學(xué)習生活作文范文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習生活作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習生活作文范文1

　　哥爾斯密曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是苦難者甜蜜的無(wú)可非議的伴侶，即使它不能把你引向幸福，至少也可以教我們去忍耐艱苦的生活”書(shū)確實(shí)是人類(lèi)向幸福生活的一道重要階梯。

　　學(xué)習，總有人把它認為是一件苦燥無(wú)味的事。也有人認為只要好好學(xué)習將來(lái)的生活一定很美好，不過(guò)那也是長(cháng)大之后的事。然而可曾有人想過(guò)學(xué)習也可以在現在派上用場(chǎng)，使現在的我們感到幸福。

　　在平時(shí)我們很容易被一件事而打敗，其實(shí)真正失敗的原因是沒(méi)有獲得經(jīng)驗，更無(wú)毅力。但在我們很小的時(shí)候，老師就曾對我們說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”。這時(shí)我們將會(huì )知道從一次次失敗中汲取教訓，從而一步步走向成功的殿堂。也懂得什么叫“堅持就是幸�！�。

　　幸福其實(shí)對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也特別簡(jiǎn)單。幸福只要輕輕地從你身邊繞過(guò)，你的內心將感到很舒暢、愉快。但是這些幸福又是怎么來(lái)的呢？雖然有別人帶來(lái)的，但更多快樂(lè )是你自己爭取來(lái)的。有時(shí)候一道難題久久不能解答，但通過(guò)思考，通過(guò)探索，通過(guò)討論就解決了，這時(shí)你的內心是非�？鞓�(lè )的、甜蜜的。自然而然你的生活將是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，是幸福的。

　　學(xué)習，對于任何一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人來(lái)說(shuō)都是快樂(lè )的。而對于一些不愛(ài)學(xué)習的人來(lái)說(shuō)是非常乏味的。其實(shí)也不能不說(shuō)甜蜜反對學(xué)習，只是他們沒(méi)有在學(xué)習中找到樂(lè )趣。一旦他們找到了其中的規律發(fā)現了奧秘便會(huì )愛(ài)上學(xué)習的。學(xué)習，也是一件快樂(lè )的事。一個(gè)人快樂(lè )了，他的生活必將是幸福的他們即使遇到困難時(shí)，會(huì )運用以前所學(xué)的經(jīng)驗來(lái)克服困難，用學(xué)過(guò)的人生經(jīng)驗來(lái)讓自己樹(shù)立戰勝困難的信心，最終走出困境，走向成功。

　　學(xué)習的益處怎么也說(shuō)不完，只有當你親身體驗時(shí)，你才會(huì )覺(jué)得學(xué)習是如此的快樂(lè )！接著(zhù)又把這些快樂(lè )一起帶到生活當中去，生活將充滿(mǎn)幸福的滋味。

　　讓我們一起快樂(lè )學(xué)習，幸福生活吧！

學(xué)習生活作文范文2

　　你讀了十幾年書(shū)，有沒(méi)有想過(guò)，學(xué)習，到底是什么？亦舒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，xxx作為女性，先要爭取經(jīng)濟獨立，然后才有資格談到應該爭取什么。十五至二十五歲，爭取讀書(shū)及旅游機會(huì )；二十五至三十五，努力工作，繼續進(jìn)修，組織家庭，開(kāi)始儲蓄；三十五歲以后，將工作變?yōu)槭聵I(yè)，加倍爭取學(xué)習，一定要擁有若干資產(chǎn)防身。xxx

　　其實(shí)，這段話(huà)放到每個(gè)人身上，都是一樣。

　　我們拼命學(xué)習，我們努力看書(shū)充實(shí)自己，無(wú)數個(gè)夜晚復習背誦，都是為了一個(gè)個(gè)美好的以后打好基礎，現在辛苦一點(diǎn)也值得。倘若現在放棄，不止前功盡棄也為了不讓自己后悔，免得到時(shí)候不甘心處處抱怨。我們所有的學(xué)習和努力，都是為了心中想要的生活。

