【推薦】寫(xiě)雪作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)雪作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)雪作文 篇1
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，呀！外面怎么變成雪白雪白的了呢？
賞雪
下晶瑩小雪了，大地披上了雪毯，房子穿上了銀裝。就連汽車(chē)也換了一身白衣服。
摸一摸，雪軟軟的，厚厚的，那么的晶瑩，那么的雪白。就像夏天的冰激凌一樣，馬路就不一樣了。其他的地方都雪白雪白的，只有馬路被來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛掃的干干凈凈，這樣一來(lái)，馬路就在一片潔白的世界中更突出了。走出家門(mén)到了外面真是撒鹽空中差可擬，就像是把鹽撒在空中一樣，晶瑩的雪花，我便更沉浸在如詩(shī)如畫(huà)的景象中了。
觀(guān)雪
燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺，到了課間，大雪紛飛，雪下得越來(lái)越大，像大樹(shù)撲去，大樹(shù)也開(kāi)始了搖搖晃晃，中午放了學(xué)，馬路上，屋檐上，都有著(zhù)一層雪，雪，依然不知疲倦的下著(zhù)，風(fēng)，依然不知疲倦的刮著(zhù)，我閉上雙眼，期待著(zhù)，撲像雪地，可惜好景不長(cháng)。是的，雪，終于疲倦了，雪，回家了。玩雪
下午體育課了，不玩雪怎么能行，于是，有些同學(xué)便迫不急待地伸手去摸雪，有一些同學(xué)則躺在雪地上打一個(gè)滾，還有的同學(xué)就蹲在地上收集雪。突然一個(gè)調皮的同學(xué)把手里的雪攢成一團塞在另一個(gè)同學(xué)的脖子里，那個(gè)同學(xué)叫到：��！其它的同學(xué)聽(tīng)到叫喊聲后更興奮了，紛紛攢起雪球，互相打了起來(lái)，我們開(kāi)心地笑著(zhù)，叫著(zhù)，互相追趕著(zhù)，嬉鬧著(zhù)
雪是冬的使者，尤其是這第一場(chǎng)雪，它預報著(zhù)冬天的到來(lái)，我愛(ài)雪花，因為它美麗、純潔、無(wú)私，能給我們帶來(lái)歡樂(lè )。
寫(xiě)雪作文 篇2
冬天，少不了的是下雪，而雪，是每個(gè)孩子都喜歡的。我們可以看雪景、堆雪人、打雪仗……前不久，剛下了一場(chǎng)美麗的雪。
早上，推開(kāi)窗，欣賞著(zhù)雪天使一夜的功績(jì)。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！外面的一切都是白茫茫的，一夜之間萬(wàn)物都披上了一件雪白的衣裳。我想：雪純潔無(wú)暇，柔嫩輕弱，她像是滋潤萬(wàn)物的精靈；雪為莊稼蓋上了一層厚厚的棉被，她使莊稼來(lái)年茁壯成長(cháng)；雪是孩子娛樂(lè )的世界，是使孩子快樂(lè )的源泉……
地上的雪看起來(lái)柔弱輕嫩，讓人舍不得踏上去，生怕毀壞了這和諧的景象。雪還在不停地下著(zhù)，張開(kāi)手，一小片雪花落在手心，白凈而無(wú)污垢，令人賞心悅目。突然，手心上的雪化了。哦！忘記了，人的手上是有熱度的，而雪，是怕熱的。
出了門(mén)，外面的雪景更是令人感到無(wú)限美好。有許多孩子在嬉戲玩鬧。孩子們用凍紅了的小手在雪地上抓了滿(mǎn)滿(mǎn)的一手雪，向對方扔去。雖然小手小臉都凍紅了，但是大家的興致仍不減一絲。孩子們的歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩……雪，給孩子帶來(lái)了快樂(lè )。
在一片雪地上，有幾個(gè)孩子在玩堆雪人。地上擺著(zhù)許多堆雪人用的工具，有小鏟子、小樹(shù)枝、小胡蘿卜……孩子們先用小鏟子在地上把雪堆成一個(gè)小山坡似的雪堆，然后用一個(gè)小雪球在地上滾來(lái)滾去，滾大之后，把雪球扣在雪堆上，然后用一塊小胡蘿卜插在臉上，然后用別的東西把雪人的臉完善。最后，還用小圍巾圍在雪人的脖子上，并用樹(shù)枝做好雪人的臂膀，呀，好漂亮的雪人��！
雪還在不停地下著(zhù)，雪中美景無(wú)限……
雪景迷人，雪擁快樂(lè )，我愛(ài)這美麗的雪！
寫(xiě)雪作文 篇3
清晨，我看見(jiàn)了今年冬天的第一場(chǎng)雪。它來(lái)得并不突然。它不像春雨那么纏纏綿綿，不像冰雹那么痛快淋漓，它，只保持紛紛揚揚的姿態(tài)。
雪，一個(gè)多么神奇的名字。當我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到校園，呵，好不熱鬧！雖然已是六年級的大哥哥姐姐們，但是，當看到了雪的時(shí)候，早已瘋玩兒了起來(lái)。雪，一個(gè)多么神奇的名字！它讓你的腦子里清空了繁雜的學(xué)習與思考，充滿(mǎn)了童真的可愛(ài)。
