學(xué)習的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習的作文1
我有許許多多快樂(lè )的事兒。和伙伴一起做游戲，我快樂(lè )；幫媽媽做家務(wù)，我更快樂(lè )；解決學(xué)習上的難題，我最快樂(lè )。
作為一個(gè)小學(xué)生，我解決最多的是學(xué)習上的困難，獲得最多的是學(xué)習上的樂(lè )趣。
"同學(xué)們，下課之后，你們思考一下小黑板上這道題。"數學(xué)老師又給我們留了一道思考題。"哎，又做！頭大！"有的同學(xué)不滿(mǎn)地嘀咕著(zhù)。我則快樂(lè )地拿出草稿本，開(kāi)始向難題進(jìn)軍。這個(gè)思考題有點(diǎn)復雜，已知條件非常散亂，做這樣的題一定要保持自己的思路是清晰的，為了計算的簡(jiǎn)便，我開(kāi)始把那些已知條件寫(xiě)到一塊，再慢慢分析，好不容易找到了一種解題方法，可是卻怎么也不能算出結果。哎，是不是什么地方出錯了？還是沒(méi)有弄清題意呢？
我重新在草稿本上仔細檢查起來(lái)。噢！原來(lái)是我把數字"128"看成了"182"！真是粗心呀！我馬上抓緊時(shí)間重新做了一遍，哈哈！對了！我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心頭涌上一絲甜絲絲的感覺(jué)，這大概就是學(xué)習的樂(lè )趣所在吧！說(shuō)真的，
學(xué)習就是這樣，只要自己努力去鉆研，就一定會(huì )攀登上學(xué)習這座珠穆朗瑪峰，迎接你的就是成功的樂(lè )趣。
學(xué)習的作文2
我的表哥蘇宇陽(yáng)，比我大三歲，個(gè)子沒(méi)我高，身材瘦瘦的，白白凈凈的臉上長(cháng)著(zhù)兩只小眼睛，性格很靦腆，但是我很佩服他，因為他做事很有耐心，而且是個(gè)熱心腸。
記得有一次，我很想滑滑板，但是我不會(huì )滑，很著(zhù)急，表哥說(shuō)：“不怕，我教你滑�！庇谑�，我倆來(lái)到院子里，他先給我示范了一遍，說(shuō)：“你先托著(zhù)墻這樣練�！比缓�，我就按他說(shuō)的那樣反復練，等我練熟了，他又帶我去廣場(chǎng)上滑，他先拉著(zhù)我滑，剛開(kāi)始，我很害怕，表哥說(shuō)：“不怕，有我保護你，你一定行的！”就這樣慢慢的我就會(huì )滑了，而且還敢松開(kāi)哥哥的手滑，還學(xué)會(huì )了上下滑板。我很高興，表哥也很高興。晚上，媽媽要給表哥獎勵20元錢(qián)，表哥說(shuō)：“不用，不用，我不會(huì )收的�！�
這就是我的表哥，一個(gè)樂(lè )于助人而且很有耐心的人。
學(xué)習的作文3
我的學(xué)習伙伴 有時(shí)候，我在想：有人陪著(zhù)我一起學(xué)習一起進(jìn)步就好了�？上б恢睕](méi)找著(zhù)，現在，機會(huì )終于來(lái)了。
媽媽給我買(mǎi)了個(gè)凱特貓的玩具，多可愛(ài)的玩具啊，黑溜溜的眼睛特有神，好像會(huì )動(dòng)呢，尖尖的耳朵，還扎著(zhù)蝴蝶結，兩個(gè)小手中間還抱著(zhù)一個(gè)枕頭呢！我愛(ài)不釋手的看著(zhù)，心里別提有多開(kāi)了，突然眼前一亮，她不是可以是我學(xué)習中的好伙伴嗎？
現在，凱特貓每天都站在我的書(shū)桌前，當我遇到難題想分心的時(shí)候，抬眼一看，小貓咪正瞪著(zhù)一雙小你沒(méi)坐正哦，頭要抬高哦�！泵慨斢龅竭@種時(shí)候，我都會(huì )沖它笑笑，然后改正。
我很感謝小小凱特貓陪伴著(zhù)我一起學(xué)習，所以經(jīng)常都會(huì )給她洗澡，讓 它保持潔白無(wú)暇，就像她的媽媽?zhuān)n余時(shí)候為了 她忙得不亦樂(lè )乎。睡覺(jué)的時(shí)候，會(huì )和我一起鉆進(jìn)被窩，我摸摸她，表?yè)P今天身體很棒。
看，現在我的小貓咪正陪著(zhù)我一起寫(xiě)作文呢，嘻嘻，知道我在寫(xiě)她嗎？
學(xué)習的作文4
學(xué)習是陽(yáng)光，它能夠驅除心中的陰影。
學(xué)習是雨露，能夠滋潤干枯的心智。
學(xué)習是陽(yáng)光雨露，它撫慰著(zhù)我們幼小的心靈。
不知不覺(jué)中，學(xué)習已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習五味瓶的真正味道。
學(xué)習肯定是苦的，個(gè)性是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )�？吹搅俗晕矣辛藘�(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )想：學(xué)習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習的果實(shí)是那么的甜��！
