以選擇為題作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的以選擇為題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以選擇為題作文1
宏觀(guān)人生，似乎每一個(gè)角落，每一處點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一次選擇。而且選擇的過(guò)程是極其殘酷的：你永遠無(wú)法預料結果，而你必須做出一個(gè)選擇。這時(shí)，只有靠你自己，才能沖破選擇的難關(guān)，成功找到一條屬于自己的路。
也許是一個(gè)巧合，我在我們的小區里曾見(jiàn)到過(guò)一對父女，他們剛剛搬到一樓。那位高大的父親十分英俊，可惟獨他的腿，是假肢。從旁人的口中，我了解到：那位偉大的父親，在一次偶然的火災中，為了救一位小孩，才永遠地失去了那條腿。我木然，我曾經(jīng)一次次地看著(zhù)他們外出，卻并沒(méi)有發(fā)現什么異樣，父親的臉上透露出樂(lè )觀(guān)、積極的神情。原以為他們是一個(gè)幸福的家庭，沒(méi)想到啊!
在危難的那一刻，他做出了一個(gè)偉大的選擇：救人。卻忘了自己的安危。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，但是我堅信，即使再面對那一刻，這也是他不變的選擇!
伯特說(shuō)過(guò)，對于一艘盲目航行的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。船就好比是人，盲目盲行的船，只會(huì )隨波逐流。一個(gè)連選擇都不會(huì )的人，又怎么能夠成功。也許有的人會(huì )問(wèn)了，那怎樣才能做到“選得精、選得準、選得快“呢?當然，一個(gè)善于選擇的人不是一朝一夕就能做到的，他們也失敗過(guò)，選錯過(guò)，也許還因此失去了一些不可多得的良機。這時(shí)候的結果就是負面的了，蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗，那理想，就是你最初的選擇!你愿意為之而奮斗嗎?那就站起來(lái)吧!站在你最初的選擇之上吧。
選擇、結果，兩個(gè)密切聯(lián)系著(zhù)的詞。惟有能利用好選擇，才有極好的結果，要想擁有善于選擇的能力，就必須在生活中多多實(shí)踐，用自己的經(jīng)驗來(lái)闡述選擇的精髓，使自己終生受益。
以選擇為題作文2
歷史的車(chē)輪碾過(guò)道道青痕，翻開(kāi)塵封千年的汗青，抖動(dòng)那歷史的痕跡，前人們的播種依然閃爍著(zhù)凄美的光環(huán)。
——題記
愁思，愁思是那留離在傾城美人身后的黃沙，萬(wàn)里；愁思；愁思是那飄蕩在冰封江面上霧氣，千層；愁思，愁思是那徘徊在滾滾波濤中的高歌，百吟。
黃沙·出塞·思鄉淚
“淚眼閃花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去�！彼凉M(mǎn)眼的思鄉淚揚揚灑灑在漫漫黃沙之中，她將成為歷史上流芳千古的英雄，可只有誰(shuí)知道這過(guò)眼煙云般名號的背后，換來(lái)是一生的思鄉淚，蠻夷之地的西域，因她的到來(lái)社會(huì )地貌在為改觀(guān)，她的西出陽(yáng)關(guān)，卻也使得邊塞長(cháng)期安定平和。
昭美人，在愁思的影響下，含著(zhù)滿(mǎn)眼的鄉思淚，踏上了出使西域，蠻夷之地的古道，輕舞的黃沙在狂風(fēng)中，且歌且淚，但美猶在，后人幾多頌詞贊昭君。
滄�！ぐ追ば新冯y
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”他瀟灑，他放蕩，他不羈，天寶三年“貴妃磨墨，力士脫鞋”，在一切風(fēng)光之后，唐玄宗目光黯淡了，平日里嗜酒如故的太白，面對那“斗十千”的美酒值萬(wàn)值珍饈，卻也難以下咽，“停杯箸”拔劍四顧心中太多太多苦與恨，還堅信著(zhù)我定讓那此趨炎附勢的小人得到應有懲罰。
李太白，在愁思的寄引下，懷著(zhù)堅定的信念愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，滄海的白帆在波濤中，且行且止，但美猶在，后人以詩(shī)仙之名冠之。
血與淚已被歷史的風(fēng)吹散，前人們的播種或悲，或壯、或凄或美，將永遠刻在我們心中，淡淡的愁思，濃濃的美趣。
以選擇為題作文3
