【實(shí)用】學(xué)習生活作文合集五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的學(xué)習生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習生活作文 篇1
風(fēng)吹落了桌上的一摞學(xué)習資料。無(wú)奈的嘆口氣，我順手拿過(guò)一本數學(xué)參考書(shū)，想找點(diǎn)題做�？捎挚瓷厦婺切┟苊苈槁槎矣惺譄o(wú)聊的數字，我的頭又大了起來(lái)。于是，我又把它扔到了一邊。
倚著(zhù)被子躺在床上，聽(tīng)著(zhù)里屋父母和來(lái)串門(mén)鄰居的笑聲、說(shuō)話(huà)聲，我感到十分的煩躁。好想去一個(gè)清靜的地方。想拿出一本�？瘉�(lái)緩解我煩躁的心情，無(wú)奈，我想起我還有一些作業(yè)沒(méi)做完，于是，我又拿起了筆，可是，心里卻很亂，寫(xiě)不了幾個(gè)字就停下了。我索性不做了，心想，明天早起一會(huì )兒再做吧。
走到窗前，看外面漆黑的夜。抬頭望向天空，很多顆星星掛在天上。再往東邊看，是一團清冷的光輝，那是月亮的。月亮還沒(méi)有升高，被東邊的墻擋住了，只顯出了這凄冷的光�？粗�(zhù)這夜，腦海中那一件件往事就像一片片花瓣浮出了水面，我不禁想起了上小學(xué)時(shí)。
在我上小學(xué)時(shí)，成績(jì)還算是不錯的。那時(shí)候的我，根本不知道什么是壓力�？涩F在我的成績(jì)一落千丈。特別是數學(xué)，每次考完事后，我都不敢看那少的可憐的分數，更不敢看數學(xué)老師那嚴厲的目光。唉！我也不想這樣。是因為自己不努力，還是因為老師的講課方式我不能適應或是別的原因？難道我就應該這樣墮落下去嗎？……
月亮漸漸的升高了。我爬到床上，關(guān)燈睡覺(jué)。月光灑了進(jìn)來(lái)，給地面和屋內一切事物渡了一層柔柔的光。伴著(zhù)這光，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但愿明天的我，會(huì )是一個(gè)好的心情……
學(xué)習生活作文 篇2
學(xué)生，“學(xué)”字當頭，即以學(xué)習為主。一直以來(lái)我都是把學(xué)業(yè)放在第一位。在面臨種種與學(xué)業(yè)相沖突的的訣擇時(shí)，若實(shí)在無(wú)法調和，那么其它利益只能服從學(xué)業(yè)利益。
以學(xué)業(yè)為重，需把主要心思和精力放在學(xué)習上，不可避免的，生活會(huì )顯得枯燥，缺乏色彩。于是，我慢慢地學(xué)會(huì )從單調的白紙黑字中尋找樂(lè )趣。比如說(shuō)，上課時(shí)緊跟老師的思路，在老師的引導下積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題。雖然很多時(shí)候僅是在座位上說(shuō)說(shuō)。算不上什么正式的回答或壓根兒就是隨聲附和，但每答對一次便增一分成就感，一分繼續往下學(xué)的欲望，答錯了呢，則及時(shí)改過(guò)，印象也深些。對我來(lái)說(shuō)，這是一種使自己上課集中精神和保持飽滿(mǎn)情緒的好方法。而且我發(fā)現，上課時(shí)坐在教室前排也有利于提高聽(tīng)課效率，因為板書(shū)，一與老師進(jìn)行思維交流，另一方便可避免受其他同學(xué)，事物的干擾影響。
