關(guān)于學(xué)習計劃作文匯總4篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學(xué)習計劃作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃作文 篇1
下一個(gè)結束，我就得上初中了，可是學(xué)習成績(jì)仍然拼命得往下掉。所以我鄭重的決定，一定要全心全意的為自己訂一個(gè)學(xué)習計劃！
在下一個(gè)學(xué)期里我需要好好改進(jìn)。上課是不準思想開(kāi)小猜，認真聽(tīng)講，這是我學(xué)習機會(huì )里最重要的一點(diǎn)，以為只有上課認真聽(tīng)，學(xué)習成績(jì)才會(huì )進(jìn)步。作業(yè)也要認真寫(xiě)，不僅字要寫(xiě)的好看，書(shū)面也要整潔。不懂的就要問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)父母。還有一點(diǎn)，這點(diǎn)我改了好幾年，也沒(méi)有見(jiàn)一點(diǎn)好轉，就是粗心大意，每次應用題的算式是對的，可是答案卻錯了，有時(shí)候會(huì )把算式的條件的數字寫(xiě)錯，不管老爸怎么提醒我，我還是無(wú)動(dòng)于衷，所以我一定要把這個(gè)毛病改掉，如果我不該掉，下次考試時(shí)我帶著(zhù)這樣的.心態(tài)話(huà)那還不完蛋了，所以我就更得努力了。還要多做課外練習，多看課外書(shū)。語(yǔ)文、英語(yǔ)每上一課，我就得背一課，只要這樣就能跟上老師的節奏了。
我想我這個(gè)學(xué)習計劃里的任何一點(diǎn)我都會(huì )做到吧！，而下個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試，一定會(huì )得到自己滿(mǎn)意，父母滿(mǎn)意，老師滿(mǎn)意的理想分數！考到好的初中的話(huà)，那就算對得起父母，也對得起這份學(xué)習計劃書(shū)啦！
學(xué)習計劃作文 篇2
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間期末來(lái)了，將要考試了，但這意味著(zhù)我將要升學(xué)了，這是關(guān)鍵時(shí)刻馬虎不得。所以我給自己制訂了一份復習大計劃。
數學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是強項，但為了不驕傲、不粗心，我還是要好好復習一下，我要將知識集錦上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易考點(diǎn)，好好總結，并歸納在一個(gè)本子上，幫助加強記憶和應運。這不，剛幾天已經(jīng)抄了大半本了，厲害吧！
語(yǔ)文復習不能像數學(xué)一樣抄一遍，那樣就要累死了，語(yǔ)文要計劃，我準備把語(yǔ)文書(shū)上的詩(shī)、詞、必背課文背一遍，將詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)一遍，日積月累默寫(xiě)一遍，基礎知識扎實(shí)了，多讀課外圖書(shū)，增強閱讀寫(xiě)作能力。練習是檢驗書(shū)本知識最好的方法，要多做習題。
英語(yǔ)我最拿手，復習就簡(jiǎn)單些，只需將老師歸納出的問(wèn)答聯(lián)系和知識集錦上的七大時(shí)態(tài)復習一遍就OK了，簡(jiǎn)單吧！
好好復習、好好考試，我一定要上一所好初中。至于副課，比較簡(jiǎn)單，不用復習太多，只需將復習題理解、背會(huì )，嘻！再看看復習題，媽呀！成書(shū)了，好厚！
學(xué)習計劃作文 篇3
人教
版語(yǔ)文教材初中（七年級——九年級）作文計劃
前言：
隨著(zhù)課改逐年深入
和作文成績(jì)在考試中半壁江山的比例，作文教學(xué)極大程度的引起語(yǔ)文教師的重視，引導學(xué)生
寫(xiě)好作文毫無(wú)疑問(wèn)已經(jīng)成為語(yǔ)文學(xué)科的重要任務(wù)。然而長(cháng)期以來(lái)的“教師出題學(xué)生寫(xiě)作”和
“學(xué)生作文教師批閱”的做法，使教師的教與學(xué)生的學(xué)嚴重脫節，導致了學(xué)生怕寫(xiě)作文，教
