【精華】學(xué)習的作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的學(xué)習的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習的作文 篇1
人常說(shuō),一個(gè)學(xué)生在校的時(shí)間肯定比在家的時(shí)間多。這一點(diǎn)我是非常認可的,但是我覺(jué)得我的學(xué)習時(shí)間段,學(xué)習經(jīng)歷的過(guò)程就是一個(gè)很漫長(cháng)的征途。為什么這么說(shuō)呢,因為轉校這個(gè)事情對于我來(lái)說(shuō)是極其頻繁的事情,那么就講述一下我的學(xué)習經(jīng)歷吧。
我六歲讀書(shū),到我們市的另一個(gè)縣去讀的。那個(gè)時(shí)候我學(xué)前班,但是由于種種事情,我回到了老家,在我們村里和奶奶住到了一起,從此在村里的小學(xué)開(kāi)始讀書(shū)。直到二年級的時(shí)候,我來(lái)到了縣里邊的一個(gè)私立學(xué)校讀書(shū),就在我家對面,離得很方便。但是由于感覺(jué)私立學(xué)校不是很好,爸爸就把我轉到了另一個(gè)公立學(xué)校。還記得剛去學(xué)校時(shí)候,自己沒(méi)有書(shū),二姨夫四處給我弄書(shū)。就這樣半年,媽媽由于計劃生育去了另一個(gè)縣,帶走了弟弟妹妹。我一個(gè)人在二姨家堅持上了三年級上學(xué)期。到了下學(xué)期我又再一次告別了這個(gè)學(xué)校。又到了媽媽所在的那個(gè)鎮上的學(xué)校,上了一年學(xué)。
到了四年級我再次開(kāi)始轉校,去了北京,念了一年半。為了我回老家升學(xué)考試,我六年級再次選擇回來(lái),到了我們鎮子上的學(xué)校上學(xué)。就這樣小學(xué)六年我轉了七個(gè)學(xué)校。用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō),你的同學(xué)來(lái)自五湖四海。是啊,簡(jiǎn)直感覺(jué)太亂了,好不容易習慣了一個(gè)學(xué)校的環(huán)境又要去另一個(gè)學(xué)校。自從上了初中后我就再也沒(méi)有轉校。開(kāi)始了住宿的生活,其實(shí)住宿很好,可以和舍友們一起學(xué)習也可以一起開(kāi)玩笑,晚上一起說(shuō)話(huà);蛘甙素砸环,這都是我們的必修課。等到了高中,我再次努力學(xué)習,可是還是沒(méi)考好。決定開(kāi)始去補習班,走上了復讀的道路。最終考上了一個(gè)二本院校,這個(gè)大學(xué)是我第十一所大學(xué)。也是我最終的夢(mèng)想所要的歸宿。我不知道我以后的第十二所大學(xué)在哪里,但是我覺(jué)得我仍舊可以去領(lǐng)悟我的學(xué)習經(jīng)歷。
我的這段經(jīng)歷和每個(gè)人都不一樣,但是我覺(jué)得在這途中我經(jīng)歷了很多,也看清了很多,這獨一無(wú)二的經(jīng)歷,這十一所學(xué)校都有我的身影,我很是欣慰。
學(xué)習的作文 篇2
5月9日吃過(guò)中飯,我走進(jìn)教室剛坐下來(lái)了,李老師也走進(jìn)了教室,坐在講臺前改作業(yè)了。教室里一下子鴉雀無(wú)聲了。不知是誰(shuí)大聲說(shuō)了一聲:“李老師,章雨欣不知道去哪兒了?”于是,李老師讓我去找她。
我走出教室,心想:一向調皮淘氣的章雨欣會(huì )躲在哪兒玩呢?該不會(huì )又像以前那樣干什么壞事情去了!我往走廊看看,沒(méi)有!跑到樓下操場(chǎng)找找,沒(méi)有!校門(mén)口的水泥地上,也沒(méi)有!她會(huì )去哪兒呢?去李老師的菜地了?嗯,有可能。我還沒(méi)跑到菜地,在去的路上,遠遠看見(jiàn)章雨欣在飯框邊彎著(zhù)腰干著(zhù)什么。走近一看,原來(lái)是她看到飯框里的飯菜盒擺放不整齊,就認真地把它們擺擺整齊哩!啊,我錯怪她了!她的形象一下子在我心中變得高大起來(lái)。
回到教室,當我把這件事告訴李老師后,教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。李老師非常非常的高興,還讓我們向她學(xué)習。
學(xué)習的作文 篇3
當我們還剛踏入德愛(ài)大家庭的時(shí)候,我們可曾想過(guò),今天的我們是什么樣子?而如今,我們又曾想過(guò)當時(shí)我們是以怎樣的心態(tài)來(lái)到德愛(ài)?
