學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文(合集7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文1
學(xué)習優(yōu)秀，顧名思義就是成績(jì)好�！柏煛笔侵阜謨葢龅氖�，而“任”是指任務(wù)職務(wù)，意思是學(xué)習成績(jì)好是我分內應做的任務(wù)。
當然，有人會(huì )問(wèn)：“為什么學(xué)習優(yōu)秀是我的責任呢？”從三個(gè)方面來(lái)講：
1、從國家角度來(lái)講，我們應該好好學(xué)習，國家供我們吃，供我們穿，使我們在快樂(lè )中度過(guò)了童年。國家把我們的負擔減輕了，讓我們在輕松的氣氛下學(xué)習，一旦我們取得了好成績(jì)，國家還會(huì )把我們送出國門(mén)，去學(xué)習更多的知識，為國家獻一份力。就像那些科學(xué)家們，如果沒(méi)有扎實(shí)的知識怎么能為國家研制宇宙飛船呢！現在的我們，正是學(xué)習的好機會(huì )，憑我們的智慧長(cháng)大以后就算制造“神舟20號”也不成問(wèn)題。所以，如果成績(jì)不優(yōu)秀就是辜負了祖國對我們的一片期待。
2、從家庭角度來(lái)講，我父母是普通工人，為了我的學(xué)習，他們每天努力工作，每月除了家庭開(kāi)銷(xiāo)工資幾乎全用在了我的學(xué)習上，并且讓我有一個(gè)良好的環(huán)境去學(xué)習。媽媽常常為我指點(diǎn)迷津，我有什么不會(huì )的她都會(huì )耐心的教我，不厭其煩的講給我聽(tīng)。爸爸每星期給我煮好吃的，還時(shí)不時(shí)講一些道理給我聽(tīng)，使我明白了父母之苦和做人的道理。他們都為我付出了許許多多，如果成績(jì)不優(yōu)秀就是辜負了他們。
3、從自身方面講，為了以后能有一個(gè)好的工作，能闖出一片屬于自己的天空，我就應該從現在開(kāi)始好好學(xué)習。學(xué)校給我良好的學(xué)習環(huán)境，老師授予我知識，同學(xué)們給予我幫助。身邊有這么好的一切，如果成績(jì)不優(yōu)秀就是白白浪費。
同學(xué)們，不要浪費光陰，把握機會(huì )好好學(xué)習。我們要做學(xué)習的主人，不能讓學(xué)習左右我們。讓我們攜手為祖國的明天獻一份力！
學(xué)習優(yōu)秀是我們大家的責任��！
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文2
每個(gè)人在生命的齒輪轉動(dòng)的那一刻，就注定要背起責任，責任是顆種子，埋藏在我們心中。待時(shí)光悄然逝去，它會(huì )漸漸成長(cháng)，當負起責任做每件事后，驀然回首，看見(jiàn)眼前這開(kāi)滿(mǎn)花的大樹(shù)，才發(fā)覺(jué)是它，讓人生更加美麗、精彩。
我們也應有顆責任心，負起責任。如今的我們要負什么責任呢？那么為社會(huì )、為人民的責任對我們來(lái)說(shuō)太遙遠。我們現在就只能努力學(xué)習。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任。
目前我們能做的事只有學(xué)習。既然只有學(xué)習，為何不做好它呢？做一件事，就要對它負責，我們也應對學(xué)習負責。
看著(zhù)眼前為我們操心勞累的父母，時(shí)光悄悄流入他們的發(fā)絲、臉龐，當他們站在我們身旁噓寒問(wèn)暖時(shí)，我們心中涌出了除了感動(dòng)還有什么？沒(méi)錯，是責任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個(gè)好成績(jì)，學(xué)習優(yōu)秀，是我們的責任。
感悟老師傳授給我們的知識，知曉老師對我們的期望。每當我們失敗時(shí)，老師低沉的嗓音與擠壓心底的嘆氣聲中除了憤怒還有什么？不甘心、失望。為什么我們要讓老師替我們難過(guò)呢？我們學(xué)習是為了老師、父母嗎？不是。今日刻苦學(xué)習是為了明天輝煌的人生道路，這是我們對自己負責。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是我們的責任。
但愿你我都能負起我們的責任，讓責任灌溉我們的靈魂，讓責任之樹(shù)在心中成長(cháng)。讓我們在內心對自己說(shuō)：學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任。
