未來(lái)的學(xué)習作文（精選56篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的未來(lái)的學(xué)習作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的學(xué)習作文 1
未來(lái)的學(xué)習，孩子們上學(xué)不用背那又重又沉的大書(shū)包了，所有的教科書(shū)和作業(yè)以及學(xué)生信息都存在了一個(gè)微型光盤(pán)中，這個(gè)小小的光盤(pán)可隨身攜帶。上課時(shí)，拿出光盤(pán)放入電腦，老師只要進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)，就可看到學(xué)生的作業(yè)，并自動(dòng)批改作業(yè)，這樣，老師就不那么辛苦了。
上課時(shí)，每個(gè)同學(xué)的顯示屏上就會(huì )出現“上課了”幾個(gè)清晰的大字，再也聽(tīng)不到那刺耳的鈴聲了。課堂上同學(xué)們可以自由選擇自己喜歡的課程學(xué)習，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )把信息傳遞給每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)有問(wèn)題也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向老師請教，老師便迅速地在網(wǎng)上給你輔導。大家真是學(xué)得既輕松又快樂(lè )。
在寬敞明亮實(shí)驗的室里，同學(xué)們可以在這里做各種各樣趣味無(wú)窮的實(shí)驗，享受實(shí)驗成功的快樂(lè )。如果你想研究森林，只要你向電腦傳達你的愿望，主控臺馬上就能讓你進(jìn)入茫茫的大森林，坐在你的`小飛碟上，親自感受大自然的無(wú)奇不有、千姿百態(tài)……
圖書(shū)館里，各種圖書(shū)和電子光盤(pán)應有盡有，同學(xué)們只要輸入自己想看的圖書(shū)或光盤(pán)名稱(chēng)，就馬上能從專(zhuān)用的“運輸帶”上取到你要的圖書(shū)或光盤(pán)，再也不用圖書(shū)管理員老師手忙腳亂了。
學(xué)校的操場(chǎng)平時(shí)看起來(lái)一片寬闊和綠瑩瑩的草坪，要運動(dòng)時(shí)，你只要給電腦發(fā)個(gè)指令，草坪能隨時(shí)變成你需要的運動(dòng)場(chǎng)；如果場(chǎng)地不夠，它還可以變成立體的多層運動(dòng)場(chǎng)。
未來(lái)學(xué)校的學(xué)習多么神奇，相信孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習，一定會(huì )學(xué)到更多的知識，更多的本領(lǐng)。
未來(lái)的學(xué)習作文 2
光陰似箭，日月如梭，結束假期的多彩生活，就開(kāi)始迎來(lái)五年級生活。我希望能取得更好的成績(jì)！
升上了五年級，我將堅持不懈地讀書(shū)；我將帶領(lǐng)大家創(chuàng )造科技，做做小發(fā)明；我將以飽滿(mǎn)的熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度完成每一項任務(wù)，讓老師放心！升上五年級，我一定要團結同學(xué)，多做好事，在班上做大家的好榜樣，不辜負老師對我的信任和支持。假如我在做練習題，不懂，一定要有禮貌地問(wèn)別人。
我想對老師說(shuō)：“升上五年級后，我一定早起早睡，做好學(xué)習計劃；多做練習，認真完成老師給我的任務(wù)；做事情要細心、快速；下課后多復習，遵守紀律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng )輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”習，遵守紀律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng )輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”
五年級，我想對你說(shuō)：“在老師的.培育下，我一定能茁壯成長(cháng)。我要努力學(xué)習，拿好成績(jì)感恩師長(cháng)！”
升上五年級，我一定會(huì )超越自我的！
未來(lái)的學(xué)習作文 3
2050年，我來(lái)到百貨商店買(mǎi)了一個(gè)“智能學(xué)習鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。
這個(gè)智能學(xué)習鉛筆盒表面會(huì )不停地轉換圖案，將手指放入指紋區，如果正確，鉛筆盒會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，跳出一個(gè)觸摸屏，上面會(huì )顯示幾個(gè)軟件：書(shū)本、文具、系統、文件、開(kāi)關(guān)等�！皶�(shū)本”里有字典、課本、驗算計算機、課外書(shū)等。只要點(diǎn)進(jìn)“書(shū)本”，會(huì )顯示已保存的書(shū)，再次點(diǎn)擊就可以津津有味地閱讀了，當然也可以聽(tīng)故事了。如果要考試，就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書(shū)本”作弊，系統感應到了是會(huì )“告老師”的'。
如果需要文具，打開(kāi)“文具”選擇所需要的就可以了，機械臂會(huì )從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區驗證，系統就可以清理垃圾，撤掉不良信息�？赐甑臅�(shū)本點(diǎn)返回即可退出，用完的文具放入機械臂的彈簧片上，機械臂就會(huì )將文具入回存物箱。假如生病了，不能去上學(xué)，進(jìn)入文件向老師請假，再進(jìn)入“直播課”上課。不用為電而擔心，鉛筆盒表面采用的是納米復合鋼鐵，可吸收紫外線(xiàn)化為電。
到那個(gè)時(shí)候，上學(xué)帶個(gè)鉛筆盒就夠了，是不是方便了許多？
未來(lái)的學(xué)習作文 4
“我的孩子有近視了，你的呢？”“還不也一樣，近視了成績(jì)就退步了，都心不在焉的，老是開(kāi)小差！本來(lái)我以為‘創(chuàng )想學(xué)習桌’很好，可是買(mǎi)來(lái)給我孩子用，他還是趴在桌上學(xué)習，真沒(méi)辦法�！痹S多家長(cháng)都反應，自己家的桌子不好。不過(guò)現在沒(méi)事了，我向您隆重介紹，我的'最新科研成果——“謝牌”新型學(xué)習桌！
您拖著(zhù)疲憊的身體放學(xué)回來(lái)，只要坐在特制的學(xué)習椅上，按一下桌上的鎖，桌子兩側就會(huì )伸出兩只機器手，為您做眼保健操，讓你精神百倍地做下面的功課。
如果你把作業(yè)昨晚了，你就把桌蓋掀開(kāi)，里面會(huì )有一個(gè)電腦屏幕，它會(huì )讓你適當的調節一下自己，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，玩玩游戲，別提多開(kāi)心�？赡阋膊荒芡孢^(guò)頭了，因為這個(gè)機器，只能讓你調節10分鐘，10分鐘后它就會(huì )自動(dòng)停機，不讓你再玩下去了�？刹荒苤活欀�(zhù)玩游戲、休息，而忘了學(xué)習呀！
桌子中間有兩個(gè)抽屜，你做完作業(yè)后把你的作業(yè)放進(jìn)第一個(gè)抽屜，過(guò)幾秒鐘，再取出來(lái)，它就已經(jīng)幫你改完了所有作業(yè)。你訂正好了之后，把它放到第二個(gè)抽屜，過(guò)幾秒鐘，取出來(lái)，就發(fā)現簽字也簽了，檢查也檢查了。有些還錯的，桌子就會(huì )像老師一樣耐心的教你，直到你明白為止。
有了“謝牌”新型學(xué)習桌，再差的學(xué)生也會(huì )變好，好的學(xué)生就變得更好！
未來(lái)的學(xué)習作文 5
四年級里，我的語(yǔ)文成績(jì)提高了，可數學(xué)，英語(yǔ)兩科卻一直往下降，這是為什么呢？因為我一直沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，很少去戶(hù)外游玩，使自己成績(jì)下滑，所以，從五年級開(kāi)始，我就要先與電子游戲絕交。
我這個(gè)學(xué)期總結了一下我一、二、三、四年級的成績(jì)后，發(fā)現了一二三年級的成績(jì)都要比四年級的好。因為，當時(shí)我并沒(méi)有沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常去戶(hù)外游玩，這才使我的'成績(jì)沒(méi)有下滑。而現在的我，天天玩手機，看電視，一個(gè)星期里除了上學(xué)，根本沒(méi)出過(guò)門(mén)，我差不多變成宅男了。所以我要先戒除網(wǎng)癮，多去戶(hù)外活動(dòng)，認真復習了，希望在五年級時(shí)可以拿好成績(jì)。
父母常在我耳邊說(shuō)：“五年級是十分重要的�！彼�，我要認真對待。戒除網(wǎng)癮后，我的視力一定有所恢復。我想在五年級里每次測驗各科成績(jì)都會(huì )有九十分以上。我多么想在五年級里的成績(jì)超越我們班的王雅萱呀�？墒�，想又能有什么用呢？我必須要在五年級里好好上課，認真復習，才有機會(huì )超越她。
我猜測，如果按照這樣的方法來(lái)做的話(huà)，我在五年級的成績(jì)一定會(huì )有所提升的，保護好視力。同時(shí)，我希望能解除我沖動(dòng)的壞習慣。從現在開(kāi)始，我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
未來(lái)的學(xué)習作文 6
科學(xué)日新月異地變化著(zhù)，我們熟悉的家庭教師呢？早己經(jīng)光榮退休啦！替代的是一種被稱(chēng)為學(xué)習小助手的最新型機器人�，F在我們就來(lái)瞧瞧它的功能吧！
第一，知識淵博。由于以前的家庭教師知識有限，往往被頭痛的題目敗下陣來(lái)。而學(xué)習小助手的知識十分淵博，不僅上知天文下知地理，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。就算是世界上琴棋書(shū)畫(huà)達到出神入化境界的'人跟學(xué)習小助手比，那簡(jiǎn)直就是魯班門(mén)前弄大斧，比賽結果可想而知：高手灰溜溜地走了。
第二，鐵面無(wú)私。不要以為學(xué)習小助手沒(méi)有思想只聽(tīng)你指揮，那你就大錯特錯了。學(xué)習小助手不僅有思想，而且還鐵面無(wú)私呢！如果你想請它幫你完成堆積如山的作業(yè)，那就不好意思了：小助手可不買(mǎi)你的帳！任你怎么樣，它就是不會(huì )幫你做作業(yè)，還盯著(zhù)你直到做完全部作業(yè)為止。而且，它每天都會(huì )檢查你的作業(yè)，如果有它講過(guò)了的題目你還是做錯了，嘿嘿，學(xué)習小助手就會(huì )打你屁股。到時(shí)看你還敢不敢亂做作業(yè)！
第三，有足夠的耐心。如果你在學(xué)習上遇到什么困難，小助手就會(huì )耐心地給你講解。如果你還百思不得其解，小助手就會(huì )繼續給你講解，直到你懂了為止。
有了這樣嚴厲的“小老師”還擔心學(xué)習成績(jì)提不高嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起好好學(xué)習，共同制造出學(xué)習小助手，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的小朋友們受益，讓祖國的花朵更加燦爛！
未來(lái)的學(xué)習作文 7
2041年4月17日是我的30歲生日，我接到了中國科學(xué)院的通知。我要發(fā)明一個(gè)未來(lái)的學(xué)習用品，以達到“一本多用”的效果。
首先，我拿來(lái)一臺平板電腦，裝上我獨家發(fā)明的護眼屏幕，開(kāi)始研究。
我想到了這臺電腦是以玩為主，所以，我對電池、電路板、存儲卡又進(jìn)行了改造，對作業(yè)完成質(zhì)量好和考試成績(jì)優(yōu)異兩類(lèi)進(jìn)行改造，完成好的有獎勵，而完成不好的`進(jìn)行懲罰。然后，我又在電腦里存入語(yǔ)、數、英的書(shū)本、作業(yè)本、試卷等，對游戲進(jìn)行刪除，使其學(xué)習內容選擇易懂，并可對自己感興趣方面進(jìn)行自學(xué)。
接著(zhù)，我把電腦的性質(zhì)改為學(xué)習機，使其不再讓學(xué)生放肆地玩游戲而不聽(tīng)講，并且只學(xué)習機上有聲控裝置，老師說(shuō)開(kāi)始答卷后禁止離開(kāi)，查資料，直到老師說(shuō)交卷才可以退出，且一秒鐘后成績(jì)就出來(lái)了。
最后，我對學(xué)習機進(jìn)行大改造，把輸入法改為自行手寫(xiě)，對學(xué)習機和老師的耳麥連接在一起，使其可以讓每位同學(xué)都聽(tīng)清楚……
我發(fā)明的學(xué)習機，在第二天便有了好評……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我回憶著(zhù)夢(mèng)境，開(kāi)心的笑了。我想，只要我努力學(xué)習，將來(lái)這個(gè)夢(mèng)一定能實(shí)現。
未來(lái)的學(xué)習作文 8
