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優(yōu)秀選擇作文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀選擇作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀選擇作文 1
公交車(chē)移動(dòng)的非常緩慢，星期五的下午總是如此。我站在張啟航的身邊和他說(shuō)著(zhù)話(huà)，實(shí)在不忍心看著(zhù)這些人“沙丁魚(yú)”似的擠在一起�！八緳C，怎么開(kāi)的這么慢！我趕時(shí)間！”坐在后面的人不時(shí)發(fā)出的抱怨聲讓車(chē)廂變得越來(lái)越煩躁。
“嫌慢？那你干嘛不坐出租車(chē)呢？”我心想。放學(xué)高峰期都是如此，怪不得司機。好不容易才擠上車(chē)，擠在兩個(gè)車(chē)門(mén)口的人看到司機要靠站了，又開(kāi)始抱怨車(chē)上的人多，還要開(kāi)車(chē)門(mén)。人呀，總是這樣，等車(chē)的人巴不得車(chē)不要走，能上一個(gè)算一個(gè)，而車(chē)上的人則巴不得車(chē)不要停，一直開(kāi)到目的地。
公交車(chē)好像又不情愿的靠站了，下車(chē)的人似乎不少，“沙丁魚(yú)”們不再那么局促不安了。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老婆婆從遠處趕來(lái)，氣喘吁吁的往后門(mén)爬，司機大喝一聲“下車(chē)去”不能從后門(mén)上車(chē)！“那位老婆婆齊耳短發(fā)，衣著(zhù)樸素。聽(tīng)了司機的華，便快快下車(chē)了，又急急忙忙的向前門(mén)趕去。司機似乎突然想起有什么要緊的事要做，就在老婆婆下車(chē)的'一瞬間把前后門(mén)都關(guān)上了，一溜煙的把車(chē)開(kāi)走了。我看著(zhù)老婆婆手里舉著(zhù)”老年卡“茫然的站在她剛剛下車(chē)的地方。
我的心像被什么東西抽打一下。我們聊天的話(huà)題再也說(shuō)不下去了。這時(shí)我靈魂深處出現了兩個(gè)聲音。一個(gè)對我說(shuō)“這是什么司機，沒(méi)有一點(diǎn)職業(yè)道德，應該抄下他的工作牌，投訴他！”另一個(gè)又說(shuō)：“我們天天都坐七路車(chē)，如果司機知道了報復你，是很容易的呀！那位老人和你有什么關(guān)系，你也太愛(ài)管閑事了，再說(shuō)了，這樣的事多了，你管得了嗎？”我看了看車(chē)上的人沒(méi)有一點(diǎn)要管的意思，再看看張啟航，他也很無(wú)奈。
算了吧，多一事不如少一事。車(chē)到站了，我們下了車(chē)。也許，這是一件很小的事，而它卻深深地印在我的腦海里，我一直為這樣的選擇羞愧，我應該作出正確的選擇�；蛟S不能改變什么，但我的心也不會(huì )像這樣慚愧。
優(yōu)秀選擇作文 2
小區中心，栽種著(zhù)一棵棵高大的銀杏樹(shù)，日子久了，不免有幾棵被風(fēng)雪擊倒，留出一片空地�？盏卣幱谥醒�，陽(yáng)光明媚。
有生活情趣的居民合資買(mǎi)了各式的花苗，中心栽種玫瑰，四周便種著(zhù)蒲公英環(huán)繞。幾天以后，原本沉寂乏味的土地邊被生命的氣息所喚醒。嬌艷的玫瑰輕輕搖曳著(zhù)，花朵迎著(zhù)烈陽(yáng)。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)陣陣沁人心脾的幽香。
花朵給人們枯燥的生活增添了幾分色彩。仲夏，外圍的蒲公英綻開(kāi)了淡黃的花盤(pán)，四周白色的絨毛結出了無(wú)數張雪白的小傘。一天，輕風(fēng)拂過(guò)，雪白的小傘脫離母親的懷抱，乘著(zhù)風(fēng)，飛向未知的區域，落在無(wú)名的角落，默默的生根、發(fā)芽……
時(shí)光飛逝，生命總在春秋中迎來(lái)輪回。又是仲夏，我散步在花圃，欣賞著(zhù)院子里爭相開(kāi)放的.玫瑰，陶醉于它們優(yōu)雅動(dòng)人的舞姿，猛然間，我發(fā)現墻角的雜草叢中有幾個(gè)瘦小的身影，隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖擺。