我來(lái)德愛(ài)的時(shí)候,相信自己能在這,跑出超越他人的第一步!可現在呢?我在這恨不得,這五天趕快過(guò)去,趕緊回到家中,享受生活,玩個(gè)痛快。我還憑什么去超越別人,憑什么成為第一?
一年了,一年下來(lái),我還懷著(zhù)貪圖玩樂(lè )的心態(tài),什么時(shí)候了?什么時(shí)候了?我當初的那份決心在哪里?現在好好地停下來(lái),想一想,我一年來(lái)干了什么?心態(tài)一點(diǎn)變化也沒(méi)有,還是像剛上初中時(shí)一樣,猶如沉在海里的石頭,再也浮不上來(lái),去看美麗的藍天。因為,我的心是灰色的,抬頭仰望,也看不到陽(yáng)光。
我的一位朋友說(shuō)過(guò):“暑假是你用來(lái)趕超別人的時(shí)間”。但時(shí)間在我手心流逝,我看著(zhù)別人在奮力追趕著(zhù),自己卻連基本的堅持都沒(méi)有做到。同學(xué)們都在向著(zhù)成功努力超越自我,而我則在原地低徊,還在感嘆,下一個(gè)暑假在哪里,一心想著(zhù)玩樂(lè )。
站在九年級沖刺中考的跑道上,我的變化應該從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始。過(guò)去沒(méi)做好的事,我應該努力彌補,這世界沒(méi)有不可能,人在做,天在看。今天起,我是“愚公”,我定要為阻擋我的高山而付出代價(jià)。
人總向高處走,我也不例外。暑假被我所浪費,但是我還有眼前的時(shí)光,還有寒假。特別是現在時(shí)間,不可能被浪費,我要讓現在的每一分、每一秒都有它存在的價(jià)值。我是只毛毛蟲(chóng),但我堅信,總會(huì )有一天,我會(huì )成為蝴蝶,在天空自由飛翔。
人生就是一場(chǎng)書(shū)法,不在于寫(xiě)的多少,而在于你寫(xiě)的多好。
學(xué)習的作文 篇4
老師讓俺們向一位英雄學(xué)習,俺要向雷鋒學(xué)習,俺也要干好事,讓俺們學(xué)習雷鋒精神,成為新一代的雷鋒。
說(shuō)實(shí)話(huà),俺對雷鋒并不是很理解,只是聽(tīng)說(shuō)雷鋒總是干好事。今天俺就要學(xué)習雷鋒,做好人好事。
走在路邊尋找幫助目標,見(jiàn)到一位老奶奶剛從集市回來(lái),手里拿滿(mǎn)了東西,看起來(lái)東西挺重的,而且老奶奶要過(guò)馬路,因為路上車(chē)輛很多,所以老奶奶不敢過(guò)馬路。于是俺跑過(guò)去,對老奶奶說(shuō):“俺來(lái)幫您吧!”雖然不好意思,但還是說(shuō)出來(lái)了。老奶奶很高興說(shuō):“善!“俺趕忙過(guò)去接東西,但老奶奶堅持要拿最重的,在俺的軟磨硬泡下,她終于把最終的東西給了俺。俺接過(guò)東西,覺(jué)得還真是不輕松。俺一邊拿著(zhù)東西,一邊攙著(zhù)老奶奶慢慢的穿過(guò)馬路。
俺把老奶奶送到了她們小區門(mén)口,老奶奶想讓俺去他家休息,俺說(shuō)不用,老奶奶還把俺夸獎了一番。
在回家的路上,俺還將地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶,心里忽然想到劉備留給劉禪遺詔里的一句話(huà):莫以惡小而為之,莫以善小而不為。這話(huà)說(shuō)得好!做好事,并不一定要做大好事,做小好事也能體現一個(gè)人的道德修養。
俺們要學(xué)習雷鋒,做到日行一善。
學(xué)習的作文 篇5
《學(xué)鋼琴的苦與樂(lè )》當我還是懵懵懂懂的小孩時(shí),就對鋼琴有一種特別的喜好。路過(guò)琴行,總忍不住跑進(jìn)去對著(zhù)鋼琴亂彈一番,每當動(dòng)畫(huà)片中有彈鋼琴的情節,我就像打了雞血似的,又蹦又跳。五歲那年,爸媽給我買(mǎi)了一架黑色的鋼琴,并為我請了一位鋼琴老師。初學(xué)后的幾年一切順利,我輕松地考過(guò)了四級。上五年級后,鋼琴課程逐漸加深,滿(mǎn)紙的小蝌蚪密密麻麻,像調皮的小人似的上竄下跳,我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混,盯著(zhù)看了好一會(huì )兒才認清它們。不僅花費許多精力和時(shí)間,我還變得心煩意亂,總是亂發(fā)脾氣。不僅如此,復雜,變化多端的節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一時(shí),我總是焦頭爛額,顧此失彼。