我猜想：五年級應該是最幸福的時(shí)刻，因為六年級就會(huì )結束了小學(xué)的生涯，與相處了六年的同學(xué)們、老師們告別，迎接新的開(kāi)始會(huì )有新的'同學(xué)及老師。
我想念我的朋友、同學(xué)。我的好朋友小伍是我的好的伙伴。有時(shí)候，我會(huì )向她撒嬌，她也會(huì )罵我，會(huì )說(shuō)我那么幼稚，讓我傷心，但我不會(huì )抱怨。因為，好朋友之間都會(huì )有打鬧的行為，可能是我們一時(shí)的沖動(dòng)。我一定會(huì )把壞習慣改了。假若我與她同一個(gè)學(xué)校，她或許會(huì )被其他女生欺負而傷心、哭泣，我想她學(xué)會(huì )新的畫(huà)畫(huà)方式化解煩惱。
小伍與小馬成為了好朋友。小馬對她很好。慢慢的，小伍開(kāi)始對我不太友好了。每次，只要提到小馬一定會(huì )不開(kāi)心，每次對她說(shuō)的話(huà)，總是聽(tīng)不進(jìn)去，總愛(ài)驕傲，總愛(ài)說(shuō)別人的缺點(diǎn)，總會(huì )羨慕別人。
我猜，五年級，小伍會(huì )認識到新的朋友，但我們的友誼可以一直保持，一起擁有新的秘密，五年級會(huì )給予我快樂(lè )的事情。
我愛(ài)我的朋友，她們幫助我，讓我成長(cháng)，我感激與她們相遇。希望在五年級，大家一同加油，珍惜一同學(xué)習、一同生活的快樂(lè )時(shí)光。
未來(lái)的學(xué)習作文 9
走過(guò)時(shí)空隧道，打開(kāi)一扇大門(mén)，來(lái)到了二十五世紀�，F在人們的生活跟以前大不一樣了。汽車(chē)是用太陽(yáng)能的，不必再用汽油，這樣就可以保護環(huán)境，不再消耗地球媽媽的資源。那么，課本是什么樣的呢？
懷著(zhù)疑問(wèn)我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了教室，這里的學(xué)生都只提著(zhù)一款同樣的袋子，袋子里裝著(zhù)一款像書(shū)一樣的'電腦，而且還很輕。還有送一支點(diǎn)讀筆。
這款電腦里有語(yǔ)數英等其他的書(shū)，只要按一下邊上有字的按鈕，屏幕就有你要的書(shū)，到第一面有可以選課文的，用點(diǎn)讀筆或者用手點(diǎn)一下屏幕，就能看見(jiàn)。作業(yè)和課文都一樣，有時(shí)要加新作業(yè)就點(diǎn)一個(gè)按鈕把名稱(chēng)寫(xiě)好就好了！
未來(lái)的人們都不用原來(lái)的紙。用的是超智能紙。這種紙使用不破的只要每次用完把紙擦干凈就可以用很久，最好是一年換一張。
未來(lái)的筆都是用不斷的，如果不尖了就用配的紙搓一搓。尺子是用廢品回收后用它的纖維制成的，表面閃閃發(fā)光，可以使用很久！沒(méi)想到吧，廢品的作用可不小哦！
裝筆的筆袋都是用沒(méi)用的衣服來(lái)做的，先把衣服的線(xiàn)先拆下，消毒洗干凈再烘干，再把線(xiàn)織好，最后當然是把衣服裝飾一下就完成了！這樣的衣服很環(huán)保，摸上去也很舒服，真是一材二用��！
你想來(lái)看看未來(lái)的東西嗎？想來(lái)的話(huà)，我在二十五世紀的大門(mén)外等著(zhù)你們的到來(lái)！
未來(lái)的學(xué)習作文 10
隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們的科技發(fā)展地越來(lái)越快，下面我就帶你去看看未來(lái)的學(xué)校。
我來(lái)到校門(mén)口驚訝的發(fā)現學(xué)校變化了，走進(jìn)大門(mén)墻上有一個(gè)小小的窗戶(hù)，只要你把胸卡放上去，你就會(huì )掃描你的信息，看看是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。
來(lái)到教室老師讓我們打開(kāi)電腦練打字，我們的課桌和凳子也發(fā)生了變化，桌子上有好幾個(gè)開(kāi)關(guān)按白色的開(kāi)關(guān)，電腦就出來(lái)了，再按一下就進(jìn)去了。按一下那個(gè)紅色開(kāi)關(guān)，鉛筆、橡皮、尺子就出來(lái)了。再按一下黃色的開(kāi)關(guān)就顯示你要拿什么書(shū)。
中午我吃飯的時(shí)候，餐桌上有個(gè)顯示器，有西餐、中餐、日本餐等。你想吃什么，就用手點(diǎn)擊一下。一會(huì )兒工夫，你點(diǎn)的`飯菜就會(huì )出現在你的眼前，飯菜做得又快，又好吃。
左邊是宿舍，進(jìn)到宿舍門(mén)口就有一臺機器，幫你把東西拿上樓也。一會(huì )兒還會(huì )有一輛車(chē)子把你送到教室。
宿舍里，每個(gè)樓層都有機器人，幫你收拾櫥子，只有你坐下來(lái)就會(huì )有機器人為你脫鞋，打洗腳水，鋪床，早上還幫你疊被子呢。
未來(lái)的學(xué)校真的很有意思，希望我可以到這個(gè)學(xué)校來(lái)上學(xué)。
未來(lái)的學(xué)習作文 11
大家看到這個(gè)題目一定很詫異吧！現代的學(xué)習工具都已經(jīng)很科學(xué)化了，還什么未來(lái)化呢？我與大家想的可不同，我想把學(xué)習工具改造一下，為大家帶來(lái)方便，下面，就聽(tīng)我為大家一一介紹吧！
提到學(xué)習工具，我們首先想到的是書(shū)包。我想把書(shū)包改造成簡(jiǎn)易的書(shū)包，能變大變小的書(shū)包。書(shū)包的正面有三個(gè)按鈕。一是變大按鈕，二是變小按鈕，三是打開(kāi)書(shū)包按鈕。書(shū)包還有這種功能，能錄音，他能根來(lái)的據你說(shuō)的話(huà)，把你想要的書(shū)本準備出來(lái)，他還有提醒你上課用心的功能。假如你上課睡覺(jué)了，他就會(huì )說(shuō)：“主人，你要認真學(xué)習��！這種書(shū)包還有補助你學(xué)習的功能。假如你上課沒(méi)聽(tīng)懂老師講的什么，就可以打開(kāi)書(shū)包，尋答案了，就像電腦一樣，輸入你需要的東西，就可以尋找答案了。
接下來(lái)就是我們常用的筆了，我覺(jué)得不方便，我設計了一種筆，他很粗，中筒有四個(gè)小筒，一個(gè)是水筆，一個(gè)是鉛筆，一個(gè)是鋼筆，最后一個(gè)就是毛筆了，粗筆上面有四個(gè)按鈕，就是這四個(gè)筆的按鈕。假如你按了鉛筆這個(gè)按鈕，它自己就會(huì )伸出來(lái)供你使用，我設計的是個(gè)多功能的.吧！
最后是什么呢？就是文具盒了，文具盒上面有幾個(gè)按鈕，按鈕上面寫(xiě)的有字，比如橡皮，尺子什么的，你要什么，上面都有，只要自按就行了，我設計的簡(jiǎn)便吧！
我之所以設計這些東西，是為了讓那些家庭困難的孩子，能有個(gè)學(xué)習的天地，能有一些多功能的學(xué)習工具，愿那些家庭困難的孩子早日坐進(jìn)明亮的教室。
未來(lái)的學(xué)習作文 12
“丁鈴鈴……”上課了，我拿起課本，離開(kāi)辦公室，往教室走去。是��！過(guò)了20年，我已經(jīng)成為一所小學(xué)三年級五班的美術(shù)老師了。
“上課！起立！”“老師好！”“今天我們學(xué)畫(huà)各種人物�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊拿出一個(gè)遙控器，摁了一個(gè)紅色圓形按鈕。在我身后馬上出現了一個(gè)光屏，上面有著(zhù)各種卡通人物的形象�！巴�！開(kāi)心超人！”“米奇！”“還有喜羊羊！”“連小飛俠都有……”孩子們的歡呼聲如同波紋一樣陸續傳出�！鞍察o！”作為班長(cháng)的`劉芬雯馬上管起了紀律。我十分平列地說(shuō)：“下課后芬雯同學(xué)幫我收作品，每個(gè)人根據動(dòng)畫(huà)形象的神態(tài)、動(dòng)作，畫(huà)出一個(gè)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景�，F在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，同學(xué)們馬上低下頭，用畫(huà)筆在紙上作畫(huà)�！吧成场钡穆曇粝裆冲N輕輕搖動(dòng)，在演奏一曲優(yōu)美的樂(lè )曲�！岸♀忊彙毕抡n了，芬雯開(kāi)始收畫(huà)。不一會(huì )兒，就收完交到我的手中。我回到辦公室后開(kāi)始看同學(xué)們的作品。首先，第一張是王小星的，他畫(huà)了奧特曼打小怪獸，背景是宇宙。我思索了一下，打了89分。第二張，第三張……最好看的是小星的。突然，又傳來(lái)了“叮鈴叮鈴……”的聲音，這回不是上課鈴聲而是鬧鐘響，我一睜眼，自己還在被窩里呢，原來(lái)是做夢(mèng)��！
夢(mèng)，是虛幻的。但我們可以把它轉化成一雙虛幻之翼，飛向那神秘的，快樂(lè )的，美麗的未來(lái)時(shí)空！
未來(lái)的學(xué)習作文 13
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的生活會(huì )變得越來(lái)越美好！現在就讓我帶領(lǐng)你們走進(jìn)未來(lái)的學(xué)習生活吧。
早上，我滑著(zhù)智能滑板車(chē)在新時(shí)代公路上行駛。許多智能飛行器從我頭上飛過(guò)，我不時(shí)伸出手接住路邊上機器人提供的食物。突然，前面堵車(chē)了，我只需按一個(gè)鍵，滑板就長(cháng)出了一對碩大的翅膀，躍進(jìn)了空中航線(xiàn)。過(guò)了一會(huì )，滑板又迅速下降，跳進(jìn)了海上航道。此時(shí)，滑板兩端出現一個(gè)巨大的玻璃罩，尾部伸出一個(gè)漂亮的螺旋槳，推動(dòng)滑板快速前進(jìn)。很快，我就到了目的地——未來(lái)市水下學(xué)校。
我們的教室像電影院，座位越往后越高，這樣做在后面的同學(xué)也能不受遮擋的看黑板。我們的`智能課桌上放著(zhù)一臺記話(huà)機，它可以幫助我們將老師講的內容記錄下來(lái)，并打印在白紙上。
下課時(shí)，我們學(xué)校有三個(gè)玩耍的地方。第一個(gè)是克隆園，里面有許多遠古時(shí)期的動(dòng)植物。我們可以邊玩邊了解歷史。第二個(gè)是旋轉式操場(chǎng)。當所有人都上去時(shí)，它便旋轉著(zhù)飛起來(lái)。孩子們可以在上面踢球、游泳、打網(wǎng)球……第三個(gè)是海洋謎宮。它在學(xué)校外面，穿上鋼化而又輕便的潛水服和求救器就可以進(jìn)去了。謎宮的圍墻是水草樹(shù)，它是水草和大樹(shù)基因嫁接在一起長(cháng)成的，它有水草的外形顏色和大樹(shù)的高大挺秀。謎宮里面有無(wú)數的海洋生物，如鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、海龜……孩子們可以在里面和海洋生物零距離接觸。如果找不到出口，用求救器，就會(huì )有指路機器人領(lǐng)著(zhù)你出去。
未來(lái)水下學(xué)校的學(xué)習生活是不是很令人向往呢？那就努力學(xué)習，刻苦專(zhuān)研吧，總有一天這幻想就能變成現實(shí)！
未來(lái)的學(xué)習作文 14
又一個(gè)寒假到來(lái)，我們終于可以暫時(shí)和匆忙的學(xué)習生活告別，回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中，我們可以有機會(huì )與父母、親友溝通交流，回顧過(guò)往，展望未來(lái)。在這個(gè)閑暇的時(shí)刻，我們該考慮自己的人生志向，為未來(lái)規劃藍圖了。
在過(guò)去的學(xué)習生活中，我總是抵擋不了“玩”的誘惑，把學(xué)習撂到一邊。我也很想努力學(xué)習，可我的學(xué)習方法始終不行，我沒(méi)能合理安排時(shí)間，導致學(xué)習成績(jì)沒(méi)能提高。
在過(guò)去的學(xué)習生活中，我始終不能將學(xué)習放在第一位，我深知學(xué)習的重要性，我也嘗試過(guò)將學(xué)習放在第一位，可最終總會(huì )因某些原因而導致我無(wú)法做到。
在過(guò)去的的學(xué)習生活中，面對一大堆作業(yè)，我總是頭疼，心里總是會(huì )想：做這么多作業(yè)有用嗎？但我現在不會(huì )這么想了，我會(huì )盡力做，想辦法將它完成，我明白了：無(wú)論什么作業(yè)對我的學(xué)習都會(huì )有幫助。
在過(guò)去的學(xué)習生活中，我總由著(zhù)自己的性子學(xué)習，喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，不喜歡學(xué)什么就不學(xué)什么，導致有些科目的'成績(jì)很差，尤其是歷史。
在未來(lái)的學(xué)習生活中，我首先要養成良好的學(xué)習習慣，這樣才有助于我的學(xué)習發(fā)展。還要認真對待學(xué)習，認真對待作業(yè)，認真對待每一次考試，將學(xué)習成績(jì)提上去，恢復信心。
在未來(lái)的學(xué)習生活中，我還要努力學(xué)習，不再由著(zhù)自己的性子學(xué)習，喜歡的或不喜歡的科目都要盡力學(xué)好。我要學(xué)會(huì )拒絕“玩”的誘惑，把“玩”撂到一邊去，認真學(xué)習。
在未來(lái)的學(xué)習生活中，我要合理安排時(shí)間，不浪費時(shí)間，珍惜每一寸光陰。我還要選擇一個(gè)好的學(xué)習方法，提高成績(jì)。
未來(lái)的學(xué)習作文 15
如今已是26世紀，我在火星上的一家超級發(fā)明公司工作著(zhù)。各國已經(jīng)認可了我發(fā)明的許多東西。
