學(xué)習的作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的學(xué)習的作文10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文 篇1
人常說(shuō)，一個(gè)學(xué)生在校的時(shí)間肯定比在家的時(shí)間多。這一點(diǎn)我是非常認可的，但是我覺(jué)得我的學(xué)習時(shí)間段，學(xué)習經(jīng)歷的過(guò)程就是一個(gè)很漫長(cháng)的征途。為什么這么說(shuō)呢，因為轉校這個(gè)事情對于我來(lái)說(shuō)是極其頻繁的事情，那么就講述一下我的學(xué)習經(jīng)歷吧。
我六歲讀書(shū)，到我們市的另一個(gè)縣去讀的。那個(gè)時(shí)候我學(xué)前班，但是由于種種事情，我回到了老家，在我們村里和奶奶住到了一起，從此在村里的小學(xué)開(kāi)始讀書(shū)。直到二年級的時(shí)候，我來(lái)到了縣里邊的一個(gè)私立學(xué)校讀書(shū)，就在我家對面，離得很方便。但是由于感覺(jué)私立學(xué)校不是很好，爸爸就把我轉到了另一個(gè)公立學(xué)校。還記得剛去學(xué)校時(shí)候，自己沒(méi)有書(shū)，二姨夫四處給我弄書(shū)。就這樣半年，媽媽由于計劃生育去了另一個(gè)縣，帶走了弟弟妹妹。我一個(gè)人在二姨家堅持上了三年級上學(xué)期。到了下學(xué)期我又再一次告別了這個(gè)學(xué)校。又到了媽媽所在的那個(gè)鎮上的學(xué)校，上了一年學(xué)。
到了四年級我再次開(kāi)始轉校，去了北京，念了一年半。為了我回老家升學(xué)考試，我六年級再次選擇回來(lái)，到了我們鎮子上的學(xué)校上學(xué)。就這樣小學(xué)六年我轉了七個(gè)學(xué)校。用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)，你的同學(xué)來(lái)自五湖四海。是啊，簡(jiǎn)直感覺(jué)太亂了，好不容易習慣了一個(gè)學(xué)校的環(huán)境又要去另一個(gè)學(xué)校。自從上了初中后我就再也沒(méi)有轉校。開(kāi)始了住宿的生活，其實(shí)住宿很好，可以和舍友們一起學(xué)習也可以一起開(kāi)玩笑，晚上一起說(shuō)話(huà)�；蛘甙素砸环�，這都是我們的必修課。等到了高中，我再次努力學(xué)習，可是還是沒(méi)考好。決定開(kāi)始去補習班，走上了復讀的道路。最終考上了一個(gè)二本院校，這個(gè)大學(xué)是我第十一所大學(xué)。也是我最終的夢(mèng)想所要的歸宿。我不知道我以后的第十二所大學(xué)在哪里，但是我覺(jué)得我仍舊可以去領(lǐng)悟我的學(xué)習經(jīng)歷。
我的這段經(jīng)歷和每個(gè)人都不一樣，但是我覺(jué)得在這途中我經(jīng)歷了很多，也看清了很多，這獨一無(wú)二的經(jīng)歷，這十一所學(xué)校都有我的身影，我很是欣慰。
學(xué)習的作文 篇2
已入深秋了，在每一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，清涼的秋風(fēng)總帶來(lái)了一份透明的心情。校園里那排白楊樹(shù)葉兒已開(kāi)始飄落。只有一個(gè)小女孩還在徘徊在這片樹(shù)林里，她慢慢地向前邁著(zhù)，神情間夾雜著(zhù)一絲憂(yōu)郁，一絲傷感。
在做練習題的時(shí)候，小女孩由于心理包袱太重，所以心情一直不好，一連幾次做題，她都做得十分糟糕。對學(xué)習失去了信心，整天意志消沉，上課也老走神。成績(jì)直線(xiàn)下降。
一次做數學(xué)題，她竟只做對了一個(gè)，這讓她難過(guò)極了，哭了一宿。她覺(jué)得自己很笨，什么都學(xué)不會(huì )。有一次，數學(xué)老師找她談心，向她了解情況，可她卻只說(shuō)了一句：“我覺(jué)得自己笨，天生的愚笨，我是不可能學(xué)好的�！睌祵W(xué)老師聽(tīng)后也默默地搖了搖頭，不知說(shuō)什么是好。