人生中或許有千萬(wàn)次要去尋理想的機會(huì )，在履行中或許你失敗了，你氣餒的喪失了信心。正是因為這樣，你留下的是不可彌補的遺憾。
分數也許是我們生死存亡的最高象征，優(yōu)勝劣汰，對于一直想成才，想成為尖子生的我顯得格外重要，可以這么說(shuō)：“分數代表我的一切”。我怎能甘愿成為敗者呢，99%勤奮+1%天份=考場(chǎng)上的一個(gè)座位。
走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，過(guò)于自信的面對試題順其自然，就憑著(zhù)自己的主見(jiàn)，答完了所有的題目，而檢查時(shí)，一目十行，走馬觀(guān)花地進(jìn)行了復查�；砣�，我的目光鎖定在一道不起眼，但又決定成敗的題目，反復的琢磨讓我堅毅的選擇了原來(lái)的主張。等待著(zhù)事后，原以為自己是天才，那題目一定答對了，事實(shí)，告訴我一切，那是錯的，鮮紅89，對于我，向來(lái)語(yǔ)文成績(jì)第一的我，落到了高不成低不就的第二。關(guān)鍵的那一題，讓我吃了閉門(mén)羹。那一題讓我情緒低落。
留下的是遺憾，擁有的是懊悔。
沮喪后，我立志要求自己謹慎面對一切。
在平日，我是一個(gè)文靜的女孩，吵架是稀罕事。但是，事實(shí)俱在，我用粗俗的言語(yǔ)解了心中的怒氣。罵的是我最要好的朋友，由于一時(shí)的沖動(dòng)造成的是朋友們的唾罵，一語(yǔ)之后，友誼將會(huì )破裂。為了芝麻大的小事動(dòng)怒，太不應該了。
以選擇為題作文4
美學(xué)大師羅丹曾說(shuō)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！�
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團火來(lái)取暖，暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)照明，前途茫茫時(shí)，我們需要一盞燈來(lái)指明方向；三月?tīng)幤娑菲G的花朵隱藏的時(shí)候，我們需要一雙眼睛去發(fā)現。
一個(gè)小小的蘋(píng)果使牛頓發(fā)現了地球引力，一片薄薄的鏡片讓巴斯發(fā)現了細菌。如果缺少發(fā)現，那美好的東西又怎能顯露出來(lái)呢？
世有伯樂(lè )，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有，因為有伯樂(lè )的發(fā)現，千里馬的才能才得以張顯。劉備三顧茅廬，請得諸葛亮出山，于是諸葛亮之名永留青史。上帝在造人時(shí)，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們去發(fā)現生活的美，去留心發(fā)現，不然，千里馬不是會(huì )祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，諸葛亮的才能與智慧，不是會(huì )被扼殺在寂莫的山林之中，發(fā)現的眼睛常在，而發(fā)現的`心不常有。
發(fā)現亦是一種美麗，它會(huì )使你知道，美，在金碧輝煌的宮殿中，在炸毀的大橋旁，在芳香撲鼻的鮮花上，在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中，也可在超凡脫俗的維納斯雕像上，它使你深掘隱藏的才能，以后，伯樂(lè )常有，千里馬更常有，人們將逐漸學(xué)會(huì )發(fā)現。
發(fā)現亦是一種美麗，它將引引領(lǐng)人們喚醒深邃的眼睛，去發(fā)現，去感受。
以選擇為題作文5
天��！我該怎么辦？五本丟失了半年的書(shū)竟然在一位好友家中發(fā)現了！今年夏天，我費了好大勁才從一個(gè)同學(xué)那兒借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”一番，誰(shuí)料，五本書(shū)竟全不翼而飛。為此我付出了慘重的代價(jià)，不但賠了錢(qián)，道了歉，挨了罵，還“榮幸”的獲得了一個(gè)“丟三落四”的頭銜。哎！真倒霉。為這件事我好長(cháng)時(shí)間都提不起精神。但是，昨天早晨，就在好友家中，那書(shū)架最底下放著(zhù)的，竟是我不知道找了多少個(gè)人，找了多少次的書(shū)��！……不，不……不可能，對，一定是看錯了，她怎么會(huì )偷我的書(shū)呢？我們可是親如姐妹A！但是，書(shū)卻那樣熟悉。熟悉得讓我難受。透明膠帶，血，血......不錯，的確是我借的書(shū)。我清楚的記得：那天，我無(wú)意間撕破了一頁(yè)書(shū)，割膠帶時(shí)不小心割破了手，血滴在上面……天��！我幾乎沒(méi)有勇氣再看下去了，只覺(jué)得那傷痕仿佛變成了一個(gè)個(gè)面目猙獰的魔鬼，在吞噬著(zhù)我們一直純潔的友誼。一切都仿佛不存在了，那純潔的白得亮潔的友誼，似雪花的真情出現了一道裂裂痕，上帝，就我，告訴我，我該如何去面對這一切，如何面對她？
