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我的學(xué)習生活作文

時(shí)間:2023-02-21 02:45:18 學(xué)習 我要投稿

我的學(xué)習生活作文(精選22篇)

  人生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程,正所謂,活到老學(xué)到老吧,我們總是在生活之余學(xué)習著(zhù),一來(lái)打發(fā)空閑的時(shí)間,二來(lái)也可以增加自己的閱歷。以下是小編整理的我的學(xué)習生活作文,歡迎閱讀。

我的學(xué)習生活作文(精選22篇)

  我的學(xué)習生活作文 篇1

  我覺(jué)得人生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程,要想自己進(jìn)步,就要不斷的學(xué)習,充實(shí)自己,彌補不足。

  而我的學(xué)習可分為幾個(gè)階段,小時(shí)候我家在農村,與我同年齡的朋友都去了學(xué)校上學(xué),而我卻不敢進(jìn)學(xué)校的門(mén),怕老師,直到有一天,我母親抓住我的手把我硬拽進(jìn)了學(xué)校,而正遇到了一位下鄉知青老師,宋老師,她好言好語(yǔ)的開(kāi)導我說(shuō),看你的朋友們都來(lái)學(xué)校了,你也到學(xué)校來(lái)玩啦,很熱鬧的,說(shuō)著(zhù)話(huà)還給了我幾塊糖。從那以后我也就每天跟同學(xué)一起背著(zhù)書(shū)包上學(xué),那時(shí)學(xué)校學(xué)習很輕松,也就是認認字唱唱歌,也沒(méi)什么作業(yè),直到五年級的時(shí)候,我家搬到縣里來(lái)后,作業(yè)才開(kāi)始多起來(lái)。

  在初中,我常去我二哥家,因為他家里有很多的書(shū),什么《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書(shū)我看得津津有味,而我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是《西游記》總是被故事中的一個(gè)又一個(gè)的情節所感動(dòng),看著(zhù)看著(zhù)我就想,要是我也能寫(xiě)一本書(shū)多好。我也愛(ài)看《少年文藝》,有一次我還給編輯部寄過(guò)一篇作文呢,呵呵,只是那時(shí)太小寫(xiě)出來(lái)的東西也就非常幼稚,但是編輯部還給我回了信,臺頭是手寫(xiě)的我的名字,只是內容是鉛印的,大意是說(shuō)我的作文沒(méi)有入選,希望下次再接再勵之類(lèi)的話(huà),而且在回信中還寄來(lái)了兩張明信片,那可是我有生以來(lái)第一次收到明信片。

  到了高中我跟其他同學(xué)一樣,學(xué)習非常緊張,只為了高考能考出好成績(jì)來(lái),然后能進(jìn)入高校學(xué)習為將來(lái)能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老師,他是教數學(xué)的,總是講起課來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,學(xué)習起來(lái)很輕松,聽(tīng)完了他的課我總是在回味著(zhù),并總是換個(gè)角色把自己想象成老師,并仿照他的樣子來(lái)想象我自已上課的會(huì )怎么樣。也正因為受了班主任的影響,所以高考志愿一欄我填了師范類(lèi)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)吧。

  終于有幸到師專(zhuān)繼續學(xué)習了,在大學(xué)學(xué)習中,就沒(méi)有高中時(shí)候那樣緊張了,富余時(shí)間一多,我們就會(huì )各自按各人的特長(cháng)或愛(ài)好去發(fā)展自己,而我幾乎是一無(wú)所長(cháng),于是我就愛(ài)鉆圖書(shū)館,總愛(ài)看一些考試外的書(shū),象什么計算機語(yǔ)言,程序設計,也常愛(ài)看一些科幻小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。

  三年時(shí)間終于順順當當的畢業(yè)了,分配到縣二中任教,工作之余也看一些書(shū)。由于有兩個(gè)假期,時(shí)間相對來(lái)說(shuō)比較富余,而我最大的.收獲就是學(xué)會(huì )了電腦的一些基本知識,像什么安裝操作系統啦,簡(jiǎn)單的電腦硬件故障啦等等我都能應付,而且還學(xué)會(huì )了上網(wǎng),于是網(wǎng)絡(luò )就成了我學(xué)習的最大的資源庫,要什么東西,只要上網(wǎng)一搜就應有盡有,這樣網(wǎng)絡(luò )就幾乎成了我學(xué)習和生活的一部分了,什么時(shí)候有什么問(wèn)題不懂只是到網(wǎng)絡(luò )去找就能解決。

  人生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程,正所謂,活到老學(xué)到老吧,我們總是在生活之余學(xué)習著(zhù),一來(lái)打發(fā)空閑的時(shí)間,二來(lái)也可以增加自己的閱歷。

  我的學(xué)習生活作文 篇2

  不知不覺(jué)中,“學(xué)習”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬,在無(wú)數個(gè)春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習的酸甜苦辣。會(huì )有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的學(xué)習成績(jì)不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候,我總是不認真聽(tīng)講,這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習上,說(shuō)實(shí)話(huà)我并不是很努力,我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣,每天過(guò)著(zhù)同樣的生活。對待作業(yè),我也是時(shí)好時(shí)壞,于是我成了辦公室的“?汀。學(xué)習態(tài)度上,我并不是很認真,有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多,到頭來(lái)才意識到那些浪費的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上,我的折線(xiàn)圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數從來(lái)就沒(méi)穩定過(guò),或許這正是我尋找學(xué)習毛病的.所在吧。

  學(xué)習肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習很忙碌,很辛苦,但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦,我覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績(jì),我會(huì )想:學(xué)習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習的果實(shí)是那么的甜!