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文3
責任，一個(gè)凝結著(zhù)厚重的詞；人生，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)責任的旅程；價(jià)值，一個(gè)人生追求的目標；優(yōu)秀，一個(gè)價(jià)值展現的囊括。似乎是周而復始，但其中卻孕育著(zhù)必然。恰是因為不夠優(yōu)秀，所以才要學(xué)習優(yōu)秀，，那么，試問(wèn)？何為優(yōu)秀？是像“詩(shī)仙”李白那樣斗酒寫(xiě)詩(shī)，名貫天下。還是如周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。抑或是楊力偉成為中國飛天第一人。其實(shí)優(yōu)秀并沒(méi)有確切大范圍。在正確的味之素那個(gè)做好自己的事。
也許你學(xué)習成績(jì)不夠優(yōu)秀，但是你恰好有良好多組織能力，那么，我們不能否認你是優(yōu)秀的。風(fēng)華正茂的我們，有著(zhù)一顆不斷積極進(jìn)取的心，把不斷地學(xué)習，進(jìn)步，當作是自己努力拼搏的目標。像那些優(yōu)秀學(xué)習便自然而然地成為我們責任，就像是九年義務(wù)教育是我們的權力也是我們的義務(wù)。在這不斷學(xué)習對過(guò)程含有挫折與磨難，自然而然地會(huì )像到退縮，然而“雪如逆水行舟，不進(jìn)則退”咬一咬牙，在堅持一下，在堅持一下。所有的風(fēng)雨扁豆會(huì )過(guò)去。正是因為我們把學(xué)習優(yōu)秀當作是自身的責任，所以才會(huì )在這不斷前進(jìn)的過(guò)程中有一種神圣的使命感。不僅僅是自己一時(shí)的弈棋或是三分鐘的熱情去做的。把不斷地前進(jìn)當成責任并演變成習慣，以哲人來(lái)的時(shí)候提醒自己堅持一下，在堅持一下。
責任之我們，世間上的一副擔子，也許他還是重的，也許太還是累贅，但是正是因為有了這份責任，是我們的人過(guò)上了有意義的生活，多了一份穩重，多了一份擔當，多了一份趨勢我們在崎嶇的人生上進(jìn)行的動(dòng)力。就好像是在大海中的一葉扁舟上有了石頭壓傳遍不會(huì )輕易的被風(fēng)涼所眷走，在漫漫的人生道路上，有了責任，尚年輕的我們，會(huì )有壓力，有動(dòng)力，慢慢地退去年輕的浮躁與輕浮。向優(yōu)秀學(xué)習是我們的責任，向優(yōu)秀學(xué)習是人生路上那個(gè)的一個(gè)使命。
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文4
什么是責任？為什么學(xué)習優(yōu)秀是我的責任呢？
剛開(kāi)始，我也不明白責任是什么，可是在這么多年的學(xué)習生涯中，老師的諄諄教導，父母的次次教誨，讓我明白了責任的意義。什么是責任？責任無(wú)非就是要對自己所做的事盡心盡職，對自己承諾過(guò)的事情要去兌現。
在學(xué)完《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》這篇課文后，我深深的明白了“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”這句話(huà)的深刻意義：我們作為一名學(xué)生，學(xué)生就是我們的職業(yè)，我們要做到“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”，首先，就是要把學(xué)習這個(gè)任務(wù)做好；其次就是要學(xué)習優(yōu)秀，要學(xué)習優(yōu)秀就必須把學(xué)習優(yōu)秀當做自己的責任，這要我們才能盡心盡力的`去做好“學(xué)生”這一職業(yè)，這樣才算得上一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生。
可是，說(shuō)得這么容易，做起來(lái)確是很困難的。多虧了媽媽和老師的提醒。
從上幼兒園開(kāi)始，媽媽就天天叮囑我要好好學(xué)習，后來(lái)上小學(xué)了，媽媽已就這么念叨著(zhù)，老師還時(shí)不時(shí)的教育我們，每個(gè)學(xué)期的開(kāi)頭或每次考試前后，老師說(shuō)的話(huà)都是：“你們首先要對自己負責，每天來(lái)來(lái)回回的，風(fēng)里來(lái)雨里去的，我們看著(zhù)也覺(jué)得辛苦，可是你們這么行庫，最后卻一無(wú)所獲這樣是對你們自已的不負責；其次是要對你們家長(cháng)負責，他們不管風(fēng)霜雪雨，每天都接送你們多么不容易；最后就是要對我們老師負責，我們含辛茹苦的把心血花在你們身上，不能讓我們失望�！�
由此看來(lái)，學(xué)習優(yōu)秀是多么重要，這份自認是多么的重大��！所以，十多年的學(xué)習生涯，這些教導無(wú)形中在我心里力氣一到責任之門(mén)，他潛移默化的影響著(zhù)我�，F在我更加懂得了我“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”這句話(huà)的含義了。
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任，為了之一責任我要努力奮斗！
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文5
優(yōu)秀，是文天祥高呼“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)的大義凜然；優(yōu)秀，是毛澤東慨嘆“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”時(shí)的酣暢淋漓；優(yōu)秀，是吳菊萍向墜樓的妞妞伸出雙手的無(wú)私無(wú)畏；優(yōu)秀，是巴菲特為公益事業(yè)捐出所有的財產(chǎn)時(shí)的舍己為公。優(yōu)秀貫穿古今，滲透中外。不因時(shí)空而受阻隔，不因膚色而受影響，不因國度而失去熠熠晶光。
輕嗅一朵寒梅的芬芳，學(xué)會(huì )了俏不爭春，笑傲冰霜；聆聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)白蘭的簌響，學(xué)會(huì )了堅貞不屈，清微淡遠；細品一杯菊茶的清香，學(xué)會(huì )了平易簡(jiǎn)樸，端莊高雅；遙看一片竹林的蒼茫，學(xué)會(huì )了堅忍不拔，胸懷坦蕩。子曰：”三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！皩W(xué)習優(yōu)秀，可以修身養性，靜心益性；學(xué)習優(yōu)秀，可以團結和睦，幸福永存；學(xué)習優(yōu)秀，可以和諧發(fā)展，國泰民安；學(xué)習優(yōu)秀，以天下之柔，馳騁天下之至堅。荀子曾說(shuō)：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！崩畎自f(shuō)：“文質(zhì)彬彬，然后君子�！懊恳唤z微笑，匯聚成一股暖流，使每一個(gè)輪回都溫暖如春。每一份愛(ài)心凝結成無(wú)數感動(dòng)，使每一處角落都溫馨如家。
優(yōu)秀無(wú)處不在，對待他人將心比心；對待自己，方正嚴明；對待職業(yè)，對待艱辛，知難而上；對待成功，戒躁戒躁。在生命的長(cháng)河中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一份感情讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不言棄；總有一種力量讓你憤然前行。
學(xué)習優(yōu)秀，使每一縷朝陽(yáng)都成為希望的起點(diǎn)；學(xué)習優(yōu)秀，使每一滴雨露都成為生命的瓊漿。學(xué)習優(yōu)秀是我的責任，是我們的責任，是繁衍在這片黃土地上的華夏兒女的責任，是秉持著(zhù)共同發(fā)展，共同進(jìn)步的信念的全人類(lèi)的責任
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文6
梁?jiǎn)⒊忈屵^(guò)“敬業(yè)”與“樂(lè )業(yè)”。敬業(yè)是什么？“用現在的話(huà)講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬�！薄皹�(lè )業(yè)”是什么？“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”便是樂(lè )業(yè)。