　　不管你有再多的興趣愛(ài)好，再多的社會(huì )關(guān)系，再深的對努力學(xué)習的厭惡之感。在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你都會(huì )明白，學(xué)習的重要性高過(guò)所有。你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì )孤獨，你要把自己逼出最大的潛能，沒(méi)有人會(huì )為了你的未來(lái)買(mǎi)單；你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì )最底層的泥淖里。這就是生活。

　　你無(wú)需置疑學(xué)習的意義。如果別人努力學(xué)習時(shí)，你在看無(wú)厘頭的偶像��；如果別人認真上課思考問(wèn)題時(shí)，你在耽誤時(shí)間跟人聊天。那么以后，你也不要妒忌別人的成功與收獲，不要抱怨自己一事無(wú)成，事實(shí)就是這樣。你必須很努力，才能做到看起來(lái)毫不費力。

　　契訶夫說(shuō)得好，xxx我們的事業(yè)就是學(xué)習再學(xué)習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會(huì )就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。xxx

　　學(xué)習，是一場(chǎng)人生的修行，更是提升自己最好的生活方式

學(xué)習生活作文范文3

　　又一個(gè)寒假到來(lái)，我們終于可以暫時(shí)和匆忙的學(xué)習生活告別，回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中，我們可以有機會(huì )與父母、親友溝通交流，回顧過(guò)往，展望未來(lái)。在這個(gè)閑暇的時(shí)刻，我們該考慮自己的人生志向，為未來(lái)規劃藍圖了。

　　在過(guò)去的學(xué)習生活中，我總是抵擋不了“玩”的誘惑，把學(xué)習撂到一邊。我也很想努力學(xué)習，可我的學(xué)習方法始終不行，我沒(méi)能合理安排時(shí)間，導致學(xué)習成績(jì)沒(méi)能提高。

　　在過(guò)去的學(xué)習生活中，我始終不能將學(xué)習放在第一位，我深知學(xué)習的重要性，我也嘗試過(guò)將學(xué)習放在第一位，可最終總會(huì )因某些原因而導致我無(wú)法做到。

　　在過(guò)去的的學(xué)習生活中，面對一大堆作業(yè)，我總是頭疼，心里總是會(huì )想：做這么多作業(yè)有用嗎?但我現在不會(huì )這么想了，我會(huì )盡力做，想辦法將它完成，我明白了：無(wú)論什么作業(yè)對我的學(xué)習都會(huì )有幫助。

　　在過(guò)去的學(xué)習生活中，我總由著(zhù)自己的性子學(xué)習，喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，不喜歡學(xué)什么就不學(xué)什么，導致有些科目的成績(jì)很差，尤其是歷史。

　　在未來(lái)的學(xué)習生活中，我首先要養成良好的學(xué)習習慣，這樣才有助于我的學(xué)習發(fā)展。還要認真對待學(xué)習，認真對待作業(yè)，認真對待每一次考試，將學(xué)習成績(jì)提上去，恢復信心。

　　在未來(lái)的學(xué)習生活中，我還要努力學(xué)習，不再由著(zhù)自己的性子學(xué)習，喜歡的或不喜歡的科目都要盡力學(xué)好。我要學(xué)會(huì )拒絕“玩”的誘惑，把“玩”撂到一邊去，認真學(xué)習。

　　在未來(lái)的學(xué)習生活中，我要合理安排時(shí)間，不浪費時(shí)間，珍惜每一寸光陰。我還要選擇一個(gè)好的學(xué)習方法，提高成績(jì)。

　　生活需要激情，生活要充滿(mǎn)希望!20xx在等待我們!時(shí)代的車(chē)輪勇往直前，愛(ài)美的心也勇往直前!以最美的狀態(tài)迎接20xx!

學(xué)習生活作文范文4

　　歲月出入的車(chē)站，總以原始的意蘊，有一種靈性，引發(fā)我用思維想象一想象我理想中的學(xué)習生活。

　　我理想中的生活應是：春日晴柳下的

　　春日晴柳下的高歌；

　　樓臺亭宇里的平弦；

　　深秋山林里的獨步；

　　隆冬爐火旁的傾談......