  緊張的學(xué)習環(huán)境當中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。

  每次玩游戲都玩不停,沖著(zhù)電腦哈哈大笑,一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時(shí),心情那么的放松。

  不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習上,如果我的學(xué)習有那么狠,我肯定我能進(jìn)班級前列,遺憾的是我沒(méi)有。

  不過(guò)我很快會(huì )的,快樂(lè )也要學(xué)習不快樂(lè )也要學(xué)習,還不如用笑容去迎接學(xué)習。因為快樂(lè )是學(xué)習的源泉。我的每一天都過(guò)得很快樂(lè ),指引我去把盡頭用在學(xué)習上。

  學(xué)習是陽(yáng)光,可以驅除心中的陰影,學(xué)習是雨露,可以滋潤干枯的心智。學(xué)習是春風(fēng),撫慰著(zhù)我們幼小的心靈。

  珍惜現在的學(xué)習生活,從現在開(kāi)始,努力學(xué)習吧,為以后的人生路途打下基礎,這才能體現出學(xué)習生活的意義。

  我的學(xué)習生活作文 篇3

  上個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)的過(guò)去了,我的學(xué)習生活是多姿多彩的,它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。

  在課堂上的學(xué)習,是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非;钴S,給我的學(xué)習生活增添了色彩。

  除了課堂上的學(xué)習之外,在課外時(shí)間我的學(xué)習生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是讀書(shū)的好場(chǎng)所,尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯,同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀,有圖書(shū)館借來(lái)的',有書(shū)屋租來(lái)的,有自己花錢(qián)買(mǎi)的,可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中,有教人如何維護自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》,有展現一代女皇風(fēng)采的《武則天》……

  世界名著(zhù)固然精彩,包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手,我們看屬于自己的《女友》,看描寫(xiě)我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》;心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》,在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采,在《科幻世界》中創(chuàng )造未來(lái)。

  一本好書(shū)在手,一切煩惱都拋于腦后,由于有書(shū),午休看,晚睡也看,曾無(wú)數次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險點(diǎn)起蠟燭也要看,經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門(mén)警告。讀了一本好書(shū),總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書(shū)。我們評中國四大名著(zhù)的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,辯《黃埔將帥》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂,評林黛玉,薜寶釵,贊武則天,我們各抒已見(jiàn),侃侃而談,神采飛揚。

  古語(yǔ)說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。但我們讀書(shū)既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學(xué)不到的知識,用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實(shí)我們的精神世界。

  我的學(xué)習生活作文 篇4

  我已經(jīng)步入了初中的學(xué)習生活,一個(gè)完完全全的新集體,有不同的各自學(xué)習風(fēng)格特點(diǎn),在我們的老師帶領(lǐng)下,我們又喜歡上了您上課的風(fēng)格,也有了共同的目標,那就是團結協(xié)作、共創(chuàng )輝煌!

  剛開(kāi)學(xué)的前一段時(shí)間,我竟犯錯誤了,都快一天犯一個(gè)錯誤了,我分過(guò)了太多錯誤,例如:沒(méi)有完成作業(yè)、作業(yè)沒(méi)帶、罵人等等,還有太多太多我犯得錯誤就不一一列舉了,而現在比以前好多了,不像剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那樣,現在上課也積極發(fā)言了,和同學(xué)們一和和睦睦地相處了,共同奮斗、向前,以對方為榜樣,不斷的學(xué)習對方的`優(yōu)點(diǎn),并且有不斷的完善自我、取長(cháng)補短,做老師眼里的好學(xué)生,并將不會(huì )的題在課下問(wèn)老師,爭取把它學(xué)會(huì )、學(xué)透、學(xué)扎實(shí),我們應該好好珍惜我們現在的學(xué)習時(shí)光,好好珍惜我們的美好的前程和未來(lái),并努力向前,要不斷的學(xué)習和超越自己,就像那句說(shuō)的那樣:“學(xué)海無(wú)涯苦坐舟!

  我們的學(xué)習生活來(lái)之不易,應該好好的去珍惜吧!并不斷的追求上進(jìn),努力吧!美好的未來(lái)等著(zhù)我們!

  我的學(xué)習生活作文 篇5

  學(xué)習是陽(yáng)光,它能夠驅除心中的陰影。學(xué)習是雨露,能夠滋潤干枯的心智。學(xué)習是陽(yáng)光雨露,它撫慰著(zhù)我們幼小的心靈。

  不知不覺(jué)中,學(xué)習已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬,再數個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習五味瓶的真正味道。

  學(xué)習肯定是苦的,異常是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,教師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習很忙碌,很辛苦,但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦,我覺(jué)得學(xué)習很歡樂(lè )?吹搅俗晕矣辛藘(yōu)異的成績(jì),我會(huì )想:學(xué)習是幸福的`,當歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習的果實(shí)是那么的甜!

  緊張的學(xué)習環(huán)境當中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野,歡樂(lè )的六一兒童節使動(dòng)聽(tīng)的歌舞圍繞著(zhù)我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自我節日的歡樂(lè )海洋中,學(xué)校組織的春游、秋游……

  在學(xué)習生活中,也充滿(mǎn)了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎。

  你歡樂(lè )也要學(xué)習不歡樂(lè )也要學(xué)習,還不如用笑容去迎接學(xué)習。因為歡樂(lè )是學(xué)習的源泉,如果不歡樂(lè ),什么都是空的,學(xué)習又有什么意義?學(xué)習生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂(lè )。

  我的學(xué)習生活作文 篇6

  我是一個(gè)性格比較內向的女孩,常常喜歡置身于環(huán)境相對安靜的地方,自然我學(xué)習的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書(shū)館的閱覽室,在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書(shū)報,關(guān)注最新的時(shí)事要聞,讓我隨時(shí)保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。我還喜歡在某個(gè)晴朗的天氣里,獨自一人,抱上一本自己喜歡的書(shū),躲在校園的某個(gè)草坪的背陽(yáng)處,細細的品讀文章。有時(shí),我會(huì )在看書(shū)的時(shí)候,順便塞上耳機,傾聽(tīng)一些柔和的輕旋律。