我彎腰，蹲在墻角撥開(kāi)草叢仔細查看，只見(jiàn)幾株瘦小的蒲公英生長(cháng)在草叢中。
我震驚了。那幾株蒲公英異常瘦小，連根莖上的小絨毛看起來(lái)也弱不禁風(fēng)，即使雜草叢已經(jīng)被樹(shù)葉，樹(shù)枝所覆蓋，連僅存的一絲陽(yáng)光也被高大的銀杏樹(shù)所斂去。盡管如此蒲公英仍然狠命的扎根發(fā)芽，努力的汲取著(zhù)一絲養分，縱然這里根本不多見(jiàn)陽(yáng)光。
我看著(zhù)那高大的銀杏樹(shù)，嬌艷的玫瑰，心中卻為這幾株瘦小的蒲公英所感動(dòng)。這是蒲公英選擇的無(wú)悔，也是生命的珍貴……
在生活中，有人選擇了在平凡中庸碌一生，也有人不畏艱苦選擇綻放耀眼的光彩。最深的腳印總印刻在最泥濘的路途中，就如蒲公英一樣，就算選擇了角落的雜草叢，也要茁壯成長(cháng)。
選擇無(wú)論對于錯，它只在一念之間。如果你選擇了陽(yáng)光，你不要驕傲，不要自滿(mǎn)；如果你選擇了陰暗，你也不要放棄，你要綻出更耀眼的光！選擇并不是最重要的，重要的是你選擇了黑暗，卻依舊能綻放光芒的心！
優(yōu)秀選擇作文 3
成功與失敗是并存的，在你成功的時(shí)候你也失敗了�！}記
你曾失敗過(guò)？你曾洋洋得意地告訴周?chē)娜四銛×�？答案是不用猜測——失敗過(guò)，但不曾傾訴過(guò)。佛曰:“因因果果，有因必有果，有果必出于因�！鳖櫭剂x，有了當初的選擇就應該接受現在的結果，是好是壞，都是自己的抉擇。
如果選擇沒(méi)有錯就該堅持，因為沒(méi)有誰(shuí)能夠阻礙我們到達夢(mèng)想的彼岸。我的朋友，他比我大兩歲，生性平凡，家庭也是挺有壓力的，即使他父親年輕，卻有著(zhù)一些常人的`事得承擔，所以有些時(shí)候，他們也為錢(qián)幣憂(yōu)愁、為人情不解。他讀書(shū)不怎么好，總體來(lái)說(shuō)并不是能夠有好的發(fā)展，定格的那種。他初中畢業(yè)了，我是接他后面的一屆學(xué)弟，他的選擇——讀職校。我們曾認為他畢業(yè)后只能出去，為家里的父親分擔家庭經(jīng)濟的憂(yōu)愁，意外的感受到了這種倔強與富有深遠見(jiàn)識的選擇。在他去往外地之前，我跟他說(shuō)了“加油！”一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。他取得了優(yōu)異的成績(jì)，更是為他感到開(kāi)心。
時(shí)光荏苒，有些事不得不面對，有些人不得不順從，我走上了面對中考的路，或許很累，或許很苦。我曾害怕到不能入睡，深怕自己時(shí)間不夠，深怕自己能力不足，深怕自己不吉利……種種足以證明我是自卑的人，是個(gè)多慮的人。我曾為自己取得點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜，自傲清高，曾唯我獨尊般面對著(zhù)周?chē)娜撕褪�，當那天我認識了自己的所有，我才知道我是一個(gè)特別小心眼，心胸狹隘的人，才知道我是一個(gè)會(huì )為了一件小事斤斤計較的人——我改變自己面對生活的態(tài)度，變得不再冷漠，不再高居臨下。
我的變化因為我的選擇，我的選擇因為我的意愿，我的意愿因為我的心愿。很多問(wèn)題沒(méi)有答案，很多選擇沒(méi)有理由，就當未來(lái)幾個(gè)月后的中考，我也是會(huì )不講理由去選擇自己的終點(diǎn)，去追求自己的夢(mèng)。
優(yōu)秀選擇作文 4
存在即選擇，選擇即自由。
這是存在主義哲學(xué)的基本概念。
換成心理學(xué)的說(shuō)法，這句話(huà)更容易理解：一個(gè)生命的意義就在于選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇，這個(gè)人才算活過(guò)。
相反，假若自己的人生總是被別人選擇，那么這個(gè)人可以說(shuō)是白活了。
這不只是枯燥的說(shuō)教，而是很簡(jiǎn)單的事實(shí)。
譬如，一個(gè)上大四的男孩對母親說(shuō)，活著(zhù)真沒(méi)勁，我想自殺。
