【推薦】學(xué)習生活作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的學(xué)習生活作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習生活作文 篇1
跨入青春的門(mén)檻，追求遠大的理想，走進(jìn)美麗的家園，享受燦爛的陽(yáng)光，觸摸科學(xué)的神秘……踏入美麗的校園，遨游于汪洋的大海，敲響知識的大門(mén)，感悟人生的真諦。生活因學(xué)習而精彩！
因為學(xué)習，枯燥的心變得明朗；因為學(xué)習，無(wú)知的我們變得博古通今；因為學(xué)習，在我們的心靈又多了一道別樣的色彩。
知識就是力量，知識就是覺(jué)醒，知識就是財富，知識就是神通。當今社會(huì )，擁有學(xué)問(wèn)走遍天下都不怕，而無(wú)知的人便寸步難行。我熱愛(ài)學(xué)習，是它帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣！
小時(shí)候，我依偎在媽媽的懷里，牙牙學(xué)語(yǔ)，讓媽媽給我念好多好多的故事，教我認讀“a，o，e”。慢慢地，我長(cháng)大了，我會(huì )自己閱讀書(shū)本，我比較喜歡《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，文中四只小老鼠面對同一個(gè)問(wèn)題而選擇了不同的路，后來(lái)得到的成果也不一樣。兩個(gè)小老鼠當看到許多奶酪，結果獲得了一輩子也吃不完的奶酪。是啊，面對困難不要只會(huì )逃避，要勇敢面對現實(shí)，去突破，去創(chuàng )造，才會(huì )勝利。在閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我時(shí)常為小老鼠的行為而喜怒哀樂(lè )，有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)打抱不平，有時(shí)憤憤不平`````
無(wú)知比貧窮更可怕，所以我們要認真學(xué)習，持之以恒，日積月累。生活因學(xué)習而繽紛，而絢麗，而精彩！
學(xué)習生活作文 篇2
生活，豐富多彩。在五彩繽紛的生活里，有了學(xué)習，才能把生活填充得更精彩。
也許，你會(huì )感到奇怪，學(xué)習不是一件很枯燥、很累的一件事嗎？有的時(shí)候，我也是這么想的。記得在小學(xué)的一次寒假里，我在放假的前幾天就奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)。不到一個(gè)星期，我的作業(yè)就寫(xiě)了一大半，又過(guò)了幾天，我就把作業(yè)寫(xiě)完了。
寫(xiě)完后，我很開(kāi)心。我一個(gè)勁的玩，玩的倒挺痛快�？珊髞�(lái)，就不太好了。我似乎每天都在會(huì )日子，似乎每天的生活都在三點(diǎn)中度過(guò)了，每天的生活除了吃飯、睡覺(jué)就剩下了看電視、練書(shū)法、看電視、玩電腦中度過(guò)了。就這樣，我每天都查著(zhù)日歷，希望快點(diǎn)過(guò)年。過(guò)了幾天，父母親告訴我，其實(shí)什么事情做快并不是一件好事，需要掌握它的時(shí)間性。我聽(tīng)了父母親的一番教導，我混沌初開(kāi)。
于是，我又進(jìn)入了學(xué)習中，每天即學(xué)習，又玩耍，就這樣進(jìn)行下去，我感到很充實(shí)。
其實(shí)，如果只有著(zhù)一個(gè)例子，也不是能證明一切的。還有一個(gè)事情是我親身經(jīng)歷的。