好不容易到了一次休假，我迫不及待地想去懷念已久的地球看看了，于是我搭乘著(zhù)光速飛船來(lái)到了地球。
我來(lái)到了地球上的家，看到了上學(xué)時(shí)，一本本練習冊，一張張考試卷，我又帶著(zhù)懷念與期望來(lái)到了母校。
校園的變化可真大，首先映入眼簾的是二十多層的教學(xué)樓，教學(xué)樓里的每一塊瓷磚都能隨著(zhù)季節的變化而釋放不同溫度的空氣，東暖夏涼，給學(xué)生們一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境�？粗�(zhù)我發(fā)明出的新型產(chǎn)品，暗自得意。
操場(chǎng)也變化了許多，根據我提出的建筑理論，為了減少占地面積，操場(chǎng)建在了空中，和教學(xué)樓相連通，面積也擴大了好幾倍，學(xué)生們在上面自由自在地玩耍、運動(dòng)。
一陣陣讀書(shū)聲把我吸引過(guò)去，每一個(gè)人的課桌上都有我發(fā)明的電腦，不禁高興起來(lái)，這些電腦就是學(xué)生們的課本、筆記本等等，可以直接和電腦對話(huà)，十分方便。
我又來(lái)到了上學(xué)時(shí)經(jīng)常玩耍的'水池旁，水中有我發(fā)明的高級水質(zhì)凈化機器，現在的水質(zhì)變得清澈見(jiàn)底，可以清楚地看見(jiàn)魚(yú)兒在水中歡快地玩耍，游戲。
我看了看時(shí)光手表，已經(jīng)過(guò)去了半天時(shí)間，我趕忙又乘坐光速飛船返回了火星，可愛(ài)的母校，我明天再來(lái)看你。
突然，有一雙大手把我拍醒，“快起來(lái)！怎么睡著(zhù)了？”爸爸對我說(shuō)道�！拔野l(fā)……發(fā)明了很多東西�！蔽颐悦院卣f(shuō)，“快認真學(xué)習，別做白日夢(mèng)了�！卑职謱ξ艺f(shuō)。
我突然醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)我在課桌上睡著(zhù)了。是啊，只有認真努力地學(xué)習，才能發(fā)明事物啊。
未來(lái)的學(xué)習作文 16
現在，有些學(xué)生會(huì )覺(jué)得學(xué)習很累，作為學(xué)生都這樣覺(jué)得。在學(xué)校上課其實(shí)很快樂(lè )，可回到家，電腦與電視的誘惑，讓他們覺(jué)得做作業(yè)是耽擱時(shí)間，還不如看電視。
我的夢(mèng)想是做一位老師，為祖國培育人才。如果未來(lái)科技發(fā)達了，我希望學(xué)習方法可以更改，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習。
以后的課本不是紙質(zhì)的課本，而是電腦的程序，把電腦安在課桌上，而板凳離桌子有一定的距離，板凳不能移動(dòng)，桌子不能移動(dòng)，電腦也不能移動(dòng)，這樣就可以讓學(xué)生保持視力。每天也不用背很多書(shū)，每天空手去空手回，只裝了知識回家。這樣一來(lái)，視力與長(cháng)高的問(wèn)題就解決了，真是一舉兩得！
作業(yè)也在電腦上完成，也是同樣的設備。以后可以不要電視，用電腦來(lái)代替電視，給電腦也安裝上電視的'功能。而如果要玩電腦，就必須要完成作業(yè)后，然后將作業(yè)提交給老師，老師電腦自動(dòng)批改后，電腦就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)程序，就可玩電腦了。這樣，不做作業(yè)的問(wèn)題就解決了。
還有學(xué)習是一種快樂(lè )的問(wèn)題。在課堂上，老師可以通過(guò)學(xué)生們喜歡的方式進(jìn)行傳遞知識，比如：游戲，聊天等。作業(yè)老師可以制造網(wǎng)頁(yè)，布置游戲，通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習，鞏固知識。
讓我們快樂(lè )學(xué)習吧！
未來(lái)的學(xué)習作文 17
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的生活水平提高了，人們吃的的食物變小了、穿的衣服變薄了、行走也不用這么麻煩了。但是，令我最感興趣的，還是未來(lái)的學(xué)習桌。
未來(lái)的學(xué)習桌，上面有五種鉆石按鈕，第一種鉆石按鈕是紅色的，它的作用是幫我整理被我弄得很亂的桌面。
第二種鉆石按鈕是黃色的，它的作用是，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果我渴了，它就給我倒點(diǎn)兒水；如果我餓了，它就給我切點(diǎn)兒水果。
第三種鉆石按鈕是紫色的，它的作用是，根據你的心情變化來(lái)改變學(xué)習桌的'顏色，如果我心情好，它就會(huì )變成綠色；如果我心情不好，學(xué)習桌的顏色就會(huì )變成紅色。
第四種鉆石按鈕是藍色的，它的作用是調節學(xué)習桌的溫度，冬天暖和，夏天涼爽，在這么好的學(xué)習環(huán)境中，你們說(shuō)學(xué)習能不好嗎？
第五種鉆石按鈕是橙色的，它的作用是，糾正學(xué)習姿勢，如果有同學(xué)爬著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，它就會(huì )糾正你錯誤的坐姿；如果寫(xiě)累了，它就會(huì )讓你站起來(lái)往遠處看一看。
這么神奇的學(xué)習桌，我相信未來(lái)一定會(huì )有的。
未來(lái)的學(xué)習作文 18
大家好！現在我為大家獻上我發(fā)明的學(xué)習芯片。
如果你不聰明，用了學(xué)習芯片，你就會(huì )變得很聰明；如果你原本就絕頂聰明，你會(huì )變得更加聰明……話(huà)不多說(shuō)，總之，只要你用了學(xué)習芯片，再笨的人也會(huì )變得聰明無(wú)比。
“學(xué)習芯片”表面是一粒藥丸，那并不是它的本質(zhì)，本質(zhì)是包在里面的芯片。只要你配水喝下去，等上一兩分鐘，我包你沒(méi)有你不會(huì )的知識！立刻讓你變成比網(wǎng)絡(luò )知道東西還要多的“資料袋”。
學(xué)習芯片里面其實(shí)是“智慧芯片”和“快速記憶芯片”，智慧芯片是用來(lái)讓你變得很聰明，而快速記憶芯片是用來(lái)讓你記住你以前所有忘掉的記憶，他們是天生的搭檔，一搭配，就變成了前所未有的`“學(xué)習芯片”。
學(xué)習芯片是專(zhuān)門(mén)為上學(xué)的學(xué)生研制的，因為學(xué)習的時(shí)候，非常有可能忘了某些知識，學(xué)習芯片就可以攻克它。
是不是很羨慕？不要急，明天，學(xué)習芯片就會(huì )在你手中！
未來(lái)的學(xué)習作文 19
現在什么東西都有缺陷�？傻搅宋磥�(lái)，一切都發(fā)生了改變，汽車(chē)排出來(lái)的不再是廢氣，而是充滿(mǎn)玫瑰花花香的香氣，也不在耗油，只要吸收空氣中的二氧化碳就能提供油量……但令我最向往的，則是未來(lái)的衣服。
未來(lái)的衣服一買(mǎi)來(lái)雖然是白色的`，但是，是“口令型”的。什么是“口令型”的呢？顧名思義當然就是你說(shuō)它變成什么樣的，什么尺碼，它就會(huì )如你所愿，而且洗起來(lái)特別方便，只要放進(jìn)自然水里泡一分鐘衣服就會(huì )變得非常干凈，還充滿(mǎn)了百合花的花香。還有，只要放在烘干機上半分鐘，衣服就干了。
而且這種衣服可謂是冬暖夏涼，因為它可以隨你心愿而不斷變化，冬天變成棉襖，夏天變成短袖、背心。更神奇的是，它還能聽(tīng)MP3。這個(gè)功能一定很神奇吧！
我們以前聽(tīng)MP3，一定先要買(mǎi)一個(gè)MP3，還要往里面下載歌曲，才可以聽(tīng)自己喜歡的歌曲�？晌磥�(lái)的衣服就不一樣了，你一買(mǎi)來(lái)這樣的衣服，衣服里面就已經(jīng)下載好了世界全部的歌曲，只要你按下衣袖上那個(gè)紅色的按鈕，再說(shuō)出你想聽(tīng)的歌曲的名字，音樂(lè )就會(huì )播放出來(lái)了，再戴上衣服里面的耳機，就只有你自己聽(tīng)得見(jiàn)衣服播放的歌曲。而且再按下那袖子上的綠色的按鈕，你聽(tīng)的歌曲，就會(huì )跟現場(chǎng)唱的出現在你的眼前。
就這樣，許多新的物品正在不斷的出現在市場(chǎng)上。
未來(lái)的學(xué)習作文 20
每天早上“乖乖”小機器狗在耳邊輕輕叫醒我。我伸了伸懶腰，走到窗邊，開(kāi)窗戶(hù)，清晰的空氣、沁人心脾的花香迎面撲來(lái)。抬頭望望天空，天真藍，藍得像寶石，剔透無(wú)比。
這時(shí)，“乖乖”叼著(zhù)牙刷和毛巾屁顛屁顛得來(lái)到我身旁。我彎腰取下，快速完成了洗漱工作。我走到桌邊，按了一下紅的按鈕，立刻桌面打開(kāi)，一頓豐富的早餐冒著(zhù)熱氣呈現在我的眼前。早飯后，我帶上平板電腦，電腦內有各種教科書(shū)、作業(yè)本，還有課外書(shū)，輕輕松松上學(xué)去。我穿的是未來(lái)藍色衣服，衣服上的口袋是個(gè)大型的收納箱，比如鋼琴、各種球類(lèi)，還有竹蜻蜓�？傊�，應有盡有。
我跨到任意門(mén)，只需要打開(kāi)去往學(xué)校的`門(mén)，空間瞬間扭曲，頓時(shí)，家和學(xué)校連在了一起�？绯鋈我忾T(mén)，學(xué)校便呈現在我眼前。課堂上，老師把內容發(fā)到學(xué)生的電腦上面，并通過(guò)電腦提問(wèn)和搶答。當你答對了，屏幕上會(huì )出現笑臉;如果答錯了，就會(huì )出現哭臉。放學(xué)后，我們通常會(huì )到“秘密道具博物館”，里面有各式各樣的道具，如古代的器皿、服裝。里面最神奇的是更衣照相機。你一拍照，立馬就會(huì )穿上古代的、或未來(lái)的服裝，十分神奇。博物館里有很多科學(xué)家的銅像，還有向導做介紹。未來(lái)的世界是非常美好的，沒(méi)有污染、沒(méi)有犯罪、沒(méi)有饑餓，人人安居樂(lè )業(yè)。我多么希望現在的社會(huì )就變成未來(lái)，真希望這一天快點(diǎn)到來(lái)……
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未來(lái)的學(xué)習作文 21
二十年后的我，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)�，F在我已經(jīng)成為了一名語(yǔ)文教師。
我是三班的班主任，同學(xué)們十分愛(ài)戴我，快來(lái)看我，我正在改著(zhù)作業(yè)呢！只見(jiàn)我的學(xué)生的作業(yè)在不斷進(jìn)步，字跡工整清楚，優(yōu)秀率也極高，我心中比吃了蜜還要甜。每當看到學(xué)生們，我不由得想起了自己的童年，每當看到學(xué)生們，我的臉上就會(huì )蕩起燦爛的笑容，每當看到學(xué)生們，我真想為他們說(shuō)聲：“加油吧，努力吧�！�
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，作業(yè)我都改好了。正巧，上課鈴聲清脆地響了起來(lái)，這節正是我的課。
我?jiàn)A著(zhù)教材書(shū)走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲，人人都在靜息。他們用好奇的.眼神望著(zhù)我，好像在想：老師今天要講什么內容呢？我一邊笑著(zhù)，一邊拿起彩色粉筆，在高科技黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字：成語(yǔ)�！敖裉煳覀冎饕獜土曇幌鲁烧Z(yǔ)，大家都知道成語(yǔ)分很多種，現在看一下AABC的成語(yǔ)……”上課時(shí)間不多了，突然我看見(jiàn)一名學(xué)生正偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。我幽默地說(shuō)：“今天怎么不太對勁？為什么總看見(jiàn)有人看漫畫(huà)書(shū)呢？不管了，說(shuō)不定是我看錯了呢？”緊接著(zhù)，我迅速按下按鈕，我的智能機器人跑了過(guò)去，把那位學(xué)生的書(shū)拿過(guò)來(lái)送到我的手上�！坝涀�，以后上課必須認真聽(tīng)講，這位同學(xué)并沒(méi)有做到，下課來(lái)拿吧�！敝灰�(jiàn)他立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，正好這時(shí)下課了，我又按下那個(gè)按鈕，黑板上的字消失了……
這就是二十年以后的我，雖然當老師挺辛苦，但我的心情無(wú)比快樂(lè )。
未來(lái)的學(xué)習作文 22
未來(lái)的世界是什么樣子的，未來(lái)的生活是什么樣的，我們可以暢想一下未來(lái)的樣子。
我想未來(lái)做一個(gè)魔法師。我會(huì )用魔法把地球變成一個(gè)到處是高樓，處處都有優(yōu)美的環(huán)境，把地球變成人類(lèi)的美好家園。把火星變成一個(gè)有水、有陽(yáng)光、有土壤、有紅花、有綠樹(shù)與青山的美麗星球。把火星變成人類(lèi)的第二家園，這樣我們就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活了。
我們還有可以隨意變大變小的飛碟，可以在海、陸、空之間任意變化，我們想去那里就去那里，同時(shí)飛碟可以聽(tīng)我們的指令自行改變形狀，甚至可以裝進(jìn)我們的.口袋里，不需要占地停放，不會(huì )出現交通擁堵。