雪，一個(gè)多么快樂(lè )的名稱(chēng)。雖然雪下得不大，但處處可見(jiàn)它的身影。同學(xué)們打起雪仗來(lái)。你追我，我追你，那快樂(lè )的雪球在同學(xué)們身邊來(lái)回穿梭，那沾滿(mǎn)雪粒的衣服，總是快樂(lè )的象征！
我坐在教室的窗口，向窗外望去，它那輕盈的體態(tài)，潔白的身軀，伴著(zhù)優(yōu)雅的舞姿，多么令人陶醉！緊接著(zhù)，雪慢慢大了起來(lái)。我和幾個(gè)同學(xué)把手伸出窗外，要把那小小的雪花接住，可是，在它落到你手上的那一刻，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。雪花那變幻的身影硬是勾住了我們的好奇心，我們用手接；我們用紙接；最后用球拍接住了一小小堆雪，但很快便化成了一灘水，淌了出去。
當你來(lái)到的那一刻，就有人歡喜有人憂(yōu)。但是，在我的眼里，你總是純潔無(wú)暇的象征，我期待著(zhù)你下一次的到來(lái)——可愛(ài)的雪花！
光明路小學(xué)六年級 崔雨陽(yáng)
寫(xiě)雪作文 篇4
雪下的不大不小，晚上出去看的時(shí)候，雪很細很密，在燈光的照射下，飄在空中的雪被風(fēng)一吹象是煙霧一般。早上的時(shí)候雪還沒(méi)完全停，這里的天氣要比山東冷許多，早起的保潔人員已經(jīng)將院子里的雪打掃成一堆一堆的，這樣可以用車(chē)拉到院子外面去，省的雪化時(shí)弄的滿(mǎn)院子的水。
我挺喜歡雪的，可這幾年在山東也沒(méi)下過(guò)象模象樣的雪，似乎每年都是暖冬。有時(shí)會(huì )下點(diǎn)小雪多少表示一下，有的冬天都看不到雪�，F在所在的山西山區比較冷，來(lái)這里后很盼望著(zhù)下雪，春節前這里也下過(guò)幾場(chǎng)雪，應該說(shuō)比山東的雪大多了。山區里比較荒涼，基本上全是光禿禿的荒山，都幾乎沒(méi)有什么高株植物，雪景也乏善可陳。
起身后會(huì )跟在掃雪的大人身后玩耍，和小伙伴一起打雪仗。那時(shí)有一種感覺(jué)深深的印在了我的腦海中，當用手使勁的抓起一把雪又松開(kāi)時(shí)，雪不會(huì )融化，手上會(huì )有一種沁人心脾的涼意直達心底，直到現在見(jiàn)到雪我都有抓上一把的這個(gè)習慣，細細的品味那份涼意，這與小時(shí)候那快樂(lè )的時(shí)光和美麗的記憶是有關(guān)系的。
雪會(huì )隨著(zhù)天氣的轉暖而慢慢消融，直到消失的無(wú)影無(wú)蹤，每年最后融化的會(huì )是院子里南墻跟下一些背陰的'地方的雪，由于陽(yáng)光照射不到雪會(huì )留存的時(shí)間長(cháng)一些。每當冬天的積雪消融到只剩下南墻跟下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，小小的我心里總會(huì )有一種莫明的感傷，畢竟看著(zhù)美麗在眼前無(wú)可奈何的消失是一件傷心的事。
在又一個(gè)冬日積雪即將消融殆盡的日子里，我突發(fā)奇想，我要留住這美麗，就算不能留住整個(gè)冬天的雪景，但留住一捧雪我想自己還是能做到的，我為自己的想法欣喜不已。我甚至會(huì )想到在某個(gè)春日暖暖的陽(yáng)光下，拿出自己藏的一捧雪在小伙伴們面前炫耀，那份潔白在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)耀眼的光芒，那該是多少幸福開(kāi)心的事情啊。我用塑料袋裝了一捧雪，可把雪放在什么地方呢，最后選定了南墻跟下的一處角落，然后用柴草蓋了，做完這些后，我想我是幸福的，因為心里有了一個(gè)關(guān)于美麗的夢(mèng)。
盼望著(zhù)天氣快點(diǎn)暖起來(lái)，能早日把自己收藏的美麗在春日燦爛的陽(yáng)光和和煦的春風(fēng)里呈現給大家。每天我都會(huì )瞄幾眼那個(gè)我收藏了美麗的角落，積雪終于消失殆盡春天來(lái)了，樹(shù)冠上似是飄了一團綠煙。我想是時(shí)候了，但等我把塑料袋掏出來(lái)時(shí)我傻眼了，我收藏的雪呢，我收藏的美麗呢，怎么會(huì )是不多的水在袋子里面？雪融化了，不只是墻跟下的積雪，連我藏起來(lái)的雪也融化了。為這事我傷心了好一陣子，直到現在想起來(lái)還是感慨萬(wàn)千，在我小小的心靈中很單純的認為美麗的東西在人力下會(huì )永恒，或者是至少能多美麗一些時(shí)日，但我不知道有些美麗是留不住的。
我也懂得了，在美麗的時(shí)候要盡情的享受美麗，這樣在美麗離去的時(shí)候能少些遺憾。就象現在，雪就在眼前，就在山上靜靜的躺著(zhù)，喜歡這份美麗的話(huà)就到雪地上去撒個(gè)歡，在雪地里留幾張倩影，要不然等積雪消融美麗逝去的時(shí)候又要后悔感傷了！
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