在一次期末考試前，我每天都要學(xué)習到很晚，每天，在學(xué)習和書(shū)籍的海洋里，雖然每天都非常累，但是，我卻感到很快樂(lè )。因為，每天，我都在充實(shí)著(zhù)自己的生活。學(xué)完后，雖然很累，但是我可以很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉。第二天，我又可以精神抖擻的去上學(xué)。不久后，我考了一個(gè)還可以的成績(jì)。雖然不是前幾名，我
這是我親身經(jīng)歷的事，所以，我才想說(shuō)：生活因學(xué)習而精彩！
學(xué)習生活作文 篇3
學(xué)習是件很苦也很樂(lè )的事，而學(xué)習生活就是充滿(mǎn)艱辛仍不懈追求的精彩。
說(shuō)到我的學(xué)習生活，這是一部成長(cháng)史，也是一部幸福史。成長(cháng)源自我在學(xué)習生涯里完成了生命由幼稚到成熟的進(jìn)化；幸福來(lái)源于我獲取了大量的精神養料，我得到了從無(wú)知到知，從不會(huì )到會(huì )的奮斗過(guò)程。
小學(xué)的學(xué)習生活是愜意的。我記得我們班主任那時(shí)候總會(huì )在我們耳邊叮囑“上課要專(zhuān)心，下課要放心”。我每當上課的時(shí)候就會(huì )聚精會(huì )神聽(tīng)老師講課，非常積極地舉手回答老師的.問(wèn)題，下課就變了個(gè)人似的，瘋耍、跳皮筋、做“抓魚(yú)”“吃山羊”的游戲等等。我們那個(gè)時(shí)候真的如同一群自由的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習成長(cháng)。
初中的學(xué)習生活是新意的。一上初中，課程立刻就多了起來(lái)，接觸了很多新的東西，如歷史、政治、生物等。當然映像最深的就是學(xué)習英語(yǔ)了。記得第一次上英語(yǔ)課是懷著(zhù)怎樣的新鮮和好奇，老師在上面教發(fā)音，我們就在書(shū)本上的寫(xiě)漢字，看自己寫(xiě)的漢字發(fā)音，而有些漢字拼音毫無(wú)關(guān)聯(lián)，硬扯在一起，自己看了足以一個(gè)人大笑半天。有時(shí)候，英語(yǔ)老師還總會(huì )叫我們上去表演：用英語(yǔ)打招呼、握手問(wèn)候。如果要我來(lái)形容我的初中生活，那么我會(huì )把它當成叮叮當當的風(fēng)鈴，在風(fēng)中唱自己的歌。
高中的生活是詩(shī)意的。這是十七歲的雨季十八歲的花季，是多愁善感繁衍滋長(cháng)的年齡�！吧倌瓴蛔R愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”，也許是這樣吧！高中的學(xué)習生活有著(zhù)充實(shí)的內容，有著(zhù)說(shuō)不盡道不明的新愁舊愁。新課、復習、測驗構成我們的生活，但是我們也會(huì )忙里偷閑，散步、聊天、逛街。我們堅定地朝著(zhù)目標，奮斗地有滋有味。
大學(xué)的學(xué)習生活是自由主義的。大學(xué)大在知識，大在平臺，大在生活。大學(xué)的學(xué)習沒(méi)有人催你，也沒(méi)有人會(huì )站在身后默默鼓勵你鞭策你，一切都是自由的。但是自由并不意味著(zhù)放縱，一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學(xué)習，你可以在允許的范圍內自由支配自己的學(xué)習時(shí)間。大學(xué)的目的在于大大地去學(xué)習，有字的無(wú)字的，有趣的枯燥的，所有權都在自己的手里。
學(xué)習生活作文 篇4
再過(guò)一個(gè)月，這學(xué)期就要結束了�；叵肫疬@幾個(gè)月的一點(diǎn)一滴的表現，我確實(shí)有很多地地方需要努力了。