談到學(xué)習動(dòng)力，我自己也說(shuō)不清楚，但我渴望得到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。同學(xué)一個(gè)稱(chēng)贊的目光，老師對我的回答的一句小小肯定，都使我得到莫大的鼓勵，從而加倍努力，爭取做得更好。而且，作為學(xué)生，本能上我追求成績(jì)優(yōu)秀。在長(cháng)期的探索過(guò)程中，也悟出了些小技巧：面對考試，一方面重視所有考試科目，力求各科均能發(fā)揮應有水平，從而保證總成績(jì)較高，另一方面科目不同學(xué)習方法也有異。如專(zhuān)業(yè)課要想得高分，扎扎實(shí)實(shí)的基本功是少不了的，這就要求上課認真聽(tīng)講，做好筆記，掌握好要求掌握的知識。至英語(yǔ)，詞匯是根本，而依靠零散記憶和聯(lián)系記憶學(xué)習單詞效果會(huì )好些。學(xué)習的生活有苦也有樂(lè )。難懂的公式，復雜的數據，還有一大堆的歸納演繹，咋一看總叫人不知所措，痛苦不堪。然而，當靜下心來(lái)，耐心的研讀，與同學(xué)探討或請教老師，事情便會(huì )出現轉機，那種豁然開(kāi)朗的快樂(lè )是其它玩樂(lè )所無(wú)法取代的。當然，直接在左右我們學(xué)習心情的還是考試成績(jì)。有時(shí)候，苦苦地鉆研全部身心的學(xué)習付出，得到的卻是遠不如預想的苦澀的果實(shí)，于是，沮喪過(guò)，掙扎過(guò)，最終理智戰勝情感，冷靜對失敗進(jìn)行科學(xué)的歸因從而再見(jiàn)曙光！這是一種多么奇妙的戰勝自我的喜悅！作文
學(xué)習生活作文 篇3
“人生有許多難關(guān)廳過(guò)，自古是學(xué)關(guān)（學(xué)習上的難關(guān)）最難！”面對學(xué)習上的苦與樂(lè )，我有一肚子的話(huà)要說(shuō)。
老師的批評是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情，甚至在批評過(guò)后還會(huì )指責老師。但是，請仔細地想一下吧，有時(shí)候老師的一些逆耳忠言其實(shí)會(huì )使們受益一生，所以，批評之苦其實(shí)正是未來(lái)之樂(lè )��！
家長(cháng)的嘮叨更是使我們談虎色變�？�，媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著(zhù)，讓你仿佛鉆進(jìn)了蜂群之中，腦袋都大了。但是，請仔細地想一下，有時(shí)候父母的一些警告會(huì )使我們更加地努力，所以，嘮叨之苦是理想之樂(lè )。
面對著(zhù)沉重的學(xué)習負擔，有的人又在抱怨：今天的作業(yè)太多了，都快被壓死了。最近，我也有些快要支撐不住的感覺(jué)。但是，細想一下，如果沒(méi)有作業(yè)，我們就會(huì )對自己松懈下來(lái)，就會(huì )無(wú)法好好學(xué)習。所以，學(xué)習之苦是成績(jì)之樂(lè )。
升入初中后，需要學(xué)習的知識逐漸變多，有些知識根本就無(wú)法消化，所以這些科目的成績(jì)便成直線(xiàn)下滑的現象。甚至有的同學(xué)堅持不住了，干脆自甘墮落，聽(tīng)天由命了。但是，請用腦袋好好地想一下，沒(méi)有知識以后，我們該如何在這個(gè)發(fā)展如此迅速的社會(huì )上生存？所以，知識之苦是人生之樂(lè )。
有苦才有樂(lè )。只有能吃苦，肯吃苦，愛(ài)學(xué)習，你的人生道路才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的光明，那快樂(lè )的大門(mén)也才會(huì )永遠為你敞開(kāi)著(zhù)，所以，享受現在之苦吧，因為只有這樣你才能去成就未來(lái)之樂(lè )！
學(xué)習生活作文 篇4
高一大課堂，想說(shuō)愛(ài)你不容易
高一（8）班 王盼盼
人生之旅，有太多的匆匆！老師、家長(cháng)、同學(xué)們都這么說(shuō)，于是乎，人生路上多了一份“來(lái)去匆匆”伴我們度過(guò)五彩生活！
盡管很充實(shí)地度過(guò)每一天，但時(shí)間還是過(guò)的如此匆匆，不經(jīng)意間，就從一個(gè)初中生變?yōu)楦咧猩�，現在，我已步入高一新課堂，本應該是高興的，可我的心中卻有無(wú)限感傷……
高一已過(guò)了大半學(xué)期，早已習慣了高中生活，原以為高一是最輕松的，事實(shí)上，高一也輕松不到哪兒去。天天飽受作業(yè)的折磨，其至有時(shí)候我自認為是個(gè)命運不濟的人。在多次的失敗中，我變得迷茫，我一次又一次地徘徊在十字路口，我不知該如何去愛(ài)上高一這非同一般的大課堂！
