我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斘衣�(tīng)了這句名言后，就不理解這句話(huà)什么意思？媽媽說(shuō)：“你要是多看書(shū)，就知道什么意思了�！�
有一次我生日，想著(zhù)媽媽會(huì )送我什么生日禮物呢？一個(gè)洋娃娃，一件新衣服，還是零食呢？不不不，都不是，而是一本書(shū)，于是，我每天睡覺(jué)前都會(huì )讓媽媽給我讀一篇故事，就這樣，我養成了一個(gè)習慣，每天睡前讀一本書(shū)，漸漸的，我喜歡上了讀書(shū)。
現在我讀的是不帶拼音的書(shū)，當我讀的時(shí)候覺(jué)得很沒(méi)意思，但是我沒(méi)有停下來(lái)，還在繼續的讀。我讀著(zhù)讀著(zhù)改變了心思，覺(jué)得樞是不可缺少的，開(kāi)始我看得津津有味，天長(cháng)日久就感到不過(guò)癮了。慢慢的，現在我不認識的字都會(huì )了，我不理解的句子都知道了，這都是我的“好朋友”幫的忙。
我養成了做筆記的好習慣，把我從書(shū)中讀到的好詞好句都摘抄到了筆記本上，等寫(xiě)作文的時(shí)候，我會(huì )把我摘抄的好詞用在里面，作為一定會(huì )非常好，我現在已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。
你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友，就是你的家，我會(huì )喜歡他一輩子，永遠忘不了他，所以呢，我建議大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，因為書(shū)中有許多的知識，等著(zhù)我們去讀呢！
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文2
又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，我來(lái)到了四年級，雖然教室變了，年級變了，歲數也變了，可我的學(xué)習目標沒(méi)有變，還是要細心，努力學(xué)習，門(mén)門(mén)功課都要考出好成績(jì)。
我要上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律，不影響其他同學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候細心答題，不馬虎，爭取在各種考試中，考出理想的成績(jì)。
我計劃每天六點(diǎn)半起床，洗臉刷牙十分鐘，朗讀語(yǔ)文課文十分鐘，朗讀英語(yǔ)十分鐘，然后吃早飯，簡(jiǎn)單收拾一下正好七點(diǎn)半，背起書(shū)包上學(xué)去。中午回到家，上網(wǎng)玩游戲，我決定以后就在中午上會(huì )兒網(wǎng)，其他時(shí)間不上網(wǎng)，以免影響學(xué)習，吃午飯，誰(shuí)個(gè)午覺(jué)，保持下午上課精力充沛。下午下學(xué)，盡快寫(xiě)完家庭作業(yè)，和媽媽去體育館練習羽毛球，虛心向教練求教，力爭水平穩定增長(cháng)。如果遇到周三、周五就去上英語(yǔ)、奧數興趣課，回到家里九點(diǎn)左右，快速吃晚飯，預習功課，洗澡睡覺(jué)，十點(diǎn)以前得躺到床上，當然不忘記看會(huì )兒課外讀物，然后進(jìn)入到甜蜜的夢(mèng)鄉里。
我的新學(xué)期的計劃怎么樣?
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文3
我們總說(shuō)：近朱者赤近墨者黑，你是什么樣的人，你的伙伴也會(huì )是什么樣的人。你的伙伴是成績(jì)優(yōu)秀的人，那說(shuō)明你也很優(yōu)秀。
上個(gè)星期，媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，里面的同學(xué)學(xué)習都是在年級名列前茅的，這也讓我壓力很大，不過(guò)學(xué)習就應該有些壓力，這樣才能逼著(zhù)自己優(yōu)秀。
一群好的學(xué)習伴伙，也可以逐漸使自己優(yōu)秀起來(lái)，那里的同學(xué)
上課時(shí)都十分有朝氣，敢于表達，上課回答問(wèn)題也特別積極，而且他們懂得的課外知識也比我們多很多�，F在，我與一群優(yōu)秀的伙伴一起學(xué)習，也沒(méi)理由偷懶，自己與別人有差距了，我也要迎頭趕上。
在那里，我也不僅要關(guān)注學(xué)習成績(jì)，還要學(xué)習他們良好的習慣與字習方法。我發(fā)現，那些同學(xué)特別會(huì )做筆記，不用老師提醒，大家就把重要的知識點(diǎn)記錄了下來(lái)。
不逼自己一把，都不知道自己有多優(yōu)秀。從此刻開(kāi)始，我也要逼自己一把，讓好的學(xué)習伙伴成就我更好的未來(lái)！
