【精華】學(xué)習的作文400字8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的學(xué)習的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習的作文400字 篇1
在學(xué)習中時(shí)光如梭,歲月不等人。所以老師為了讓我們在學(xué)校里學(xué)的知識,在家里也學(xué)到知識的時(shí)候,老師就想到了一個(gè)好的辦法:自己建一個(gè)博客每天都發(fā)一篇博文,(有時(shí)可以不發(fā)),如果成為精華博文的要在班級里加分,夠十個(gè)分數就可以領(lǐng)取獎品。老師這么一說(shuō),全體同學(xué)都出動(dòng)了,馬上建了一個(gè)屬于自己的博客。
第二天,我們就有了一個(gè)博客。老師又下令說(shuō):要每個(gè)都人要評論夢(mèng)里梅開(kāi)的博文。評論時(shí)要用自己的博客來(lái)寫(xiě)。
到了晚上,我又用自己的博客,評論夢(mèng)里面看的博文。我發(fā)現老師經(jīng)常用一些名言來(lái)修飾的光彩;我發(fā)現老師會(huì )在文章中加一些好詞佳句;我發(fā)現老師經(jīng)常用一些修辭手法來(lái),襯托一個(gè)人的品質(zhì)或一些美麗的景物。
這一次我學(xué)到了。我學(xué)到了一些我不常用的好詞;我學(xué)到了寫(xiě)的技巧;我學(xué)到了要給文章稍加修飾。雖然學(xué)到了,但卻學(xué)得并沒(méi)有那么的深;那么的廣;那么的精湛;我還要努力去寫(xiě)因為可以提高水平和完勝字詞知識,(打字過(guò)程中會(huì )復習一遍字詞知識)
同學(xué)們多讀書(shū),多寫(xiě),拿個(gè)獎狀回家,有面子!往家長(cháng)臉上添光彩說(shuō)不定會(huì )買(mǎi)一些意想不到的東西哦。
學(xué)習的作文400字 篇2
新年新氣象,我們要搬到新學(xué)校去上課啦!新學(xué)校是什么樣子呢?像“皇宮”?像“樂(lè )園”?像“城堡”?
我懷著(zhù)激動(dòng)、期待的心情,踏進(jìn)了校園,眼前的景象卻讓我像一只泄了氣的皮球,一下子沒(méi)了勁:一片又一片裸露的泥土上一丁點(diǎn)兒綠色都沒(méi)有,筆直的校園大道旁也看不見(jiàn)一棵樹(shù)。
唉!我無(wú)精打采地按著(zhù)指示牌找到了我們的教室。我的眼前一亮:教室的門(mén)又高又大,還是防盜的;走廊又寬又亮,足足有以前的兩倍。走進(jìn)教室,只見(jiàn)淡藍的一片,哇!我們的課桌椅全都是新的。桌肚還分了上下兩層,桌子兩邊分別有一個(gè)掛鉤,真方便。抬頭一看,我發(fā)現黑板也是新的,上面有個(gè)小機關(guān),輕輕一移,里面還藏著(zhù)一塊白板。老師告訴我們,每個(gè)教室都裝了這樣的黑板和投影設備呢,真先進(jìn)呀!
老師說(shuō)我們的學(xué)校還沒(méi)有建設完畢,部分大樓還在施工中,同學(xué)們一定要好好配合,注意安全。我想起了媽媽講過(guò)的“雕鳳凰”的故事。我們的新學(xué)校就像那故事中的“鳳凰”一樣,在她“雕”成的那一天,一定會(huì )讓世人流連忘返,贊不絕口。到那時(shí),我們的紫藤架、小池塘、大象滑滑梯和大松樹(shù),又可以陪我們健康成長(cháng),給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )啦!
學(xué)習的作文400字 篇3
“老媽?zhuān)医裉鞂W(xué)習畫(huà)圓啦!我用圓規畫(huà)圓啦!”我一邊大叫,一邊將圓規的鐵針腳用力扎進(jìn)白色的紙上,一邊擰著(zhù)圓規的轉軸,帶動(dòng)圓規的另一腳在雪白的紙上旋轉著(zhù),畫(huà)出了一個(gè),又一個(gè)的圓,仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”。真漂亮!