他的自殺沖動(dòng)不難理解，因為他的`精神生命已被母親殺死大半了。從幼兒園開(kāi)始，這個(gè)母親就一直在替孩子做各種各樣的選擇，孩子則只有一個(gè)任務(wù)：好好學(xué)習。但現在兒子即將大學(xué)畢業(yè)了，這個(gè)母親還在不停地替孩子做各種選擇，大一時(shí)為他談戀愛(ài)擔心，大四了為他還不談戀愛(ài)擔心;因為擔心他沒(méi)有朋友，這個(gè)媽媽設計各種節目，逼兒子去交際;因為擔心兒子不開(kāi)心，想各種活動(dòng)讓兒子參加……
她的動(dòng)機似乎是好的，但她什么都替孩子做決定，是在殺死兒子的精神生命。
這是實(shí)實(shí)在在的“殺死”，而不是運用了比喻的手法。所以，她兒子才產(chǎn)生了強烈的自殺沖動(dòng)。他一次次地在對母親說(shuō)，我想自殺。其意思很簡(jiǎn)單，就是在對母親說(shuō)，請不要再替我做選擇，你這樣做是在要我的命。
在替別人做選擇時(shí)，我們常運用一個(gè)借口：我擔心他做了錯誤的選擇。
但是，即便是錯誤的選擇，那也意味著(zhù)自己曾經(jīng)活過(guò)。而沒(méi)有選擇，則意味著(zhù)自己根本沒(méi)有活過(guò)。
我們其實(shí)都深深地懂得這一點(diǎn)，所以，我們普遍都很討厭——我說(shuō)的是情感上，而不是理性上——別人替自己做選擇，無(wú)論那選擇看上去多正確。因為這是在殺死自己的精神生命。
優(yōu)秀選擇作文 5
選擇，是人這一生中最重要的抉擇。它或許可以注定著(zhù)你的一生。從小到大，媽媽都會(huì )跟我說(shuō)自己的事自己做決定，因為她想讓我做一個(gè)有主見(jiàn)的人。
在我小學(xué)畢業(yè)，將要步入初中的時(shí)候，有兩個(gè)選擇擺在面前：一是按學(xué)區劃分，二是花錢(qián)上一個(gè)師資力量好的`學(xué)校。
我想了好久，最后跟媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“我要上好學(xué)校！”
時(shí)光飛快，兩年過(guò)去了，而我也步入九年級，壓力也變大了。
“把座位拉開(kāi)，準備考試，時(shí)間一個(gè)半小時(shí)，請掌握好時(shí)間�！钡叫５谝惶�，學(xué)校就開(kāi)始了開(kāi)學(xué)考�！岸ｂ忊彙笨荚嚱Y束的鈴聲終于響了，同學(xué)們就像中考結束一樣，感覺(jué)解放了。而我靜靜地坐在那，望著(zhù)窗戶(hù)，想著(zhù)今天距離中考還有286天�；氐郊�，媽媽就問(wèn)：“考得怎么樣啊，題目難嗎？”“物理有點(diǎn)�！蔽业卣f(shuō)了一句�！霸趺从质俏锢�，你這物理怎么回事��？”媽媽喊道。我沒(méi)有回應。
我拿出試卷開(kāi)始寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，停下了筆。想著(zhù)媽媽對我說(shuō)話(huà)的表情，我流下了眼淚。從小中考一直到現在，我的心一直是緊繃的，壓力太大，覺(jué)得好累。我哭過(guò)無(wú)數次，衛生間、床上，都有我的淚。每次都是偷偷地哭，每一次哭，我都想選擇放棄，后悔當時(shí)的選擇。世界上沒(méi)有后悔藥，你只能這么走下去。這個(gè)選擇至始至終都讓我覺(jué)得是一個(gè)錯誤的，它讓我不快樂(lè )，而很多不了解我的人覺(jué)得我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。其實(shí)不是，每個(gè)人都有自己最軟弱的一面。很多人一聽(tīng)我在什么什么學(xué)校，就認為我是個(gè)成績(jì)很棒的孩子，其實(shí)不是。他們從來(lái)不知道我們的壓力有多大，感覺(jué)背負了成千上萬(wàn)人的使命一樣。我一邊想著(zhù)一邊擦干眼淚，每次哭完，我總是對自己說(shuō)：“既然選擇了這條路，就必須走下去，哭著(zhù)也要走完！”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，請相信，自己的選擇沒(méi)有錯！
優(yōu)秀選擇作文 6
