成長(cháng)學(xué)習作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)學(xué)習作文400字，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)學(xué)習作文400字1
成長(cháng)，如同一條緩緩流淌的小溪，悄然地，我們長(cháng)大了。在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，我們由幼稚走向成熟，一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)蛻變的故事由此而發(fā)生。
記得在我上二年級的時(shí)候，我的乘法口訣背得不是特別熟，爸爸每次都為此而批評我。在一次數學(xué)考試時(shí)，有一題我不會(huì )，為了不被爸爸罵，我偷偷地抄了同桌的答案，結果同桌也做錯了，我還是被老爸一頓痛批，當時(shí)真是后悔萬(wàn)分��！
后來(lái)我每天認真地聽(tīng)講，用心地復習，時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了。
那天，期末考試終于來(lái)臨了！數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，我緊張地看著(zhù)試卷，一開(kāi)始我做得很順利，速度也很快，本以為這次考試應該就這樣順順利利地下去了，沒(méi)想到在最后一題出現了“攔路虎”！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我看了看手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看離交卷只有兩分鐘了，我心急如焚：“怎么辦？怎么辦？……”我不斷地在心問(wèn)自己，不過(guò)這一次我沒(méi)有想著(zhù)再抄同桌的了，我決定靠自己來(lái)解決這道難題。最后我反復地告訴自己：要冷靜，一定要冷靜。說(shuō)來(lái)也很奇怪，當我冷靜下來(lái)時(shí)，馬上就想到了解題的思路，在最后的三十秒鐘，我把題解了出來(lái)……
過(guò)了幾天，考試成績(jì)出來(lái)了，我的數學(xué)居然考了一百分！這使我激動(dòng)不已，我當時(shí)拿著(zhù)試卷開(kāi)心得手舞足蹈，爸爸媽媽也因此獎勵了我。
這件事至今還深深地印在我的腦海里，它告訴我做人要誠實(shí)，更要相信自己，要通過(guò)自己的努力來(lái)獲得成功！從那以后，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
成長(cháng)學(xué)習作文400字2
在上周中聽(tīng)了段老師的報告，受益匪淺。
成長(cháng)中學(xué)會(huì )如何去學(xué)習，在學(xué)習中學(xué)會(huì )如何成長(cháng)。作為一名新的教師要對自己的未來(lái)有一個(gè)總體的規劃，3年，5年，10年的規劃。要朝著(zhù)自己的目標去努力。那么在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候我想機會(huì )是給有準備的人的。如果自己現在身處逆境就應該更發(fā)憤圖強而不是一味的抱怨，因為有時(shí)候環(huán)境競爭不激烈也會(huì )有更多的機會(huì )出現。
對于自己的業(yè)務(wù)能力要做到虛心向自己的師傅和周?chē)拈L(cháng)輩學(xué)習，并且自己要下苦功，比如說(shuō)對著(zhù)鏡子練習講課，對于自己的穿著(zhù)應該要有所要求。做到為人師表，當老師就要有當老師的樣子。在專(zhuān)業(yè)課中做課是老師的一劑催化劑，能夠促進(jìn)教師的快速成長(cháng)，因為往往你會(huì )發(fā)現做過(guò)課以后你會(huì )通過(guò)這次做課學(xué)會(huì )很多東西，在過(guò)程中會(huì )得到很好的磨練。