上課時(shí)，老師在上面講，有時(shí)我覺(jué)得我自己聽(tīng)懂了，會(huì )了，就會(huì )在下面做小動(dòng)作，心也不知道飛到哪了。做作業(yè)時(shí)，遇到難題求助媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )不停地責備我。心想：如果我上課時(shí)好好聽(tīng)講就不會(huì )這樣了。
做作業(yè)時(shí)，如果沒(méi)有媽媽的叮囑，我總是了了草草，媽媽不知道給我撕過(guò)多少次了，可是我還是不記心，媽媽老是吵我。媽媽總是對我說(shuō)：“在家里跟在學(xué)校一樣，作業(yè)一定要認真，字體要寫(xiě)好，不能馬虎，否則習慣養成了，就不好改了。
在學(xué)校，老師也經(jīng)常跟我們講，做什么事都要認真，不要馬虎。我也明白老師和家長(cháng)的一片好心，可就是不能堅持下來(lái)。以后，我一定要改正這些壞毛病，認認真真，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習生活作文 篇5
又開(kāi)始了連續的雷雨天氣。
陽(yáng)臺上新入手的幾盆花草，是我最擔憂(yōu)的�？紤]夏季陽(yáng)光充足，所以選擇的都是喜好干燥的花卉，沒(méi)想到剛移植到新花盆里，就要經(jīng)受為期一周的黃色雷電預警天氣，很擔心它們會(huì )撐不過(guò)這周。
花圃老板說(shuō)要盡可能保持泥土的“濕而不潮”，也就是說(shuō)要泥土表面看起來(lái)干燥，其實(shí)下面是濕潤的狀態(tài)，但是卻又不能過(guò)度潮濕。不然連著(zhù)一兩天的陰天，葉芯就會(huì )因積水而腐爛，爛心可就難救啦。何況還是連綿不絕的雨天�？墒堑降资裁礃拥某潭冉凶觥皾穸怀薄蹦�？看著(zhù)表面上的一層土，確實(shí)是干燥的，但底下是什么情況，根本無(wú)法判斷。
四季海棠的葉片厚而有質(zhì)感，最害怕雨水聚集在葉片的縫隙處。所以，不論泥土的狀態(tài)怎樣，它都需要搬進(jìn)屋子里。那棵君子蘭，目前看著(zhù)葉子倒是翠綠鮮亮，感覺(jué)很好；可是那棵四季海棠，每朵花都蔫蔫的，耷拉著(zhù)腦袋，一點(diǎn)精氣神都沒(méi)有；還有那棵天竺葵，甚至連枝條都是萎萎的……而另外一邊，是不同品種的多肉植物，有大有小，老板也交代少澆水，放在有陽(yáng)光的地方，這令我很為難：沒(méi)有陽(yáng)光明媚的天氣，會(huì )不會(huì )因為空氣濕度太大而影響成活？就這樣，心里一邊嘀咕著(zhù)，一邊處理陽(yáng)臺上的花卉。有的變換了原來(lái)擺放的位置，有的干脆搬進(jìn)了客廳和臥室。
忙活了一上午，外面的天氣卻依舊很好，完全沒(méi)有要下雨的樣子。這時(shí)心里又生新的念頭：會(huì )不會(huì )今天晚上才開(kāi)始下雨？通常夏天的雷雨都是傍晚才開(kāi)始下，前幾次也是這樣。要不要趁這會(huì )兒陽(yáng)光正好的時(shí)候把花搬到外面曬一曬，開(kāi)始變天了再般回屋子？轉念又想，這會(huì )兒正值中午，溫度最高的時(shí)候，會(huì )不會(huì )因為暴曬而事與愿違，再加速了植物枯萎的速度……就這樣，腦子里想著(zhù)各種各樣的情況，正當糾結要不要再把花搬出去的時(shí)候，天突然暗了下來(lái)，雷聲轟隆隆的響徹天際，一道閃電劃破長(cháng)空，天氣預報果然還是很準的。
正所謂：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。就像花圃的老板就更擅長(cháng)什么花施什么肥，什么季節栽什么花；氣象工作者則能準確判斷天氣是陰是晴，是上午刮風(fēng)還是傍晚下雨……而對于我來(lái)講，更多的是要把興趣變成學(xué)習的動(dòng)力，從現在起，結合天氣情況照顧好自己的花草，希望它們都能堅強的挺過(guò)這個(gè)多雨的一周，到那個(gè)時(shí)候，我就能算得上一個(gè)合格的園丁了。
在生活中學(xué)習，讓自己變得更好！加油！