　　而絕非是“雕弓如滿(mǎn)月”那般緊張。而應多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。

　　我想要的學(xué)習生活如畫(huà)般多彩。清晨，我們隨著(zhù)歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著(zhù)陽(yáng)光，迎來(lái)了這充實(shí)的一天。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動(dòng)；操場(chǎng)上，也涌動(dòng)著(zhù)老師與同學(xué)一起娛樂(lè )的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我想要的學(xué)習生活如鳥(niǎo)般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，不再害怕于老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著(zhù)面具，隔著(zhù)膜。校園里彌漫著(zhù)自由的氣息。

　　我想要的學(xué)習生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話(huà)，不再東張西望。大家都獨自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書(shū)。

　　我想要的學(xué)習生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大。

　　我想要的學(xué)習生活，令人向往，如磁鐵般吸引著(zhù)我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現在的學(xué)習生活，也許理想中的學(xué)習生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！

　　看，那狂風(fēng)掃落葉般的行書(shū)就是我泥徑行來(lái)時(shí)的寫(xiě)照；那清俊撒脫、放縱不拘的草書(shū)就是我對待同學(xué)對我無(wú)意間所犯下的過(guò)失的態(tài)度......

　　我想要的學(xué)習生活盈滿(mǎn)了怡意，真如古人那般“小佇石橋風(fēng)滿(mǎn)袖”。我不是消極空談，在那涌動(dòng)著(zhù)憧憬的學(xué)涯之路上，我依然會(huì )乘風(fēng)破浪。因為我深深的體會(huì )到“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的真諦。所以我將義無(wú)反顧、一如既往地前行。

　　如果不信，請細細注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

　　如果不信，請靜靜侵吞那暴風(fēng)雨洗過(guò)湖面的鶴吠。

　　這就是我理想中的學(xué)習生活！

學(xué)習生活作文范文5

　　新的學(xué)期承載新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。新的學(xué)期期待新的規劃。

　　生活：

　　1.科學(xué)作息和膳食。健康是第一財富，擁有健康的生活才會(huì )擁有美好的將來(lái)；只有學(xué)會(huì )生活才能有能力經(jīng)營(yíng)自己的未來(lái)。

　　2.適時(shí)鍛煉身體。保持健康的身體才能更好地生活。

　　3.理智的理財。作為女生學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)自己的財產(chǎn)是很重要的，理智的理財可以培養自己的財富意識。要珍惜每一分錢(qián)，它總會(huì )有它的價(jià)值。

　　4.樂(lè )觀(guān)自信的對待每一天。人生是一部不能回放的、絕版的電影，認真的對待每一天。用自己的雙手去抒寫(xiě)自己的人生。

　　5．用心對待家人和身邊的朋友。家人永遠不會(huì )離開(kāi)你，朋友會(huì )給你帶來(lái)異樣的精彩。要懷揣一顆愛(ài)心去對待每一個(gè)人。

　　6.學(xué)會(huì )打扮自己。每天把自己打扮的干干凈凈也是對別人的一份尊敬。

　　7．合理利用業(yè)余時(shí)間去做自己喜歡的、有意義的事，不能沉迷于沒(méi)價(jià)值的事情上。人可以平凡但不可以平庸。把握好自己的每一分每一秒。

　　學(xué)習：

　　1.積極認真的對待每一節課。轉眼間大學(xué)一半的校園生活已經(jīng)走遠，只有珍惜現在，展望未來(lái)。

　　2.每個(gè)月至少要讀完圖書(shū)館里的一本書(shū)。只有通過(guò)不斷學(xué)習知識才能把自己升華，更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值（只要是金子，總會(huì )有發(fā)光的時(shí)候）。

　　3.每個(gè)月都要去買(mǎi)一本讀者或知音來(lái)讀。學(xué)習學(xué)習只有從書(shū)和生活中

　　取得，每一本書(shū)每一種類(lèi)型的書(shū)都會(huì )增長(cháng)你的知識，因為它們有自己存在的價(jià)值。

　　4.大二的第一學(xué)期抓緊時(shí)間認真自學(xué)10月份的自考科目，爭取考出。

　　5.計算機一級和英語(yǔ)3級都要通過(guò)�？梢猿浞值睦�用電腦來(lái)下載資料學(xué)習。

　　總結昨天，珍惜今天，展望明天。只要自己努力去改變現狀，一切都不是浮云。

學(xué)習生活作文范文6

　　下午已經(jīng)來(lái)了，有時(shí)一天中最快樂(lè )的一段時(shí)間了。因為下午是我們的娛樂(lè )時(shí)間，可以放松心情，不必再上語(yǔ)文數學(xué)了，也不必要為學(xué)習而煩惱，有必要就只有盡情玩罷了。