我這個(gè)“美術(shù)大師”突發(fā)奇想:將一個(gè)大圓分成八份,其中連在一起的四份涂成黑色,另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線(xiàn),在圓心穿上一根牙簽,“紙陀螺”制成了!我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉下,快速地旋轉起來(lái),旋轉起來(lái)!“紅環(huán)和藍環(huán)!”我驚叫起來(lái)“明明是黑白兩色,怎么變成了紅藍兩色?”飛速旋轉的陀螺上面,有好多個(gè)同心圓,顏色卻變成了紅藍兩色。真奇怪!
于是,我忙詢(xún)問(wèn)“百度”,又翻找了光的原理的相關(guān)書(shū)籍,終于讓我發(fā)現了“紅藍環(huán)”的奧秘!原來(lái),當“紙陀螺”旋轉時(shí),人的眼睛在瞬間看到白光,隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長(cháng)的紅光和最短的藍光,所以,人只能看到紅藍兩色的環(huán)。原來(lái)是光和眼睛共同“創(chuàng )造”了美麗的紅藍環(huán),讓我的“紙陀螺”這么的漂亮!真有趣!
從“○”里,我學(xué)到了它的面積的計算,我看到了生活中它無(wú)處不在,我記憶起與它有關(guān)的美麗詩(shī)句,我還通過(guò)它研究了光學(xué)知識!真快樂(lè )!
學(xué)習是立體的,學(xué)習是聯(lián)系的,學(xué)習是快樂(lè )的!這就是我整體學(xué)習中的新發(fā)現!
學(xué)習的作文400字 篇4
讀書(shū)雖苦,樂(lè )在其中。
在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂(lè ),無(wú)人喜歡憂(yōu)傷,但它們本是孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。
“一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的低價(jià)。沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲?
知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)?畏難怯步者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣;而搏擊進(jìn)取者則會(huì )領(lǐng)悟到知識的芬芳,迎來(lái)無(wú)盡的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀兛释氖谦@得知識,付出點(diǎn)低價(jià)算得了什么。當然求知是艱苦的,但當我們把用心血得來(lái)的知識用在自己所喜愛(ài)所執迷的事上,豈不是非?鞓(lè )嗎?
學(xué)習中的苦與樂(lè )將伴隨我們一生!
學(xué)習的作文400字 篇5
語(yǔ)文,是我們中國的母語(yǔ),不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是,我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高,我為大家介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法,那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前,大家一定會(huì )讓自己做一大堆課外題目,讓我們心不甘情不愿的學(xué)習。我就不是這樣的,在考試前一自己喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)來(lái)代替課外題目或參考書(shū),把課內課外的知識全部復習一遍,想想課文的提綱,思考作者的思路,一經(jīng)整理,就可以玩兒了,記得還很準,很快,不需要再花更多的時(shí)間來(lái)復習。
在玩的時(shí)候,我經(jīng)常能看見(jiàn)一些新字、生字,然而產(chǎn)生一種求知欲,便去查字典,看看這個(gè)字或詞的意思。這樣,我就學(xué)會(huì )了很多字,詞語(yǔ)也是如此。在玩的時(shí)候,也可以學(xué)到很多有用、常用的語(yǔ)句,我們有很多孩子喜歡玩游戲,漸漸地說(shuō)出了不少生字,激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久,適量地玩一會(huì ),也是會(huì )有很大的幫助和效果的。
背書(shū)時(shí)我們常常不用心,總是忘掉主要內容,最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是,我就用我的方法來(lái)背書(shū):先記住文章的大致內容,回想作者的的思路想象書(shū)中的情景……這樣,書(shū)不但的又快又好,而且書(shū)中作者的思路,意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀!它既可以讓你事半功倍,又可以讓你更加輕松,有一種好的學(xué)習方法,可真的比你死記硬背好多了。
學(xué)習的作文400字 篇6
轉眼就上三年級了,我成了一名三年級的小學(xué)生了,在三年級的學(xué)習中,我準備好好學(xué)習,像我在二年級一樣,繼續努力,全面發(fā)展,爭取優(yōu)異成績(jì)。
首先在語(yǔ)文學(xué)習中,我們需要提前預習。課本中的生字和需要認識的生字,我們都應該有個(gè)基本的認識,這樣在上每一堂新課時(shí)我們都能有個(gè)基本的印象,學(xué)習起來(lái)就能輕松掌握。課后要把生字認真的掌握,組詞造句都要認認真真的寫(xiě)下來(lái),能夠熟練運用到寫(xiě)作當中。每一篇課文我們也都要熟練的背誦。其次,我們還要養成寫(xiě)作的習慣,每天堅持寫(xiě)日記,并且養成閱讀習慣,每天閱讀半小時(shí)!逗5變扇f(wàn)里》、《西游記》、《大林和小林》、《洋蔥頭歷險記》等等我都看完了,并寫(xiě)出了讀后感。
在數學(xué)方面。我們要養成認真的好習慣。課本中的知識我們都能掌握,可是為什么老是錯題呢?就是我們不認真,沒(méi)有看清楚題目的要求,就去馬虎的做題了。在二年級期末考試中就是因為這個(gè)原因我的數學(xué)成績(jì)扣掉了3分。在三年級的學(xué)習中,我爭取戒掉馬虎的壞習慣,認真的看好每一道題的`意思,認認真真的完成每一道題。還有一點(diǎn),養成學(xué)習的習慣,堅持每天的口算學(xué)習。
在其他方面我們也要積極的參加,學(xué)校里組織的比賽,班級里的活動(dòng)都要認真的對待,全面發(fā)展自身的素質(zhì)和能力,希望在以后的學(xué)習中,我和同學(xué)們一起努力,幸福、快樂(lè )的成長(cháng)每一天!