火星上與地球上的蔬菜都可以膨脹變大，一個(gè)人一天吃一片也吃不完。農民伯伯再也不會(huì )像現在這樣辛苦，可以打扮得漂漂亮亮，輕輕松松，快快樂(lè )樂(lè )的生活。人們不再有貧窮與富貴之分。爸爸媽媽就不用去打工了，就可以陪在孩子身邊。
還有，人們生病時(shí)飛碟里有一種特殊的空氣，只要坐在飛碟里呼吸一下，什么病都會(huì )馬上沒(méi)有了。再也不會(huì )有人因為癌癥、艾滋、肝炎、非典等去世，再也沒(méi)有傷痛、離別與死亡。
同時(shí)，吸了特殊空氣，人們還可以變健康，變年輕，還可以戒煙戒酒，幫人們戒除一切惡習，讓每一個(gè)人都成為好人。
未來(lái)的世界，該有多么美好��！
未來(lái)的學(xué)習作文 23
現在是2040年，我受到了a博士的邀請，來(lái)到了一個(gè)金碧輝煌的大廳，里面正在舉行一場(chǎng)汽車(chē)展銷(xiāo)會(huì )。我推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)a博士在講臺上演講，下面有許多群眾在聽(tīng)汽車(chē)的好處，在旁邊，擺著(zhù)一輛又一輛的.汽車(chē)。
a博士見(jiàn)到我，連忙下臺，笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到這里，我給你看一下，我的團隊花了三年時(shí)間研制的汽車(chē)�！闭f(shuō)著(zhù)，我來(lái)到了一輛汽車(chē)旁。
“你別看它外表一般看，看看車(chē)里面才知道�！盿博士打開(kāi)車(chē)門(mén)，“看，方向盤(pán)沒(méi)有了吧！你肯定會(huì )問(wèn)，車(chē)沒(méi)方向盤(pán)怎么走呢？現在你只要按住綠色按鈕，說(shuō)你要去哪，它只要一眨眼的功夫，就可以到達那個(gè)地方，還有，紅色按鈕表示飛機模式，藍色按鈕表示潛水艇模式，黃色按鈕表示野餐模式，紫色按鍵就可以代替醫生給你檢查身體、配藥，這車(chē)不燒汽油，還會(huì )吸收空氣中的二氧化碳作為動(dòng)力，還可以折疊縮小，可以裝進(jìn)口袋，是不是很棒呢？”a博士講得眉飛色舞。
“真是太棒了，如果家家都有這樣的車(chē)，就可以解決污染狀況的問(wèn)題了！”我激動(dòng)地說(shuō)�！皩ρ�，我應該大力制造出這種汽車(chē)，讓家家都有這種車(chē)�！盿博士拍手說(shuō)。
現在，a博士正努力制造這種汽車(chē)，爭取讓天空更藍，鳥(niǎo)兒更歡快，人類(lèi)更樂(lè )呵呵，讓“污染超標”這個(gè)詞被人遺忘。
未來(lái)的學(xué)習作文 24
一天夜晚，柳樹(shù)的柳葉迎風(fēng)飄蕩，桃花的香味撲鼻，我在觀(guān)察天邊的一顆顆金燦燦的流星，陶醉的美景，讓人慢慢入睡了。
當我醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現這兒根本就不是我的房間，可是一看到桌上的日歷，上面注明：今天2789年11月2日，原來(lái)這是我們的未來(lái)世界呀，突然，一陣聲音從耳邊傳來(lái)，原來(lái)是媽媽在廚房叫我吃飯，為了的飯菜美味極了，看不見(jiàn)我平時(shí)不喜歡的白菜和肥肉，都是些五顏六色奇特果蔬，我興奮極了，迫不及待得品嘗著(zhù)未來(lái)的飯菜。
早飯后，我騎著(zhù)浮空電力自行車(chē)去上學(xué)，懸浮電力自行車(chē)是一種在空中騎行的'自行車(chē)，只要登兩下踏板，車(chē)子就可以滑行至很遠的目的地，不需要看路，只要用筆在鈴鐺上寫(xiě)出目的地，車(chē)子就會(huì )自動(dòng)導航，我今天的地是學(xué)校。
我到了學(xué)校，走進(jìn)校園的大道，剛走進(jìn)大路就會(huì )發(fā)現下面是冰，原來(lái)是這樣的，以前這里是一片大海，人類(lèi)用控制了氣候，將大海凝凍成了堅固的冰川，人們在上面建設了這所學(xué)校，進(jìn)了教學(xué)樓。只見(jiàn)屋頂上有一座空中花園，這是同學(xué)們課間種植植物的地方，旁邊還有一座雄偉的高塔，這里是天文、地理、生物老師的工作室。西面有一座小山，山上面有很多學(xué)生在白云間作畫(huà)，那是風(fēng)景美麗的美術(shù)教室，哇！學(xué)校還有直通云霄的電梯。鬧鐘一響，啊我在做夢(mèng)��！我恍然大悟，哪里有這么好世界啊。
未來(lái)的學(xué)習作文 25
在未來(lái)的幾年里，深圳將是在全世界里，195個(gè)國家里面最富有，最豪華的“城市”。當然，人們不會(huì )因為城市的豪華和富有，而忽視城市的衛生問(wèn)題，因為人口的增加，所以各各方面都會(huì )提高。假設你是一名衛生部的主任，你想給自己放個(gè)假，那么遭殃的可是一些民眾了。
最未來(lái)的幾年里，各種各樣的機器人都出現了：有環(huán)保機器人、有行政機器人……可是在未來(lái)的.人們眼里，環(huán)保機器人都得是4星級以上。
我想，在深圳各地都會(huì )有一片綠色的大草坪，在草坪的旁邊再開(kāi)上幾朵小花。
但是，未來(lái)的深圳雖然變得很美麗，但是，還是遭到了很大的破壞。因為深圳的工廠(chǎng)越來(lái)越多，排放的廢氣也越來(lái)越多，就連工業(yè)水也被沒(méi)有處理的排進(jìn)美麗的大海里。雖然深圳的工業(yè)變得更厲害了，更先進(jìn)了，但地球也在被人們不知不覺(jué)破壞，每天看一看天空，黑沉沉的，大海里的顏色非常的黑，誰(shuí)都不愿意再看大海一眼。誰(shuí)都不愿意路過(guò)，天上還經(jīng)常下酸雨，這些后果導致深圳發(fā)生泥石流、地震、海嘯。所以，我們要保護地球不能讓地球被人們破壞掉��！
在未來(lái)的幾年里，思想也會(huì )越來(lái)越活躍。比如在街上，一些主管要求大家來(lái)主持一次撿垃圾的大比賽，這樣，不僅可以讓深圳變得跟美麗，還有大部分大垃圾可以變廢為寶、以舊換新。
大家看看，做幾次的環(huán)保主義能為深圳帶來(lái)這么多的快樂(lè )，我們?yōu)楹味粯?lè )呢？
未來(lái)的學(xué)習作文 26
“這里的空氣質(zhì)量太差了”，爸爸在一旁對媽媽說(shuō)，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“還好我在月球上訂了房子，不然我們像魚(yú)兒離開(kāi)水一樣被活活憋死了！”說(shuō)到這你們是不是覺(jué)得很奇怪？未來(lái)的空氣質(zhì)量怎么那么差呢，不急，你看下面就知道了！
未來(lái)的科技雖然發(fā)達了，可是有一些東西要大量的植物來(lái)制作，所以我們的氧氣不夠了。不僅是這樣，世界的各個(gè)地方的黑煙也在不斷地增加。為了活命，我們只好背著(zhù)重重的氧氣瓶，就好像被鎖在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由。
說(shuō)起了小鳥(niǎo)，世界上所有的.小鳥(niǎo)都因為空氣質(zhì)量差而失去了生命，世界上所有的動(dòng)物都失去了生命，而水里的生物也未能幸免，世界上的河流都變成垃圾的海洋。出現在我們生活中的所有事都是由智能機器人干的，由于什么事都要機器人干，所以人們都得了富貴病。在這個(gè)機器人高潮年代，有一些機器人居然都擺脫了人類(lèi)的指揮，并發(fā)生了機器人殺人的嚴重事故。
“欣彤，我們走吧�！眿寢屧谝慌越形�，聽(tīng)到媽媽的叫聲，我急忙跑了出去，在我們快要出發(fā)去月球的時(shí)候，媽媽發(fā)現我的氧氣不夠了，便大叫了一聲。就在媽媽叫完的時(shí)候，我沒(méi)有氧氣了，嚇得我張開(kāi)了眼睛，還好這只是一個(gè)夢(mèng)。
雖然這還是一個(gè)夢(mèng)，可我要告訴世界上所有的人：一定要保護環(huán)境，不要亂砍樹(shù)。
未來(lái)的學(xué)習作文 27
某一天，我在窗前看書(shū)，看累了，迷迷糊糊居然睡著(zhù)了。
我夢(mèng)見(jiàn)了20年后的我。那時(shí)候的我是一位著(zhù)名的發(fā)明家，我發(fā)明了許多神奇的東西。比如：
神奇墨鏡——戴上它，它不但會(huì )告訴你誰(shuí)是世界上外表最美麗的人，誰(shuí)是世界上最丑的人。而且會(huì )讓你知道誰(shuí)的心靈最美，誰(shuí)的心靈最丑陋。
阿波神瓶——不管你想要什么，它就會(huì )給你什么。包括可以使你夢(mèng)想成真。
超能黑板——你只要說(shuō)出你想寫(xiě)的字，黑板就會(huì )自動(dòng)出現那個(gè)字，并且準確無(wú)誤。
超強書(shū)包——你往里面放多少東西都沒(méi)關(guān)系，甚至比大象大的東西它也照收不誤并且它沒(méi)變大變重，你還可以輕松把它背起。旅游的時(shí)候還可以做行李包呢。
神奇本子——你永遠寫(xiě)不完這個(gè)本子，因為它可以不斷自動(dòng)加頁(yè)永無(wú)止境。
……
還有超能地球儀——你想去哪里，它就會(huì )把你帶到那個(gè)你心儀的地方，如果那個(gè)地方不太安全的話(huà)，它還會(huì )給你一個(gè)友好的提示：“那不太安全哦，你是否改個(gè)地點(diǎn)？”
最后是強力復制機——你想復制什么都行。比如米面、水火冰、雷電、空氣、衣服、風(fēng)扇、太陽(yáng)、月亮、星星、山峰、食物……無(wú)所不包。
……
穿越時(shí)空的'我天馬行空地沉浸在自己發(fā)明的世界里，真爽！“×××，出來(lái)玩嗎？”小伙伴的一聲大叫，使我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我在做夢(mèng)哦。呵呵。但我相信，只要我好好學(xué)習，夢(mèng)想一定會(huì )成真。
未來(lái)的學(xué)習作文 28
時(shí)光荏苒，轉眼間就是2954年，我成了一名偉大的科學(xué)家。
現在，我想向您介紹由神奇的小靈通和我制造的運輸工具“幻影”。為什么叫“幻影”？小靈通這樣解釋?zhuān)骸八泽@人的速度飛行，一天可以繞火星飛行三周。當它從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，就像一陣風(fēng)，眼睛還沒(méi)來(lái)得及眨一下，就消失了�！倍嗌衿姘�！
我們設計的幻影整個(gè)船體透明如水晶。坐在車(chē)里，外面的風(fēng)景就像電影一樣，滑過(guò)去了。雖然陽(yáng)光透過(guò)透明的車(chē)殼直接照在我臉上，但感覺(jué)不熱，因為車(chē)殼是透明的吸熱塑料，車(chē)上還裝了空調，很涼快�！盎糜啊庇泻艽蟮�'能力！它不僅能在地上跑得快，還能像燕子一樣輕盈地在空中飛翔。它可以在水上快速航行，像水中的魚(yú)一樣自由游動(dòng)�；糜坝商�(yáng)能驅動(dòng)。它的頂部裝有太陽(yáng)能電池板，可以隨時(shí)隨地吸收太陽(yáng)能作為燃料。它釋放出純凈的氧氣和臭氧。里面又寬又大，可以坐十個(gè)人。
Phantom最強大的功能就是有自動(dòng)操作系統。只要你說(shuō)去那里，它就會(huì )按照你的指示馬上送你去那里！如果你有危險，你不必害怕。因為上面覆蓋著(zhù)銅、鋼、鐵骨，即使原子彈把它炸了，也完全不會(huì )受傷。遇到碰撞等危險情況時(shí)，幻影的外壁會(huì )變得非常柔軟。坐在里面就像坐在一個(gè)非常安全的城堡里，不用害怕任何侵犯。
你想擁有這種神奇的交通工具嗎？然后好好學(xué)習，然后跟著(zhù)小靈通和我去漫游未來(lái)的世界。
未來(lái)的學(xué)習作文 29
在星期日的早晨，突然，我醒來(lái)了，發(fā)現我穿越了未來(lái)，我非常驚訝。在這個(gè)世界，小汽車(chē)既能在天上飛也能在地上跑，公交車(chē)也能在天空中自由的行駛。這里的房子很特別都是高則幾百層的樓房。
我看到了一個(gè)非常高的樓房我進(jìn)去一看，里面有一個(gè)家務(wù)機器人，這個(gè)機器人什么家務(wù)都會(huì )做，而且每件家務(wù)都做得很好沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。這個(gè)世界的商店也非�；�，里面的售貨員都是機器人，商店里的東西非常多，而且每個(gè)東西都很便宜也非常的綠色環(huán)保。
走出商店，我回到家里家里什么家具都沒(méi)有，只有我的一張床，我非常疑惑，接著(zhù)，一個(gè)聲音傳入我耳中“主人，我可以為你做些什么？”我很吃驚是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，只看見(jiàn)一個(gè)機器人，我向他要了杯果汁。我問(wèn)他為什么我的家具都沒(méi)有了只剩下一張床，他告訴我“主人你只要按下紅色的'按鈕家具就會(huì )出來(lái)，你按一下綠色的按鈕你就可以隨意挑換家具的色彩”。我照他說(shuō)的做了，果然家具全都出來(lái)了，我想看電視，于是，我就看了會(huì )兒電視，在不知不覺(jué)中天慢慢的黑了，我有些想爸爸媽媽了我問(wèn)他怎么才能回到過(guò)去他只告訴我要我躺在床是睡一覺(jué)。
我躺在床上，迷迷糊糊地睡著(zhù)了，我猛地睜開(kāi)眼，看看窗外，一切還是原來(lái)的那樣平靜我是多么的希望那一切都是這的��！不過(guò)我相信也許在未來(lái)的某一天我會(huì )親眼看到這一切，將來(lái)肯定會(huì )比夢(mèng)中那個(gè)未來(lái)世界好得多，不過(guò)，這一切的一切要用我們的雙手去創(chuàng )造的。
未來(lái)的學(xué)習作文 30
所有人的未來(lái)是非常的好。我的未來(lái)是美好的，是幸福的，是最好的未來(lái)!
