雪小學(xué)作文【熱】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的雪小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雪小學(xué)作文1

　　久違的一場(chǎng)雪，降落在這座城中，鄭州終于脫掉了“今冬無(wú)雪”的帽子。親愛(ài)的雪，我們是有多久沒(méi)有見(jiàn)面，你可知道我們盼你多久。

　　上個(gè)星期在天氣預報中得知，昨天是小雪轉中雪�？粗�(zhù)各地的朋友都在為雪的到來(lái)而歡呼，而鄭州卻依舊沒(méi)有半點(diǎn)要下雪的跡象。心中滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，只能默默地祈禱，但愿初冬的那場(chǎng)像霜一樣的雪不是今冬唯一的一場(chǎng)。

　　昨日夜色已濃，QQ顯示有一條未讀消息。原以為又是哪位朋友在向我道“晚安”，點(diǎn)開(kāi)一看覺(jué)驚喜不已——太感動(dòng)了，外面下雪了。我于是驚了一下，連忙拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，將手伸出窗外，閉上眼靜靜地感受。

　　——一片雪花落入我的手心，但極其微小，這涼意似乎可以忽略不計。它迅速融化成一滴剔透的水，等我將手縮進(jìn)溫暖的房間，又迅速地蒸發(fā)了。

　　往往，越是你想要得到的東西，它并不會(huì )很早地就來(lái)到你的身邊，而是積攢在一起，給你一個(gè)大的驚喜。

　　——原以為這場(chǎng)雪并不會(huì )持續太久，與往年相比似乎遜色了許多。但今晨醒來(lái)，待天微亮，卻驀然發(fā)覺(jué)我是錯的。這一夜，它們并沒(méi)有休息，而是努力地將老天給我們帶來(lái)的驚喜變得很有藝術(shù)感。瞧啊，車(chē)道中間的綠化隔離帶，被雪花兒們染成了白色的，可愛(ài)的小草被蓋上了一層薄薄的卻很暖和的棉被，心說(shuō)它們昨夜一定睡得很是安穩。忽然來(lái)臨的片片雪花，將楊樹(shù)發(fā)芽的欲望打斷——抽芽吐綠是春天干的事情，何必提早在冬天完成，該歇歇啦。

　　雪絲毫沒(méi)有準備停下的節奏，反而，愈發(fā)急而密地空降人間。

　　今日的雪與昨夜下得比起來(lái)，更老練、更堅定——昨夜的雪花降臨人間時(shí)是翩舞的，并不急于落下，若有所思的一般；今日的呢，它們急促地落下，一次次地與空氣進(jìn)行著(zhù)摩擦，又有力地向地面撲來(lái)，如此堅定，似乎是可以摩擦出火來(lái)。

　　白雪紛紛何所似？

　　撒鹽空中差可擬。

　　未若柳絮因風(fēng)起。

　　還記得這是七年級上學(xué)期背過(guò)的一篇古文�？煞褡屛医栌靡幌轮x道韞的才氣，來(lái)將這場(chǎng)美麗的雪好好夸贊一番？

　　此時(shí)此刻的雪，已經(jīng)下到了某種境界。附著(zhù)在這座城的大地之上，即使是車(chē)輛不息地穿過(guò)，也無(wú)法將雪的痕跡抹擦。它牢牢地抓著(zhù)地面，給大地留于一片神圣的潔白。

　　最初開(kāi)始寫(xiě)文字時(shí)，獨愛(ài)用“銀裝素裹”來(lái)描寫(xiě)雪景。我想此時(shí)窗外的景象，用“銀裝素裹”來(lái)形容略微有些夸張，但放眼遠眺，已足以美麗，足以迷人。

　　——心動(dòng)之際，索性拿起相機將這一白茫茫的雪景化為永恒的瞬間，幸甚至哉。

　　欲停筆，但窗外紛紛揚揚的雪卻依舊沒(méi)有要停下的感覺(jué)。

　　那么，容我借這場(chǎng)雪祝這一年都好運。

　　今晨天剛亮的景象

　　中午時(shí)雪下得正大

　　雪花附著(zhù)在裸露的表面

　　下雪時(shí)從窗口遠眺，真的很美

雪小學(xué)作文2

　　在西藏有一個(gè)很特殊的節日——雪頓節。

　　“雪”在藏語(yǔ)中就是酸奶的意思，“頓”就是吃的意思；兩者合起來(lái)便就是吃酸奶的日子。

　　在雪頓節中有隆重的藏戲演出和曬佛儀式，故又稱(chēng)“藏戲節”和“展佛節”

　　在雪頓節那天，火紅的一抹朝霞從東方飄出時(shí)，一副巨大無(wú)比的緞制釋迦摩尼佛像將掛在高高的懸崖上。

　　太陽(yáng)還未升起，天上一片淺青色。數以萬(wàn)計的佛教信徒們聚集在展佛崖下。僧人們吹出洪亮有力的號角聲。洪亮的號角聲傳到哪里，那里就開(kāi)始煨桑；煨桑這就是一向藏族特有的宗教祈愿習俗，據說(shuō)迎請神靈前首先要焚香凈化周?chē)�環(huán)境，消除不凈和穢氣，而普通人生活之處隨時(shí)都有污染，就是一種污垢，一種不凈。燃桑就是凈化行為，每個(gè)污點(diǎn)、鬼、魔和穢物都會(huì )由此而排除，具有凈化環(huán)境、消除邪氣、穢氣和凈化之功效。

　　隨著(zhù)這煙緩緩升起，幾百位身披紅色袈裟的僧人兩個(gè)一排，抬著(zhù)卷成捆的綢緞佛像，從神宮中魚(yú)貫而出。他們步伐一致，像高聳的懸崖走去，好似一條紅色的巨龍。聚集在一旁的香客們立刻擠上前去，獻哈達、用額頭頂禮佛像。

　　當卷成長(cháng)龍的緞子佛像搬上山崖時(shí)，好些喇嘛已在山崖上磕頭迎接。四位僧人樂(lè )師登上山崖，舉起嗩吶吹起樂(lè )曲，一旁的喇嘛開(kāi)始在嗩吶聲中虔誠的誦經(jīng)了。在誦經(jīng)聲和嗩吶聲中佛像徐徐放落，逐漸展現出釋迦摩尼佛的容顏。

　　藏戲演出就是雪頓節不可錯過(guò)的重點(diǎn)之一。從雪頓節的第二天開(kāi)始，布達拉宮對面的龍王潭公園內，藏戲節目會(huì )不停歇的地從上午十一點(diǎn)一直倡導暮色來(lái)臨。因為時(shí)間有限這就是在藏曲中提取出的精華部分。否著(zhù)會(huì )一直唱上三五天。

　　藏戲表演就是和其他戲劇不同的，藏戲演出時(shí)佩戴著(zhù)面具。藏戲的面具品種多樣。在戲劇結束時(shí)管理喇嘛都的財政人員會(huì )給演員們送東西，照例就是成袋的青稞、酥油、茶葉等。前來(lái)看戲的商人百姓會(huì )用哈達包裹錢(qián)幣，當戲劇演到預定的時(shí)間，群眾們會(huì )將哈達拋向舞臺，錢(qián)幣就會(huì )如雨點(diǎn)般的落在演員頭上身上。

　　雪頓節就是吃酸奶的節日，節日和吃酸奶和驚險酸奶的傳統就是在長(cháng)期的歷史沉淀中形成的

　　佛教的的戒律多大三百多條，最嚴格的戒律莫過(guò)于殺害生命——從路邊的花草昆蟲(chóng)到擁有智慧的人類(lèi)，都不能殺害。

　　夏天人們戶(hù)外活動(dòng)一多難免會(huì )拍死一些小昆蟲(chóng)，所以每年夏天六月份到七月末喇嘛們只能在寺院閉門(mén)修煉。

　　喇嘛們成天呆在寺院內吃素食，營(yíng)養既不夠生活有單調。這讓信徒們很過(guò)意不去，夏天牧草繁多正視奶牛長(cháng)膘只就是，信徒們將牛奶做成酸奶，這樣既不殺生又孝敬了喇嘛活佛們，所以這中做法便傳開(kāi)了。

