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學(xué)習作文500字

時(shí)間:2021-10-13 09:52:56 學(xué)習 我要投稿

有關(guān)學(xué)習作文500字三篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)習作文500字三篇

學(xué)習作文500字 篇1

  今日大家來(lái)到浩仁,聽(tīng)聞此次是去研學(xué)。

  我姥姥就住在浩仁,我但是常常去那玩的,對那邊我可較為了解的。

  離開(kāi)了沒(méi)多久就到了浩仁村。一路上的園林景觀(guān)使我們贊嘆不已,柳綠花紅、花香鳥(niǎo)語(yǔ)。我,自然是小導游員,給邊上的同學(xué)們解讀了一路。

  到了浩仁會(huì )堂,但見(jiàn)一位老先生到了演講臺上,原先他便是此次演講人滕祖父。滕祖父是浩仁村的退居二線(xiàn)老師,還曾當過(guò)大家瑯琊中小學(xué)的校領(lǐng)導呢!

  最先,是吳校領(lǐng)導和村支書(shū)一個(gè)“雙堂雙進(jìn)”主題活動(dòng)品德教育產(chǎn)業(yè)基地的揭牌儀式。隨后是滕教師讓我們干了專(zhuān)題講座。

  浩仁村本名不叫浩仁村叫“皓塍”,之后由于發(fā)覺(jué)群眾老和村西鬧糾紛案件,才改為“浩仁”村,說(shuō)也怪異,村內的作風(fēng)居然漸漸地變好啦,糾紛案件也少了。

  滕教師還說(shuō),浩仁有三好,分別是山好、水好、自然環(huán)境好。自然環(huán)境大家早已眼界過(guò)去了,村內綠草如茵,路面干凈整潔,小溪流水,亭下小魚(yú)玩耍。山好,浩仁到處都是高山峻嶺,山頂的木材、竹子,給群眾們產(chǎn)生很多獲益。水好,大巖水利樞紐的水全是浩仁的水,又清又甜,促使這兒的甜瓜、萵筍尤其爽口知名。在這兒日常生活的每一個(gè)人都很快樂(lè ),而且心里都是有一個(gè)字“仁”。浩仁村還有一個(gè)柳塘,由于這一魚(yú)塘邊上全是垂柳,因此 才叫柳塘。那邊風(fēng)景秀麗,是全村人最喜歡好玩的地方。

  我懂得了,實(shí)際上此次研學(xué)的'目地,便是使我們把浩仁村的“仁”精神實(shí)質(zhì)傳送給后代,讓大量的村莊越來(lái)越像浩仁村一樣漂亮、和睦、仁德。

學(xué)習作文500字 篇2

  升入初中,雖然比小學(xué)時(shí)忙碌了許多,但同時(shí)也變得更充實(shí)。新增的地理、歷史、生物、政治等學(xué)科,開(kāi)闊了我們的視野,增長(cháng)了我們的知識,陶冶了我們的情操。但是,在眾多的學(xué)科中,讓我印象最深的就是語(yǔ)文了。如果說(shuō)小學(xué)語(yǔ)文是為了打好基礎,那么中學(xué)語(yǔ)文便開(kāi)始讓我樂(lè )在其中了。

  從山川到大河,從古詩(shī)到俗語(yǔ),無(wú)處不在的語(yǔ)文,展現著(zhù)無(wú)窮的魅力。思壯闊,則有金戈鐵馬,虎烽煙舉;想清新,則有小橋流水,江南紅杏;說(shuō)凄婉,則有淚灑瀟湘,秦準風(fēng)月……

  語(yǔ)文,是那么地生動(dòng)有趣,那么地博大精深,那么地讓人沉醉。但是,學(xué)好語(yǔ)文卻并不是一件容易的事,因為語(yǔ)文的內容都是活的,我們不僅要熟知課本上的知識,還要博覽群書(shū),通曉古今詩(shī)文,精通習文寫(xiě)作。

  學(xué)習語(yǔ)文不是一件能一蹴而就的事情。古語(yǔ)云“不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江海!闭Z(yǔ)文,靠的就是平時(shí)的積累,當積累到一定的程度,就會(huì )從量變到質(zhì)變,自己也就會(huì )從“苦作舟”到“樂(lè )作舟”了。正所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!

  當你絞盡腦汁為數學(xué)難題煩惱時(shí),讀一篇美文放松一下緊繃的神經(jīng)吧;當你考試不如意,心情沮喪時(shí),讀一讀蘇東坡“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的人生態(tài)度吧。

  學(xué)習如詩(shī),或歡快,或悲傷,因為語(yǔ)文,它變得韻味無(wú)窮;學(xué)習如畫(huà),或明麗,或素雅,因為語(yǔ)文,它變得更為傳神;學(xué)習如酒,或辛辣,或芳香,因為語(yǔ)文,它變得更加醇厚綿柔……

學(xué)習作文500字 篇3

  和大多數女孩兒一樣,我是如此的平凡。我的成績(jì)不拔尖,我從來(lái)不可以打扮自己,以為我沒(méi)有資格。說(shuō)白了,我就是一個(gè)失敗失敗再失敗的人。

  小時(shí)候,我的成績(jì)很好,但畢業(yè)考試時(shí)卻失利了,連市里的中等學(xué)校都沒(méi)有考上,我以為只要自己努力了,中考時(shí)一定還能考上好學(xué)校,可不幸的我中考同樣失利了。

  我自認為,初中三年來(lái)自己的表現還不錯,盡管成績(jì)有下滑,但我仍在進(jìn)步。人家說(shuō),攀得越高摔得就越慘,我只能用這樣的句子來(lái)形容自己。父母一直希望我考上重點(diǎn)學(xué)校,我自己也很希望!家里所有的人把全家的希望幾乎放在了我哥哥身上,哥哥成績(jì)又好,又在省重點(diǎn)讀火箭班,可哥哥這次高考不是也摔下來(lái)了么?高考的失利讓哥哥一下子從山頂跌到了深淵。家里人都失望極了。哥哥弟弟的成績(jì)都在家里公開(kāi)了,當時(shí)只有我的成績(jì)還沒(méi)在家里公開(kāi)。這次的考試很簡(jiǎn)單,我以為自己這次一定能不負眾望,從此在家里得到一丁點(diǎn)兒的重視,可后來(lái)拿到的成績(jì)離我自己估計的成績(jì)簡(jiǎn)直是十萬(wàn)八千里!盡管之前和老師通了電話(huà),有了一點(diǎn)心里準備,可心里還是受不了。這一次,我哭得很慘,很傷心,很傷心!

  有人說(shuō)過(guò)對事物的期望越大,失望就越大。這一次,我真的摔得很慘。

  第一次,我摔得這么慘!

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