對于教育方面要抱著(zhù)一顆愛(ài)學(xué)生的心和堅持的精神。要做到以德促學(xué)。多思考，才能將事情辦到點(diǎn)上，不然很容易就費力不出效果。有可能同樣的話(huà)同樣的事情，你做的和老教師做的會(huì )有不同的效果。所以一定要多學(xué)會(huì )觀(guān)察。在不斷的學(xué)習中成長(cháng)，從而不斷的強大自己！
成長(cháng)學(xué)習作文400字3
我有一把神秘的“金鑰匙”，它既不是開(kāi)門(mén)開(kāi)柜子的鑰匙，也不是神話(huà)里具有魔法的鑰匙，而是一把能為你解除關(guān)于學(xué)習煩惱的學(xué)習“金鑰匙”。今天，我要為大家介紹的“金鑰匙”是“英語(yǔ)輕松練”。
我認為想學(xué)好英語(yǔ)就要記住并實(shí)踐這三個(gè)字：“讀”、“背”、“默”。
首先，“讀”。每學(xué)習一篇英語(yǔ)，都要認認真真地去讀，讀通順、讀熟，再抓住重點(diǎn)讀，加深記憶，學(xué)習語(yǔ)感。
其次，“背”。將所有學(xué)過(guò)的課文全部背誦，做到一字不錯，語(yǔ)音語(yǔ)調一定要模仿CD。時(shí)間久了，你的發(fā)音一定更準確、更地道，而且在英語(yǔ)口試時(shí)會(huì )給予加分！
最后，“默”。默，是英語(yǔ)里面最難做到的。將背誦的課文默出來(lái)，直到全對為止，這樣便于記熟單詞，掌握語(yǔ)法，只有這樣筆試時(shí)才不容易丟不應丟的分。
總的來(lái)說(shuō)，多“讀”是為了學(xué)習語(yǔ)感；多“背”是為了積累詞語(yǔ)和語(yǔ)言；“默”則是為了鞏固知識，提高英語(yǔ)成績(jì)。
這把“金鑰匙”讓我一塌糊涂的英語(yǔ)迅速提升至全年級第一的高分。
這把金鑰匙你喜歡嗎？用它也來(lái)打開(kāi)屬于你的智慧大門(mén)吧！
成長(cháng)學(xué)習作文400字4
因閱讀而愉悅，因閱讀而睿智，因閱讀而成長(cháng)！
閱讀是我學(xué)習的翅膀。每天晚上睡前30分鐘的閱讀已是我的固定模式，在整個(gè)寒假期間共閱讀了16本書(shū)，平時(shí)由于爸爸媽媽去上班，只有我自己在家里，所以我的這些自由時(shí)間基本都用在了看課外書(shū)上，可以不客氣的說(shuō)，我的寒假生活是課外書(shū)陪我度過(guò)的，課外書(shū)是我的生活中重要的一部分，更是我的朋友。因為媽媽在很早前就告訴我：人的一生要結交兩個(gè)朋友，一個(gè)是體育場(chǎng)，一個(gè)是圖書(shū)館，我現在就和圖書(shū)館是最好的朋友啦！因為在寒假期間只要媽媽有時(shí)間，我就央求著(zhù)媽媽帶我去看我的朋友，她不僅陪伴了我，最重要的是，我在朋友那里學(xué)到了很多知識，提高了我，充實(shí)了我。
在我的家里，課外書(shū)觸手可及，不怕你們笑話(huà)，我在衛生間有時(shí)都出不來(lái)了，因為我被課外書(shū)中的“魔力”所吸引啦；還記得在我很小的時(shí)候，由于課外書(shū)堆滿(mǎn)了我的睡床，曾經(jīng)有一次，我晚上“畫(huà)地圖”，竟然把課外書(shū)也給“畫(huà)”上了，媽媽直說(shuō)我太有威力啦。
讀書(shū)讓我陶醉在寓教于樂(lè )中，有時(shí)我被故事中的情節所吸引，情不自禁的哈哈哈大笑起來(lái)，我的家人有時(shí)都被嚇一跳。當然還能讓我從中學(xué)到好詞佳句，增長(cháng)知識，提升智慧，最為重要的是提高我的個(gè)人素養，讓我懂得做人的道理。
正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯，我要把我的好習慣堅持下去，讓課外書(shū)成為我人生中的伴侶！讓我的人生之路因閱讀而愉悅！
成長(cháng)學(xué)習作文400字5
在成長(cháng)的過(guò)程中，學(xué)習是一直陪伴著(zhù)我們的。不管是小學(xué)、初中、高中和大學(xué)，都和學(xué)習分不開(kāi)。