  這是我高一里覺(jué)得最舒適的學(xué)習生活,可以每天跟著(zhù)自己的心,做自己喜歡的事情,而往往此時(shí),我就覺(jué)得自己生活在夢(mèng)中一般,因為在此以前,我的學(xué)習生活是充滿(mǎn)了厭倦。至今記憶猶新的'是,初三那年的學(xué)習生活。那時(shí)的我很勤奮,每天早早的就起床了,跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺(jué),總覺(jué)得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數學(xué)很差勁,每次熬夜做的幾乎都是數學(xué)作業(yè),有時(shí),一道題目做下來(lái),就差不多一點(diǎn)了。往往經(jīng)過(guò)一整天的忙碌,躺在床上,腦海里只有書(shū)本。那時(shí)的學(xué)習生活,讓我覺(jué)得既壓抑又疲憊,很少有閑情去翻閱課外書(shū),更不用說(shuō)去好好欣賞課外書(shū)籍了。

  相比現在的生活,我才發(fā)現,學(xué)習不僅僅是學(xué)好課內的課本,更重要的是擴充課外知識,拓寬自己的視野,提升內在修養,以一種舒適閑逸的心情來(lái)學(xué)習,把學(xué)習生活輕松化。只有當自己有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài),才會(huì )為自己尋找一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,從而為自己創(chuàng )造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習生活,讓自己的身心在良好的學(xué)習生活中得到放松,讓自己的內在修養在愉悅的學(xué)習生活中得到提升,做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)者。

  我的學(xué)習生活作文 篇7

  在我的學(xué)習中,充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。我認為,學(xué)習就像一把金鑰匙,閃閃發(fā)光,由于學(xué)習是無(wú)窮無(wú)盡的。

  有一次,第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的.手里,當講到閱讀題時(shí),老師讓我朗讀短文,由于緊張,我的心繃得緊緊的,仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。

  過(guò)了一會(huì )兒,我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來(lái),越讀越起勁,讀得投入的時(shí)候,誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳,隨后,便是哄堂大笑。我的臉漲紅了,紅得如剛擦過(guò)漆似的。我不知取笑我的原因,原來(lái)……

  我喜歡閱讀,通過(guò)閱讀一些獲獎作文,可以從中學(xué)到寫(xiě)作方法,得到很多知識,受到思想和感情上的陶冶。

  學(xué)習中,不管我有多忙,也要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,看看課外書(shū),有時(shí)候睡覺(jué)前,也要捧著(zhù)書(shū)閱讀一兩篇文章,才會(huì )感到知足。

  我的學(xué)習生活就是這樣,平淡無(wú)奇。但是我相信,只要肯下一番苦功,鐵杵也能磨成針,我若認真,將來(lái)我一定是個(gè)偉人。

  我的學(xué)習生活作文 篇8

  活到老,學(xué)到老。時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)我已學(xué)習了十幾年了;叵脒^(guò)去,我的學(xué)習生活是沒(méi)有什么規律可循的,想玩的時(shí)候就去玩,想學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習。其實(shí),在我的學(xué)習歷程中,我爸媽從不管我,他們認為學(xué)習是自己的事,別人只能領(lǐng)你入門(mén),可修行靠個(gè)人。所以,在初中的時(shí)候,我的學(xué)習習慣還沒(méi)養成。一直到高中。到了高中以后,我的學(xué)習壓力一下子就變大了,我的生活與學(xué)習都承受不了這種壓力,我只能逃避,終日沉醉在小說(shuō)那個(gè)虛幻的世界里,不可自拔。

  我以為我會(huì )“死”在小說(shuō)的手里,可有一件事讓我自己覺(jué)得不能再這樣放棄我的學(xué)習生活了。那是高一的期中考試,成績(jì)出來(lái)后,我才知道我的同桌是學(xué)霸,她居然考了全年級的第一名,而我的`名字卻沒(méi)有出現在紅榜上。當時(shí)我感到很羞愧。于是,我放下手機,決定也當一名學(xué)霸,向同桌看齊。

  我虛心的向她請教她的學(xué)習方法。她告訴我:她沒(méi)有什么學(xué)習方法,就是一種適合她自己的學(xué)習習慣,畢竟適合自己的,才是最好的。她還說(shuō),我沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jì),是因為我沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習生活習慣,對學(xué)習和生活的安排太過(guò)于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說(shuō),我一定要改我的陋習,我一定可以考個(gè)好成績(jì)的!

  從此以后,我每天晚自修前,都用本子合理安排學(xué)習時(shí)間,每當做完一項就劃去一項,努力用最少時(shí)間,完成最多的事。也因為如此,我的學(xué)習生活漸漸步入正軌,隨之而來(lái)的是,我的成績(jì)也在提高。終于,一次考試之后。我的名字出現在紅榜上了。那一刻,我笑了。

  我的學(xué)習生活作文 篇9

  在學(xué)校里和同學(xué)玩耍,時(shí)間過(guò)得很快,可做考卷的時(shí)候,時(shí)間猶如烏龜般慢慢地爬著(zhù)。作業(yè)繁多,這我認了,可是一到考試前夕,這個(gè)作業(yè)量和做試卷的頻率及所攀升,實(shí)在讓人受不了。

  別以為考試剛過(guò),作業(yè)少。那你就想錯了。一旦你寫(xiě)錯了什么題,又沒(méi)表?yè)P卡。這時(shí)你的筆芯會(huì )用的非?,鞋子寫(xiě)到手抽筋也不是不可能的事。萬(wàn)事皆有可能!在學(xué)習時(shí),一定會(huì )有老師來(lái)教導你,但不一定是長(cháng)輩級的,也有可能是平輩,甚至有可能是晚輩?鬃釉唬骸叭诵,必有我師焉!边@種事情經(jīng)常在我們班發(fā)生。

