【精華】學(xué)習雷鋒作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習雷鋒作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習雷鋒作文 篇1
“我也要學(xué)雷鋒做好事”.這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過(guò)，肩上擔著(zhù)兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來(lái)晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時(shí)老師的話(huà)在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人”于是我便跑上去說(shuō)：“老奶奶我來(lái)幫你吧!”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動(dòng)的�！薄拔姨舻脛�(dòng)不信你讓我試試”我說(shuō)著(zhù)把老奶奶的擔子接過(guò)來(lái)�！澳蔷妥屇阍囋嚢商舨粍�(dòng)再還我”我高興極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我。橘子才剛離開(kāi)地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“不行了吧，還是我來(lái)�！薄澳挠邪�，只是我沒(méi)準備好而已嘛�！蔽矣矒沃�(zhù)說(shuō)就開(kāi)始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下?lián)愚D身就走�！伴|女，喝杯茶吧，別走啊我還沒(méi)謝謝你呢......”
原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè )的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心一箭雙雕多好啊!
學(xué)習雷鋒作文 篇2
一天，天空烏云密布，小亮去幫媽媽買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜就高高興興地走在回家的路上。
半路上，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小亮連忙撐起雨傘往家里跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，小亮看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶撐著(zhù)把雨傘，慢慢地走在泥濘的路上。突然，老奶奶摔倒了，雨傘也掉在了地上。小亮馬上跑過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)摔傷吧？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！毙×吝B忙把老奶奶扶起來(lái)，還把老奶奶送回了家。老奶奶拉著(zhù)小亮的手，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是個(gè)小雷鋒��！”小亮說(shuō)：“不用客氣，這是我應該做的�！�
嘩嘩嘩，大雨還在不停地下著(zhù)，小亮的心里卻是甜滋滋的。
學(xué)習雷鋒作文 篇3
假期間，我和姐姐去書(shū)店，在書(shū)架上看到了一本課外閱讀經(jīng)典書(shū)籍《雷鋒的故事》。
小的時(shí)候我就聽(tīng)媽媽間接的講過(guò)雷鋒的事跡。當我看到這本書(shū)的時(shí)候我便迫不及待的從書(shū)架上取下了這本書(shū)，翻開(kāi)首頁(yè)：向雷鋒同志學(xué)習！幾個(gè)火紅的大字跳入我的眼簾。
當我如饑似渴地閱讀完這本書(shū)后，我不禁被雷鋒叔叔的精神深深的感動(dòng)了。
雷鋒的座右銘是：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……！
雷鋒是這樣想也是這樣做的。他出差一千里，好事做了一火車(chē)。
他雖然僅僅只活了二十二個(gè)年頭，就壯烈的犧牲了，可是他的這種無(wú)私奉獻的精神，卻永遠激勵著(zhù)我們；雷鋒的勤儉節約的作風(fēng)值得我們永遠學(xué)習；雷鋒熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，舍己為人的做法會(huì )永遠成為我們的優(yōu)良傳統。
雷鋒叔叔雖然不在了，可是他的精神永遠活在我們的心中！永遠是我們學(xué)習的好榜樣！
學(xué)習雷鋒作文 篇4
今天晚上，我和爸爸媽媽一起去操場(chǎng)走路，我們走到跑道時(shí)，看見(jiàn)一位大哥哥撿到一個(gè)錢(qián)包，大哥哥說(shuō)：“誰(shuí)的，誰(shuí)的！”大約過(guò)了10分鐘一位老奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：“是我的，是我的，謝謝你好孩子！”大哥哥說(shuō)：“不用謝�！�
這種雷鋒的思想值得我們學(xué)習！ 今天晚上，我和爸爸媽媽一起去操場(chǎng)走路，我們走到跑道時(shí)，看見(jiàn)一位大哥哥撿到一個(gè)錢(qián)包，大哥哥說(shuō)：“誰(shuí)的，誰(shuí)的！”大約過(guò)了10分鐘一位老奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：“是我的，是我的，謝謝你好孩子！”大哥哥說(shuō)：“不用謝�！�
這種雷鋒的思想值得我們學(xué)習！
學(xué)習雷鋒作文 篇5
