以選擇為題的作文精華（5篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的以選擇為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以選擇為題的作文1

　　星期天，我在樓下玩，碰到了一位小學(xué)時(shí)很要好的同學(xué)。他沖我擠擠眼睛，神秘兮兮地對我說(shuō)：“我帶你去一個(gè)好玩的地方�！� 我在他有帶領(lǐng)下，轉進(jìn)一個(gè)小巷，走不多遠，便來(lái)到一個(gè)小店前。小店的老板坐在門(mén)口，他似乎和我朋友很熟，他不懷好意地對我們笑笑。我沒(méi)太在意，跟著(zhù)朋友走了進(jìn)去。

　　穿過(guò)一個(gè)黑漆漆的過(guò)道，過(guò)道盡頭有一扇門(mén)，打開(kāi)這扇門(mén)，里面是一個(gè)很大的房間，光線(xiàn)有些暗。定下心來(lái)，很快便看清里面擺放著(zhù)一排排電腦，電腦前坐著(zhù)許多人，看年齡大多是學(xué)生，有的在虛擬世界里已經(jīng)殺紅了眼，眼睛盯著(zhù)電腦，兩只手忙碌的操作著(zhù)鍵盤(pán)；有的一邊看視屏，一邊隨著(zhù)耳麥里勁爆的音樂(lè )左右搖晃著(zhù)，還有的則隨著(zhù)游戲中的聲音大聲高呼，不少人的電腦桌上還放著(zhù)盒飯。

　　我頓時(shí)傻了眼，轉頭把我朋友拉到一邊對他說(shuō)：“這里可是網(wǎng)吧，你把我拉這兒來(lái)干嘛，不怕被你爸媽發(fā)現啊�！蔽遗笥芽戳丝此闹�，輕聲對我說(shuō)：“沒(méi)事，這兒有個(gè)后門(mén)，出去方便得很。今天我請客，你盡情玩�！闭f(shuō)完便坐在了一臺電腦前，熟練地打開(kāi)了游戲，輸入了賬號密碼，進(jìn)入了狀態(tài)。

　　我的心仿佛已經(jīng)被俘獲，便戴上了耳麥。耳麥里傳來(lái)了勁爆的音樂(lè )，我的手不知不覺(jué)伸向了鍵盤(pán)。游戲序幕已經(jīng)開(kāi)始，那一顆顆虛擬的子彈打在游戲人物身上，濺出了血花，同時(shí)也打在我的心上。我的心在竭力掙扎著(zhù)，空洞洞的腦海里好比有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)叫“玩”的小人和一個(gè)叫“走”的小人爭搶著(zhù)我的思想 �？赡苁瞧綍r(shí)家庭和學(xué)校給我打的預防針比較多吧，免疫力這時(shí)起作用了，我突然想到父母日夜辛苦操勞的身影，想到學(xué)校的`規章制度，想到我正在下滑的成績(jì)，仿佛有一種力量，堅定了我的信念。最終我還是經(jīng)受住了誘惑，叫“玩”的小人被打敗了。我馬上站起來(lái)，告訴朋友，說(shuō)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，轉身就溜了出去，一刻也不想多待。

　　門(mén)口老板看了我一眼，本想說(shuō)什么，可見(jiàn)我一臉嚴肅的樣子，欲言又止了。我沖出了小店，好像后面有什么東西追著(zhù)我似的，我氣喘吁吁地奔跑著(zhù)，引來(lái)了許多人不解的目光。

　　當我氣喘吁吁地站在家門(mén)口時(shí)，不禁為自己的選擇而慶幸。因為網(wǎng)吧是個(gè)泥潭，只會(huì )讓自己越陷越深。

以選擇為題的作文2

　　天很深很藍，夜有點(diǎn)淡，有點(diǎn)微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求的那明星會(huì )告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然后轉折，左轉右拐。佇立在那么一個(gè)交叉路口，心無(wú)法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做，不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對，去漸漸適應。

