熱愛(ài)學(xué)習作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)學(xué)習作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇1
現在我們所學(xué)習的物理與現實(shí)生活聯(lián)系緊密，有許多具有深遠意義的發(fā)現都是從生活中誕生的。
在生活中學(xué)物理，就要細心觀(guān)察我們身邊的事物，嘗試運用我們學(xué)過(guò)的知識解決他們，說(shuō)明其中的道理。帕斯卡在很小的時(shí)候就對事物充滿(mǎn)了好奇，并從不認為一件事“本來(lái)就應該……”于是在這種精神的引領(lǐng)下，帕斯卡在不到10歲時(shí)，就探究出了聲音產(chǎn)生的原理。并在物理學(xué)上取得了極為突出的成就。
在生活中學(xué)物理，不能只僅僅滿(mǎn)足于課本上的知識，還要在課下多看書(shū)，通過(guò)現代手段學(xué)習物理。這樣，我們才能更好的理解課本上的知識，見(jiàn)多識廣。如果把我們所學(xué)習的知識比作一艘船，那么在某種程度上，課下所獲得的知識便是承載這艘船遠行的江河。做到這一點(diǎn)，就能不斷的進(jìn)步；做不到這一點(diǎn)，只是永遠停留在“知之者”的境界上了，即使是得到了一個(gè)好的成績(jì)，也不能使自己感到滿(mǎn)足愉快。
在生活中學(xué)物理，就要掌握正確的學(xué)習方法。課前的預習是你有足夠的時(shí)間消化知識，注意到課本上的重難點(diǎn)。課下了還要復習，背誦一下物理定律，多做一些困難的，有陷阱的題目，這些有助于提高成績(jì)。
在生活中學(xué)物理，就要多做一些實(shí)驗。親自動(dòng)手發(fā)現的道理往往比從書(shū)本上吸取的知識更加深刻。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，從中探究事物的實(shí)質(zhì)，從探究中將快樂(lè )的分量加增。通過(guò)不斷的實(shí)驗學(xué)習物理，就好像通過(guò)經(jīng)�？吹貓D學(xué)習地理一樣，對學(xué)習是十分有幫助的。
在生活中學(xué)習物理，就要營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習氛圍。興趣是學(xué)習的動(dòng)力，持久的動(dòng)力產(chǎn)生持久的興趣。我經(jīng)常會(huì )看一些有關(guān)物理知識和實(shí)驗的漫畫(huà)書(shū)，雖然它們的知識蘊含不及我們的課本，但它們所傳授的知識卻令我記憶深刻。
這些是我在生活中體驗過(guò)的一些學(xué)習方法，效果也許因人而異，隨著(zhù)知識困難程度與學(xué)習量的增加，也要不斷的更新自己的學(xué)習方法，不斷的給自己的學(xué)習理念“洗牌”，才能更快的進(jìn)步。
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇2
人的一生必須有一個(gè)不可缺少的階段：學(xué)習�？赡愕膶W(xué)習階段是怎么度過(guò)的呢？是調皮搗蛋、玩混過(guò)去的？是喜愛(ài)學(xué)習、認真度過(guò)的？還是學(xué)習癡迷、熱愛(ài)學(xué)習呢？是我，則會(huì )選擇第二者。而她，卻選擇第三者。
我，一個(gè)普普通通、平平凡凡的中等生。才藝上，除了以前學(xué)習過(guò)的美術(shù)，稍能在班里名列前茅，也沒(méi)什么出眾的地方。學(xué)習上，大腦其實(shí)也沒(méi)有比別人發(fā)大多少，至少有一塊平衡木——不怎么偏科，靠自己的拼搏奮斗，在班里翻滾�？晌冶葎e人多一個(gè)勤奮之處——利用空閑寫(xiě)積累，把自己的感受認真地記錄下來(lái)，所以我比較出眾。我相信當上帝為我關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)也會(huì )給我打開(kāi)一扇窗。
下午放學(xué)回家，放下書(shū)包，總是緊趕慢趕，認真地完成家庭作業(yè)。還記得那晚，待我完成作業(yè)后，看了一會(huì )兒書(shū)，才想起抬頭看看時(shí)間。呀！已經(jīng)十點(diǎn)了，我的臉上滿(mǎn)是驚詫?zhuān)瑫r(shí)間怎么過(guò)得這么快。這才急急忙忙地準備睡覺(jué)。
可我一抬頭，對面樓上的那個(gè)姐姐，才放了晚自習，剛到家。她又習慣性地打開(kāi)了她臥室的燈，知道時(shí)間的她，卻津津有味地看起了書(shū)。她滿(mǎn)臉專(zhuān)注，一雙眼睛被書(shū)上精彩的類(lèi)容緊緊吸引住了。我才在姐姐的激勵下，也拿起了我的寶貝書(shū)，有滋有味的看了起來(lái)。她都可以，為什么我就不能？
過(guò)了一會(huì )兒，又瞥了一眼手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，可她仍開(kāi)著(zhù)燈，她臥室的倒影正好不傾不斜地倒映在我的床上�？煞咐У奈�，眼皮早已在漸漸合攏了。為何她不犯困呢？哦，我想她已經(jīng)習慣了這種夜晚長(cháng)時(shí)間看書(shū)的生活。
睡了一會(huì )兒，我又不知不覺(jué)地醒了，睜開(kāi)蒙眬的雙眼，可那幅倒影仍然存在在我的床上，已經(jīng)過(guò)了凌晨一點(diǎn)了。我心里只有兩個(gè)字在吶喊：“佩服！”對她油然生起敬佩之感。
