[熱門(mén)]我的學(xué)習生活作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的學(xué)習生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的學(xué)習生活作文 篇1

　　現在，我對學(xué)語(yǔ)文很感興趣，樣樣都好。你曾經(jīng)想過(guò)嗎？以前，我不但討厭讀書(shū)，而且還討厭學(xué)習語(yǔ)文的各種活動(dòng)。

　　那時(shí)，我還小，不懂什么是讀書(shū)，更不懂什么是學(xué)習語(yǔ)文。媽媽為了我要提前學(xué)好語(yǔ)文，并讓我懂得讀書(shū)和學(xué)習的重要。所以，她每天下午當我和鄰居的小朋友玩得正高興的時(shí)候就把我“請”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍，我卻被媽媽“請”到房間里提前早教育。媽媽走到書(shū)柜前，挑了幾本兒童讀物遞給我，叫我讀并明白書(shū)里的意義，每當讀完了，就對我說(shuō)：“這就是學(xué)習讀書(shū)�！边�教我認字，學(xué)習每一個(gè)字的讀音、結構、筆順、意思等知識。學(xué)完后，媽媽有對我說(shuō)：“這也是學(xué)習語(yǔ)文的一部�！�

　　隨著(zhù)年齡的增大，我逐漸知道什么是讀書(shū)、學(xué)習。后來(lái)，作業(yè)多了，我不能經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)，也不能到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。因此，爸爸媽媽只允許我在做完作業(yè)的前提下，去看書(shū)或買(mǎi)書(shū)。

　　每一次去看書(shū)我都會(huì )帶上我的兩樣寶貝，第一樣寶是筆記本，第二樣寶是筆（油有的筆哦�。�，俗話(huà)說(shuō)得好：“好記性不如一支爛筆頭”。來(lái)圖書(shū)館，剛進(jìn)門(mén)，就聞到一股濃濃的書(shū)香味。拿起一本我喜歡看的書(shū)，直入眼簾的是一幅既可愛(ài)又有趣的封面人物，這些圖畫(huà)都讓人迫不及待地打開(kāi)書(shū)，書(shū)的內部是一篇篇美妙的、蘊涵著(zhù)道理的文章，再配上精致、美麗的插圖，使我從此喜歡上學(xué)語(yǔ)文的一部分——閱讀。

　　接下來(lái)的時(shí)間，我每次在閱讀都會(huì )摘抄好詞佳句，積累下來(lái)的詞句，無(wú)論是口語(yǔ)交際還是用在寫(xiě)作文方面上都會(huì )極棒的！

　　閱讀讓我明白，學(xué)語(yǔ)文不是只有死記硬的'方法才行得通。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，里面說(shuō)道：“通往知識城堡的道路不止一條�！币�掌握正確的學(xué)習方法，正確的學(xué)習目標，你才能把語(yǔ)文學(xué)的更棒！

我的學(xué)習生活作文 篇2

　　我覺(jué)得人生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，要想自我提高，就要不斷的學(xué)習，充實(shí)自我，彌補不足。

　　而我的學(xué)習可分為幾個(gè)階段，小時(shí)候我家在農村，與我同年齡的朋友都去了學(xué)校上學(xué)，而我卻不敢進(jìn)學(xué)校的門(mén)，怕教師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進(jìn)了學(xué)校，而正遇到了一位下鄉知青教師，宋教師，她好言好語(yǔ)的開(kāi)導我說(shuō)，看你的朋友們都來(lái)學(xué)校了，你也到學(xué)校來(lái)玩啦，很熱鬧的，說(shuō)著(zhù)話(huà)還給了我幾塊糖。從那以后我也就每一天跟同學(xué)一齊背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，那時(shí)學(xué)校學(xué)習很簡(jiǎn)便，也就是認認字唱唱歌，也沒(méi)什么作業(yè)，直到五年級的時(shí)候，我家搬到縣里來(lái)后，作業(yè)才開(kāi)始多起來(lái)。

　　在初中，我常去我二哥家，因為他家里有很多的書(shū)，什么《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書(shū)我看得津津有味，而我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是《西游記》總是被故事中的一個(gè)又一個(gè)的情節所感動(dòng)，看著(zhù)看著(zhù)我就想，要是我也能寫(xiě)一本書(shū)多好。我也愛(ài)看《少年文藝》，有一次我還給修改部寄過(guò)一篇作文呢，呵呵，只是那時(shí)太小寫(xiě)出來(lái)的東西也就十分幼稚，可是修改部還給我回了信，臺頭是手寫(xiě)的我的名字，只是資料是鉛印的，大意是說(shuō)我的作文沒(méi)有入選，期望下次再接再勵之類(lèi)的話(huà)，并且在回信中還寄來(lái)了兩張明信片，那可是我有生以來(lái)第一次收到明信片。