  在一次上課,我們上每周一詩(shī)。我們請“小老師”給我們上課。他們也會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子走上講臺,打開(kāi)演示文稿,然后有模有樣的領(lǐng)著(zhù)我們讀書(shū)。有時(shí)候,他們自己也準備的不夠充分,連他們也會(huì )讀錯個(gè)別字詞,最后便會(huì )惹得我們哄堂大笑。他們在上課時(shí),都有著(zhù)自己的獨特的風(fēng)格。有的先讓我們讀詩(shī),有的先問(wèn)我們誰(shuí)了解作者,還有得先問(wèn)我們那些較生疏的`字詞的意思?磥(lái)他們對古詩(shī)的注重點(diǎn)各不相同。我想:這樣不同的方式會(huì )造就在某方面的強項。我得學(xué)習我不擅長(cháng)的那個(gè)方面。最后“小老師”也會(huì )不約而同地讓我們試著(zhù)讀或背。這樣一來(lái),對我們記住這篇古詩(shī)非常有幫助。并且上課也非常生動(dòng),相信再多給他們一些機會(huì ),他們一定會(huì )做得更好。

  這就是我的學(xué)習生活!是不是非常新穎,獨特呢?

  我的學(xué)習生活作文 篇10

  每個(gè)人的心中都有一種最美的事物,有的是鮮花,有的是漂亮的衣服,有的是可口的食物……我的最?lèi)?ài)就是我的學(xué)習生活。

  我的學(xué)習生活就像一盒調味料,有苦,有甜,有辣,只要用心去體會(huì ),它就像一場(chǎng)戲,一場(chǎng)沒(méi)有劇本的戲,需要我們去編寫(xiě)它,去演繹它。

  每當我背著(zhù)書(shū)包走過(guò)學(xué)校的.門(mén)檻時(shí),我的“劇本”就又新翻了一章,又是新的一天,又是一個(gè)新的起點(diǎn),讓過(guò)去的事成為了歷史,讓我在知識的海洋中繼續遨游。

  每當老師站在那三尺講臺上時(shí),我的“劇本”就又開(kāi)始了新的一段,每一段的內容都那么豐富,都那么多姿多彩。

  我的學(xué)習生活是快樂(lè )的。當我受到老師的表?yè)P時(shí),當我考試取得了好成績(jì)時(shí),當我解開(kāi)了一道難題時(shí),我小小的內心世界充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感,充滿(mǎn)了自豪感,這時(shí)的我無(wú)比歡樂(lè )、無(wú)比幸福。作為一名學(xué)生還有什么事能比這更讓人喜悅的呢?此時(shí),學(xué)習不再是負擔,而是一種享受。通過(guò)學(xué)習,我獲得了知識,懂得了道理。我們在這個(gè)小小的教室里為著(zhù)遠大的理想而奮斗。一分耕耘,一分收獲,沒(méi)有含淚的播種,哪有含笑的收獲。所以,我們的學(xué)習生活也是痛并快樂(lè )著(zhù)。

  在學(xué)習生活中,艱苦的付出是必不可少的,比如在小伙伴出去玩時(shí),你卻只能在家做著(zhù)乏味的數學(xué)題。當你遇到困難卻沒(méi)有人幫助你時(shí)……但我認為最痛苦的是作為一名學(xué)生要面對很多考驗,比如考試,在考試前我緊張地復習,每次都到深夜,那種憂(yōu)慮,那種擔心,那種懼怕,那種感覺(jué)是語(yǔ)言難以表達出來(lái)的!這種心情家長(cháng)是體會(huì )不到的。但我相信,風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹,通過(guò)我刻苦的學(xué)習,我終于獲得了我所想要的榮譽(yù),我那小小的心又一次得到了滿(mǎn)足。

  我已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)五年時(shí)光,可我的學(xué)習生活依然在繼續,我的“劇本”也還在繼續。在小學(xué)里我曾經(jīng)留下遺憾,歷史不可改變,但是我可以創(chuàng )造未來(lái)。當我完成我的“劇本”時(shí),我可以說(shuō):我無(wú)怨無(wú)悔!

  我的學(xué)習生活作文 篇11

  時(shí)光老人的車(chē)輪慢慢前進(jìn),身后那深淺不一的印記中,蘊藏了多少的快樂(lè ),夢(mèng)想和希望,幾十天后,我將是一名六年級學(xué)生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小學(xué)生活永遠值得我好好珍藏,品味。

  小時(shí)候,一二年級,我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè ),沒(méi)有責罵和白眼,沒(méi)有冷漠和孤獨,就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿(mǎn)了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè ),那時(shí)的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,總是充滿(mǎn)了歡笑。

  到了三四年級,我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習?措娨暱粗(zhù)看著(zhù)就被推到了書(shū)本前,玩電腦玩著(zhù)玩著(zhù)就被拉到了桌子前,有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷,一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(cháng)串“金豆豆”。面對一切,我們只能無(wú)可奈何。

  到了五年級,就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著(zhù)我的一舉一動(dòng),電視、電腦只能在星期天碰,要是表現不好,就被撤免了,有苦不敢說(shuō)!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習不再是一個(gè)困難,我們已學(xué)會(huì )了學(xué)習,輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背,原來(lái),這就叫“苦中作樂(lè )”!

  我的小學(xué)生活即將結束,留給我的'是一個(gè)美好的回憶。確實(shí),學(xué)習就像賽跑,時(shí)刻都要沖刺,我們在今后的生活、學(xué)習中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績(jì)!