怎么辦？現在只有兩條路：一是要書(shū)。如果那樣，我們必定會(huì )翻臉，也更無(wú)友誼可言。如果讓同學(xué)知道，好友的名譽(yù)只怕從此一落千丈！其二：不要書(shū)。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，他的名譽(yù)也一切無(wú)礙，但這樣難平我我心中之氣，何況雖有友誼，卻不會(huì )是以前的純情，只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是，如果她不思悔改，繼而發(fā)展下去……唉！要書(shū)不是，不要也不是。這可真叫我左右為難！
想來(lái)想去，我覺(jué)得悄悄找她談書(shū)的事情。我們要談的不只是五本書(shū)，更重要的是友誼的純潔。
以選擇為題作文6
人生如岔道一般，如果走錯第一步，那么你就會(huì )步步走錯，人生中的決擇，一但選錯，就會(huì )一錯再錯。
許多人在決擇面前難以選擇，一個(gè)人面對兩條路，如果他選擇了一條光明大道，那么他以后就會(huì )步步興運，如果他走了另一條路，那么他就只有一時(shí)的高興和歡樂(lè )，在那以后就會(huì )是失望和失落。人生也就如此，前方只有選擇在你面前，一但選錯，就會(huì )失望和無(wú)盡的失落。
在人生道路中，你有許多次可以選擇的機會(huì )，但是你不珍惜的話(huà)，你就進(jìn)入無(wú)底洞，永遠無(wú)法逃出，如果在那時(shí)在機會(huì )面前你毫不珍惜無(wú)不在乎，在你想要那一條光明正道時(shí)，你就已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了只有失望了。在這種情況下還是有一些人在機會(huì )來(lái)到他身邊時(shí)，他就會(huì )緊緊抓住，在自己進(jìn)入無(wú)底洞時(shí)從中逃出來(lái)，重新走上光明正道走向自己歡樂(lè )而幸福的人生。
人生之中的岔道，只因你的快樂(lè )和高興，那么人生中的歡樂(lè )和幸福就會(huì )慢慢減少。在正道上的人在一時(shí)改變了方向，那么你的人生也就會(huì )在這個(gè)時(shí)候慢慢的被改變了。你可以再次走向正道嗎?這就在你面對機會(huì )時(shí)的選擇方向了。人的光明正道有許多困難，只要你能堅持不懈為之向上不會(huì )堅信放棄的話(huà)，你就可以在這光明正道上走到最后收獲無(wú)盡的歡樂(lè )和快樂(lè )。
如果你在光明正道上不堅持輕言放棄的話(huà)那么你一定難以前進(jìn)無(wú)法解決道路上的問(wèn)題，無(wú)法收獲快樂(lè )。
人生的道路要進(jìn)行多決艱難的選擇才能不管前進(jìn)，只有在路上多努力一下，多奮斗一下，那么在人生中會(huì )多許多的歡樂(lè )和高興。
以選擇為題作文7
嘴角泛黃的小雛雞說(shuō)：“媽媽?zhuān)媸菍Σ黄�，您希望我是一只鷹，一只遨游藍天的鷹，可是，我只是一只雞，一只長(cháng)著(zhù)翅膀卻不會(huì )飛的雞，我只能在草地上留下渺小的背影�！�
黯淡無(wú)光的飛鵝說(shuō)：“爸爸，真是對不起，您希望我是一只蝴蝶，一只穿梭在繁花中的蝶，可是，我只是一只蛾，一只會(huì )飛的卻灰撲撲的蛾，我只是花叢中一個(gè)匆匆過(guò)客�！�
苦澀難看的枳說(shuō)：“土地，真是對不起，您希望我是一只橘子，一只鮮紅可的橘子，可是，我只是一只枳，一只青澀的掛在枝頭的果實(shí)，我只能從遠處看著(zhù)橘子�！�
月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)，陰晴圓缺之中各有神韻，圓月，豐美潤澤，讓人心生無(wú)限美好，殘月，彎曲有度，兩條銀弧的一張一合之中，自是蘊含著(zhù)天地的和諧，數理的玄奧，人生變數的不可捉摸，變幻莫測�？淳�，萬(wàn)里無(wú)云，自然是一種博大的美，看陰雨之天呢？巨大的天幕像巫婆身上詭譎的袍子，陰沉昏暗，好心情被淫雨攪得一團糟，若撐傘在雨中漫步，如何呢？聽(tīng)雨打芭蕉，吟“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”看一看古鎮老街，感受“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的微妙心境，去看一看雨中的小草，是否也“草色遙看近卻無(wú)”呢？陰雨天也自有一番別致的情趣。