我的未來(lái)，是一位偉大的考古學(xué)家。我知道了金子塔的秘密，木乃伊的神奇面紗，埃及人是如何建起金子塔;我找到了傳說(shuō)中的寶藏，金銀珠寶，數之不盡的財寶。世上一切所有的千古不解之謎已經(jīng)全部被解開(kāi)。
我的未來(lái)，是一位偉大的宇宙探索家。我找到了外星人的所有居住之地，他們的語(yǔ)言是多么的`神奇;我找到了適于我們地球人所居住之地，那里的氧氣和二氧化碳十分充足，與地球非常相似。宇宙的謎，人們已經(jīng)并不陌生。
我的未來(lái)，是一位偉大的醫學(xué)家。我對艾滋病已經(jīng)了如指掌，想治不好都難;非典在我心中就像發(fā)燒感冒一類(lèi)的小病;我還發(fā)明了高科技的測病器。在醫學(xué)界里頗有勝名，世界各地的醫學(xué)家都來(lái)找我來(lái)請教醫學(xué)。
我的未來(lái)，是一位偉大的發(fā)明家。我國各族人民都有我的發(fā)明，我的發(fā)明已經(jīng)分布在世界各地，連美國總統都夸我的發(fā)明好呢;我經(jīng)常收到外國人寄來(lái)的信，甚至有一些人專(zhuān)程來(lái)購買(mǎi)我的發(fā)明，我已經(jīng)有100多萬(wàn)的發(fā)明專(zhuān)利!
我的未來(lái)，是一位偉大的國家領(lǐng)袖。我領(lǐng)導著(zhù)我國人民出色的戰斗，消滅入侵者。俗話(huà)說(shuō)“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人�！痹谖业念I(lǐng)導下，我的國家一向安定和睦，我國人民一直快樂(lè )的生活著(zhù)。我的未來(lái)是美好的，是幸福的，是全國人民中最好的未來(lái)，是世界人民中最好的未來(lái)!
未來(lái)的學(xué)習作文 31
一轉眼就過(guò)了20年，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)明出可以換越時(shí)空的機器把我們穿越到了2016年。
雖然和普通的房子差不多，但是這里的房子門(mén)前沒(méi)有門(mén)，是用一種能分離好壞的一種能量墻，里面放著(zhù)一個(gè)高科技的芯片幫助主人防止陌生人或者壞人進(jìn)入。
防止里面有著(zhù)一排五顏六色的小按鈕，紅色按下去，房子就變成美味的巧克力房子，美味不會(huì )融化；橙色的按下去，房子就會(huì )變成一個(gè)充氣屋子，飛向天空，就可以看美景了，還不怕被太陽(yáng)曬爆了，黃色的按下去，變成了軟綿綿的棉花屋子，一躺下去，舒服極了，仿佛所有的煩惱都煙消云散了；綠色的'按下去，就會(huì )變成透明的房子，好像自己就在地面或者天空上一樣。
這個(gè)房子還有或換顏色的功能，早上墻上會(huì )自動(dòng)換成綠色，這樣一醒來(lái)就看到一片綠海，中午就會(huì )變成白色的，因為中午很熱，白色又不容易吸收熱量，晚上就又會(huì )變成深藍色，好像自己在大海里面游泳或者在天空飛翔，可以快速的進(jìn)入夢(mèng)鄉，做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
而且可以防洪水，防火災，防地震，讓這里的人們的放心，安心地住在房子里，哦對了，忘記提醒你了，里面的東西你都看不見(jiàn)，因為它們像有了生命一樣亂動(dòng)，又披上隱形衣，但是你要干什么它都會(huì )自動(dòng)跑到你身邊去。
現在房子要加油，為了未來(lái)的舒適環(huán)境。
未來(lái)的學(xué)習作文 32
2030年，我們的科技發(fā)達了，尤其是未來(lái)的房子。
房子的形狀、顏色，可以按自己的喜好來(lái)選擇。這一家，是草莓般的紅色，那一家，是葡萄般的紫色。在房子的正面，有一扇門(mén)，那該怎樣開(kāi)門(mén)呢？很簡(jiǎn)單，只要說(shuō)聲“開(kāi)門(mén)”就行了。門(mén)上有一塊玻璃，叫“聲音鎖”，它可以辨別你的聲音是否存在它的“頭腦”中。如果你害怕壞人進(jìn)家門(mén)，那你就大可不必擔心了，家門(mén)口的地毯會(huì )幫助你，它可感應到十米以?xún)鹊纳�。如果你說(shuō)了“開(kāi)門(mén)”，地毯就會(huì )自動(dòng)掃描你，如果發(fā)現你是主人或客人的話(huà)，它就會(huì )打開(kāi)門(mén)。如果發(fā)現是壞人的話(huà)，那就不會(huì )開(kāi)門(mén)，而且還會(huì )響起警報。
房子里就更神奇了！你一跨進(jìn)門(mén)，就會(huì )聞到一陣芬芳的花香。你會(huì )想：花香是從哪里來(lái)的？其實(shí)花香是由墻壁散發(fā)出的。墻壁可以散發(fā)出中國十大名花的味道，還可以自動(dòng)變化顏色。你的眼鏡累了，墻壁會(huì )變成綠色，幫助你休息眼鏡；你做事情時(shí)，它又會(huì )變成藍色，讓你看了不會(huì )緊張。有時(shí)還可以呈現一幅美麗的.風(fēng)景畫(huà)。
既然墻壁能變，那么地板肯定也能變。沒(méi)錯！地板是按四季變化的。春天，百花齊放，一條小溪將小花園隔開(kāi)。夏天，綠草如茵，一棵大樹(shù)被一片草地圍起來(lái)。秋天，習習秋風(fēng)，落葉鋪滿(mǎn)了一地。冬天，雪花飛舞，大地蓋上了一層白絨被。地配合墻，使你有一種身臨其境的感覺(jué)。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的想法，你覺(jué)得好嗎？
未來(lái)的學(xué)習作文 33
這是我20年后居住的房子，走進(jìn)一座高大而繁華的房屋，剛進(jìn)門(mén)，整個(gè)屋子熱呼呼的，哦，忘啦給大家介紹了，這是人類(lèi)的高科技“調空機”，這個(gè)東西可以把屋里的油漆味什么難聞的味道都排除掉，可以讓你的空氣和種了花草的.新鮮空氣一樣，如果天氣冷，你把調空機調到最高的溫度就可以讓整個(gè)屋子暖和起來(lái)，就連穿裙子也不會(huì )冷，如果天氣很熱，你把調空機調到最低的溫度就行了。
我現在要打掃衛生啦，怎么大的房子我怎么打掃的完呀!哦，對，我想起來(lái)了!我不是有自動(dòng)打掃器嗎?可以讓房子自己打掃自己，大家一定很奇怪，房子怎能自己打掃自己呢?因為我給房子安裝了自動(dòng)打掃器，我只要摁一下遙控器就行，屋子就會(huì )出現好多小孔孔，把灰塵吸進(jìn)去，再把灰塵轉化成新鮮空氣，真省事呀!
真餓呀!我要去做飯，吃點(diǎn)什么東西呢?到菜譜查找器，在哪里可以找到很多美味佳肴，我先吧草莓放到攪拌機里，做好了草莓汁，接下來(lái)我查查菜譜看看有什么好吃的。哦，對，我最喜歡玉米，玉米很好吃，我再做兩道菜吧!今天沒(méi)胃口少吃點(diǎn)，再做一個(gè)紅燒魚(yú)和一個(gè)烤鴨吧。我大口大口的吃起來(lái)了，吃完了，肚子好飽好飽呀!