　　到了高中我跟其他同學(xué)一樣，學(xué)習十分緊張，只為了高考能考出好成績(jì)來(lái)，然后能進(jìn)入高校學(xué)習為將來(lái)能有一份工作。在高中我最佩服我的'班主任宋教師，他是教數學(xué)的，總是講起課來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，學(xué)習起來(lái)很簡(jiǎn)便，聽(tīng)完了他的課我總是在回味著(zhù)，并總是換個(gè)主角把自我想象成教師，并仿照他的樣貌來(lái)想象我自已上課的會(huì )怎樣樣。也正因為受了班主任的影響，所以高考志愿一欄我填了師范類(lèi)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)吧。

　　最終有幸到師專(zhuān)繼續學(xué)習了，在大學(xué)學(xué)習中，就沒(méi)有高中時(shí)候那樣緊張了，富余時(shí)間一多，我們就會(huì )各自按各人的特長(cháng)或愛(ài)好去發(fā)展自我，而我幾乎是一無(wú)所長(cháng)，于是我就愛(ài)鉆圖書(shū)館，總愛(ài)看一些考試外的書(shū)，象什么計算機語(yǔ)言，程序設計，也常愛(ài)看一些科幻小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。

　　三年時(shí)間最終順順當當的畢業(yè)了，分配到縣二中任教，工作之余也看一些書(shū)。由于有兩個(gè)假期，時(shí)間相對來(lái)說(shuō)比較富余，而我最大的收獲就是學(xué)會(huì )了電腦的一些基本知識，象什么安裝操作系統啦，簡(jiǎn)單的電腦硬件故障啦等等我都能應付，并且還學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，于是網(wǎng)絡(luò )就成了我學(xué)習的最大的資源庫，要什么東西，只要上網(wǎng)一搜就應有盡有，這樣網(wǎng)絡(luò )就幾乎成了我學(xué)習和生活的一部分了，什么時(shí)候有什么問(wèn)題不懂只是到網(wǎng)絡(luò )去找就能解決。

　　人生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，正所謂，活到老學(xué)到老吧，我們總是在生活之余學(xué)習著(zhù)，一來(lái)打發(fā)空閑的時(shí)間，二來(lái)也能夠增加自我的閱歷。

我的學(xué)習生活作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼已過(guò)六年，身邊的這棵大樹(shù)也已碾轉了六個(gè)年輪。這棵大樹(shù)就是我們共同經(jīng)歷的見(jiàn)證。這棵大樹(shù)記載著(zhù)我們的笑容，記錄著(zhù)我們的故事。

　　回首過(guò)去，一年級時(shí)，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡(jiǎn)直是天壤之別!不知怎的，我忽然有種想哭的感覺(jué)，可想起我對外公的承諾，只好強迫自己把淚水忍住。

　　二年級時(shí)，我也慢慢地結交了一些朋友，面對這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它當作我第二個(gè)家�？蓛H管如此，還是覺(jué)得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。

　　三年級時(shí)，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級里，帶頭做好一切工作，不辜負老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長(cháng)!”

　　四年級時(shí)，我被落選。我痛哭了一場(chǎng)，想了許多：當了三年的班長(cháng)，我從未想過(guò)自己會(huì )失敗，一直以來(lái)在我的.字典里從一 “輸”、“失敗”這類(lèi)詞�，F在的我才明白，其實(shí)，這只不過(guò)是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。

　　五年級時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級一樣，去適應這個(gè)新學(xué)校。面對一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過(guò)好在，我認識幾個(gè)同學(xué)，就和他們交往了。有時(shí)我們在一起談?wù)勑�，互說(shuō)小秘密;有時(shí)我們在一起玩游戲，捉弄一下男生。

　　六年級時(shí)，我已長(cháng)大。在母校的懷抱里我從無(wú)知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢。不過(guò)多久，我就和母校分別了。望著(zhù)母校的容顏;望著(zhù)母校上方蔚藍的天空;望著(zhù)天空中悠悠飄過(guò)的白云;望著(zhù)母校中一張張熟悉的面孔;望著(zhù)辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。

　　離開(kāi)了母校，我們的一生將會(huì )分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同�！皬那啊钡囊磺卸紝⒊蔀榱粞�，“明天”將會(huì )劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，成為我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)、新起點(diǎn)。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的夢(mèng)想!讓這些珍珠、夢(mèng)想劃為我們努力學(xué)習、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力和能力，共同創(chuàng )造出一片蔚藍的天空!