看古時(shí)碑帖，因年代久遠，風(fēng)雨侵蝕，原本飄逸的字體，卻被磨礪得斑斑駁駁，筆畫(huà)破殘，斷斷續續，但書(shū)法評論卻說(shuō)：“雖字體殘破，但氣韻是充盈而完整的�！币苍S沒(méi)了外表一層皇皇的涂飾，內在的筆力和氣韻才會(huì )被展露無(wú)遺。
我們追求完美，只能接受完美的一半，其實(shí)這世界正是一半一半的世界。天一半，地一半；善一半，惡一半；殘缺一半，完美一半；清凈一半，污穢一半。
包容殘缺，便擁有了一個(gè)完美世界。
以選擇為題作文8
花朵渴望雨露的滋潤，但大雨傾盆卻會(huì )打落花瓣無(wú)數，禾苗渴望陽(yáng)光的溫暖，但烈日當空，卻總會(huì )使它們干枯，小樹(shù)渴望春風(fēng)的吹撫，但狂風(fēng)呼嘯，卻會(huì )將它們的枝支折斷……我們渴望愛(ài)的保護，但沉重的愛(ài)有時(shí)會(huì )成為一種負擔，鳥(niǎo)翼上系上了愛(ài)的黃金，哪里還能展翅飛翔。
小時(shí)候，我們的手總是緊緊牽著(zhù)父母的手，不輕易松開(kāi)，但慢慢的，我們那雙曾和父母緊密相牽的手已在慢慢的分開(kāi)，不在那么依賴(lài)父母，有了自己的個(gè)性，自己的想法，有了獨立自主的渴望。
父母替我們規化了未來(lái)，但并沒(méi)有問(wèn)及我們的想法，在他們眼中我們永遠需要保護，是個(gè)涉世未深的小孩，但是看到周?chē)氖澜�，幼體雖小卻是成人的前身。所以不要認為我們還小，就以為沒(méi)有能力，小看我們，我們明白家長(cháng)的良苦用心，為我們設計好了未來(lái)的道路，是讓我們避免將來(lái)走彎路和錯路。但是讓我們經(jīng)受鍛煉有何不可呢。即使林蔭小道后是萬(wàn)丈崖頂，即使選擇的道路是更大痛苦的序言，即使鋪滿(mǎn)荊棘的道路會(huì )讓人們遍體鱗傷，但我相信，經(jīng)歷了人生的痛苦和磨難后，會(huì )是沙鷗翔集的天水一色，會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
所以請你們放手吧，讓我們自己去拼搏，去努力，在泥濘路上打滾，在風(fēng)雨中矗立，一定會(huì )有更好的發(fā)展，更好的生活。
所以請您們放手吧，讓我在風(fēng)雨中搏搏，放手有時(shí)也是一種美麗。
以選擇為題作文9
若能拘起一捧明月，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的；也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不是最好的，但我的選擇，我相信。
寬容就像一盞明燈，在黑暗處放射著(zhù)萬(wàn)丈光芒，照亮了善意的心扉；寬容又像是立足社會(huì )的通行證，讓人懂得什么是真誠。
寬容無(wú)處不在。
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一次，周總理去理發(fā)店理發(fā)，在理發(fā)過(guò)程中，周總理突然咳嗽一聲，理發(fā)師不小心刮傷了他的耳朵。理發(fā)師又急又怕，連聲道歉。周總理見(jiàn)此情景，就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我咳嗽之前并沒(méi)有告訴你呀�！笨偫淼脑�(huà)，沒(méi)有半點(diǎn)埋怨的意思，讓理發(fā)師聽(tīng)了如釋重負。試想，如果當時(shí)兩個(gè)互不相讓?zhuān)粋�(gè)擺出總理的架子，另一個(gè)想方設法推卸責任，那結果肯定很糟糕。
還有一則寓言故事，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖子咬傷了，結果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了感天動(dòng)地的品德---寬容。
我們人人都渴望生活的穩定，社會(huì )的和諧，那么就請選擇寬容吧。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