學(xué)習生活作文 篇6
剛剛從小學(xué)畢業(yè)，踏入初中的階段感覺(jué)非常不適應，但是不適應又怎么樣呢，還是要在這里度過(guò)3年啊。但想要獨過(guò)這漫長(cháng)的3年，必須要學(xué)會(huì )獨立生活、自覺(jué)學(xué)習。好多同學(xué)都認為獨立生活并不難，學(xué)習壓力增大并不困難。但是有的同學(xué)認為這卻是一個(gè)非常大的困難，對我而言，雖然獨立生活并不困難，但是學(xué)習壓力增大對于我來(lái)言卻有點(diǎn)小困難。
在生活當中，我知道父母都很辛苦，每天為我們做飯、洗衣。兒我們只知道吃喝玩樂(lè )，不懂得體諒父母對兒女的一片心意。自從我升入初中以后才慢慢理解父母對我們的一片心意。在校期間，飯是由我們自己打的，衣服是由我們自己洗的，被褥是由自覺(jué)疊的，不能再依靠父母了。
在學(xué)習當中，自從踏入初中以后學(xué)習壓力是越來(lái)越大，不能在像小學(xué)那樣調皮了，而且學(xué)會(huì )自覺(jué)學(xué)習、獨立思考、按時(shí)完成任務(wù)。
學(xué)習生活作文 篇7
雙手捧起一堆沙子，把手緊握，里面什么也沒(méi)有，而當你把手松開(kāi)，會(huì )發(fā)現你將擁有整個(gè)沙漠。
——題記
我曾這般執著(zhù)，渴望自己可以擁有令人羨慕的成績(jì)；我曾有過(guò)廢寢忘食的經(jīng)歷，有過(guò)奮戰良宵的傻癡；也曾有“頭懸梁錐刺股”的瘋狂……但這一切都欺騙了我，我得到的只是曇花一現的喜悅，我只嘗到了一點(diǎn)點(diǎn)成功的滋味，只覺(jué)得自己在奮力舔成功者不慎滴落的一丁點(diǎn)果汁，但始終不曾品嘗到那果肉的甘美。但失落歸失落，傷心過(guò)后還得堅強的站起來(lái)。
痛得深了，我反而更清醒。仔細想想一直以來(lái)自己的瘋狂與執著(zhù)過(guò)于苛刻，因為之前學(xué)習基礎不是太扎實(shí)，要想一時(shí)把成績(jì)提上去，這有點(diǎn)不現實(shí)。剎那間，我的心明朗起來(lái)，想想自己像無(wú)頭蒼蠅一樣學(xué)習的一幕，覺(jué)得好傻，俗話(huà)說(shuō)“一口不能吃個(gè)大胖子”，要想成功，需耐心積累。如果盲目計劃，盲目實(shí)施，會(huì )適得其反。
在未感受初中生活之前，我總在夢(mèng)想著(zhù)它的美好。當夢(mèng)想變成了現實(shí)，我才發(fā)現一切不是我想象的那樣。
我起早貪黑，課桌上累起了厚厚的書(shū)本，鼻梁上架起了近視眼鏡。
當一本本厚厚的資料撲面而來(lái)時(shí)，當一次次考試接踵而至時(shí)，我領(lǐng)悟到了初中生活的真正含義。第二天，我拖著(zhù)疲憊不堪的身體來(lái)到教室，書(shū)聲一片，推開(kāi)教室門(mén)，一種奇異的目光向我投來(lái)。我意識到自己遲到了。我像犯了罪似的，低著(zhù)頭回到座位上。我決定，從此以后不再遲到。自那以后我起的更早了。此時(shí)我品嘗出了初中生活中獨特的味道——苦。
有時(shí)候，面對一道難題，我苦思冥想，我猶豫，我彷徨，是該放棄還是堅持？然而最終還是理智讓我選擇看堅持，正當我百思不得其解時(shí)智慧之神向我伸出了援助之手，我終于攻克了這些難題。頓時(shí)，我感受到了成功的喜悅。我品嘗到初中生活的另一番滋味——甜。
有時(shí)候，我付出了很多，而收獲甚微，我又在堅持與放棄中徘徊，此時(shí)成功樹(shù)上的一個(gè)個(gè)甜美的果實(shí)在向我召喚，“堅持就是勝利”！于是我又站了起來(lái)，重振旗鼓，邁開(kāi)步子，向前方走去。雖然一路荊棘難免，但我在無(wú)數次跌倒之后，依然無(wú)數次的站起來(lái)。最后我迎來(lái)了成功。我又一次品嘗到初中生活的滋味，苦中有甜。