  我的學(xué)習生活作文 篇12

  每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )經(jīng)歷不同的學(xué)習生活階段,從幼兒園,小學(xué),中學(xué),甚至是大學(xué),這些階段都有不同的的學(xué)習經(jīng)歷令自己印象深刻。讓我印象最深刻的是高中的那一段學(xué)習生活的經(jīng)歷。

  經(jīng)歷過(guò)高考的人大多數都會(huì )說(shuō),高中的生活是多么的枯燥、辛苦和緊張,每天都要一心只讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事,外加上家長(cháng)和老師在耳邊的循循善誘,真是沒(méi)什么快樂(lè )可言?晌覅s不這樣認為,我覺(jué)得高中三年是我永生難忘的最有意義,也是最快樂(lè )的三年。從上高中開(kāi)始,我更堅定了以后當一名人民教師的愿望,為了實(shí)現這個(gè)愿望我更努力地學(xué)習,因為我知道我的理想離我只有一箭之遙了!在高中的時(shí)候,同學(xué)之間會(huì )因為一道題爭得面紅耳赤,也會(huì )為解決一道難題歡呼雀躍。高中三年我擔任團支書(shū)和數學(xué)課代表工作,同學(xué)們有什么煩惱會(huì )向我傾訴,數學(xué)上不會(huì )的題向我請教,而我也會(huì )很高興地去幫助他們,因為我知道不久的將來(lái)我也會(huì )是一名傳道授業(yè)解惑的教師!到了高三學(xué)校沒(méi)有因學(xué)習任務(wù)緊而取消體育課,因此我和同學(xué)們在體育課上總是能盡情地揮灑汗水,無(wú)論是乒乓球對打,還是滑冰場(chǎng)上的你追我趕,亦或是足球場(chǎng)上的你爭我?jiàn)Z,都留下了我暢快淋漓的笑聲。

  這種幸福的'感覺(jué)總是會(huì )出現在我的夢(mèng)里,在夢(mèng)里我一遍一遍地重溫我高中的學(xué)習場(chǎng)景。感謝高中三年的學(xué)習經(jīng)歷,它讓我感受到了濃濃的化不開(kāi)的親情和友情。

  我的學(xué)習生活作文 篇13

  人們常說(shuō):活到老,學(xué)到老。我也認為學(xué)習應該貫穿人的一生。

  我是—個(gè)愛(ài)好學(xué)習的人。我從來(lái)不以學(xué)習為苦,因為學(xué)習使我增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界。

  學(xué)生時(shí)代大家都是以學(xué)習為主要任務(wù),而我也總是把學(xué)習放在第一位。還記得高考前的一天,爸爸下班回家,買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的零食,并叫我去吃?僧敃r(shí)我正在做—套數學(xué)模擬試卷,因為過(guò)于專(zhuān)注,沒(méi)有聽(tīng)到爸爸叫我。爸爸一連叫了幾聲》,最后干脆端著(zhù)盤(pán)子到我的臥室。當他看到我正在認真做題時(shí),他立刻停下了腳步,端著(zhù)盤(pán)子在臥室門(mén)口站了半個(gè)小時(shí),直到我完成一套卷子。我松了口氣,他也松了口氣,我被他嚇了—跳,他只是看著(zhù)我笑。

  我是一個(gè)很要強的人,尤其在學(xué)習上,總要跟別人爭個(gè)高下。其實(shí)這一點(diǎn)很不好,常常讓許多人覺(jué)得我“殺氣”太重,不好接近。在這方面,我自己的壓力也是很大的。爸爸很理解我,也很心疼我,常常開(kāi)導我,可是我就是改不了這個(gè)毛病。

  后來(lái),老師拿了幾本社交心理學(xué)方面的書(shū)給我,說(shuō)是給我的'特別學(xué)習任務(wù)。我一開(kāi)始沒(méi)興趣,看了之后就停不下來(lái)了。那幾本書(shū)幫我糾正了人際交往中的毛病,也讓我知道了學(xué)習不只是學(xué)考試的東西,世上的所有事都可以學(xué)習。

  所以,我認為學(xué)習應該貫穿人的一生。畢竟,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。

  我的學(xué)習生活作文 篇14

  日月如梭,歲月如流,轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束,我們將迎來(lái)一場(chǎng)“重量級”的考試。

  回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候,突然之間增加了許多新學(xué)科,使我們不禁變的手忙腳亂,即使你上課認真聽(tīng)講了,那也未必就能學(xué)好,必須要鞏固復習,否則你上課再怎樣認真聽(tīng)講,那成績(jì)也未必能突出,因此我們要經(jīng)常剛復習,為以后的學(xué)習來(lái)打好基礎,就好比蓋一層樓一樣,底層不穩定,蓋多少層也都是功虧一簣,因此我們做什么事都要先打好基礎。

  當然,在即將過(guò)去的一年里,我也學(xué)會(huì )了不少知識,豐富了我的大腦,更重要的是,我學(xué)會(huì )了怎樣合理安排時(shí)間,同時(shí)也擁有了屬于自己的學(xué)習方法,當然,我也知道,初一時(shí)我并沒(méi)有十分努力的學(xué)習,自主學(xué)習時(shí)也只是心不在焉,三心二意,看書(shū)也只是個(gè)囫圇吞棗,因此沒(méi)有打好基礎。但是我相信通過(guò)自己的不懈努力與拼搏就一定會(huì )成功的。

  回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們學(xué)會(huì )的`真是太多太多,我們將要在不久的將來(lái)升入初二,我們面臨的是更高一級的考驗,坎坷不平的路,總有一天會(huì )成為寬廣而光滑的大路。

  在初一打好基礎,以后的學(xué)習也隨而變得簡(jiǎn)單、容易,倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒,那么以后豈不是更難爬起。

  一年只有一個(gè)春夏秋冬,春天你會(huì )被那苗條的柳枝葉所迷惑,夏日你會(huì )被這炎熱的大火球所吸引,秋天你會(huì )為這落葉而嘆息,冬天你會(huì )被那雪花掀起你童年之樂(lè )。這一系列的問(wèn)題都是一顆顆絆腳石。因此我們應該從初一打好基礎,不被這絆腳石所絆倒。

  我的學(xué)習生活作文 篇15

  你累了嗎?每個(gè)人都有精神抖擻與無(wú)精打采的時(shí)候,每當你累的時(shí)候,你會(huì )怎么做呢?在打球后全身汗流浹背,非常不舒服,就會(huì )想沖個(gè)冷水澡,讓身體清爽些;當段考逼近時(shí),為了佳績(jì)就會(huì )埋頭苦干,將書(shū)本塞進(jìn)腦里,就想喝杯熱茶提神醒腦;抒壓的方式因人而異,只要“適合自己”都是最好的方式。

  我喜歡在暖烘的陽(yáng)光下,吹著(zhù)徐徐的微風(fēng)或做、或站,閱讀著(zhù)報章、雜志或小說(shuō),頓時(shí)讓我將所有的煩惱拋到九霄云外,心情隨著(zhù)書(shū)中的情節高潮迭起,這真是人生的一大享受哇!

