關(guān)于學(xué)習雷鋒作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的學(xué)習雷鋒作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習雷鋒作文 篇1
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我想大家對這首歌應該不陌生吧！它時(shí)時(shí)縈繞于我們耳邊，成為孩子們的童謠，成為老人們的驕傲。雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，他是我們生活中的典范，我們要向雷鋒學(xué)習。
同學(xué)們你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？“贈人玫瑰，手有余香�！睅椭说耐瑫r(shí)，自己也是快樂(lè )的。哪怕是別人傷心時(shí)，一句溫暖的安慰；哪怕是別人失去信心時(shí)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；哪怕是別人口渴時(shí)，遞上一杯熱乎乎的茶水……
在我的生活中，就有這樣一個(gè)活雷鋒。
她是住在我隔壁的大姐姐。這位大姐姐性格開(kāi)朗，特別愿意幫助別人。一次，我被一道閱讀題糾纏了半天，也沒(méi)想出答案來(lái)。這時(shí)，大姐姐剛剛放學(xué)回來(lái)，我便問(wèn)她應該怎樣解決。大姐姐還沒(méi)放下書(shū)包，就來(lái)教我。她先是拿起書(shū)本，思考了一會(huì )兒，然后，她拿起筆，圈了幾個(gè)詞語(yǔ)，我奇怪地問(wèn)：“姐姐，你為什么要這么做呢？”她笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看，這幾個(gè)詞語(yǔ)都是文中的'關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一找，這道題不就做好了？”我撓了撓后腦勺，不解地問(wèn)：“這幾個(gè)詞語(yǔ)怎么能解答這道題呢？”姐姐又說(shuō)：“你看看，把這幾個(gè)詞語(yǔ)組織一下……”還沒(méi)等姐姐說(shuō)完，我就埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
這個(gè)大姐姐雖然不像老師那樣系統地教我，但在我看來(lái)，她可不比老師教得差。
我們身邊還有許多許多的像這位姐姐一樣，具有雷鋒那種樂(lè )于助人的精神的人。我們要向他們學(xué)習，向雷鋒學(xué)習，做一個(gè)名副其實(shí)的“活雷鋒”！
學(xué)習雷鋒作文 篇2
雷鋒是家喻戶(hù)曉的名人，他干了無(wú)數的好事，俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蔽覀円惨蚶卒h叔叔學(xué)習。
一天下午，老師問(wèn)：“明天要‘大掃除’，誰(shuí)要去門(mén)口擦門(mén)窗？”同學(xué)們自告奮勇地舉手，老師點(diǎn)了幾個(gè)人，其中有：我、張開(kāi)元、李霜瑩……
第二天，我們幾個(gè)人，各帶一塊抹布，去門(mén)口，我提著(zhù)水桶去提水，張開(kāi)元拿著(zhù)椅子，李霜瑩拿著(zhù)抹布。張開(kāi)元把椅子放正，我踩上去，擦上面的玻璃，擦完之后，我去換水，劉逸琛身手靈敏，和“蜘蛛俠”一樣，爬到了窗戶(hù)那里擦，擦完之后又洗抹布。
同學(xué)們不知洗了多少次抹布，換了多少次水，流了多少顆汗珠。望著(zhù)那一個(gè)個(gè)進(jìn)門(mén)的同學(xué)，一股自豪感不禁涌上心頭。這時(shí)，我們想起雷鋒叔叔是我們的好榜樣！我們把所有的勞累都給忘掉了，我們一直干到上課鈴聲響起。
我們要學(xué)習雷鋒，弘揚雷鋒精神。
學(xué)習雷鋒作文 篇3
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，對雷鋒叔叔的敬佩之感便油然而生。今天當我一口氣讀完《學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)后，腦海里就浮現出很多雷鋒式的人物：最美女教師張麗莉；最美司機吳斌；最美媽媽吳菊萍……這些平凡而偉大的人都是我們的好榜樣。
我先不說(shuō)這些出名的人，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任范老師吧。范老師在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事。由于我們學(xué)校地處城鄉結合部，很多同學(xué)的父母都到大城市打工了，所以班級有許多留守兒童。這部分同學(xué)不僅成績(jì)差，而且行為習慣也很不好。范老師便利用午休時(shí)間免費幫他們輔導功課，和他們談心，幫助他們養成良好的習慣。每當他們進(jìn)步時(shí)，范老師便微笑著(zhù)拍著(zhù)他們的肩膀，說(shuō)：“有進(jìn)步，再接再厲，老師相信你會(huì )做得更好�！泵慨斔麄兺瞬綍r(shí)，范老師便語(yǔ)重心長(cháng)地教導他們：“不要灰心，失敗是成功之母�！�
上個(gè)月，我班的姚重陽(yáng)在學(xué)校跌骨折了。范老師聽(tīng)到消息后，二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)箭步走向教室，帶著(zhù)他去醫院，直到天黑才到家。日后，范老師又帶了許多營(yíng)養品、日用品到醫院去看望他，他的病好了，范老師心中的大石頭才落了地。在她的關(guān)懷下，我班許多長(cháng)期缺少母愛(ài)的留守兒童，又感受到了家的溫暖。范老師正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生，她不正是雷鋒的傳人，我們的榜樣嗎？
范老師的言行使我耳濡目染，在她的影響下，我也跟著(zhù)做起了小雷鋒。記得暑假里的一天，我在小區的花叢中撿到一部嶄新的iphone4。哇！這么好的手機。這可是我媽媽看了很久，但一直舍不得買(mǎi)的手機。我想把這部手機拿回家送給媽媽?zhuān)墒恰?一低頭，我的目光落到了胸前的紅領(lǐng)巾上，仿佛打開(kāi)了記憶的大門(mén)，范老師的言行一遍又一遍出現在我的腦海中。我豁然開(kāi)朗，決定趕緊把這部手機還給失主。我從手機里找到失主親人的號碼，聯(lián)系上失主后立刻把手機還給了失主。失主連聲謝我，還拉我去她家喝茶，說(shuō)帶我去超市買(mǎi)好吃的東西。我摸了摸自己胸前的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“少先隊員做好事是不求回報的�！边@件事我一直記在心里，雖然沒(méi)有收到什么禮物，但心里卻比吃了蜜還甜，因為我幫助了別人。
雷鋒離開(kāi)我們了嗎？不，雷鋒就在每個(gè)人的身邊，也在每個(gè)人的心中，他的精神永遠激勵著(zhù)我們。讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人。
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