　　下午第一節課已經(jīng)到來(lái)了，我們首先上了一節韓語(yǔ)課，是楊希老師給我們上的課，楊希老師先給我們講了韓語(yǔ)中的單元音，老師教完一遍，我才知道原來(lái)韓語(yǔ)的單元音發(fā)音與我們的漢語(yǔ)有很多相似處。例如韓語(yǔ)中的某個(gè)元音就與漢語(yǔ)中的一些發(fā)音基本相同。所以學(xué)韓語(yǔ)并非很難，楊希老師教了幾遍，就讓我們班中的幾個(gè)同學(xué)起來(lái)讀。老師說(shuō)：“如果不會(huì )讀的，就要罰唱一首歌，不過(guò)會(huì )讀可以讓別的同學(xué)唱一首歌�！碑敃r(shí)教室一片寂靜，沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)，都怕讀不出韓語(yǔ)來(lái)，雖然并不怎么難，但畢竟也有十幾個(gè)單元音嘛，加上對韓語(yǔ)的不熟悉就更不敢了。沒(méi)有辦法，老師只能用手來(lái)指，指到誰(shuí)就是誰(shuí)了，除了這些外，老師還教我們一些韓語(yǔ)與句子。

　　不久已經(jīng)是第二節課了，這節課和第三節課都是同一位老師教的，因為這兩節課是同學(xué)們自由選擇學(xué)習的，是兩節學(xué)習自己喜歡的科目的課，我報的是音樂(lè )，我學(xué)習的固然是音樂(lè )了，不久老師就將我們帶到了各自學(xué)習的地方。來(lái)到那后，我們是由音樂(lè )老師來(lái)教的，音樂(lè )老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹，并唱一段歌曲來(lái)看看我們的聲調如何，我們各自都唱了幾句，整體來(lái)說(shuō)是不錯的，其中就有幾個(gè)唱的很好，但與音樂(lè )老師想相比卻是差得很遠，老師取出一支笛，往上方一吹，美妙的笛聲就傳遍校園，小鳥(niǎo)也陶醉了，接著(zhù)老師用笛子給我們吹了一首曲，只見(jiàn)他的手指在笛孔上來(lái)回地擺動(dòng)，并用嘴吹起，一首優(yōu)美的樂(lè )曲就出來(lái)了，但卻沒(méi)有正式教我們學(xué)習唱歌，所以這兩節課就只有聽(tīng)歌而已，但我卻很高興。

學(xué)習生活作文范文7

　　在初二的學(xué)習生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復的，我真是太佩服她們了！

　　我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，數學(xué)老師直奔主題，英語(yǔ)老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來(lái)評判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類(lèi)的。

　　在初二中，學(xué)習抓得更緊了，作業(yè)相對來(lái)說(shuō)還好，但我會(huì )更加努力的！因為我要考上我夢(mèng)想的中學(xué)��！我還報了幾個(gè)補課班，雖然時(shí)間很滿(mǎn)，但是又讓我了解到了跟多的知識面��！為我的學(xué)習奠定了基礎。

　　在初二，可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著(zhù)“讓青春在拼搏中閃光”，這句話(huà)。在這個(gè)青春昂揚的日子里，我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。

　　在學(xué)校里，班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作，讓人哈哈大笑，頓時(shí)覺(jué)得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書(shū)本較勁，互相比拼，不分上下。數學(xué)課上，我們再為“xyz”頭疼；語(yǔ)文課上，我們再為“之乎者也”頭暈；英語(yǔ)課上，我們再為“ABCD”比拼。哎！神吶Ｈ救我吧Ｉ是，學(xué)習之余做做題，突然發(fā)現不難了；讀讀古文，突然發(fā)現朗朗上口；看看英語(yǔ)雜志，突然發(fā)現能翻譯出來(lái)。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的.話(huà)，我情愿沉陷下去，何樂(lè )而不為呢？