  但一碰到考試,某些課程會(huì )使我頭皮發(fā)麻、臉色鐵青,深怕讀的不夠仔細無(wú)法得高分;此時(shí)爸爸就會(huì )幫我準備營(yíng)養食品,讓我補充腦力,這就像送了我一把“知識寶庫”的.鑰匙,讓我通行無(wú)阻,迅速的完成師長(cháng)們給的使命。

  我真的很幸福生長(cháng)在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,生活又非常和諧的家庭里,父母很重視我及哥哥的教育,每天空閑時(shí)都會(huì )陪著(zhù)我們讀書(shū)或聊天。父母總是耳提面命的提醒我們,讀書(shū)的好處及重要性,所以我覺(jué)得最“累”的人應該是我的父母親。

  成功的果實(shí)不會(huì )平白從天而降,因此要靠自己細心努力的灌溉,“一分耕耘,一分收獲”無(wú)所懈怠。所以當我累的時(shí)候都會(huì )提醒自己打起精神,成功就在不遠處,我要當個(gè)會(huì )提醒自己累的時(shí)候,要打起精神的“快樂(lè )讀書(shū)人”。

  我的學(xué)習生活作文 篇16

  我的課外學(xué)習生活豐富多彩,常常會(huì )和媽媽在一起畫(huà)卡通畫(huà);周末爸爸媽媽還會(huì )帶我和大自然親密接觸,還有滑輪滑,小主持人培訓班,拉丁舞,這些都是我的課外學(xué)習和生活,但我最想和大家說(shuō)說(shuō)我的另一個(gè)課外學(xué)習古箏。

  自從媽媽給我報了古箏班,便開(kāi)始了我的學(xué)琴生涯。先從簡(jiǎn)單的哆來(lái)咪開(kāi)始學(xué)起。每當我聽(tīng)到琴弦發(fā)出好聽(tīng)的聲音,我就感覺(jué)很快樂(lè )。老師教我的曲子我都反復練,每天放學(xué)回家我還要練習半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。

  其實(shí),有好多次我都想放棄,但是我不敢對媽媽說(shuō),因為媽媽告訴我,我學(xué)習古箏可以為媽媽圓夢(mèng),我不想讓媽媽對我失望?墒峭蝗挥幸惶,我實(shí)在堅持不下去了,哭著(zhù)喊著(zhù)告訴媽媽?zhuān)骸拔也幌雽W(xué)了,太難了,每天都是在重復的練習,太煩了,而且手指還特別疼!边@時(shí)媽媽聽(tīng)到我說(shuō)我要放棄,并沒(méi)有生氣,也沒(méi)有說(shuō)話(huà),我和媽媽互相看著(zhù),好像在做無(wú)言的溝通。過(guò)了一會(huì )兒,我發(fā)現媽媽的眼眶里含著(zhù)淚水,一邊流著(zhù)淚一邊對我講了許多安慰和鼓勵的話(huà),使我印象最深刻的.就是媽媽深情地對我說(shuō):“自己選的路,再難也要走下去!碑斘衣(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我一下子哇哇大哭起來(lái),撲向媽媽的懷里告訴媽媽?zhuān)骸皩Σ黄饗寢專(zhuān)义e了,我一定好好練琴!眿寢屳p輕的撫摸著(zhù)我的頭發(fā),點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

  直到現在,每當我想放棄的時(shí)候,我都想起媽媽對我說(shuō)的那句話(huà),我會(huì )永遠記得,我一定會(huì )一直堅持的彈下去。

  我的學(xué)習生活作文 篇17

  光陰似箭,轉眼間,我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。因為我的刻苦努力,所以取得了較好的成績(jì)。一路走來(lái),我對學(xué)習也有了新的認識。

  首先要養成不懂就要問(wèn)的習慣。在學(xué)習的道路上,我們不會(huì )一帆風(fēng)順,每個(gè)人都會(huì )遇到挫折。這時(shí)我們不應該放棄,而是要謙虛地向他人請教,把不懂的問(wèn)題搞明白,這樣才能取得進(jìn)步。

  接下來(lái)要談的是認真。相信大家對這個(gè)詞都不陌生,認真是什么?認真是心無(wú)雜念地把精力放在一件事情上。在生活中,不但做事要認真,學(xué)習也要認真。聽(tīng)課時(shí)要認真,做題時(shí)要認真,思考時(shí)要認真。因為你只有認真了,才能取得好成績(jì)。

  然后是要適應學(xué)習環(huán)境。在學(xué)習時(shí),我們身邊總會(huì )有一些不遵守紀律的同學(xué),在這樣的`環(huán)境中,我們該怎么做呢?這時(shí)我們要適應嘈雜的環(huán)境,排除外界的干擾,把精力投入到學(xué)習之中,這樣才能提高學(xué)習效率。如果你聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)話(huà),也想隨著(zhù)他們一起說(shuō),心不在學(xué)習上,那么學(xué)習也不會(huì )有效果。

  最后要說(shuō)的是目標。我們在學(xué)習的每個(gè)階段都應該給自己定個(gè)目標,我也不例外。我現在的目標是想讓學(xué)習成績(jì)更進(jìn)一步。所以我要做到上課認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,做好筆記。只有這樣,我才能完成我的目標。

  同學(xué)們,為了美好未來(lái),讓我們一起努力吧!