每天都有做不完的作業(yè)，背不完的書(shū)。坐在書(shū)桌前才發(fā)現自己心亂如麻、不知所措！高一的日子是如此地繁忙。每天忙忙碌碌地學(xué)習著(zhù)，來(lái)來(lái)往往于人群中有人快樂(lè )，有人悲傷。
高一的日子如此匆忙，也如此艱難。走每一步都要小心謹慎，稍不留心，就可能走錯，直到滿(mǎn)盤(pán)皆輸，到那時(shí)候，就會(huì )被失望折磨得無(wú)法擺脫困難的陰影。時(shí)間不斷地催促我，快快做出選擇！是放棄？還是堅持？一連幾天，我思前退后，難以定奪。我很想堅持，可我成功過(guò)了嗎？我很想放棄，可高一是整個(gè)高中最重要的階段，高一不學(xué)好，高二、高三還怎么學(xué)得下去？高一的歲月到底該如何去愛(ài)它？
走在校園里，獨自感受著(zhù)刺骨的冷風(fēng)，操場(chǎng)上，彌漫著(zhù)寂寞的氣息，使我倍感憂(yōu)傷。
忽然覺(jué)得，前途一片迷茫，在這個(gè)十字路口，我該何去何從？我是否該放棄一切？我還能把握自己的人生嗎？
“你的命運掌握在你自己手中，只有你才是自己命運真正的主宰者�！币粋�(gè)聲音在我耳際響起。
對，我有自己的人生，我要做自己命運的主宰者，我不能被失敗打倒，在哪里跌倒，再從哪里爬起來(lái)。也許以前，我是一只被別人掌握、搖擺不定的風(fēng)箏，但現在我要做一只目標明確、搏擊長(cháng)空的雄鷹，去迎風(fēng)斗雨，收獲成功！況且，人生之路，哪會(huì )不跌倒，哪會(huì )不如意。
高一大課堂，想說(shuō)愛(ài)你很不容易！我今天交出的作文能打幾分呢，60分？還是0分？哎，聽(tīng)天由命吧！不管好差，我都要堅強�，F在還是剛起步，如果在這個(gè)時(shí)候倒下，那以后怎么辦？只要我堅持不懈，繼續努力，那么終有一天我也會(huì )唱響一支歌——高一大課堂，要說(shuō)愛(ài)你也容易！
不知何時(shí)，天空已是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛了，我的眼前，仿佛有一幅美好的畫(huà)卷慢慢鋪展開(kāi)來(lái)，那是我美好的明天……
孩子氣、再走小學(xué)橋
高一（11） 羅貝貝
似乎已有十多年了，沒(méi)有再路過(guò)那，每次都是匆匆坐老爸的車(chē)從大路過(guò)，忘記了那里是什么樣的，只剩下回憶依舊清晰，呵，那是我最早開(kāi)始懂事的地方，那橋曾夜夜出現在我的夢(mèng)里，我始終是個(gè)懷舊的人，喜歡懷念過(guò)往的歲月。 ——題記
橋還是那橋，只是多了旁邊的柵欄。小時(shí)候姑姑總會(huì )牽著(zhù)我的手走，帶我去買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的小零食。小時(shí)候我害怕走小橋，我怕我會(huì )掉下水，因為我不會(huì )游泳。橋上題名：加惠殿小學(xué)橋。很熟悉的感覺(jué)，不禁勾起深藏的歲月，我曾日日走過(guò)。再進(jìn)去，是兩戶(hù)矮房的人家，門(mén)口停著(zhù)一輛三輪車(chē)，車(chē)上站著(zhù)約模3、4歲的孩子——一男一女相對而立，女孩在哭。我想笑，笑他們的孩子氣還是我再也回不去那個(gè)純真的年代？
看到一家小賣(mài)部。常聽(tīng)姑丈開(kāi)玩笑，提起我和它的故事。很小的時(shí)候，我因貪吃用耳朵上的金耳釘換了零食。是真是假早已忘記，或許是那時(shí)太傻，只記得某天飯桌上，姑姑問(wèn)起我耳朵上其中一邊的耳釘，我只是不明去向，姑丈就說(shuō)是因為我貪吃，之后他就老拿這事開(kāi)我玩笑。
變得異常緊張了，印入眼簾的是一所小學(xué)：加惠小學(xué)。那所魂牽夢(mèng)縈的小學(xué)，我人生的第一所學(xué)校，在這里，有我的童年我的夢(mèng)。在這里，擁有最童真的歲月，充滿(mǎn)歡樂(lè )，我懷念它，畢竟我曾在這里生活過(guò)一段時(shí)間。