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文4
提起英語(yǔ)，小學(xué)時(shí)我還覺(jué)得我與英語(yǔ)無(wú)緣，可是來(lái)到初中后我有點(diǎn)兒愛(ài)上了英語(yǔ)。
在小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得英語(yǔ)好不好無(wú)所謂，反正也不考試，所以我上課根本不認真聽(tīng)，下課也不復習，什么語(yǔ)法單詞呀，我一概不通，英語(yǔ)學(xué)的一塌糊涂。
到了暑假，媽媽又幫我報了一個(gè)初一英語(yǔ)預習班，放假第一天我正在新圖書(shū)館里與好朋友讀書(shū)，突然媽媽沖了進(jìn)來(lái)啦，拉起我就走，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尯恼f(shuō)了句：“英語(yǔ)開(kāi)始了�！蔽抑荒芨笥褌兏鎰e，戀戀不舍中帶著(zhù)生氣——放假第一天就學(xué)英語(yǔ)，真討厭！
到了英語(yǔ)班，我發(fā)現胡老師講課真的很有趣，在我眼里一個(gè)個(gè)生硬的單詞變成了一個(gè)個(gè)小小可愛(ài)的精靈，一個(gè)個(gè)音標，單詞，字母都有趣了起來(lái)，從此枯萎的英語(yǔ)成了最有趣的一個(gè)學(xué)科了。
上了初中，由于前面的預習我覺(jué)得很輕松，你今年愛(ài)上了英語(yǔ)，上課時(shí)的每一分鐘我都很認真的聽(tīng)，下課時(shí)我也會(huì )好好的復習，終于在一次英語(yǔ)考試中我拿到了96。5分的好成績(jì)。要知道在小學(xué)我就是七八十多分。
如果不是胡老師，我怎么會(huì )取得這樣的好成績(jì)呢？
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文5
我有很多文具，它們都是我的好幫手，但我最喜歡的是我的文具盒。這個(gè)文具盒是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，它對我意義非凡。
我的文具盒是粉色的，它有三層，第一層我用來(lái)裝英語(yǔ)卡片，和記作業(yè)的小本，第二層我裝經(jīng)常用的中性筆、鋼筆。第三層一般裝一些三角尺直尺等學(xué)習工具。每天我帶上它去上學(xué)，所有學(xué)習用具它都幫我保護得好好的。
記得有一次我忘帶文具盒了，我仿佛看到文具盒傷心的表情，好像在說(shuō)：“主人不要我了，嗚嗚嗚�！倍�，那天在學(xué)校我也特別不方便。放學(xué)后，我急忙跑回家找我的文具盒，看到它時(shí)，我開(kāi)心極了，它好像看懂了我的表情，似乎在說(shuō)：“主人你回來(lái)了，太好了！”
自從那次以后我再也不敢丟了我的文具盒，而且我也改掉了丟三落四的毛病。文具盒，你是我的好幫手，更是我的好朋友！
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文6
說(shuō)起學(xué)習，每一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的學(xué)習故事。有艱苦的、有有趣的、有緊張的……故事。包括我也不例外。
我的學(xué)習故事就要從一年級的時(shí)候說(shuō)起了。那時(shí)，在爸爸和媽媽的眼里，我是一個(gè)窩囊廢，在班上我是一個(gè)累贅；在老師眼里我是一個(gè)差生；在同學(xué)們的心里，我是一個(gè)成績(jì)差的人，都嫌棄我。當父親的朋友拿自己的孩子炫耀時(shí)，我看見(jiàn)父親好像要火山爆發(fā)了似的，臉都潮紅了。我害怕極了，因為父親有時(shí)會(huì )打我，說(shuō)我不爭氣。
可我是一個(gè)不服氣的人，我非常想讓自己的成績(jì)好起來(lái)。有一天，我在書(shū)上看到了幾句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。這幾句名言使得我得到了很大的啟發(fā)。
從那以后，我刻苦學(xué)習每一項知識。認真聽(tīng)好每一課，課外我就多看了一些故事書(shū)、作文書(shū)等一些課外書(shū)。多積累一些優(yōu)美的句子或詞句，和成績(jì)好的同學(xué)多交流交流，不懂的就向他請教，寫(xiě)作文時(shí)我也會(huì )多學(xué)習別人的寫(xiě)法，再加上一些積累下來(lái)優(yōu)美的句子或詞語(yǔ)上去，這樣我的就有聲有色了。
這樣下來(lái)，我的好成績(jì)就來(lái)了！
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文7