干了一天的事，看看表，9點(diǎn)了，趕緊睡覺(jué)吧!"好一朵茉莉花“，是誰(shuí)在唱歌，原來(lái)是催眠器在唱歌，正聽(tīng)著(zhù)歌我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
未來(lái)的學(xué)習作文 34
在北京的水立方內，有一個(gè)叫“未來(lái)水世界”的水上游樂(lè )場(chǎng)。而今天，我就要跟大家談一談?wù)嬲奈磥?lái)水世界。
隨著(zhù)海平面的不斷上升，我認為不出十年，就肯定會(huì )有國家被大海淹沒(méi)。然而，到那時(shí)，人類(lèi)策劃的“海上城市”自然也會(huì )派上用場(chǎng)。這樣，我們與大海親密接觸，便只是走幾步路的問(wèn)題了。
當看到滾滾的洪水從喜馬拉雅山咆哮而來(lái)，我創(chuàng )造的拯救世界的“末日方舟”就準備起航啦！
看看！海豚一樣的流線(xiàn)型的船體，剛柔相濟，無(wú)可挑剔！
下面就先來(lái)說(shuō)說(shuō)穿的底部吧！船體底部安裝著(zhù)“水力發(fā)電器”，將海水的動(dòng)力轉化為電力。接著(zhù)，看看表面：顏色的船體涂上了一種可以吸收紫外線(xiàn)的半液體，然后將它吸收的紫外線(xiàn)輸送到內部，進(jìn)行殺菌和消毒。讓我們再一起看看船頂：透明的天窗其實(shí)是一塊巨大的太陽(yáng)能電板，他可以將太陽(yáng)能轉化為電能。船頂的菜園和果園都種著(zhù)營(yíng)養價(jià)值極高的植物，當然，我們吃的.肉類(lèi)都是自己捕的高蛋白的海中食物，只要我們善待大海，它也會(huì )為我們提供大量的食物的。最后，我要著(zhù)重介紹船體的內部：那里商場(chǎng)、超市、學(xué)校、餐廳，包括住宅樓都一應俱全，最主要的是，在商場(chǎng)的大廳，我們還可以乘電梯降到負一層，在“玻璃花園”中觀(guān)看海底。放心吧，這玻璃的質(zhì)量我敢保證！不過(guò)，如果你有能力，還有更刺激的等著(zhù)你呢——潛水！這樣就能與海洋生物更加親密的接觸啦！不過(guò)可得小心鯊魚(yú)哦！
好啦，“末日方舟”介紹完畢！三、二、一，啟航！
未來(lái)的學(xué)習作文 35
未來(lái)，地球上會(huì )出現人類(lèi)的第二個(gè)佳園——徹底利用漁業(yè)資源的海底城市。
因為全球人口的大幅度增張，再加上生態(tài)環(huán)境保護的惡變，人類(lèi)將遷居深海。為了更好地抵御海面的極大工作壓力，這座海底世界是工程建筑在一個(gè)碩大無(wú)比的珊瑚叢群內。根據一個(gè)細細長(cháng)長(cháng)過(guò)道，就可以進(jìn)到這一極大的`珊瑚叢人群內。在這兒修建了很多巨大的環(huán)形水球，這就是人類(lèi)定居的房子，里邊住著(zhù)從陸上香港移民回來(lái)的人類(lèi)。
在深海深或的人類(lèi)，借助的是太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)發(fā)電量。將來(lái)，人類(lèi)將太陽(yáng)能發(fā)電站器外伸河面，當太陽(yáng)光照射太陽(yáng)能電池板處時(shí)，便會(huì )造成電力工程，這電力工程從一根根海底電纜運輸到深海，再從發(fā)電廠(chǎng)送至家家戶(hù)戶(hù)。但大家沒(méi)有談水，可如何日常生活呢？原先，利用海水淡化設備器立即消化吸收海面，開(kāi)展消除生產(chǎn)加工，再送到各種水球中，那樣，就解決了談水難題。
海底世界是一個(gè)環(huán)境保護全球，大家為了更好地保護生態(tài)環(huán)境，轎車(chē)、摩托這類(lèi)對自然環(huán)境有環(huán)境污染的代步工具早已淘汰，取代它的的是一條條經(jīng)過(guò)訓練的鯨魚(yú)。由于擴寬了生活家居，因此在這兒也看不見(jiàn)一幢幢的摩天大廈，僅有一排排環(huán)保型的農村平房。
大家仍在水下植樹(shù)造林，種藻類(lèi)來(lái)保護生態(tài)環(huán)境，保持生物的多樣性。
盡管海底世界的基本建設會(huì )十分艱辛，但我堅信，要是充分發(fā)揮大家的聰明智慧和機敏的兩手，在很近的未來(lái)，搬入海底城市絕不會(huì )是理想。
未來(lái)的學(xué)習作文 36
我的理想是長(cháng)大了要當一名漫畫(huà)家，做第二個(gè)蔡志忠，畫(huà)出精彩的漫畫(huà)，讓所有的人都喜歡看我的漫畫(huà)。
就在今天，老師分享了一篇文章，這篇文章就好像一盞明燈，告訴我如何圓夢(mèng)。我們只有做到了自律，高效，閱讀，認真和堅持，才有權利去選擇人生，可是怎樣才算做到以上五點(diǎn)呢？
自律，就是自我約束的能力。所以，我應該每天養成預習和復習的好習慣，早上精神才能更好，上課質(zhì)量更高。
而高效，就是努力的方式，在短時(shí)間內學(xué)習到盡可能多的知識。就像文章里面說(shuō)一些同學(xué)，學(xué)習很久很久，但分數依然沒(méi)有長(cháng)進(jìn)。是因為他們并沒(méi)有用對方法，讓學(xué)習沒(méi)有效果。從今以后，我一定要在60分鐘內完成作業(yè)，并獨立思考，認真完成后才可能休息。
閱讀，就是天天讀書(shū)。在我讀二年級的時(shí)候，老師讓我形容春天，我只能說(shuō)：“美”。而別的.同學(xué)卻脫口而出：“萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！蹦鞘且驗槲易x不夠書(shū)。所以從三年級開(kāi)始，我幾乎每天都看書(shū)，從童話(huà)到神話(huà)，從到歇后語(yǔ)，從中外小說(shuō)到名家散文，幾乎把閱讀看作我生命的一部分。我一定要堅持下去！
認真，就是一個(gè)人應該對待學(xué)習，生活的態(tài)度。我從六歲開(kāi)始，幾乎天天堅持練習硬筆書(shū)法，所以才能漸漸的寫(xiě)好字。我想這就是所謂的堅持。
只要認真貫徹執行以上的“十字方針”，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我相信我一定能夠成為一個(gè)漫畫(huà)家的。
未來(lái)的學(xué)習作文 37
隨著(zhù)路邊的大樹(shù)一年又一年的老去，不在是以前那風(fēng)度偏偏的少年了，如今已成了垂型老矣的人。從這棵樹(shù)上我看到了時(shí)代的變遷生命的轉回。如今，科技在發(fā)展，在進(jìn)步，汽車(chē)也是。
我家的大汽車(chē)就是最好的印證。它被科學(xué)家給矛了人的大腦，它是個(gè)全能小選手。會(huì )自己走，會(huì )在海里游，會(huì )在天上飛……
它的造形多帥�；鹨粯拥募t色與水一樣的藍色重合，像水火兩重天一樣。它長(cháng)著(zhù)兩只大大的眼睛，一見(jiàn)到你，它就會(huì )張開(kāi)它的懷抱，讓你進(jìn)去。在車(chē)的'最前面，是一個(gè)大屏目，和方向盤(pán)。開(kāi)車(chē)時(shí)，你告訴它你要去哪兒，它都會(huì )帶你去。那個(gè)大屏目，不但可以放歌，它還是一個(gè)大電視，你想看吃什么就看什么。再后面兩排都是幾個(gè)坐位。第四排不得了了，是個(gè)大游池，你可以邊游冰邊看著(zhù)電視。車(chē)里還有一個(gè)大空調，不但在夏天使你涼爽，在冬天也可以使你溫緩。這車(chē)子就像一個(gè)家，每天都可以睡這在車(chē)里。車(chē)前有幾個(gè)按扭。白色的，你只要一按，第二、三兩排就都會(huì )變成一張床，讓你舒服的地睡一晚。藍色的按扭是什么呢？你只要輕輕一按，這輛車(chē)就會(huì )變成游艇，在海里就如在路上一樣平穩。還有黑色的，按下它就有自己走，你叫它去那它就會(huì )去那。最后一個(gè)，是紅色的。它的功能讓你想不到，你按下它，它就會(huì )長(cháng)出一雙翅膀，他也會(huì )在天空像老成鷹一樣的翱翔。
隨著(zhù)，時(shí)代的發(fā)展，科枝越來(lái)越發(fā)達。它做到了人們曾經(jīng)想的東西，這是人們向往的美好未來(lái)。
未來(lái)的學(xué)習作文 38
上周妹妹哭了，是的，就像她幾乎每次從初三回家都哭出來(lái)的失望和崩潰。
她一大早就起床了，然后在廚房幫媽媽擺好飯碗的時(shí)候哭了。然后她就開(kāi)始說(shuō)一堆像我開(kāi)頭說(shuō)的傻話(huà)，其實(shí)和我開(kāi)頭說(shuō)的是一樣的.，就是說(shuō)如果我當時(shí)考砸了，我也說(shuō)不要看。
其實(shí)我在上次高考誓師大會(huì )上忍不住哭了兩次。那是因為我在視頻上看父母給高三姐妹加油的時(shí)候想到了媽媽。其實(shí)很多時(shí)候，我們的壓力并不是來(lái)自自己，而是來(lái)自周?chē)諊挠绊�。在當時(shí)的高考宣誓會(huì )上，看著(zhù)他們說(shuō)的那么緊張，我真的很緊張，看著(zhù)父母那么溫柔可親，我真的心里感慨很深：其實(shí)父母只能無(wú)條件的支持我們，作為我們的支持者站在我們身后，但是他們根本幫不了我們，我們都是自己度過(guò)過(guò)去的，不是嗎？我們不應該在他們面前矯情。當我們難過(guò)迷茫的時(shí)候，他們會(huì )很難過(guò)，但是他們幫不了我們。我們不應該矯情。我們要無(wú)敵，要堅強，要勇敢，要自己像超人一樣生活，讓父母欣慰。
所以后來(lái)給姐姐寫(xiě)了一封信，希望我們都能成為勇敢堅強的孩子，希望我們能成為很好的人，希望我們能單獨遇到漂亮的人。來(lái)吧。這是今天和哥哥聊過(guò)之后的感覺(jué)。這個(gè)哥哥太優(yōu)秀了。和百度、網(wǎng)易云對話(huà)真的讓人覺(jué)得平臺很重要。所以要努力，成為更好的自己，為自己爭取更高的平臺，這樣才能守住自己的野心和夢(mèng)想。
未來(lái)的學(xué)習作文 39
大家對雨傘一定再熟悉不過(guò)了吧！雨傘可以擋風(fēng)遮雨，天熱時(shí)可以擋太陽(yáng)、防紫外線(xiàn)。我覺(jué)得雨傘僅有這些功能還不夠，我想發(fā)明一種更好的雨傘。你們想知道我想發(fā)明的雨傘是怎么樣的嗎？
我想發(fā)明的雨傘是多功能的，它的外表和一般的雨傘差不多，但是細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現大有不同之處。多功能傘的傘面上安放著(zhù)上百塊防潮抗熱的`太陽(yáng)能電池，支撐傘的桿子里有一臺微型電腦、一臺播放器和一個(gè)手電筒，太陽(yáng)能電池便是這把傘的能源。哦！對了，傘下面還有一臺微型空調喔！
多功能傘的用處十分神奇。當你夏天撐著(zhù)這把傘走在馬路上時(shí)，到了一定溫度，空調制冷功能會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，使人感到清涼。到了冬天，傘就會(huì )放出暖氣讓你更加舒服。如果你想休閑一下，就可以把耳機插入桿子的第一個(gè)小孔里，耳機中便會(huì )傳來(lái)激烈的搖滾音樂(lè )或收聽(tīng)到一些新聞廣播。有時(shí)下雨了，或者晚上很黑，傘的手電會(huì )自動(dòng)亮起，為主人照明。夜晚中的傘自身也會(huì )發(fā)出熒光，提醒開(kāi)車(chē)的司機前面有人，這樣就可以避免交通事故的發(fā)生了。當老人用這把傘時(shí)，如果遇到危險，傘感應到了就會(huì )按照存儲在電腦里的資料在第一時(shí)間里通知老人的家屬……
多功能傘雖然只是我的一個(gè)設想，但是我堅信：只要我好好讀書(shū)，這多功能傘一定會(huì )被我發(fā)明出來(lái)的，大家就拭目以待吧！
未來(lái)的學(xué)習作文 40
未來(lái)的世界是呼風(fēng)喚雨的世界，是科技高速發(fā)展的世界，連我們居住的房子也是。
未來(lái)的房子不需要耗費電源，利用的是太陽(yáng)能和地層能源，屋頂上裝有太陽(yáng)能收集器、地層溫差采集器，并與家中的`電腦相連。整幢房子就利用它們來(lái)照明、運轉電器、供暖……屋脊上立著(zhù)一根天線(xiàn)，上面安裝著(zhù)各種風(fēng)向標，它也同室內的電腦相連，將各種數據輸入電腦。電腦根據這些資料，為主人提供舒適的生活環(huán)境。
如果你想進(jìn)入住宅里面，就必須先來(lái)到大門(mén)前，它會(huì )根據人臉識別，如果你是主人的話(huà)，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)說(shuō)：“主人您辛苦啦！請進(jìn)吧！”如果是陌生人，在等到主人的指令后，門(mén)才會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟。到了客廳，你會(huì )發(fā)現客廳里只有一張桌子呢？桌子上有兩個(gè)按鈕，如果家里來(lái)客人啦，就按紅色按鈕，桌子的四周就會(huì )蹦出沙發(fā)、飲料機、電視等等。在浴室里，主人可以約定洗澡的時(shí)間，等時(shí)間到了，浴室里的各種裝備都會(huì )啟動(dòng)：各種取暖設備開(kāi)啟、浴缸里放滿(mǎn)溫水、輕柔的音樂(lè )響起來(lái)提醒：“主人，您該洗澡了！”
房子還可以抵抗地震、海嘯。一旦災難發(fā)生了，房子就會(huì )開(kāi)啟自我保護系統，將整幢房子保護起來(lái)，水火不進(jìn)，人待在房子里就可平安無(wú)事，等待外面人員的援救。
未來(lái)的房子還有很多很多優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不完，等我們長(cháng)大了，一起去設計、建造。
未來(lái)的學(xué)習作文 41
近幾天來(lái)，早情變得更厲害了，老天爺已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)下一滴雨了。
昨天接到通知:為了爭取今年高產(chǎn)小麥新品種的豐收，我們單位—人工降雨指揮部要在今天實(shí)施一次大規模人工降雨。
等我驅車(chē)趕到指揮部，趙部長(cháng)已在那兒等我了。照原計劃，我倆攜帶一臺“等離子降雨發(fā)生器”來(lái)到了郊區的朝陽(yáng)村。
與村長(cháng)寒喧了幾句后，我便開(kāi)始了工作。今天的人工降雨，已不像二十年前那樣，它既不需要龐大的設備，也不需要飛機的幫助，只要撥動(dòng)一下開(kāi)關(guān)，這架小小的發(fā)生器就會(huì )向外釋放出一種能使空氣變濕的物質(zhì)，從而達到降雨的目的。
短短的幾分鐘，空氣便聚集起來(lái)，形成一片片的烏云。云層愈積愈厚，天色也慢慢暗了下來(lái)。緊接著(zhù)黃豆大的.雨點(diǎn)落下來(lái)了。我站在麥田邊，看小麥在使勁地喝個(gè)飽，一棵一棵由歪斜變?yōu)橥α�，不知不覺(jué)一段往事浮上心頭:
那是三十年前的事了。聽(tīng)老人講，有一年也是個(gè)早年，一片片麥子由綠變黃，全家人不由心焦起來(lái)。要知道，這可是我們一家人的命根子呀!于是，家里人天天挑水去澆田，可那點(diǎn)水管什么用呢?眼看麥子欠收，多虧了家里存有點(diǎn)余糧才沒(méi)挨餓。那時(shí)科技人員未受重用，人們還不懂人工降雨呀!