旁邊再過(guò)去點(diǎn)的是廟，記得小時(shí)候我們那些小孩子都在這里看戲、玩耍。人多的時(shí)候，我們會(huì )從家里搬來(lái)小長(cháng)凳，在這里看戲……
往前走就是一條小路，從小我就是從這條路走向小學(xué)的。雨天的時(shí)候，我會(huì )穿著(zhù)雨天的紅色脫鞋，打著(zhù)小油傘，踏著(zhù)泥濘的小路……今天又是一個(gè)雨天，感覺(jué)似乎是在昨天，往事歷歷在目，只是我已不再稚氣。18歲的我仿佛那時(shí)5歲的心境，這條路那么熟悉，也有些漫長(cháng)。
我會(huì )一直走下去，向前走，前方有我的路，還很長(cháng)。不管是多少年后我依舊會(huì )記得這里，永遠不變的記憶。記載著(zhù)我的人生篇章。它只劃下童年的一個(gè)句點(diǎn)，我的一生還有很多句點(diǎn)。但愿每段都讓我如些懷念！
我，只是個(gè)懷舊的人。
記憶里，那是童年生活過(guò)的地方
——繼《孩子氣，再走小學(xué)橋》
高一（11）羅貝貝
新會(huì )，那個(gè)不再陌生的凈土，那不是我的故鄉，卻是我深深記憶的地方，它是廣東省江門(mén)市里的一個(gè)區。
爸爸將我從姑姑家帶離，剪去一頭長(cháng)發(fā)，姑姑曾天天不厭其煩地用麻花繩為我紡織過(guò)美麗的夢(mèng)，如今鏡子里剩下一張短碎發(fā)的臉。
第一次來(lái)，可是似乎對它有種很深的歸屬感，來(lái)了沒(méi)多久，我就習慣了這里城市的生活，學(xué)會(huì )了這里的語(yǔ)言：廣東話(huà)，也稱(chēng)為粵語(yǔ)，比如：我們問(wèn)別人幾歲了。廣東人會(huì )說(shuō)：你今年貴庚？老爸就叫老豆，感覺(jué)很有趣，廣東話(huà)不必太拘束于普通話(huà)里的平舌音與翹舌音，所以這可能也就導致我后來(lái)發(fā)音不準吧。
新會(huì )這個(gè)城市，其實(shí)也不是很大，如果要去哪里，只需要徒步就可以到達，我喜歡這種感覺(jué)或許我不需要交通工具，從小就沒(méi)有學(xué)過(guò)騎自行車(chē)，以致于在小學(xué)畢業(yè)后我才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，至盡都還不能適應帶人騎車(chē)。
有很多浙江人都在那邊補鞋，聽(tīng)說(shuō)生意很好，在長(cháng)長(cháng)的一條大街上，樹(shù)陰下擺滿(mǎn)了攤，而我的媽媽即是這隊伍的排頭，很小的時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人乖乖地坐在媽媽的三輪車(chē)上看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，看著(zhù)媽媽的客人一個(gè)換一個(gè)，而我只是一個(gè)人默默地折紙玩耍，每天他們都會(huì )很早地擺攤一直到夜里才將賺來(lái)的錢(qián)裝起帶回家生活，或許就是這樣艱辛，雖然當時(shí)我家不算很富裕，可是也算生活無(wú)憂(yōu)。
我喜歡新會(huì )的夜，很美。晚上休息的人們會(huì )帶著(zhù)家人去吃宵夜，很熱鬧，夜里人很多，在街上徘徊的，逛街看電影的，街旁有文化宮，電影院很熱鬧，總是座無(wú)虛席，沒(méi)事無(wú)聊的時(shí)候，我喜歡去那看場(chǎng)電影。記得有一次，我撿到一位看電影人的BB機，我將它交給了門(mén)口收電影票的人，后來(lái)，那個(gè)失主來(lái)了，很感激我，給了我10元，覺(jué)得很開(kāi)心，回家之后告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)我是笨孩子，說(shuō)要這個(gè)錢(qián)做什么，還不如那個(gè)BB機。我不懂，只是傻傻地笑。因為開(kāi)心，電影院的人認識媽媽?zhuān)麄兂３Ｕ覌寢屟a鞋，媽媽都沒(méi)有收錢(qián)，所以他們也認識我，每次我去看電影都是免費的。
