【精品】學(xué)習作文合集7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習作文 篇1

　　儒家思想里有個(gè)重要的概念叫做格物致知，在近代西學(xué)東漸的過(guò)程中尤其受到學(xué)人推崇。所謂格其物，致其知，一些鴻儒們把它解釋成探究事物原理從而獲得知識的一種學(xué)習方法。對于中國自然科學(xué)的發(fā)展，它可謂功不可沒(méi)。

　　探究式學(xué)習解開(kāi)了唯書(shū)是論的枷鎖，讓部分搖頭晃腦的老頭兒們從浩如煙海的經(jīng)史子集中走了出來(lái)，開(kāi)始觀(guān)照外在的客觀(guān)現實(shí)。接接地氣，說(shuō)說(shuō)人話(huà)。用現實(shí)去印證書(shū)本，甚至是反駁書(shū)本。這種傳統延續了下來(lái)，并在現行的教育體制中悄然復蘇。當然，這種跨度幾十年的隔代遺傳是有風(fēng)險的，于是就出現了我們現在所看到的這種變種。

　　我國自上世紀70年代起恢復了，對這個(gè)失而復得的事物，廣大教育工作者顯然還需要一段很長(cháng)的磨合期。就像一個(gè)曾經(jīng)離家出走的孩子，突然有一天回來(lái)了，滿(mǎn)臉胡茬，又長(cháng)了喉結，連叫爸的`聲音都變了，一下就陌生疏離了。

　　對于怎樣進(jìn)行教學(xué)、教學(xué)的重點(diǎn)和目的是什么，設計者們莫衷一是。學(xué)習科學(xué)知識？塑造學(xué)生人格？全面發(fā)展？術(shù)業(yè)專(zhuān)攻？或者更直接一點(diǎn)：考個(gè)好大學(xué)？

　　其實(shí)事實(shí)也證明，考個(gè)好大學(xué)一直被人們當作教學(xué)的目標，并且在未來(lái)很長(cháng)的一段時(shí)間內還會(huì )繼續被主流教育所認可遵循。

　　最近十幾年里教育口號迭出，素質(zhì)教育之后又冒出了一個(gè)教學(xué)界新寵探究式教育。

　　這讓我想起了當年全國風(fēng)風(fēng)火火地推行素質(zhì)教育改革，各個(gè)學(xué)校里也應景地貼滿(mǎn)標語(yǔ)響應�？谔柭�(tīng)起來(lái)很激動(dòng)人心，德智體美勞全面發(fā)展。剛開(kāi)始老師還給我們上上德育課，帶我們在操場(chǎng)上跑兩圈兒。臨近期末之后，體育課全拿來(lái)當自習課用了。至于升學(xué)班，則直接取消了這些課。

　　高考不考的書(shū)都是閑書(shū)，高考不考的課都是閑課。高考不考的探究，也都是作了無(wú)用功。所以，大多數時(shí)候，所謂的探究學(xué)習，也不過(guò)是一場(chǎng)大家心照不宣的集體表演而已，走個(gè)過(guò)場(chǎng)，為改革論者加點(diǎn)底氣。即使探究出了自己的個(gè)性見(jiàn)解也是枉然，因為高考閱卷老師都是按標準答案給分的。

　　無(wú)論教學(xué)花樣怎樣翻新，高考的取材方式一成不變，一切都是紅藥水、藍藥水，治得了潰瘍化膿，除不了病根。

　　分數本位的教學(xué)模式雷打不動(dòng)，不管怎樣探究，都會(huì )是小沈陽(yáng)的褲子跑偏了。

學(xué)習作文 篇2

　　因為肺炎疫情，我們開(kāi)展了線(xiàn)上教育。開(kāi)展線(xiàn)上教育的這段時(shí)間以來(lái)，我感覺(jué)我發(fā)生了很大的變化。

　　線(xiàn)上教育已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月了，前半個(gè)月我的家長(cháng)還在家，有他們監督我進(jìn)行得很順利。但是后來(lái)家長(cháng)也要去上班了，幾個(gè)問(wèn)題也慢慢地浮現出來(lái)了。第一個(gè)就是視力問(wèn)題，每次看錄播或者直播的時(shí)候，總是不自覺(jué)地往屏幕上湊，后來(lái)可以投屏了，這個(gè)問(wèn)題就解決了。第二個(gè)就是自控力不強，上課的時(shí)候總是分神影響上課效率。這個(gè)只能自己克服，可是我試了好多次都不行。后來(lái)我詢(xún)問(wèn)了家長(cháng)，他告訴我要想增強自控力，可以通過(guò)尋找動(dòng)力來(lái)實(shí)現。于是我定了一個(gè)目標，只要認真聽(tīng)好一節課就有十分鐘的'時(shí)間做自己想做的事。連續一周就可以在周末兩天中選擇一天休息。后來(lái)我也成功克服了這個(gè)問(wèn)題。

