【精品】校園雪景作文六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園雪景作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園雪景作文 篇1

　　今天我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現我們的教學(xué)樓都變成了冰雪城堡，而在下面也鋪上了白色的毛毯，真不忍心踩上去。銀杏樹(shù)上也都掛滿(mǎn)了“白花’，微風(fēng)吹過(guò)。它們又像白蝴蝶那樣翩翩起舞。而教學(xué)樓前面的小樹(shù)都變成了“圣誕樹(shù)’，它們一個(gè)個(gè)都既活潑又可愛(ài)。

　　冬日里的一個(gè)夜晚，外面下起了幾十年來(lái)最大的雪。大雪如棉絮像鵝毛，雪越下越大，也越堆越高，最后竟堆到了2尺多深。

　　第二天雪雖然停了，但外面卻仍然刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，在外面人們在拼命的和寒風(fēng)戰斗著(zhù)，他們在雪的中間挖出了一條羊腸小道，這樣明天我就可以上學(xué)了，想到這我開(kāi)心極了!

　　今天我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現我們的教學(xué)樓都變成了冰雪城堡，而在下面也鋪上了白色的毛毯，真不忍心踩上去。銀杏樹(shù)上也都掛滿(mǎn)了“白花’，微風(fēng)吹過(guò)。它們又像白蝴蝶那樣翩翩起舞。而教學(xué)樓前面的小樹(shù)都變成了“圣誕樹(shù)’，它們一個(gè)個(gè)都既活潑又可愛(ài)。下課后，男同學(xué)都紛紛去雪多的地方踏著(zhù)雪玩，而女同學(xué)則學(xué)著(zhù)仙女一樣“散花’，這些雪落在誰(shuí)頭上，誰(shuí)就成了一位“新娘’。

　　這場(chǎng)雪讓我們的校園變的更加美麗動(dòng)人。我愛(ài)校園的雪景!

校園雪景作文 篇2

　　今天是一個(gè)值得興奮的日子。

　　雪花就像一位位天使，降臨人間，為世間帶來(lái)吉兆與安詳。如果可以，我想化作這的雪景，用的美裝點(diǎn)人間，享受那下落一刻的刺激與驚悚。我愛(ài)雪，那飄飄灑灑的白雪，將純潔墜入我的心間；那紛紛揚揚的雪花，把無(wú)暇涂滿(mǎn)我的心田。

　　們都下樓去打雪仗，我準備站在樓下“坐山觀(guān)虎斗”�？墒且粋�(gè)雪球打亂了我的計劃。

　　陳強強裝出一副道貌岸然的樣子，煞有介事地喊著(zhù)我的名字，我一回頭，一個(gè)雪球飛奔過(guò)來(lái)，把我砸得眼冒金星。好吧……你……你個(gè)死小強!最毒小強心啊!我也顧不上我的淑女計劃了，立馬蹲下揉了一個(gè)雪球，到處找陳強強的背影，看，那不是？背影，像!身高，像!好，砸……啊——傳來(lái)李未棟的鬼哭狼嚎，撕心裂肺啊。他回頭找：“哪個(gè)缺德的，居然砸我!好啊，你個(gè)死俏俏，你等著(zhù)!”一分鐘后，我被砸得“面目全非”，天哪，陳強強，我恨你，砸了我不說(shuō)，害得我砸錯了人，被李未棟打擊報復了!

　　啊——你個(gè)李未棟，我——錯——了！

　　帶著(zhù)一身殘雪回到。頭發(fā)還在滴水。下課后，我的頭發(fā)也差不多干了，站在樓道里，冷風(fēng)習習，凍得我打了個(gè)噴嚏，看樣子又快感冒了。釋放了一下長(cháng)久壓抑的，把考試什么的統統拋在腦后。這一刻，我就是我，想玩就玩！

校園雪景作文 篇3

　　早晨，我坐在教室里偷偷往窗外看。好!下雪了!我差一點(diǎn)喊出聲來(lái)。

　　下課鈴聲一響，我立刻拿著(zhù)雨傘跑到樓下。一抬頭，一片雪花滴在我的眼睛上，就象久別的朋友又重逢了。雪花中帶著(zhù)雨，真冷啊!我倒拿著(zhù)雨傘，讓雪花飄落在雨傘里，還拿著(zhù)雨傘搖晃。我給它起了個(gè)名字叫爆炒魷魚(yú)。我正玩得興高采烈，突然，上課鈴響了。這時(shí)，我才發(fā)現自己變成了一個(gè)小雪人。如果能再玩一會(huì )兒多好啊!

