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我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )作文300字

時(shí)間:2021-02-05 16:43:28 學(xué)習 我要投稿

【精華】我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )作文300字4篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )作文300字4篇

我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇1

  學(xué)習能讓人獲得知識,能讓人進(jìn)步,還能讓人體會(huì )到快樂(lè )。

  有一天,我放學(xué)回來(lái),拿起了一本有關(guān)數學(xué)的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)?墒俏曳较乱豁(yè)的時(shí)候,看見(jiàn)了一道讓讀者思考的數學(xué)題。我一點(diǎn)一點(diǎn)從題目中找信息,然后便開(kāi)始思考做這道題的方法。但是我費盡了腦子也想不出來(lái),我并不想麻煩父母,想自己做出來(lái)。我一遍又一遍的讀信息,想出各種不同的思路,卻怎么也做不出來(lái),我只好放棄了。

  在一堂數學(xué)課上,老師正在講一道題,我發(fā)現這道題和我昨天看的書(shū)上的題的類(lèi)型一模一樣。我感到很驚喜,于是我認真地聽(tīng)老師講的方法和思路。在放學(xué)回家的路上,我加快了腳步,飛奔到家里,急忙拿起了那本書(shū)。我一邊想思路,一邊把方法寫(xiě)在書(shū)上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母,他們都說(shuō)我太棒了,把學(xué)到的知識活學(xué)活用。

  從這件事中我真切地體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè ),我們要把學(xué)習到的知識活學(xué)活用,這樣學(xué)習才會(huì )更快樂(lè ),更有價(jià)值。

我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇2

  人生下來(lái)注定要學(xué)習,然而學(xué)習就有語(yǔ)文,語(yǔ)文是一門(mén)功課,只要你認真,刻苦的學(xué)習,就能?chē)L到學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè )。

  那是一個(gè)皎陽(yáng)似火的夏天,老師給我們布置作業(yè),寫(xiě)一邊作文:模仿《山中訪(fǎng)友》,并對我們說(shuō):“這次這篇作文主要是讓你們在美文里提取一些好詞好句,放心的用,是借,不是抄!庇谑,我在這個(gè)雙休日里左思右想地挑選這篇作文的題目,不知選什么才好,后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的提醒,我決定寫(xiě)《公園訪(fǎng)友》。我為了讓作文的.內容更有創(chuàng )意,更生動(dòng),更具體,就認真觀(guān)察,仔細讀文章。同時(shí),我也去參考一下爸爸媽媽的一些建議,別看我弟弟才四年級,但他特別喜歡給別人家提建議,挑缺點(diǎn)。在我的作文要登上作文本時(shí),我不知讓爸爸媽媽弟弟看了無(wú)數遍了。收集一些有意義的建議,甚至連都要想一下,看通不通順。星期一,我把作文交了上去。過(guò)了很多天,老師把作文發(fā)了下來(lái),并說(shuō),我的作文寫(xiě)的很好,我的作文被投上了廣播站,并選上了;我把作文發(fā)上了嶺南論壇;老師還說(shuō)要把我的作文投上學(xué)習報。

  在那一刻,我就像八月里的石榴一樣快樂(lè )的合不上嘴。通過(guò)這篇作文,我嘗到了學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè ),也學(xué)到了一個(gè)道理:只要你付出多少,成功就回報你多少。

我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇3

  學(xué)習,有幸苦也有快樂(lè ),我嘗到過(guò)學(xué)習的快樂(lè )。

  我以前并不喜歡學(xué)習,也不喜歡看書(shū)。但媽媽很想讓我喜歡上看書(shū),就買(mǎi)了許多書(shū)回來(lái),每天規定讓我看完一本書(shū)。

  我就在一次,我在眾多的書(shū)籍里尋找自己喜歡看的書(shū)本。我翻著(zhù)翻著(zhù),見(jiàn)到了一本是名叫《學(xué)習也可以很快樂(lè )》我當時(shí)就在想:學(xué)習難道還可以快樂(lè )嗎?我倒要看看是怎么樣快樂(lè )的。我翻開(kāi)書(shū)津津有味的看了起來(lái),我非常喜歡書(shū)中的主角江金珠,金珠從一個(gè)懶散的女孩變成了一個(gè)人人喜歡的好學(xué)生,她到底是怎么做到的呢?她是從制定一個(gè)計劃開(kāi)始完成。

  我請媽媽也幫助我制定了一個(gè)計劃表,媽媽幫我做了一個(gè)時(shí)間、生活、休息合理的計劃表,我每天都按照計劃表來(lái)做事情,也漸漸覺(jué)得遵守計劃和學(xué)習也不是很難的事情了,要是不遵守計劃表理的計劃我反而會(huì )覺(jué)得渾身不自在。連老師們也說(shuō)我的學(xué)習和作文有了很大的進(jìn)步,我喜歡上了學(xué)習完全是靠我認真讀的第一本是《學(xué)習也可以很快樂(lè )》。

  我嘗到了學(xué)習的快樂(lè ),也知道了學(xué)習原來(lái)也可以很快樂(lè )。

我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇4

  學(xué)習雖然只是在學(xué)校里聽(tīng)老師講課,完成老師說(shuō)的作業(yè),積極回答問(wèn)題,但是這樣的學(xué)習也是快樂(lè )的,能見(jiàn)到這么多同學(xué)和老師,還能學(xué)到知識這不就是學(xué)習中的快樂(lè )! 在上課里,我們可以在高效課堂里四人小組來(lái)匯報,有錯其他的同學(xué)也能勇于補充,讓課堂里的我們有了一個(gè)能學(xué)習的天地。有時(shí)課堂上的同學(xué)還會(huì )說(shuō)些有趣的話(huà)語(yǔ),逗得我捧著(zhù)肚子哈哈大笑,老師也一樣不在那樣面無(wú)表情。學(xué)習中是那樣的多姿多彩,那是一個(gè)多么自然有特色的學(xué)習。學(xué)習中有難題時(shí),我們也會(huì )有些苦腦,可是在四人小組中,組長(cháng)卻是那樣的聰明,她會(huì )先幫我們講解點(diǎn)題,讓我們聽(tīng)了組長(cháng)的講解后一下就恍然大悟,這親的學(xué)習是多么的和諧,同學(xué)們互幫互助讓學(xué)習不再是那么的無(wú)聊了。學(xué)習中老師還會(huì )給我們課外推選出幾本好書(shū),讓我們的課外生活都在書(shū)的世界里探索和游玩書(shū)中帶給我們的知識,讓我們不僅在課上那么快樂(lè ),在書(shū)中也能看到不同的世界,不同的色彩。

  學(xué)習就是這樣的快樂(lè ),讓我回味無(wú)窮,這樣的學(xué)習是那么的現實(shí)。

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