寫(xiě)雪的作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的寫(xiě)雪的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)雪的作文 篇1
早晨,爸爸起床推開(kāi)窗戶(hù),只聽(tīng)見(jiàn)一聲驚叫:“哇!好美的冰天雪地呀!”我一聽(tīng)高興極了,急急忙忙地穿好衣服,便和爸爸媽媽下了樓,一邊走還一邊興奮地喊:“打雪仗嘍!玩雪去嘍!”
一場(chǎng)激烈的戰爭開(kāi)始了。我和爸爸把汽車(chē)上、樹(shù)葉上、橋攔桿上和地上的雪都做成雪球,由媽媽當裁判,開(kāi)始打雪仗。一時(shí)間,只見(jiàn)雪球滿(mǎn)天飛舞,笑聲也滿(mǎn)天飛舞,我邊追邊打,爸爸則邊逃邊還擊,我高興地唱道:“帝國主義夾著(zhù)尾巴逃跑了!边@時(shí)爸爸一個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái),我飛快地還擊。一不小心,爸爸的雪球打到我的腳上,我一氣之下把一個(gè)雪球飛進(jìn)爸爸的脖子里,爸爸一邊跑一邊直叫喚:“冷死我了!好冷!”我高呼:“噢,勝利了、勝利了!”媽媽開(kāi)心地笑了!
我和爸爸打打鬧鬧,路上的行人看了,還不知道怎么回事,以為在打架。一直打到阿姨家樓下,爸爸的脖子都濕了。我和爸爸開(kāi)始堆雪人。妹妹在樓上看到覺(jué)得很好玩,于是,她也下來(lái)跟我們一起堆雪人。雪人的鼻子和手是用樹(shù)枝做的,眼睛和嘴巴是用鞭炮紙做的,完成以后,我和妹妹一塊兒看見(jiàn)小雪人在對著(zhù)我倆甜滋滋地笑呢!
時(shí)間過(guò)得真快呀!一會(huì )兒功夫,就該吃午飯了。我對爸爸說(shuō):“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人,好嗎?”爸爸說(shuō):“好的!”
寫(xiě)雪的作文 篇2
鵝毛般的大雪從空中飄了下來(lái),一朵朵,一簇簇,像根花,似白蝶。展望天地之間,只見(jiàn)雪花飄飄,像春風(fēng)吹散的落花,紛紛揚揚;像七仙女撒下的花瓣,漫天飛舞。在寒風(fēng)的驅使下,它們忽而向這邊飄蕩,忽而向那邊猛撲,忽而飛射直下,忽而悠悠飄落,撲向大地,擁向窗隙。此時(shí),你若站在雪中,無(wú)數棉絮一般的雪花拂向你,給你罩上一身潔白的素花,使你置身于一片銀白色的世界。
大地仿佛披上了白而清軟的地毯,世界也好像變成了一個(gè)潔白無(wú)暇的世界。我走在雪地上,腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音。馬路上鋪滿(mǎn)了一層厚厚的銀白色的雪,在陽(yáng)光的照射下,反射出耀眼的光芒。松樹(shù)的枝葉上布滿(mǎn)了一簇簇,一團團的雪,向松鼠的大尾巴一樣蓬蓬松松。
!我喜歡銀白色的雪,更喜歡這個(gè)潔白無(wú)暇的天使世界!
寫(xiě)雪的作文 篇3
雪花,是沒(méi)有任何感情的,它落在地上便成了一灘水,雪花,它自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我就是正在飛舞著(zhù)的一片雪花,在半空中翩翩起舞。
“雪花妹妹,雪花妹妹……”藍天姐姐憐惜的嚷道,只見(jiàn)一群雪花從天而降,是被遺棄的,還是被拋棄的,雪花沒(méi)有任何的埋怨,只為自已的落入人間而翩翩起舞,只為自已的降落大地而開(kāi)心,離開(kāi)藍天姐姐是雪花們的命運,我隨著(zhù)北風(fēng)降落人間。
“在人間有許多小孩玩打雪仗,他們把雪花揉在一起向對方扔去,有許多小孩在接雪花,反飄落下來(lái)的雪花接在手中,握在手心中,不一會(huì )兒便有一灘水流出來(lái)!蔽以诎肟罩邢胫(zhù),想著(zhù)不知自已降落人間的命運該會(huì )如何。突然,我看見(jiàn)有一片雪花落花在冰上被一些小孩踩了過(guò)去,“真可憐”我心里深情地為它憐惜。突然,我又看到一個(gè)小女孩伸出小手,接過(guò)雪花寶貝得跟什么似的,生怕它溶化,所以不舍得把雪花捧進(jìn)溫暖的小屋!罢媪w慕你”我嘟嚷道,快落在地上了,我心中有些說(shuō)不出的害怕,突然北風(fēng)哥哥趕來(lái)了,它吹了一陣北風(fēng),又把我吹向半空中,讓我有更長(cháng)時(shí)間做好心理準備。突然,一只裝滿(mǎn)冰塊的臉盆伸了出來(lái),接住了我,我心中有說(shuō)不出的高興,幸福。
雪花的命運是無(wú)人知道,看的`是你的命運,并不是看自已的價(jià)值。
我是一片幸福的雪花。
寫(xiě)雪的作文 篇4
人們對冬天的認識莫過(guò)于是寒風(fēng)呼嘯,滴水成冰。但是,冬天最美麗的還是雪花。