在文化宮，節假日的時(shí)候就擺滿(mǎn)了好玩的東西，打氣球、套圈、釣魚(yú)……我會(huì )和幾個(gè)小伙伴在過(guò)年的時(shí)候去那玩，過(guò)年我們都會(huì )有一些可觀(guān)的“收入”，然后去小雨點(diǎn)餐廳吃牛奶甜筒冰淇淋，那是很快樂(lè )的`一件事。在快過(guò)年的幾天里，街上也會(huì )站滿(mǎn)了賣(mài)糖，賣(mài)衣服，賣(mài)被褥的人，這個(gè)時(shí)候，爸爸就會(huì )把節日燈拿出來(lái)賣(mài)，生意都是很好的，記得有一次，在小學(xué)五年級的時(shí)候，又是快過(guò)年了，一如既往，可是我碰上了一個(gè)出國留學(xué)回來(lái)的廣東人，她帶著(zhù)她的外國朋友來(lái)我們這里買(mǎi)節日燈，當時(shí)我學(xué)英語(yǔ)也有一兩年了，他們說(shuō)的話(huà)我還是能聽(tīng)懂幾句。我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)廣東女人說(shuō)：“It’s so beautiful！ I love it very much�！蔽衣�(tīng)懂了，小聲地和媽媽嘀咕了幾句：“媽媽?zhuān)芟矚g這個(gè)節日燈，她肯定會(huì )買(mǎi)的，媽媽要看緊咯�！焙髞�(lái)雖然廣東女人覺(jué)得價(jià)格不是很合適，可是她還是很開(kāi)心地將它買(mǎi)走了�？粗�(zhù)那些人走遠，我突然也好想他們一樣，到國外留學(xué)，接受高等教育，可這只是我一個(gè)人的胡思亂想。
在新會(huì )生活了六年多，我對那里有著(zhù)很多的回憶，不只因為我在那里生活了很久，還有我小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光和那些小伙伴們。前幾天的Q上遇到現在回湖北老家了的小學(xué)好朋友，一直都還有聯(lián)系的，她說(shuō)大學(xué)打算考到廣東去，問(wèn)我去不去，我停止了談話(huà)，開(kāi)始遐想。我說(shuō)我會(huì )回去的，我們一定會(huì )再在那里重聚的，其實(shí)是我不敢想象以我現在的成績(jì)可以考上大學(xué)，可是我一定會(huì )回去。
隨 筆
高一（8）班 沈佳唯
20xx年3月14日，晚11：43分，我神經(jīng)質(zhì)地比白天還清晰，媽早在4個(gè)小時(shí)前提醒我早點(diǎn)睡覺(jué)，我用心的應了聲并下定決心今晚早睡，網(wǎng)線(xiàn)沒(méi)了，抱著(zhù)電視機看一晚上，成了目前唯一的享受，轉臺看著(zhù)《快樂(lè )大本營(yíng)》和《春草》，一會(huì )大笑，一會(huì )皺眉，我自己也不知道自己的心情是開(kāi)心多點(diǎn)，還是悲傷多點(diǎn)，陰晴不定吧。
現在我又是怎么了，竟發(fā)了瘋似的想要做數學(xué)題，先是拉開(kāi)久違的包找作業(yè)本，開(kāi)始埋頭苦思，明知道不論自己的豬腦再怎么想都解不開(kāi)別人10分鐘就搞定的題目，但心還是倔強的不肯放棄，我都為自己感到驕傲�！拔铱梢�，我是聰明的�！边@句立志的話(huà)，硬是被我說(shuō)出了臨終的遺言的味道，沒(méi)有力氣，我像干癟的皮球，沒(méi)有活力……
