【熱門(mén)】雪的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的雪的作文4篇，歡迎大家分享。
雪的作文 篇1
或許是生在這里長(cháng)在這里的緣故，我對這座安靜地睡在大山懷抱中的南方小城有一種特殊的依戀，就像是依戀生養自己的母親般。讓我頗覺(jué)遺憾的是，小城無(wú)雪。長(cháng)這么大，只記得見(jiàn)過(guò)兩場(chǎng)雪——哈爾濱的漫天飛雪和新余的綿雪，這讓我心里總有幾分不甘。對雪的渴望或許是每一個(gè)生長(cháng)在南方的人的一個(gè)心結吧。
那天早起時(shí)，天還是一片霧蒙蒙的，是幕布一般厚重的黑藍色，密密的雨絲編織成網(wǎng)，空氣潮濕陰冷�？觳阶呦蚪淌�，恰好碰到一位朋友，她激動(dòng)地問(wèn)我：“看見(jiàn)雪了嗎？”我一時(shí)難以消化這寥寥五個(gè)字的含義，愣了一下才問(wèn)道：“下雪了嗎？”她萬(wàn)分確定地告訴我：“是呀，我剛走到校門(mén)口的時(shí)候下得很大，但是一落地就化了�！甭�(tīng)罷，我匆忙跑到外面看，心里歡喜到難言，但映入眼簾的，除了雨還是雨，沒(méi)有一點(diǎn)白色！她惋惜地說(shuō)：“可能停了吧�！蔽翌H覺(jué)懊惱，甚至開(kāi)始懷疑，真的下雪了嗎？
在考化學(xué)的時(shí)候，不知是誰(shuí)眼尖，沖著(zhù)全班喊了聲：“下雪了！”我被后面巨大的吵鬧聲打斷了思路，聽(tīng)到同桌的提醒才反應過(guò)來(lái)，于是立即看向窗外，我甚至想跑到窗邊去一睹勝景了。窗外俱是綿密的小雪花，伴隨著(zhù)雨絲快速降落，甚至看不出雪花的形狀，但這一片雨雪夾雜的景象已經(jīng)足以讓我們這些生活在南方的孩子驚艷了。我凝神注視著(zhù)窗外，看著(zhù)紛紛揚揚的雪花，眼前模糊起來(lái)，我想到了“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，想到了“欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀”，更想到一個(gè)月后和同學(xué)們的.離別，想到我們平常相處的情形……就像這匆匆而來(lái)的雪，我們也將匆匆離別。各種情景在我腦海中飛掠而過(guò)，我心里五味雜陳，一種酸澀感逐漸蔓延。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們興奮地交談起哄，忍不住驚訝地說(shuō)：“這只是雨夾雪而已。同學(xué)們以后考上北方的大學(xué)，就可以看到真正的雪了�！蔽业男乃荚缫巡辉谧鲱}上，一想到老師的這一番話(huà)，心中便升起了對北方的向往。
課后，我立馬給媽媽打了電話(huà)：“媽媽?zhuān)吹较卵┝藛�？”在�?tīng)到肯定的回答后，又和媽媽聊了幾句，我才滿(mǎn)足地掛斷電話(huà)。這樣的時(shí)候，總想要有人與自己分享喜悅呀。
雪只下了很短的時(shí)間，但對于我來(lái)說(shuō)，就好似心愿已了般滿(mǎn)心快樂(lè )。
莫說(shuō)南國無(wú)雪，只是南國的雪來(lái)得晚，下得少罷了，但即使是這么一點(diǎn)小雪，也足以給人無(wú)數的遐想了。這一點(diǎn)小雪，夠我用心欣賞了。
雪的作文 篇2