寬容如水的溫柔，在遇到矛盾的時(shí)候往往比過(guò)激的報復更有效，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。寬容似火，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對方的心窩。寬容是一首詩(shī)，寬容的含義也不僅僅限于人與人的理解和關(guān)愛(ài)，更是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛(ài)。
為生活的平淡而心存積隙的人們啊，請選擇寬容吧。選擇寬容，也就選擇了理解和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也就選擇了人生的海闊天空。天地如此寬廣，但還有比天地更寬廣的東西---人心，讓我們學(xué)會(huì )選擇寬容吧。
以選擇為題作文10
無(wú)數次在病魔中站起的他這次卻并不那么堅強，那么勇于拼搏了，他好像放棄了“戰斗”從他的言行中我卻聽(tīng)出了他并不怎么想放棄，只是因為長(cháng)年被病痛折磨而今年病痛更為嚴重，因此他的心告訴他：選擇放棄，選擇輕松！
辛苦了一輩子的他已是兒孫滿(mǎn)堂安享晚年時(shí)卻被病痛所困擾，他苦��！但他該不該放棄。他問(wèn)上帝，上帝告訴他如果他愿意放棄人間的親情，友情，他可以選擇放棄，于是他對自己說(shuō)放棄吧，放棄了就不會(huì )再被病痛折磨，不會(huì )再有煩惱�？闪硪粋�(gè)聲音提醒他，如果放棄了，他的妻子和兒女、孫兒會(huì )為失去丈夫、父親、爺爺而傷心。聽(tīng)到這他退縮了，他想到了與自己同甘共苦的妻子和孝順他的兒女，更有那活潑可愛(ài)時(shí)時(shí)圍著(zhù)他叫，喜歡摸他的扎手的胡子的孫兒。還有自己胡子扎孫兒的臉時(shí)孫兒不知往哪藏的滑稽動(dòng)作。他幸福地笑了。他說(shuō)他有如此幸福的家是不該放棄，但……
他不想加重子女的負擔，不想讓妻子因照顧生病的他而消瘦，他不想因為他而加重一家人的負擔。他苦惱極了。原本一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇現在變得如此難以抉擇。
每每子女去看他，臨走時(shí)都會(huì )說(shuō)：“爸爸，你一定要好起來(lái)！”而孫兒放學(xué)回家，連書(shū)包都沒(méi)放下就跑到爺爺房間去看他，陪他說(shuō)話(huà)，告訴他學(xué)校的趣事，講笑話(huà)逗他笑，陪他打發(fā)原本無(wú)聊的時(shí)間；妻子更是盡心盡力照顧他。這一切的一切他看在眼里，感動(dòng)在心上、他告訴自己，不可以放棄，一定要堅持下去。
最終他堅持下來(lái)了，因為親人的力量是偉大的、親人的關(guān)懷是熾熱的，親人的鼓勵的話(huà)語(yǔ)是暖人的。
珍惜身邊每一位親人，親人是我們活下來(lái)的理由，是我們面臨抉擇時(shí)的“指南針”。
以選擇為題作文11
太多的傷感，我無(wú)法有語(yǔ)言表達；太多的傷痛，我只能在心里默默地祈禱．
��！蒼天；��！大地．你怎么能發(fā)下如此狠心的脾氣．在我們四川的人捫完全沒(méi)有防備的時(shí)候．你竟一聲不哼．剎那間，就地動(dòng)鄯搖，天崩地裂．讓數萬(wàn)同胞遭遇了劫難，１３億的中國人沉在痛苦之中！那一副副段壁殘恒的景象，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，這些哭喊刺痛我的心，我怎么忍心去看，去聽(tīng)。
雖然我是不相信死神的存在，但我害怕死神的降臨．死神最終還是降臨．
雖然目標不是我，但他降臨在四川，降臨在紋川的人們．在死神面前數萬(wàn)同胞選接堅強，選接活著(zhù)；因為有意義就是好好活著(zhù)，所以好好活著(zhù)就是有意義．在廢墟下，人們悲痛的呻吟，掙扎，哭泣，可還是堅強．
打開(kāi)電腦，打開(kāi)電視，翻開(kāi)報紙．心里頭空蕩蕩的．只有一個(gè)念頭－－奇跡出現多一點(diǎn)點(diǎn)．再殘酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以至無(wú)數家庭痛失親人．可是直到大地震發(fā)生的第七天．救援人員不斷在廢墟里撥到一個(gè)接一個(gè)的幸存者．又讓人感嘆生命是多么的頑固．喝尿液，嚼紙板，吞煙絲．．．．．．這些是常人都做不到的，可是為明天的希望．只要希望之火不滅，哪怕困在暗無(wú)天日的廢墟之下，生命的本能也像種子在體內發(fā)芽，一點(diǎn)一滴地頑抗著(zhù)死神－－沖破死神的分封鎖線(xiàn)，活下去就是勝利！