學(xué)習不也一樣？我是學(xué)生，敬于學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習，便是我的責任。怎樣敬于學(xué)習？倆字——勤奮。就拿作家來(lái)說(shuō)，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，這個(gè)打擊就好像走進(jìn)了一座沉重，石峰嶙峋遍地的山中，漆黑一片，漫無(wú)邊際。呼之欲出的恐懼蔓延著(zhù)整個(gè)脆弱的心靈。但是她自強不息，她在一片黑暗中摸索到了一絲光明，那就是她的任務(wù)——學(xué)習�？朔薮蟮睦щy讀完大學(xué)她一生還寫(xiě)了許多作品，掌握了好幾種語(yǔ)言。她把學(xué)習當作自己的責任，她做到了，優(yōu)異這個(gè)詞已經(jīng)刻在了她的學(xué)習成就上。這是至高無(wú)上的經(jīng)學(xué)態(tài)度。
與她相比，我是個(gè)正常人，同樣的責任，我該更容易敬到，不是嗎？不論任何壓力與困難，都絕不屈服。在學(xué)習上做到這些，也就做到了敬學(xué)，盡到了責任。有人說(shuō)學(xué)習是枯燥的，每天總要完成些無(wú)厘頭的作業(yè)任務(wù)。學(xué)習時(shí)，或許不經(jīng)意間，心中會(huì )升騰起一種渴望，渴望愜意的環(huán)境，舒適的生活，甚至是“無(wú)絲竹之亂耳”的情趣。然而，平靜的水面鍛煉不出堅強的水手，安逸的生活早就不出時(shí)代的驕子。
驚濤駭浪之中，水手能夠體驗到普通人感受不到的波瀾與成就，在曲折的人生路上，一個(gè)時(shí)代的驕子懂得真正的人生意義。同理，投入進(jìn)學(xué)習，不胡思亂想，品味學(xué)習中的奧秘。一種趣味會(huì )慢慢的孕育出來(lái)。敬學(xué)，樂(lè )學(xué)兩個(gè)是相互貫通的。這是我的責任，也是學(xué)習優(yōu)秀的前提。
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任作文7
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀冞@代人都是聽(tīng)著(zhù)《長(cháng)歌行》長(cháng)大的，又總被老師、父母灌輸著(zhù)“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”的道理；翻開(kāi)古詩(shī)集，歷來(lái)有多少文人墨客在談學(xué)論習……由此可見(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任。但是光學(xué)是不行的，要做到精學(xué)——學(xué)習優(yōu)秀，那就是我們的責任了。
學(xué)習就是人生，人生便重在學(xué)。你可曾注意過(guò)課本上注著(zhù)的“努力學(xué)習回報祖國江蘇省免費教材”的字樣？每當我學(xué)習一直處于低迷狀態(tài)的時(shí)候，看著(zhù)這些字，便臉紅了。因為想到了老師的艱辛，父母的不易和國家的無(wú)私，不好好學(xué)習能對得起誰(shuí)？那些心血與汗水不就打水漂了么？我們已有了優(yōu)越的學(xué)習條件，那么我的責任不應是好好學(xué)習嗎？
我常常認為“苦一時(shí)，樂(lè )一時(shí)”，便少去了對學(xué)習的厭倦。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“盡得小的責任，就得小快樂(lè )；盡得大的責任，就得大快樂(lè )�！边@句話(huà)說(shuō)的精妙！今天，我學(xué)習了，便或多或少增長(cháng)了些知識；今天，我努力學(xué)習了，便離成功又近了一大步。當拿到成績(jì)單，我不因過(guò)了及格線(xiàn)就心感滿(mǎn)足，當然要精益求精，把成績(jì)更好的同學(xué)視為目標，一步步趕超他，在奮斗中體會(huì )到成功的樂(lè )趣。
我們懂“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”的苦楚與無(wú)奈，知道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的成功寶典，聽(tīng)聞過(guò)岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的勸告，為何就不能保持學(xué)習優(yōu)秀呢？
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任！
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