  我的學(xué)習生活作文 篇18

  時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,總會(huì )有的。

  而我每天的時(shí)間都被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的,我愛(ài)學(xué)習這句話(huà)也不是說(shuō)說(shuō)而已的。

  我每天會(huì )花費八個(gè)小時(shí)的時(shí)間在看書(shū)上面,古今中外的書(shū)籍,我都會(huì )看,并且還會(huì )相應的做好筆記,我希望我看過(guò)的書(shū)都能留下我的印跡。

  在我讀四年級的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師就告訴我,學(xué)海無(wú)涯。知識是無(wú)窮無(wú)盡的,如果你想要獲得更好的成就,你必須要自己的精神世界豐富起來(lái)。應該很大一部分原因是受到了小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師的`影響,不管在審美場(chǎng)所看到她,手上總是會(huì )拿著(zhù)書(shū),她愛(ài)看書(shū)的習慣可謂是影響了我們整個(gè)班級的學(xué)習氛圍,她會(huì )把自己的書(shū)放在教室后面的書(shū)柜上,從先秦文學(xué)到唐詩(shī)宋詞再到四大名著(zhù),以及現當代的好多著(zhù)名的文學(xué)。外國文學(xué)自然也是少不了的。

  小時(shí)候養成的良好的學(xué)習習慣我一直都沒(méi)有丟棄,我會(huì )堅持看書(shū)練字,在完成自己的學(xué)習計劃之外的時(shí)間我會(huì )去聽(tīng)網(wǎng)課,我的爸媽為了我獲得更好的學(xué)習資源與學(xué)習環(huán)境,他們送我去各種的讀書(shū)訓練營(yíng),還去聽(tīng)各種大師的講座,我會(huì )用心的去學(xué),珍惜每一次跟優(yōu)秀的人相處的機會(huì )。

  在我的身邊也有很多的人都是喜歡學(xué)習的,我也很喜歡跟他們相處,我們在一起可以談?wù)撟约合矚g的文學(xué)以及科學(xué)知識,我們也會(huì )把課堂當中學(xué)到的知識在生活當中驗證。我很慶幸我能有擁有一群愛(ài)學(xué)習的小伙伴與與我一起學(xué)習。

  我以后也會(huì )倍加珍惜自己的時(shí)間去學(xué)習。

  我的學(xué)習生活作文 篇19

  一放暑假,各位不是出去玩就是補習,大家在暑假是不是都跟我一樣去補習班補習了呢?我每一個(gè)星期必須補習四天,雖然覺(jué)得累,但還是會(huì )有想補習的一個(gè)動(dòng)力吧!

  升上初三了,有些科目必須加強,像是數學(xué)、英語(yǔ),有時(shí)候必須補到很晚,在補習時(shí),我發(fā)現只要很認真很認真的做題目、聽(tīng)課時(shí)間總是過(guò)的很快,每次去到補習班上課有時(shí)候我會(huì )突然恍神,我也不知道為何!有時(shí)候會(huì )很認真的做題目,有時(shí)會(huì )因為太累而想睡覺(jué)。在等上課的時(shí)候,總會(huì )和同學(xué)玩手機之類(lèi)的,我很常都在睡覺(jué),睡覺(jué)是一件很幸福的事,跟吃東西一樣,我總睡到老師來(lái)了才起來(lái)開(kāi)始上課,有時(shí)同學(xué)還叫不起我,睡的'跟著(zhù)豬一樣,上課時(shí)間,老師有時(shí)會(huì )講一些好笑的事讓我們笑的很開(kāi)心,有時(shí)會(huì )要我們寫(xiě)到他指定的范圍才能下課。

  星期一、二跟四補數學(xué),星期二跟五補英語(yǔ)考試,雖然會(huì )累但還是會(huì )堅持到最后,

  英語(yǔ)考試真的難,考試都沒(méi)及格,一直不斷的在補考,補到及格為止,有時(shí)候真的會(huì )寫(xiě)到不想再寫(xiě)了,可是如果不考過(guò),那去考英語(yǔ)考試初級就不可能會(huì )過(guò)了,在十月有個(gè)全民英語(yǔ)考試,我有報名,我想一次就考過(guò),可能很難,但總是要試試看吧!

  補習對我的幫助真的很大,不會(huì )的題目問(wèn)過(guò)就能理解,這次的數學(xué)雖然是被拉去上的,但補習能夠讓我學(xué)到學(xué)校教不到的也學(xué)到了很多!

  我的學(xué)習生活作文 篇20

  詩(shī)人說(shuō),童年是一場(chǎng)夢(mèng)。是的,在我們經(jīng)歷了金色的童年之后,可以打開(kāi)斑駁的回憶,縈繞心頭的記憶依然歷歷在目。你也會(huì )由衷的.覺(jué)得,童年確實(shí)是人生最美好的夢(mèng)想。

  在我童年的記憶里,最開(kāi)心的事就是烤魚(yú)。

  小時(shí)候什么都不懂。我知道,如果我吃飽了,睡好了,我就滿(mǎn)足了。但是我小時(shí)候很調皮,大家都喜歡一起玩。有一天,我告訴大家,不遠處有一條小河,那里有很多魚(yú)。今晚,我們將有一個(gè)大行動(dòng),每個(gè)人都說(shuō):好!

  到了晚上,大家準備了很多木棍,插在土里,做了一個(gè)木架來(lái)支撐魚(yú),在旁邊找到打火機,就各奔東西,各自回家,回家吃飯。吃完飯,我拿了一根長(cháng)棍子和一根繩子,打了個(gè)結當魚(yú)竿,麗麗上鉤了。我們等啊等,一切都有了回報,最后釣到了一條魚(yú)。哦,我一個(gè)人抓不到!我叫另一個(gè)人拉在一起,忍不住唱:“釣魚(yú),釣魚(yú),唉,釣不到了……經(jīng)過(guò)我們的努力,終于釣到了。天啊,怎么這么重?因為魚(yú)餌太大,誘不到魚(yú),釣到一條大鯉魚(yú)就是大收獲。我們把魚(yú)放在木棍上,放在木架子上,用打火機點(diǎn)火,我們等啊等。大家都累了,就躺在那里睡著(zhù)了。

  第二天睡到中午,問(wèn)奶奶:“我在哪里?”奶奶說(shuō):“在家!對了,昨天晚上,你怎么在外面睡的,聞起來(lái)特別難聞,差點(diǎn)超過(guò)臭豆腐!蔽彝低敌α。過(guò)了一會(huì )兒,我才知道魚(yú)昨晚還在外面!我趕緊跑過(guò)去,看到烤魚(yú)變成了黑色的煤球。

  可憐的魚(yú)!不僅被謀殺了,還毀了。唯一好的是,魚(yú)在一頓美餐后被光榮地犧牲了。唉,可憐!