　　據說(shuō)在十一世紀時(shí)，佛教為了鼓勵人們獻酸奶所以做了這樣的加持：凡就是獻酸奶的人家，畜牲不得傳染病，不走失，野獸也不吃。這話(huà)在群眾中傳開(kāi)，所以獻酸奶的人和更加踴躍。

雪小學(xué)作文3

　　人無(wú)完人，事無(wú)巨細。在網(wǎng)絡(luò )中看到一個(gè)人朗誦之后，有人給予肯定的贊美，也有人留下不同意見(jiàn)的批評……這時(shí)，我想起了一個(gè)故事：

　　一位小學(xué)老師在課堂上問(wèn)：“雪融化了是什么？”一個(gè)小學(xué)生近乎異想天開(kāi)地回答：“雪化了是春天！”那位老師告訴他錯了，并把標準答案寫(xiě)在黑板上，叫同學(xué)們用心記住，答案是“水”。這個(gè)故事后面的評論是：教育的最終目的在于發(fā)揮各人天賦的內在力量，使其經(jīng)過(guò)鍛煉，能夠做到人盡其才，并在社會(huì )上贏(yíng)得他應有的地位。特別喜歡結尾處的一句：雪融化了是水，但是，雪融化了也可以是春天……

　　雪融化了是水:要么生成虹霓，要么滋潤大地，那是自然的流淌。

　　雪融化了是冰：凝固了展開(kāi)的笑容，封凍了初放的梅花，那是‘倒春寒’。

　　雪融化了是春天：可以聆聽(tīng)小鳥(niǎo)歡唱的聲音，可以看到萬(wàn)物復蘇的景象。一切在意料之中，一切又在想象之外。

　　在我們的身邊不是缺少美，往往是缺少對美的發(fā)現，即使是行云流水的作文，即使是真情實(shí)感的表達。記得有人這樣說(shuō)過(guò)：文章有三美：意美以感心、音美以感耳、形美以感目。而朗讀就是展現文章美的一種再創(chuàng )作，要感受文章意、音、形的三美，通過(guò)誦讀這種形式更深入的詮釋文章的內涵。于是，有了美聲美讀，有了配樂(lè )朗誦，我們也愿意在聆聽(tīng)中感受文章里描繪出的秀美河山、風(fēng)花雪夜以及情感中流露出的悲歡離合、恩怨情愁……

　　網(wǎng)絡(luò )為朗誦愛(ài)好者搭建了一個(gè)個(gè)真誠交流的語(yǔ)音平臺。在這里，除了一些專(zhuān)業(yè)人士偶爾來(lái)網(wǎng)海沖浪，絕大多數的人上網(wǎng)學(xué)習朗誦僅僅是出于愛(ài)好，在這樣的前提下，不是每個(gè)人都能把文章演繹得盡善盡美，所以，不必在乎哪一個(gè)人讀得不合乎章法。這樣，即豐富了自己的業(yè)余生活，還能和朋友一同分享自己的興趣愛(ài)好，這樣的事兒，何樂(lè )而不為呢！

　　“一千個(gè)讀者眼中，有一千個(gè)哈姆雷特”，對于一件事物的表述，也可以運用不同的方法。一首“梁�！蓖ㄟ^(guò)不同樂(lè )手的演奏，表現出來(lái)的音樂(lè )氛圍亦有所不同，同一篇文章也會(huì )給不同心境的人帶來(lái)別樣的感悟以及不同角度的啟迪。朗誦也是一樣，豪放也好，婉約也罷，也許誦讀的水平不夠專(zhuān)業(yè)，甚至普通話(huà)的發(fā)音不夠標準。然而，只要展現出來(lái)的是一種美好的感覺(jué)，它就是合理的。

　　朗誦是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，也是一門(mén)缺憾的藝術(shù)，能夠將遺憾降低到最低狀態(tài)，是每一位朗誦愛(ài)好者為之奮斗的目標。有時(shí)候，一句鼓勵性的贊美，就會(huì )亮麗一片天空，一次細微的點(diǎn)撥，就會(huì )讓初學(xué)者收獲一份美好。前路漫漫，我們需要溫暖的關(guān)懷，雪融化了，我們期待美好的春天……

雪小學(xué)作文4

　　雪喜歡雪天的人，必定有顆其表圣潔，其質(zhì)寧靜的心。大自然造就了這季節的精靈，造就了雪。沒(méi)有雪，你怎會(huì )感覺(jué)得村莊銀妝玉砌，天地一片蒼茫，生命博大精深？最美的雪，只有在嚴冬到來(lái)之后才有，只有在春季來(lái)臨之前才有。我喜歡雪天。

　　在這個(gè)城市生活十幾年了，雖然生活得卑微，但并不自卑，雖然生活得疲憊，但并不自怨，許多時(shí)候，都想遠離城市的喧囂，在大地的某個(gè)角落，在冰封的小河旁，在如幕的原野里，在凜冽的寒氣中，讓思想靜靜地沉默。這么多年來(lái)，是什么讓一顆潔白的心靈遠離歲月的塵埃？是雪。雪飄來(lái)的時(shí)候，大地的萬(wàn)物靜立不動(dòng)，雪地里的人們和遠處的樹(shù)木構成一幅清純的淡水墨畫(huà)，不用太多的渲染也是一種少見(jiàn)的純美。雪無(wú)聲地飄著(zhù)，象輕柔的小手，掠過(guò)寧靜的眼眸，滑入如水的心境。

　　曾經(jīng)的無(wú)耐與浮躁，曾經(jīng)的煩燥與苦悶，這時(shí)被紛紛的雪花輕輕拂去。在雪中，生命原來(lái)可以如此單純，心情原來(lái)可以如此寧靜。月色淡淡，穿過(guò)輕盈的云層，柔柔灑向人間，恰似一片逝水年華中的追憶。這個(gè)時(shí)候，有雪輕輕飄零，穿過(guò)枯樹(shù)，斜過(guò)瓦菲，落在童年里的村莊，象時(shí)光一樣悄無(wú)聲息。屏住呼吸，用心聆聽(tīng)，這時(shí)會(huì )隱約聽(tīng)到雪有節奏的心跳，那是音樂(lè )的節拍，是激情的驛動(dòng)，是歲月的歌聲，如清風(fēng)淡淡，如炊煙綿綿，如鐘聲悠悠，如花枝顫顫。

　　一顆心緊縮著(zhù)，本能地抵御著(zhù)襲入的寒氣，誦頌著(zhù)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句，放飛著(zhù)“晨起開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山，雪晴云淡日光寒”的暢想，遙憶著(zhù)“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”的美好時(shí)光。然后，雪又剝開(kāi)我緊鎖的靈魂，輕輕地擦拭玷著(zhù)斑斑銹跡，呈現出初春時(shí)村莊一樣的顏色。每一次落雪，都是一次生命的冼禮，都讓我找回了最初的感動(dòng)，都讓我不堪重負的靈魂變得輕松，變得無(wú)所顧忌。雪天是嚴冬盛情的邀約，是一種詩(shī)意的象征，雪天在每個(gè)人心中鋪開(kāi)一種驛動(dòng)的情懷，分開(kāi)過(guò)去和未來(lái)；雪天，預示著(zhù)冬天的結束，也預示著(zhù)新一年的來(lái)臨。雪天不僅是勞苦的人們歇息的日子，也是善思的人們觀(guān)察人生的驛站。