緊張的學(xué)習環(huán)境當中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂(lè )的`六一兒童節使動(dòng)聽(tīng)的歌舞圍繞著(zhù)我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自我節日的歡樂(lè )海洋中，校園組織的春游、秋游……
在學(xué)習生活中，也充滿(mǎn)了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。
你快樂(lè )也要學(xué)習不快樂(lè )也要學(xué)習，還不如用笑容去迎接學(xué)習。因為快樂(lè )是學(xué)習的源泉，如果不快樂(lè )，什么都是空的，學(xué)習又有什么好處？學(xué)習生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè )。
學(xué)習的作文5
記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，我總是喜歡拿媽媽口紅在墻上到處涂抹，雪白的墻壁被我涂得像花似的。媽媽見(jiàn)我拿她的口紅亂涂，十分生氣，爸爸卻認為我有著(zhù)繪畫(huà)天賦，于是，我從小就開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)。
以后，我在何老師這兒學(xué)畫(huà)，覺(jué)得一點(diǎn)也不辛苦，老師也會(huì )經(jīng)常講一些笑話(huà)，我希望每天都去學(xué)繪畫(huà)。
時(shí)間一晃就去了，我的畫(huà)畫(huà)水平有了很大的提高。這時(shí)何老師把我分配到了素描班，讓我學(xué)素描。素描，就是用鉛筆把物體用立體的表達出來(lái)。我一看，難度有點(diǎn)大，要把燈光下我看到的正方體用鉛筆深淺不一的線(xiàn)條畫(huà)出來(lái)，而這是又素描最基本的。我拿起鉛筆，認準了一個(gè)角度，畫(huà)了起來(lái)，剛開(kāi)始練，手有一些顫抖，線(xiàn)條不由自主地畫(huà)歪了，我擦了又畫(huà)，畫(huà)了又擦，大約畫(huà)了兩個(gè)小時(shí)，整幅畫(huà)才算完成。老師看了，夸獎道：畫(huà)得不錯，不過(guò)這里得畫(huà)得還不夠好。說(shuō)著(zhù)，拿起畫(huà)筆，在我的畫(huà)上進(jìn)行加工。三二下就修改好了，我與實(shí)物一對照，嘿，別說(shuō)，還真像。
在老師的幫助和我的努力下，我又取得了更大的進(jìn)步。繪畫(huà)就像一位鐵匠，鑄就了我的能力與毅力。
學(xué)習的作文6
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師與同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試去做；對于課文與課后題不理解與不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天與節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自我的知識。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
學(xué)習的作文7
我有很多文具，像鉛筆、橡皮……不過(guò)我最喜歡我的鉛筆盒了。它是姑姑送給我的。
我的鉛筆盒它是藍黑相間，長(cháng)方體，上面還有美國隊長(cháng)和綠巨人的圖案呢。你看，美國隊長(cháng)拿著(zhù)他的大盾牌在抵擋敵人的攻擊。綠巨人也協(xié)助美國隊長(cháng)作戰。他們兩個(gè)齊心協(xié)力消滅了敵人。我的鉛筆盒該有一個(gè)蝴蝶結形狀的密碼鎖，只要輸入正確的密碼，再按按鈕，“咔嚓”一聲，鉛筆盒就打開(kāi)了。鉛筆盒里面一共有三層，第一層上面有鉛筆姐妹和鋼筆先生。鋼筆先生可幫了我不少的忙。幫我寫(xiě)作文、日記，幫我解決不少難題。第二層放著(zhù)尺子兄弟和橡皮小弟。上美術(shù)課尺子兄弟幫我畫(huà)線(xiàn)段，上語(yǔ)文課幫我連線(xiàn)。橡皮小弟在我寫(xiě)錯字的時(shí)候出來(lái)幫助我。每次擦完，橡皮小弟就說(shuō)：“小主人，上課不要開(kāi)小差，不要老寫(xiě)錯字，不然我就會(huì )擦破一點(diǎn)兒皮，很疼的！”我聽(tīng)了，十分慚愧。