學(xué)習可以分為朗讀，背誦，寫(xiě)作三個(gè)方面。有人覺(jué)得朗讀很簡(jiǎn)單，但是并不是那么簡(jiǎn)單，里面可能會(huì )有一些你不認識的字。背誦就更不用說(shuō)了，讀都讀不順，怎么可能會(huì )背下來(lái)呢？寫(xiě)作也需要一定的.水平，不能寫(xiě)流水賬，還得讓人看著(zhù)很生動(dòng)。所以學(xué)習還是有一定的難度的。
學(xué)習就像我們成長(cháng)中的必經(jīng)之路，每一個(gè)人都要走過(guò)。有人覺(jué)得這條路很好，有人覺(jué)得這條路并不好。就像有人走在陰涼的路上，有人走在太陽(yáng)暴曬的地方，當然不一樣，這就是喜歡學(xué)習和不喜歡學(xué)習的區別。
學(xué)習里的寫(xiě)作也是我們經(jīng)常要做的一件事情。我們在一年級就已經(jīng)學(xué)了看圖寫(xiě)話(huà)，但是那時(shí)候我寫(xiě)的比較短，后來(lái)隨著(zhù)我們年級的增加，現在寫(xiě)的字也越來(lái)越多，現在我們隨便一寫(xiě)就可以寫(xiě)到500多字。想想我暑假剛開(kāi)始還有點(diǎn)不想寫(xiě)，現在都已經(jīng)習慣了。老師說(shuō)，如果實(shí)在想不起來(lái)怎么寫(xiě)規定的題目，還可以寫(xiě)你看過(guò)的書(shū)，看過(guò)的電影，寫(xiě)一篇觀(guān)后感。
寫(xiě)作文也有好處呢，我現在和寫(xiě)作文已經(jīng)是形影不離的好朋友了，她總是陪伴我的成長(cháng)，我可以把自己見(jiàn)到的開(kāi)心事情，都給寫(xiě)上去，但是對我來(lái)說(shuō)，絕對不能抱怨，要不然就是應付了一篇作文。
各位好朋友，陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，在學(xué)習中，可能有一些事情，你剛開(kāi)始可能不喜歡，但是慢慢地就會(huì )喜歡上他了。
成長(cháng)學(xué)習作文400字6
首先我介紹一下自己，我叫陳俊龍，男，今年十一歲了，讀洪澤實(shí)小四年級，身高1.5米，體重40公斤，就是身體有點(diǎn)胖了，現在已經(jīng)開(kāi)始堅持鍛煉身體了，每天堅持一小時(shí)，來(lái)增強身體素質(zhì)。
光陰似箭，日月如梭，一晃十年過(guò)去了，在這十一年里我學(xué)到了很多的知識，但也有很多在課堂上學(xué)不到的，所以我要多學(xué)習，多看書(shū)，來(lái)彌補不足的知識。在學(xué)習方法上能夠認真，刻苦努力，專(zhuān)心致志。能夠認真的掌握運用，我要把以前沒(méi)有學(xué)好的，統統都補回來(lái)，俗話(huà)話(huà)說(shuō)的好，少壯不努力老大徒傷悲，現在正是少年時(shí)期，就應該好好學(xué)習，抓住好時(shí)機，多看書(shū)，多學(xué)習。
平時(shí)上課不認真，課堂愛(ài)講話(huà)，做小動(dòng)作，寫(xiě)字不認真，書(shū)寫(xiě)潦草，還受到了老師和家長(cháng)的批評，我決心都要把這些壞毛病都克服掉，平時(shí)多看多練，一遍不行兩遍，兩遍不行五遍，直到老師家長(cháng)滿(mǎn)意為止。我要勤奮，努力加油，才能夠把學(xué)習提高上去，來(lái)回報老師的教育和培養。
在我的房間書(shū)桌上到處都是一些閱讀書(shū)，簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋，有弟子規，三字經(jīng)，小學(xué)生作文，十萬(wàn)個(gè)為什么等等，在書(shū)中可以學(xué)到好多知識，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有讀書(shū)才能進(jìn)步，我以后一定做個(gè)對社會(huì )有用的人，來(lái)回報我們的祖國，為祖國做出貢獻 。
成長(cháng)學(xué)習作文400字7