雨降畢，村長(cháng)來(lái)感謝我們。我對他說(shuō):“你別感謝我們，俗話(huà)說(shuō)’不見(jiàn)春風(fēng)，難得喜雨’，人工降雨的成功，有賴(lài)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應用。你該感謝科學(xué)技術(shù)的春風(fēng)吹來(lái)了陣陣喜雨啊!”
未來(lái)的學(xué)習作文 42
一年之計在于春，又是一年春到，又到了展望未來(lái)的時(shí)候。我們時(shí)常聽(tīng)父母，聽(tīng)老師，聽(tīng)朋友跟我們提起未來(lái)這個(gè)詞。那么什么是未來(lái)呢？未來(lái)是怎樣的呢？怎樣才能掌握好自己的未來(lái)呢？有美好的未來(lái)于我們有什么用呢？
所謂未來(lái)，在百科上就是將來(lái)的光景，從現在往后的時(shí)間。所有人都有自己的未來(lái)，所有的未來(lái)也都會(huì )成為過(guò)去�！癐nthefuture”，表明未來(lái)是于當下而言的。故此，與我看來(lái)，未來(lái)就是在當下我們對即將到來(lái)的時(shí)光的憧憬。
那么未來(lái)是否能如憧憬般那樣美好呢？答案是否定的。未來(lái)的樣子往往掌握在我們自己的手中。一個(gè)人的行為，一個(gè)人的思想都決定著(zhù)未來(lái)。所以未來(lái)的樣子是多變的。
那么，我們就要學(xué)會(huì )使自己的未來(lái)朝著(zhù)整確的方向前進(jìn)。即要求我們有所行動(dòng)才你更好地掌握好自己的未來(lái)。首先，我們要樹(shù)立正確的目標，好的目標是未來(lái)的羅盤(pán)。其次，我們要有可行的'計劃，有了計劃的支撐，我們才能走得更順暢。最后，我們要培養堅定不移的信念。
此時(shí)，面對如此多要求，就有人說(shuō)：“未來(lái)有什么重要的嗎？有什么作用嗎？”。面對如此問(wèn)題，我認為應如此回答：未來(lái)是我們對于現狀的下一階段，我們難以避免，未來(lái)走得好，我們的路途也會(huì )不那么坎坷。其對我們的人生有重大意義。它既是我們現階段的精神憧憬，又是我們要經(jīng)歷的征途。
未來(lái)是美是丑，全權于你。奮發(fā)吧！
未來(lái)的學(xué)習作文 43
看書(shū)的目的，在于把書(shū)變?yōu)樽约旱睦斫��！}記
人們總是希望，未來(lái)的十年里，書(shū)可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速��！科幻小說(shuō)里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。
的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著(zhù)記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書(shū)的意義與初衷。
我們讀書(shū)，是讓它變?yōu)槲覀兊闹R，我們的理解，而不是單純地為了背下來(lái)。因此，我認為未來(lái)的`十年后，仍然追求去品味書(shū)，體會(huì )其中的感情，而不是一味地追求速度。
讀書(shū)，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書(shū)”。伴著(zhù)陣陣紙墨香，欣賞著(zhù)其中情節，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現出書(shū)中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？
人們寧愿看一部由一本書(shū)改編的電影，多快多歡樂(lè )��！可少了思想的沉淀；看電子書(shū)，多方便��！可少了讀書(shū)的韻味。那么，請讓我們拿一本名著(zhù)在燈下慢慢咀嚼吧！十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！
讀書(shū)并非為了追求數量，而是追求質(zhì)量。追求快，追求多，卻忽略自己對書(shū)的理解，只會(huì )帶來(lái)浮躁。知道主人公是誰(shuí)，卻不知道他的為人；知道情節發(fā)展，卻不知作者這樣寫(xiě)的意圖。這有什么用呢？縱然十年后科技怎么發(fā)達，讀書(shū)也不是不需要動(dòng)腦筋的�？v然可以全文背誦，卻不能轉化為自己的理解，這就違背了讀書(shū)的目的！
由此，我希望十年后的閱讀仍應該注重對書(shū)的理解，這才是永恒不變的真理！
未來(lái)的學(xué)習作文 44
理想是一盞燈，為我們點(diǎn)亮美好的未來(lái)；理想是一個(gè)風(fēng)向標，引導我們走向明天，做更棒的自己；理想是動(dòng)力，推動(dòng)我們勇往直前，發(fā)奮學(xué)習。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，他的生活就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有動(dòng)力；他的生活就如無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向；他的生活就如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知歸宿。
我的理想是當一位光榮的人民教師。因為，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，令許多人羨慕的職業(yè)。每當我看到老師在給學(xué)生講一篇篇娓娓動(dòng)聽(tīng)的課文時(shí)，我就下定決心：長(cháng)大后當一名光榮的人民教師，把知識全部傳授給學(xué)生。
你想讓我們的祖國變得強大嗎？如果想，你就得當一名教師或更偉大的.職業(yè)。因為少年強，中國強！只有教師教學(xué)生，學(xué)生認真、努力學(xué)習、仔細研究，長(cháng)大后為祖國媽媽做出偉大的貢獻，我們的祖國才會(huì )變得更加富強，更加和諧！
我為了實(shí)現我的理想，從今以后我不僅要努力學(xué)習、樂(lè )于助人，還要朝多方面發(fā)展，爭取做一個(gè)德智體全面發(fā)展、人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
理想是沒(méi)有止境的。只要我們走在通往夢(mèng)想的大道上，為了追逐明天的太陽(yáng)，完成今天的愿望，實(shí)現昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來(lái)，用智慧創(chuàng )造明天，用勤勞的雙手打造明天，并默默地堅守著(zhù)一個(gè)信念：永不停息，才能擁有美好的未來(lái)！
未來(lái)的學(xué)習作文 45
時(shí)光飛逝。我現在13歲了。我現在很開(kāi)心。我不需要賺錢(qián)。我只需要學(xué)習，每天學(xué)習后回家。我不禁害怕我的未來(lái)。當我無(wú)事可做時(shí)，這種恐懼彌漫在我的心里。我的未來(lái)是什么樣的？未來(lái)的景象在我腦海中閃過(guò)......
當我16歲的時(shí)候，我已經(jīng)是高中的一員了。我會(huì )在像電影院一樣的教室里學(xué)習。下課后，我會(huì )回到宿舍，努力學(xué)習。最后，我在床上靜靜地讀了一會(huì )兒，多么愉快��！
當我24歲的時(shí)候，我可能已經(jīng)是個(gè)父親了。我在一家游戲公司工作。我的工作是試用開(kāi)發(fā)的游戲一周，并檢測游戲中的漏洞。我的視力越來(lái)越差，因為我長(cháng)時(shí)間依賴(lài)電腦。下班后回家。吃完飯，洗個(gè)澡，躺在床上看一會(huì )兒書(shū)。工作是暫時(shí)的，而學(xué)習是終生的。早上6點(diǎn)，起床鍛煉，因為你想多活幾年......
當我50歲的`時(shí)候，我在山上建了一座帶游泳池的房子，將近100平方米。遠離世界的噪音，每天起床去游泳池游泳，適當地上網(wǎng)，看新聞和玩游戲。慢慢享受生活。晚上，聽(tīng)音樂(lè )，然后睡覺(jué)。
如果我能想到這一切，我可能活到130歲左右。我希望我的一生將在幸福和希望中度過(guò)，而不是在困惑和思考中度過(guò)。
我害怕它，并且相信它。
有一首歌叫做“我的未來(lái)不是夢(mèng)。但是我希望我的未來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)多彩的夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)習作文 46
“叮叮，咚咚”呀！怎樣這么吵呀，哎呀！我原先到了500年以后，剛剛念咒語(yǔ)時(shí)，差點(diǎn)把牙刷變成荒野女巫的掃把，把手里的冰激凌變成酸黃瓜，還有！差一點(diǎn)點(diǎn)就把老師變成了十足的惡棍呀！嗯！看來(lái)2512年的地球還真不賴(lài)呢。
第一條，房子有了超超級的變化，以前的房子呀但是“又呆又厚”，但是此刻，來(lái)看看我們二十一世紀的房子，墻比餐巾紙還薄得多，但卻是能防住一萬(wàn)多級的龍卷風(fēng)，而且堅固的隨你地震還是海嘯，它都不會(huì )破哦！窗戶(hù)能夠自己美化自己，窗臺還用不著(zhù)你人工清理，臟了的話(huà)，它會(huì )自己清理，只要人趴在窗臺，透過(guò)窗戶(hù)，想看多遠就看多遠，用不著(zhù)望遠鏡來(lái)看，那樣的話(huà)多費事兒��！
如果你的書(shū)柜太高，想要去拿書(shū)，可自己又懶得站起來(lái)沒(méi)關(guān)系，2512年的一種椅子叫做“超高椅”，這但是全球全世界的最新款，只要你聲控，說(shuō)往什么地方走，它就往你說(shuō)的地方走。另外，如果你說(shuō)升起3米，椅子就會(huì )上升3米，而且你不用害怕，因為它里面的一種設計就是給你一種錯覺(jué)，讓你感覺(jué)地面就在眼前，不會(huì )恐高。
這整個(gè)的'大房子，其實(shí)是能夠隨便移動(dòng)的，房子里面有一個(gè)紅色的按鈕，只要一按，房子就會(huì )縮小，然后你就能夠把這座迷你房子放進(jìn)衣服口袋里，這個(gè)設計個(gè)性適合要外出旅游的人們。
你們看，未來(lái)的房子是不是個(gè)性有意思
未來(lái)的學(xué)習作文 47
親愛(ài)的你自己：
最近能好嗎？你好嗎狀態(tài)如何？希望你一切都穩定。
如果家人不在身邊，請好好照顧自己，不要老是熬夜，要有規律的生活習慣，不要老是照顧自己的青春，不要照顧自己的身體，等老了后悔也來(lái)不及了。也許你會(huì )覺(jué)得我說(shuō)的話(huà)和我媽說(shuō)的一樣啰嗦，但我也希望能進(jìn)入你的內心。
不知道幾十年后你會(huì )怎么樣，但希望你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有很多人總是執著(zhù)于眼前的名利。他們活著(zhù)的時(shí)候并不快樂(lè )。每天，他們冒雨來(lái)來(lái)去去。我看到的永遠是一張陰沉的臉和一個(gè)無(wú)法猜測的微笑�？赡芪颐枋龅挠悬c(diǎn)嚇人。如果你覺(jué)得幼稚，就應該開(kāi)個(gè)玩笑。但我也希望能走進(jìn)你的心里。
在人生的道路上，不會(huì )有挫折。記得初中政治課上老師說(shuō)的話(huà)：“人生有挫折，挫折是普遍的……”，記住它，你一定要記住老師上課開(kāi)玩笑時(shí)的廢話(huà)，想想美好的時(shí)光，堅定自己心中的信念，為什么要戰勝挫折，不要辜負那些對你有期望的人，不要害怕面對，暴風(fēng)雨總會(huì )過(guò)去的，也許你還能得到一條絢麗的.彩虹。
父母是生你養你的人。他們不知疲倦地為你工作。你要時(shí)刻記住他們，不要忘記或者忽略他們，多關(guān)注他們，就像當初他們關(guān)心你一樣。
最后，希望你能一直保持一顆像我現在這樣的童心，雖然這不太可能。但也許有時(shí)候，因為你有童心，很多想不到的事情總有一天會(huì )解決。
原來(lái)的樣子
未來(lái)的學(xué)習作文 48
陰似箭，日月如梭。20年后，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽(yáng)能汽車(chē)，不到十分鐘便到了。
我一下車(chē)，便被眼前的情景驚呆了，一座機械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網(wǎng)建成的。我走進(jìn)學(xué)校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來(lái)他們是來(lái)歡迎我的。校長(cháng)竟然是我原來(lái)的同班同學(xué)——楊婷婷。我們正高興地握著(zhù)手，地面又忽然下降，停住了。校長(cháng)向我解釋說(shuō)：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個(gè)�！蔽乙豢�，這里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。校長(cháng)對大廳里面的人高聲說(shuō)：“這是我們今天要迎接的一位科學(xué)家，我20年前的.同學(xué)，大家歡迎她吧�！鳖D時(shí)，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。
隨后，校長(cháng)設宴招待了我。飯后，校長(cháng)帶我參觀(guān)了學(xué)校。來(lái)到控制室，校長(cháng)對我說(shuō)：“現在的老師全部都是機器人，這些電腦就是控制他們的�！背@些以外，我還從校長(cháng)那里了解到：機械大樓頂上還有花園，那些都是學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)地。教學(xué)樓里上課都是自動(dòng)化的。早上學(xué)生來(lái)時(shí)，教室的門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，只要按一下教室門(mén)前的按鈕，就會(huì )從地下冒出講臺與課桌椅，走時(shí)只要按一下按鈕，那些東西就會(huì )自動(dòng)縮回去。學(xué)生們的書(shū)包也都是超小型電腦，上課時(shí)，只要按一下按鈕，課本里的內容就會(huì )自動(dòng)出現在屏幕上……
我們一直談到深夜才散，臨走時(shí)，我不由得驚嘆，母校的變化真大��！母校的明天將會(huì )更美好！
未來(lái)的學(xué)習作文 49
此刻社會(huì )日新月異，科技飛速發(fā)展高科技產(chǎn)品也是越來(lái)越多，人們的消費水平也在迅速增長(cháng)。
此刻家家戶(hù)戶(hù)幾乎都有汽車(chē)，由于人們很多地排放二氧化碳使臭氧層目前已經(jīng)有了空洞！相信不久以后，過(guò)多的紫外線(xiàn)會(huì )照在地球上，使地球的氣溫逐漸升高！目前氣候專(zhuān)家已發(fā)出警告！在未來(lái)的100年內，全球氣溫將升高16度以上，海平面將升高154厘米，沙漠將更干燥，環(huán)境將變得更加惡劣！厄爾尼多現象更為嚴重，全球變暖將直接影響人們的生活。此刻人口增長(cháng)速度已經(jīng)逐漸加快，全球呼吁：少生！優(yōu)生！晚婚！晚育！如果絕大多數的人們都不遵守這個(gè)規定那么人們就會(huì )很多地伐木造房，會(huì )使地球的肺功能逐漸衰竭，沒(méi)有了樹(shù)的光合作用，我們將無(wú)法呼吸！當地球不堪重負的時(shí)候，我們只能往別的星球上移民了。這幾年全球不斷發(fā)生地震，在我國青海地震中死了1000多人，至今，死亡的人數還在不斷上升！地震就是人們破壞環(huán)境的`后果也是能夠說(shuō)是大自然給我們的懲罰。如果人們繼續照著(zhù)這個(gè)速度破壞環(huán)境，那么將來(lái)的地球能夠想象珠穆朗瑪峰將會(huì )倒塌，陸地便會(huì )被震成幾百個(gè)板塊，火山地震將會(huì )是人們每一天將要應對的家常便飯。
過(guò)不了多久，人們將要和恐龍一樣，永遠地從這個(gè)美麗的地球上消失，為了我們的未來(lái)，大家應當攜手保護我們的家園，保護環(huán)境。
未來(lái)的學(xué)習作文 50
心墻是一道屏障，他擋住了陽(yáng)光，讓我們在黑夜中摸索，他擋住了歡聲笑語(yǔ)，讓我們生活在冰冷的世界，他擋住了我們的視線(xiàn)，讓我們看不到希望，讓我們拆除那堵墻，因為它讓我們失去太多太多。
人生中不能沒(méi)有雄心壯志，因為它是你前進(jìn)的動(dòng)力，成功的指南，如果毛澤東沒(méi)有"數風(fēng)流人物還看今朝”的雄志怎能有今天的新中國，縱使在他年邁時(shí)鑄成大錯，也不能否認他的宏偉志向；杜甫一句“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”正是他的宏偉直向，他的心聲，縱使他年老后，思想如此麻木頹廢，但不能遮蓋他年輕時(shí)的壯志；項羽自刎烏江也很好的反面詮釋了他的志向；一介農夫陳勝領(lǐng)導的農民起義，縱使以失敗告終，但也不難看出他的鴻鵠之志......