在我的學(xué)習中，充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。我認為，學(xué)習就像一把金鑰匙，閃閃發(fā)光，因為學(xué)習是無(wú)窮無(wú)盡的。
有一次，第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里，當講到閱讀題時(shí)，老師讓我朗讀短文，由于緊張，我的心繃得緊緊的，仿佛被 一條僵繩牢牢地捆綁住。
過(guò)了一會(huì )兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來(lái)，越讀越起勁，()讀得投入的時(shí)候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交 頭接耳，隨后，便是哄堂大笑。我的臉漲紅了，紅得如剛擦過(guò)漆 似的。我不知取笑我的原因，原來(lái)……
我喜歡閱讀，通過(guò)閱讀一些獲獎作文，可以從中學(xué)到寫(xiě)作方法，得到很多知識，受到思想和感情上的陶冶。
學(xué)習中，不管我有多忙，也要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，看看課外書(shū)，有時(shí)候睡覺(jué)前，也要捧著(zhù)書(shū)閱讀一兩篇文章，才會(huì )感到知足。
我的學(xué)習生活就是這樣，平淡無(wú)奇。但是我相信，只要肯下一番功，鐵杵也能磨成針，我若認真，將來(lái)我一定是個(gè)偉人。
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文8
翻開(kāi)白底黑字偶爾加點(diǎn)與其不同的紅色字眼的試卷，無(wú)不讓我搖頭嘆息、當然頭痛、悲傷是不可少的，在我認為成績(jì)是對我最重要，是我唯一相觀(guān)看的焦點(diǎn)時(shí)，這一次又讓我失望、絕望了，一次差的成績(jì)總是會(huì )給我擾亂應有的一點(diǎn)點(diǎn)信心，沒(méi)有了信心就好象那海上的帆船失去了平衡力一樣，最后墜入到海底里。
在花圃里是因為有了蜜蜂的拜訪(fǎng)，花兒才開(kāi)的如此旺盛；才讓人有一種過(guò)目不忘的感覺(jué)；才有暢快的心情。有時(shí)候站在學(xué)校的走欄遙望著(zhù)似乎要靠近我的山峰，也許他真的很陡，但始終有人登的上去，而我卻始終都是那樣的狀態(tài)，總是登上去了卻不小心掉下來(lái)，在那里重復著(zhù)，是因為我的方法不對嗎？還是我缺少了毅力和恒心？學(xué)習好比畫(huà)家手上的調色板上已調好的原料，總是在上面覆蓋著(zhù)人們看不到的酸甜苦辣，有的時(shí)候想學(xué)習，可是不一定會(huì )學(xué)得很好，想考個(gè)好成績(jì)證明自己也并非簡(jiǎn)單。
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文9
自己是一個(gè)……讓自己頭疼的自己，自己平凡，自己渺小，自己無(wú)助。我甚至不想承認自己，不想認清這個(gè)事實(shí)。我是我，但是，我又不是我，我不知道我是誰(shuí)，可是我明白我在這個(gè)世上的任務(wù)就是學(xué)習、學(xué)習。
我有想過(guò)逃避，想過(guò)逃避事實(shí)，我有的時(shí)候厭惡學(xué)習，甚至視學(xué)習為敵人，我想反抗，可是……我又認清了自己，自己是一個(gè)平凡的人，只有學(xué)習才可以讓自己脫俗而變得不再平凡。人的一生能學(xué)習嗎？不能有自己的星期日嗎？是，可以！可是繁重的學(xué)習，學(xué)習已經(jīng)壓得我們喘不過(guò)來(lái)氣了，還有時(shí)間玩嗎？還有時(shí)間看書(shū)嗎？還有時(shí)間有其他興趣嗎？還有時(shí)間嗎？我們才十幾歲��！
一項作業(yè)就可以壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我想問(wèn)老師：您天天批改這么多作業(yè)，您不累嗎？你們會(huì )說(shuō)，作業(yè)多背地熟��！不是你們想象的那樣的！一份試卷抄5遍，可是那是試卷��！不管抄多少遍都是沒(méi)用的��！可是，老師，我真的想要對你說(shuō)：我夠了！我就算寫(xiě)我自己布置的練習題我也不要抄了！我不要再做無(wú)用功了！
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文10
我有一位好“伙伴”，他每天陪伴著(zhù)我，默默為我服務(wù)，毫無(wú)怨言。這就是我的最忠實(shí)的朋友——書(shū)包。