有兩只青蛙掉進(jìn)黃油壇子里，壇壁太滑，黃油太黏，它們都跳不出來(lái)。但有一個(gè)共同的方法，就是攪動(dòng)黃油，使它凝固，以凝固的黃油為踏板，就可以跳出壇子。兩只青蛙有了不同的選擇，青蛙A：看來(lái)是出不去了，還劃什么。青蛙B：有一線(xiàn)希望，也不能放棄。
大家猜想，結局會(huì )是什么？
結局1：青蛙A死了，青蛙B跳出壇子。
理由：青蛙A過(guò)早的放棄導致自身的死亡。如果青蛙A能像青蛙B一樣堅持不懈，也是可以跳出壇子的。之所以結局的不同，青蛙B一直堅信，堅信自己成功，跳出壇子。
結局2：兩只青蛙都死了，只是死前的信念不同。
理由：青蛙A過(guò)早的放棄，死前信念和放棄時(shí)的一樣，是悲哀而絕望的。青蛙B死了，但它死前是充實(shí)的，沒(méi)有時(shí)間去悲哀，絕望。
有人會(huì )說(shuō)：“自信有什么用？一樣是死亡的結局�！钡拇_，從結果來(lái)看，自信的確沒(méi)用。但是，只有努力過(guò)，才知道是否會(huì )成功。不是輕言放棄，郁郁而終。
那么，大家有沒(méi)有想過(guò)另一種結局。兩只青蛙成功地跳出了壇子，延續著(zhù)未完的生命。
其實(shí)，這很簡(jiǎn)單。兩只青蛙合作，一起攪動(dòng)黃油，黃油凝固，一起跳出了壇子。
或許，有人會(huì )恍然大悟，原來(lái)還有這種選擇啊。前兩種選擇，都是從個(gè)人的立場(chǎng)出發(fā)，并未與客觀(guān)事實(shí)相結合，一味的相信自己，太過(guò)于盲目。有人會(huì )說(shuō)：“即使這樣，第一種選擇，青蛙B也一樣跳了出來(lái)�！蔽抑荒苷f(shuō)，這是一種偶然。世界上不會(huì )把所有的偶然都降臨在一個(gè)人身上。假如，黃油很少，壇子很深，即使它攪動(dòng)成功也不一定跳出壇子；假如，青蛙B的`體力提前透支，它是跳不出壇子的；假如，黃油的凝固點(diǎn)與一般黃油不一樣......有太多的假如可以給我假如，但結局會(huì )是一樣的。只有與客觀(guān)事實(shí)結合，綜合所有的因素，結局雖不比預想中的完美，但也算完滿(mǎn)。
未來(lái)并不絕對，它掌握在我們手中。不要過(guò)早的決定，選擇的不同，帶來(lái)的未來(lái)也就不同。因此，我們要深思熟慮，創(chuàng )造一個(gè)完滿(mǎn)的未來(lái)。
優(yōu)秀選擇作文 7
今天的選擇，決定明天的生活，這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯。有多少人因為一時(shí)的疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因為猶豫不決而斷送了自己的人生目標？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
老師給我們講了一個(gè)故事：有三個(gè)犯人被關(guān)進(jìn)了監獄，他們的刑期是三年。監獄長(cháng)在把他們關(guān)押進(jìn)前，說(shuō)要滿(mǎn)足三個(gè)人每個(gè)人一個(gè)要求。第一個(gè)美國人喜歡抽煙，所以要了三箱香煙；第二個(gè)法國人喜歡浪漫，所以要了三箱浪漫小說(shuō)；而第三個(gè)猶太人卻要了一部通訊用的手機。三年后，美國人的'嘴里、鼻孔里、耳朵里都塞滿(mǎn)了香煙，瘋狂地跑了出來(lái)。原來(lái)，他忘記了向監獄長(cháng)要火柴了。接著(zhù)，法國人扔掉了手里的浪漫小說(shuō)，跑了出來(lái)，找到一臺電腦，寫(xiě)起了自己編的小說(shuō)。這時(shí)，猶太人從容地走了出來(lái)，握住了監獄長(cháng)的手，說(shuō)：“謝謝您，這部手機不但沒(méi)讓我的生意垮臺，還漲了一百分之二百！為了報答您，我送給您一輛寶馬汽車(chē)！”這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人不要只考慮眼前的利益，要想想以后該怎樣做。
