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六年級堆雪人的作文

時(shí)間:2021-07-13 13:38:46 我要投稿

六年級堆雪人的作文(通用5篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的六年級堆雪人的作文(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級堆雪人的作文(通用5篇)

  六年級堆雪人的作文1

  今天,終于下雪啦,這令我很是興奮。于是我一大早就起床下樓去玩雪。我下樓之后發(fā)現我的朋友們也在下面,我就讓他們跟我一起堆雪人,他們想了想,就答應了。

  我們一起有四個(gè)小朋友,于是開(kāi)始“分工”。我說(shuō):“兩個(gè)人去運雪,兩個(gè)人去堆雪人”。話(huà)音剛落,其他人就異口同聲地說(shuō):“同意”。然后我們就開(kāi)始玩了。我是負責堆雪人的,所以我得等另外兩個(gè)小朋友把雪運過(guò)來(lái)再開(kāi)始堆雪人,也就是說(shuō)我可以休息一會(huì )兒,可是我并沒(méi)有休息,我跑回家把家里的小鐵鏟拿下來(lái)了。等我下樓到我們堆雪人的地方,剛好另外兩個(gè)小朋友把雪也運過(guò)來(lái)了。我們先做雪人的身體,再做雪人的腦袋。我們把那團雪切開(kāi),然后再把切開(kāi)的雪攏在一起做成球體,這樣就把雪人的身體做好了。我們正打算做雪人的頭時(shí)才發(fā)現我們沒(méi)有戴手套的手被凍得通紅,無(wú)法繼續堆雪人了,必須過(guò)很長(cháng)時(shí)間才能繼續堆雪人。就在這時(shí),大人們都過(guò)來(lái)幫忙,有了大人的幫助,雪人很快就堆好了。我們找來(lái)了兩個(gè)黑石頭做雪人的眼睛,又找了煙頭和小樹(shù)枝做雪人的鼻子跟雙臂,雪人終于做好了?粗(zhù)做好的雪人,我們都非常開(kāi)心!

  我們還一起玩了打雪仗。就在我們分享快樂(lè )的時(shí)候,突然有個(gè)小小孩跑過(guò)來(lái)把雪人踢壞啦。

  雖然那個(gè)小小孩把雪人踢壞了,但是我們并沒(méi)有覺(jué)得很生氣,因為今天我和小朋友們在一起堆雪人玩得非常開(kāi)心。

  六年級堆雪人的作文2

  每一個(gè)假期都是令人期待的,每一個(gè)假期都是豐富多彩的,每一個(gè)假期都是令人回味無(wú)窮的。寒假的生活就好像一只漂亮的萬(wàn)花筒,變化萬(wàn)千,有趣極了!

  自昨天下午起,一朵一朵晶瑩剔透的雪花就從天空中飄落下來(lái),一開(kāi)始的時(shí)候,雪還是挺大的,后來(lái),慢慢地就變小了。就這樣,積少成多,今天一早醒來(lái),從樓上往下看,白花花的一片,仿佛是給大地媽媽披上了一件白色的大衣。

  我興奮極了,趕忙從被窩里爬了出來(lái),找來(lái)了姐姐和幾個(gè)同伴,我們一起堆雪人,打雪仗。我用雪打你,你用雪扔我。雪花灑落在外面的頭上、臉上、衣服上,雖然有點(diǎn)冷,但是所有人都很開(kāi)心,臉上都紅撲撲的。