突然，風(fēng)又起了，一片落葉打在小女孩的臉上，于是小女孩這才回過(guò)神來(lái)，背著(zhù)沉重的書(shū)包向家走去。
太陽(yáng)再次露出笑臉時(shí)，小女孩早早地來(lái)到了學(xué)校。當她來(lái)到座位時(shí)，驚奇地發(fā)現了一封信，于是她便打開(kāi)——
“朋友，遇到困難并不可怕關(guān)鍵是要看你能否勇敢地戰勝它。請給自己一次機會(huì )吧！請鼓起勇氣去戰勝它吧！相信自己，對自己高呼一聲‘我能行’！”
小女孩看完這封信，心中久久不能平靜，她望了望四周，找不到一位可疑的人物。
秋風(fēng)乍起吹走了小女孩心中的壓抑，她似乎又重新找回了自信。
慢慢地，小女孩便全神貫注地投入到學(xué)習當中，再也不像以前那樣了。上課她積極發(fā)言，課后也是一心一意地深鉆到學(xué)習中去。有一次，小女孩在看書(shū)，忽然發(fā)現有一個(gè)字——‘曌’她不認識，她拿著(zhù)書(shū)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不認識，她去問(wèn)爸爸，爸爸搖搖頭，她又去查字典，可字典里沒(méi)有那個(gè)字，她又想到了現代最方便的工具——電腦。她帶著(zhù)書(shū)跑向幾百米外的表姐家，因為表姐家有臺電腦，她在表姐地幫助下打開(kāi)了電腦，打開(kāi)了百度，打開(kāi)了手寫(xiě)欄，她慢慢地一筆一畫(huà)地把字打到了電腦上，點(diǎn)擊回車(chē)鍵，她看到了各式各樣的回答，她知道那個(gè)字念zhào，是中國古代的第一位女皇帝武則天造出的17個(gè)字當中她最喜歡的一個(gè)字，象征著(zhù)日月當空的意義……
在電腦上她學(xué)到了很多，她知道電腦是一個(gè)讓人摸不透的“老師”，她說(shuō)過(guò)她的學(xué)習她要自己做主。那個(gè)小女孩就是我，我就是那個(gè)小女孩。我的學(xué)習我做主！
學(xué)習的作文 篇3
在我的童年回憶中，最難忘的就是我的學(xué)習成長(cháng)史了。從當初的“小屁孩”長(cháng)成了現在的我，在學(xué)習方面也進(jìn)步了不少。
進(jìn)步最大的要數書(shū)寫(xiě)方面了�？囱�，這是我小時(shí)候寫(xiě)的字！寫(xiě)橫也要“畫(huà)”成“毛毛蟲(chóng)”�？涩F在，我寫(xiě)的字比以前好看多了，同學(xué)們都夸我寫(xiě)的字好看。（我自認為還不錯）我們班的黑板報也是我寫(xiě)的哩。
我在學(xué)習成績(jì)方面也進(jìn)步了不少。以前因為成績(jì)差總會(huì )被欺負的我現在連當了四年的班委，其中有三年還當班長(cháng)哩！現在只有我欺負別人的份嘍（但我不會(huì )那樣做，我要當一個(gè)好班長(cháng)）！
我的作文也寫(xiě)得不賴(lài)嘛！雖然五年級的老師沒(méi)有念范文的習慣，但是一、二、三、四年級的老師每次都拿我的作文當范文念呢。記得有一次，我寫(xiě)得《我的同桌》還獲得了全綿陽(yáng)市的優(yōu)秀獎呢！
雖說(shuō)作文寫(xiě)得不錯，可我更喜歡的還是演講和閱讀一類(lèi)的。因為喜愛(ài)演講，我曾多次在國旗下講話(huà)，我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎……說(shuō)起來(lái)，我能在學(xué)校成為與吳清陽(yáng)。李和峰齊名的“演講大王”，還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，我就不會(huì )取得今天的成就……
這就是我的學(xué)習成長(cháng)史，還不錯吧！
學(xué)習的作文 篇4
在我的老家，有一個(gè)我叫塔娜的姨姨。因為她不好好學(xué)習，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，所以沒(méi)考中大學(xué)。