上周五下午，朱老師帶我們到電教室上了一節心理課，今天的主題是——我的情緒�！霸谏险n前”，朱老師說(shuō)：“我先為大家講個(gè)故事。一片沙漠里，有一位旅行者，他所帶的食物都吃完了，水也喝完了，連指南針也掉了，他非常沮喪。突然，他發(fā)現了一個(gè)水壺，他非常高興地拿起水壺，可又發(fā)現只剩半壺水了。同學(xué)們，如果你就是這位旅行者，你是高興還是悲傷呢？”
接下來(lái)，朱老師把兩塊分別印有“Happy face”和“Sad face”的牌子翻過(guò)來(lái)，“你認為是哪個(gè)，請站到相應牌子的后面�！币话胍陨系耐瑢W(xué)認為是悲傷的，只有我和馬修齊、丁旻妍、曾子軒和鐘揚等少數同學(xué)認為是高興的。認為悲傷的同學(xué)理由是：水太少，兩三口就喝完了，今后還是會(huì )口渴的。我們選擇高興的理由卻恰恰相反：只要省著(zhù)點(diǎn)喝，就有希望，既然有水壺，說(shuō)明一定有人來(lái)過(guò)，或許還能找到一個(gè)人呢！朱老師分別把兩種理由記了下來(lái)，通過(guò)講解，原來(lái)這是一道心理題啊。朱老師說(shuō)：“如果一件事讓自己很失望，就換個(gè)角度看，想辦法安慰自己，讓自己變得快樂(lè )起來(lái)……”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。多么生動(dòng)有趣的一節課，這節課讓我們懂得了：任何時(shí)候，都不要悲觀(guān)失望，不要讓快樂(lè )從身邊溜走，每天快樂(lè )成長(cháng)。
成長(cháng)學(xué)習作文400字8
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
絆腳石乃是進(jìn)身之階。
堅韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì )把人喚醒的。
失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
這是我還記著(zhù)的....
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
絆腳石乃是進(jìn)身之階。
堅韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì )把人喚醒的。
失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
失�。�
沉沉的黑夜都是白天的前奏.(郭小川)
冬天已經(jīng)到來(lái),春天還會(huì )遠嗎?(雪萊)
錯誤經(jīng)不起失敗,但是真理卻不怕失敗.(泰戈爾)
失敗是保護作家的天使.(高爾基)
失敗是成功之母.
沒(méi)有永遠的失敗.
困難象彈簧,你強他就弱,你弱他就強.
成長(cháng)學(xué)習作文400字9
在成長(cháng)過(guò)程中，父親常告誡我，不要因為不喜歡某件事就不去做它，而往往僅僅因為惰性你就拒絕了許多可能成長(cháng)的機會(huì )。
為什么這樣說(shuō)呢？我們傾向于做自己喜歡的事情或想要做的事情，討厭的事物往往就是我們不擅長(cháng)的事，充斥著(zhù)我們能力范圍之外的未知，而這些未知才是真正突破自我限制的關(guān)鍵點(diǎn)。只要突破這些限制，在面對未知的挑戰與探索新知的過(guò)程中，我們遭遇挫折才有可能真正實(shí)現自我成長(cháng)。
其實(shí)有些時(shí)候我們太過(guò)于自我任性，容易連嘗試都不愿意就sayno，把不可能轉化為自我增值的契機才是真正的挑戰。但有時(shí)候，我們往往是拒絕行動(dòng)是因為我們害怕自己能力無(wú)法應付未知莫測的困難與挫折。斯坦福大學(xué)有一心理研究指出，那些習慣對超出自己現有或者意愿的事情說(shuō)“不”并安于自己糟糕表現的人，擁有的是“固定型思維模式”，即Ta認為人的能力與生俱來(lái)，缺乏反思與學(xué)習的動(dòng)機。與之形成對比的是“成長(cháng)學(xué)習型思維”，成長(cháng)學(xué)習型的人傾向于嘗試未知事物，包括自己感覺(jué)會(huì )討厭的事情，世界上任何事物有其反思學(xué)習的一面，只有真正去嘗試行動(dòng)了，才能從實(shí)踐過(guò)程里得到對這個(gè)世界新的理解。
