【精選】學(xué)習的作文600字集錦7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文600字 篇1
在我們的日常中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會(huì )才會(huì )安定;有了它，人們才能過(guò)上安穩的日子;有了它，我們的家園才會(huì )和諧;有了它，壞人才會(huì )得到應有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應該遵守的規范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應盡的責任，并且每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )運用法律來(lái)捍衛自己合法的權益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常日常中，即便是很小的事情都會(huì )用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。
拾金不昧，樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長(cháng)大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會(huì )讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì )一片光明。
學(xué)習的作文600字 篇2
人的一生中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不要學(xué)習。從不會(huì )到會(huì )，從無(wú)知到有知，都要經(jīng)過(guò)反復艱苦地不斷學(xué)習，這其中當然有苦與樂(lè )。
在日常學(xué)習中，老師要求高，作業(yè)多，任務(wù)重，家長(cháng)還要我學(xué)這學(xué)那，連星期六、日都沒(méi)有休息，我真是苦不堪言。但如果真正想要學(xué)好知識，就非得長(cháng)期地、刻苦地、堅持不懈地學(xué)習和練習，這要付出不少的代價(jià)，當然就會(huì )覺(jué)得很累，也會(huì )覺(jué)得好苦。一旦真正把文化科學(xué)知識學(xué)好了，學(xué)到了手，考試起來(lái)獲得了好成績(jì)，那就會(huì )比什么都高興、快樂(lè )；老師、父母也會(huì )獎勵你、夸贊你；同學(xué)們都會(huì )羨慕你，你自己也會(huì )更加覺(jué)得愉快、開(kāi)心了。這時(shí)自己親身感受的快樂(lè )是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達和形容的。這種快樂(lè )我深有體會(huì )。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。記得有一次，期末考試即將來(lái)臨，我忙著(zhù)用功復習所有的功課，少休息，也不玩，一天兩天……，時(shí)間一長(cháng)，我覺(jué)得好苦、好累，堅持不下去。有一天我放下復習，玩起了電腦游戲，心里覺(jué)得輕松極了。正起勁時(shí)，媽媽發(fā)現了我，她沒(méi)有責備我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地教育我、開(kāi)導我，不能因為眼前有點(diǎn)苦、有點(diǎn)累，就停止、放棄學(xué)習。學(xué)習是自己的事，不是替別人學(xué)。只有下定決心，多吃一點(diǎn)苦，以后才會(huì )嘗到甜頭，才會(huì )覺(jué)得有多快樂(lè )。經(jīng)過(guò)媽媽這番及時(shí)的啟發(fā)和幫助，我立即改正了錯誤，重新回到緊張的復習中，那次考試我獲得了綜合素質(zhì)96分的好成績(jì)。啊，甭提我那時(shí)有多開(kāi)心，我從心里感謝媽媽……