復興中華，從我做起，從身邊做起。她的精神令我佩服、令我學(xué)習！復興中華，先從熱愛(ài)學(xué)習開(kāi)始吧！先讓知識充實(shí)你的大腦！
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇3
她是我的一個(gè)好朋友，通過(guò)和她在一起的這段時(shí)間里，我覺(jué)得她很愛(ài)學(xué)習，也很會(huì )學(xué)習。
現在我們倆成了同桌。我發(fā)現，每次不管上什么課，她總是把雙手平放在桌子上聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。我有時(shí)候開(kāi)小差，她趕緊提醒我認真聽(tīng)講，我也就立馬坐正了，認真聽(tīng)老師講課。她還有一個(gè)好習慣——記筆記。每當老師講到重點(diǎn)、難點(diǎn)等地方時(shí)，她就會(huì )拿出一個(gè)筆記本給記錄下來(lái)。每次一節課終了，她總能記上滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)紙。和她在一起，不知不覺(jué)地我也養成了記筆記的習慣。這樣，學(xué)過(guò)的東西以后還可以看一看。
她每次都能充分利用課堂的四十五分鐘。老師講的東西都能記住。不像我一樣，因為不專(zhuān)注，難免會(huì )出現前頭說(shuō)了、后頭忘了的現象。因為課堂上學(xué)的知識都弄明白了，所以她寫(xiě)起作業(yè)來(lái)十分輕松。出錯率那是十分十分……（此處省略無(wú)數個(gè)十分）地低的。所以，不用說(shuō)你們也知道她學(xué)習很優(yōu)秀。
她還有一個(gè)愛(ài)好——看書(shū)。有一次，我和她在一起看書(shū)，我看到有趣的地方，就喊她。我喊了好幾遍，結果她……沒(méi)聽(tīng)到！噢買(mǎi)尬！氣死偶也啦！我只好接著(zhù)看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)。老師有個(gè)習慣：布置作業(yè)從來(lái)不往黑板上抄。我們只好專(zhuān)注地聽(tīng)。而她卻還在看她的書(shū)。我便貼近她的耳朵說(shuō)：“語(yǔ)文作業(yè)是把……”她頭也不抬，說(shuō)了一個(gè)字：“哦�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們都開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了，她卻還不知道寫(xiě)什么。我便笑著(zhù)逗她：“這就是看書(shū)太入迷的下場(chǎng)！”
她不僅愛(ài)學(xué)習，也十分熱愛(ài)集體。每次課外活動(dòng)踴躍參加。她還是一個(gè)孝順、樂(lè )于助人的好孩子，誰(shuí)不喜歡和她在一起玩呢？說(shuō)了這么多了，我還沒(méi)向大家揭曉她的名字呢！你們想知道么？那就告訴你們吧。她，就是我最好的朋友：孟曉萌！
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇4
花開(kāi)了又謝，潮漲了又退，時(shí)間把世界不斷改變，而我只承認你是我一生中將永不凋謝的一道最亮麗的風(fēng)景。
——題記
初次見(jiàn)到你，感覺(jué)無(wú)所謂。背煩了的課文，只為了應付考試，你只是一個(gè)不速之客，我的任務(wù)是把你記住。
也許，你沒(méi)有在乎我對你的不敬，反而無(wú)怨無(wú)悔地領(lǐng)我領(lǐng)略古今天下軼事，欣賞世間迷人的風(fēng)景，帶我探索人生的真諦：我和阿龍納斯一起漫步在海底，感受海底世界的神秘和多姿;目睹貝多芬與命運抗爭的艱難歷程，感悟了死人跟活人比只差一口氣，活人和活人比只差一種精神狀態(tài)，其實(shí)每個(gè)人都是可以創(chuàng )造屬于自己的奇跡的;同時(shí)，我驚嘆于凡爾納超人般的想象力，佩服于羅曼羅蘭別具一格的思考角度，拜服于奧斯特洛夫斯基的堅忍不拔的意志力。
烏江邊，項羽挺立于夕陽(yáng)之下，青鋒劍掠過(guò)喉嚨，如山的身軀轟然倒下，此情此景不知扣動(dòng)了多少人的心弦，李清照為我們留下了“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的千古名句。這種人活著(zhù)就要作人中豪杰，為國家建功立業(yè);死也要為國捐軀，成為鬼中英雄的驚心動(dòng)魄的壯舉感天地泣鬼神。
杜甫面對自己破舊的茅屋，大呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，”卻愿意“吾廬獨破受凍死亦足!”詩(shī)人這種崇高的思想境界和博大的胸懷令我動(dòng)容。
考場(chǎng)的失意再一次讓我的情緒跌入低谷，站在窗前，胡亂地翻開(kāi)書(shū)，忽然仿佛聽(tīng)見(jiàn)你在大聲呼喊：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽倚α�，高喊：“再拼搏一次!”
你帶我穿越時(shí)空，觸摸古今名人智慧的頭顱，感受古今名人的博大情懷。
你已不單單只是一門(mén)課程，你更是我的良師益友。語(yǔ)文，你是智慧的化身，在你那里我汲取了受益無(wú)窮的知識;你是思想的引領(lǐng)者，引導我在為人處世的十字路口能夠作出正確的選擇，不必擔心誤入歧途;你是靈感的啟迪者，因為你指點(diǎn)，我天馬行空般的思緒開(kāi)始不斷涌現。
我無(wú)法用任何華麗的言語(yǔ)贊美你，因為在你面前，我只有前所未有的詞窮。只能說(shuō)：語(yǔ)文，我的恩師!