在學(xué)校，有同學(xué)曾用一個(gè)字形容我的臉，她說(shuō)上面等著(zhù)一個(gè)悲字，我抬起眼皮，拿起桌上的鏡子看了看，很平靜的說(shuō)：“沒(méi)有啊，跟以前一樣一樣的（學(xué)小沈陽(yáng)的口氣）�！庇X(jué)得自己學(xué)的像，就呵呵的笑了幾聲，感覺(jué)臉有點(diǎn)抽筋的感覺(jué)，于是又拿起鏡子照了一下，仔細的看了自己一眼，“我覺(jué)得你很憔悴��！”同桌奪過(guò)我的鏡子邊照邊說(shuō)，“哦？！”我心照不宣的應了聲，因為我剛看到自己的眼是腫著(zhù)的，都不知道多少晚沒(méi)睡好了，也困惑自己怎么就那么愛(ài)失眠，其實(shí)我恐懼黑夜，天黑的時(shí)候總覺(jué)得陽(yáng)光被吞筮，睡覺(jué)是一種享受，可以放松一下。但我卻不停在床上輾轉，難以入睡。我在想什么呢？（如果大學(xué)錄取通知書(shū)，像一張結婚證書(shū)，那么我想說(shuō)，請跟我結婚吧！還是現實(shí)點(diǎn)想想會(huì )考通過(guò)再說(shuō)吧�。┪蚁氲牟皇菍W(xué)習，當然也不是其它什么，我老想，為什么我睡不著(zhù)呢？為什么？為什么？越想越亂，越亂越想，后來(lái)真的睡著(zhù)了，摧殘到精神分裂，有同學(xué)說(shuō)，失眠的感覺(jué)像自殺，那我終于明白什么叫生不如死了……
現在20xx年3月15日，0：0時(shí)，新的一天開(kāi)始了，每天的太陽(yáng)都不同，但我們心情卻出奇的相似，在家在學(xué)校我的臉上都寫(xiě)著(zhù)一個(gè)悲字，其實(shí)不是的，我內心的快樂(lè )很少流露，悲字也不是內心的感受，有人說(shuō)，我的眼神中常帶著(zhù)憂(yōu)郁。透過(guò)我的眼睛可以看到心里裝的都是淚！那眼睛里裝什么呀！我心里裝的可是熱血，原來(lái)眼睛也會(huì )欺騙自己和別人，心靈的窗戶(hù)習慣了偽裝，卻不自覺(jué)透露著(zhù)實(shí)感……
不自覺(jué)的拿起床頭的鏡子�！把�！腫了N天的眼，終于恢復原來(lái)雙眼皮的樣子了……”懶懶的打了個(gè)哈欠，終于想睡了，有幾分心喜，我的天啊，能睡真好！
舒服的躺在床上，但愿能美美睡覺(jué)，順便做個(gè)美夢(mèng)，要是能夢(mèng)到數學(xué)題目的答案那就更好了！
學(xué)習生活作文 篇5
以前，讀書(shū)只用喊喊嗓子，寫(xiě)幾個(gè)字，覺(jué)得如同玩耍一般有趣好玩；漸漸地，讀書(shū)要讀、記、背，寫(xiě)的更是多而又多，科目也多了，時(shí)間也少了，覺(jué)得讀書(shū)真不容易，苦��！不過(guò)，收獲勞動(dòng)果實(shí)與忘我游戲，又感到了讀書(shū)的快樂(lè )。這種讀書(shū)苦樂(lè )交織的學(xué)習生活真是讓我哭笑不得又深深癡迷��！
我喜歡并癡迷這種學(xué)習生活，它讓我的淚水與汗水相織，讓我的痛苦與快樂(lè )相逢，讓我從懵懂變得成熟！
學(xué)習的苦在于其中的奮斗過(guò)程，它讓我們汗水不斷地召喚淚水，止到你真正成功。學(xué)習就是忙難累。星期一到星期五，除了吃飯睡覺(jué)就是讀、記、背、寫(xiě)，作業(yè)多得讓人頭疼，這還不算，無(wú)論多努力始終考不好成績(jì)，有時(shí)還會(huì )受到指責，自己還要傷心，唉！學(xué)習苦��！
學(xué)習的樂(lè )在于收獲知識能量與同學(xué)間的快樂(lè )。學(xué)習時(shí)間沒(méi)得玩，睡覺(jué)時(shí)也偶爾鬧騰鬧騰，講講小心事，吃吃小零食，看看笑話(huà)書(shū)或補補小作業(yè)。動(dòng)靜大了一點(diǎn)，就會(huì )把狼引來(lái)，大家都小心翼翼，生怕引狼入室，如同做賊一般。雖然這種動(dòng)作總是讓大家提心吊膽，但也充滿(mǎn)了幸�！乙话愕男腋�。收獲知識的快樂(lè )就更別說(shuō)了，老師教的東西，大家學(xué)會(huì )了，就互相賣(mài)弄、比試，看是你強還是我強，不懂的人一問(wèn)，將這種知識再告訴人家，心中則是無(wú)比自豪，充滿(mǎn)了奮斗的力量！
學(xué)習是苦樂(lè )交織的，不過(guò)，只要你以正確、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待它，告訴自己它是樂(lè )的，快樂(lè )往往要高于痛苦，這就是我所癡戀的學(xué)習生活。
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