　　開(kāi)展線(xiàn)上教育，我感覺(jué)我收獲最大的，除了學(xué)習之外就是不斷尋找學(xué)習的動(dòng)力這個(gè)習慣。當然還有一些其他的小問(wèn)題我也解決了。相信這次線(xiàn)上教育經(jīng)歷也是我人生中精彩的一頁(yè)。

學(xué)習作文 篇3

　　哦！去旅游嘍！到酷貝拉去玩嘍！這一天玩得真盡興、真給力、真開(kāi)心！讓我給你介紹介紹我的快樂(lè )之旅吧！

　　酷貝拉是什么？它是一座仿真城市，里面設有各種各樣的職業(yè)，能讓我們體驗工作的樂(lè )趣及艱辛，還能讓我們感受到賺錢(qián)的辛苦。

　　好，我正式開(kāi)始找“工作”了。首先，我應聘當上了蛋糕師。上崗前的姐姐教我們怎么做一個(gè)精致完美的蛋糕。姐姐發(fā)給我們每人一個(gè)蛋糕胚子。我先涂上一層白白的`奶油，再用奶油筆畫(huà)上奶油花邊，漂亮極了！我拿起巧克力筆，在奶油面上畫(huà)了幾顆愛(ài)心，用夾子夾了幾個(gè)蘋(píng)果片、獼猴桃和火龍果，美味的蛋糕就完成了，姐姐還教我們怎樣包裝，系上繩子……看著(zhù)這精致美味的蛋糕，我心中有說(shuō)不出的喜悅！

　　第一個(gè)工作完成了，我領(lǐng)了工資之后，又開(kāi)始找第二個(gè)“工作”，我選擇了當“育嬰師”，姐姐教我們怎樣當一個(gè)溫柔細心的小“育嬰師”。

　　姐姐先讓我們換上護士服，再讓我們去洗干凈手，呵呵，原來(lái)當“育嬰師”還要這么講究��！走進(jìn)房間，我輕手輕腳地朝嬰兒床走去，看一看這些可愛(ài)的小寶寶，姐姐讓我們到嬰兒床里抱一個(gè)小寶寶出來(lái)，我隨便抱了一個(gè)，乍一看，沒(méi)有睫毛，是個(gè)男嬰，不行不行，我想要個(gè)女?huà)�，找了一�?huì )兒，終于看到一個(gè)可愛(ài)的女?huà)�，我抱起她，走到桌子前，姐姐說(shuō)：“小寶寶頭朝后的話(huà)，正確抱姿應該是一只手托住她的頭，另一只手抱住她的屁股�！苯憬銠z查了大家的抱姿后，感覺(jué)差不多了，就繼續講第二個(gè)抱姿，如果想把小寶寶介紹給客人的話(huà)，正確的抱姿應該是：“一只手抱住她的肚子，一只手放在小寶寶的屁股下，讓她坐在你手上，這樣寶寶會(huì )覺(jué)得更安全，更舒服一點(diǎn)”。這個(gè)動(dòng)作我練了很多遍，可是手要不就放上了，要不就放下了，總是做不到育嬰姐姐那么好，但是功夫不負有心人，在我多次練習后終于學(xué)會(huì )了這個(gè)動(dòng)作，感覺(jué)很有成就感哦！

　　不久，工作結束了，我換下了護士服，領(lǐng)完工資后，開(kāi)心地想：這次我可學(xué)到了不少知識呢！

　　今天既好玩，又學(xué)到了知識！酷貝拉，真給力！

學(xué)習作文 篇4

　　水稻專(zhuān)家袁隆平精于科研，愛(ài)好多元，勤奮學(xué)習，孜孜不倦。如此一個(gè)忙于科研的專(zhuān)家，都遵循自己的愛(ài)好，不斷學(xué)習，于我們，自然沒(méi)有理由不多多學(xué)習、廣泛學(xué)習的。

　　大概自小學(xué)開(kāi)始，多數人就被灌輸“德智體美勞全面發(fā)展”的思想，可又有多少人真正做到全面發(fā)展？

　　人需生存，也需生活，也該需要生活。通過(guò)讀書(shū)或其他途徑，獲得一技之長(cháng)，便得以生存，解決生計。但人生不能只有生存生計，人也不能只為生存生計而活。高質(zhì)量的.生活，不是只有物質(zhì)享受，更重要的是精神享受。而提高生活質(zhì)量的最有效辦法，就是不斷學(xué)習，多學(xué)、廣學(xué)，充實(shí)自己。