8.0是多么巨大得數字，打破了我們的心；8.0震動(dòng)中國心，8.0震動(dòng)奧運．
沉沉而飄的半旗下，我們強忍的哀思，終于磅礴而出。三分鐘鳴笛的呼嘯里，帶著(zhù)我們的沉痛。帶著(zhù)我們的悲哀，這是心得呼喚，這是愛(ài)的奉獻。
這可能是上帝的考驗，我們不能按照上帝的按排來(lái)接受命運。我們要用頑強的意志改變命運。為未知的命運做不可理喻的思想工作吧��！
以選擇為題作文12
身后是思想碰撞的信息機房，遠處是生機勃勃的學(xué)而思課堂。到底該選擇前者，還是后者？按照小學(xué)的初衷，應該至少等到初三，再考慮放棄一樣�？墒�，由于學(xué)校里課程的緊張，我不得不提前忍痛割?lèi)?ài)。
數學(xué)已經(jīng)學(xué)了六年了，現在再放棄，恐怕有些不合時(shí)宜。爸爸說(shuō)。
高中競賽信奧的獲獎名額比數學(xué)多，堅持下去，更容易得獎。媽媽說(shuō)。
我本來(lái)更偏袒于數學(xué)，可聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又顯得猶豫不決了。我走進(jìn)房間，從書(shū)柜里掏出一套小藍書(shū)：里面的每一個(gè)數字，每一串標點(diǎn)，每一個(gè)符號，對于我來(lái)說(shuō)，都是如此的親切熟悉。又翻開(kāi)那本與我朝夕相伴的《信奧一本通》，曾經(jīng)看得枯燥無(wú)比的代碼，現在卻變生機盎然。
我不知道該怎么辦。如果我太武斷的話(huà)，影響的就是我一輩子。
我打開(kāi)抽屜，翻開(kāi)一個(gè)泛黃的信封，倒出一疊小學(xué)四年級至今的數學(xué)競賽獎狀�？吹竭@一張張灑滿(mǎn)歡笑與淚水的紙，我忽然意識到了什么。數學(xué)不僅給予過(guò)我榮譽(yù)，更給予我解出難題的快樂(lè )和面對失敗的勇氣！
我下定了決心。我走出房間，向爸爸媽媽說(shuō)出我的想法：還是繼續學(xué)數學(xué)吧！
爸爸笑了笑，而媽媽臉上卻出現了一絲不易察覺(jué)的生氣，不過(guò)，她還是聽(tīng)從了我的想法。
周一到學(xué)校，我找到信奧老師，向她表達了我的意愿。沒(méi)想到，她沒(méi)有一點(diǎn)生氣，反而笑著(zhù)對我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們每個(gè)人都有自己獨特的人生道路。你即使放棄了這一條路，選擇了另一條路，只要努力，也能取得成功。祝你在數學(xué)競賽中收獲希望的果實(shí)！學(xué)期末，她還召集了所有退社的社員，為我們進(jìn)行了歡送。
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。選擇，也許會(huì )讓我們失去，但往往會(huì )讓我們收獲更多。
以選擇為題作文13
生活中，某些事，某些人都逃避不了。我們能做的，只有面對，只有克服自己。在心靈的深處，我們努力向陽(yáng)，努力成長(cháng)。
——前言
記不起自己有多少次在默默地哭泣；記不起某年的某月的某日我在紙上寫(xiě)下：堅強；更記不起對命運的挫折，我是抱著(zhù)怎樣的態(tài)度�；蛟S，是在N年前的今天吧�？捱^(guò)后的我，只有用手揩過(guò)的淚痕。長(cháng)大吧，前方的路還更遠，更長(cháng)。
額……記憶里的我仿佛被一個(gè)故事給淹沒(méi)：老人雙目失明，卻能知道海西的過(guò)去。面對他那痛苦的過(guò)去，老人講起來(lái)，卻是那樣的輕松。中年男人凝神聽(tīng)著(zhù)，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會(huì )做推拿。老人說(shuō)了一番意味深長(cháng)的話(huà)：“人活在這個(gè)世界上，就應該學(xué)一門(mén)手藝�！笔鞯睦先擞袌詮姷男拍詈陀職馓谷坏孛鎸λ型纯�，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴。選擇陽(yáng)光不就是老人的信念么？
記得初次看這個(gè)故事，乍一看，仿佛有種平平的感覺(jué)。其實(shí)細想，則不然。我們的人生有笑，有淚，而我們缺少的，不正是陽(yáng)光么？人生仿佛大海，有起伏的時(shí)候。安靜時(shí)的它，給人感覺(jué)心境平靜；可波濤洶涌時(shí)的它，給我們的感覺(jué)呢？或許只剩下了煩躁吧。而我們，則是某艘船上的水手，接受著(zhù)命運的挑戰�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我呼吁，我大聲呼喊。