來(lái)到志成，我懂得失去一樣就去得到另一樣，我得到了好成績(jì)，我練就了獨立的人格，我得到了更多可以學(xué)習的時(shí)間。
我在汪洋大海中開(kāi)著(zhù)小船不斷前進(jìn)，直到成功的彼岸。
學(xué)習生活作文 篇8
到了學(xué)校，看見(jiàn)已經(jīng)那么多同學(xué)來(lái)了，便拿出課本，念了起來(lái)，其實(shí)是念滑句，腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來(lái)了，布置了任務(wù)，我才開(kāi)始來(lái)完成任務(wù)。上完上午的四節課，打起放學(xué)鈴，“耶！放學(xué)咯！”這時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始興奮起來(lái)了……下午，3節課后，開(kāi)始上了自習，這節自習，有的同學(xué)看書(shū)，有的休息，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的傳紙條說(shuō)話(huà)……這節自習，在星期二和星期五可以放流行音樂(lè )，我們班同學(xué)就熱鬧起來(lái)了，豎起長(cháng)長(cháng)的耳朵，仔細聽(tīng)這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬(wàn)火急地沖向食堂……吃飯回來(lái)，就該上晚自習了，與其說(shuō)晚自習，還不如說(shuō)是上課，什么自習根本是上課，上完3節自習，老師布置一大批作業(yè)走了……放了學(xué)，8：40，寫(xiě)完作業(yè)：10：00。就這樣一天過(guò)去了。其實(shí)每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。 我們的學(xué)�！R魯中學(xué)，還會(huì )在我們的學(xué)習中安排各種各樣的活動(dòng)，比如：運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節……讓我們展現自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動(dòng)會(huì )我們班輸的很慘，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏(yíng)，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟.只要你進(jìn)入我們的學(xué)校，就會(huì )一片安靜，難道學(xué)校就該這樣嗎？下課了，老師規定紀律，上課就更不能說(shuō)話(huà)了，試問(wèn)，有哪個(gè)學(xué)校在下課會(huì )那么安靜？只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很?chē)�，也許這是好事，是我們學(xué)習進(jìn)步的原因，可是，太嚴了會(huì )造成反效果，所以有時(shí)真希望學(xué)校不要管的太嚴。我們學(xué)校在下課時(shí)，會(huì )響起美妙的音樂(lè )，給我們放松心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)…… 學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習也是我們成長(cháng)中不可缺少的一部分時(shí)，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習的時(shí)光.我們的學(xué)校里的學(xué)習生活也不錯吧，和你們有什么區別嗎？我愛(ài)我的學(xué)習生活，我愛(ài)我的學(xué)校!