寒假的時(shí)候，我們全家都回到湖南老家過(guò)年。到家的第二天早上，我拉開(kāi)窗簾，哇！下雪啦！我展開(kāi)雙臂，箭一般沖出門(mén)，和雪來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。我歡呼雀躍，好多雪花呀！一眼望去，如梨花花瓣般大小的雪花密密地仿佛鋪滿(mǎn)了整個(gè)天地，那么均勻，那么神奇。我站在那兒，感受著(zhù)雪世界獨有的靜謐。那些飛舞的潔白的精靈，怎么就不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音呢？閉上眼，只有鼻尖能感覺(jué)到那些可愛(ài)的小精靈，輕輕的，涼涼的'……“嘿，寶貝，站在那兒干嘛？你不是很早以前就嚷著(zhù)要玩雪的嗎？”老媽把我從神秘的雪世界里拉了回來(lái)。
對了，堆個(gè)雪兔子。那時(shí)，我身邊停了幾輛車(chē)，車(chē)身上的雪又厚又干凈，我先把雪堆成堆，一搓、二揉、三拍，費了九牛二虎之力，沒(méi)想到竟然弄了個(gè)正方形的雪球，我又不停地讓它“左三圈，右三圈”在地上猛滾一通，終于把它弄成了球形。我用紐扣點(diǎn)綴它的眼睛，又用毛線(xiàn)做成它的三瓣嘴。雪兔子做好了，我沒(méi)忘記拿彩筆在它的肚皮上寫(xiě)了紅色的“吉”字，希望我們全家過(guò)年大吉大利。爸爸媽媽見(jiàn)到我做的雪兔子，都說(shuō)它很可愛(ài)，他們與我和雪兔子還合了影，雪兔子永遠留在了我童年的相冊里。
這次玩雪真開(kāi)心！下次我要用雪做一樣更有創(chuàng )意的東西。
雪的作文 篇3
珠穆朗瑪，巍峨挺立，圣潔而崇高。人們記住了英國登山家羅伯特一句擲地有聲的“因為山在那里”，記住了“藏族隊”集體登臨14座八千米山峰的傳奇往事，更記住了希拉里登頂時(shí)克制私欲，彰顯出的雪山般的情懷。
猶記得希拉里逝世時(shí)，新西蘭舉國悼念。所悼者不僅在于登臨珠峰的偉業(yè)，更在于他一生淡泊名利的高尚品德。那是如冰雪般純潔的心靈，是如山般偉岸的人格,那即是雪山般的情懷。
壁立千仞，無(wú)欲則剛。大凡爭強好勝，數數然追名逐利者，有幾人能不被時(shí)間的波濤沖洗得了無(wú)痕跡?拼搏不止并不難，難的是在義與利的抉擇關(guān)口停下自己的步伐。面對自己曾苦心追逐的成功，面對一去將不返的機遇，誰(shuí)能在義與利的天平上依然撤去關(guān)乎名利的砝碼?只有情懷如雪山的君子，才能恪守住道義。以失去的利祿功名，換取人生千古的無(wú)悔。
在攀登人生的最高峰中，一段段往事為我們留下一個(gè)個(gè)偉岸的背影：歷盡千辛萬(wàn)苦助齊桓公即位的鮑叔牙，將相位讓給了賢才管仲;吳國的始祖太伯，為了將王位讓給賢能的弟弟千里遠遁，斷發(fā)文身;東漢末年割據徐州的陶謙，屢次欲將自己的土地、軍隊讓與劉備。相位也好，王位也罷，更多的是無(wú)數不擇手段喪盡天良的謀奪。而這些高風(fēng)亮節的禮讓令一切利欲熏心者相形見(jiàn)絀。鮑叔、太伯、陶謙，是他們成就了齊侯首霸，鳳鳴歧周和劉備的.梟雄霸業(yè)。而當一切宏圖偉業(yè)風(fēng)流人物都歸于沉寂后，他們雪山般的情懷卻依然被人們傳頌。名利終究會(huì )灰飛煙滅，只有崇高的道德才能照耀永恒。
追尋一方高遠的凈土，在此刻似乎不那么容易。據稱(chēng)珠峰早已受到人類(lèi)活動(dòng)的污染，那我們心靈高地又如何純凈?某知名文學(xué)獎項評審中，道貌岸然的官員們八仙過(guò)海各顯神通，攪得銅臭熏天;各種爭先爭優(yōu)評比中，面子工程和群眾演員早已數見(jiàn)不鮮;象牙塔中的鉆之彌堅，充斥著(zhù)剪刀加糨糊式的批量生產(chǎn)。難道真是因為全球變暖，雪山情懷也將消融殆盡嗎?嗚呼哀哉!請留下一片高潔的凈土吧，莫讓我們的精神家園漂泊無(wú)依!
雪峰巍巍，千里冰潔。映一縷孤光，照我表里澄澈。仰止行止，鑄我情懷如雪山。
雪的作文 篇4
前言:她，天真、可愛(ài)、愛(ài)犯二的平凡女生，他們一群性格各異的男生，她和他們的碰撞......