俗話(huà)說(shuō)：先苦后甜嘛。如果今天只圖眼前一時(shí)之樂(lè )，學(xué)無(wú)所成，沒(méi)有學(xué)到為人民服務(wù)的本領(lǐng)，那將來(lái)就會(huì )夠苦夠累，后悔也來(lái)不及。
是先苦好，還是先樂(lè )好呢？必須趕快當機立斷，我決心現在先苦一點(diǎn)，為了將來(lái)更樂(lè )一點(diǎn)。我現在正是青少年時(shí)期，精力旺盛，記性強，學(xué)習環(huán)境和條件都好，累一點(diǎn)、苦一點(diǎn)，又有什么可怕的呢！
學(xué)習的作文600字 篇3
春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)。又是一個(gè)輪回。
河畔校道旁的柳樹(shù)，在這個(gè)春分時(shí)節，枝頭上吐出了嬌嫩的新芽。是呀，轉眼間，又晃了一年，回憶過(guò)去，我有何作為？
人生難免會(huì )有挫敗。并非每一個(gè)拐彎處都有明燈，并非每一個(gè)缺口都有救命稻草。我總是害怕著(zhù)什么。漫漫徹夜無(wú)盡的孤獨；黑燈瞎火在角落的寂寞等待；還有的就是那忽如其來(lái)，殺你措手不及的暴風(fēng)雨。這就是人生的挫敗。處于危難之間，我選擇逃避；面對著(zhù)洶涌的波濤，我只能坐以待斃；受難于困苦之中，我渴望希望之臂。在這條無(wú)止境的長(cháng)路上我任命宰割，怨天尤人地在這個(gè)弱肉強食的世道上茍延殘喘。
嫩黃的新芽點(diǎn)綴著(zhù)老柳枝，枯木逢春。
人生是風(fēng)雨同路。世間萬(wàn)物都有生存規律，生生不息。亦如人生。高爾基在《海燕》中寫(xiě)道，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”一只海燕渺小的力量不可能改變壞天氣，但壞天氣卻可以將一只微不足道的小海燕煉就偉大。如果說(shuō)我這只小海燕正處于水深火熱這中，無(wú)力改變什么。那么我唯有改變自己！不再躊躇彷徨，不再奢望命運與人生對我的眷顧。我要用堅強來(lái)迎戰挫敗，磨煉腰板，挺直胸膛越挫越勇。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷寒冬如何吐新芽？
歷史的滄海桑田，春柳冷眼坐觀(guān)其變。歷史的洪流是力不可抵的。然而每一個(gè)人都將成為歷史，也注定成為歷史。何必為了個(gè)人得失而不可一世？人生在世，患得患失。曾經(jīng)的輝煌不代表以后的燦爛，枝繁葉茂的壯柳，冬至也必干枯；眼下的沉淪也不注定永遠以埋沒(méi)，雪融化后的春天，春柳依舊生機重現。
欣欣向榮的春柳告訴我，人生是有限的輪回，你會(huì )遇見(jiàn)四季，你會(huì )遇見(jiàn)風(fēng)雨，不要悲傷，不要恐慌，相信自己，始終能夠綻放鋒芒。
又是一年春柳綠。
學(xué)習的作文600字 篇4
都說(shuō)我們這一代是吃不得苦的一代。若是傳統意義上的苦，如饑餓、勞累之類(lèi)，我們確實(shí)沒(méi)吃過(guò)，但是我們有一樣令人痛苦的苦等著(zhù)我們去吃，這就是學(xué)習的苦�？膳碌氖�，這種苦還以每天一次的超高頻率折磨著(zhù)我們。
從早上六點(diǎn)半開(kāi)始，到晚上十一二點(diǎn)結束，我們就只干四件事：學(xué)習、吃飯、喝水、上廁所。一段遠不足規定時(shí)間的蒙頭大睡后，又得強打精神再做一遍上述事件。日復一日，年復一年。
有一次，我爆發(fā)了。當父母關(guān)燈的那一刻，眼淚再一次涌出眼眶，“為什么，為什么��？”我的內心嘶吼著(zhù)，咆哮著(zhù)。世界變黑了，變成了我恨透的樣子。我決定從明天開(kāi)始，老師，父母讓我干什么，我就偏不干什么；他們不準我干的，我偏要干，我樂(lè )意！我愛(ài)過(guò)我的逍遙日子，那個(gè)誰(shuí)，你管得著(zhù)嗎？
但這樣真的值嗎？理智讓我想到了我所不齒的那些人，那些不成器還將怨氣撒了網(wǎng)絡(luò )上的“噴子”和那些欺軟怕硬吊兒郎當的小阿飛，我真的要成為那種人嗎？