　　在雪中，細細欣賞和品味那一幕幕精彩的人生片斷，一段段令人肅然的人生故事。雪天寂靜的故鄉，那熟悉而遙遠的兒時(shí)記憶，顯然被現在的喧鬧所替代。你或許會(huì )為遠去的歲月而感到失落，但你更會(huì )為明天未知的生活而變得激奮不已。我喜歡雪，是因為我喜歡生活。喜歡過(guò)去的歲月，也盼望將來(lái)的歲月，回味所有的日子其實(shí)都是一種由衷的幸福。其表寧靜、其質(zhì)圣潔的人，喜歡雪的顏色，喜歡雪的深層意義。在萬(wàn)籟俱寂、無(wú)所事事的夜晚，雪隨意地飄過(guò)額頭、臉頰，那種磅礴的氣勢，使人立即有種寧靜、空靈、曠遠的感覺(jué)。站在蒼茫的大地上，用心聆聽(tīng)，會(huì )覺(jué)得對生活透徹心靈的熱愛(ài)，油然而升上心頭，然后所有的不快、所有的難堪都不重要了……迎面撲來(lái)了冰涼的雪。

　　在雪中，我想起了家鄉的小橋流水，純樸鄉情，想起了綠色的山巒，想起獨自一人生活著(zhù)的母親，想起那嘻笑著(zhù)奔跑的歲月……愿我的生命也是這樣的，沒(méi)有太多絢麗的春花、沒(méi)有太多飄浮夏云、沒(méi)有喧嘩、沒(méi)有旋轉的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有生命里的深沉與嚴肅，只有夢(mèng)，像雪那樣寂靜淡然的夢(mèng)。

雪小學(xué)作文5

　　早晨起來(lái)，拉開(kāi)窗簾往窗外一看，哇!下雪了!

　　這雪景真美啊!樹(shù)葉上、土上、車(chē)上還有房子上全都是雪，這銀裝素裹的世界里，唯獨那油柏路上一片漆黑，與潔白的雪形成了極大的反差，然而看著(zhù)卻好像一幅黑白搭配的藝術(shù)畫(huà)一樣，唯美、協(xié)調。

　　我喜歡雪，是因為我喜歡純潔的白色，下雪時(shí)，遍地都是白花花的，就像是一位做什么事情都很認真的姑娘，拿著(zhù)一根白色的畫(huà)筆，細心地將世間萬(wàn)物涂抹上一層發(fā)銀的白色，這白色還給人以一中神圣感。

　　比起北京那鵝毛大雪，我還是更喜歡窗外這細細微微、飄飄灑灑的像柳絮一樣的雪，給人一種朦朦朧朧的感覺(jué)。窗外這種雪不會(huì )下得太大，所以柏油路也不會(huì )變成白色的，而是濕漉漉的黑，我就是喜歡這種白色和黑色的搭配，讓人很唯美，很有意境感。

　　冬姑娘固執地認為人們還覺(jué)得現在是秋天，所以她這幾天努力的掛著(zhù)大風(fēng)，溫度在一天天下降著(zhù)，衣服在一天天增多著(zhù)。

　　冬，就在這一朵朵小小的雪花中拉開(kāi)了帷幕……

　　雪,像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風(fēng)飛。這晶瑩的雪花又像是一只只輕盈的蝴蝶在空中飛舞。

　　我打開(kāi)了窗戶(hù)，一個(gè)又一個(gè)調皮的小雪花蹦蹦跳跳，來(lái)到了我們卻的屋子里，卻因室內溫度高，很快又消失了。一陣風(fēng)，伴著(zhù)一朵朵雪花飛了進(jìn)來(lái)，屋子里有了淡淡的涼意，我不在乎，任由那一朵朵雪花飛進(jìn)屋子里，撲到我的臉頰上，肆意地跟我玩著(zhù)。

　　我把窗戶(hù)關(guān)上，一路小跑來(lái)到了樓下。

　　雪花隨風(fēng)漫天飛舞，不一會(huì )兒，我的頭發(fā)上、衣服上還有鞋子上都落滿(mǎn)了一朵朵潔白雪花。我仰起頭，望著(zhù)天空中的雪。有幾朵雪花調皮的落到了我的臉上，剛開(kāi)始，臉上有了絲絲涼意，一會(huì )兒，臉頰慢慢地溫暖了起來(lái)，熱了起來(lái)。

　　將手套取下，有兩三朵雪花落在了我的手上，我用手捧住它們，它們看上去就像是透明的。當準備細細端詳他們的樣子時(shí)，它們卻化成了小小的水粒。又有幾朵雪花落在了我的手中，這次，我細心觀(guān)察了一番它們。它們雖然遠處看著(zhù)都一模一樣，可是細心一看，每一朵雪花都長(cháng)得不一樣，每一朵都有各自的特色，這朵是六瓣的，那朵卻是小小的球體，有的像銀針，有的像樹(shù)枝，有的則像一朵晶瑩剔透的花。兩三秒后，雪花又變成了水，躺在了我的手心里……

　　仰起頭，張開(kāi)嘴，可愛(ài)的雪花準確無(wú)誤地跑到了我的嘴里，瞬間變成了水，我把它們咽下去，一股寒意在我的血液里流淌，隨而又傳來(lái)了一陣暖流……

　　我大口呼吸著(zhù)冬日里的空氣，感受著(zhù)冬天的意境美……

　　在與雪嬉戲時(shí)，我的手不知不覺(jué)紅了起來(lái)，臉頰上有了些許涼意，我在這雪中玩了太長(cháng)時(shí)間了，我該回家暖暖了。

　　回到家，我望著(zhù)窗外的窗外隨風(fēng)飄揚的雪花，手中的筆在紙上舞動(dòng)著(zhù)，在寫(xiě)下了這么幾段文字。

雪小學(xué)作文6

　　今天早上六時(shí)整，我們一家人準時(shí)起床。你或許好奇—這么早起床干嘛呢，不是正在放假嗎？這你就不知道了吧：我們啊，今天要去南川金佛山賞雪，玩雪。

　　中午10點(diǎn)鐘左右，我們到達了金佛山索道，準備乘索道上山，坐上索道，往下望，去年那耀眼的白茫茫的雪已經(jīng)不在了，取而代之的是耀眼的金燦燦的陽(yáng)光，只見(jiàn)一些懸崖絕壁上還殘留著(zhù)晶瑩剔透的冰柱，讓人浮想聯(lián)翩。

　　索道到站了，一出索道口，腦海中白茫茫的一片沒(méi)有出現，出現的是黃澄澄的一片，不用說(shuō)也知道，那是草坪，這多少有些失望，但不用著(zhù)急，滑雪場(chǎng)的雪一定還在，一定還是會(huì )讓我們玩的盡興的。

　　15分鐘后，我們來(lái)到了金佛山跑馬場(chǎng)，也就是滑雪場(chǎng)，果然，放眼望去，是一片耀眼的白茫茫的一片，但我想，大家也已經(jīng)猜到了，滑雪場(chǎng)的雪是人造雪，不過(guò)，這個(gè)就不用管了，總之，我的目的是滑雪，管他自然雪還是人造雪呢。我們去買(mǎi)好票，然后去租雪橇，那里的工作人員給我穿好后，就開(kāi)始了我們的快樂(lè )之旅了。對了，還忘了介紹我們的重要成員，那就是我的六歲的小堂弟，我們出游的開(kāi)心果，他給了我們很多意想不到的快樂(lè )。

　　滑雪開(kāi)始了，我，爸爸，小堂弟，我們一步一步努力的往雪場(chǎng)坡頂上挪動(dòng)，雪場(chǎng)不斷的有人摔跤，但仍然是笑聲不斷，小堂弟耍賴(lài)了，因為沒(méi)有合適他穿的鞋，他往上坡挪動(dòng)起來(lái)非常的吃力，這樣，我媽媽就只有拉著(zhù)他的雪橇棍，一步一步的往坡頂上走，終于到了雪場(chǎng)的頂上了，我，爸爸，堂弟一字排開(kāi)，雙手高高舉起雪橇棍，迎風(fēng)而立，那種英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)的情景……干嘛呢？或許你會(huì )問(wèn)……，嘿嘿，擺好姿勢，老媽給我們照相呢，沒(méi)想到吧，那我就偷著(zhù)樂(lè )了。照完像，我們開(kāi)始比賽，看誰(shuí)先滑到雪場(chǎng)底部，又沒(méi)有摔跤，那就算贏(yíng)了。媽媽一聲令下，我們一起出發(fā)，雙手揮動(dòng)著(zhù)雪橇棍，順勢而下，堂弟人矮，鞋重，只見(jiàn)他前傾著(zhù)身子，雪橇棍夾在腋下一溜煙的下到了雪場(chǎng)底，我和老爸就慘了，沒(méi)滑一會(huì )兒，我就仰面摔了一跤，回頭一看，老爸也正四仰八叉的躺在雪地上，老媽在邊上歡笑著(zhù)按動(dòng)快門(mén)，乘此機會(huì )，我飛快的起身，繼續向下面滑去，到雪場(chǎng)底時(shí)，堂弟已經(jīng)眉飛色舞的指揮那些個(gè)哥哥姐姐，叔叔阿姨怎樣滑，怎樣滑了……呵呵，因為他沒(méi)摔跤啊，所以……快到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我們念念不舍的離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。