學(xué)習生活作文 篇9
生活是平凡的，但是生活不只有學(xué)習。因為有它，我的生活變得活色生香。因為有它，我才沒(méi)辜負生活中的每一個(gè)春夏秋冬。 ——題記
一個(gè)清冷的夜晚。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，潤濕了一顆稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨聲中，我仿佛被帶進(jìn)了戴望舒筆下那條“悠長(cháng)，悠長(cháng)而又寂寥的雨巷”。在我的心里，也有夢(mèng)寐的江南——文學(xué)世界�；厥鬃约核哪甑膶�(xiě)作歷程，確實(shí)感慨良多。我不敢高談闊論文學(xué)，我只知道我和它的第一次見(jiàn)面，我們就互相吸引，墜入了“愛(ài)河”。我為它傾注了無(wú)數的心血。
但是就在剛才，父親找我談話(huà)了。我永遠忘不掉他剛才面對那慘不容睹的成績(jì)單時(shí)臉上扭曲的表情，那是憤怒、憂(yōu)傷、絕望及不理解，糅合交錯在一起的復雜表情。他指著(zhù)我的鼻子臭罵了一頓，無(wú)情地擊碎了我的心理防線(xiàn)，我頓時(shí)淚如泉涌。我真的做錯了嗎？生活真的只有學(xué)習嗎？
窗外的雨下得更大了。
我翻開(kāi)了作文本，重新審視著(zhù)自己的作品。映入眼簾的，是密密麻麻的紅筆批注——語(yǔ)文老師為我修改的痕跡。語(yǔ)文老師她是多么關(guān)心我��！每次我把自己寫(xiě)的小詩(shī)擺在老師的桌前，她總是不厭其煩地為我修改，盡管這遠遠超出了現階段的教學(xué)任務(wù)。還記得她對我說(shuō)過(guò)，無(wú)論如何，寫(xiě)下去就是了。她相信我有作文得高分的能力！這對我是多大的鼓勵��！像她一樣對我有殷切希望的人還有很多，無(wú)論為了自己還是他們，我都不能放棄！
在雨的滋潤下，心中的鉛華被洗凈了。我找到了答案：生活不只有學(xué)習，不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。雖然雨一直下，但心若向陽(yáng)，便無(wú)懼憂(yōu)傷。我已經(jīng)決定，就算淋著(zhù)雨，也要一直堅定地往前走······
學(xué)習生活作文 篇10
回顧這一周的學(xué)習生活，我有很多地方都進(jìn)步了，還有很多地方值得表?yè)P。
我的優(yōu)點(diǎn)是：課堂上認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，英語(yǔ)字母寫(xiě)的很好。遵守記律，尊老愛(ài)幼，孝敬父母。在家里，主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)活，每一項作業(yè)都認真完成。爸爸媽媽對我這周的表現贊不絕口。
但美中不足的是：字的向右歪，錯別字也增加了，這兩點(diǎn)我感到很慚愧。
在學(xué)校，同學(xué)們夸我認真、細心，字寫(xiě)的工整。之所以，我的語(yǔ)文作業(yè)、數學(xué)作業(yè)經(jīng)常在班級里展覽。嘿嘿！
我的同桌楊佳萌也經(jīng)�？湮�，她夸我上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，字寫(xiě)得很工整，她說(shuō)她要向我學(xué)習。
在家里我表現的也不錯。媽媽夸我很聽(tīng)話(huà)，還幫媽媽收拾屋子、做家務(wù)，睡覺(jué)前幫媽媽把床鋪好，并且，學(xué)會(huì )了洗衣服。爸爸夸我作文寫(xiě)的生動(dòng)、充滿(mǎn)情趣，還用了很多四字成語(yǔ)。
在家里，我也有缺點(diǎn)，比如亂扔亂放，和媽媽犟嘴，愛(ài)耍脾氣，愛(ài)哭。
今后，我得把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，有優(yōu)點(diǎn)的地方要繼續努力�；仡欉@一周的學(xué)習生活，我對我的表現總體來(lái)說(shuō)還是很滿(mǎn)意的。
下周，我只改一個(gè)缺點(diǎn)，“錯別字”。因為我的錯別字太多了，其實(shí)，我還是不細心，如果我寫(xiě)完日記多寫(xiě)檢查幾遍，那些病菌一定會(huì )被我覺(jué)察出來(lái)。
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