學(xué)習作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的學(xué)習作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習作文 篇1
有一天，我看到了著(zhù)名畫(huà)家李可染的一句名言:“踩著(zhù)前人的腳步，最佳結果也只能是亞軍�！闭J真想了想，我非常認同。拾人牙慧，就永遠不可能超越前者，如果缺少創(chuàng )新意識，那么就只能永遠站在成功者的身后，仰視對方。而要想獲得個(gè)人的成就，必須具有開(kāi)創(chuàng )精神，堅持自己獨特的見(jiàn)解，在行進(jìn)的道路上不畏懼失敗，經(jīng)過(guò)不懈努力，終究會(huì )到達成功的彼岸。
我們都讀過(guò)愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事，他曾歷經(jīng)1500多次的試驗才最終點(diǎn)亮了世界上第一盞最有實(shí)用價(jià)值的電燈。我想能讓他堅持下去的不僅是他堅毅和執著(zhù)的品質(zhì)，更重要的是他擁有勇于創(chuàng )新的勇氣。面對別人的質(zhì)疑堅持自己獨特的見(jiàn)解，在研制出竹絲燈泡之后，又研制出鎢絲燈泡，正是他的創(chuàng )新與進(jìn)取最終給黑暗帶來(lái)了無(wú)盡的光明。
愛(ài)迪生的故事給了我很大的鼓舞。讓我在學(xué)習中進(jìn)步很多。就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)，以前，拿到作文題目都會(huì )自然而然的去模仿別人的佳作，毫無(wú)自己的語(yǔ)言特色和見(jiàn)解�；蛘呔驮趮寢尩呐阃椭笇峦瓿�，缺少自己的創(chuàng )意和想法。寫(xiě)作文時(shí)，如果少了別人的幫助我就感覺(jué)寸步難行�？吹嚼羁扇镜倪@句話(huà)后，我感到懊悔不已。愛(ài)迪生的故事也提醒了我，在學(xué)習的道路上不懼怕困難，有了成績(jì)也要不斷進(jìn)取和創(chuàng )新。后來(lái)，我開(kāi)始堅持閱讀，主動(dòng)練筆，終于能夠獨立完成作文，有時(shí)還能得到老師的表?yè)P呢!
所以，要想成功，就要勇于超越，不能只踩著(zhù)前人的腳步，要留下自己的足印，作出自己的成績(jì)。
學(xué)習作文 篇2
“她無(wú)助地靠在墻上，凌亂的灰色頭發(fā)飄在她舊臉頰的旁邊�！苯淌依锏膶W(xué)生們親切地朗讀課文。有些人不自覺(jué)地留下了眼淚，我的鼻子也酸了。多么偉大的母親啊，她為女兒付出了所有的努力，卻沒(méi)有抱怨。甚至她的養女也因強烈的虛榮心而感動(dòng)，最終回到了她的身邊。我的父母總是關(guān)心我。但直到我了解了小巷的深處，我才完全理解他們的深情。
“夏天，我媽媽就像一尊雕像，等待一個(gè)大冰棍盒�！睘榱酥\生，她的父母整天辛勤工作，而她失明的養母有殘疾，不得不為她的養女忍受巨大的痛苦。在炎熱的天氣里，有毒的陽(yáng)光對她來(lái)說(shuō)似乎什么都不是，只是為了讓她的女兒過(guò)上好日子。我們的父母不一樣嗎？
“她的臉在風(fēng)中是如此的黑，她的手是如此的粗糙，她的眼睛是如此的模糊�！蔽业母改笧槲遗ぷ髁耸嗄�，我不知道什么時(shí)候我干凈的臉頰會(huì )被歲月留下印記。曾經(jīng)的黑發(fā)也不知道什么時(shí)候點(diǎn)綴著(zhù)幾道耀眼的銀光；光滑干凈的手也不知道什么時(shí)候變得粗糙了。青春的青春精神早已隨風(fēng)而逝。
這篇文章中的盲人養母為她的養女付出了太多，我們的父母也為我們付出了太多。學(xué)完《深巷》后，我學(xué)到了太多太多。原來(lái)我一直被愛(ài)包圍著(zhù)。
學(xué)習作文 篇3
作為一名初中畢業(yè)年級的學(xué)生，認真完成每天的學(xué)習任務(wù)責無(wú)旁貸。在家長(cháng)望子成龍的期望中，我更覺(jué)得：我們不但要學(xué)習好知識，更應該全面發(fā)展自己，將來(lái)好做國家的棟梁之才。