雷鋒這個(gè)名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷鋒的事跡，但是有關(guān)雷鋒叔叔的故事，我卻知道的很少。晚上媽媽買(mǎi)回了《雷鋒的故事》這本書(shū)，我如饑似渴，拿起來(lái)就舍不得放下了。
故事中寫(xiě)了雷鋒的家庭，寫(xiě)了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的，后來(lái)是本家六叔奶奶可憐他，收留了他才使他活下來(lái)。
雷鋒原名雷正興，“雷鋒”是他在去勒鋼工作時(shí)改的名字，他說(shuō)“雷正興”是孤兒的名字，現在解放了，他已經(jīng)不是孤兒了，所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日記中記錄下來(lái)。后來(lái)，在一次指揮助手倒車(chē)中，被倒下來(lái)的木頭砸傷了，最后由于失血過(guò)多而犧牲。
雷鋒叔叔總是想著(zhù)為人民服務(wù)，我們一定要學(xué)習他的這種精神。我自己就用行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習。
那次，我去朋友家玩，好不容易把沉重的大門(mén)推開(kāi)進(jìn)去后剛放開(kāi)，就看到一位老奶奶正要開(kāi)門(mén)，我立馬又使勁推開(kāi)那扇沉重的大門(mén)，讓老奶奶出去。老奶奶直說(shuō)：“我自己來(lái)吧，真是個(gè)懂事的好孩子�！毕襁@樣的事還有很多。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)向雷鋒叔叔學(xué)習吧，學(xué)習他的這種無(wú)私的精神。
學(xué)習雷鋒作文 篇6
3月5日，是一年一度的學(xué)雷鋒日。我校大隊委與小記者帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)禮物，來(lái)到了武進(jìn)夕陽(yáng)紅康樂(lè )中心，看望這些孤寡老人。
我們到達時(shí)，正好是中午，有些爺爺奶奶需要休息。于是，我們在一位工作人員的帶領(lǐng)下，到一個(gè)個(gè)房間里去“慰問(wèn)”和藹可親的老人們�？粗�(zhù)他們一張張欣慰、快樂(lè )的笑臉，我們也不禁十分快樂(lè )。
在一個(gè)老人們專(zhuān)門(mén)打麻將的地方，我們一幫子小記者圍在已89歲的黃奶奶身旁，她看上去精神矍鑠。黃奶奶是一位退休老教師，我們與她交流總有一股親切感。她十分樂(lè )觀(guān)，說(shuō)話(huà)時(shí)總是面帶微笑。她認為：快樂(lè )了就健康，所以經(jīng)常參加夕陽(yáng)紅舉辦的各項活動(dòng)，是這里的“積極分子”。在對黃奶奶進(jìn)行一系列的采訪(fǎng)時(shí)，我們被面前這位積極向上、幽默樂(lè )觀(guān)的黃奶奶感染了，不時(shí)會(huì )哈哈大笑，不時(shí)會(huì )連連點(diǎn)頭。
更值得一提的是，我、鮑會(huì )寧和蔣晗菲，還為這些老人們獻上了一支舞《快樂(lè )私家車(chē)》。雖然沒(méi)有音樂(lè )的伴奏，但我們3個(gè)依然興致勃勃，喊著(zhù)節奏，十分整齊。再看看那些老爺爺、老奶奶滿(mǎn)意的笑臉，我們跳得越發(fā)有力，越發(fā)歡暢。一曲舞蹈跳完，我們已是氣喘吁吁，但看著(zhù)他們的笑臉，我似乎減少了許多疲勞。這一次，同學(xué)們還表演了拉二胡、拉小提琴、唱歌……老人們快樂(lè )極了，當然，我們也滿(mǎn)意地笑了。因為我們做了一次活雷鋒，給老人們帶去了歡笑。
同學(xué)們，其實(shí)我們每天都可以做“雷鋒”，就從關(guān)心老年人，孝敬自家長(cháng)輩開(kāi)始吧，積少成多，一起做“向善之人”。
學(xué)習雷鋒作文 篇7
“叔叔把我夸，奶奶笑哈哈，日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大！”‘助人為樂(lè )，樂(lè )在其中！’
雷鋒，一道人民的風(fēng)景線(xiàn)，為祖國增添了一道五彩繽紛的彩虹！學(xué)習雷鋒，快樂(lè )與我同在，幸福也與我同在。
學(xué)習雷鋒，不難——雷鋒雖然是一個(gè)平凡人，但是他也是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)舍己為人的人。雷鋒，一個(gè)為了別人，不顧自己的人。學(xué)習雷鋒，不難：用心去做一定可以的。
學(xué)習雷鋒，快樂(lè )——學(xué)習雷鋒，其實(shí)是一件十分快樂(lè )的一件事，學(xué)習雷鋒，并不要刻意的去做！比如：隨手關(guān)掉水龍頭；不亂扔垃圾；不踩踏花草樹(shù)木……有許多許多的事可以做，都可以體現出學(xué)習雷鋒，從小事做起。做好事，就從小事做起，快樂(lè )的做一個(gè)“活雷鋒”。
雷鋒一直都在每一個(gè)人的心中活著(zhù)，每一個(gè)角落里都有�！坝行牟庞袗�(ài)，有好人才有好事”就讓愛(ài)陪雷鋒一起走到世界的盡頭，讓愛(ài)走遍大江南北，向世界宣布“日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大！“
讓我們一起說(shuō)出我們的口號：不做‘不說(shuō)謊，不干壞事，不打架’；要做‘干好事，保護環(huán)境，綠色消費’
學(xué)習雷鋒，與我同行，就讓這習慣一直的飛翔下去吧！
學(xué)習雷鋒作文 篇8
我讀了這本《學(xué)習雷鋒好榜樣》這本書(shū)后，我深受感觸。