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇5
知識能引導人生，學(xué)習能成就未來(lái)，熱愛(ài)學(xué)習是一個(gè)人的美德，熱愛(ài)學(xué)習也是一個(gè)民族的美德。在學(xué)習上，每個(gè)家長(cháng)都盡心盡力給孩子創(chuàng )造更好的學(xué)習條件，希望自己的小孩擁有閃亮的人生，我的家長(cháng)也不例外；每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃，我的老師也不例外；每個(gè)學(xué)生都希望自己的人生就像舞臺上的燈光一樣五彩繽紛，當然我更不例外。
經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習，我覺(jué)得學(xué)習不只是靠智力就可以考高分的，還要加上勤奮和努力。俗話(huà)說(shuō)“少年不努力，老大徒傷悲”。這句話(huà)我非常認可，因為青少年時(shí)期是學(xué)習的最佳時(shí)期，如果錯過(guò)了這個(gè)最佳時(shí)期，你這一生就不可能有多大的成就了。
如今是知識信息時(shí)代，我們必須要學(xué)習，不學(xué)習就會(huì )落伍，不學(xué)習就難以融入社會(huì )。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們學(xué)生的學(xué)習環(huán)境也越來(lái)越好�？捎械娜诉�生在福中不知福，現在逃學(xué)、厭學(xué)、迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲的學(xué)生一抓一大把。我知道他們這些人辜負了家長(cháng)、老師對他們的期望。他們就是一些所謂“知恩不圖報的人”�？蓱z天下父母心��！父母為了我們可以犧牲自己的一切，這是所有家長(cháng)的天性。父母生我們養我們，無(wú)微不至的關(guān)心我們，他們只希望我們好好學(xué)習，讓我們成人成才。難道我們就忍心讓他們的心血白費、愿望落空嗎？學(xué)習是件苦差事，但也只有吃得苦中苦方為人上人。所以我們應該努力學(xué)習、掌握知識、增長(cháng)才干。將來(lái)在事業(yè)上有所成就，讓父母生活得更幸福、更有尊嚴，讓自己更有社會(huì )價(jià)值。父母為我們犧牲、為我們努力這是情理之中的事情，我們?yōu)楦改概�、爭光、爭榮譽(yù)，這也是情理之中的事情。我們不僅要為自己而學(xué)習，更要為家庭而學(xué)習。
錯過(guò)了早晨，會(huì )輸掉一天；錯過(guò)了春天，會(huì )輸掉一年；錯過(guò)了青春，會(huì )輸掉一生！作為學(xué)生我們已經(jīng)沒(méi)有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。讓我們感恩父母、老師，一起努力，讓自己變得更優(yōu)秀、更出類(lèi)拔萃，讓我們的人生像舞臺上的燈光一樣閃亮，一樣五彩繽紛！
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇6
今年暑假，我懇求媽媽讓我到昂立外語(yǔ)上學(xué)，她聽(tīng)了有點(diǎn)吃驚，因為以前她讓我補課時(shí)，我總能找個(gè)合適的理由拒絕，雖然她感到意外，但還是答應了。
原來(lái)那天媽媽強迫我去昂外試聽(tīng)后，我就喜歡上了那兒。因此就出現了剛才的一幕。
在昂外，性格內向的我變的開(kāi)朗起來(lái)。因為我們的課堂充滿(mǎn)活力，課堂簡(jiǎn)直是游戲園，游戲連連串，歡樂(lè )多又多，老師和我們一起做游戲，課堂有趣極了。
每次回到家我都會(huì )津津有味的講課堂上發(fā)生的趣事。每當此時(shí)弟弟總入神的聽(tīng)著(zhù)，向我投來(lái)羨慕的目光。昨天我正講到興致頭上時(shí)，弟弟突然對媽媽說(shuō)，他也要學(xué)英語(yǔ)。媽媽不同意，認為他才一年級，也沒(méi)基礎，何況弟弟要上的那個(gè)班已經(jīng)開(kāi)課一個(gè)月了，擔心他跟不上�？墒堑艿苌鷼獾膫z手捂著(zhù)耳朵，頭搖的像波浪鼓，嘴里直嚷嚷：“我就要去，我一定行!”
我和媽媽反復做他的思想工作，想打消他學(xué)英語(yǔ)的念頭，但是他卻自信地說(shuō)：“我是誤了課，但我聰敏又有耐心呀!我會(huì )超過(guò)他們的�！眿寢屄�(tīng)了弟弟的話(huà)，感嘆的說(shuō)：“有的孩子大人強迫學(xué)都不去，而弟弟卻這么渴望學(xué)習，態(tài)度又這么堅決，他又聰明有耐心，相信他一定會(huì )學(xué)好�！庇谑蔷痛饝�。弟弟高興的一蹦三尺高，眼睛里閃著(zhù)興奮的'光芒，高興地嚷道：“我要學(xué)外語(yǔ)了!我要學(xué)外語(yǔ)了!”這歡樂(lè )的喊聲回蕩在我家。
怎么樣?說(shuō)我弟弟愛(ài)學(xué)習名副其實(shí)吧?我打心眼里敬佩他的這種學(xué)習態(tài)度。
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的身邊，有熱愛(ài)學(xué)習的，有熱愛(ài)玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因為他很喜歡學(xué)習。
他是個(gè)戴眼鏡的矮個(gè)子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會(huì )說(shuō)，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩游戲玩多了�？墒�，我并不這樣認為，從人家平時(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)說(shuō)，人家戴眼鏡是因為看書(shū)，他經(jīng)�？磿�(shū)，所以視力不好。
就拿軍訓這件事來(lái)說(shuō)吧！軍訓時(shí)，大多數同學(xué)是為了解放，終于可以不受拘束的去玩了，他并不這樣想，他總是想著(zhù)讀書(shū)。軍訓的下午，總會(huì )給我們一些時(shí)間，有人會(huì )在那段時(shí)間痛痛快快的玩，還有人會(huì )洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書(shū)。不管讀的課外書(shū)，還是課本，他想起來(lái)了，學(xué)習最重要，我們做個(gè)學(xué)生，不就是要好好學(xué)習嗎？是的，我們上學(xué)就是為了學(xué)習。
我們在玩的過(guò)程中，浪費了學(xué)習的寶貴時(shí)間，我們在玩，人家在讀書(shū)，我們不知道又比他少了多少知識。有人會(huì )說(shuō)，不就是那么一點(diǎn)嗎？再補起來(lái)不就完事了嗎？知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，并不是補，所以，我們一定要好好學(xué)習，好好讀書(shū)。