“愛(ài)心”一種可以連接天與地的'情感，“5.12”一個(gè)中國人不能忘記的日子，男人的驚吼，女人的驚叫，老人的嘆息，小孩的哭泣，充斥這原本寧靜安詳的世界，血染紅了藍藍的天空，但是愛(ài)心撫平里一顆顆受傷的心靈，這一刻十三億的心連接在一起，再大的困難除以十三億就會(huì )變成小小的坎坷，但小小的愛(ài)心乘以十三億就會(huì )變成愛(ài)的海洋，這是愛(ài)心的力量，他是心靈的升華，心靈的凈化。
堅強的心可以助你飛過(guò)高山，自信的心可以助你越過(guò)一道道障礙，奉獻的心可以助你把光明播向人間，無(wú)私的心可以讓你擁有月光的皎潔......
未來(lái)的學(xué)習作文 51
這是哪？
我再哪？
“他很奇怪，我一眨眼他就出現在了草坪上，而且，而且，他······�！�
我迷迷糊糊的做起來(lái)······
“坐下，你不能動(dòng)，你看你身上�！�
“我-----”
正想說(shuō)話(huà)，身上的劇痛讓我忍不住倒吸一口涼氣。
我艱難的抬起頭，身上的傷口令我膛目結舌：大大小小的傷口遍布我全身，輕輕一動(dòng)，就讓我遭到滿(mǎn)身被蛇咬的感覺(jué)······
“溫馨提醒一句，你全身上下全是類(lèi)似刀割的痕跡，最好別動(dòng)�！币粋�(gè)溫柔的女聲在我耳畔響起。
我開(kāi)始回憶：我再珠穆朗瑪峰頂峰，朋友遭雪豹咬的慘叫引來(lái)了一場(chǎng)雪崩，我被雪沖下了山崖，無(wú)數的碎石從我身上刮過(guò)，之后，之后，之后我就出現在了這里。
數日之后-----
因為這里先進(jìn)的科技，我的身體已經(jīng)康復了，而且我身上竟然以點(diǎn)傷痕。
康復的我開(kāi)始關(guān)心這是哪，但結果讓我大吃一驚：現在竟然是公元5437年！我好歹也是大學(xué)生，知道我當時(shí)是2026年，但現在是5437年！5437年!對此我也只能不可否置的苦笑。但我畢竟是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的青年，很快我就沉浸在高科技的喜悅之中。
隨著(zhù)我心態(tài)的.變化，我也開(kāi)始默認自己在未來(lái)的存在。
我也在熟悉周?chē)沫h(huán)境，我是身處在一個(gè)上流社會(huì )人士的家里。當時(shí)我是在一瞬間出現在他家的草坪上的，但當時(shí)我身上竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒水！
未來(lái)的學(xué)習作文 52
人類(lèi)的生活品質(zhì)一直在提高，而科技也越來(lái)越發(fā)達。當人類(lèi)活到25世紀時(shí)，生活會(huì )變得怎樣呢？
在25世紀，每一個(gè)家庭都會(huì )有至少一臺的電腦。因為電腦已是每個(gè)家庭必備的工具了。那時(shí)的電腦功能很多，而且都是立體的，只要在空氣中觸摸，頁(yè)面就會(huì )顯示出來(lái)，十分方便�，F在的電腦功能可能只有一百多項，但未來(lái)的電腦卻有幾百多項，只要寫(xiě)上要使用的功能，頁(yè)面就會(huì )跳出來(lái)，讓你使用。在電腦中你可以玩更多的游戲；做更多的工作；找更多的資料……
未來(lái)不是因為有電腦就沒(méi)有了學(xué)校，未來(lái)的學(xué)校教學(xué)課豐富了：當你在上課學(xué)科時(shí)，老師會(huì )帶你一起做實(shí)驗，一起去戶(hù)外體會(huì )體會(huì )大自然的'美麗；當你上數學(xué)課時(shí)，老師會(huì )拋開(kāi)死板的課本，帶你到教室外，了解數學(xué)的奇妙；當你上語(yǔ)文課時(shí)，老師不會(huì )一直講課，而會(huì )有時(shí)近些有趣的小游戲，讓你在游戲中學(xué)習……
未來(lái)的家務(wù)事都不用人類(lèi)來(lái)做，只要吩咐一下家里的機器人，它就會(huì )自動(dòng)幫你去做了。但也不是懶洋洋的坐在沙發(fā)上等人家伺候，在未來(lái)也是由健身房的，在健身房里有專(zhuān)門(mén)的機器人教你正確做出每一個(gè)動(dòng)作，讓你正確地做好運動(dòng)。
在未來(lái)，每一件事都是美好的，每一個(gè)人都是講文明的。在未來(lái)，還有很多物品在等著(zhù)我們去發(fā)現，你準備好了嗎？
未來(lái)的學(xué)習作文 53
光陰似箭，日月如梭，結束假期的多彩生活，就開(kāi)始迎來(lái)五年級生活。我希望能取得更好的成績(jì)！
升上了五年級，我將堅持不懈地讀書(shū)；我將帶領(lǐng)大家創(chuàng )造科技，做做小發(fā)明；我將以飽滿(mǎn)的熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度完成每一項任務(wù)，讓老師放心！升上五年級，我一定要團結同學(xué)，多做好事，在班上做大家的好榜樣，不辜負老師對我的信任和支持。假如我在做練習題，不懂，一定要有禮貌地問(wèn)別人。
我想對老師說(shuō)：“升上五年級后，我一定早起早睡，做好學(xué)習計劃；多做練習，認真完成老師給我的任務(wù)；做事情要細心、快速；下課后多復習，遵守紀律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng )輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”習，遵守紀律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng )輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”
五年級，我想對你說(shuō)：“在老師的.培育下，我一定能茁壯成長(cháng)。我要努力學(xué)習，拿好成績(jì)感恩師長(cháng)！”
升上五年級，我一定會(huì )超越自我的！
未來(lái)的學(xué)習作文 54
現在是2050年，現在科學(xué)家們發(fā)明出了很高科技的學(xué)習工具：智能書(shū)本套裝。套裝里主要是智能筆、智能書(shū)、智能橡皮擦，三套裝�，F在我就來(lái)講解一下它們的作用吧！
智能筆它可以像現在的點(diǎn)讀機一樣，把功能調到點(diǎn)讀一欄，在調到要點(diǎn)讀的的書(shū)，它的筆芯會(huì )縮下去，變成一個(gè)膠的筆芯，在再要讀的地方一點(diǎn)就能發(fā)出書(shū)上面的'字的讀音。它還能通話(huà)、寫(xiě)字、掃描。它能和智能書(shū)建成了一種聯(lián)系，這個(gè)我等會(huì )兒說(shuō)。智能橡皮擦不是很厲害，只有一種功能，就是當主人在智能書(shū)本寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)出了錯別字，它就自動(dòng)走到書(shū)上將錯別字擦掉，并告訴主人正確的字，你們肯定會(huì )想：這么好，那我亂寫(xiě)他都能改正，那考試多爽呀！，那你們就錯了它一天只會(huì )有倆次這樣自動(dòng)，這兩次過(guò)后就只能你叫它擦哪個(gè)字，它才去擦，并且不會(huì )告訴答案。智能書(shū)，是一本薄薄的書(shū)，但是它可以根據人的意志來(lái)控制，然后，用智能筆寫(xiě)了后，用智能筆的側面對著(zhù)，本子一掃描，就能將作業(yè)改出來(lái)了。
真是科技讓人輕松呀！
未來(lái)的學(xué)習作文 55
四年級里，我的語(yǔ)文成績(jì)提高了，可數學(xué)，英語(yǔ)兩科卻一直往下降，這是為什么呢？因為我一直沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，很少去戶(hù)外游玩，使自己成績(jì)下滑，所以，從五年級開(kāi)始，我就要先與電子游戲絕交。
我這個(gè)學(xué)期總結了一下我一、二、三、四年級的成績(jì)后，發(fā)現了一二三年級的成績(jì)都要比四年級的好。因為，當時(shí)我并沒(méi)有沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常去戶(hù)外游玩，這才使我的成績(jì)沒(méi)有下滑。而現在的`我，天天玩手機，看電視，一個(gè)星期里除了上學(xué)，根本沒(méi)出過(guò)門(mén)，我差不多變成宅男了。所以我要先戒除網(wǎng)癮，多去戶(hù)外活動(dòng)，認真復習了，希望在五年級時(shí)可以拿好成績(jì)。
父母常在我耳邊說(shuō)：“五年級是十分重要的�！彼�，我要認真對待。戒除網(wǎng)癮后，我的視力一定有所恢復。我想在五年級里每次測驗各科成績(jì)都會(huì )有九十分以上。我多么想在五年級里的成績(jì)超越我們班的王雅萱呀�？墒�，想又能有什么用呢？我必須要在五年級里好好上課，認真復習，才有機會(huì )超越她。
我猜測，如果按照這樣的方法來(lái)做的話(huà)，我在五年級的成績(jì)一定會(huì )有所提升的，保護好視力。同時(shí)，我希望能解除我沖動(dòng)的壞習慣。從現在開(kāi)始，我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
未來(lái)的學(xué)習作文 56
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的生活水平提高了，人們吃的的食物變小了、穿的衣服變薄了、行走也不用這么麻煩了。但是，令我最感興趣的，還是未來(lái)的學(xué)習桌。
未來(lái)的學(xué)習桌，上面有五種鉆石按鈕，第一種鉆石按鈕是紅色的，它的作用是幫我整理被我弄得很亂的桌面。
第二種鉆石按鈕是黃色的，它的作用是，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果我渴了，它就給我倒點(diǎn)兒水；如果我餓了，它就給我切點(diǎn)兒水果。
第三種鉆石按鈕是紫色的，它的作用是，根據你的心情變化來(lái)改變學(xué)習桌的顏色，如果我心情好，它就會(huì )變成綠色；如果我心情不好，學(xué)習桌的顏色就會(huì )變成紅色。
第四種鉆石按鈕是藍色的，它的作用是調節學(xué)習桌的'溫度，冬天暖和，夏天涼爽，在這么好的學(xué)習環(huán)境中，你們說(shuō)學(xué)習能不好嗎？
第五種鉆石按鈕是橙色的，它的作用是，糾正學(xué)習姿勢，如果有同學(xué)爬著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，它就會(huì )糾正你錯誤的坐姿；如果寫(xiě)累了，它就會(huì )讓你站起來(lái)往遠處看一看。
這么神奇的學(xué)習桌，我相信未來(lái)一定會(huì )有的。
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