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小學(xué)三年級語(yǔ)文《大作家的小老師》練習題
《大作家的小老師》這篇課文以寫(xiě)人物間的對話(huà)為主，簡(jiǎn)短的對話(huà)傳神地表現出小姑娘的天真可愛(ài)和蕭伯納的嚴于律己。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級語(yǔ)文《大作家的小老師》練習題，僅供參考，歡迎閱讀。
小學(xué)三年級語(yǔ)文《大作家的小老師》練習題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zuò jiā zì kuā jīnɡ xǐ wén háo
�。� ）（ ）（ ）（ ）
fǎnɡ wèn yù liào ɡǎn chù
�。� ）（ ）（ ）
二、選字填空。
1、毫、豪
�。� ）米
�。� ）杰
自（ ）
一絲一（ ）
2、連、聯(lián)
�。� ）系
�。� ）長(cháng)
關(guān)（ ）
心（ ）心
三、閱讀課文片斷，完成練習。
事后，蕭伯納深有感觸地說(shuō)：“一個(gè)人（ ）取得多大成就，（ ）不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給的教育。她是我的老師�！�
1、在（ ）里填上合適的詞。
2、與“謙虛”一詞意思相反的詞是“______“，用這兩個(gè)詞完成填空。
�。� ）使人進(jìn)步，（ ）使人落后。
3、蕭伯納把小姑娘當作自己的老師是因為：___________________。
四、按要求摘錄課文中的句子。
1、描寫(xiě)小姑娘外貌的句子。
2、小姑娘對蕭伯納說(shuō)的話(huà)。
五、讀讀下面的名言，想想你能得到什么啟發(fā)。
1、你應該小心一切假知識，它比無(wú)知更危險�！挷{
2、好書(shū)讀得越多，越讓人感到無(wú)知�！挷{
3、倘若你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，而我們彼此交換這些蘋(píng)果，那么，你和我仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么，我們每個(gè)人將各有兩種思想�！挷{
4、人生就像奕棋，一步失誤，滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！挷{
小學(xué)三年級語(yǔ)文《大作家的小老師》練習題 2
一、拼音之窗
lóugé dūdū tànwàng pāiànjiàojué
( ) ( ) ( ) ( )
wénzhāng yěyā qìnghè xiōngyǒuchéngzhú
( ) ( ) ( ) ( )
二、對號入座
凝望 眺望 望著(zhù) 仰望
1、王勃站在窗前，( )著(zhù)江上迷人的秋景。
2、他( )大海深處，思緒萬(wàn)千。
3、小明( )著(zhù)空中閃爍的星星，展開(kāi)了想象的翅膀。
4、爸爸( )兒子可愛(ài)的臉龐，幸福地笑了。
三、根據拼音寫(xiě)一寫(xiě)。
1.韓愈能成為一代wénháo，是與他xūxīn向前人學(xué)習分不開(kāi)的。他生平最?lèi)?ài)讀李白、杜甫的詩(shī)，從中吸取了不少創(chuàng )作營(yíng)養。
2.2008年5月12日，沒(méi)有任何的yùliào，災難在這一天襲擊了四川，這次地震，我們每個(gè)人對“生命”又有了新的ɡǎnchù。
四、我是朗讀明星。
1.“別忘了回去告訴你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納�！边@句話(huà)應該用( )的語(yǔ)氣來(lái)讀。
2.“別忘了回去告訴你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎�！边@句話(huà)應該用( )的語(yǔ)氣來(lái)讀。
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