人物介紹：（后期會(huì )出現的人物，我會(huì )慢慢介紹的)
�；禾煺�，總以為世界上的人都是好的，有時(shí)連人騙了她，她也不知道。唉！
川易祥：細心，見(jiàn)人總是一副無(wú)所謂的樣子，他總是幫助化雪整理書(shū)桌。
肖紅磊：化雪的表哥，化雪把它當成親生哥哥一樣無(wú)話(huà)不談，總是引來(lái)他們的嫉妒。
我就是化雪！
我一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，我叫化雪，我的故事現在開(kāi)始了。
校園
我的一次遇見(jiàn)川易祥時(shí)是在校門(mén)外，當時(shí)我又蹦又跳的走著(zhù)，迎接在初中的第一個(gè)學(xué)期，心里很是高興：“終于可以不用再上那個(gè)討厭的小學(xué)了，終于不用再見(jiàn)到那討厭的老師了�！闭谶@時(shí)川易祥從身后冒出在我耳邊說(shuō)了一句：“你的書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好�！钡谝淮斡心猩@么近距離的和我說(shuō)話(huà)我的臉刷的紅了。我站在原地他幫我拉好書(shū)包后才注意到我的臉紅了，他連忙說(shuō)：“怎么了？我做錯什么了嗎？那好吧，對不起�！彼掖译x開(kāi)了。
我過(guò)了好半天才回過(guò)神來(lái)，朝著(zhù)自己的教室走去，到了教室人都坐滿(mǎn)了，只有他旁邊的位子是空著(zhù)的`我只好坐在那。坐下的瞬間我的臉瞬間又紅了，他不以為然對我說(shuō)：“又是你，你好，我叫川易祥，你哪？”“你好我叫�；�，叫我小雪就行了�！�
“對了，你為什么一見(jiàn)到我就臉紅��？”我是個(gè)老實(shí)孩子，全都招了，他笑笑對我說(shuō)：“我不會(huì )告訴別人的�！睆拇宋覀兙统闪顺ο嗵幍耐绖e的同桌是五天一小吵十天一大吵，我們從來(lái)不吵架，這個(gè)不算是秘密的秘密傳遍了全班他們以為我們的”關(guān)系“不一般從此我就經(jīng)常被老師叫去辦公室談話(huà)當然他也不例外，我們總是相視一苦笑，唉!不得不感嘆學(xué)校的”小道“們，我們被來(lái)時(shí)經(jīng)常叫去談話(huà)的是不到半天就傳遍。
一天早上我像平常一樣走在小路上，他突然從后面鉆出來(lái)下了我一跳，我立馬脫口而出：“你帶死��？”
“你才待死囊�！�
“還敢頂嘴，不想活了是不？”
“誰(shuí)說(shuō)我這是頂嘴了？”
“你.....你...不和你一般見(jiàn)識，哼�！�
“誰(shuí)昔和你一般見(jiàn)識�！�
.......
吵著(zhù)吵著(zhù)我們到了學(xué)校，我一看手表“呀，糟了！快走！”我拉起他的手向著(zhù)教室狂奔而去.后來(lái)發(fā)生了什么你們大概都猜的到了對，的確你猜的沒(méi)錯,我們被老師叫到了辦公室。
辦公室
“你們兩個(gè)到底啥關(guān)系？”
他說(shuō)：“老師我們只是同學(xué)關(guān)系�！�
“嗚嗚............�！�
“別哭啊�！彼参课�。
“對不起，是我連累了你。哇......哇...”
老師用懷疑的神態(tài)看著(zhù)我們，
“老師我們真的只是同學(xué)關(guān)系�！彼荒蜔┑恼f(shuō)道。
聽(tīng)到他這樣說(shuō)我真的很愧疚，于是哭的跟厲害了。他見(jiàn)我不停地哭，慌了神，再加上老師的目光他終于忍不住沖著(zhù)老師喊：“你們是老師就可以隨意侮辱同學(xué)嗎？!"我的眼淚止不住的留下，老師的目光使我很不舒服，我只好站在他的旁邊因為那里會(huì )讓我覺(jué)得舒服一點(diǎn)。
辦公室沉默了很久
終于老師開(kāi)口了”叫你們的家長(cháng)過(guò)來(lái)一下？“
“ 好�！彼纯斓卮饝�。
”我的家長(cháng)沒(méi)在家�！�
“好，川易祥你先去上課吧!�；┠懔粝��！�
“嗯�！蔽页橐�(zhù)答應了，可哭的更厲害了。他不知所措。我蹲在了辦公室的墻根前，抱著(zhù)腿，痛哭。他不知什么時(shí)候也蹲下來(lái)，輕輕地拍打著(zhù)我的背。我也不知道怎么了，我突然抱住他，失聲痛哭。他輕輕地拍打著(zhù)我的背。（*幸好老師上廁所去了，否則死定了�。�。
他陪著(zhù)我呆了一下午，終于哥哥聽(tīng)聞這件事趕了過(guò)來(lái)，沖進(jìn)來(lái)看到我后走過(guò)來(lái)抱住我對我說(shuō)：“雪兒不哭，好了，有哥在，不怕�！薄班��！�...老師見(jiàn)狀斥責到：“你們在干什么？”哥哥放開(kāi)了抱著(zhù)我的手，對老師說(shuō)：“你憑什么這么對她？”話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)幾分憤怒�！澳闶撬裁慈税�？管這么多？”“我是他哥哥！”哥哥幾乎是吼出來(lái)的這句話(huà)�！澳阆葎e激動(dòng)事情是這樣的......”
“就算是這樣你們也不能這樣對她？”“雪兒告訴哥哥你真的和他戀愛(ài)了？”“不，不，我沒(méi)有�！薄斑�沒(méi)有？今早上......”老師斥責到。老師本以為哥哥會(huì )幫他說(shuō)話(huà)哪知他還沒(méi)說(shuō)完就被哥哥堵了回來(lái)“你沒(méi)聽(tīng)到嗎？雪兒說(shuō)她沒(méi)有，我相信她�！�
哥哥摟著(zhù)我出了辦公室.....他也回家了。
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