　　在經(jīng)過(guò)生態(tài)石林的時(shí)候，我們好奇，進(jìn)去了，讓我們有了意外的收獲，只見(jiàn)那個(gè)小徑上積滿(mǎn)了厚厚的冰，竹林內有厚厚的積雪，翠綠的竹葉映襯著(zhù)白雪，非常的美麗，懸崖上被凍住的瀑布非常的壯觀(guān)，還有很多巨大的冰柱，我們被震撼了，而堂弟呢，他無(wú)暇欣賞眼前的美景，自顧自的玩著(zhù)他的雪地滑滑梯，從小徑的下面手腳并用的爬到上面，然后坐著(zhù)滑到小徑下面，再爬上去，趴著(zhù)滑下來(lái)，惹來(lái)很多路人的側目。

　　下午4點(diǎn)鐘，我們依依不舍的離開(kāi)了景區，開(kāi)始了返程，金佛山，我還會(huì )來(lái)的，我在心里悄悄的對自己說(shuō)。

雪小學(xué)作文7

　　北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。哈爾濱被稱(chēng)為東方的小巴黎。每到冬天，天上就會(huì )下起鵝毛大雪，哈爾濱就成了冰的世界，雪的海洋。這些雪好像魔術(shù)師，變出了冰雪大世界，變出了美麗景色，變出了我們的歡笑聲。

　　今天一大早，我們跟隨著(zhù)導游來(lái)到了雪鄉。雪鄉距離哈爾濱有20公里，距牡丹江有160公里。在路上，有幾座小房子孤零零地坐落在被白雪覆蓋的大地上。俗話(huà)說(shuō)：歲寒三友——松、竹、梅。在這里，一棵棵松樹(shù)屹立在那，成排的松樹(shù)，好像是連綿起伏的山巒。經(jīng)過(guò)6小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我們終于來(lái)到了雪鄉。在這人煙稀少的地方只有103戶(hù)人家，但是有133個(gè)攝像頭。雪鄉是因為日本海洋的暖流和貝加爾湖的寒流碰撞在一起所以雪鄉下的雪很大。一眼望去，白茫茫的一片。它在牡丹江西南部海林市，有500公頃，有“天無(wú)三日晴”之說(shuō)。這里雪深2米，堪稱(chēng)“中國之最”。( )

　　我們坐著(zhù)卡丁車(chē)來(lái)到了山上，那里有個(gè)“影視城”，看著(zhù)有點(diǎn)熟，那就是當年拍《闖關(guān)東》的房子，那個(gè)房子有些破舊，已經(jīng)不像當年那樣了。我們離開(kāi)了“影視城”，來(lái)看一看小鹿。小路真可愛(ài)，那兩個(gè)角像兩朵綻放開(kāi)的花朵，四條腿細長(cháng)的，好看極了。我們告別了小鹿，又來(lái)看了看野豬，我拿起了木棒子，放在它的鼻子上，看起來(lái)它的鼻子好像很軟，像棉花一樣。我們欣賞了動(dòng)物群體，雪鄉最突出的還是雪。這里的雪不但秀，而且還很奇。當許多雪堆積在樹(shù)根上，形成一個(gè)半圓，看起來(lái)就像一個(gè)大蘑菇，所以當地人都管它叫雪蘑菇。在冬天，有許多動(dòng)物都會(huì )遇到災難，那魚(yú)呢？魚(yú)生活在水里，冬天的水會(huì )凍成冰，魚(yú)兒不會(huì )出來(lái)透氣，人們就會(huì )鑿出一個(gè)窟窿，這樣魚(yú)兒就會(huì )出來(lái)透氣，人們也就能捕捉到魚(yú)了。當看到叔叔把冰鑿開(kāi)一個(gè)小圓孔，我一下就看到了一條小魚(yú)。哇！它是那樣的歡快地游來(lái)游去，好像是在歡迎我們的到來(lái)。

　　當然我們小孩最喜歡的還是玩滑雪了，來(lái)到滑雪的地方，噢！好爽��！當我坐在雪圈上從高坡上滑下來(lái)時(shí)，好像飛了起來(lái)，而且我的臉上還濺了許多學(xué)雪，那感覺(jué)爽急了！

　　時(shí)間過(guò)的很快，我們回到了旅館。吃完飯，天已經(jīng)黑了，我坐在窗前，望著(zhù)窗外，那無(wú)數星星閃耀著(zhù)，伴著(zhù)皎潔的月光，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第二天早上，我打好精神，準備迎接新一天！早上5：00就起來(lái)了，就是因為準備看日出。我來(lái)到了山上，過(guò)了一會(huì )，那紅彤彤的一片映著(zhù)天空，紅光四射，但太陽(yáng)公公還是不肯露面，又過(guò)了一會(huì )，太陽(yáng)公公終于出來(lái)了，太陽(yáng)公公跑得很快，我托著(zhù)太陽(yáng)，找了幾張相片，我們看到太陽(yáng)越升越高，就離開(kāi)了山上。7：00時(shí)，我們雇了一輛馬車(chē)，來(lái)到白樺林。那里的雪好像沒(méi)人踩過(guò)，叔叔把我們一推，哇！這里的雪好軟，好像我們家的沙發(fā)。我們開(kāi)始了游戲，家長(cháng)們一伙，孩子們一伙，比誰(shuí)先把哪伙按倒。我先按住阿姨，之后看見(jiàn)阿姨已經(jīng)倒了，我就坐了一會(huì )，沒(méi)想到阿姨又把我按倒了。就這樣我們在一起玩了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，但是時(shí)間過(guò)得真的很快，轉眼間就到了我們要離開(kāi)的時(shí)間了，我們也就這樣在歡快的笑聲和打鬧結束了兩天的旅程。

　　當我坐在車(chē)上看著(zhù)那被拋棄在后面的雪鄉，這得有些有點(diǎn)戀戀不舍。我在心中吶喊著(zhù)：美麗的雪鄉我來(lái)了！那帶給我太多美好的記憶，帶給我無(wú)數的快樂(lè )！我愛(ài)你，冰城最美麗的雪鄉！

雪小學(xué)作文8

　　三年前的一天……

　　大雪紛飛，冰涼的雪花散落在我那已被淚水浸濕的眼眶。耳邊突然傳來(lái)一聲怒吼，轉頭一看，一個(gè)年邁的老人趴在那精致而充滿(mǎn)罪惡的棺材上，無(wú)力地拍打著(zhù)那木板，那是和奶奶共同生活了四十幾年，卻被她無(wú)情拋下的爺爺。爸爸、大伯、姑姑他們趕緊攙扶著(zhù)爺爺，不停地安慰他……

　　失去奶奶的悲痛像一條無(wú)情地繩索，緊緊縛住爺爺，讓他一日日衰老，一天天徘徊在院子里看盯著(zhù)夕陽(yáng)喃喃自語(yǔ)�？粗�(zhù)如此頹廢的爺爺，爸爸決定要讓爺爺和我們一起來(lái)廈門(mén)，希望遠離故鄉能減少他的傷痛。