  接著(zhù)我們開(kāi)始堆雪人了。我們選了一處空地,開(kāi)始滾雪球,我們先捏了一個(gè)雪團,然后在雪地里滾。沒(méi)多久,就滾了一個(gè)大大的雪球,接著(zhù)我們又滾了一個(gè)小雪球。我們合力把小雪球按在大雪球上,雪人的頭和身體就堆好了。我掏出兩個(gè)彈珠,小心翼翼地鑲在雪人的臉上,兩顆黑黑的眼睛,很漂亮。又找來(lái)了一些樹(shù)枝,當雪人的手臂;掏出早已準備好的紅蘿卜,給雪人做了個(gè)紅鼻子。大功告成了,可我總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么,但怎么也說(shuō)不上來(lái)。仔細一看,雪人沒(méi)有嘴巴,怎么辦呢?還是姐姐有辦法,在樹(shù)上摘了幾片綠葉子,折了幾下,給雪人按了個(gè)綠嘴巴。雪人堆好了。遠遠望去,就像真人一樣,眼睛還發(fā)光呢。我們欣賞著(zhù)自己的作品,高興得不得了,一會(huì )兒在雪人前做手勢,一會(huì )兒手拉手圍著(zhù)雪人又唱又跳,開(kāi)心極了。笑聲招來(lái)了一群小鳥(niǎo),好像在說(shuō):“你們做的雪人真漂亮呀!”

  這一天是我在假期中最快樂(lè )的一天!因為堆雪人實(shí)在太有趣了。

  六年級堆雪人的作文3

  漫天飛舞的雪花,猶如棉絮一般在空中隨風(fēng)飄灑。不一會(huì )兒工夫,房頂白了、樹(shù)木白了、地面也白了,冬天真的來(lái)了。

  星期日的早上,我一大早起床,從窗外看去,只見(jiàn)地上鋪著(zhù)一層厚厚的積雪,鄰家的幾個(gè)叔叔正帶著(zhù)他們的孩子,在小區的院子里堆雪人呢。這時(shí)候,我爸爸也起床了,看起來(lái)他今天心情特好。他對我說(shuō):“羅昊,我們也下去堆雪人吧?”

  我與爸爸換好鞋子,一去到小區的院子里。我們先開(kāi)始滾雪球,并且商議好,一人滾一個(gè)雪球,一個(gè)做雪人的身子,一個(gè)做雪人的腦袋。

  我先把周?chē)难┯檬职菙n,然后開(kāi)始滾。滾雪球看起來(lái)非常簡(jiǎn)單,其實(shí)滾起來(lái)卻非常費力。我費了九牛二虎之力,總算是滾了一個(gè)看起來(lái)還蠻大的雪球,累得氣喘吁吁?梢员劝职譂L的雪球,卻顯得是那么的小,而爸爸還感覺(jué)非常輕松,好像并沒(méi)費多大力氣一樣。

  雪球滾好后,爸爸把我滾的雪球放在他的大雪球上,一個(gè)雪人的雛形就形成了。接著(zhù)我們開(kāi)始深加工,我在雪人的腦袋上挖出眼睛與嘴巴,到樓下開(kāi)飯店的鄰家要了兩個(gè)碎煤塊做眼球,又從家里拿了一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子。爸爸呢,只見(jiàn)他在雪人的身子上加工了兩只攏著(zhù)的手,再在雪人的手里插上一枝枯樹(shù)枝,活像稻田里趕鳥(niǎo)的稻草人。最后,我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么,想起來(lái)了,這么冷的天,該給雪人戴上一頂帽子。于是,我們又用松樹(shù)枝給雪人做了一頂厚實(shí)的帽子戴上。

  回到家里,我看見(jiàn)站立在雪地里的`雪人,心里覺(jué)得真是十分的開(kāi)心。這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)這么大的雪,更是第一次堆雪人。

  六年級堆雪人的作文4

  又到寒假了,我們天天盼望著(zhù)下雪,這樣就可以堆雪人游戲、打雪仗了。終于下雪了,我們高興地跳了起來(lái)。第二天,我們幾個(gè)好朋友相約去大操場(chǎng)玩。