“還是算了吧”我的理智對我說(shuō)，“你吃點(diǎn)苦，總是會(huì )有回報的。連墮落成自己厭惡的人這種事都敢想，還怕吃苦嗎？”是啊，這種事都敢想，還怕吃苦？我聽(tīng)從了理智，決定硬著(zhù)頭皮把這哭“吃”下去。
于是，我不再抱怨學(xué)業(yè)繁重，我決定忍耐，我決定做好每一項學(xué)習任務(wù)，即使是令人痛苦的。我默默等待著(zhù)，等待化蝶的那一刻。
終于，我等到了。當我站在表彰臺上，接受者全年級同學(xué)的掌聲時(shí)，我開(kāi)始感謝那些讓我難受的苦頭。這些就是藥啊，雖然苦，但治好了我的病。從此，當苦難再次來(lái)臨時(shí)，我不會(huì )再哭喪著(zhù)臉，迎接它的是試煉者的自信和決心。
學(xué)習的作文600字 篇5
“張麗娜，語(yǔ)文優(yōu)秀，數學(xué)優(yōu)秀�！崩蠋煱丫碜影l(fā)下來(lái)了�？粗�(zhù)這兩張卷子，我好像一匹掙脫韁繩的野馬，在無(wú)際的'草原上盡情的馳騁，頓時(shí)我在學(xué)習中的苦和樂(lè )涌上心頭。
記得在一次考試中，我接到考卷匆匆看了幾眼，就發(fā)現考題非常容易。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了老師對我的表?yè)P，看到了同學(xué)們那欽佩的目光。在陣陣雷鳴般的掌聲中，我恍恍惚惚走上了領(lǐng)獎臺……在這次考試中我得意洋洋，很快就做完了考題，沒(méi)有審查就提前交了考卷。結果我的成績(jì)很不理想，看著(zhù)考卷上“不及格”三個(gè)字，我的眼睛濕潤了�；氐郊�，我什么事都不想做，只是沒(méi)精打采地坐在凳子上。弟弟叫我，我沒(méi)理睬；爸爸讓我吃飯，我說(shuō)不餓；媽媽走過(guò)來(lái)抱起我，問(wèn)我是不是生病了。那時(shí)我心里確實(shí)非常痛苦，晚上我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。我暗暗下決心，今后無(wú)論做什么事情一定要認真，決不馬虎，一定要謹慎，決不驕傲。
經(jīng)過(guò)努力，我的成績(jì)終于上去了。
在那次優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )上，我百感交集，心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。因為我各門(mén)功課都取得了優(yōu)秀，今天我要受表?yè)P了。當時(shí)，我把手緊緊貼在胸口上，嘴里默默地念叨著(zhù)：胸口呀，莫這么厲害地跳！當校長(cháng)念到我的名字，讓我到臺上領(lǐng)獎的時(shí)候，會(huì )場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們向我投來(lái)了欽佩的目光。當我接過(guò)“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜。在放學(xué)路上，我歡蹦亂跳，快樂(lè )的像只小鳥(niǎo)……
是啊，“沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！痹趯W(xué)習上我有痛苦之時(shí)，也有歡樂(lè )之日，我要永遠記住痛苦的教訓，去迎接未來(lái)的快樂(lè )。
學(xué)習的作文600字 篇6
音樂(lè )老師的手緩緩抬起，一邊在空中畫(huà)著(zhù)“V”字形，一邊說(shuō)著(zhù)“一、二、三，走！”接著(zhù)，整個(gè)教室中就回蕩著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )。這個(gè)場(chǎng)景已深深刻在我的腦海中。
以前，對于音樂(lè )課的看法，就是歌詞學(xué)會(huì )了，就開(kāi)始自?shī)首詷?lè )了，即使整個(gè)教室鬧哄哄，也沒(méi)有老師能管好。
六年級的第一節音樂(lè )課，我們班換了一個(gè)音樂(lè )老師，令我們大為震驚的是，這是一個(gè)男老師，男老師教音樂(lè )，真是太可怕了！