　　離去廈門(mén)還有一個(gè)月的時(shí)間，爸爸交代我們先別和爺爺說(shuō)去廈門(mén)的事，多陪陪爺爺。所以，我們經(jīng)常在客廳里陪爺爺看電視，和爺爺一起出去散步，爸爸也總會(huì )在適當的時(shí)候約爺爺下棋。

　　爸爸和爺爺下棋時(shí)，我就是小觀(guān)眾。爺爺是不肯認輸的老人，爸爸也和爺爺一樣固執，以前他們一起下棋時(shí)總會(huì )爭執不斷，后來(lái)干脆就不一起下棋。而現在，爺爺還是一如既往地專(zhuān)注，時(shí)而皺著(zhù)眉頭，時(shí)而手撫額頭，時(shí)而嘆氣。唯有爸爸不專(zhuān)注，他總是偷偷地看爺爺，只要爺爺一嘆氣，他就隨便走一步棋，緊接著(zhù)就傳來(lái)爺爺舒暢的呼聲—“好��！”，還伴隨著(zhù)他拍大腿的聲響，只有在這個(gè)時(shí)候，爺爺的臉上才會(huì )綻放笑容。有幾次，我實(shí)在看不下去了，我會(huì )大喊一聲：“爸爸，你下錯了，認真點(diǎn)，行不行？”這時(shí)，我的聲音總會(huì )被爸爸捂住，他在我的耳邊輕聲地說(shuō)：“爺爺高興就好了！”

　　明明可以堵死爺爺的棋，卻故意輸掉是爸爸經(jīng)常干的事，慢慢地，我也習以為常了，有時(shí)在爺爺高興的時(shí)候還會(huì )故意大聲贊嘆：“爺爺，您好棒��！”這時(shí)，爺爺的笑聲就會(huì )讓我們覺(jué)得下雪日子里的小屋是如此的暖和。

　　距離去廈門(mén)的日子只剩三天了，這天，爸爸照常約爺爺一起下棋，在爺爺贏(yíng)里了第一盤(pán)棋的時(shí)候。爸爸輕聲地對爺爺說(shuō)：“爸爸，我有一件事想問(wèn)問(wèn)您的意見(jiàn)�！睜敔攩�(wèn)爸爸是什么事，爸爸遲疑一會(huì )兒說(shuō)：“我們想帶您一起去廈門(mén)，您也知道我要去廈門(mén)工作，到時(shí)一家人全要搬過(guò)去。聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)的天氣特別好，您就和我們一起下去，幫忙照看一下孩子，晚上我們也可以下下棋。您看，行不？”爺爺聽(tīng)到這兒，“霍”地站起來(lái)，一聲不吭地往外走，留下我們面面相覷。

　　直到我們出發(fā)的那天，爸爸都沒(méi)有勇氣再問(wèn)爺爺的意見(jiàn)。那天一大早，天空就飄起鵝毛般的大雪，讓我們的心情也變得好壓抑。正當我們要去和爺爺告別的時(shí)候，爺爺拿著(zhù)他的包從房間里走出來(lái)，他說(shuō)如果不和我們一起去廈門(mén)，爸爸會(huì )永遠牽掛著(zhù)他。

　　在大雪中，爺爺回頭深情地望一眼他生活一輩子的老屋，毅然地朝前走……直到多年后的今天，我還會(huì )經(jīng)常地想起記憶中最后一場(chǎng)大雪中的那個(gè)堅毅背影。

雪小學(xué)作文9

　　雪。今天我聽(tīng)淚姐說(shuō)，你要變了，你說(shuō)你要忘記以前所有的事情，沒(méi)有人可以喚醒你以前的記憶，沒(méi)有人能讓你做回以前的舞雪了。我聽(tīng)了，心里有些難受，在為你寫(xiě)這篇文章的同時(shí)，我哭了，真的哭了……

　　瓊兒，我看了膩味菱兒寫(xiě)的那篇文章了，我想讓你和她和好。以為，如果是朋友，不管自己的朋友犯下多大的錯誤，都可以原諒的。所以我才給你發(fā)紙條，但是你說(shuō)，“要我和她和好，是件不可能的事情�！�。我想，你一定有你的苦衷，我就不強人所難了。還有，我在回復你的紙條時(shí)，我還問(wèn)你，我們還是好朋友嗎？你說(shuō)，是的�？墒乾F在，為什么不是朋友了？以前的約定都不管用了么？為什么要改變自己？風(fēng)信子之約難道不算數了嗎？曾經(jīng)的那么多美好的回憶，你真的這么狠心，友誼說(shuō)放棄就放棄的嗎？以前的你，視友誼為無(wú)價(jià)，視友誼為最珍貴的�，F在，你為什么要這樣做？為什么？！

　　我來(lái)到小荷，第一個(gè)朋友是你，第一個(gè)認得姐是你。當時(shí)，我認為，在小荷有你這樣的朋友，我來(lái)到這，就不后悔了。你不管心情在差，對待朋友都是很熱情的。每次我看你不開(kāi)心，就問(wèn)你為什么不開(kāi)心。你總是回到“我不希望我的朋友為我而不開(kāi)心”。記得有一次，我來(lái)到你的留言板留言，無(wú)意中看見(jiàn)你在自己的留言板上寫(xiě)了那么多字。我認真的看完后，才知道你有那么多讓自己傷心的事情。我想，還是個(gè)初中生的你，怎么要承擔這么多傷心、痛苦的事情。隨修姐也安慰你了，你回答說(shuō)“我以后不會(huì )這么傻了，但是，那夜我還是在淚水之中度過(guò)的�！蔽矣X(jué)得，你真是一個(gè)堅強的女生，但是，堅強的你，現在遇到一些棘手的事情，怎么放棄了呢？……

　　以前，你很愛(ài)在聊天室待，我一到聊天室，總能看見(jiàn)你的身影。我還說(shuō)，我很羨慕你，因為你人緣真的很不錯。你說(shuō)，你也是。我們經(jīng)常為這個(gè)話(huà)題聊的熱火朝天……現在想起來(lái)著(zhù)真是一段美好的記憶呢！最近，我老在聊天室里，但是卻再也看見(jiàn)“舞雪”這個(gè)名字了，還記得你有段時(shí)間和愛(ài)用游客進(jìn)聊天室�！爸Z零(x)”“淚、光（x）”都是你，可是，現在你為什么不來(lái)聊天室了？你知不知道你的朋友在等你呢？

　　小荷的會(huì )員換了一批有一批，我的朋友也要隨之離去�！把┙q天使”，曾經(jīng)和我是多么好的朋友啊，但是因為某種原因不能再來(lái)小荷了，十一放假的時(shí)候，雪絨來(lái)我的留言板留言了，她說(shuō)，她對不起我。我曾為了這件事情傷心了一段時(shí)間。瓊兒，你難道也要離開(kāi)我了，我不舍的，更不忍心。難道真的不能挽回這段情誼了，難道你真的要這么絕情？……

　　我可以再叫你一聲“姐”嗎？

　　“雪姐，葉好傷心”

雪小學(xué)作文10

　　清晨，我趴在窗前向外張望，出現在我眼前的是一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的.世界：厚厚的積雪堆滿(mǎn)了樹(shù)梢，像給樹(shù)木披上了一件雪白的絨衣；垂落的樹(shù)枝，好像掛著(zhù)一串串白色的珍珠；一根根路燈上掛滿(mǎn)了一串串透亮的“水銀柱”；房前一輛輛五顏六色的汽車(chē)上頂著(zhù)一個(gè)個(gè)白色的“奶油蛋糕”；廣場(chǎng)也被鋪上了一層潔白的、厚厚的雪毯，當人們從雪毯上走過(guò)時(shí)，就會(huì )留下一串串深深的腳印。雪地上孩子們在快活地玩耍，有的在打雪仗、有的在堆雪人、還有的在雪地上打滾兒......看著(zhù)他（她）們臉上那快樂(lè )的笑容，我也真想加入他（她）們的行列中。

　　“笑笑、史森咱們下樓堆雪人吧！”媽媽喊道。

　　堆雪人？我一臉疑惑，媽媽竟然能和我們一起堆雪人？

　　“你們倆快點(diǎn)兒！”聽(tīng)到媽媽的又一聲喊，我才確認這是真的，于是我趕緊穿好外衣，快步下樓。

　　不一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)工具下來(lái)了，��！真是一應俱全：有掃帚、簸箕、還有鏟子…...