在月亮與六便士有一句話(huà)：“每天做兩件自己討厭的事對靈魂是有好處的�！彼哉f(shuō)，跳出自己的舒適區，面對新信息與挑戰自我，才真正成為成長(cháng)學(xué)習人才。
成長(cháng)學(xué)習作文400字10
記得在我很小的時(shí)候，家里人就教我開(kāi)始有興趣的學(xué)習，我的三姨總是說(shuō)寓教于樂(lè )，既在玩耍中學(xué)習，又在學(xué)習中玩耍。那時(shí)候我才上一年級，很多還沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識我都會(huì )了。比如分數相加、乘法口訣、小數點(diǎn)的運算、四則混合運算……
我是怎樣學(xué)會(huì )這些的呢？興趣愛(ài)好加反復訓練。
記得我姐姐上四年級的時(shí)候， 那時(shí)我還不到兩歲，姐姐在做分數題，我就很好奇地問(wèn)三姨什么是分數，看到我這么有興趣，三姨就停下來(lái)教我，先告訴我什么是分母 ，什么是分子，同分母分數相加時(shí)，分母不變，分子相加。然后給我出題，反復在紙上、黑板上訓練，甚至在坐公交車(chē)的時(shí)候也不放過(guò)。做對了，她們就使勁地親我，說(shuō)我家貝兒好棒，做錯的時(shí)候，她們就提醒我再想想，從不打擊我，直到我再次答對。
在家人的引導下，我對學(xué)習越來(lái)越有興趣了。每天在家用筆在紙上、黑板上，甚至墻上、地板上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。媽媽和三姨給我買(mǎi)得最多的東西就是各種各樣顏色的筆，有粉筆、白板筆、彩筆、簽字筆、油畫(huà)棒……
我就是這樣開(kāi)始我的學(xué)習的。
我喜歡這樣的學(xué)習方法，興趣愛(ài)好加上反復訓練。
成長(cháng)學(xué)習作文400字11
進(jìn)入中班以后，有一個(gè)很重要的問(wèn)題擺在我們家長(cháng)面前——就是關(guān)于孩子學(xué)習的問(wèn)題。為此我們家里也專(zhuān)門(mén)討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，是不是現在就需要去學(xué)一些以后上學(xué)的知識。經(jīng)過(guò)反復的討論，我們家達成一致：小學(xué)課本的知識不提前學(xué)，我們現在要做的是擴展兒子的知識面，讓他廣泛的接觸自然、科學(xué)、人文、歷史等各方面知識，由此培養他的愛(ài)學(xué)習，愛(ài)探索的精神，讓他自己去發(fā)掘學(xué)習和知識的重要性。
這樣的決定對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)也是很忐忑的，畢竟整個(gè)環(huán)境還是以分數定成敗的。但我們也看到了曙光，兒子的成長(cháng)對我們來(lái)講也是一種肯定。兒子雖然不認識字，但他喜歡看各種書(shū)籍，知識面很廣，尤其對自然科學(xué)，環(huán)保能源，軍事知識，他都特別感興趣，還喜歡看各種繪本。在培養孩子愛(ài)看書(shū)的好習慣外，我們還培養他愛(ài)動(dòng)手的能力，我們經(jīng)常會(huì )和他一起做一些好玩的手工玩具。每次都會(huì )先大致的講好要做什么，由他來(lái)負責某一部分，有時(shí)候是讓他找材料，有時(shí)候是讓他找工具，有時(shí)候是讓他負責剪裁，有時(shí)候是讓他畫(huà)圖案，黏貼。在制作的過(guò)程中，孩子既動(dòng)了腦又動(dòng)了手，還學(xué)到了一些小常識和知識，而且在整個(gè)過(guò)程中孩子都非常專(zhuān)注安靜，最后等做出了成品，孩子也非常有自豪和滿(mǎn)足感。