這不，來(lái)到呼市找到了一個(gè)非常不好的學(xué)校。
一進(jìn)這個(gè)校門(mén)，給我的感覺(jué)就是到處是土，風(fēng)吹的把沙子都吹進(jìn)鞋子里了。而且報名的地方環(huán)境也特別不好。
然后我又去了姨姨的宿舍。那里的空床上也全是土，地上都是臟臟的垃圾。
在回家的路上我在想：我一定要好好學(xué)習，不能像姨姨那樣。要是考不上好大學(xué)，我的心情也不會(huì )好，而且也找不到好工作。
學(xué)習的作文 篇5
“咦？你怎么在這兒？”“我來(lái)這里撿點(diǎn)能夠賣(mài)的東西，值得買(mǎi)一些文具用品、書(shū)本�！�
爸爸跟我說(shuō)，他有一個(gè)尤其愛(ài)讀書(shū)的老同學(xué)，衣服上打過(guò)補丁下載，但十分整潔，寸把長(cháng)的秀發(fā)直豎著(zhù)，與生俱來(lái)近視眼的雙眼，看東西很模糊不清，可沒(méi)有佩戴眼鏡。
那時(shí)一個(gè)傍晚，多姿多彩火燒云鋪滿(mǎn)了蒼穹，一批放學(xué)了的學(xué)員，一群群地擺脫學(xué)校門(mén)，爸爸與同學(xué)道別之后，獨自一人踏入回來(lái)的路。在離鐵路線(xiàn)很近的地區他停住了，由于他看到在鐵路線(xiàn)上有一個(gè)和他年紀類(lèi)似的青少年，正低下頭找尋著(zhù)哪些，即將出山的太陽(yáng)光，將他的影子拉得較長(cháng)，較長(cháng)。直到那青少年抬起頭看了看即將下山的太陽(yáng)時(shí)，爸爸知道，原來(lái)是他，哪個(gè)自己的`好同學(xué)。
發(fā)覺(jué)是他后，爸爸疾跑離開(kāi)了以往，哪個(gè)同學(xué)看到了地面上的影子，抬起頭。爸爸告訴他：“咦？你怎么在這兒？”他過(guò)意不去地撓了撓后腦勺勻，說(shuō)：“我來(lái)這里撿點(diǎn)能夠賣(mài)的東西，值得買(mǎi)一些文具用品、書(shū)本�！卑职肿窇浟艘幌�，他的筆、直尺、橡皮擦全是用一個(gè)包裝袋裝起來(lái)用的。
都說(shuō)窮苦人家的小孩早當家，我覺(jué)得，同學(xué)早已逐漸自身想盡辦法賺了錢(qián)。
有一次下課了歇息，同學(xué)們都出來(lái)去玩了，爸爸在大門(mén)口靜靜地觀(guān)查著(zhù)他的哪個(gè)好同學(xué)。但見(jiàn)，他從抽屜柜中取出一本書(shū)逐漸看。他去看書(shū)時(shí)，書(shū)在離他雙眼幾拳處才看清楚，要不然便會(huì )很模糊不清，他在去看書(shū)的情況下頭還會(huì )繼續不斷地晃動(dòng)，即便 是那樣，他還要堅持閱讀。直至上課鈴拉響了，他才將他的“最好的朋友”提心吊膽地放進(jìn)抽屜柜，直到下課了繼續看。
早已二十幾年過(guò)去，別的的盆友爸爸基本上早已忘記了，僅有這名愛(ài)閱讀的老同學(xué)，還深深地的印在爸爸的腦子里。
學(xué)習的作文 篇6
學(xué)習是我們生命中的重要組成部分，學(xué)習充實(shí)了我們的人生，豐富了我們生命價(jià)值。但正所謂"工欲善其事，必先利其器"，對于中學(xué)階段的學(xué)習，掌握一定的學(xué)習方法是必不可少的。
對于文史類(lèi)科目的學(xué)習，積累是重中之重。以語(yǔ)文為例，隨著(zhù)當今社會(huì )語(yǔ)文改革的不斷深入，對我們的課外知識量的要求也越來(lái)越高。我們不僅要熟悉課本內容，課外古詩(shī)文的大量記誦、基本的文學(xué)常識、一些關(guān)注量較大的時(shí)事要聞，甚至是一些網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)，這些都在我們的學(xué)習范圍內。比如：我就會(huì )在周末抽空讀《人民日報》的微信公眾號，搜集新聞素材以運用到自己的學(xué)習中。宋代的著(zhù)名詩(shī)人梅堯臣，凡外出游玩或訪(fǎng)親會(huì )友時(shí)，總是隨身帶著(zhù)一個(gè)號稱(chēng)“詩(shī)袋”的布袋，看到什么新鮮的事或美麗的風(fēng)景，有的得句，有的成詩(shī)，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長(cháng)此以往，梅堯臣的詩(shī)作獲得了很高的成就。只有通過(guò)不斷積累拓寬知識面，才能為我們的語(yǔ)文學(xué)習注入源源不斷的動(dòng)力，畢竟“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”。