　　猶記今日，在上課之前，語(yǔ)文老師讓我們玩了個(gè)小游戲。在一張白紙上寫(xiě)下你覺(jué)得你生命中最重要的五樣東西。我想：生命中里重要的不就是生命嗎？于是，在紙上寫(xiě)下了生命、成績(jì)、愛(ài)好、空氣、水這五個(gè)東西。不一會(huì )兒，老師問(wèn)：“都寫(xiě)好了嗎？那現在由于情形所迫，你必須劃去一樣東西。我挑了挑眉，滿(mǎn)頭問(wèn)號，卻還是遵循游戲規則，劃去了“愛(ài)好”。本來(lái)想劃去“成績(jì)”的，但想了想，呵，算了吧。等第二次老師說(shuō)再劃去一個(gè)時(shí)，我已經(jīng)懵圈了！掃了一眼白紙，呵，只能把成績(jì)劃了呀！便沒(méi)有考慮，直接把“成績(jì)”劃了。又過(guò)一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“再劃掉一樣！”我傻眼了！只�！吧�命”、“空氣”、“水”了，劃了哪一樣，我都活不下去呀！但游戲還在繼續，我只能劃去“水”。唉！活不了了，我只能英年早逝了！不到兩分鐘，老師又說(shuō)：“再劃最后一項！”“噗！”我一口老血噴了出來(lái)！“啥？還劃！”我說(shuō)道，又嘀咕了一句：“老師，你要想讓我死！直接說(shuō)不行？我還不如開(kāi)始就把“生命”劃掉不行嗎？”我直接將“空氣”劃了，沒(méi)空氣，沒(méi)水，只有一個(gè)永遠不停止跳動(dòng)的心臟有什么用？那如果全世界的人都這樣長(cháng)生不死，閻王爺也不同意呀！

　　其實(shí)剛開(kāi)始，我就有直接把生命劃了的沖動(dòng)，但想到?jīng)]了生命不就什么都沒(méi)有了嗎？于是乎，我忍住了，但看現在這情況！呵，我當時(shí)的想法是對的'！明明都說(shuō)了是最重要的五樣東西，劃掉哪個(gè)都難受呀！但難受有什么用？生活永遠是殘酷的，如果你難受一下就不會(huì )發(fā)生了某件事，感情你就是救世主了！青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時(shí)，不應后悔。迷霧，會(huì )散去，前方，是光明。

　　人生如詩(shī)，歲月如歌。一腳踏扁一株紫羅蘭，我們依然在前行著(zhù)，走著(zhù)自己選擇的路，跟隨時(shí)間的腳步，逐漸長(cháng)大。前途未知，心中卻不迷茫，因為有人說(shuō)過(guò)：層層黑夜是黎明的前奏。

以選擇為題的作文3

　　在《從優(yōu)秀到卓越》一書(shū)中，闡述了一個(gè)有名的斯托克代爾悖論，即做人做事既要有極其樂(lè )觀(guān)的信念，也要保持直面殘酷現實(shí)的態(tài)度。這樣說(shuō)來(lái)，即使一個(gè)人處于生活的逆境中，即使在別無(wú)選擇時(shí)，依舊可以創(chuàng )造精彩。

　　當不幸向我們襲來(lái)時(shí)，我們無(wú)力改變；當命運把我們逼得幾乎走投無(wú)路時(shí)，我們別無(wú)選擇。但是我們可以換一種方式實(shí)現精彩。

　　從聲名顯赫的兩廣總督到被皇帝革官免職，從威震四海的英雄到發(fā)配邊疆的罪臣，生活的不幸壓在了林則徐的肩上�；拭�難違，他別無(wú)選擇，只能拖著(zhù)多病之軀，奔赴伊犁。但他沒(méi)有意志消沉，依舊堅守人格和靈魂中的.那份偉大與高貴，在別無(wú)選擇中，以戴罪之身在新疆耕耘著(zhù)另一份精彩。他曾在《觀(guān)操守》中言：觀(guān)操守在利害時(shí)，觀(guān)精力在饑疲時(shí)，觀(guān)度量在喜怒時(shí)，觀(guān)存養在紛華時(shí)，觀(guān)鎮定在震驚時(shí)。而他，在別無(wú)選擇中，用靈魂詮釋了他精彩的內涵，進(jìn)而流淌出異樣的光彩來(lái)。