從學(xué)習方面講，要想學(xué)習好，就要充實(shí)的做好每一天的功課。課前預習，上課注意聽(tīng)講、做好筆記，課后認真復習，按時(shí)完成作業(yè)，這些都不必說(shuō)了。最重要的是發(fā)現自己哪些內容掌握的不牢靠，就要多向老師和同學(xué)請教，多做練習，把所學(xué)內容要做到全部掌握。其次，每天生活要勞逸結合，除了學(xué)習，我們還要適量運動(dòng)和做一些自己喜歡的事情，這樣做到身心的放松，沒(méi)有一個(gè)好的身體，將來(lái)也不能更好的工作。
每次考試后，大家都很關(guān)心成績(jì)。其實(shí)我們更應該在考試過(guò)程中，發(fā)現自己的不足，發(fā)現自己在學(xué)科上的弱點(diǎn)，通過(guò)以后的努力和改進(jìn)，來(lái)提高自己的成績(jì)，而不只是局限在看分數、與其他同學(xué)的比較上。通過(guò)幾次考試，我發(fā)現了自己在語(yǔ)文方面的弱項，缺乏理解能力造成了我的閱讀扣分很多，于是我在文章閱讀方面多下了功夫，雖然成績(jì)還不是很理想，但我相信成績(jì)不久就會(huì )有所提高。閱讀要廣泛，多方面的閱讀對寫(xiě)作也是有很大幫助的。
現在的學(xué)習任務(wù)很重，很緊迫。我們更應該合理的安排自己的時(shí)間。對于每個(gè)學(xué)科，我們都要制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃。對于成績(jì)差的學(xué)科還要有一個(gè)提高成績(jì)的計劃。不達到目標，我們就要堅持不懈的努力下去。
總而言之，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，但要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生，是要從德智體美勞多方面發(fā)展的，這缺一不可。
學(xué)習作文 篇4
今天星期一，小王放學(xué)回到家就寫(xiě)今天的作業(yè)。他寫(xiě)得可認真了。寫(xiě)完語(yǔ)文也不休息，他就繼續寫(xiě)數學(xué)，寫(xiě)完了數學(xué)又寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。 下面介紹一下小王的小屋吧！書(shū)桌上有盞明亮的臺燈，墻上掛著(zhù)一幅畫(huà)，��！多美的小屋呀！
學(xué)習作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。自從有了書(shū)藉，越來(lái)越多的人獲得了知識和力量，不再蒙昧；而好書(shū)是書(shū)籍中的天使，每閱讀一本好書(shū)，我們就仿佛接受了一次心靈的洗禮、一次靈魂的新生。
在這星期里我就找到了這樣的一本書(shū)——《名人故事》，這本書(shū)中有幾十位著(zhù)名的人物，他們涉及到政治、經(jīng)濟、文化、教育、藝術(shù)、體育等諸多領(lǐng)域。毫不夸張的說(shuō)，每一位人物都是該領(lǐng)域的天之驕子，即使放在人類(lèi)歷史長(cháng)河中進(jìn)行衡量，也是頗具分量的。一位位偉人曲折而壯麗的人生經(jīng)歷，展現了他們百折不撓的拼搏精神、堅忍不拔的執著(zhù)追求、鍥而不舍的生命詠嘆。這本書(shū)也帶領(lǐng)了我們與古今中外的名人近距離接觸。全書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)別致、風(fēng)趣、經(jīng)典的小故事，講述名人的生活習慣、理想抱負，進(jìn)而使我們找到自己的榜樣、明確人生的目標。
讀了這本書(shū)之后，給了我很大的教育，使我明白：要成為一個(gè)好學(xué)生，充滿(mǎn)愛(ài)心是不可缺少的美德。這本書(shū)不僅增長(cháng)了我的知識，開(kāi)拓我們的視野，也讓我在名人的故事中，樹(shù)立遠大理想，激發(fā)我的上進(jìn)心，讓我們也成為一個(gè)有用之才。讓我們在人生道路上少走許多彎路。
我相信讀了這本書(shū)之后我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有所提升！
學(xué)習作文 篇6
每個(gè)人都會(huì )有煩惱，因為人生不是一帆風(fēng)順的，會(huì )有磨難，有磨難就會(huì )有煩惱。