　　“孩子們，咱們分工合作怎么樣？”媽媽問(wèn)道�！靶π�、史森你們負責鏟雪，我負責堆雪人的身子�！�

　　“好！贊同！”我們興奮地喊道。

　　說(shuō)干就干，我拿起簸箕環(huán)顧四周，上哪去找最白的雪呢？這時(shí)，我看準了一個(gè)目標——三輪車(chē)，在它的“兜子”里裝滿(mǎn)了潔白的雪，我對準目標高興地鏟了起來(lái)，并把簸箕里雪快速地運到媽媽那里，媽媽麻利地把我們運來(lái)的雪堆積起來(lái)。

　　再看遠處的史森，他已經(jīng)把車(chē)頂上的“奶油蛋糕”毀掉了一大半，興奮地趴在雪地上運雪，白白的雪弄得他眉毛上、嘴上、頭上到處都是，這時(shí)的他就像個(gè)白發(fā)蒼蒼的“老爺爺”。

　　我們配合默契，干得熱火朝天，不一會(huì )兒，小雪人胖胖的身體便堆好了，該做雪人的腦袋了！

　　我們把地上的雪團成一團，可是團著(zhù)團著(zhù)，手一使勁，雪球就碎了，怎么辦呢？

　　“咱們用滾雪球的方式幫雪人做腦袋吧！”我提議說(shuō)。

　　“好！這個(gè)主意不錯！”

　　于是，我們先做了一個(gè)小雪球，然后把它放在雪地里滾呀滾呀，終于，一個(gè)充滿(mǎn)“智慧”的大腦袋便做好了。我們搬起大腦袋讓它在雪人的身體上安了家。

　　��！雪人終于完工了！可是，沒(méi)有五官的雪人并不好看，還是媽媽細心，她在白茫茫的雪地上發(fā)現了一株紅果樹(shù)，樹(shù)上幾個(gè)鮮紅的果子被雪襯托得分外顯眼，就讓紅果來(lái)當雪人的眼睛、鼻子、嘴巴吧！

　　我們摘下紅果安在了那顆充滿(mǎn)“智慧”的大腦袋上，這時(shí)我突然發(fā)現我們做的小雪人像一只小白兔，唉！干脆將錯就錯，做一只小雪兔得了！于是我們便用雪捏成了兔耳朵、小兔手，把它們一一安在了小白兔的身上。

　　一只漂亮的雪兔終于徹底完工了！再看看這時(shí)的我們，唉！一個(gè)個(gè)都“變”成了快樂(lè )的“小雪人”！

雪小學(xué)作文11

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚 ，小精靈正在到處飛來(lái)飛去，尋找好夢(mèng)。

　　他叫索堤，是雪國的精靈。

　　他來(lái)自遙遠的雪國，里面住著(zhù)許多小精靈。一天，他們的國王生病了，連御醫也治不好。國王叫來(lái)巫師，巫師告訴國王：“只要您吃下10000個(gè)美夢(mèng)，您的病就會(huì )好的！”國王連夜派出100個(gè)雪國精靈，并下了命令：每人在一個(gè)月內收集100個(gè)美夢(mèng) ，如果沒(méi)完成任務(wù)，就要接受雪國最嚴酷的懲罰——融化成水！如果完成了任務(wù)，就可以得到國王的嘉獎。

　　索堤被派到了這座城市，他很幸運，這是一座快樂(lè )的城市。他很快就收集了999個(gè)好夢(mèng)，又是一個(gè)晚上，他想：只要今晚再收集1個(gè)好夢(mèng)，就可得到國王的嘉獎了！心里美滋滋的……

　　他到處飛來(lái)飛去，也沒(méi)找到一個(gè)好夢(mèng)，他很沮喪。忽然，他看到一戶(hù)人家的燈還在亮著(zhù)，決定進(jìn)去看看。他敲了敲門(mén)，一個(gè)小女孩開(kāi)了門(mén)，像大人一樣把索堤帶到客廳里。他拿出拉一塊黑面包，說(shuō)：“快吃吧！哦！對了，這么晚了你怎么還沒(méi)回家呀？”

　　索堤說(shuō)：“我不小心打碎了爸爸最喜歡的花瓶，我怕爸爸罵我，就離家出走了，結果迷路了……”小女孩很熱情的說(shuō)：“那你今晚住我家吧，我明天送你回家！”索堤很感動(dòng)：“謝謝你！咦？你的爸爸媽媽怎么不在家呀？”小女孩沒(méi)有說(shuō)話(huà)，眼眶里閃著(zhù)淚花，半天才哽咽著(zhù)：“我爸爸去世得早，媽媽一個(gè)人養家糊口很幸苦，最后媽媽也病倒了！但是他們每天晚上都會(huì )在夢(mèng)里看我的，但今天晚上他們會(huì )晚點(diǎn)來(lái)，我怕夢(mèng)不到他們，就打算晚點(diǎn)睡�！�

　　過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，小女孩睡著(zhù)了。她頭上是一團跋涉的煙 ，是好夢(mèng)。索堤正想那出帶子裝夢(mèng)，但他猶豫了一下：如果我裝走了她的夢(mèng)，她就會(huì )忘記了爸爸媽媽的，唉！怎么辦呀？正在他猶豫不決時(shí)，小女孩突然大叫起來(lái)：“爸爸媽媽不要走！怪物，快還我爸爸媽媽?zhuān)　彼鞯桃豢�，小女孩頭上的煙已經(jīng)變成了黑色的，是個(gè)噩夢(mèng)！索堤大哭起來(lái)，結果把小女孩吵醒了。

　　小女孩問(wèn)索堤為什么哭，索堤向他說(shuō)明了原因，小女孩決定幫幫他，于是連夜趕到了雪國。他好不容易見(jiàn)到了國王，國王生氣地問(wèn)：“你是誰(shuí)？竟敢管我們雪國的事兒！”小女孩說(shuō)：“我是索堤的好朋友，他已經(jīng)向我說(shuō)明了原因。但我不認同巫師的做法，如果國王吃下了10000個(gè)好夢(mèng)，病還沒(méi)有好，那您就使10000個(gè)人失去了快快樂(lè )，你覺(jué)得對嗎？”國王聽(tīng)了小女孩的話(huà)，慚愧的低下了頭。小女孩說(shuō)：“既然國王覺(jué)得對不起那些可可憐的人們，就放過(guò)他們吧！您就發(fā)發(fā)慈悲，那就把好夢(mèng)還給他們吧！”國王照小女孩說(shuō)的辦了，結果國王的的病好了，國王很高興！小女孩也被封為了雪國公主。

　　從此他們幸福的生活在一起……

雪小學(xué)作文12

　　20xx年11月29日下午第二節課的下課鈴聲剛剛敲響，我就跑出了教室。我抬頭往空中一看，哇塞！下雪了！下雪了！下雪了！我高興得一蹦三尺高！

　　這可是今年——20xx年的第一場(chǎng)雪！也是我期盼了好長(cháng)時(shí)間的雪呀！

　　校園里頓時(shí)沸騰了起來(lái)！

　　只見(jiàn)一年級的小同學(xué)，（他們的教室在一樓）跑到了雪地里，張開(kāi)自己的懷抱，在雪地里瘋跑。去擁抱雪花，去接住雪花，去親吻雪花，去和雪花來(lái)個(gè)零距離接觸……他們在雪地里玩得真高興呀！