他，就是這么酷愛(ài)學(xué)習，把玩的時(shí)間都放在學(xué)習上，誰(shuí)能說(shuō)人家學(xué)習不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學(xué)習。
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇8
我有許多朋友，有男有女，有胖有瘦，其中黃嘯是我最好的朋友。
她的頭發(fā)是黑色的，水汪汪的眼睛讓她看起來(lái)很聰明，小嘴很可愛(ài)，白皙的皮膚讓她感覺(jué)很干凈。
黃嘯非常喜歡閱讀。她是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每次鈴響，所有的學(xué)生都出去玩。只有她還在教室里專(zhuān)心讀書(shū)。
那天休息的時(shí)候，她又把書(shū)拿出來(lái)了。雙手捧書(shū)，人端坐。她似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界，眼睛一眨不眨，仿佛被施了魔法。她曾經(jīng)無(wú)緣無(wú)故地笑過(guò)，然后板著(zhù)臉變得嚴肅起來(lái)。我讓她出來(lái)玩“老鼠偷奶酪”的游戲，她說(shuō):“等我先看完這篇文章�！钡沁^(guò)了很久，我還是沒(méi)有看到她出來(lái)玩。
她也很好學(xué)。
有一次上體育課，老師教我們側手翻。經(jīng)過(guò)幾次示范，他讓我們排好隊，一個(gè)一個(gè)給他看。我馬上學(xué)會(huì )了，交給老師，通過(guò)了。黃嘯翻不了身。我看到她的手掌支撐在地上，她的身體在顫抖。她以為自己會(huì )翻身，但腿很快彎了，收了起來(lái)。她支撐的手再也忍不住了，整個(gè)身體都垮了。她來(lái)找我，讓我教她技巧。你想讓我一遍又一遍地把它交給她�！盀槭裁次也荒芊�？有什么不對嗎？”她問(wèn)。我說(shuō):“你的腿不直�！甭�(tīng)了她的話(huà)，她一直在練習，想把腿伸直。她翻身的時(shí)候小腿又踢又踢，好多了。
她終于完美地扭轉了局面。只見(jiàn)她左手觸地，右手立刻撐在地上，雙腿伸直，在空中畫(huà)了半個(gè)圈！腳放在地上，手拿開(kāi)。我讓她交給體育老師，馬上就過(guò)去了。
這是我的好朋友黃嘯，他熱愛(ài)閱讀，渴望學(xué)習。
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇9
小A是我的好朋友，她很愛(ài)學(xué)習，因為她一個(gè)有著(zhù)一顆熱愛(ài)學(xué)習執著(zhù)的心。
記得上次，她上完數學(xué)課，有一道數學(xué)題還沒(méi)有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著(zhù)急了，沒(méi)弄明白這道數學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節課呢？
這時(shí)她坐在座位上開(kāi)始想這道題了，只見(jiàn)她一會(huì )兒在紙上打起草稿來(lái)，一會(huì )兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說(shuō)道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢？”她看了看我，嚴肅地說(shuō)道：“今天一題，明天一題，到以后你會(huì )有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來(lái)！”這么一聽(tīng)，我還真覺(jué)得有些道理。
我一轉身要問(wèn)她這題時(shí)，只見(jiàn)她已經(jīng)跑去問(wèn)數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)了，看著(zhù)她一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái)，心里覺(jué)得她就是我學(xué)習的榜樣。
小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習，在校外還是那么的用功學(xué)習。
去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)，我和她只好是去外面坐一會(huì )兒。當我們找到座位坐下時(shí)，小A從包里面拿出來(lái)一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。我見(jiàn)了，問(wèn)她：“看電影也帶書(shū)來(lái)，你可真行��！”她對我說(shuō)：“書(shū)是我的好朋友，我每天都有固定的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，一天不讀，我心里就難受�！闭f(shuō)完就讀了起來(lái)，直到電影開(kāi)場(chǎng)，她才肯放手。
這就是小A，那么的愛(ài)學(xué)習，愛(ài)看書(shū)，真不愧是我的好榜樣。
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇10
中學(xué)生正處于學(xué)習的黃金時(shí)期，為了自己的成長(cháng)、進(jìn)步，為了將來(lái)更好地工作，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，我門(mén)要用一種責任和擔當來(lái)看待學(xué)習，頑強拼搏，刻苦求學(xué)，不僅把我們的學(xué)習作為我們的首要任務(wù)，更應把學(xué)習作為一種精神追求，一種生活方式，一種對家庭、對社會(huì )、對國家的責任。
愛(ài)學(xué)習，就是要有一種不怕吃苦的鉆研精神�！坝癫蛔�，不成器；人不學(xué)，不知道�！敝袊俗怨懦缟袑W(xué)習，尊重知識。荀子說(shuō)：“學(xué)不可以已�！币驗椤拔嵘灿醒�，而知也無(wú)涯�！庇谑侨嗣褡ゾo時(shí)間拼命的學(xué)習。
學(xué)習可以讓我們每個(gè)人心中產(chǎn)生一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，讓我們有一種積極的生活態(tài)度；而當我們懷揣夢(mèng)想，追求夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)習就會(huì )在夢(mèng)想和現實(shí)之間搭建起階梯和橋梁。
愛(ài)學(xué)習，就是要有一種敢為人先的探索精神。學(xué)習對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦樂(lè )交織的。因為學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，我們不斷的發(fā)現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè )。