我的書(shū)包既漂亮又實(shí)用。他全身是大紅色的，嵌著(zhù)一圈黑色的花邊，顯得特別耀眼，書(shū)包的正前面畫(huà)著(zhù)一個(gè)米老鼠，他坐在草地上，頭望著(zhù)天空，好像正在數星星。米老鼠的旁邊也有一顆星星，星星里還有三行英文字母。書(shū)包兩側各有一個(gè)布兜，平常我在右邊的兜里放水杯，在左邊的兜里放尺子，使用起來(lái)非常方便。書(shū)包的背面縫著(zhù)兩條粗粗的背帶，它設計十分巧妙，可以根據我的個(gè)子高短隨意調節帶子長(cháng)短。背帶的頂部有一條短短的帶子，可以用來(lái)拎書(shū)包。
我的書(shū)包分成三層，第一層容量不大，裝著(zhù)字典和餐巾紙。第二層里，裝著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)，還有一些常用的練習本。第三層又分成兩格，第一格放著(zhù)音樂(lè )書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)等大本子，第二格里我放著(zhù)吃飯用的勺子。每天，我都把我的學(xué)習用品整理得整整齊齊。
我真希望這個(gè)書(shū)包能陪伴我走過(guò)整個(gè)學(xué)習生涯。我一定會(huì )好好愛(ài)護這個(gè)學(xué)習伙伴。
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文11
龍翔是個(gè)美麗的學(xué)校，我們學(xué)校是軍事化管理的私立學(xué)校，有著(zhù)獨特的教育方法，我們要樹(shù)立軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習軍人的高尚情操。
我們學(xué)校有一大特點(diǎn)，就是有藝術(shù)團體，有街舞、繪畫(huà)、鋼琴、書(shū)法……我們的藝術(shù)團有著(zhù)精彩的節目，好多次我們的節目還上了七彩陽(yáng)光頻道。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的武術(shù)特訓吧，武術(shù)特訓隊有七星拳、套路、五步拳，其中也有劍法、刀法，我的同學(xué)練少林棍參加比賽，還獲得了不少獎呢，我們班的陳剛去各地參加武術(shù)比賽，增長(cháng)了不少的見(jiàn)識，還有陳海東同學(xué)，在比賽中還拿了2塊金牌、三塊銀牌。我們學(xué)校表演班的同學(xué)，都會(huì )去各地參加比賽。
現在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境吧，我們的學(xué)習環(huán)境很不錯，老師在上課的時(shí)候，都會(huì )很細心的給我講解，一步一步引導我們。為了讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，有著(zhù)很多的科技模型，看到這些，我們就會(huì )為我們的祖國感到驕傲。
這就是我們的學(xué)校。
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文12
在我學(xué)習的科目中，讓我收獲最多、我最感興趣的就屬編程了。
在我剛開(kāi)始學(xué)編程的時(shí)候，是一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)請的老師。那個(gè)老師很溫柔，平時(shí)對我們管得很松，連代碼都是已經(jīng)設置好的，只需用鼠標拖動(dòng)一下代碼塊，組成一組符合邏輯的程序即可完成。正因如此，每次我們去上課，大部分時(shí)間不是在編程序，而是在玩自己的程序，大家都很開(kāi)心，沉浸于自已的程序當中。
漸漸的，這里的難易程度已不適合我，我便退出了他們，來(lái)到另一個(gè)專(zhuān)門(mén)的編程機構學(xué)習，連老師都換成了計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的碩士，現任程序員呢！
我那渴望知識的大腦終于開(kāi)始不喜歡簡(jiǎn)單的.“代碼塊編程”，轉變發(fā)展方向：c++。
c++需要記住很多不規則的代碼，一條條代碼都是由很多字母組成，成片成片地出現在我的眼前，令人眼花繚亂，還很難運用。每當我打錯一個(gè)字母程序就運行不了，又要從頭翻到尾，找出錯誤根源。學(xué)到最后，我都有些想不學(xué)了。
可是我不放棄，一直學(xué)到了現在，發(fā)現學(xué)編程還挺好的，每次編程比賽總有我的身影，學(xué)校信息課也能在同學(xué)面前大顯身手。漸漸的，我又拾起了當年的熱愛(ài)，繼續學(xué)下去。
學(xué)編程的道路雖十分波折，但我堅信，我能堅持下去！
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文13
我背書(shū)的好方法：如果要背的內容比較長(cháng)，當天晚上背得不熟，那么第二天一旱起來(lái)抽5—10分鐘再背背，會(huì )比前一天晚上熟很多。如果第二天晚上再抽幾分鐘背一背，就能背得很熟了。