　　再看看對面北樓的樓道里，站滿(mǎn)了五年級的大哥哥、大姐姐，西二樓的樓道里擠滿(mǎn)了二年級的小弟弟、小妹妹，還有西三樓的走廊上，成群結隊的六年級大哥哥、大姐姐，對了，還有我們的南二樓三年級同學(xué)，（四年級在南三樓，在我們的樓上，我看不到）他們伸出雙手，去接雪花，想讓雪花落到自己的手上，去提前感受雪花給我們帶來(lái)的一絲涼意和快感！

　　全校同學(xué)看雪的景觀(guān)真是太壯觀(guān)了！雪呢？也絲毫抑制不住自己的那種興奮，越下越大。像鵝毛一樣的大雪，紛紛揚揚地飄落下來(lái)。大片大片的雪花往下落，我們更加興奮了！高聲尖叫了起來(lái)！

　　正在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)。真是惱人的鈴聲！我們帶著(zhù)煩悶的心情進(jìn)到教室。還好這一節是我們的英語(yǔ)自習，英語(yǔ)老師真是太理解我們的心意了！她說(shuō)：“孩子們，想看雪是嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“是！”老師說(shuō)：“那好，現在誰(shuí)對雪有興趣，可以欣賞雪景……”老師的話(huà)音剛落，我們就齊聲說(shuō)：“謝謝張老師，張老師萬(wàn)歲！”接下來(lái)就是我們觀(guān)察雪景了。

　　我觀(guān)察到：那雪花在空中翩翩起舞，像紛飛的蝴蝶，似飄舞的落葉，又像隨風(fēng)舞動(dòng)的精靈……簡(jiǎn)直是美麗的公主降臨人間！但看著(zhù)看著(zhù)，那雪突然變小了，停了！我們都很失望，我更失望透頂。

　　因為我剛才都想好了，放學(xué)后要去堆雪人、打雪仗、滾雪球呢！這可怎么是好？

　　不用說(shuō)，這節課的上課質(zhì)量絕對不高，因為我還在想雪孩子的那些事兒呢！

　　終于挨到了放學(xué)，我的第一件事兒就是跑出教室，看地上的積雪。雪呢？怎么不見(jiàn)了？剛才明明下得很大的呀？怎么回事兒？雪都跑哪兒了呢？雪和我捉迷藏，都藏起來(lái)了嗎？

　　我趕緊跑到辦公室問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“因為人多的地方，熱量就大，積雪被人們的熱量融化成了雪水。第二，地表的溫度高，積雪落到了地面上就被融化了。所以地面上就沒(méi)有了積雪�！�

　　哦！原來(lái)是這樣！不是雪跑到哪兒了，也不是雪在跟我捉迷藏，而是積雪被融化了。

　　雖然今天下了20xx年的第一場(chǎng)雪，但是我還是很失望，因為沒(méi)有了積雪，我就沒(méi)法堆雪人、打雪仗……真是太遺憾了！

　　希望20xx年的第二場(chǎng)雪來(lái)得再快一些，再大一些吧！到那時(shí)，我就可以痛痛快快地玩雪嘍！

雪小學(xué)作文13

　　童年趣事，像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！童年，趣事也似那一艘艘可愛(ài)的小船，帶我駛向幸福的天堂。在五彩的童年里，發(fā)生了許許多多的事，最令我記憶猶新的還是那次與雪的親密接觸。

　　那天早晨，我打開(kāi)窗門(mén)一眼望去：雪花徐徐飄下，似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似飛舞著(zhù)的蒲公英，無(wú)盡無(wú)休地飄著(zhù)，又宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，還仿佛是一群白色的小精靈，在空中飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，最后慢慢的落到了地上，化成了無(wú)數顆鉆石般的小水珠。

　　在雪花的裝點(diǎn)下，大地變成了一個(gè)銀裝素裹，粉妝玉砌的世界。近處，一些樹(shù)木的枯枝上蓋滿(mǎn)了一層毛茸茸，軟綿綿的雪末兒。而那些冬夏常青的樹(shù)木上，鋪滿(mǎn)了一粒粒猶如珍珠般的雪籽兒。一棵棵樹(shù)木在潔白的雪花襯托下好像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的少女。風(fēng)一吹，樹(shù)枝輕輕地搖晃著(zhù)，那銀光閃爍的雪籽兒，雪末兒，從樹(shù)梢和樹(shù)葉上飄落下來(lái)。望著(zhù)這美麗的雪景，我不禁感慨：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)��！”

　　過(guò)一會(huì )兒，我情不自禁地拿起水桶，興高采烈地跑了出去，和一個(gè)大姐姐玩了起來(lái)。我們先玩起了打雪仗，只見(jiàn)大姐姐以閃電般的速度拿了一大塊雪，朝我用力一扔，我嚇得魂飛魄散，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，結果當然是我被擊個(gè)正著(zhù)。我不甘示弱，發(fā)誓要反敗為勝，于是，我趁她得意揚揚的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之速拿起一塊雪。使盡全力地朝她扔去，而她呢？正對我冷嘲熱諷，絲毫沒(méi)有注意到這些。于是，我以超高的命中率擊中了她，我興奮得手舞足蹈，而大姐姐呢，則氣得火冒三丈，拿了三四個(gè)雪塊向我猛攻，我如同一個(gè)機靈的小猴子，左躲右閃，就這樣她一個(gè)也沒(méi)擊中我，反而累得氣喘吁吁。

　　接著(zhù)，我們又堆起了雪人，只見(jiàn)大姐姐輕輕地拿起一塊雪，搓了起來(lái)，不一會(huì )兒，一個(gè)小巧玲瓏的身體就基本做好了，這時(shí)，大姐姐把雪球抖了抖，幾個(gè)在邊緣上的雪娃娃就掉了下來(lái)，身體便如同一個(gè)小皮球，這下大姐姐才把雪球放在了地上，接著(zhù)我們又做起了雪人的頭，只見(jiàn)大姐姐拿了一塊偏小的雪塊，認認真真地搓了起來(lái)。在她手中，雪花如同一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的小娃娃，十分乖巧，不一會(huì )兒，一個(gè)又圓又白的頭就做好了。我們小心翼翼地將頭放在了身體上，就開(kāi)始做五官了。我們細心地挑選了幾片小葉子，輕輕地地放了上去，不一會(huì )兒，一個(gè)活潑可愛(ài)的雪人就做好了。它有彎彎的月牙眼，小巧的鼻子，紅如火的嘴巴，就像一個(gè)亭亭玉立的小公主。

　　雪花仍在紛紛揚揚地下著(zhù)，那一片片潔白無(wú)瑕的雪花，引得我浮想聯(lián)翩。我不由自主地伸出雙臂，在窗外揮了幾下，打下手掌一看，只有淡淡的水紋。我又向天空伸出了手，向老天討要幾片雪花兒，老天似乎與我心有靈犀，不一會(huì )兒，幾個(gè)調皮的雪姑娘就悄悄地從我的手蹦進(jìn)了我的嘴里。我閉上眼睛細細感受，雪那清涼的滋味慢慢地流入到我的心里。

　　雪啊，你悄無(wú)聲息地走了，正如你悄無(wú)聲息地來(lái)，你給我寂寞的冬天帶來(lái)了一絲歡樂(lè )。

雪小學(xué)作文14

　　“瑞雪兆豐年”，雪，在充滿(mǎn)激情的“20xx”作客江南，它像在彈一首輕快的圓舞曲，在春日的召喚下，完成了它這次漫長(cháng)的、快樂(lè )的旅行。

　　新年被雪覆蓋著(zhù)。還在上學(xué)的時(shí)候，雪就悄悄地來(lái)到錫城。下課的鈴聲召喚著(zhù)我們——偷偷地向門(mén)上端的兩扇小窗上張望，��！雪正紛紛揚揚地飄落，像流浪的孩子急著(zhù)“回家”，又像白色的蝴蝶在低空跳著(zhù)輕盈的舞，還像純潔的百合的花瓣在仙女纖細的手中落下。雪帶給人們的第一印象是美麗的。