  到了操場(chǎng),一看,啊,白茫茫一片,足有半尺厚。我們決定先堆雪人游戲玩,再玩打雪仗。于是分為兩隊,第一隊負責堆雪人游戲,第二隊負責運送雪。很快,雪人的身子和圓圓的腦袋做好了,可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來(lái)兩片大的樹(shù)葉貼在雪人頭上做耳朵,再找來(lái)兩片圓圓的小樹(shù)葉作為雪人的眼睛,又捏了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的雪棒,粘在雪人頭上做鼻子,還找來(lái)許多小樹(shù)枝粘在雪人的頭頂做頭發(fā),就差兩只胳膊了,用什么做呢?文文提議用笤帚做,可是哪里有呢?于是幾個(gè)人看護雪人,另幾個(gè)人回家去找,一會(huì )兒,笤帚找來(lái)了,雪人終于做好了,我們都拍手叫好,圍著(zhù)雪人又蹦又跳,堆過(guò)雪人后,我們決定再玩打雪仗。

  兩隊人馬各就各位,每人都趕快做了很多小雪球,小明一聲喊:“開(kāi)始!”我們就各自向對方的陣地仍雪球,有的被雪球打到臉上,有的被打到身上,有的雪球還進(jìn)了領(lǐng)窩,但我們一點(diǎn)也不怕冷,高興地手舞足蹈。不知不覺(jué),爸媽下班時(shí)間到了,該回家吃飯了,我們戀戀不舍的回家了,相約吃完飯后下午再玩。

  六年級堆雪人的作文5

  早飯后,我下樓堆雪人。天空中飄著(zhù)一朵朵雪花,落在我的手套上一個(gè)大雪花,我發(fā)現它的形狀像我畫(huà)的一樣好看。雪下得厚厚的,踩上去像沼澤地一樣,我的腳與小腿都陷進(jìn)去了,走在雪地上寸步難行。

  我開(kāi)始滾了一個(gè)雪球,那是一個(gè)非常大非常大的雪球,做雪人的身子,滾雪球的時(shí)候,我的手快凍僵了。我又滾了一個(gè)雪球,我把它滾得小小的,做雪人的頭。滾小雪球時(shí),雪花越來(lái)越大,真像媽媽說(shuō)的鵝毛大雪,還像蒲公英的花一樣。我仰頭看天空,無(wú)數潔白晶瑩的雪花向我撲來(lái),我怕雪花落進(jìn)眼里,撒腿就跑。

  這時(shí),媽媽買(mǎi)菜回來(lái),給我照了幾張相,都是抱著(zhù)大雪球照的。照相時(shí),我不能動(dòng),一動(dòng)照出來(lái)的照片就會(huì )模糊,所以我就挺著(zhù)大肚子,不讓我的雙手累得太酸,害得我啃了一口雪,確切地說(shuō),那不能說(shuō)是雪,而是雪水,我自己糾正道。

  我先抱著(zhù)大雪球上樓,幾乎每走幾個(gè)臺階就放下雪球歇一歇,在放雪球的時(shí)候也感覺(jué)特別累,因為你不可能一下把它放到地上,那樣容易碎,只能輕輕地、慢慢地放。等我抱到四樓時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。這時(shí)候,媽媽幫我把雪球抱進(jìn)我家。我又下去抱小雪球,感覺(jué)就輕松多了,一口氣抱到三樓時(shí),我也有些累,但我仍然堅持著(zhù)把它抱到了家。

  我一到陽(yáng)臺,就發(fā)現了陽(yáng)臺上的大雪球。我與媽媽就把大雪球的上面、小雪球的下面弄得平平的放在一起,做成了雪人。我又去廚房拿了紅蘿卜做雪人的鼻子,我又拿了一頂小時(shí)候我戴的有花邊的小紅帽戴在雪人的頭上,再去拿兩枚紐扣做雪人的眼睛,用一根紅繩子做雪人笑的彎彎的嘴唇,我又用雪做成橢圓形的胳膊安在雪人的兩邊,給它戴上我上幼兒園時(shí)的小手套,這個(gè)雪人就做好了。

  看著(zhù)可愛(ài)的雪人,我還與它合了影呢!

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