我的學(xué)習生活作文 篇4

　　中國有一句老話(huà)“活到老、學(xué)到老�！边@足以說(shuō)明學(xué)習應該貫穿人的一生。

　　可以說(shuō)我是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習的人，從來(lái)不以學(xué)習為苦，因為我覺(jué)得學(xué)習能使我增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界。書(shū)中自有黃金屋，通過(guò)學(xué)習我可以到達我想要達到的地方。

　　但是我特別不喜歡數學(xué)，直到現在我對數學(xué)依舊沒(méi)有好感，從小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始我偏科就特別嚴重，數學(xué)成績(jì)總是二三十分，語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅，對此爸爸媽媽和老師們沒(méi)少為我的嚴重偏科而煩惱，小學(xué)時(shí)老師總是喜歡讓我們拿卷子回家讓家長(cháng)簽字，這個(gè)家長(cháng)簽名沒(méi)少對我的心靈造成打擊，總是會(huì )遭到爸爸和媽媽的一頓說(shuō)教，久而久之更加對數學(xué)不感冒了。以至于到了后來(lái)反感的地步，但是很不巧的是，我幾乎從小到大的班主任都是教數學(xué)的，那四十五分鐘的數學(xué)對我來(lái)說(shuō)真的是非常煎熬，上課時(shí)又不敢開(kāi)小差，還要望著(zhù)黑板裝出一幅老師我有在聽(tīng)課的.模樣，當老師讓我們算數的時(shí)候，我就學(xué)著(zhù)別的同學(xué)的樣子低頭在草稿本上絞盡腦汁奮戰，其實(shí)我是在絞盡腦汁的想我剛剛在腦海中那一閃而過(guò)的創(chuàng )作靈感。初中時(shí)期我的理化生學(xué)的還是很不錯的但是我的數學(xué)就是不行。為此沒(méi)少挨爸爸媽媽訓斥。

　　高中的班主任告訴我們，他說(shuō)學(xué)好數學(xué)就可以走天下了，我為了能在高考中考出一個(gè)好成績(jì)，那一段時(shí)間我真的有很認真的去學(xué)習數學(xué)，可能是我從小基礎沒(méi)打好，雖然我很認真很努力的去聽(tīng)課了，但是我發(fā)現真的就像在聽(tīng)天書(shū)一樣。數學(xué)講究的是環(huán)環(huán)相扣，如果你扣不上那是很難繼續算下去的。

　　數學(xué)不好雖然是我的一個(gè)缺點(diǎn)，但是我在語(yǔ)文中彌補了數學(xué)這個(gè)遺憾，這還得感謝我在高三時(shí)期的語(yǔ)文老師，是她讓我對語(yǔ)文有了一個(gè)更深的了解，讓我終生受用。以至于我在后來(lái)高考的時(shí)候語(yǔ)文考出了一個(gè)超出我意料之外的好成績(jì)。

我的學(xué)習生活作文 篇5

　　不知不覺(jué)中，“學(xué)習”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬，我的學(xué)習生活作文。在無(wú)數個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習的酸甜苦辣。會(huì )有一些甜蜜的，一些愁苦的。

　　我的學(xué)習成績(jì)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習上，說(shuō)實(shí)話(huà)我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每天過(guò)著(zhù)同樣的生活。對待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“�？汀�。學(xué)習態(tài)度上，我并不是很認真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識到那些浪費的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線(xiàn)圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數從來(lái)就沒(méi)穩定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習毛病的所在吧。

　　學(xué)習肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )想:學(xué)習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習的果實(shí)是那么的甜啊!