　　“哇！雪好大哦，好想去打雪仗！”同學(xué)們好像瞬間變成了天真的小孩兒，用羨慕的眼神緊緊地盯著(zhù)漫天飛舞的雪。也許是這雪來(lái)得太突然，太罕見(jiàn)了吧。

　　在被雪覆蓋的操場(chǎng)上，同學(xué)們快樂(lè )地打著(zhù)雪仗，笑聲、童真、友情在此刻變得更加無(wú)邪。如果打中了“目標”，我們會(huì )高興地一笑，會(huì )有小小的成就感；如果被打中了，沒(méi)關(guān)系，揚起嘴角，去“報仇”啦！雪，烙上了我們快樂(lè )的腳印。

　　雪賜予孩子的快樂(lè )是沉甸甸的，對于我們來(lái)說(shuō)，雪就像在變魔術(shù)那樣令人感到新奇，我們在雪地里蹣跚地走著(zhù)，快樂(lè )得回到了撒嬌的小時(shí)侯。

　　雪還停歇在無(wú)錫。它如一場(chǎng)暴風(fēng)雨樣突然，一樣猛。

　　緊張的期終考試終于被時(shí)間甩在了九霄云外，我美滋滋地想著(zhù)：終于可以痛快地玩一把雪了！

　　早晨，沒(méi)有昔日春天清脆的鳥(niǎo)鳴，打開(kāi)沉睡了一夜的窗簾，天與地連成了白茫茫的一片，好像永遠也沒(méi)有盡頭似的。門(mén)前的小樟樹(shù)被厚厚的積雪壓彎了腰，哦，昨夜還在不停地下雪！遠處泛著(zhù)綠色的田野也在一夜之間變成了“雪域高原”，天為屋頂蓋了一條條厚重的棉襖。我打開(kāi)窗，吸著(zhù)外面清新的空氣。雪就像千絲萬(wàn)縷的思緒迎面襲來(lái)，有時(shí)候，會(huì )讓我不知所措�？粗�(zhù)看著(zhù)，我入了迷似的，盡情地想象——我看見(jiàn)了一位貌美的、穿著(zhù)旗袍的、叉著(zhù)玉簪的姑娘在雪中用靈巧、纖細的手彈著(zhù)古箏，時(shí)而彈奏《高山流水》，時(shí)而彈奏《十面埋伏》，她好像就是那雪仙子，和雪融為一體，不能分開(kāi)，也絕對分不開(kāi)……

　　雪，就是有這般魔力，它似有似無(wú)，卻有著(zhù)最為純潔的一面，讓人遐想萬(wàn)千。

　　漸漸地，雪小了許多，也許是它沒(méi)有力氣了吧！對，它累了。它看見(jiàn)了因為它的怒氣而受到傷害的人們，它狂暴的生命也許已經(jīng)終結了十個(gè)烈士的生命，也許已經(jīng)破壞了十個(gè)家，也許已經(jīng)讓一千個(gè)要回家過(guò)年的青年被迫停下了歸途的腳步。也許，雪不該來(lái)，但是藏在雪下的愛(ài)，終究會(huì )用火熱的心傳遞溫暖的春陽(yáng)。雪變得軟弱無(wú)力，“鵝毛”變成了“細針”，但它還在這兒逗留。

　　不知在什么時(shí)候，天邊誕生了一團火紅的光，在孩子眼中有趣的、在“上班族”心中麻煩的、在災區人們眼中可怕的雪，完成了它漫長(cháng)的旅行。

　　這一場(chǎng)在江南難得一見(jiàn)的大雪，我不止看見(jiàn)了雪的純潔，還感受到了人們的團結互助和無(wú)私的愛(ài)。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雪，不會(huì )讓安全的我們與災區的人們變得疏遠，反而會(huì )讓我們的心連在一起，它見(jiàn)證了我們的眾志成城、勇敢無(wú)畏的精神和頑強的意志。真是“冰雪無(wú)情人間有愛(ài)”��！

　　雪在20xx年的伊始彈奏著(zhù)圓舞曲，仿佛在講述它自己的故事一樣，一帶而過(guò)。

雪小學(xué)作文15

　　一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色，冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。

　　早晨，我迷迷糊糊的聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“下雪啦！丹丹你快來(lái)看那，”我就像著(zhù)了迷失的，一骨碌從被窩里鉆出來(lái)，我打開(kāi)窗戶(hù)一陣 涼 風(fēng)向我吹來(lái)，讓我直打哆嗦，我還好衣服急匆匆的從飯桌上拿了一片面包就飛快的跑下樓去了。

　　哇！好美��！雪花像一只只的小蝴蝶，似舞如醉；像空中飛舞的蒲公英，似飄如飛；像一個(gè)個(gè)調皮的小孩子，一會(huì )兒落在屋檐上，一會(huì )落在樹(shù)枝上，一會(huì )飄在行人的臉上。

　　這是我們小區的幾個(gè)好朋友都下來(lái)了，我提議來(lái)堆雪人，大家都很贊同我的想法。我們先把雪揉成一個(gè)小圓球，再放在地上滾變成一個(gè)大雪球，這個(gè)就是雪人的身子，接下來(lái)要做雪人的頭，也是同樣的揉成一個(gè)小雪球，再放在地上滾，這滾也是有訣竅的，橫的滾過(guò)以后還要側過(guò)來(lái)在滾，兩邊都要這樣，如果只是橫的，那就變成正方形的了，身子和頭都做好了，下面要給雪人帶上帽子、鼻子和眼睛，我從家里拿來(lái)了花邊帽子、胡蘿卜和巧克力豆，帽子用夏天用過(guò)的一些花邊帽子，鼻子用胡蘿卜，眼睛用巧克力豆，大家一起把這些東西安裝上去，可我左看右看總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，這是一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“缺一把掃帚，”說(shuō)完就從家里拿來(lái)了一把掃帚，插在雪人身上，這樣一個(gè)雪人就完成了。

　　已經(jīng)7：30了，該去上學(xué)了，雪慢慢的停了下來(lái)，整個(gè)學(xué)校都是白茫茫的一片，地上有許多腳印,有大有小，有長(cháng)有短，我也留下了我自己的腳印,回到教室，同學(xué)們都準備下課去操場(chǎng)上玩雪，我也參與了，下課了，大家一窩蜂的向操場(chǎng)跑去，我剛走到操場(chǎng)葛靖楠的雪球像一支離弦的箭一樣，直接扔中了我的額頭，我用手擦掉了臉上的雪花，我見(jiàn)了，也不甘示弱，氣呼呼的從地下捧起一大塊向她砸去，她連忙跑，雪球砸到了她的脖子里，雪花流進(jìn)了她的衣服她立刻凍得發(fā)抖，她連忙向我投射雪球，我見(jiàn)了也向她投射雪球。突然，我感到后背上有冷冷的東西，我連忙轉身，卻發(fā)現潘俊行已經(jīng)到我后面來(lái)了，這時(shí)我才明白：原來(lái)她們想一前一后，夾擊我��！哼，那我就將計就計。這是，她們兩個(gè)人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲過(guò)了她們倆的聯(lián)攻，結果她們各自砸到了自己人，我笑得不亦樂(lè )乎。她們也不甘示弱，連忙向我投射雪球，但還被我—化解了，這時(shí)，她們兩個(gè)人似乎明白了什么，向我的腳下扔，我只好東躲西躲。此時(shí)我想起了我們平時(shí)在玩的“踩腳”我記得當別人向我的腳上踩的時(shí)候，我都是把腿打開(kāi)，那么她們現在往下面仍的時(shí)候我也只要把腳打開(kāi)就可以了，如果她們扔高球，那我就蹲下，保證她們砸不到我。于是，我就按著(zhù)這計劃實(shí)施了。結果，這辦法還真有用，每次她們仍我的時(shí)候，我都躲過(guò)了她們的聯(lián)攻。她們氣得氣急敗壞，便狠狠地扔了過(guò)來(lái)，結果還是扔不到我，最終我獲得了勝利。

　　冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它獻給大自然卻是無(wú)限美好回憶。

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