愛(ài)學(xué)習，就是要有一種不甘人后的拼搏精神。知識越學(xué)越多，且越多越好，對于每一名青少年而言，能否靜下心來(lái)，勤于學(xué)習，能否俯下身來(lái)，善于學(xué)習，能否放下包袱，樂(lè )于學(xué)習，是衡量其成長(cháng)進(jìn)步的重要標準。只有像青年時(shí)代的毛澤東一樣，讓身心沉浸在知識的海洋里，讓智慧迸發(fā)在知識的海洋里，才能與時(shí)代同步，與祖國共命運，與人民齊斗爭，在實(shí)現中華民族的偉大復興的中國夢(mèng)中放飛青春夢(mèng)想。
哎，學(xué)習是我們追夢(mèng)圓夢(mèng)、實(shí)現自己報復的必要基礎，讓我們努力做到“活到老，學(xué)到老”吧！
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇11
學(xué)習,是一個(gè)得到知識的過(guò)程，在此之中，不僅學(xué)到知識，也享受快樂(lè )，因此，我愛(ài)學(xué)習。
那么，是什么讓我覺(jué)得學(xué)習十分輕松呢？答案就是平時(shí)的安排表。我的安排表是這樣安排的：早上6點(diǎn)半起床，看或讀半小時(shí)書(shū)；上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真做，絕不拖拉；晚上回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，復習今天所學(xué)，預習明天所學(xué)，睡覺(jué)前看半小時(shí)書(shū)。
也許，你覺(jué)得做到這些很容易，但要一直堅持，永不放棄，才會(huì )有回報。
除此之外，我還有兩招：設定目標、努力勤奮。目標使我有了前進(jìn)的方向，勤奮使我有了回報。
在我心中的目標是：考上東山外國語(yǔ)學(xué)校。這小學(xué)的六個(gè)年頭，我一直在為這個(gè)目標努力奮斗著(zhù)。每當遭遇挫折，我都在心中默默地告訴自己：這么渺小的浪頭就翻船，遇見(jiàn)大風(fēng)大浪怎么辦呢？進(jìn)了名校怎么辦？每每想到這，我就鼓起勇氣，邁著(zhù)堅定的步伐向目的地走去。
學(xué)習少不了勤奮，付出總有回報。不管做什么事情，首先要有付出，不勞而獲是不現實(shí)的。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得成功。因為只有選擇勤奮才能與成功在一起。
我的英語(yǔ)成績(jì)在班上還不錯，取得這樣的成績(jì)，與刻苦勤奮是分不開(kāi)的。我三年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，那時(shí)候，我的基礎十分差，爸爸媽媽就跟著(zhù)著(zhù)急�？匆�(jiàn)爸爸媽媽這樣，我心里也不是滋味，只有整天讀、背、練。為了能提高英語(yǔ)水平，我每天早上6點(diǎn)鐘爬起床讀英語(yǔ)，晚上背到11點(diǎn)，就這樣，還讓媽媽報了輔導班。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，英語(yǔ)成績(jì)上去了，直到現在還保持著(zhù)。
我愛(ài)學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，享受學(xué)習！
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇12
我愛(ài)學(xué)習，知識像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星一樣不計其數。學(xué)習不僅給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，而且讓我明白了許多道理。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了識字的卡通圖片，我識字后就慢慢愛(ài)上了看書(shū)。
上小學(xué)了，我更是對書(shū)愛(ài)不釋手。在學(xué)校，下課的時(shí)候我要么和同學(xué)一起玩，要么就坐在位置上靜靜地看書(shū)。書(shū)就是一位老師，教我們學(xué)習知識，有了知識，就有智慧�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。每當我讀書(shū)的時(shí)候，就像撲在面包上一樣，如饑似渴。記得有一次，哥哥送了我幾本書(shū)，我高興得不得了，日夜期盼著(zhù)星期天的到來(lái)。到了星期天，我一直待在樓上看書(shū)，看得出神，我因為主人公的高興而高興，我也為主人公的悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我整整看了一個(gè)上午。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。這時(shí)，我想起語(yǔ)文書(shū)上的一句話(huà)，“記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”
不管何時(shí)何地，我只要一拿起書(shū)，哪怕外面如何“疾風(fēng)驟雨”，都影響不了我看書(shū)的興趣。只要我讀起書(shū)來(lái)，我就像進(jìn)入了太空，外面的一切都和我絕緣。這就是愛(ài)看書(shū)的我。
因為我愛(ài)看書(shū)，常常受到語(yǔ)文老師的表?yè)P，我的也經(jīng)常被老師當范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。同學(xué)們羨慕得不得了，都說(shuō)我是“天下老百曉”。這個(gè)美稱(chēng)應該歸功于長(cháng)期陪伴在我身邊的伙伴——書(shū)。
如果知識是沃土，那么我們就是小苗，我們只有不斷地學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)。雖然學(xué)習有苦有甜，但是苦中有樂(lè )。我們應該珍惜這美好的學(xué)習時(shí)光，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇13
我愛(ài)學(xué)習，書(shū)里的人文風(fēng)情，天文地理，科學(xué)哲理這些都是讓人驚嘆的存在。從我上學(xué)的第一天起，從我翻開(kāi)第一本書(shū)起，我就愛(ài)上了學(xué)習。
學(xué)習是一件有意義的事。
校園里的學(xué)習是循序漸進(jìn)的，用我們能夠接受的知識一步一步的引領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入知識的大門(mén)。學(xué)習會(huì )讓我們發(fā)現一個(gè)新的世界，這個(gè)世界不同于我們所處的現實(shí)世界，但也來(lái)源于我們的現實(shí)世界。學(xué)習能夠開(kāi)闊我們的大腦，讓我們擁有一個(gè)獨一無(wú)二的精神世界。