　　緊張的學(xué)習環(huán)境當中，豐富的.課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。

　　每次玩游戲都玩不停，沖著(zhù)電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時(shí)，心情那么的放松。

　　不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習上，如果我的學(xué)習有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級前列，遺憾的是我沒(méi)有。

　　不過(guò)我很快會(huì )的，快樂(lè )也要學(xué)習不快樂(lè )也要學(xué)習，還不如用笑容去迎接學(xué)習。因為快樂(lè )是學(xué)習的源泉。我的每一天都過(guò)得很快樂(lè )，指引我去把盡頭用在學(xué)習上。

我的學(xué)習生活作文 篇6

　　沒(méi)有想到，我的初中生活竟然與小學(xué)生活差距極大，真的是讓我一時(shí)都難以適應。小學(xué)時(shí)總聽(tīng)別人說(shuō)中學(xué)生活是個(gè)緊張，容易走上歧途，納悶，復雜的學(xué)習階段。所以我害怕上初中。但自從我走進(jìn)初中生活后，我嘗到了初中生活的酸甜苦辣，覺(jué)得初中生活是個(gè)多姿多彩的生活。

　　一說(shuō)起酸��！我們是再熟悉可是的了，但心酸的感覺(jué)是難以抹去的。一次數學(xué)測驗，我忘記了帶筆，當時(shí)我就看見(jiàn)前面那個(gè)同學(xué)的筆和我的筆一模一樣，于是我不管三七二十一，就把筆搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“自我沒(méi)有筆不會(huì )買(mǎi)，反而去拿人家的.，真不害躁！”說(shuō)完，便埋頭答起試卷來(lái)，而他也沒(méi)有任何反應。明白回家看見(jiàn)自我的筆還放在桌子上時(shí)才明白自我誤會(huì )了他。午時(shí)，我把筆還給他，并跟他道了歉。而他卻是微笑地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！每個(gè)人都有錯誤的時(shí)候，我堂堂男子漢是不會(huì )放在心上的，咱們永遠是好朋友，對嗎”頓時(shí)，讓我鼻里一酸，差一點(diǎn)就流出了眼淚，幸虧我忍住了，要不然不知其者還以為他欺負我呢。

　　有酸畢竟也有甜的時(shí)候，說(shuō)起甜��！同學(xué)們，你們吃過(guò)蜂蜜嗎是不是很甜啊但有一件事讓我并沒(méi)有吃到蜂蜜，反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運會(huì )期間，我參加了實(shí)心球比賽，得了第五名，雖然我的成績(jì)不是很好，但我自我跟自我比還算不錯了，所以當時(shí)我心里甜滋滋的！

　　苦！看到苦，我相信你們必須會(huì )想到“叫苦連天”這個(gè)成語(yǔ)，對嗎那天��！簡(jiǎn)直就是“叫天不靈，叫地不應”��！午時(shí)放學(xué)后，由于一些同學(xué)記性差，忘記了打掃教師。這下，我這個(gè)做班長(cháng)不得不忙上一陣子了。打掃完后，我原本以為就能夠回家了，但事情沒(méi)有我想像得那么簡(jiǎn)單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎！我怎樣會(huì )這么慘��！沒(méi)辦法，順其自然，聽(tīng)天由命吧！

　　酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的初中生活！

我的學(xué)習生活作文 篇7

　　吃過(guò)晚飯，走進(jìn)自己的房間，輕輕地關(guān)上門(mén)，打開(kāi)臺燈，拉上窗簾，坐在椅子上，于是就又開(kāi)始了我的夜晚生活。

　　望著(zhù)書(shū)桌上那一摞厚厚的書(shū)，什語(yǔ)文資料，什么數學(xué)試題，什么英語(yǔ)專(zhuān)項實(shí)踐……多的數不清。順手拿來(lái)一本數學(xué)試題，看到上面密密麻麻的數字，頭腦頓時(shí)變得那樣的遲鈍，于是便把數學(xué)試題扔到了一邊，又拿來(lái)一本英語(yǔ)專(zhuān)項突破，翻開(kāi)幾頁(yè)，看到上面的那些語(yǔ)法，感覺(jué)竟是那樣的無(wú)聊，便又拿起語(yǔ)文資料，看到上面有幾則笑話(huà)，如果是在平時(shí)，一定會(huì )笑得我肚子疼�？墒墙裉煳覅s覺(jué)得這幾則笑話(huà)根本就沒(méi)有什么好笑的。

　　我又打開(kāi)書(shū)包，拿出了作業(yè)本，想寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，可是翻翻作業(yè)本，拿起筆來(lái)，盡管時(shí)間一秒一秒的溜走，我的本憶上卻很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)字�？粗�(zhù)那一大的作業(yè)，我竟然有勇氣不做了。大概是因為今天是星期一的晚上吧！