接著(zhù)，老師又要和我們做一個(gè)游戲。她讓我們寫(xiě)上五個(gè)東西，什么都可以。我首先寫(xiě)了米飯和可樂(lè )兩樣食品，又寫(xiě)了電話(huà)和電腦兩樣通訊用具，又寫(xiě)了書(shū)這五樣東西。老師說(shuō)：“現在，你們都駕駛著(zhù)作家的生活小舟在海上航行，你寫(xiě)的五樣東西就是你的五樣行李，現在海面風(fēng)浪太大，你們要扔掉兩種東西�！蔽蚁耄菏称房梢圆灰�，在海上能打些魚(yú)上來(lái)吃。所以，我毫不猶豫地劃掉了兩樣食物。老師說(shuō)：“現在又起了風(fēng)浪，你們還要扔掉一樣東西�！蔽蚁耄弘娔X比電話(huà)功能多，我扔掉電話(huà)吧！老師又說(shuō)：“船太小了，你們還要扔掉一樣東西�！蔽胰掏锤�?lèi)?ài)，最后劃掉了書(shū)。
我認為：無(wú)論選擇什么，都要珍惜現在，珍惜每一天！
優(yōu)秀選擇作文 8
“嘩啦啦——”窗外正下著(zhù)大雨，樹(shù)葉被打得“啪嗒啪嗒……”，我的心情也是灰蒙蒙的，十分矛盾，就在今天上午，張老師說(shuō)，要重新選每一組的語(yǔ)文組長(cháng)，這官雖說(shuō)小了點(diǎn)，但對于某些人是比較誘人的喲！課倒霉的是，到時(shí)候還要我們這些中隊長(cháng)發(fā)表看法，“舉薦人才”這可為難了我，因為碰巧，徐之璇和朱文清都是組長(cháng)的候選人，徐之璇是我的一個(gè)比較要好的朋友，而朱文清能力要比她強。
“為班級服務(wù)嘛！能力強的才可以呀！就朱文清吧�！蔽亦止局�(zhù)，可又忘不了徐之璇對我那信任的眼神，好像在說(shuō)：“你一定會(huì )選我對吧！”
下午我一進(jìn)教室，同學(xué)們正說(shuō)著(zhù)這事呢！我忐忑不安地回到我的座位上，只聽(tīng)見(jiàn)朱文清正和施祖光嘀咕著(zhù)呢。
“吳凱迪肯定會(huì )選徐之璇，她倆是朋友�！敝煳那鍑@了口氣，“唉，我是沒(méi)指望了�！�
“那可不一定�！笔┳婀獍参康溃骸拔蚁雲莿P迪是知道你的.能力的……”
我不敢再繼續聽(tīng)下去。這時(shí)，徐之璇來(lái)了，她滿(mǎn)懷自信地朝我笑了笑：“嗨！”
我表情僵硬地回應了一下，心里亂如麻，沒(méi)了底兒……
終于到了班隊課，我還在胡思亂想之中：如果我選了朱文清，徐之璇和我的友誼會(huì )破裂嗎……
“吳凱迪，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)第三組語(yǔ)文組長(cháng)有誰(shuí)來(lái)但當比較合適？”
“朱文清！”我還沒(méi)緩過(guò)神呢，猛地站起來(lái)大聲說(shuō)道，我當時(shí)也沒(méi)想到我會(huì )說(shuō)出那三個(gè)字！我坐下后，悄悄看了看朱文清，果真，朱文清正瞪著(zhù)奇怪的大眼睛看著(zhù)我呢！這下我跟她來(lái)了對視，我尷尬地笑了笑，趕緊轉過(guò)頭，因為我不敢看到徐之璇那雙失望的眼睛，說(shuō)不定還會(huì )哭，啊呀！我最怕看到別人哭了！
唉！以后她還會(huì )把我當朋友看嗎？嗯，以后再說(shuō)吧…….
優(yōu)秀選擇作文 9
人們在大多數時(shí)候都要進(jìn)行艱難的抉擇，有時(shí)人們的一個(gè)選擇就決定了他們以后的命運，但有的時(shí)候人們的選擇決定的是他們的一生。
大家應該還記得長(cháng)大的英勇獻身的那三位英雄，他們雖然只是碰巧到江邊游玩，但是看到三個(gè)孩子落入水中，他們仍然義無(wú)反顧地跳入那冰冷的水中解救了那幾個(gè)孩子，而自己卻被無(wú)情的江水卷走。他們的家人又何嘗不心疼，又何嘗不難過(guò)呢？可是，作為父母，他們選擇了尊重自己的孩子，正如同自己的孩子選擇了去救別人一樣。作為父母，他們也知道，自己的孩子做出的選擇是對的，畢竟遇到了這種情況是沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去考慮，然后再決定的。所以，他們選擇了用自己的生命去延續別人的生命，使自己的選擇決定了他人的一生。但并非所有抉擇的都是人的一生，但要做出這種選擇，著(zhù)實(shí)是需要勇氣的。