  我的學(xué)習生活作文 篇21

  我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,我從不覺(jué)得學(xué)習是一件令人很痛苦的事,是因為我每天早上起床都鼓勵自己,給自己一個(gè)大大的微笑,并且告訴自己說(shuō)困難總會(huì )過(guò)去的,要堅持。

  我的性格很內向,沒(méi)有同學(xué)們的.性格活潑開(kāi)朗,在同學(xué)們眼中,我是一個(gè)“書(shū)呆子”,我偶爾會(huì )因為交不到一兩個(gè)朋友而煩惱。班長(cháng)很善良,向我伸出友誼的手,我的性格也慢慢地放開(kāi)了,也喜歡和同學(xué)們接觸,交流。

  去年剛進(jìn)大學(xué)大一的我,才發(fā)現大學(xué)并不是我高中時(shí)就想得很輕松很容易。大學(xué)的課程跟高中不一樣,有很多時(shí)間都是自己合理安排支配。期末考試、英語(yǔ)四六級、計算機等級考試、普通話(huà)考試、教師資格證,還有其他社團聯(lián)誼活動(dòng),周末找到一份兼職做,這些都讓我是生活過(guò)的踏實(shí)而且快樂(lè )。

  對“學(xué)習”兩個(gè)字的理解,我認為學(xué)習不只是對課本上,對考證的知識,還有一種理解是要不斷地從周?chē)鷮W(xué)習,看到周?chē)瑢W(xué)有好的習慣,好的語(yǔ)言表達溝通能力也要虛心很他們學(xué)習。在我的大學(xué)生活中,有來(lái)自五湖四海的同學(xué),有形形色色,豐富多彩的活動(dòng),我也結交了不同專(zhuān)業(yè)的朋友,有很聊得來(lái)的同學(xué),周末晚上有空經(jīng)常約在一起去圖書(shū)館看書(shū),在圖書(shū)館必須是保持安靜的地方,在那里可以靜心得看書(shū),給自己一點(diǎn)獨處的時(shí)間放松身心,總之我熱愛(ài)學(xué)習。學(xué)習可以讓我學(xué)到很多知識,也感受到樂(lè )趣。

  我有一個(gè)特別好的朋友,她跟我一個(gè)專(zhuān)業(yè),她的數學(xué)學(xué)得很好,很基礎很扎實(shí)。我的數學(xué)很薄弱,我也經(jīng)常在空余時(shí)間讓好朋友輔導我。我們一起學(xué)習,一起去飯堂吃飯,好朋友的溝通語(yǔ)言表達能力很強,心態(tài)很開(kāi)朗活潑,也交到很多朋友。我也是經(jīng)常和她一起玩,我平時(shí)向好朋友學(xué)習怎樣與人相處溝通交流。

  這就是我的學(xué)習生活。

  我的學(xué)習生活作文 篇22

  一年中我們有大半的時(shí)間是在學(xué)校里面度過(guò)的,在我的學(xué)習生活中,每天除去必學(xué)的課堂任務(wù)之外,還有我們自己的學(xué)習任務(wù)。

  課堂的學(xué)習大都一致,上課的時(shí)候老師就在課堂上講著(zhù),我們就在自己的座位上聽(tīng)著(zhù),等到課上的任務(wù)一完成,下課的鈴聲一響起,這就是屬于我們自己的時(shí)間了。

  我們自己的時(shí)間不單單是休息玩樂(lè ),也同樣有學(xué)習,只不過(guò)在這段時(shí)間里我們的.學(xué)習就是根據個(gè)人的興趣愛(ài)好來(lái)的了。

  我們會(huì )學(xué)習自己感興趣的東西,有的同學(xué)會(huì )選擇看一些自己喜歡看的課外書(shū),比如世界名著(zhù)之類(lèi)的,這段時(shí)間里,我們的學(xué)習也是充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。

  我的學(xué)習生活也分為了兩部分,一個(gè)課上,一個(gè)課外。課上就不多說(shuō)了,課外的學(xué)習生活是最精彩與有趣的。因為在課外的學(xué)習中,最主要的是根據我的選擇來(lái),我想學(xué)什么?又喜歡學(xué)什么?

  有時(shí)候的假期里,我依舊在一個(gè)屬于學(xué)習的生活中,我會(huì )來(lái)培養我個(gè)人的興趣愛(ài)好,會(huì )不斷的充實(shí)自身。學(xué)習,其實(shí)我們每天都在學(xué)習,不單單我們在學(xué)校里面的時(shí)間是我們的學(xué)習生活,假期也同樣是屬于我們的學(xué)習生活。

  這兩者之間的不同就在于,前者我們的學(xué)習氛圍更濃,后者更像一個(gè)潛移默化的過(guò)程,但我們也是在學(xué)習,不過(guò)后者我們的學(xué)習進(jìn)度比較緩慢,我們學(xué)到的東西也并不那么的明顯。就像我在學(xué)校里面的學(xué)習,每一次考試過(guò)后,幾乎能能夠看到自己的進(jìn)步與退步,而在課后的學(xué)習生活中,就沒(méi)有這么明確了。不管怎么樣,我們都要保持一個(gè)很好的學(xué)習生活。

  我的學(xué)習生活是一個(gè)充實(shí)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程之中學(xué)習與進(jìn)步同在。

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