同樣的道理，英語(yǔ)的學(xué)習也需要積累，當我們在閱讀中碰到生詞或陌生的句型，便要通過(guò)查閱或詢(xún)問(wèn)他人積累下來(lái)。若天天如此，月月如此，那我們的詞匯量便會(huì )大得驚人。
而數學(xué)學(xué)科的學(xué)習，思維很重要。也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我天生就沒(méi)有數學(xué)思維�！逼鋵�(shí)思維是可以通過(guò)不斷地練習來(lái)培養的。古人云“熟能生巧�！痹诖罅康慕忸}過(guò)程中，我們自然而然地便有了數學(xué)思維。由此，我們又可以推斷出“刷題”的重要性。做題也講究技巧一一要做有意義的題，并通過(guò)做題查漏補缺，這也就是老師要求我們認真完成作業(yè)的作用所在了。做題不僅能鞏固我們學(xué)過(guò)的知識，培養我們的思維能力，而且從“功利”的角度看，見(jiàn)過(guò)的題多了，分數也就提上去了。
除此以外，我們更要調整好心態(tài)，享受學(xué)習過(guò)程的樂(lè )趣，勇于克服學(xué)習中遇到的挫折，還要合理安排學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率，做時(shí)間的主人。
當然，學(xué)習方法固然重要，但擁有刻苦學(xué)習的精神才是重中之重。
同學(xué)們，無(wú)論學(xué)習多苦，我們都要堅持，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！
學(xué)習的作文 篇7
剛剛看到了荷友寫(xiě)的一篇文章《談學(xué)習》，我發(fā)現其中有很多值得我們討論的地方。
先說(shuō)說(shuō)這篇文章吧，主要是說(shuō)出了學(xué)習與不學(xué)習的各個(gè)好壞處。他說(shuō)：學(xué)習的好處，就是長(cháng)大會(huì )有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化；不學(xué)習的壞處，就是沒(méi)有工作，沒(méi)有素質(zhì)，別人看的沒(méi)文化。又說(shuō)只有努力看書(shū)，才能算好好學(xué)習。
學(xué)習，首先是為了追求高尚，追求完美，留下毫無(wú)遺憾的人生。滿(mǎn)腹經(jīng)綸，書(shū)富五車(chē)并不一定是一個(gè)真正懂得學(xué)習的人，真正懂得學(xué)習的人也不一定是完美的人，他們這些只會(huì )讀書(shū)的人，在此世道上，竟然自稱(chēng)“有文化，有修養，十全十美的人”。
其次，學(xué)習雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設為這些微不足道的“微量元素”，向我上面說(shuō)的，學(xué)習主要目的是為了追求高尚，完美。
最后學(xué)習絕對不是好好看書(shū)，才算學(xué)習，學(xué)習的方法成千上萬(wàn)，抱歉不能一一列出，因為方法實(shí)在太多。我就隨便舉一個(gè)，比如像看電視（不是那種不二不三，不三不四的），電視節目的功效甚至比看書(shū)還好，它會(huì )幫你把書(shū)上冷冰冰的字生動(dòng)化視節目，就像最近熱播的《三國演義》，看電視時(shí)比看說(shuō)時(shí)激動(dòng)上好幾十倍，心早就飛到了那戰國。不過(guò)還是要提醒大家：當心眼睛。
學(xué)習的作文 篇8
我有一個(gè)哥哥，名叫張弛，今年十四歲，在“翔宇”就讀。戴著(zhù)一副黑邊的眼鏡，有時(shí)候還會(huì )將眼鏡向上推一推，顯露出他那高高的鼻梁，就像一位博士。哥哥是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