作為學(xué)生的.我，煩惱莫過(guò)于學(xué)習，每個(gè)家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳，當然也會(huì )希望自己家的孩子在學(xué)習上高人一等。
可他們做出的行為，讓本繁重的學(xué)習上又無(wú)端的多出了另一種壓力，現在每天回到家，聽(tīng)到的第一句話(huà)百分百是寫(xiě)作業(yè)去，就算寫(xiě)完了，他們也會(huì )一直說(shuō)，一遍兩遍三遍無(wú)數遍，要多煩有多煩。他們就像復讀機一樣反復的說(shuō)著(zhù)同一句話(huà)。
不僅如此，他們還常常會(huì )用別人家的孩子和你來(lái)攀比，總說(shuō)別人家的這好那好。其實(shí)就是職業(yè)互夸罷了。
他們討論的話(huà)題中往往會(huì )聊到學(xué)習，這時(shí)我就像驚弓之鳥(niǎo)一樣飛速逃離"戰場(chǎng)″，我知道又要開(kāi)始攀比自己家的孩子了。
他們會(huì )買(mǎi)許多的課外書(shū)，用來(lái)提升自己家里孩子的成績(jì)，小學(xué)還好，可上初中后自身的作業(yè)本就繁多，而寫(xiě)完之后還要寫(xiě)課外的作業(yè)，每次都會(huì )寫(xiě)到特別晚，然后第二天上課沒(méi)精神，這樣循環(huán)下去，似乎并沒(méi)有太大的益處，反而對學(xué)習上產(chǎn)生了一種不應該有壓力和厭煩感。
雖然說(shuō)有壓力是好的，有壓力才能進(jìn)步，可是一旦人的身體垮了，做什么都沒(méi)用了。
其實(shí)我也知道家長(cháng)這是希望我們靠學(xué)習走出一條路來(lái)，讓未來(lái)過(guò)的更好，可他們甚至給我看電視的時(shí)間都沒(méi)有和他們聊天，他們也總會(huì )聊到學(xué)習上�？傊�(huà)題絕對離不開(kāi)學(xué)習。
我和家人會(huì )經(jīng)常因為學(xué)習的事情，互相的向對方大吼大叫，一件事提多了，這件事也就沒(méi)了興趣替代而之的是厭煩。而學(xué)習就是如此，學(xué)習成績(jì)排名作業(yè)，這些詞語(yǔ)每天都會(huì )在我的生活中不斷地出現，哪怕是過(guò)節。
我也曾努力過(guò)學(xué)習，可是因為效果不明顯，所以現在沒(méi)并沒(méi)有那么努力了。而在家長(cháng)的壓迫下學(xué)習，又成了我每天必須做的事情，可能因為我屬于被動(dòng)學(xué)習，所以學(xué)習效率并不高，而且積極度也非常差。
現在學(xué)習似乎成了我的煩惱，也成了我家人的一塊心病。
正所謂煩惱煩惱，越煩越惱怒。究竟什么時(shí)候我才能擺脫這個(gè)煩惱呢？什么時(shí)候我才會(huì )重新有學(xué)習的興趣呢？這也是一個(gè)未解之謎。
學(xué)習作文 篇7
今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位，你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出了你的勞動(dòng)，使世界變得更美麗”多少年過(guò)去了，你還記得他嗎?
22歲的生命，對于平常人來(lái)說(shuō)，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽(tīng)黨的話(huà)，因為他是黨養大的，無(wú)論黨把他安排到哪兒，他都認認真真工作，一絲不茍。其實(shí)，在實(shí)際生活中也有許多例子，千年突如其來(lái)的“非典”。在這些沒(méi)有硝煙的戰爭中，“白衣天使”與疫魔抗爭的大無(wú)畏精神，他們舍己為人的獻身精神，在世人心中產(chǎn)生了強烈的震撼。如果說(shuō)學(xué)習雷鋒可超越時(shí)代，是因為雷鋒精神是永恒的。
路，有各種各樣的，有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路，就像雷鋒，白衣天使一樣。
雷鋒，你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會(huì )因為時(shí)代的變化而淡化的!