通過(guò)這些日常生活的培養，我們覺(jué)得孩子的思考，表達，動(dòng)手能力都得到了提升，我想孩子的人生是一場(chǎng)長(cháng)跑，只有保持了足夠的后勁，孩子才有能力笑到最后吧！
成長(cháng)學(xué)習作文400字12
做人要講究一個(gè)“真”字，“唯真才善良， 唯真才美”。幾個(gè)月前發(fā)生的一件事，讓我真正明白了一個(gè)“真”字的真諦。
夏天的教室是悶熱的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)書(shū)用力地扇著(zhù)，因為停電了。這時(shí)，只聽(tīng)門(mén)外高跟鞋的 “噠噠”聲音傳來(lái)，是“老數”！果不其然，“老數”進(jìn)了教室。
“準備考試�！薄袄蠑怠备吆暗�。
我的心頓時(shí)一顫，心里暗想：“什么?還有考試，我怎么不知道�！敝缓糜仓�(zhù)頭皮上了�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都下筆如有神，我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是無(wú)奈和絕望。
只聽(tīng)“老數”嚴厲地說(shuō)道：“不管你是第一名還是倒數第一名，這次沒(méi)考好的，統統叫家長(cháng)�！蔽姨痤^，只見(jiàn)“老數”眉毛皺在一起，心想：看來(lái)，“老數”要來(lái)真格的。頓時(shí)，我急的就像熱鍋上的螞蟻，心里透露著(zhù)無(wú)奈。
要不抄一下吧�！边@個(gè)魔念一產(chǎn)生，就在頭腦里揮之不去。盜取別人的勞動(dòng)成果是可恥的，可我不想叫家長(cháng)，最終心一橫，決定：抄了。
在“老數”把頭轉過(guò)去的一分鐘里，我把同桌的答案草草地抄到了自己的卷紙上。這一刻，我的心空空的。果然，這次考得還好，看到?jīng)]有考好的同學(xué)被叫去辦公室時(shí)，原本嘻嘻哈哈的我竟一點(diǎn)也笑不出來(lái)。
人生的路上，沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順，挫折、困頓是難免的，但面對挫折、困頓的態(tài)度卻不盡相同。這件事久久的折磨著(zhù)我……失去了“真”，你就失去了快樂(lè )。
成長(cháng)學(xué)習作文400字13
寒假里我參加了我們班的“寒假班級群讀叢書(shū)”活動(dòng)，讀了《語(yǔ)文主題學(xué)習》叢書(shū)，我們在班級群里互動(dòng)閱讀，交流心得，發(fā)表感想，懂得了很多成長(cháng)的道理。
叢書(shū)里面很多故事讓我記憶尤深，其中的“漢字夢(mèng)工廠(chǎng)”章節，讓我認識到了漢字的魅力，讓我對漢字充滿(mǎn)了興趣，給我學(xué)習語(yǔ)文知識打下了好的基礎，還有關(guān)于吃的文章，讓我足不出戶(hù)就可以品嘗到世界各地的美食，讓我大飽口福。
還有“神奇紙巾”讓我印象最深，我知道了現在我們的地球，污染特別嚴重，汽車(chē)的尾氣，亂扔的垃圾，工廠(chǎng)排放的廢氣都是污染的源頭，地球母親每天過(guò)的都特別痛苦，想看一看藍天，都是一種奢求。所以人們種了很多大樹(shù)來(lái)吸收臟東西，可是人們用紙越來(lái)越多，大樹(shù)都快被砍光了，造成了環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴重，通過(guò)讀書(shū)，我知道了要節約用紙，每人每天少用一塊紙，每年就能保護住一大片森林，所以讓我們行動(dòng)，保護我們的地球母親。
愉快的寒假不知不覺(jué)就結束了，我們收獲了很多，我們大家真的過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又開(kāi)心的假期；但是我們的“班級群讀叢書(shū)”活動(dòng)不會(huì )結束，我們會(huì )再接再厲，以更高的積極性進(jìn)行互動(dòng)閱讀，繼續分享我們《語(yǔ)文主題學(xué)習》叢書(shū)閱讀的快樂(lè )。
成長(cháng)學(xué)習作文400字14