　　哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收��！

學(xué)習生活作文范文8

　　“快起床啦！別賴(lài)在床上了，一天到晚看你這個(gè)破手機，看得眼睛都要瞎了�！蹦棠桃贿呁系匾贿厡Πc在床上的我說(shuō)道。

　　“知道啦，知道啦，難得放寒假，讓我玩一會(huì )兒不行嘛�！蔽遗踔�(zhù)手機慢吞吞的走向衛生間，刷牙的時(shí)候也不時(shí)轉過(guò)頭去看手機，好像那小小的屏幕中藏著(zhù)一個(gè)仙境讓人忍不住去看。假期的尾聲已經(jīng)來(lái)到，我面臨的將會(huì )是沒(méi)有手機，只有書(shū)本的無(wú)聊生活，這使我渾渾噩噩。連走向學(xué)校的腳步也變得輕飄飄的了。

　　“叮鈴鈴”第一節課下課了，隨后我便與周?chē)�的同學(xué)聊起了剛才上課講的那道題：“這道怎么做��？”后排突然傳出一聲疑問(wèn)“啊，這道啊，很簡(jiǎn)單的，我講給你聽(tīng)�！笨粗�(zhù)他困惑的目光，我為他細細講解，看著(zhù)他從懂到不懂這一個(gè)過(guò)程我的內心充滿(mǎn)了巨大的成就感。就這樣上課、下課，這第一天就在這張繁忙的節奏中結束�；氐郊抑�，打開(kāi)我那還不算種的書(shū)包，準備寫(xiě)作業(yè)。想了想，我這一天盡管沒(méi)有手機，但也不賴(lài)嘛。

　　“啊，這作業(yè)可真多啊!”抱怨一聲，便一頭栽入了學(xué)海之中。我在語(yǔ)數英的知識的海洋中遨游，有時(shí)會(huì )遇到那巨大的珊瑚、礁石阻礙了我們的腳步，可當你越過(guò)它時(shí)，那邊又是一個(gè)嶄新的世界！緊接著(zhù)，預習課未免也加入了我的行程中。時(shí)間的流逝在我身上宛如靜止了一般。我只感到了書(shū)本翻動(dòng)的悅耳聲與筆尖的沙沙聲。夜幕降臨，航海中的船長(cháng)也該到了靠岸休息的時(shí)候。

　　我被洗禮了，被學(xué)習所洗禮了。感覺(jué)我在寒假時(shí)所積累的那些壞的習慣全都不見(jiàn)了。最令人驚奇的是在寒假被窩是如珍寶的手機也被我隨意扔在一旁。因為開(kāi)學(xué)的到來(lái)，連我那混亂的作息也變的規律起來(lái)了，現在在床邊放的也不再是手機，而是書(shū)本�，F在的我有時(shí)會(huì )疲憊不堪，但我很充實(shí)也很快樂(lè )，這是心理與生理同時(shí)的快樂(lè )。學(xué)習使我有了一個(gè)不一樣的生活，而我喜歡這種樸實(shí)卻精彩的生活。

學(xué)習生活作文范文9

　　我知道，媽媽小時(shí)候家里非常窮，讀書(shū)十分困難。但媽媽十分好學(xué)，憑著(zhù)一股“倔”勁，終于過(guò)上了好日子。

　　我總喜歡問(wèn)媽媽她的學(xué)習生活是怎么樣的，可媽媽總是說(shuō)：“你現在還小，聽(tīng)不懂，等你大了一點(diǎn)，我再告訴你�！笨蓩寢層幸�，無(wú)意中，還是說(shuō)了一些。我能想象地出來(lái)，媽媽的學(xué)習生活是多么辛苦。