學(xué)習作文 篇8
短短的“學(xué)習”二字，可以說(shuō)是在中華民族的炎黃時(shí)代便出現，而在唐朝科舉出現后，成為大部分人的全部生活，所以有關(guān)學(xué)習的含義，意義等等，在很久之前就被無(wú)數文人騷客寫(xiě)透了，所以在此，我來(lái)微言一下個(gè)人對“中學(xué)生的學(xué)習”的淺顯見(jiàn)解。
首先要認真對待學(xué)習。認真對待學(xué)習，就是在學(xué)習的時(shí)候，心無(wú)旁騖，起碼是將百分之九十的精力放在學(xué)習上�，F在的世界，因為通訊聯(lián)系的日漸發(fā)達，新奇的事物層出不窮，所以沉下心來(lái)認真學(xué)習還是比較難做到的。但是，我們常說(shuō)“做一件事，便要認真做”。偉大的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦，他能創(chuàng )造那么多造福人類(lèi)的發(fā)明，不僅僅因為他是聰明的猶太人，更多的是因為他對于科學(xué)發(fā)明的認真和堅持。想象一下，若是愛(ài)因斯坦在思考相對論時(shí)——嘴里叼根煙，精心打扮，頭發(fā)梳得油光可鑒，時(shí)不時(shí)望向窗外那顆檸檬樹(shù)，或是撫摸肚子，想著(zhù)午飯，打個(gè)哈欠——他有可能做出這偉大的一切嗎？愛(ài)因斯坦對待那已經(jīng)超出他實(shí)際生活的事情都是如此認真，更何況我們面對的是這萬(wàn)事基礎的學(xué)習呢？
再者要確立學(xué)習的目標�！皩W(xué)習”我個(gè)人認為可以解釋為“達到目前水平之上的目標的手段”，中心字詞就是“目標”。說(shuō)具體一點(diǎn)，如果你并不想讓你的物理及格，那你與其去聽(tīng)物理課還不如聽(tīng)門(mén)口的老頭聊天。反之，如果你有一顆想讓物理及格的心，那你的聽(tīng)課效率會(huì )事半功倍。當今中國的體制要求我們必須“全面發(fā)展”。所以，面對你最頭疼的科目，不能放棄，要懷著(zhù)一顆有目標的心去學(xué)習。再小的目標也是為你亮的一盞燈，使你不至于迷失在浩瀚的學(xué)海之中。
最后要找出學(xué)習的方法。學(xué)習方法就像挑衣服——適合自己的，才是最好的。比如，學(xué)英語(yǔ)：A從小就看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，長(cháng)大后繼續看英語(yǔ)電視劇，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力與他人都是有過(guò)之而無(wú)不及的；B從認字便看英語(yǔ)兒童讀物，長(cháng)大后看報紙都是英文，語(yǔ)法與詞匯已經(jīng)是天下無(wú)敵。這兩個(gè)人如果去學(xué)英語(yǔ)，A肯定是報語(yǔ)法詞匯等書(shū)面英語(yǔ)的班，而B(niǎo)則是買(mǎi)回一大堆磁帶或是猛聽(tīng)英文廣播，兩人英語(yǔ)必至大成。但若兩人都用同樣的方法去學(xué)習，必會(huì )造成一人“永久性啞巴英語(yǔ)”或是“終極英語(yǔ)文盲”，而且又浪費時(shí)間。所以，在挑選學(xué)習方法時(shí)，不要只考慮這法子在別人身上效果如何，而是要仔細考慮在這五花八門(mén)中，最適合自己的是哪一種方法。
在當下的中國，中學(xué)可以說(shuō)是學(xué)生生涯中最重要的一部分，既作為小學(xué)與大學(xué)間的橋梁也是兒童階段與成人之間的承上啟下，它很大程度上決定了一個(gè)人的命運，所以，要扼住命運的咽喉，身為21世紀初期中國中學(xué)生的我們，一定要把握好這六年中最重要的任務(wù)——學(xué)習。
學(xué)習作文 篇9
新年的鐘響即將消失，我們又要投入到緊張的學(xué)習中去了，我又長(cháng)大了一歲。