　　倘若生活沒(méi)有留下退路，倘若在逆境中別無(wú)選擇，那就保留生命中的本真，用本真為生命演繹本質(zhì)的精彩，一如林則徐的忠誠。

　　生命殘缺仍能創(chuàng )造精彩�；艚鸨环Q(chēng)為當今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家，絕境中的他沒(méi)有放棄，當肌肉萎縮癥為他的生命披上一層陰影時(shí)，他別無(wú)選擇，他并不能向命運請求還他一個(gè)健全的軀體，他不得不坐上輪椅，但他依舊堅持研究，提出新的宇宙學(xué)說(shuō)，著(zhù)成《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成就了物理學(xué)的又一高峰。即使在遭受語(yǔ)言障礙，不得不靠機器工作時(shí)，他仍努力綻放精彩。他的朋友諾曼·狄克斯說(shuō)：當他所熱愛(ài)的東西都失去時(shí)，他不僅堅強地活著(zhù)，而且偉大地活著(zhù)，他所帶給我們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類(lèi)最可貴的精神。生活的挫折把路攔截，但憑著(zhù)頑強的意志，在別無(wú)選擇中，我們依舊可以跨出一道精彩的弧線(xiàn)。

　　假如世界沒(méi)有點(diǎn)燃光亮，假如生命沒(méi)有完整無(wú)缺，那就以樂(lè )觀(guān)的信念，笑對生活，用堅忍為生命創(chuàng )造出不一般的精彩，一如霍金的頑強。

　　銘記自己的忠誠，堅持自己的信念，在人生的旅途中，也許沒(méi)有太多的選擇，有時(shí)即使只剩下一條艱難坎坷的路，在別無(wú)選擇中，我們仍要堅持用自己的方式來(lái)演繹，彈奏出一段精彩的樂(lè )章。

以選擇為題的作文4

　　在布滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，真可為“一子錯，滿(mǎn)盤(pán)皆落索”。正因為這個(gè)，父母更為孩子擔憂(yōu)。真是“可憐天下父母心”��！兒女年齡還那么小，父母就逼孩子學(xué)這學(xué)那；日夜為兒女操心著(zhù)---選擇哪種高薪職業(yè)；學(xué)習種超凡的技術(shù)；選擇哪所名牌大學(xué)；選擇哪間一級中學(xué)；選擇哪間重點(diǎn)小學(xué)；甚至選擇哪間高檔次的幼兒園……��！真是“可憐天下父母心”��！

　　雖然對有錢(qián)的人來(lái)講，為兒女選擇是“易如反掌”的，有的甚至是“九牛一毛”的；相反，對某些人來(lái)講，要拿出幾萬(wàn)元來(lái)供兒女讀書(shū)，供兒女選擇卻是難之又難的，不知道要幾年省吃?xún)�用才能供起來(lái)的。

　　我自身生長(cháng)在一個(gè)并不很富有的家庭，家中還有個(gè)比我少七歲的弟弟，媽媽又沒(méi)有工作，全家的重擔不由自主地落在爸爸身上。我已是六年級地準畢業(yè)生了，正是上初中地年齡。在我們這一代看來(lái)，初中可是考上大學(xué)地“重要階梯”---有的人供兒女出國讀初中；有的人給兒女買(mǎi)學(xué)位；有的人讓兒女考初中。我也隨著(zhù)大流去考我市地一級初中。

　　入學(xué)考試成績(jì)公布了， “不幸”既被我考上了。知道了這個(gè)好消息，我一蹦三丈高，本想定能讀上好初中，上好高中，大學(xué)，定會(huì ) “芝麻開(kāi)花---節節高”。但沒(méi)想到既給家里帶來(lái)了一場(chǎng)無(wú)然的風(fēng)波。

　　父母和親戚們都說(shuō)什么初中哪間都沒(méi)有什么名牌和重點(diǎn)之分；說(shuō)什么名牌初中和重點(diǎn)初中都是假的……總之要我不要去讀。但在學(xué)校里，老師們分析的和家長(cháng)分析的`卻是兩個(gè)樣。 他們分析得都似乎很有道理，成了兩種勢力，不斷地向我攻擊，使我生氣和混亂。

　　我明白，家長(cháng)的分析是與錢(qián)有關(guān)的。 “有錢(qián)的人支配金錢(qián)；沒(méi)錢(qián)的人被金錢(qián)支配”。我自然是第二種人。哎！錢(qián)才是真正的選擇者��！

