精選小學(xué)寫(xiě)雪的作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)雪的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)雪的作文 篇1
兄弟姐妹似雪花，本不是一家，掉落在地上熔化成冰，便成了一家。雪花不僅美麗，他還有夢(mèng)想，雪花從天空中紛紛落下，飄落在各地。他為灰色的冬天又穿上了雪白色的衣服。增添了顏色。下雪天站在空地上，與朋友一起欣賞美麗的雪花，他在天空中飛舞；升騰。他時(shí)而激蕩時(shí)而猛烈，時(shí)而溫柔。激蕩而猛烈的他打在我的臉上，沙沙的疼，仔細聽(tīng)還有雪花之間碰撞的聲音，而我還是喜歡溫柔的他，他慢慢落下，好似在冬天飛舞的蝴蝶，迷人使我陶醉，他好像穿著(zhù)雪白的紗裙，默默的為我們祝愿。他好似從天而降的天使，讓我與朋友相知相遇。他又好似白色的精靈，不知在何處降落，我一直相信雪花是美好的事物�？梢詭覍ふ倚腋�。他是多么美好，他是多么浪漫。我多么想擁有它。雪花他有遠大的理想，他不屈于自己，不屈于現狀，要尋找自己的伙伴，自己落在地上成水珠，而成千上萬(wàn)的同伴聚在一起，落在地上，便成了河川。你的美被我發(fā)覺(jué)，你永遠是我心中的angel
小學(xué)寫(xiě)雪的作文 篇2
陽(yáng)春三月的`哈爾濱已春風(fēng)拂面，冰雪消融了，有些青年人急著(zhù)換上了新裝�？墒�，雪——這個(gè)冰城人民的好朋友，似乎不愿過(guò)早地告別大家，竟然又漫天紛紛揚揚地下個(gè)不停。一夜之間，又把哈爾濱銀裝素裹起來(lái)。
清晨，我急切地穿上衣服，跑向陽(yáng)臺，推開(kāi)窗戶(hù)：“呵，好大的雪��！”我深深地吸了一清新的空氣，渾身有說(shuō)不出的輕松、愜意。雪還在飄飄灑灑，隨風(fēng)飛舞著(zhù)，不時(shí)地落到我的臉上，濕漉漉的，涼絲絲的，舒服極了！我忙把手伸向窗外，想接到一些雪，可它們一落到手上就化了！我找來(lái)一張紙，終于用紙接到一層雪花。此時(shí)我凝目細看，哦，原來(lái)雪花是六瓣的，排列得是那么整齊均勻，仿佛是天上的仙女精心加工后撒向人間似的……
��！瑞雪，我們冰城的好朋友！我們冰城人民永遠歡迎你這圣潔的天使！
小學(xué)寫(xiě)雪的作文 篇3
雪啊，外表的冰清玉潔只不過(guò)是粉塵的假面，猶是天寒路滑的助紂者。
人們在欣喜你的舞姿輕揚與粉妝玉砌的高超之時(shí)，卻也忽略了你也毫不客氣的將世間的多彩一并裹在了你那灰色的大氅里，只留一眼的單調與清冷。一切外在的丑惡卻因了你得以暫避喘息，美容登 場(chǎng)。
雪啊，久旱盼你的世界也留不住你腳步的匆匆，還被你厭惡的留下諸多的泥濘與不便。
可叫我怎么喜歡你？
小學(xué)寫(xiě)雪的作文 篇4
今年冬天的雪，似乎比往年更多些。早晨，推開(kāi)窗，發(fā)現外面成了粉妝玉砌的世界：房屋、樹(shù)枝、馬路、街道都披上了厚厚的銀裝。天空中還有雪花在悠悠地如柳絮、如蘆花、如輕煙般流轉、追逐、飄落。
來(lái)到學(xué)校，高高的松樹(shù)披上了潔白的斗篷，矮矮的灌木上也裹上了一層的雪毯，遠遠望去像一朵朵浪花，那是雪花送給孩子們的驚喜。