學(xué)習的作文400字 篇7
班會(huì )課上,老師講了雷鋒的一些故事,回家之后又向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)了雷鋒的一些情況,我聽(tīng)了之后產(chǎn)生了許多感謝。
雷鋒,只是一個(gè)很普通的解放軍戰士,可是,他卻有一個(gè)寬廣、仁愛(ài)、善良的胸懷,他事事都為別人著(zhù)想,總把幫助別人當成人生的快樂(lè ):幫戰友們縫補衣服,晚上幫戰友們蓋被子,幫群眾挑水,扶老人過(guò)馬路……也許在有些人眼里,這些都是微不足道、很不起眼的小事,可這一件件小事匯集在一起,就組成了一顆大愛(ài)無(wú)私的心——雷鋒精神,而且在人世間永放光芒。
在我們的現實(shí)生活中,也有許許多多默默無(wú)聞的活雷鋒,他們見(jiàn)人有困難就幫助,他們中許多人也許還家境貧寒,但他們卻向別人伸出了援助之手,幫助需要幫助的人:見(jiàn)到老人跌倒就主動(dòng)扶起,向有困難的人捐款,見(jiàn)義勇為與壞人搏斗……這些有的看起來(lái)都是小事,可是小事都不愿意做,大事肯定就做不好。我作為一名小學(xué)生,一定要向雷鋒同志學(xué)習,學(xué)習雷鋒精神——仁愛(ài)善良、助人為樂(lè ),從幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,一生都做一個(gè)大愛(ài)無(wú)私、對社會(huì )有用的人,讓雷鋒精神伴我成長(cháng)。
學(xué)習的作文400字 篇8
開(kāi)學(xué)不久,老師把我們分成了學(xué)習小組,我的小組是第八小組,小組名稱(chēng)是“快樂(lè )家族”,我是組長(cháng)。
雖說(shuō)老師給了我這個(gè)組長(cháng)職位,但是我并不感謝老師對我的器重,倒覺(jué)得老師非常偏心,因為我的小組成績(jì)實(shí)在是太差了,恨不得做組員!
小組分好了,老師讓我們互相認識,我想:馬上的場(chǎng)面絕對非常尷尬,只能靠我帶頭介紹了!老師話(huà)音剛落,組員a就說(shuō):“我叫xxx,我……”我真的沒(méi)有想到他們不是我想的那樣性格內向,而是性格開(kāi)朗的成員,我是心花怒放!輪到我介紹了,我介紹了自己過(guò)后,成員b就說(shuō):“大家都是好朋友了!讓我們?yōu)椤翱鞓?lè )家族”而努力學(xué)習,為這個(gè)家族爭光吧!成員們連聲叫好,真的,我開(kāi)始喜歡上這個(gè)學(xué)習小組了!
過(guò)了一個(gè)多月,我了解了我的組員們,同學(xué)a樂(lè )于助人,是個(gè)陽(yáng)光男孩,同學(xué)b是個(gè)爽快的人,同學(xué)c有點(diǎn)內向,但是學(xué)習很好,做事非常細心。
有一次大掃除,同學(xué)xxx生病了,那位同學(xué)的工作誰(shuí)都不想去干,我的組員a直接對老師說(shuō):“我愿意幫助xxx完成他的工作!”老師很高興,同學(xué)們都很驚訝!他的工作那么多,竟然還來(lái)幫助別人,真的是太讓人敬佩了!
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