比如說(shuō)：“第一篇故事里的那個(gè)小男孩我就非常想向他學(xué)習，因為我覺(jué)得他是每一個(gè)少先隊員的榜樣。你看，在撿到錢(qián)的時(shí)候，他沒(méi)有自己拿去，而是去追 丟了錢(qián)的主人。第二，在他面臨人家送錢(qián)答謝他的時(shí)候，他沒(méi)有要，而且，在人家問(wèn)他名字的時(shí)候 ，他便說(shuō)：“我的名字叫‘紅領(lǐng)巾’�！痹谟幸粋�(gè)人不留名的人送他一支金筆的時(shí)候，他也沒(méi)要，而是叫老師放在后面的廚倉內。因此，每一個(gè)新的少先隊員，都會(huì )去瞧一瞧那金光燦爛的金筆。從這里可以看出，這個(gè)少先隊員有著(zhù)拾金不昧的良好品質(zhì)�！闭f(shuō)到這兒，我還真為我們中華人民共和國的少先隊員而感到驕傲！你說(shuō)，這樣一個(gè)難得的好少年，能不值得我們向他學(xué)習嗎？
我覺(jué)得，如果我們每一個(gè)少先隊員都具備著(zhù)這拾金不昧的良好品質(zhì)，那該多好��！
再比如說(shuō)：“有一個(gè)女孩，因為她雙腿殘廢，所以上學(xué)很不方便。所以，班長(cháng)就想出了一個(gè)辦法，那就是每天去她家，把她背到學(xué)校，也許，你們聽(tīng)起來(lái)這很困難，可是班長(cháng)她真的做到了。就在有一天。突然下起了暴風(fēng)雨�？墒�，班長(cháng)仍然向往常那樣去接她。在半路上，有一位男同學(xué)，也要去學(xué)校，正好是和她們一個(gè)班的，那個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”可是班長(cháng)并沒(méi)有放棄，而是繼續前行。我從這里看出，班長(cháng)有著(zhù)堅持不懈的精神。后來(lái)，她們安全到達了學(xué)校。從這篇故事中，我明白了一個(gè)道理，那就是，這樣堅持，你就一定會(huì )成功！
最后，我想說(shuō)：“這一本書(shū)非常值得我們去讀�！�
學(xué)習雷鋒作文 篇9
如果有一千個(gè)人認為雷鋒是個(gè)舍己為人的好人;那么我是其中一個(gè)。如果有一百個(gè)人認為雷鋒是個(gè)助人為樂(lè )的好人;那么我還是其中一個(gè)。如果有十個(gè)人認為雷鋒是個(gè)大公無(wú)私的好人;那么我依然是其中一個(gè)。如果有一個(gè)人認為雷鋒是個(gè)舍生取義的好人;那么我就是這一個(gè)。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗上?
現在我明白了，雷鋒精神的'實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍像雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話(huà)，雷鋒的平凡就不可能升華成偉大。
我心目中的理想社會(huì )，并不是每一個(gè)人都具有雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻的精神，而是每一個(gè)人做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的你。
幫助別人的人，他們不求回報�？墒艿綆椭娜�，心中不能不想回報啊!為雷鋒再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂!忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還有什么意義?
雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內外產(chǎn)生巨大影響，號召全國人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習，弘揚雷鋒精神。雷鋒精神培育著(zhù)一代又一代新人成長(cháng)!
學(xué)習雷鋒作文 篇10
雷鋒精神，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)文明的進(jìn)步。為了弘揚雷鋒精神，創(chuàng )造學(xué)習雷鋒的良好氣氛，提高少先隊員習雷鋒的熱情，宣傳和報道學(xué)雷鋒的優(yōu)秀事跡，展現將軍學(xué)子的風(fēng)采。 同時(shí)，更為了加強對學(xué)雷鋒活動(dòng)的認識，進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德情操，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，南頭鎮將軍小學(xué)少先隊大隊以三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機，在全校開(kāi)展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)之四“學(xué)雷鋒征文比賽”活動(dòng)。
本次征文活動(dòng)公布后，少先隊員們積極參與，都在爭先恐后的選題、寫(xiě)作，充分顯示了廣大少先隊對學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱情。本次征文針對全校學(xué)生，征文主題大致圍繞：1、我心中的雷鋒；2、與雷鋒同行；3、雷鋒精神暖人間。參與征文比賽的同學(xué)應以“學(xué)雷鋒”為主題，文體不限，題目自擬。同時(shí)，須寫(xiě)明作者所在班級、姓名。此外，征文稿件字數不限，要求寫(xiě)出真實(shí)事件和真情實(shí)感。各班認真組織同學(xué)參賽，共有100多篇文章參與了評選。
本次征文比賽由本次組委會(huì )嚴格、公證的評審，評出低、中、高年級各一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名進(jìn)行表彰。本次征文比賽的獲獎作品還將在校報、校園宣傳欄等多個(gè)平臺展示，同時(shí)選送優(yōu)秀作品參加鎮的征文比賽。
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