這一節課里，我們就看透他了。臉上永遠保持著(zhù)微笑，但卻是實(shí)實(shí)在在的“笑里藏刀”。但在以后的時(shí)間里，我們越來(lái)越發(fā)現，音樂(lè )老師其實(shí)不可怕，而且還挺有趣。
在音樂(lè )課上，老師把所有的時(shí)間都花在音樂(lè )上，從來(lái)都不讓我們有時(shí)間玩。上一堂音樂(lè )課，就像沉浸在音樂(lè )海洋里。有時(shí)欣賞世界名曲，有時(shí)教我們各種節奏的唱法，最可愛(ài)的還是讓我們唱歌前的手勢：手緩緩抬起，在空中優(yōu)雅得劃著(zhù)“V”字形，還一邊說(shuō)著(zhù)：“一、二、三，走！”之后，我們便奇跡般得安靜下來(lái)，可能是因為音樂(lè )老師專(zhuān)注的眼神和姿態(tài)，我們也被他所影響，專(zhuān)心致志地齊唱著(zhù)歌曲。
我們班以前的音樂(lè )課都是亂哄哄的，不怎么想唱歌�，F在，因為老師的標志性動(dòng)作：一、二、三，走。讓我們班不知是因為哪一種因素而全體安靜了下來(lái)。唱完之后也不覺(jué)得累，反而更想唱了，每個(gè)人都想被老師叫上講臺唱一遍，想讓老師教我們唱得更好。難道這就是所謂對音樂(lè )產(chǎn)生了興趣？
現在，我們都熱愛(ài)音樂(lè )，懂得了許多音樂(lè )知識，愛(ài)上了音樂(lè )課。
即使我以后會(huì )忘了音樂(lè )課里所教的一切，但那個(gè)動(dòng)作：一、二、三，走，絕對不會(huì )被忘記，因為這個(gè)手勢，讓我們懂得了學(xué)習是一件簡(jiǎn)單而快樂(lè )的事。
學(xué)習的作文600字 篇7
我是一個(gè)十分聽(tīng)話(huà)的乖乖女，從小到大，我的生活和學(xué)習都是媽媽安排的，我從來(lái)都不會(huì )反抗，因為我沒(méi)有能力反抗，也習慣了被安排，在媽媽的精心安排和計劃之下，我成績(jì)優(yōu)異，能力突出，人生道路也順風(fēng)順水，直到哪一次。
在一次的期末考試中，我發(fā)揮超常，取得全縣第一的成績(jì)，老師，父母都高興極了，校長(cháng)更是無(wú)比喜悅，因此，學(xué)校給我獎了一臺電腦，這可是學(xué)校建校以來(lái)獎給學(xué)生最大的獎勵，但是也正是因為這臺電腦，我遭受到了人生中第一次，也是最大一次挫折。
拿到電腦后，我好像進(jìn)入了另外一種世界，游戲，聊天，電視，逛街等等，我盡情的享受著(zhù)它們，忘卻了學(xué)習，忘卻了成績(jì)，只一心的想著(zhù)電腦，每天晚上都躲在被子里玩到半夜，上課打不起精神，作業(yè)也做不進(jìn)去，就這樣一直持續著(zhù)，終于，在一次月考中，我的成績(jì)退步了三十幾名，媽媽才知道我這些天的所作所為。
媽媽看完我月考的卷子后，我多想她能罵我一頓，但是她沒(méi)有，而是一聲不響地關(guān)上了房門(mén)。我多么希望她能像以前一樣嚴厲的管束我，但是她沒(méi)有，在接下來(lái)的幾天她就像沒(méi)事人一樣，可是在沒(méi)有管束的情況下，我真的做不到自覺(jué)，在接下來(lái)的考試中，我一次不如一次，老師，校長(cháng)對我失望透頂，而那些平時(shí)嫉妒我的同學(xué)，更是接二連三的諷刺我，我甚至有了退學(xué)的想法，回到家后，我終于鼓起勇氣詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁床还芪�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你的學(xué)習是給你自己學(xué)的，跟我沒(méi)關(guān)系，我以前之所以嚴厲的管你，是因為你還沒(méi)有管理自己的能力，但現在，你已經(jīng)長(cháng)大了，媽媽該放手了，以后就靠你自己了”。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我恍然大悟，對呀，學(xué)習是我自己的事，我為什么要靠別人來(lái)逼我呢，于是，我?jiàn)^起直追，刻苦學(xué)習。
終于，我的成績(jì)回到了從前。
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