我和鉛筆盒還有一個(gè)小故事呢！星期天，我一寫(xiě)完作業(yè)就把鉛筆盒放在桌子上，不管了。星期一我發(fā)現鉛筆盒不見(jiàn)了，我傷心地去了學(xué)校，上課無(wú)精打采的，下課也不想出去玩�；丶液�，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“兒子，你的鉛筆盒在床底下呢！”我一聽(tīng)急忙跑過(guò)去，把它抱在懷里
我的鉛筆盒陪伴了我很多年，我喜歡我的鉛筆盒！
學(xué)習的作文8
大家好！是不是大家為了數學(xué)煩透了心，那今天就讓我教你們幾招吧。
第一招，我們的數學(xué)書(shū)上有很多數學(xué)概念，老師也會(huì )抄給我們許多數學(xué)公式，我們可以準備一本一元錢(qián)的本子，抽空把這些概念和公式抄到本子上，期末時(shí)拿出來(lái)讀讀，就等于把一本厚厚的數學(xué)書(shū)變成了薄薄的幾張紙了，說(shuō)不定考試時(shí)會(huì )用到這些概念和公式。
第二招，把，我們經(jīng)常錯的一些 題目抄在本子上，有空時(shí)拿出來(lái)看看自己是怎么錯的，是粗心大意錯的，還是不會(huì )錯的。我相信，看看或者做做你曾經(jīng)錯過(guò)的題目以后，遇到類(lèi)似的題目，絕對不會(huì )再錯了。
第三招，把書(shū)上的應用題都做在這本本子上，，不要多，每天做5題，日積月累，這些問(wèn)題都解決了，學(xué)的知識也就扎實(shí)了，考試時(shí)你就不會(huì )掉進(jìn)“陷進(jìn)”里了。這本子濃縮了數學(xué)書(shū)上的所有的精華你還要多做一些聰明題，試卷上的附加題就難不倒你了。
第四招，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真做，認真復習。古人說(shuō)：“溫故而知新�！闭J真復習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，專(zhuān)心做作業(yè)也是必要的。
學(xué)會(huì )了這四招，學(xué)數學(xué)就變得輕輕松松了。
學(xué)習的作文9
在我五歲時(shí)，媽媽給我報了拉丁舞學(xué)習班。剛去時(shí)我看見(jiàn)一位大姐姐的舞姿非常有范兒，從此，我暗暗下定決心，一定要把拉丁舞學(xué)好。
可是剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，每天都要端著(zhù)手臂與肩膀平齊，胳膊非常酸痛。五指張開(kāi)，腳尖繃緊點(diǎn)地，全身都要較著(zhù)勁。每節課下來(lái)我都是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。我感到非常累，而且很枯燥，有點(diǎn)想要放棄了。
可媽媽一下子就看出來(lái)我的小心思，給我打氣說(shuō)：“任何事都要堅持，不能半途而廢�！痹趮寢尩墓膭钕�，我又堅持了下來(lái)。學(xué)了兩年后，我的拉丁舞有了質(zhì)的飛躍。在一次比賽中，我還取得了優(yōu)異的成績(jì)。
通過(guò)學(xué)習舞蹈，我懂得做任何事都要堅持，不能半途而廢，就像荀子所說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！睂W(xué)習更是如此，只有堅持才能打開(kāi)成功的大門(mén)。讓我們從現在做起，堅持到底，永不言棄，用今天的刻苦學(xué)習，鑄就明天的輝煌吧！
學(xué)習的作文10
俗話(huà)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”。生活中，學(xué)習中都會(huì )有各方面的能手。在我們班有一個(gè)學(xué)習小能手——秦渝奇。你想知道他是個(gè)怎樣的學(xué)習小能手？那就讓我帶你認識認識他吧！
秦渝奇有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，和那張帥氣的臉，還有群高高的身材，長(cháng)長(cháng)的腿，一看就是位“帥氣迷人”的小帥哥。秦渝奇人不僅長(cháng)的帥，學(xué)習也是在班級里數一數二的，當然在年級成績(jì)也不例外。今天上午，他正在班級里專(zhuān)心致志的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我也在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。正當我寫(xiě)到最后一題“閱讀英語(yǔ)小短文完成判斷”，我把短文看了左一遍右一遍可就是看不懂，我只好去打擾學(xué)霸秦渝奇，向他請教了。我走到他跟前說(shuō):“秦渝奇，我這篇小短文看不懂請你教我一下，謝謝”。學(xué)霸皺起眉頭看了左一遍右一遍，然后他細心的和我一起分析，終于把短文弄透了。