　　媽媽在中學(xué)的時(shí)候沒(méi)有地方住，就住在祠堂里，就是放死人牌位的地方，到了夜晚，可以想象的出，那里有多么的恐怖，可媽媽卻克服了這一點(diǎn)。媽媽一個(gè)星期以來(lái)，中午吃的都是食堂里的剩飯，菜也只有從家里帶來(lái)的腌菜。晚上呢，就到相處的比較好的同學(xué)家去吃飯。那時(shí)侯家里根本就沒(méi)有錢(qián)，爺爺、奶奶辛苦地種田，好不容易才能供媽媽上學(xué)。至于什么零食、漂亮衣服等，對媽媽而言，根本就是渴望而不可及的東西，她能做的，只有拼命的學(xué)習，想長(cháng)大找到一份好的工作，改善自己的生活狀況。

　　大學(xué)了，學(xué)費雖然只有３０多元錢(qián)，可這差不多夠爺爺、奶奶一年掙的錢(qián)了。怎么辦？有多少是多少，還有的，就問(wèn)同學(xué)借，可以想象，媽媽那時(shí)侯四處奔波，借到大學(xué)的學(xué)費后，是多么的高興。終于上大學(xué)了，媽媽吃的，還是從家里帶來(lái)的青菜、蘿卜，有時(shí)候幸運，還能吃到土豆絲。穿的，依然還是破爛的布衣，媽媽做的，只有發(fā)奮學(xué)習。四年終于熬過(guò)來(lái)了，媽媽?xiě){著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，當上了一名教師，生活狀況要好的多了。

　　媽媽的學(xué)習生活就是這么的辛苦，但憑著(zhù)媽媽的好學(xué)，和堅強的毅力，終于走出了鄉村�？梢哉f(shuō)，若不是媽媽當年的艱苦奮斗，我現在恐怕還在田里幫媽媽插秧呢。

　　我們的學(xué)習條件如此優(yōu)越，如果浪費了，豈不辜負了上一代的心血？所以，我們一定要好好學(xué)習！

學(xué)習生活作文范文10

　　生活如此美妙，不理那些煩惱，寫(xiě)寫(xiě)我的學(xué)校！今天我是倒霉無(wú)比了！先進(jìn)學(xué)校，就忘穿校服被扣了班分，進(jìn)了教室更是夸張啊，班主任好快就接到我扣班分之事。半天沒(méi)猶豫開(kāi)口一句，閉口也就那么一句：去給我到教室外面站著(zhù)！

　　我那個(gè)心涼哦！多丟人啊，全校都看著(zhù)呢！下了課，全班想看戲來(lái)羞我！我底著(zhù)頭想無(wú)視他們，但有幾個(gè)男生得寸進(jìn)尺：偉小貴，你又不是第一次，我們都習慣了！你還害什么羞啊，呵呵！我一聽(tīng)就以迅雷不及掩耳之勢地撲向那個(gè)帶頭男生，可那帶頭的男生叫馬卓亮長(cháng)得虎背熊腰，人稱(chēng)黑豹子，他只雙腿一蹬到我胸口，我立馬就飛了，撞倒圍觀(guān)一排的同學(xué)。老師剛好走來(lái)一看此情形，心中無(wú)明業(yè)火騰起，大聲吼道：偉小貴！你盡然不知悔改，還欺負同學(xué)！我倒小瞧你這小個(gè)子了，跟我去辦公室！唉，真是冤枉啊，但我也只好屁顛屁顛的跟著(zhù)老班去了，后面有細細地笑言，還有起哄的口哨聲。

　　到了辦公室后，一群老師坐在辦公桌上，我心想這回臉丟的太大了，撿不回來(lái)了，嗚嗚班主任老師一坐到他辦公桌上，不少老師就湊過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了，這么生氣�。�？岳老師指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：就他嘍還能有誰(shuí)啊，遲到的能力要我們這些做老師的拜他為師了！

　　那老師聽(tīng)罷馬上盯著(zhù)我說(shuō)：怎么又是你這小混蛋啊，都成我們辦公室的�？土�。其他老師聞言也分分鐘地對著(zhù)我開(kāi)始哼哼教導了，連教導主任也在，我的天啊——嗚嗚。

　　最后，好不容易熬到放學(xué)了，但是在回家的路上有被街上拋下的花瓶砸到了，進(jìn)醫院了。

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