哥哥長(cháng)大了，性格愛(ài)好也大大地改變了。原來(lái)他和爺爺奶奶講話(huà)時(shí)總是十分不耐煩，現在，他變得開(kāi)朗了，而且我還經(jīng)�？匆�(jiàn)他的笑臉，有時(shí)候，他會(huì )和爺爺奶奶說(shuō)一起學(xué)習的事情。別人說(shuō)話(huà)，他也會(huì )很有耐心地聽(tīng)。
哥哥有很多愛(ài)好。他喜歡聽(tīng)音樂(lè )，他崇拜的偶像也隨著(zhù)他愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè )在變，一開(kāi)始崇拜“周杰倫”，后來(lái)是“飛輪�！�，接著(zhù)是“至上勵合”�，F在，他最崇拜的偶像是“林俊杰”。
最近，哥哥又迷上了魔術(shù)，那天，我和哥哥在電腦上學(xué)撲克魔術(shù)，我學(xué)了一會(huì )兒便不耐煩地丟下手中的撲克玩去了，而哥哥卻還拿著(zhù)撲克坐在電腦前專(zhuān)心致志地學(xué)，第一次沒(méi)學(xué)會(huì )，再來(lái)第二次，還沒(méi)學(xué)會(huì )，再來(lái)第三次……經(jīng)過(guò)反復地練習，終于學(xué)會(huì )了，他把我喊過(guò)來(lái)，給我表演了一次，我頓時(shí)驚呆了，我太崇拜他了！
因為哥哥愛(ài)鉆研，有堅持不懈的精神，所以他的理科成績(jì)很好，數學(xué)還能得滿(mǎn)分。
這就是我那愛(ài)學(xué)習、愛(ài)鉆研的哥哥。
學(xué)習的作文 篇9
我們有各種各樣的鏡子：望遠鏡可以用來(lái)看遠處，觀(guān)看天象；顯微鏡可以看微生物；哈哈鏡可以改變人的形狀；反光鏡可以用來(lái)幫助司機看清路況；穿戴鏡用來(lái)看清自己的衣服有沒(méi)有整理好……
今天我要講的不是一般的鏡子，而是一種值得我們學(xué)習的鏡子。
爸爸媽媽是我第一面學(xué)習的鏡子。媽媽很勤勞她起早貪黑，每天起得比大公雞還早，睡得比狗還遲，她一有空余的時(shí)間，就會(huì )耐心地干起家務(wù)來(lái)，她會(huì )把家里前后左右全部搞得一塵不染。爸爸不但是一位尊敬長(cháng)輩的人，而且還是一位對工作非常認真的人。有一次爸爸起床起得很晚，他竟然連早飯都顧不上吃一口就去上班了。而且單位里有任何活動(dòng)，他都會(huì )積極地參與。爸爸媽媽的優(yōu)秀品質(zhì)使我變得一天比一天懂事。
老師是我第二面學(xué)習的鏡子，老師非常關(guān)心同學(xué)，有一次，考試時(shí)一位同學(xué)不小心被鉛筆刺到手了，老師立刻帶這位同學(xué)去醫務(wù)室。還有一次，老師發(fā)了很?chē)乐氐母邿�，同學(xué)們說(shuō)：“老師，你去醫院看一下吧！”老師說(shuō)：“如果我去了，那你們的功課怎么辦呢？我可不能因為發(fā)燒了就拖累了整個(gè)班級��！”我老師這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習！
在我身邊有這么多能讓我學(xué)習的鏡子，讓我們看到了自己的不足，我一定要取長(cháng)補短，讓自己變得更加美麗！
學(xué)習的作文 篇10
在人生的歷途中，有很多的坎坎坷坷，但我們一定要戰勝它，獲得勝利。我們還小，要戰勝的是學(xué)習。我們要好好學(xué)習長(cháng)大才有出息。
那就說(shuō)說(shuō)我吧，我1-2年級學(xué)習不錯，上了3年級以后就不怎樣了。我現在考的實(shí)在不好，才80來(lái)分。年級越高壓力就更大。所以我們要加倍學(xué)，給未來(lái)打好基礎。
學(xué)習并不難，但是要看你是怎么個(gè)學(xué)法，學(xué)習不要動(dòng)氣，要心平氣和，才能學(xué)得快。
如果你們有好的方法告訴我。
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