　　“不想跳好舞的歌手不是好演員”，說(shuō)到全面發(fā)展，讓我聯(lián)想到一個(gè)詞——“斜杠青年”�！靶备芮嗄辍鄙砑鏀德殢氖虏煌�行業(yè)，正是廣泛學(xué)習，全面發(fā)展的好例子。有一人，他是舞者，是主持人，是演員，又愛(ài)好滑板和摩托，還把愛(ài)好也變成了職業(yè)——他也是一名職業(yè)摩托車(chē)手。精于舞蹈，又身兼數職，涉獵廣泛，不斷學(xué)習新東西，嘗試新事物，充實(shí)著(zhù)生活，也充實(shí)了人生。他不失為一個(gè)全面發(fā)展的成功例子。

　　學(xué)海無(wú)涯，時(shí)代變遷�；蛟S我們每天都在接觸新事物，這世界之大，可供我們學(xué)習的東西數不勝數，我們不一定每天都有收獲，但我們每天都在成長(cháng)。在學(xué)校，我們學(xué)習理論知識，學(xué)習如何與同學(xué)、老師相處，在社會(huì )，我們學(xué)習如何處理人際關(guān)系和各種問(wèn)題。其實(shí)，無(wú)論何時(shí)何地，我們都在學(xué)習，都應該學(xué)習。如果不及時(shí)學(xué)習，更新自己對這個(gè)世界的認識，就容易落后于發(fā)展潮流。當今中國，吸取歷史教訓，深化開(kāi)放，推進(jìn)改革，不斷學(xué)習經(jīng)驗，向前向好發(fā)展，推動(dòng)現代化強國建設。

　　小到個(gè)人，大到國家，都要通過(guò)不斷學(xué)習，不斷探索來(lái)謀求自身發(fā)展。學(xué)習的重要性自然是不言而喻，所以，我們要勤奮學(xué)習，廣泛學(xué)習，不斷學(xué)習，要學(xué)得精，學(xué)得廣，學(xué)得久，學(xué)得好，充實(shí)自己，充實(shí)人生，做一個(gè)有用、有趣的人。

學(xué)習作文 篇5

　　在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習可能是一件最難受的一件事情。不過(guò)我認為學(xué)則習是一種享受。其實(shí)，學(xué)習就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分數就是它所反射出來(lái)的影像。只要你認真的去對待學(xué)習，它就會(huì )反射出好成績(jì)來(lái)給你看，然而，你就會(huì )從中得到快樂(lè )。也只有從中得到快樂(lè )的人，才是真正會(huì )學(xué)習，懂得學(xué)習的人。

　　想要的到好的學(xué)習，注重的是平時(shí)上課的紀律，上課要認真聽(tīng)老師的講解，千萬(wàn)別思想開(kāi)小差，思想一開(kāi)小差，或許最重要的內容你就會(huì )擦肩而過(guò)了。這樣只是竹籃打水一場(chǎng)空��！認真聽(tīng)講了，回家作業(yè)自然而然的便會(huì )做了，做完作業(yè)要把今天所學(xué)過(guò)的知識再溫習一遍，這樣有助于學(xué)習上的進(jìn)步。在學(xué)習上要謙虛，不恥下問(wèn)。一旦有所成績(jì)便驕傲了，上課不聽(tīng)了，回家作業(yè)不做了，沒(méi)有把思想放在學(xué)習上，那你就是把之前的努力全部都白費了。當然，考不好也別灰心，只要不放棄，不氣餒，從失敗中吸取教訓，從成功中吸取經(jīng)驗，從跌倒的地方爬起來(lái)，就會(huì )勇往直前，更重要的是要對自己有信心，這樣一個(gè)人就不會(huì )在同一個(gè)地方跌倒兩次，有好的'學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)不會(huì )差到哪里去。

　　不過(guò)享受學(xué)習并不是意味著(zhù)對沉重的作業(yè)感到煩惱，去抄，甚至不做。老師所布置的作業(yè)是為我們當天所學(xué)習的內容做一個(gè)總結，老師批改后也會(huì )對你所做的作業(yè)有所了解是否完全弄懂。這樣你自己也會(huì )知道自己是否懂得昨天的內容。如果不懂可以去問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。但是千萬(wàn)不可抄襲。因為你所抄的是別人的思想，并不是你自己所想到得這樣等于無(wú)用。