他不僅學(xué)習好，而且還能寫(xiě)出一手和他一樣美的好字。告訴你一個(gè)小秘密，秦渝奇書(shū)法十級都過(guò)了，他還謙虛說(shuō)寫(xiě)的不怎么樣。
秦渝奇人不僅帥，成績(jì)好，還能寫(xiě)出一手好字，“學(xué)習小能手”稱(chēng)號給他再合適不過(guò)了。
學(xué)習的作文11
今天是我今年開(kāi)學(xué)第一課以來(lái)最努力學(xué)習的一天，我在這一天收獲頗豐！
當我經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習以后，我突然覺(jué)得這樣的生活方式不錯，每一刻都有需要做的事情，而且每一刻都會(huì )感覺(jué)很充實(shí)，不會(huì )因為沒(méi)有復習而在夜晚睡覺(jué)的時(shí)候擔心期末考試，也不需要擔心自己會(huì )不會(huì )掛科，因為自己努力以后就發(fā)現自己的深淺，不過(guò)按照老師的重點(diǎn)復習也差不多了，及格根本就不是問(wèn)題！
最主要是在此時(shí)此刻我的心中沒(méi)有擔心，沒(méi)有看見(jiàn)別人看書(shū)學(xué)習一天而自己卻是玩手機一天以后的心情，因為我知道我也看書(shū)學(xué)習了，而且不比他們少，所以只需要努力復習就可以了，心情也格外的爽快，即使是睡覺(jué)也更加踏實(shí)了！
學(xué)習以后的確有一些疲憊，這也是意料之中的情況，因為我為了今天中午不落后其他人，在原本應該睡午覺(jué)的時(shí)間學(xué)習了，不過(guò)我覺(jué)得這也是值得的，因為我當時(shí)侯即使是睡午覺(jué)也可能睡不著(zhù)，因為自己的心理不踏實(shí)！
可是此時(shí)熄燈以后，我就發(fā)現自己沒(méi)有像以前那樣的失眠，我在此時(shí)此刻睡意大增，看來(lái)努力學(xué)習可以使人產(chǎn)生睡意，最終治療失眠癥！
學(xué)習的作文12
臨近寒末，我的作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有做，所以現在我要抓緊時(shí)間，早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完。
今天上午，我嫌在家里沒(méi)意思，于是就帶著(zhù)作業(yè)去找朋友一起玩，我們一起到了一個(gè)地方，我就蹲在了石頭上，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而他們卻不擔心，都是悠閑的玩，而我卻一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間過(guò)得很快，仿佛一眨眼就過(guò)了半小時(shí)，我把寒假生活做完了。于是我就跟著(zhù)他們一起玩，后來(lái)，我們完了一會(huì )就各自回家。
下午，我們又去了那里，我又在那里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )，才發(fā)現，作業(yè)已經(jīng)消滅了很多了，我又和朋友一起去玩，后來(lái)我們有些餓了，我們去高阜鎮買(mǎi)了一些小籠包吃，我就帶了10元錢(qián)，買(mǎi)了五元錢(qián)的小籠包，吃完后，我和朋友有點(diǎn)渴，就去買(mǎi)水。到了超市，我看見(jiàn)了雞尾酒，有點(diǎn)想喝，但是發(fā)現自己就剩5元，買(mǎi)不了，后來(lái)我就買(mǎi)了一瓶可樂(lè )。
后來(lái)我回到了家里，又寫(xiě)了一些作業(yè)，作業(yè)終于不多了，真是太開(kāi)心了。想不到學(xué)習中也可以找到快樂(lè )，而且比玩游戲還開(kāi)心，不知怎么玩游戲會(huì )感覺(jué)眼睛有些不舒服，而且一揉，會(huì )感覺(jué)很累、很痛，所以大家盡量少玩游戲，多學(xué)習。
學(xué)習的作文13
語(yǔ)文，是一門(mén)博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習興趣，好的學(xué)習習慣等都是很重要的。
有人感到學(xué)習語(yǔ)文很吃力，我想主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法，沒(méi)有擁有一把打開(kāi)語(yǔ)文之門(mén)的金鑰匙。學(xué)好語(yǔ)文，要注意培養學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習習慣，積累學(xué)習方法，增強學(xué)習能力等。農村有句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的“習慣成自然”如果你堅持一個(gè)好的學(xué)習習慣，久而久之，則會(huì )成為雷打不動(dòng)的“自然”。