原本每天準時(shí)響起的鋼琴聲開(kāi)始減少,甚至消失爸爸察覺(jué)到我的變化,語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導我:“孩子,做任何事情都要有一顆堅持不懈的心,學(xué)習的道路是坎坷艱苦的,遇到困難要迎難而上,如果遇到不懂的問(wèn)題,要多和老師交流,要學(xué)會(huì )在彈琴中感受樂(lè )趣!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,想起當初學(xué)琴時(shí)的那份熱情,那份刻苦,心想:既然是自己選擇走的路,就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴,左右手先分開(kāi)練習幾遍,兩只手合起來(lái)彈要看準音,掌握好節奏。先用較慢的速度練熟,再慢慢加快。一有時(shí)間,我就認譜,讀譜。功夫不負有心人,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦練習,我可以熟練掌握幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子了!秲和琛愤@首曲子令我情有獨鐘。一邊彈著(zhù),我一邊想象著(zhù)美好的意境:一個(gè)小女孩在舞臺上歡快地跳舞,踮著(zhù)腳尖,旋著(zhù)身子,時(shí)而蹦起,時(shí)而蹲下,優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷,讓我陶醉。突然,音樂(lè )變得憂(yōu)傷,難過(guò)。小女孩臉上淌溢出傷心的表情,眼角淌著(zhù)幾滴淚水,像是經(jīng)歷了什么大事在鋼琴聲中,我感受到快樂(lè ),輕松,鋼琴是我的'知心朋友。在學(xué)鋼琴的過(guò)程中,我享受音樂(lè )的熏陶,更是明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,堅持是成功的前提。六年級:張丁懿
學(xué)習的作文 篇6
我的阿太年過(guò)九旬,臉上的皺紋深淺不一。頭發(fā)掉得差不多了,僅存的幾根白得透明。他一大把年紀卻不用戴眼鏡,視力極佳。
他久經(jīng)沙場(chǎng),曾是抗美援朝的老兵,因為在部隊訓練過(guò),體質(zhì)比年輕人都好。而且,他熱衷于學(xué)習,最喜歡做的事情便是看書(shū)和看電影?赡芤驗榻(jīng)歷過(guò)戰爭的殘酷,所以更懂得知識的價(jià)值,更珍惜學(xué)習的機會(huì )!
他吃完飯,總喜歡挺著(zhù)筆直的身板,慢慢走到客廳,坐在沙發(fā)上,聚精會(huì )神地看新聞節目。而我們則停止聊天,安安靜靜地坐在一旁,不打擾他,讓他看得安心?葱侣劦臅r(shí)候,阿太習慣性地一字一頓地讀著(zhù)屏幕上的字,好似將新聞內容都記錄在心頭。字正腔圓的播音員的聲音和阿太的聲音重疊在一起,好似一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。他密切關(guān)心時(shí)事政治和社會(huì )熱點(diǎn),讀新聞的過(guò)程中,還會(huì )不時(shí)發(fā)出幾句感慨,發(fā)表一些看法。
看書(shū),也是阿太的一大愛(ài)好。他平時(shí)看的是一本舊版的百科全書(shū)。這本書(shū)足足有五厘米厚,里面涵蓋了天文地理、文化歷史等知識。阿太年紀雖大,但勤奮好學(xué)。閱讀時(shí),他常常拿著(zhù)筆,慢慢地讀,細細地品,認真地思考。有所感悟時(shí),他就會(huì )立刻動(dòng)筆做筆記,并寫(xiě)下所思所想。我好奇地問(wèn)阿太:您一大把年紀看這些書(shū)有用嗎?阿太說(shuō):我不知道我能活多久,但是知識是最重要的,我看書(shū)是為了別人聊天時(shí)我也說(shuō)得上幾句。沒(méi)想到阿太的回答是那樣的簡(jiǎn)單又深刻。
家里有這樣一位好學(xué)的老人,給我做了一個(gè)活到老,學(xué)到老的榜樣,何其有幸!書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,學(xué)無(wú)止境!
學(xué)習的作文 篇7
“爸爸,爸爸,你的自學(xué)考試成績(jì)單下來(lái)了!”我一邊喊著(zhù),一邊幸福地跑進(jìn)爸爸的房間里。爸爸看著(zhù)成績(jì)單,眼睛笑得瞇成了一條縫,快樂(lè )得跟吃了蜜棗似的。成績(jì)單上排列著(zhù)十三門(mén)功課的成績(jì),爸爸除了英語(yǔ)八十分,其他課目都在九十分以上,可真是不簡(jiǎn)單!