我愛(ài)學(xué)習，因為學(xué)習能夠開(kāi)拓我的大腦，能夠讓我去學(xué)會(huì )用不同的角度去看待世界。學(xué)習的意義在于讓自己變的更好，讓變得更好的我們找到生活的意義。
學(xué)習是一件需要自覺(jué)的事。
一直到如今，我身邊有不少的人都是帶著(zhù)一種被逼的心態(tài)在學(xué)習�；蛟S在他們的眼里，學(xué)習是一項強加在他們身上的事情。但是學(xué)習的本質(zhì)不是這樣的，你若帶著(zhù)這種心態(tài)去學(xué)習又如何能夠學(xué)的好。有時(shí)候就是因為我們的學(xué)習有了很多外力的插入，總讓我們不自由也不自在，給了我們一種為他人學(xué)習的錯覺(jué)。但學(xué)習一直就是一件自己的事情，只有我們自覺(jué)的去學(xué)習，我們才能真正的體會(huì )到學(xué)習的真諦，也才能在其中找到學(xué)習的樂(lè )趣。
學(xué)習也是有趣的，學(xué)習能夠讓我們心中的疑惑得到解答，能讓我們獲得許多的知識，能讓我們的思想境界也得到提高。讓我們自主的去學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，變成一個(gè)更好，更優(yōu)秀的自己。
我愛(ài)學(xué)習，因為我也希望在未來(lái)，我能變成一個(gè)優(yōu)秀的人�？梢宰杂傻脑谥R的海洋中遨游，遇到生活中的困惑也能夠自己逐一解決。
我愛(ài)學(xué)習，在這博大的知識海洋中，我想去覽盡這之中的美景。
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的名言。是呀，學(xué)習就像天上的繁星不可計數；學(xué)習就像泉水永不干枯；學(xué)習就像海邊的貝殼永遠拾不完……學(xué)習可以豐富我們的知識，學(xué)習也可以開(kāi)拓我們的眼界。
剛上幼兒園時(shí)，我不喜歡學(xué)習，只顧著(zhù)玩，所以成績(jì)非常不理想，但是老師常常告誡我不要貪玩，要愛(ài)學(xué)習，把那種貪玩的精神放到學(xué)習上去。我根本沒(méi)把那些話(huà)放在心上。進(jìn)入小學(xué)后，我無(wú)意中聽(tīng)到旁邊的小伙伴說(shuō)：“我今天又得了一顆紅星�！绷硪粋�(gè)伙伴也指了指自己的紅星說(shuō)：“我也有哦，而且比你得的還多�！蔽翌D時(shí)看了自己的衣服，一顆紅星也沒(méi)有，我感到很奇怪，為什么他們都有，我卻沒(méi)有呢？我迷惑不解，于是下午放學(xué)的時(shí)候我問(wèn)了伙伴們，結果他們都說(shuō)我笨，和我說(shuō)不清楚。我非常憤怒，他們憑什么說(shuō)我笨！我憤怒的心情持續了很久，我想憋住，可我還是憋不住，終于我鼓起勇氣去辦公室找老師問(wèn)。
我既好奇，又害怕，走到辦公室門(mén)前敲了敲門(mén)。老師出來(lái)了，并問(wèn)我什么事？我瑟瑟發(fā)抖地問(wèn)老師那是為什么？老師溫柔地告訴我：“他們得紅星是因為他們愛(ài)學(xué)習，而且你也可以得到紅星��！只有你好好學(xué)習，不貪玩，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子�！崩蠋熯@一連串的話(huà)使我想起幼兒園那位老師是指導。兩位老師的教導，使我愛(ài)上了學(xué)習，使我從貪玩變?yōu)楹脤W(xué)。我下定決心：一定要好好學(xué)習，天天向上！雖然我現在當上了班長(cháng)，但我仍然要好好學(xué)習，努力成為同學(xué)們的榜樣。
如果知識是沃土，那我就是一株小苗，只要不斷學(xué)習，才能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
同學(xué)們，我們一定要好好學(xué)習，天天向上，不辜負老師和父母對我們的期望！
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇15
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這句話(huà)是我們中國古代一位抗金名將岳飛說(shuō)的，這句話(huà)不但警示了大家年少時(shí)期應當努力讀書(shū)，還激勵了大家要有一顆愛(ài)學(xué)習、求上進(jìn)的心。
“懸梁刺股”這句成語(yǔ)是膾炙人口的，但又有多少人知道，在這句成語(yǔ)的背后，有著(zhù)這樣一位刻苦學(xué)習的蘇秦。因為蘇秦曾在秦國求官不成，一直被別人看不起。從此，他便刻苦地發(fā)奮讀書(shū)，甚至達到了廢寢忘食的地步，每當到了深夜，想睡覺(jué)時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，也清醒了，便繼續發(fā)奮讀書(shū)。就這樣，蘇秦日復一日地苦讀，最終，皇天不負有心人，他竟成為了一人之下，萬(wàn)人之上，成了擁有六國相印的大官。宋朝時(shí)期的司馬光，兒時(shí)十分聰明。長(cháng)大成人后為了寫(xiě)《資治通鑒》這本史書(shū)，他每天都廢寢忘食地寫(xiě)作，一但想睡覺(jué)時(shí)，便在頭下放一個(gè)圓木枕頭，只要頭稍微一動(dòng)，枕頭便咕嚕地滾到一旁，人也便驚醒了，又繼續寫(xiě)作。后來(lái)，司馬光稱(chēng)其枕為“警枕”，警示他堅持不懈地寫(xiě)作。就這樣，他數十年如一日地奮斗著(zhù)，通過(guò)不懈的努力，最終《資治通鑒》這本歷史巨著(zhù)輝煌誕生了。
蘇秦“懸梁刺股”的故事激勵人們刻苦學(xué)習，司馬光“警枕”的故事警示我們要學(xué)習他勤奮治學(xué)的精神，蘇洵二十七歲才發(fā)奮讀書(shū)，最終大器晚成，這驗證了高爾基的一句名言：“學(xué)習，永遠不晚”。我們在學(xué)習的過(guò)程中也要學(xué)習古代先賢的品質(zhì)，要有不怕苦、不怕累的精神，學(xué)會(huì )勤奮上進(jìn)、嚴于律己。要相信，天才源于勤奮，所以，我呼吁同學(xué)們，從現在開(kāi)始，向先賢學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，為祖國奉獻出自己的綿薄之力，共創(chuàng )美好的明天！
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇16
在生活中，每個(gè)人都有自己不同的性格，有人愛(ài)玩，有人調皮，有人勇敢……除了這些，世界上還有好多熱愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于奉獻、樸實(shí)善良的人，今天，我就要講一講我的父親。
我的父親是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習的人。記得有一次，我剛放學(xué)回到家，不一會(huì )兒，父親就回來(lái)了。因為過(guò)不了多久，父親就要去加班，所以他快快地吃完了飯。我正以為他要看短短的一會(huì )兒手機才去上班，誰(shuí)知他卻放下手機，立馬跑到書(shū)桌那邊，我問(wèn)父親：“爸爸，您干什么呀？”父親回答我：“去看會(huì )兒書(shū)�！闭f(shuō)話(huà)間，父親坐到到書(shū)桌旁，拿起書(shū)一本正經(jīng)地看了一會(huì )兒。我驚呆了！因為離他家加班的時(shí)間只剩下二十來(lái)分鐘了，可他卻不肯放過(guò)這一分一秒，而要好好學(xué)習，實(shí)在讓我太驚嘆了。