我寫(xiě)作文的好方法是：寫(xiě)真實(shí)的東西。
我寫(xiě)作文的時(shí)候一定要參考的，不是《作文大王》，也不是優(yōu)秀作文選，而是生活。生活是我最好的作文參考書(shū)。生活中那些不起眼的東西都是我寫(xiě)作文的材料。我在電視上看到各地的梅花盛開(kāi)的場(chǎng)面；我在上學(xué)路上看見(jiàn)柳枝上嫩綠的芽?jì)�；我在去美術(shù)館穿過(guò)人民公園的那個(gè)雨天，小青蛙們從池塘里跳到石板路上；天晴的時(shí)候，漫天的風(fēng)箏在天上游蕩......我把這些早春的景物一一列出來(lái),然后按照老師說(shuō)的順序把它們連起來(lái),《春天來(lái)了》這篇作文的框架就出來(lái)了。
也許我眼里的早春過(guò)于簡(jiǎn)單過(guò)于單調了，沒(méi)關(guān)系，我還要長(cháng)大的，我眼里的春天也就跟著(zhù)長(cháng)大了。不過(guò)再長(cháng)大，我寫(xiě)作文的時(shí)候，依然還是會(huì )寫(xiě)真實(shí)的東西的。
這是我背書(shū)和寫(xiě)作文的方法，也許算不上好，只是比較適合我，但是我仍然愿意把它拿出來(lái)跟大家分享，因為我想分享大家的學(xué)習好方法。
我的學(xué)習_初中記敘文_初中作文14
領(lǐng)完通知書(shū)的那一天，回到家，媽媽看到我的成績(jì)比上學(xué)期差，就批評了我，我也很難過(guò)我的學(xué)習計劃作文300字三年級作文。在媽媽的幫助下，我們倆個(gè)開(kāi)始總結這學(xué)期成績(jì)差的原因，主要因為我上課不注意聽(tīng)講
做作業(yè)丟三落四，獨立性差，做事毛毛躁躁，馬虎不認真，在家寫(xiě)作業(yè)光想著(zhù)玩等壞毛病。為了我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣，過(guò)一個(gè)有意義的假期，最后我和媽媽制定了假期學(xué)習計劃。
1. 兩天一篇小作文，150字以上。
2. 經(jīng)典誦讀三級會(huì )背。（早上起床）
3. 一天兩頁(yè)暑假作業(yè)。（上午8：00-----9：00）
4. 聽(tīng)英語(yǔ)磁帶下冊，早晚堅持。
5. 課外書(shū)和口算卡。每天堅持讀一篇課外書(shū)
口算卡每天讀三行，并且讀三遍，第一遍讀算理，不計時(shí)，后兩遍不讀算理計時(shí)。
制定完學(xué)習計劃后，媽媽問(wèn)：“怎樣完成這個(gè)計劃�！蔽艺f(shuō)：“堅持就是勝利�！蔽揖桶堰@幾個(gè)字寫(xiě)在我的計劃本上了。從那天開(kāi)始，我就按照計劃認真完成作業(yè)，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的作業(yè)很好，我還玩的很開(kāi)心。
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光陰似箭，日月如梭。三年級已經(jīng)進(jìn)入尾聲了！可我的學(xué)習一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)步，反而還往后退步，爸爸媽媽經(jīng)常為我的學(xué)習而苦惱。
在學(xué)校里我是一個(gè)比較文靜的女孩子，上課時(shí)我總是不敢跟老師互動(dòng)，也不太舉手發(fā)言。有時(shí)我聽(tīng)一會(huì )兒就會(huì )走神，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )東張西望，打馬虎，注意力不集中在老師講課上。平時(shí)在學(xué)校里做課堂作業(yè)也不仔細不認真，容易的題也會(huì )做錯。
在家里我可是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。但是做作業(yè)時(shí)我也不認真，動(dòng)作還很慢，做做停停，要用好幾個(gè)小時(shí)去完成作業(yè)。
特別讓我又害怕又擔心的就是考試了。每當考試卷批好要發(fā)下來(lái)時(shí)，我心里總是提心吊膽的。一看到自己的分數這么差，就不知道怎樣去面對爸爸媽媽。爸爸媽媽還花錢(qián)給我去補課，但我一點(diǎn)也不知道去珍惜還不用功，辜負了爸爸媽媽對我的愛(ài)。爸媽總是對我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我以后要珍惜每一分每一秒去好好學(xué)習，認真去聽(tīng)老師的講課，不要再讓爸爸媽媽擔心我的學(xué)習了。
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