　　下午三點(diǎn)，又下起了大雪，我高興得差點(diǎn)從椅子上跌下來(lái)。我伸出小手，一片雪花輕輕地落在我的手上，仔細一看，它是象牙白的顏色，有六個(gè)花瓣。我還以為是一個(gè)小飛碟悄悄地降落在我手上。我仿佛看見(jiàn)一個(gè)外星人從飛碟里走出來(lái)，向我打招呼呢!忽然，飛碟消失了。它化成了一滴水。那一片片雪花就象 從空中紛紛飄落下來(lái)。它們落在涼亭上，涼亭就變成了白色的大蘑菇;落在雪松上，綠色的 雪松立刻穿上了一件白色的棉襖;雪花落在草地上，草地像蓋上了一層層厚厚的棉被。我們這里變成了銀色的海洋!我仿佛變成了一朵小小的浪花，在盡情地追逐、打鬧。

　　我呼吸著(zhù)清新的空氣，這美麗的雪景真令人陶醉!我好象看到地里的麥苗蓋著(zhù)白色的棉被，在咕咚咕咚地大口喝水;桃樹(shù)在高興地和雪娃娃談笑;小草舒展開(kāi)黃黃的葉子，和雪娃娃歡快地跳舞;我好象看到農民伯伯正在地里收割莊稼，臉上充滿(mǎn)豐收的喜悅。雪娃娃送給我們的是一曲歡樂(lè )的歌。送給農民伯伯的是一曲豐收的歌。

　　下過(guò)雪，這世界便變得晶瑩又純潔了。學(xué)校里的路上灑落了許些雪花，踩上去很柔軟，還會(huì )發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽(tīng)著(zhù)這清脆的聲音，心情也會(huì )好起來(lái)呢!

校園雪景作文 篇4

　　我喜歡雪，因為它純潔，但在雪的家族里，我更鐘愛(ài)春雪。這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨特的優(yōu)良個(gè)性。

　　春雪是不招搖的，它下起來(lái)不象冬雪那樣扭著(zhù)身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著(zhù)芭蕾，極力地表現自己優(yōu)美，盡情地展示自己的.婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到它悠然自得地表現自己的場(chǎng)景。相反，它下起來(lái)，給人們一種百米賽跑，渴望早點(diǎn)到達目標的個(gè)性，你瞧它身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊涵著(zhù)全力拼搏、一直向前的堅定信念。

　　春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫文爾雅和穩重適度的感覺(jué)。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著(zhù)某些狗仗人勢的惡念。

　　春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來(lái)，它好像總喜歡占山為王，獨霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹(shù)，它也要占為己有，讓自己坐在樹(shù)的頭上，搖搖晃晃享著(zhù)清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬(wàn)物也立刻呈現復蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無(wú)限的清新，整個(gè)世界一片生機盎然。

　　春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì )到凝結著(zhù)的春的訊息，賦予著(zhù)的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。

　　春雪的魅力，讓世間萬(wàn)物都為它而傾倒。

校園雪景作文 篇5

　　今天早晨，雪姑娘帶著(zhù)她的禮物來(lái)到我們身邊，她一路走一路揮撒著(zhù)她的禮物。你猜對了，她的禮物就是飛舞著(zhù)的雪花。

　　我來(lái)到學(xué)校，眼前一片白茫茫的。樹(shù)枝上是一片白，屋頂上是一片白，到處都是一片白，操場(chǎng)上像鋪了一層地毯。

　　教學(xué)樓后面有一個(gè)雕像。那是一名少先隊員，他的脖子上系了一條紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)白色的衣服和褲子。一飛舞著(zhù)的雪花飛下來(lái)，落在他的頭上、衣服上、手上，雖然他的臉凍得蒼白蒼白的，但他依然在吹他的，多勇敢的“小戰士”��！

　　小朋友們開(kāi)心極了。他們有的在樓梯上踩腳印，踩出了一幅“畫(huà)”；有的在操場(chǎng)上堆雪人。最的是打雪仗。大家你打我、我打你，樂(lè )得滿(mǎn)臉飛霞，校園里歡笑連天。

　　��！雪姑娘悄悄地離開(kāi)我們，但雪姑娘帶來(lái)的禮物我們會(huì )珍藏在心中。

校園雪景作文 篇6

　　它來(lái)了。一簇簇無(wú)法比擬的壯美，一重重無(wú)法復制的靈氣，一朵朵靈與美的化身，包圍著(zhù)你，吸引著(zhù)你。我認真聽(tīng)講的心，也被同學(xué)們那一聲：“下雪了”吸引了過(guò)去。墨綠的松枝上，潔白的積雪壓彎了樹(shù)梢，帶以冬日的蒼勁美。綠樹(shù)掩映間隱約可見(jiàn)學(xué)校屋頂的紅瓦，明麗動(dòng)人，映襯著(zhù)白雪，相得益彰。遠山上微風(fēng)吹過(guò)，不見(jiàn)樹(shù)影搖曳，樹(shù)上雪花紛紛落下，樹(shù)上會(huì )不會(huì )有出生的鳥(niǎo)兒感嘆世間：“這么美麗，但怎么這么冷呢？”

　　一下課我們就奔向操場(chǎng)。雪花從空中抱團飄下，像是天使彩翼的流光，在臉上，在發(fā)上，在睫毛上，融化成水珠，晶瑩剔透。操場(chǎng)像巨大的溜冰場(chǎng)，而我們也都成了溜冰員，你追我敢，笑容洋溢在每個(gè)人的臉上，雖然凍得通紅，火熱卻從心底涌出。我愛(ài)雪后的校園，我要成為一片雪，飄向更遠的地方。

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