湖南衛視有舉辦過(guò)一個(gè)節目，名為《舞動(dòng)奇跡》，是啊，舞動(dòng)奇跡，用舞蹈去創(chuàng )造奇跡，可這些奇跡的背后隱藏著(zhù)的那些不為人知的辛酸經(jīng)歷，又有多少人知道呢？每次在周末晚上打開(kāi)電視，看到的'都是華麗的舞蹈，光彩耀人的男女主角，他們在奇跡的舞臺上綻放異彩。為什么說(shuō)是奇跡的舞臺？因為，這些在舞臺上舞動(dòng)的不是專(zhuān)職的舞蹈演員，有的是電視演員，有的是小品演員，有的是健身教練。有一位舞者只有一條腿，但他仍然憑借一副拐杖跳出了一只只舞動(dòng)奇跡的舞蹈，還有的演員在培訓期間摔傷了腿，很不湊巧，這一天就要比賽了，沒(méi)有辦法，在上場(chǎng)前只好讓醫生將自己的腿部麻醉。除此之外，就沒(méi)有其他可供選擇的方法了。這些付出是巨大的，可是在奇跡的舞臺上，必然會(huì )有被淘汰的人。評委們覺(jué)得大家跳得都不錯，所以也都想留下來(lái)，可比賽是有規則的，必須要淘汰。評委們只好艱難地去選擇，尋找舞者們的不足，每一次大糞，都意味著(zhù)有選手將要離開(kāi)，這種選擇同樣也需要勇氣，只有勇氣才能選擇出那些創(chuàng )造奇跡的人。
鼓足你的勇氣大膽的去抉擇，因為你有所向無(wú)敵的勇氣，勝利是不在乎能力的，他只在乎勇氣。
優(yōu)秀選擇作文 10
人生總是充滿(mǎn)了艱難的抉擇。今天為自己選擇，明天為他人選擇。
《小美人魚(yú)》里小美人魚(yú)為了是選擇自己美妙的聲音還是追求遙不可及的愛(ài)情而煩惱；《海底兩萬(wàn)里》里的阿龍納斯博士為了是繼續研究自己喜歡的生物學(xué)還是投向自己離開(kāi)已久的故鄉的懷抱而困擾……
這些例子無(wú)不告訴我們，魚(yú)與熊掌是不能兼得，就像金無(wú)足赤，人無(wú)完人一樣。在造物主面前，我們或許只是不經(jīng)意間的一個(gè)偶然而已。在現實(shí)面前，我們只能接受而不能選擇。在時(shí)間與空間的坐標中，我們只是一個(gè)墨點(diǎn)。
我常常為自己現在的生活而煩惱。我感慨自己為什么會(huì )出生在這個(gè)家庭，就像俗語(yǔ)說(shuō)的“孩子不能選擇父母�！钡斘覞u漸長(cháng)大后，我卻開(kāi)始為自己童年時(shí)的幼稚，愚蠢而感到后悔。
這個(gè)世界，不僅僅是孩子沒(méi)有選擇的權力，父母也是一樣的�；蛟S他們在孩子出生時(shí)也會(huì )有些許的不滿(mǎn)，但他們還是用自己無(wú)限的.包容心來(lái)接納了這個(gè)孩子，在孩子令他們失望時(shí)，他們也抱怨過(guò)嗎？回答是否定的。就因為他們是父母。
父母能這樣，為什么孩子卻總有訴說(shuō)不完的嘮叨，哭泣不完的抱怨呢？
同樣的問(wèn)題，同樣的答案。不同的人卻體現出了不同的態(tài)度。
作為答題另一方的我們是不是該好好的反省反省呢？
人生就是這樣，有時(shí)如平靜如鏡的小溪，有時(shí)如波濤洶涌的大海。不可能事事都如你的愿，但只要你有一顆愛(ài)生活的心，那么你就不用在煩惱的籠罩之下生活。
所以，有時(shí)不應該埋怨生活，而應以更積極的狀態(tài)去迎接每一天的到來(lái)。
人生就像選擇題，關(guān)鍵在于你是否能交出令人滿(mǎn)意的答卷。
優(yōu)秀選擇作文 11
一指流沙，細數年華。我在茫茫世界里，就像大海里的一滴水。驀然回首，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
選擇，是個(gè)并不陌生的詞。也許在岔道口，也許在小巷尾的轉彎處，在沉默中一閃而過(guò)。
這天，毒辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，我們靜候在操場(chǎng)，等待體育老師的`“酷刑”。
陽(yáng)光透過(guò)葉縫，照射著(zhù)我通紅的臉頰。體育老師“殺人不見(jiàn)血”的雙唇，冷酷動(dòng)了幾下：“這節課跑400m！”同學(xué)們聽(tīng)了，立刻哭爹喊娘，種種不適應，發(fā)出了殺豬般的慘叫。
“沒(méi)過(guò)兩分鐘的重跑！”老師面無(wú)表情，從嘴邊冷不零丁的擠出了這幾個(gè)令我膽顫心驚的字兒。
同學(xué)們立刻精神抖擻，斗志昂揚，眼珠子賊亮。如“滾滾長(cháng)江東逝水”向前方奔去。我們這群“英雄好漢”都為了遠方的終點(diǎn)而奮斗著(zhù)。
此刻，我漸漸體力不支了。血液又燙又稠，粘乎乎的附在我的身體上。
放眼望去，遠方的終點(diǎn)似乎遙不可及。
頭發(fā)尖上的豆大汗珠，一滴滴落在土地上，再瞬間變成了蒸氣。
放棄？堅持？
腦中忽躍出這四個(gè)大字。