　　我站起身來(lái)，推開(kāi)椅子，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)。晚風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，感受著(zhù)陣陣的涼意。我抬起頭望著(zhù)天空，滿(mǎn)天的繁星是那樣的明亮，給漆黑的夜晚增添了一些光明。

　　突然，我看到一顆流星在我的眼前飛過(guò)。聽(tīng)姐姐說(shuō)對著(zhù)瀏覽許愿，愿望就一定會(huì )實(shí)現。于是我就對著(zhù)瀏覽說(shuō)出了我的'愿望。但是我也知道，它也不過(guò)是一種說(shuō)法而已，要實(shí)現自己的愿望，還要靠自己的努力和拼搏。

　　我關(guān)上了窗戶(hù)，又一次拉上窗簾，爬到了床上，縮進(jìn)溫暖的被窩，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

我的學(xué)習生活作文 篇8

　　每個(gè)人都會(huì )有一段自己已深刻的學(xué)習生活。我現在生活的地方學(xué)習趣味非常的好，謝謝你不想學(xué)習，也會(huì )被這氣氛所帶動(dòng)。因為我們這個(gè)氣氛，比其他班好，所以，那些就算不想學(xué)習的人也沒(méi)辦法，所以慢慢的提升自己。

　　自考大專(zhuān)即將到來(lái)的時(shí)候，我們面對著(zhù)繁重的課程，這短暫的時(shí)間，我們每個(gè)人都繃緊的神經(jīng)，而對于考試之前我們是沒(méi)有一節自習課的，課表里的課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，而我們上課的氣氛和課外的背誦，氣氛也特別的好，時(shí)不時(shí)都會(huì )看到有人在背書(shū)，或者是晚上不睡覺(jué)的時(shí)候在背書(shū)，在寫(xiě)東西。有時(shí)候下了晚自習之后我們還會(huì )不走，有時(shí)候會(huì )留到9點(diǎn)半，那保安叔叔過(guò)來(lái)看到我們教室的燈還開(kāi)著(zhù)，我們還有人在這里背書(shū)給我，趕我們走。

　　我們學(xué)習過(guò)的知識需要背誦怎么辦？所以有沒(méi)有效，只能等到晚自習的時(shí)候，六晚自習的時(shí)間來(lái)背書(shū)，有時(shí)候在吃飯的路上也會(huì )背書(shū)，在回寢室的路上也會(huì )背書(shū)，載有一切時(shí)間的時(shí)候也會(huì )背書(shū)，哪怕會(huì )在上廁所的時(shí)候也會(huì )在那里背一兩道題。每天晚自習都會(huì )傳來(lái)我們班陣陣的讀書(shū)聲，有些人甚至想中途放棄，可最終看看別人的時(shí)候，還是咬牙堅持了下來(lái)。

　　我們班主任也會(huì )時(shí)不時(shí)的每天晚上抽空到班里來(lái)，教我們怎么去緩解壓力，也教我們要怎么去學(xué)習。因為有一些人只能死記硬背，而有一些人利用自己的，氛圍和技巧，來(lái)讓自己的`增小一些壓力和更好的背誦，而老師對于那些不太會(huì )的，他會(huì )進(jìn)行自己多年來(lái)的，知識的積累，教我們怎么更好的去背誦和緩解壓力。

　　我們自考大專(zhuān)一共要考15門(mén)科，而我們現在已經(jīng)有九門(mén)科已經(jīng)考完了，已經(jīng)過(guò)了，而他最近的12門(mén)科我們也都過(guò)了，所以我們現在又有個(gè)艱巨的任務(wù)，就是普通話(huà)考試。最近的期末考試也會(huì )到來(lái)，還有，我們自考大專(zhuān)，還有最后的三門(mén)，只要過(guò)了我們的大專(zhuān)證就拿到了，但這并不是終點(diǎn)，而是我們一個(gè)新的起點(diǎn)因為過(guò)了之后我們還要去考國考到時(shí)候還要去處理一些畢業(yè)的事情，和實(shí)習的事情，那個(gè)時(shí)候的我們才是真正的忙，那個(gè)時(shí)候的我們才是真正的，學(xué)術(shù)學(xué)校的生涯，真正的步入社會(huì )。

　　而我的學(xué)習生活，在這三年里面，也是最后的三年里面，會(huì )努力。會(huì )更加的學(xué)習到更多的知識，不管是課本上的還是課外的，只要是我覺(jué)得自己有用的，對自己有幫助的，我都會(huì )去學(xué)，這就是我的學(xué)習生活。

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