　　也許，只有善于從學(xué)習中收獲快樂(lè )，從成績(jì)中得到享受的人，才是能長(cháng)久立于不敗之地的真正強者。

學(xué)習作文 篇6

　　“光陰似箭，日月如梭”在不知不覺(jué)中五周的數學(xué)學(xué)習已經(jīng)像放電影般在腦海里閃過(guò)，在這些日子里，我學(xué)習了許多知識，遇到了一些困難，又有了一些喜悅。

　　你知道嗎？一開(kāi)始上網(wǎng)課我心理有多害怕、有糾結。我怕上網(wǎng)課聽(tīng)不懂老師的講解，數學(xué)成績(jì)會(huì )往下掉，因此我網(wǎng)課上格外認真，注意力格外集中，生怕漏掉老師說(shuō)的一個(gè)字、一句話(huà)。上完第一節課后，我便有了信心，不但聽(tīng)懂了上課的所有內容，作業(yè)我也做得得心應手呢。我覺(jué)得只要上課認真聽(tīng)，一定能學(xué)好，沒(méi)有過(guò)不去的坎。一、二兩單元自我感覺(jué)學(xué)得都挺好，就是到第三單元，計算麻煩了許多，感覺(jué)有點(diǎn)煩燥，產(chǎn)生了畏難情緒。每當我面對枯燥的數字不想做題時(shí)，心里就會(huì )默默想起“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句詩(shī)，因為有它的鞭策，所以我堅持，到現在為止我已提前做完這單元所有的習題，不覺(jué)心里暗暗高興，默默地為自己點(diǎn)贊。

　　網(wǎng)課生活慢慢適應后我的`心田一片晴朗，學(xué)習也變得舒心不少。因為網(wǎng)課不斷地更換老師，我也跟隨不同的老師學(xué)到了各種巧妙的解題方法。比如有一節數學(xué)課上網(wǎng)課老師說(shuō)“圓柱容球”球的體積和表面積居然恰好是圓柱的三分之二，這讓我感到十分驚奇，于是我找來(lái)草稿本和筆去認認真真算了一下，還真的是這樣，我象發(fā)現了新大陸似的，不停地向爸媽“炫耀”，我在數學(xué)知識的海洋里又撿到了一枚珍貴的“貝殼”，我要好好收藏。感謝網(wǎng)課老師的認真教學(xué)，感謝自己認真的學(xué)習態(tài)度。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”；“夫學(xué)須靜也”。所以我在今后的學(xué)習中不能驕傲，不能急躁，靜心學(xué)習，不管是網(wǎng)上學(xué)習還是學(xué)校學(xué)習，我都會(huì )一如既往地認真，不辜負爸媽及所有老師對我的關(guān)心和教育。我要學(xué)更多的知識保家衛國。

學(xué)習作文 篇7

　　今年爸爸給我報了一個(gè)班，主要是鍛煉動(dòng)手操作能力�，F在我已經(jīng)上了很多節課了，做了不少稀奇的玩意，為此，我每天都希望能上科學(xué)實(shí)驗課，因為它會(huì )讓我很有成就感！

　　還記得前三節課，我把每節課都當作是在“玩”，我認為這就是一種只是“玩”的科目，沒(méi)有什么知識可以去學(xué)，但是在一次做“織布機”的過(guò)程中，我才慢慢的知道：這個(gè)科學(xué)實(shí)驗課不光是讓你去玩，而是讓你去學(xué)習知識，在學(xué)習知識的過(guò)程中去創(chuàng )新知識！

　　下面就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)到底是什么讓我知道了知識的重要性。不騙你，做其他東西的時(shí)候還真沒(méi)難倒我，但就是做這個(gè)——小不點(diǎn)“織布機”，好像要故意的要把我難倒，我真是甘拜下風(fēng)了。我去問(wèn)別人，別人也做得不好，大家都急得像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)老師。老師給他們耐心的講解，他們都會(huì )了，可是我是比較好強的人，仍然在自己琢磨，我很想知道“其所以然”。突然，我的'心里有倆個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“別逞強了，快去問(wèn)老師�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“相信自己，你一定可以的！”這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下了重點(diǎn)步驟，我按照重點(diǎn)步驟，把“織布機”的結構做好了，心中猛然有一種感覺(jué)——學(xué)習是一種享受。

　　從那以后，我每次上課，都先認真聽(tīng)老師講，這個(gè)東西是根據什么原理以及它的制作方法。果不其然，每節課都這樣，做起來(lái)就簡(jiǎn)單多了！

　　我更加深入的知道：每節課不是來(lái)“玩”的，而是來(lái)收獲知識寶藏的！