樂(lè )觀(guān)面對生活吧。骨子里的那鼓勇氣告訴我，鼓勵我，因為只有樂(lè )觀(guān)面對，才會(huì )有美好的明天吧。
以選擇為題作文14
與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。 ——題記
當我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開(kāi)啟思想的大門(mén)，我不禁這樣想：有時(shí)候，應該學(xué)會(huì )選擇放棄，因為，放棄也是一種美麗。
抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著(zhù)臉上甜甜的酒窩，我們應該學(xué)會(huì )選擇放棄。
有這樣一件事，一位老人在火車(chē)行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們在驚詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。
學(xué)會(huì )選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補不盡完美的人生大廈。當你遇到一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)
題，請選擇放棄……
山之所以成為山,是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為它選擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì )選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴，水，如何淌成一脈智慧。
選擇放棄吧，俄國詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯?ài)�！�
有時(shí)失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運；有時(shí)失去，并不是一種憂(yōu)愁，而恰恰就是一種歡樂(lè )。我們并不排斥執著(zhù)，但同時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄，讓我們學(xué)會(huì )選擇放棄吧，因為，放棄也是一種美麗。
只有學(xué)會(huì )選擇放棄，你的前途才會(huì )更加光明！
此岸？彼岸？
有兩個(gè)被困在小島上的人。
以選擇為題作文15
有人說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)代不缺機會(huì )，所以也勢必會(huì )讓每一個(gè)人面臨很多的選擇，那么，是遵從自己的內心，還是隨波逐流；是面對挑戰，還是落荒而逃。
此時(shí)的我就面臨著(zhù)許許多多的選擇，選擇多了也會(huì )有很多的煩惱，因為我面臨著(zhù)考初中。
很久以前，媽媽就給我說(shuō)了報考初中的事，要考上初中，還得市里最好的初中，比如市一中、市二中……我聽(tīng)了大吃一驚，這些學(xué)�？隙ǹ呻y考了。我頓時(shí)壓力山大，以現在的成績(jì)來(lái)說(shuō)，想一步登天真是難上加難。
自從聽(tīng)了媽媽的要求，我感覺(jué)每天的時(shí)光不夠用。這時(shí)媽媽又說(shuō)：“韓玉祺，你報考五所學(xué)校，如果你都考上了，你就有五個(gè)學(xué)�？梢赃x擇。如果就考上一個(gè)學(xué)校，就別無(wú)選擇�！蔽衣�(tīng)了就決定要努力學(xué)習，考上市一中或市三中，決不辜負媽媽的期望�？墒俏矣置媾R了選擇初中的困難，到底哪個(gè)中學(xué)最好呢？
無(wú)論如何，我希望每一個(gè)人都能做出一個(gè)在日后回想不讓自己后悔的選擇。
接下來(lái)我送大家一段龍應臺寫(xiě)給安德烈的一段話(huà)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會(huì )給你快樂(lè )！”
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