現在是六年級下半年了，我們已經(jīng)成了名副其實(shí)的畢業(yè)班學(xué)生。我將為剩下的半個(gè)學(xué)期做計劃。
首先，我為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)作計劃。
在學(xué)每一篇課文時(shí)，我一定會(huì )認真預習，把生字的讀音讀準，把不知道意思的詞語(yǔ)的意思查出來(lái)，并且分好段意，做好課后練習題目，再寫(xiě)上批注。上語(yǔ)文課時(shí)，要認真聽(tīng)講，坐姿端正，不在課堂上跟同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，做小動(dòng)作，一直熱烈的舉手發(fā)言�？荚嚂r(shí)把每一道題目都認認真真、仔仔細細的看過(guò)去，而不是粗略的瀏覽一下行了�？荚噺土晻r(shí)，我不會(huì )東張西望，東走西跑，而是踏踏實(shí)實(shí)的坐在座位上復習，把做錯的題目重新做一遍。課余我還會(huì )讀一些對自己有用的課外書(shū)，開(kāi)闊自己的知識面。平時(shí)再做一些語(yǔ)文的練習卷，好早點(diǎn)發(fā)現自己的漏洞，及時(shí)彌補。
上每一節數學(xué)課前，我一定會(huì )先自己看看今天學(xué)的內容，自己預習一下，大概的理解一下內容。上課時(shí)也不回做小動(dòng)作，分心跟別人說(shuō)話(huà)，一直熱烈的舉手發(fā)言。我還準備買(mǎi)一本“錯題集”，把每次做作業(yè)錯的題目都抄下來(lái)，好在復習的時(shí)候用。我在每天還要練五十道數學(xué)題，因為這樣可以大大的提高我的算數能力。平時(shí)也做一些卷子，不然考試前要“臨時(shí)抱佛腳”。
學(xué)新的課文之前在家里時(shí)，我一定會(huì )聽(tīng)這篇課文幾遍，熟悉以后行了。上課前，在準備筆記本，把老師在課上講的英文單詞跟公式全記下來(lái)，在考試前復習。上課時(shí)，也不亂跟別人講話(huà)，一定認真聽(tīng)，做到“眼到、口到、心到”，一直熱烈的舉手發(fā)言。
我相信，我按照計劃這么做，成績(jì)肯定好！
學(xué)習作文 篇10
自從我上學(xué)以來(lái)，我有過(guò)許許多多的同桌，他們猶如過(guò)眼云煙，在他們之中，最令我難忘的就是我現在的同桌——王雪
雖然她長(cháng)的一般，但她卻有一顆金子般的心。
記得有一次，剛到校，剛想寫(xiě)早自習作業(yè)，卻發(fā)現眼鏡找不到了，沒(méi)有眼鏡，我是看不到黑板的，于是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝上，也沒(méi)找著(zhù)眼鏡盒，急的我像熱鍋上的螞蟻。心想，這下可慘了，沒(méi)有眼鏡，就看不到黑板，看不到黑板，就寫(xiě)不完早自習作業(yè)，寫(xiě)不完早自習作業(yè)，老師會(huì )批評我的。
“看你那抓耳撓腮的樣，怎么了？”我的同桌王雪問(wèn)。
“我的眼鏡找不到了，沒(méi)有眼鏡，我看不著(zhù)黑板，早自習作業(yè)怎么辦��？老師會(huì )批評我的。慘了，慘了……”我焦急地說(shuō)。
“嗨，我還以為什么大不了的事呢�？次业牟痪偷昧��！�
“那……那……”
“那什么那，就要上課了，老師還要檢查呢，在不寫(xiě)就寫(xiě)不完了�！�
“那我就不客氣了�！�
于是，我們一起把早自習作業(yè)寫(xiě)完了。
像這樣的事情還有很多很多，我就不一一列舉了。
她這樂(lè )于助人的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？
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