其實(shí)，作文好比是一碗面，作文的內容就像面條。好的寫(xiě)法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點(diǎn)綴，讓作文生動(dòng)有趣。好的寫(xiě)法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問(wèn)、設問(wèn)、等，只要把它們恰到好處地運用到作文當中去，作文就一定會(huì )非常精彩。學(xué)習語(yǔ)文不但要有所收獲，而且同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習語(yǔ)文的不足之處。
比如：讀書(shū)時(shí)，我應該多記下好詞好句，豐富自己的詞語(yǔ)積累，在寫(xiě)作可以加以運用上課時(shí)，我應該多記錄老師所講的好的寫(xiě)作方法，并運用到寫(xiě)作當中。希望你能樹(shù)立正確的學(xué)習目的，掌握基本的學(xué)習方法，從現在開(kāi)始，長(cháng)期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
學(xué)習的作文14
在我的生活里每天都充滿(mǎn)了快樂(lè )。
清晨，我在唧唧喳喳金鈴般的鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)，新的一天又開(kāi)始了。我像往常一樣，穿上衣服，洗漱完畢，背上書(shū)包高高興興準備上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )聽(tīng)到爸爸媽媽同樣的叮囑：“要注意安全�！蔽乙贿叴饝贿叡谋奶叵聵�，心里充滿(mǎn)了溫暖。
我面前的陽(yáng)光很好，放射出萬(wàn)到金光，愉快的親吻著(zhù)萬(wàn)物，親吻著(zhù)我的面頰。那么溫暖，那么柔情。
來(lái)到學(xué)校，那熟悉的身影，那親切的問(wèn)候，那慈愛(ài)的目光，那朗朗的讀書(shū)聲，讓我感到興奮。走進(jìn)教室，拿出語(yǔ)文課本，隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，在知識的海洋里遨游，快樂(lè )極了。
“當當”，下課了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。有的跳繩，有的踢毽子。說(shuō)笑聲，歡叫聲響成一片，人人充滿(mǎn)了快樂(lè )。
放學(xué)回家，一看到桌上媽媽每天變著(zhù)花樣的可口的菜，爸爸為我買(mǎi)的水果與課外讀物，心里便充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè )他們是多么的關(guān)心我，關(guān)心我的身體，關(guān)心我的成長(cháng)！
每天如此，我多么想大喊：“生活是多么的美好！我要好好生活，好好學(xué)習，做一個(gè)快樂(lè )的人！
學(xué)習的作文15
今天上課的時(shí)候，老師告訴我們一些有關(guān)于雷鋒的事情，雷鋒是上個(gè)世紀六十年代一個(gè)非常平凡的普通士兵，但是他并沒(méi)有在意自己平凡的身份，而是利用著(zhù)自己的平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去創(chuàng )造著(zhù)不平凡。
雷鋒有著(zhù)一句非常經(jīng)典的名言“我愿做一顆永遠不會(huì )生銹的螺絲釘�！边@是這句螺絲釘一樣的精神時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策著(zhù)雷鋒，讓他勇往直前不斷前進(jìn)。雷鋒是一個(gè)不圖回報的人。他總是在現實(shí)的生活之中做著(zhù)每一件好事，也許人們會(huì )覺(jué)得這些小事不算什么，然而雷鋒就是這樣一個(gè)做好事永遠都不會(huì )留下自己名字的人。
老師說(shuō)我們應該要學(xué)習雷鋒的精神，像他一樣去做每一件的好事，這樣我們才可以盡可能的去實(shí)現我們自身的人生價(jià)值，這樣才可以讓我們都生命更加的有意義，我們不應該甘于平凡，而是應該要努力的進(jìn)取，像雷鋒同志一樣做一顆永不生銹的螺絲釘，希望有一天我們也可以做到他那樣的精神，毫不利己專(zhuān)門(mén)利人，做一個(gè)合格的少先隊員！