星期五的早晨,我起床一看,外面雪花飄飄,凜冽的寒風(fēng)吹拂著(zhù)雪花。然后房頂上,地上,汽車(chē)上滿(mǎn)是雪花,銀裝素裹,分外妖嬈。路上的行人都打著(zhù)傘,在路上迎著(zhù)雪花艱難的走著(zhù),他們的頭上都布滿(mǎn)了雪花。路上的汽車(chē)也開(kāi)著(zhù)霧燈,緩緩的行駛著(zhù),不停地鳴笛,留意的避讓著(zhù)。雖然是下雪天,但是路上是一片和諧的景象,讓在風(fēng)雪中行駛的人們心里暖暖的,熱乎乎的。
雪花在空中飛舞著(zhù),像鵝毛,像小花,想從老天爺爺的羽絨服里掉下來(lái)的羽毛。我站在窗前,伸出手接了一朵很小很美麗的小雪花,將它捧在手中,想細細的觀(guān)察它,端詳它?僧斘叶ňσ豢吹臅r(shí)候,這篇小雪花已經(jīng)化成了一滴水,而我的袖子上卻有沾滿(mǎn)了小雪花。過(guò)了一會(huì )兒,小雪花們又從這個(gè)世界消失了,我不由得感到悲傷。心里想:哎,小雪花的生命真短暫!”但是,當我看到小草已經(jīng)蓋上了小雪花為他送來(lái)的棉被,小松樹(shù)已經(jīng)穿上了雪花送來(lái)的羽絨襖時(shí),我的眼睛便濕潤了,有水了。是!小雪花雖然生命短暫,但是,他卻用他那短暫的生命做了一件很有好處的事,就是瑞雪兆豐年!當天公公一聲令下,小雪花們便爭先恐后的從天上跳下來(lái),然后為人們做了一件又一件的好事。望著(zhù)雪花,我不由得想起我們祖國的邊防戰士不就具有雪花這樣的品質(zhì)嗎?他們不怕黃沙漫天、狂風(fēng)怒號的惡劣環(huán)境,卻依然堅守在祖國的邊疆,這種精神難道不值得我們敬佩嗎?
雪依然在下著(zhù),但是我的心卻久久不能平靜。
寫(xiě)雪的作文 篇5
清晨醒來(lái),天亮了。先生在廚房里早餐。正要再享受一會(huì )兒暖融融的被窩,忽聽(tīng)他叫我:看,下雪了!我一骨碌爬奔到窗前,透過(guò)蒙蒙的霧氣,大片的雪花紛紛揚揚,迎風(fēng)飛舞,非常興奮。雪,愛(ài)晶瑩剔透的雪花裝扮的冰清玉潔的世界。是就生長(cháng)在東北的土,對雪有特殊的感情。每到下雪的日子,我孩子歡欣雀躍。喜歡在雪中漫步,聽(tīng)雙腳踩在雪的沙沙聲,喜歡雪花輕柔地落在頭上,身上,有清涼的快意。
雪,靜靜地,無(wú)聲地飄落,二片,落到地面都紛紛融化了。迷離中感到也了晶瑩無(wú)瑕的雪花,在天地間翩躚起舞。未若柳絮因風(fēng)起的輕盈,雪壓冬云白絮飛的豪邁,山舞銀蛇、原馳蠟像的氣勢。
踏雪尋梅,烹雪吟詩(shī),圍爐聽(tīng)雪,雪夜歸人,絕美的畫(huà)面,空靈的意境,令人。
不一會(huì ),雪就停了。雪霽初晴,晴空萬(wàn)里。上班的路上,空氣清新濕潤,路面干爽潔凈,一點(diǎn)下過(guò)雪的跡象。場(chǎng)雪,就轉瞬即逝,不免心生遺憾。當燦爛的陽(yáng)光驅襲人的寒意,街上隨處誘人的糖葫蘆、香甜的烤地瓜,各樣的冰淇淋,讓人感到高興。在雪天吃,那是愜意舒暢!
耳邊又喜歡的、陳慧嫻的《飄雪》:
又再你,抱擁飄飄白雪中
讓你暖去驅走我冰凍
冷風(fēng)催我醒共你是場(chǎng)夢(mèng)
像那飄飄雪淚下弄濕冷清的晚空
是深?lèi)?ài)你
此際伴追憶的心痛。
冰城的冬天,千里冰封,萬(wàn)里雪飄,迷人的北國風(fēng)光越來(lái)越難以見(jiàn)。今年,會(huì )又是暖冬呢?
寫(xiě)雪的作文 篇6
今天上午天氣很不好一上午都在下大雪,都快把整個(gè)校園變成一個(gè)冰天雪地了,雖然下雪了,但是我們很開(kāi)心,因為下雪的時(shí)候可以打雪仗、堆雪人,上了兩節課之后,校園都被雪鋪了一片白色的地毯。
到了下午的時(shí)候,從宿舍里出來(lái)就發(fā)現大雪都變成了小雪,過(guò)了好長(cháng)的一段時(shí)間雪終于不下了,我們先把校園的雪掃一點(diǎn),掃完了之后又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,就到了晚上,我們先去餐廳吃晚飯,我們吃完了晚飯之后老是對著(zhù)我們說(shuō):“過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間大雪終于不下了,現在我們要去看雪,我們首先走到了外面,然后我們在老師的指導下走到了求知亭的外面,因為里面很滑,而且又把能進(jìn)的路,都被封條了,所以我們沒(méi)有進(jìn)去,我們在外面走了一圈,樹(shù)的上面被鋪成了一個(gè)白白的小棉被,求知亭的上面也被鋪成了一個(gè)小棉被,地上都被鋪成了一個(gè)大大的棉被,老師讓我們自己先看一下,別人在樹(shù)葉上抓了一大把的雪,仍在了我的身上,過(guò)了一會(huì )兒,老是說(shuō)要回教室了。
今天我很高興,因為我們看雪了,所以很高興。
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