課間，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè )園：他們忘記了寒冷，在雪地上不停地歡呼，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花，還有的張開(kāi)小嘴，伸出舌頭去品嘗雪的味道。不一會(huì )兒雪地上就留下了一串串涂鴉般的小腳印和一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的小雪人。還有一群群同學(xué)歡樂(lè )地叫喊著(zhù)、嬉笑著(zhù)、跳躍著(zhù)，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)，用凍得通紅的雙手把雪捏成團互相打起了雪仗。大大小小的雪球，流星一般穿過(guò)雪幕，四處飛揚……銀鈴般的歡笑聲回蕩在這可愛(ài)的校園之中！
小學(xué)寫(xiě)雪的作文 篇5
隨著(zhù)西伯利亞寒流的到來(lái)，青島下了今年的第一場(chǎng)雪。
早晨，天氣就陰沉沉的變了臉。到了中午，天空中就飄起雪花來(lái)，一朵朵、一片片、晶瑩如玉、潔白無(wú)暇的小雪花，還帶著(zhù)半透明的六角帽從天而降，有的隨著(zhù)風(fēng)飄到玻璃上，變成水珠流下，在玻璃上畫(huà)出了一副無(wú)規律的格格畫(huà)。有的還飄到我的領(lǐng)子里，涼絲絲的。雪漸漸的大了，望遠處景物，那中間就好像隔著(zhù)一層毛玻璃，隱隱約約，若隱若現。
我想，如果這雪能持續下一天，那該多好啊，屋頂上、地上、樹(shù)上，全積著(zhù)一層厚厚的雪。到那時(shí)侯我們就可以盡情的打雪仗、堆雪人了。
第一節課后，雪卻停了，只在坑洼處留下了一些融化了的水，我們打雪仗的夢(mèng)想破滅了。再看看那松樹(shù)，在它的枝頭上，有一些雪，輕輕一搖，便落了下來(lái)，這不禁使我想到古代詩(shī)人的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！敝蒙碛谌绱嗣谰爸�，我怎能不高興呢？
雪還有另外一種作用，那就是它能凍死害蟲(chóng)，融化后，滲入農田，還能滋潤莊稼。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！蔽蚁朊髂暧质且粋�(gè)豐收年！
小學(xué)寫(xiě)雪的作文 篇6
早晨，推開(kāi)門(mén)一看。嗬！好大的雪呀。屋頂上已經(jīng)堆滿(mǎn)了積雪，大片大片的雪花隨風(fēng)飄揚。我被門(mén)外的美景陶醉了，真想立刻出去和雪花融為一體。但是還得等到上學(xué)時(shí)。
最后，我在上學(xué)的路上又蹦又跳，在地上捧起一把學(xué)就捏成了一個(gè)雪團，在手里握著(zhù)，情緒又激動(dòng)又著(zhù)急。期望立刻到學(xué)校，和同學(xué)們一齊玩兒，那不是更熱鬧。
不出我所料，同學(xué)們果然在玩兒雪。我在他們不知不覺(jué)中，團里一個(gè)雪球，然而向一個(gè)同學(xué)投去。哈哈！正好投到了后背上，那同學(xué)回頭一看，疑惑的看了看，便又回過(guò)頭去，我又出其不意的頭重了他的頭。我還真有點(diǎn)成就感。那同學(xué)有點(diǎn)生氣，拿了一個(gè)雪球投了過(guò)來(lái)，我在暗處當然能躲過(guò)這一劫。我又轉移了地點(diǎn)，到了一個(gè)秘密的地方。這下，我便能夠痛痛快快的打下這一戰，上半場(chǎng)過(guò)去了，沒(méi)有什么意外，只是我在秘密的向別人發(fā)起進(jìn)攻，可正當我發(fā)出我的手榴彈時(shí)，身后一名剛剛被我打“傷”的同學(xué)又來(lái)“報復”我了，從我身后重重的打我了一下，我差點(diǎn)被打暈。我的秘密基地被他跟消滅了，報露了行蹤。被同學(xué)大的落花流水！真可憐！
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