　　其實(shí)我想讀名牌初中并非我想出名，扮高檔次，而是我怕。我怕讀普通的初中校風(fēng)不好；我怕那兒沒(méi)有好的教學(xué)設備；我怕一顆種子放在普通的地里是否能長(cháng)出好花……我怕！

　　但經(jīng)過(guò)父母的勸說(shuō)，我終于想通了。我不在再害怕，正像爸爸說(shuō)的那樣，我不要做溫室里的小花，要做就做高山上的松柏；茫茫沙漠中的旅人焦；寒凍里斗霜傲雪的梅花。

以選擇為題的作文5

　　這次，我把選擇權交給風(fēng)�！�—題記

　　我是田野里的一株不起眼的蒲公英。每天迎著(zhù)日升日落不斷茁壯成長(cháng)，我身邊的小伙伴們早就離開(kāi)。他們去哪兒了呢？媽媽說(shuō)：“他們是去了很遠的天邊，他們要有自己的家，有自己的子女了�！卑�，多難過(guò)！我的小伙伴們，你們還好么？還會(huì )記得我嗎？

　　媽媽說(shuō)，等我們長(cháng)大后，都要面臨著(zhù)一次重要的選擇，即留下還是離開(kāi)，這個(gè)選擇將會(huì )決定自己一生的命運。我問(wèn)她：“那我們什么時(shí)候做選擇��！”媽媽笑了笑說(shuō)：“風(fēng)一到，就是時(shí)候了！”哦，風(fēng)一到，我們就要做選擇了。

　　在母親的哺育下，在太陽(yáng)的照耀下，在雨水的沐浴下，在陣陣微風(fēng)的輕撫下……一代代的子女隨風(fēng)飄走，飄到一個(gè)叫“遠方”的地方。

　　什么是“遠方”？很好玩嗎？會(huì )不會(huì )遇到先前的小伙伴呢？遠方的未來(lái)會(huì )是什么樣子呢？……種種疑惑填滿(mǎn)了我小小的腦袋。我對“風(fēng)到來(lái)的那天”格外期盼。

　　四月，不太冷，早晚溫差有點(diǎn)大�！皨寢�?zhuān)�風(fēng)來(lái)了！我可以做選擇了嗎？”“不行，現在還沒(méi)到時(shí)候�！卑�，是不是這次的風(fēng)不夠大，不能托起我��？于是，我又等了好久好久。

　　五月，天漸漸變暖和，溫差減小，一陣風(fēng)刮來(lái)�！皨寢�?zhuān)�這次風(fēng)好大！我可以做選擇了嗎？”“不行，再等等！”“哦，為什么？”這次的風(fēng)真的足夠大，足夠托起我，為什么媽媽還要我再等等呢？“因為你的條件還沒(méi)有成熟，不能應對外面的險惡�！焙冒�！于是，我更加努力地吸取風(fēng)霜雨露，拼命地成長(cháng)。

　　六月，夏季的風(fēng)吹拂著(zhù)我的身體，我覺(jué)得自己快要脫離媽媽的懷抱了，急得大叫“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　薄昂⒆�，時(shí)候到了！記��！銀色的.是水！黃色的是沙！黑色才是你該去的地方！那是泥土！你可以扎根、發(fā)芽、生長(cháng)。千萬(wàn)別選錯！隨著(zhù)風(fēng)吧，孩子，風(fēng)會(huì )把你帶到那兒的！”“媽媽?zhuān)∥矣涀×�，再�?jiàn)，我愛(ài)你！”

　　在風(fēng)里，我翻滾著(zhù)，飄搖著(zhù)，渾身上下都好像沒(méi)有了力氣，但是又覺(jué)得很舒服，很愜意。陽(yáng)光下，我的笑洋溢在每一絲空氣中，馬上我就會(huì )有自己的家了，我要生長(cháng)，我要開(kāi)花。我會(huì )有自己的子女，會(huì )像媽媽一樣，教育子女不要留戀，不要茍且，認真地去選擇遠方。

　　隨著(zhù)風(fēng)，我自由地向著(zhù)我所“幻想著(zhù)、憧憬著(zhù)”的遠方飛去……

　　這次，我慶幸自己把選擇權交給了風(fēng)�！�—后記

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