還有一次，我的父親要參加省級教學(xué)能手的選拔，所以他變得越來(lái)越忙。每天晚上，他工作完差不多都11點(diǎn)了，而我卻早都睡了。盡管他每天工作到很晚，可還要去學(xué)習，為參賽做準備，他每天寫(xiě)的字比我寫(xiě)的都多。整個(gè)賽前準備過(guò)程中，父親從不輕易放過(guò)一秒鐘，只要有時(shí)間，他就去學(xué)習，真是讓我佩服得五體投地。
最讓人啼笑皆非的要算寒假那一次了。早上，我起床后，讓父親幫我削個(gè)蘋(píng)果，他說(shuō)“好”，然后就去了�？墒俏易蟮扔业�，就是不見(jiàn)蘋(píng)果。我過(guò)去一看，啊，原來(lái)他的魂被《朝花夕拾》勾走啦！唉，他實(shí)在太愛(ài)學(xué)習了。
父親愛(ài)學(xué)習的這種精神使我感動(dòng)，一定會(huì )不斷激勵著(zhù)我成長(cháng)。我要向他學(xué)習，也成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。
父親，他是一個(gè)平凡而又愛(ài)學(xué)習的人！
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇17
大家好，我叫蘇奕宏，我是一個(gè)活潑機靈的小學(xué)生。我長(cháng)著(zhù)一身黃皮膚，身體里流著(zhù)東方龍人的血脈，一頭烏黑光亮的頭發(fā)、一雙水汪汪的大眼睛、一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴、一個(gè)高聳的鼻梁和一個(gè)靈活的大腦，這就湊成了聰明伶俐的我。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養品。我剛讀小學(xué)時(shí)，我的寫(xiě)作能力很差，媽媽買(mǎi)了很多工具書(shū)和作文書(shū)給我看。后來(lái)在二年級時(shí)，我的寫(xiě)作能力慢慢提升。在周末里，我會(huì )利用零用錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)看，我的床底塞滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)柜也放滿(mǎn)了書(shū)，墻上貼著(zhù)許多名人名言和名人成長(cháng)故事，我的桌子上有一個(gè)文件存放欄，里面放著(zhù)很多文件夾，文件夾里夾著(zhù)讀后感。一本讀過(guò)的書(shū)，只要我再讀幾遍，體會(huì )就會(huì )更深，這是我的寫(xiě)作提升的竅門(mén)。我一有時(shí)間就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里，在知識世界里自由自在地傲游。這讓我想起高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人看見(jiàn)面包�，F在我已經(jīng)將許多好作文發(fā)表在一個(gè)名師工作室的微信公眾號上，原來(lái)的我是不喜歡寫(xiě)作文的，但不知道為什么現在那么喜歡寫(xiě)作文，也許這是認真讀書(shū)的效率吧！我就像一個(gè)嗜書(shū)如命的猛虎一樣，就算有人拿著(zhù)槍指著(zhù)我，我也會(huì )毫無(wú)畏懼地看書(shū)。
我還是一個(gè)喜歡學(xué)外語(yǔ)的孩子，你們可能不知道我小小年紀就可以用英語(yǔ)與老師對話(huà)，其實(shí)外語(yǔ)就和中文一樣，都是要拼讀，只是發(fā)音不同而已，學(xué)外語(yǔ)不難，還很有趣，方便我們出國旅游時(shí)，與外國人對話(huà)。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，一個(gè)喜歡學(xué)外語(yǔ)的我，我就是如此地愛(ài)學(xué)習！這就是我！大家喜歡和我做朋友嗎？
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇18
我的爺爺今年61歲了，長(cháng)著(zhù)一簇長(cháng)長(cháng)的軟綿綿的白胡子。我的爺爺特別愛(ài)看報紙，時(shí)不時(shí)做在沙發(fā)上就看起來(lái)，最少也要看兩三個(gè)小時(shí)。一次，我和老媽到外面逛商場(chǎng)去了，臨走是，媽媽燒了一茶壺水，叫爺爺等水開(kāi)了關(guān)一下煤氣，爺爺能閑等那么長(cháng)時(shí)間嗎？就坐在沙發(fā)上看起了報紙，不知不覺(jué)中，爺爺聞到了一股糊味連忙跑到廚房，睜大了眼睛，打開(kāi)茶壺里面沒(méi)有一滴水，爺爺愣了一下，連忙又燒了一茶壺水，他想這次可不能在忘記關(guān)火了，爺爺怕又忘了，就站在茶壺旁邊轉來(lái)轉去，口中吟誦著(zhù)詩(shī)歌，心想：這次可不會(huì )忘了，一會(huì )兒看一下，一會(huì )兒看一下。爺爺說(shuō)：“應該好了吧！”就把煤氣關(guān)了，把茶壺提到了柜子上，就又去看報紙了。
已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，我跟媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)爺爺還在看報紙，我跟媽媽異口同聲的說(shuō)到：“茶壺沒(méi)有糊吧！”爺爺大聲說(shuō)：沒(méi)有，大可放心”。媽媽心想：“咦、這次爸終于勝利的完成了一次任務(wù)了”。媽媽走到茶壺旁，打開(kāi)茶壺蓋一看，露出了難看的表情，原來(lái)水還沒(méi)有開(kāi)，這讓我笑了，心想：“雖然爺爺不會(huì )干家務(wù)事，但他會(huì )吟誦詩(shī)歌呀？”突然爺爺一聲大叫，我奇怪地問(wèn)：“怎么了”。爺爺說(shuō)：“我還沒(méi)練書(shū)法呢？”我睜大眼睛問(wèn)：“你什么時(shí)候學(xué)書(shū)法的，我怎么不知道呀？”爺爺說(shuō)：”我見(jiàn)別人寫(xiě)的字漂亮，也想把字寫(xiě)漂亮，就學(xué)了�！甭�(tīng)了這話(huà)后，我想：“爺爺都這么老了，都想學(xué)習，而我們，不珍惜時(shí)間，長(cháng)大了一定會(huì )后悔的，”從那以后，我變的乖巧了，大部分時(shí)間用在了學(xué)習上。
“盛年不從來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽覀円欢ㄒ獜男【驼湎且环忠幻�，做后代的光榮榜樣。
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇19
