我們班的學(xué)習王作文600字

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我們班的學(xué)習王作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　我們班有三個(gè)學(xué)習“王”，他們上知天文，下知地理，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他們是我們班最牛的`三個(gè)人。

　　“語(yǔ)文王”

　　說(shuō)起她，連老師都承認她是天才。有一次，她偷偷在上課時(shí)看書(shū)，被一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，告訴給了老師，但老師卻說(shuō)：“只要你的成績(jì)能像她一樣，你把書(shū)放到老師的面前看，老師都不說(shuō)你�！笨纯囱�，連平時(shí)嚴肅的老師都對她睜一只眼閉一只眼，老師溫柔地對“語(yǔ)文王”說(shuō)：“你呢！最好還是不要看書(shū)�！焙髞�(lái)“語(yǔ)文王”就上課時(shí)認真聽(tīng)課，再也沒(méi)有看書(shū)。她每天下課就來(lái)到圖書(shū)角安安靜靜地看書(shū)，再鬧騰的學(xué)生也打擾不了她，看！她就是我們班愛(ài)看書(shū)的“語(yǔ)文王”。

　　“數學(xué)王”

　　我們班的“數學(xué)王”，從一年級到三年級，每次考試都是100分，他呀，對數學(xué)特別敏感，對題目特別有興趣，對難題更是興奮，當解出一道道難題像是獲得了一個(gè)個(gè)戰利品一樣。有一次，老師在課堂上講一道數學(xué)題如何解，講到一半的時(shí)候，老師覺(jué)得講的思路不對，他就舉手發(fā)言，老師就讓他站起來(lái)講，講完之后，老師就說(shuō)：“他講的對，我怎么沒(méi)想到呢？”惹得我們一起對他佩服連連。

　　“英語(yǔ)王”

　　我們班的“英語(yǔ)王”在學(xué)校是出了名的，他看的課外書(shū)是英文版的，上課時(shí)，其他同學(xué)回答不了的問(wèn)題，老師總是讓他起來(lái)說(shuō)。有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，我們班來(lái)了一位講英語(yǔ)的外國小朋友，老師問(wèn)誰(shuí)愿意和這個(gè)小朋友用英語(yǔ)對話(huà)，“英語(yǔ)王”立馬舉手，老師就讓他與這個(gè)小朋友對話(huà)，結果他們對話(huà)很流暢，我們從心里佩服“英語(yǔ)王”。

　　為了鼓勵學(xué)得好的同學(xué)，今年期末每個(gè)班語(yǔ)、數、外各有一名免考名額，我們班自然是這三個(gè)“學(xué)習王”。我要拾遺補缺，奮起直追，迎頭趕上，爭取也當個(gè)“學(xué)習王”。

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