人生就有如四季一般，不會(huì )永遠四季如春，事事順利，總會(huì )遭遇到困難，令人的心情有如跌落谷底，被風(fēng)霜雨雪所覆蓋時(shí)一般。此時(shí)，最重要的是讓自己迅速脫離心靈上的困境，重新找回美好亮麗的春光。
每個(gè)人運用的方法不同，有的人喜歡用音樂(lè )舒緩心情，跳躍的音符，讓他們忘掉煩惱；有的人喜歡用閱讀方式來(lái)沉淀心靈，他們隨著(zhù)文字進(jìn)入令人著(zhù)迷的故事情節，拋開(kāi)痛苦；有的人則是仰賴(lài)運動(dòng)，藉激烈運動(dòng)之后所流的汗水，將難過(guò)隨著(zhù)汗水流掉。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)有的人用暴飲暴食和大肆采購來(lái)發(fā)泄，盡管這也是一種方法，但對身體及荷包卻大有傷害，不值得一試。
至于我自己，每當遇到困難時(shí)，最喜歡用的方法就是下一盤(pán)棋。當一顆顆的棋子擺開(kāi)陣列時(shí)，我與對手開(kāi)始斗智、較量棋藝，在棋子進(jìn)攻與防守間，我彷佛進(jìn)入戰局，指揮英勇的兵卒及車(chē)馬部隊，完全融入其中的我，就能快樂(lè )且迅速的忘掉憤怒及沮喪。所以下棋就是我平靜心情、補充能量的良方。其實(shí)我是一個(gè)比較樂(lè )觀(guān)的人，并不會(huì )常生氣及不愉快，甚至睡了一覺(jué)或一會(huì )兒就能忘得一干二凈了，這樣應該也算是一件不錯的事吧！
記得老師在開(kāi)學(xué)時(shí)曾勉勵我們：“忘記背后，努力面前�！眿寢屢渤Ｕf(shuō)：“面對陽(yáng)光，黑暗就在你背后了�！泵總�(gè)人都有自己心靈上的加油站，雖然加的油不同，但只要不傷害到別人，且能讓自己堅強起來(lái)，哪怕是大哭一場(chǎng)，再擦干眼淚，也是一種好方法！
成長(cháng)學(xué)習作文400字15
為了鼓勵更多學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習的意識和建立高效學(xué)習的信心，1月20日下午的班隊課上，我們班進(jìn)行了以《做學(xué)習的小主人》為主題的學(xué)習經(jīng)驗交流主題班會(huì )。
活動(dòng)中孩子們紛紛提出自己的困惑，有的說(shuō)自己雖然很努力，但是總也提不高成績(jì)；有的說(shuō)自己也想進(jìn)步，可是卻無(wú)從下手……針對這些的問(wèn)題，孩子們展開(kāi)了熱烈地討論，最終發(fā)現原來(lái)是學(xué)習方法出了問(wèn)題。有的同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習貴在持之以恒，鍥而不舍的拼搏精神，是成功的關(guān)鍵�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“學(xué)習的絕招是抓好”課前 課堂 課后“三環(huán)節，課前認真預習，課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦”課后認真復習……聽(tīng)著(zhù)身邊優(yōu)秀學(xué)生的介紹，在座的每一位同學(xué)都屏息靜聽(tīng)，又不時(shí)報以熱烈的掌聲。
“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！眱�(yōu)秀生學(xué)習方法的介紹，使每個(gè)學(xué)生受益匪淺，大家深刻地認識到，良好的方法，將有益一生�；顒�(dòng)后同學(xué)們紛紛表示要在老師和同學(xué)的愛(ài)心幫助下，在家長(cháng)的督促、鼓勵下，努力講究學(xué)法，不懂多問(wèn)，爭做學(xué)習小主人。相信今天的班隊活動(dòng)，對孩子們找到適合自己的學(xué)習方法有著(zhù)重要的推動(dòng)作用。
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