俗話(huà)說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。的確是的，學(xué)習永遠是沒(méi)有止境的。而且真的是永遠也學(xué)不完的。每天，我們都睡接受新鮮的事物，學(xué)習新的知識，收獲很多的新知。
這不，人本來(lái)是應該要學(xué)習許多新的知識，這是無(wú)可厚非的�？墒�，你們見(jiàn)過(guò)有狗狗也是如此的嗎？一只狗狗都那么的好學(xué)，是不是讓人覺(jué)得很驚訝呀！那么，這條狗狗到底是在學(xué)習什么新的本事呢？這一天，老師在體育館里教同學(xué)們學(xué)舞蹈，而這個(gè)動(dòng)作是躺在地上，兩只腳腳抬起來(lái)，兩只手也是如此，不斷地揮舞著(zhù)。這個(gè)時(shí)候，也不知道是哪里來(lái)的一只狗狗？就這樣一個(gè)不速之客也來(lái)到了同學(xué)們跳舞的地方。當同學(xué)們看到這只狗狗的時(shí)候，都不由得嚇了一大跳，他們擔心狗狗會(huì )來(lái)?yè)v亂。起初的時(shí)候，大家都起來(lái)趕走它�？墒�，狗狗說(shuō)什么都不離開(kāi)，還朝著(zhù)那些小孩子“汪汪汪，汪汪汪……”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們別趕我走，我沒(méi)有要搗蛋的，我就想學(xué)一門(mén)新本事的，別趕我走了，求求你們了！”他們看到狗狗好像也沒(méi)有惡意的樣子。于是，就隨它去了。又繼續跳起舞來(lái)了。而那只狗狗看到同學(xué)們都躺在地上手舞足蹈地樣子，可能覺(jué)得很好笑，亦或是很有意思。于是，狗狗也學(xué)著(zhù)同學(xué)們的樣子，也撲通地倒在地上，四腳朝天，學(xué)著(zhù)孩子們的樣子擺動(dòng)著(zhù)，也手舞足蹈的。孩子們還轉著(zhù)圈。狗狗看到這一幕的時(shí)候，也跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)，也轉起圈來(lái)了。那個(gè)樣子真是搞笑呀！逗得在場(chǎng)的孩子們都仰天大笑。哥哥覺(jué)得很奇怪，為什么他們都會(huì )笑起來(lái)了呢？難道這也是劇情需要嗎？于是，它也露出一副嘿嘿的笑容，真是逗！
瞧，這是一條多么熱愛(ài)學(xué)習的狗狗呀！也許我們真的要多學(xué)習一下它呢！
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇20
我的奶奶是一名退休的小學(xué)教師，雖然已是七旬的老人了，但是還保持著(zhù)充沛的精力。她圓圓的臉上總是架著(zhù)一副寬寬的老花鏡，鏡片看上去一圈一圈的，這就是奶奶多年堅持學(xué)習的最好見(jiàn)證。
在我的印象中，當人到了老年時(shí)段，思維能力就會(huì )日益減退，可我的奶奶就與眾不同了。她多年來(lái)一直堅持讀書(shū)看報，養成了良好的學(xué)習習慣。為了幫助我學(xué)習，奶奶經(jīng)常和我一起研究華數題呢，她說(shuō)這不但能開(kāi)闊思維，而且還能預防得老年癡呆癥。
記得有一次下午的華數培訓課后，教師布置了許多家庭作業(yè)。晚飯后，抬眼望向窗外，此時(shí)的夜空已繁星密布，而我仍然在燈下繼續奮戰著(zhù)，在奶奶的輔導下，大部分的題目都迎刃而解了，可是有一道題我絞盡腦汁、冥思苦想，最后還是百思不得其解。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，生氣地把筆摔到一邊，嘴里嘟囔著(zhù)：“這道題太難了，我不想做了�！边@時(shí)，奶奶親切地拍了拍我的肩，安慰我說(shuō)：“孩子，別著(zhù)急，我們一起來(lái)分析一下�！本瓦@樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我們還是沒(méi)有解開(kāi)這道題，奶奶見(jiàn)我很困了，就讓我先去睡覺(jué)，而她仍然繼續在燈下演算著(zhù)……
第二天，當看到奶奶那雙略帶血絲的眼睛時(shí)，我猜她肯定是熬夜了，可是從她臉上的笑容看不出絲毫的疲倦，只見(jiàn)她興高采烈地對我說(shuō)：“看，我把這道題給解出來(lái)了�！贝藭r(shí)此刻，我在興奮的同時(shí)，也被奶奶這種知難而進(jìn)和執著(zhù)的學(xué)習精神深深地感動(dòng)著(zhù)。
望著(zhù)奶奶斑白的兩鬢，我的腦海中浮現出她戴著(zhù)深度老花鏡在燈下不厭其煩幫助演算華數題的情景，心中立刻涌動(dòng)一股暖流。奶奶這種活到老，學(xué)到老的精神激勵著(zhù)我刻苦學(xué)習，催我?jiàn)^進(jìn)。
熱愛(ài)學(xué)習作文 篇21
我的姐姐在家中排老四，學(xué)習卻是排第一的。
上小學(xué)的時(shí)候，姐姐就發(fā)誓說(shuō)：“從今以后，我一定要認真學(xué)習，爭取每一次都考第一！”她是這樣說(shuō)的，更是這樣做的從她說(shuō)出這句話(huà)起，她學(xué)習一直認真，刻苦，努力。
當姐姐上初中的時(shí)候，晚上10點(diǎn)才能到家，第二天一早5點(diǎn)就要出發(fā)去學(xué)校了。有時(shí)晚上還要幫姨媽炒茶葉，揀茶葉，還要寫(xiě)作業(yè)，但她從不叫苦叫累。
一個(gè)月的時(shí)間稍縱即逝，老師對她的評價(jià)也是一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)”字。姐姐看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字喜笑顏開(kāi)，學(xué)習不但沒(méi)有松懈，反而更加刻苦了。姨媽看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字也喜上眉梢，直夸“我女兒真有出息！”
正是姐姐有這種認真，刻苦的精神，所以不論什么時(shí)候，姐姐都是全班，全年級，全校的第一。在我們那里，姐姐閃光的名字只要有一人提到，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
而且，姐姐專(zhuān)心學(xué)習起來(lái)了，無(wú)論什么都影響不了她，她就仿佛身在一個(gè)隔離圈內，把外界的一切都屏蔽掉了。
那是夏天周末的晚上，我和我的朋友駱瑤在我家看電視。那時(shí)候姐姐正在背誦課文，默寫(xiě)，姨媽怕我倆影響到姐姐背書(shū)，叫我把聲音關(guān)小一點(diǎn)。我的皮性子立馬上來(lái)了，俏皮的說(shuō)：“哈哈！我不要，略略略！”說(shuō)著(zhù)還做了個(gè)鬼臉仍把聲音開(kāi)的很大。姨媽也無(wú)可奈了，嘆了聲氣，扶了扶額。我原以為姐姐會(huì )被電視的聲音所影響。沒(méi)想到的是姐姐頭也不回，理都不理我一下，仍然聚精會(huì )神，與書(shū)本打交道呢！
姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，我我特別敬佩她的刻苦學(xué)習，認真，專(zhuān)心致志的精神。
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