師苦改作文依然成效甚微的結果。為此，擬寫(xiě)以下作文教學(xué)計劃，以幫助語(yǔ)文教師在作文教
學(xué)中拋磚引玉。
初中階段的作文教
學(xué)要解決兩個(gè)問(wèn)題，即寫(xiě)什么和怎么寫(xiě)。也就是說(shuō)語(yǔ)文教師要在主題、構思、選材、剪材、
表達方式、表現手法、寫(xiě)作順序、體裁、線(xiàn)索、語(yǔ)言等方面有計劃地給予學(xué)生系統指導。首
先，七年級力求幫助學(xué)生養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨特
感受，積累寫(xiě)作素材。八年級要繼續引領(lǐng)學(xué)生熟悉記敘文、說(shuō)明文、議論文等幾種常用文體
的寫(xiě)作方法，并力求寫(xiě)好復雜性記敘文，寫(xiě)作要感情真摯，表達自己對自然、社會(huì )、人生的
獨特感受和真切體驗。九年級結合畢業(yè)班的特點(diǎn)，在提高基本寫(xiě)作能力的同時(shí)，要立足引導
學(xué)生不斷提高自己各種寫(xiě)作方法綜合運用的能力，進(jìn)一步加強寫(xiě)考場(chǎng)作文的指導。
眾所周知，作文教
學(xué)中有一個(gè)基本理念：好作文是要修改出來(lái)的。為此，在初中階段還要培養學(xué)生修改作文的
好習慣，要有計劃的指導學(xué)生寫(xiě)好升格作文。在七-----九年級的作文教學(xué)中，語(yǔ)文老師要帶
領(lǐng)學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中進(jìn)行合作探究，通過(guò)師生、生生之間的互評、互改、交流等形式，幫助
學(xué)生實(shí)現寫(xiě)作能力循序漸進(jìn)的提高。
本學(xué)期作文訓練，以培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣為主，兼及一些基本寫(xiě)作技法的訓練，使學(xué)生能夠
運用一定的作文技巧，說(shuō)真話(huà)，訴真情。善于觀(guān)察生活，做到描寫(xiě)細致，想像合理；善于運
用優(yōu)美、有個(gè)性的語(yǔ)言；能夠圍繞中心，有主題；合理選材、組材；能寫(xiě)出展示自我個(gè)性風(fēng)
采的作文。
能記敘自己熟悉的人、事、物，表達自己的感受和認識。做到文章結構完整，條理清楚，語(yǔ)
句通順、連貫，語(yǔ)義表達清楚、明白。能運用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等表達方式，寫(xiě)出感
情真實(shí)、內容充實(shí)、中心明確的文章。有一定的速度，在70分鐘內完成600左右的文章。書(shū)
寫(xiě)認真，字跡端正。
本學(xué)期作文訓練，主要側重于語(yǔ)言的表達和錘煉，使學(xué)生能夠運用一定的寫(xiě)作技巧，說(shuō)真話(huà)，
訴真情；還要幫助學(xué)生會(huì )寫(xiě)淺易的說(shuō)明文、書(shū)信等文體。因此這學(xué)期將對學(xué)生有針對性地進(jìn)
行強化訓練，力求在審題、選材、語(yǔ)言、立意上多多指導，多多對學(xué)生習作進(jìn)行評講，讓學(xué)
生用心發(fā)現，用心體驗和感悟，指導
八年級下冊作文教學(xué)計劃
在學(xué)生原有寫(xiě)作的
基礎上繼續提高、鍛煉寫(xiě)作的基礎能力。本學(xué)期以寫(xiě)記敘文為主，能層次分明地、有條理地
寫(xiě)出自己所熟悉的人和事，在作文中寫(xiě)出有個(gè)性的東西，學(xué)習在記敘中表達對生活的認識、
感受
學(xué)習計劃作文 篇4
老師讓我們把自己的學(xué)習計劃寫(xiě)出來(lái)，我的學(xué)習計劃昰：四天寫(xiě)完寒假作業(yè)，一天寫(xiě)完老師規定的1-2課的字貼和生字，還要預習語(yǔ)文和數學(xué)。語(yǔ)文每篇課文最少讀5遍，數學(xué)按單元去預習。
以后我要按學(xué)習計劃完成作業(yè)，把以前的壞習慣改正，養成認真學(xué)習的好習慣，請大家監督我。
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