爸爸是個(gè)空軍雷達兵,已經(jīng)有四十多歲了,可他仍不忘讀書(shū)學(xué)習,他還自討苦吃地參加了自學(xué)考試。我和媽媽都在勸他,可他說(shuō):“科技是第一生產(chǎn)力。沒(méi)有豐富的文化知識和文化水平,將來(lái)什么也干不好!卑职诌總和我說(shuō):“學(xué)習是沒(méi)有盡頭的,你要現在好好學(xué)習,以后才能找到一份好的工作!
爸爸平時(shí)工作很忙,每天只有晚上才有時(shí)間安安心心地讀書(shū),而他常常一看,就看到了深夜。
有一次,在夏天的夜晚,我和媽媽在又空調的房間里看電視,爸爸在那悶熱的小書(shū)房里看書(shū),汗水把他的衣服完全浸濕了,身上還有被蚊子叮得一個(gè)又一個(gè)的“大紅包”。爸爸幽默地說(shuō):“人家蚊子也要生存的嘛,就當做一次好人,為蚊子’大軍’們做一次好事嘛”。我和媽媽聽(tīng)完都哈哈大笑起來(lái)。
還有一次,我一放學(xué)回家,就看見(jiàn)爸爸站在桌子面前,拿著(zhù)剪刀,在剪著(zhù)什么東西。我走過(guò)去一看,原來(lái)爸爸正在剪一張剛剛打印出來(lái)的世界地圖呀!他剪得十分的仔細。剪好后,爸爸把世界的各大洲、各大洋,以及各個(gè)國家的形狀都混在了一起,然后,略微地沉思了一小會(huì )兒,幾秒鐘后,就十分熟練地將一張世界地圖給拼好了。我在旁邊看得感覺(jué)非常的莫名其妙,便問(wèn)道:“爸爸,你為什么將世界地圖打印下來(lái)后,剪好了又重新拼起來(lái),這樣不是多此一舉嗎?”爸爸微笑地回答道:“馬上考地理了,我想看看我對世界地圖熟悉不熟悉!
哦,原來(lái)爸爸的好成績(jì)是靠他的努力學(xué)習換來(lái)的。
學(xué)習的作文 篇8
我的學(xué)習生活是多姿多彩的,它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣,讓我每一天都感到很充實(shí)。在課堂上的學(xué)習,是有教師跟我們一齊進(jìn)行的。課堂氣氛十分活躍,給我的學(xué)習生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習之外,在課外時(shí)間我的學(xué)習生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是看書(shū)的好場(chǎng)所,尤其是午休前時(shí)間。
每一天吃完午飯,同宿舍的一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)看,有圖書(shū)館借來(lái)的,有書(shū)屋租來(lái)的,有自我花錢(qián)買(mǎi)的,可謂來(lái)源之廣。
這些書(shū)中,有教人如何維護自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》,有展現一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著(zhù)固然精彩,包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手,我們看屬于自我的《女友》,看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》;心境不佳時(shí)去尋覓《知音》等等。一本好書(shū)在手,一切煩惱都拋于腦后,因為有書(shū),午休看,晚睡也看,曾無(wú)數次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險點(diǎn)起蠟燭也要看,經(jīng)常所以而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門(mén)警告。讀了一本好書(shū),總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書(shū)。
我們評中國四大名著(zhù)的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見(jiàn),侃侃而談,神采飛揚。古語(yǔ)說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
但我們讀書(shū)既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學(xué)不到的知識,用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實(shí)我們的精神世界。
學(xué)習的作文 篇9
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。在這六年的小學(xué)生活里,每一件事情、每一處地方我都歷歷在目。教師慈祥的目光、親切的教導,同學(xué)們可愛(ài)的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年,多么漫長(cháng)但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習猶如坐上了觀(guān)光纜車(chē),呈此刻眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖:嫩芽萌發(fā)的草地——我們在一年級時(shí),就像剛出新芽的小草,教師就像輕柔的微風(fēng)。每一天早上教我們讀拼音、寫(xiě)漢字。遇到調皮的學(xué)生就用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導我們,引導我們走上一條光明的大道。
花兒盛開(kāi)的園子——到了四年級,我們長(cháng)大了許多,教師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自我動(dòng)手,遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì )自力更生……
太多太多了,教師對我們的教誨數之不盡,就像那一幅幅風(fēng)景圖,讓我們眼花繚亂。報答教師是我們應有的職責,教師身上育人的職責比任何東西都要重,所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報答教師對我們的教育之恩吧!
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