放棄，就要面對體育老師怒目圓睜的臉，堅持，就要忍受無(wú)窮的累與苦，我……我該如何？我陷入了無(wú)限的糾結。
放棄？堅持？
腦海中忽現體育老師雖嚴厲但對我們滿(mǎn)懷信心的雙眼，將心一狠——
堅持吧……
毒辣的太陽(yáng)毫不留情地侵蝕著(zhù)我，使我口干舌燥，嘴巴里一股鹽味兒。終點(diǎn)，近在咫尺。
我，成功了。體育老師欣慰鼓起了掌。我的心里無(wú)限自豪——那一瞬間的掌聲，是我有生以來(lái)聽(tīng)見(jiàn)的最美之聲……
優(yōu)秀選擇作文 12
在生活中，我們都會(huì )面臨許許多多的選擇。有時(shí)，選擇是快樂(lè )的；有時(shí)，選擇是痛苦的；有時(shí)，選擇還是艱難的……我就有這么一次艱難的選擇。
記得我五歲的時(shí)候，有一次，我到福州家，聽(tīng)到在彈鋼琴，立刻被那悠揚的琴聲給吸引住了。我很驚訝在琴鍵上跳動(dòng)的手指居然還能彈奏出如此動(dòng)聽(tīng)的歌曲，于是，就告訴，我也想學(xué)鋼琴。略加思索，就同意了。
一開(kāi)始，我興致很高，學(xué)得很認真，也很自覺(jué)，經(jīng)常受到的表?yè)P。沒(méi)多久，我也會(huì )彈一些簡(jiǎn)單的曲子了，就很自豪，經(jīng)常彈給大家聽(tīng)�？墒�，幾個(gè)月過(guò)去了，隨著(zhù)曲子難度的增加，我不再覺(jué)得彈琴是一件開(kāi)心的事了。因為每天都要花一定的時(shí)間去練習枯燥無(wú)味的手指基本功，玩的`時(shí)間就少了。我越來(lái)越不自覺(jué)了，每次都要媽媽陪才肯練，還常常因為彈琴的事惹媽媽生氣，也批評我的手形越來(lái)越不好了，我心里知道是我沒(méi)有用功的原因。
有一天，媽媽和我談心：“潔穎，你是想繼續學(xué)鋼琴呢？還是不學(xué)了？你自己選擇吧？”我猶豫了一下，說(shuō)：“我想學(xué)，但是我又不喜歡練琴�！眿寢屨f(shuō)：“你好好考慮一下，不想學(xué)也可以，這樣你就有更多時(shí)間做你喜歡的事情，但同時(shí)你也將少了一項彈奏鋼琴的技能。如果選擇繼續學(xué)下去，就必須認認真真地學(xué)，不可以再找借口不練琴。也許幾年過(guò)后，你就能隨心所欲地在鋼琴上演奏一些你喜歡的曲子了，但這個(gè)過(guò)程會(huì )有些長(cháng)，也不是很輕松。你好好想一想，半個(gè)小時(shí)后再告訴媽媽結果，好嗎？”我想了幾分鐘后就告訴媽媽我選擇繼續學(xué)下去。媽媽耐心地告訴我：“每學(xué)一種本領(lǐng)都需要付出辛勤的勞動(dòng)，世界上沒(méi)有不勞而獲的技能�！�
四年多過(guò)去了，我沒(méi)有中斷我學(xué)鋼琴的過(guò)程，這中間有眼淚也有歡樂(lè )，我付出了勞動(dòng)，也得到了收獲，在去年中央音樂(lè )學(xué)院的鋼琴級別中，我順利地通過(guò)了鋼琴七級。我相信，我的選擇是對的。
優(yōu)秀選擇作文 13
近日，天堂格外熱鬧，大家正在選舉新一任“生命之神”。經(jīng)過(guò)三天的競爭，兩位佼佼者脫穎而出。第四天，佼佼者一號與佼佼者二號來(lái)到上帝面前，進(jìn)行最后一次較量。
上帝打量了他們一番，開(kāi)口說(shuō)：“果然都是一表人才�，F在請你們抽取自己投胎后的身份，我想聽(tīng)聽(tīng)你們對生命的詮釋�！币惶柍榈降氖且粋�(gè)天生殘疾人，二號抽到的是一個(gè)極為富有的人。一號心里特不高興，私下要求與二號對換，二號二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一口答應了。
不久，一號回到天堂，上帝詢(xún)問(wèn)他的感受。一號怒氣沖沖地說(shuō)：“想不到富人這么難當。雖然我出生后一直在眾人的呵護下成長(cháng)，可每個(gè)人都在窺視我的財產(chǎn)，他們無(wú)時(shí)不在算計我，我過(guò)不了那種驚恐的生活便回來(lái)了�！�
過(guò)了一段時(shí)間，二號回來(lái)了。上帝問(wèn)他的感受。二號滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“我雖然一出生就不能走路，但這讓我思考了生命的意義。因為我殘疾，所以更加珍惜時(shí)間和生命，懂得了要比別人付出更多的道理。我用雙手寫(xiě)出了許多作品，激勵了眾多的青年人，挽救了無(wú)數的生命。我雖然最后還是死于疾病，可我依然為我的選擇而自豪�！�
聽(tīng)完二號的回答，天庭響起了熱烈的掌聲。上帝正準備把“生命之神”的.光環(huán)戴到二號頭上。一號又埋怨了：“這不公平，抽簽時(shí)我本應投胎到殘疾人身上的，可后來(lái)?yè)Q了，如果我有他的經(jīng)歷，我也能取勝�！�
在一號的強烈要求下，兩人互換身份，再一次去了人間。不久，一號又比二號先一步回到天堂，他失落地說(shuō)：“真倒霉，想不到殘疾人這么苦，不但身體受苦，還要被人輕視，連工作也找不到。我寧愿自殺，也不愿餓死、痛苦死!”望著(zhù)一號那失魂落魄的樣子，上帝無(wú)奈地搖了搖頭。
二號回來(lái)時(shí)卻興奮得很，他說(shuō)：“我這一生過(guò)得更精彩了。我利用我的財產(chǎn)創(chuàng )造出更多的財富，然后捐獻給社會(huì )，分給了窮人……我得到了萬(wàn)人的敬重�！�
在一片熱烈的掌聲中，二號終于戴上了光芒四射的“生命之神”寶冠。
優(yōu)秀選擇作文 14
生命的最高境界，就一個(gè)字：擇！人生中有眾多十字路口，有人因選擇而飛黃騰達，或碌碌無(wú)為，或流芳百世，或遺臭萬(wàn)年。
元朝末年，有個(gè)少年叫王冕，家中一貧如洗，以放牛為生。有一天，他來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)一朵朵立於淤泥卻仍晶瑩開(kāi)放的荷花，突發(fā)奇想，想把他們畫(huà)在紙上。他買(mǎi)了紙筆，日復一日地練畫(huà)，技藝日漸精湛，越來(lái)越多的人買(mǎi)他的畫(huà)。他拿畫(huà)畫(huà)賺到的錢(qián)買(mǎi)了書(shū)，安心在家看書(shū)畫(huà)畫(huà)。
當地人都知他是個(gè)名士，明王親自拜訪(fǎng)，幾番交談，更覺(jué)得他是個(gè)大賢，便懇請他出山。他沒(méi)有選擇出山，而是選擇了隱居。如此想來(lái)，他若登上仕途，也許會(huì )飛黃騰達，也可能會(huì )誤入歧途，還可能因他的性格秉性招致牢獄之災。隱居是他最正確的選擇，從而達到了生命的最高境界，被后人譽(yù)為畫(huà)荷的“真名士”。
反之，也有人因選擇錯誤而遺臭萬(wàn)年。如宋朝的秦檜，他的確是一個(gè)聰明的人，只可惜用錯了地方。他“全神貫注”地巴結皇帝，“致力于”陷害他人；后來(lái)宋金大戰，他又開(kāi)始勾結金國，出賣(mài)國家。就在抗金名將岳飛即將取得勝利之時(shí)，他蠱惑昏庸的皇帝用十二道金牌召回岳飛，并以“莫須有”的'罪名害了岳飛性命。他做出的選擇，只為他個(gè)人帶來(lái)了利祿，可是他卻因出賣(mài)國家，陷害忠良，始終生活在人們的罵聲中，遺臭萬(wàn)年。
再如美國的羅伯特·李將軍，他是畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的優(yōu)等生，理論成績(jì)優(yōu)秀，實(shí)戰經(jīng)驗豐富，是一個(gè)不可多得的軍事人才。美國南北戰爭爆發(fā)后，他卻做出了一個(gè)錯誤的選擇，站在南方奴隸主一邊，支持奴隸制。他因為逆行于歷史的潮流，最終慘敗，成為美國的罪人。
秦檜和李將軍，都是在十字路口走錯了方向，因錯誤選擇以致遺臭萬(wàn)年。
做出對的選擇，成就一個(gè)人；做出錯的選擇，毀掉一個(gè)人。由此看來(lái)，生命的最高境界，就一個(gè)字：擇！
優(yōu)秀選擇作文 15
在生活中，我們都會(huì )面臨許許多多的選擇。有時(shí)，選擇是快樂(lè )的；有時(shí)，選擇是痛苦的；有時(shí)，選擇還是艱難的……我就有這么一次艱難的選擇。
記得我五歲的時(shí)候，有一次，我到福州表姐家，聽(tīng)到表姐在彈鋼琴，立刻被那悠揚的琴聲給吸引住了。我很驚訝在琴鍵上跳動(dòng)的手指居然還能彈奏出如此動(dòng)聽(tīng)的`歌曲，于是，就告訴媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)鋼琴。媽媽略加思索，就同意了。
一開(kāi)始，我興致很高，學(xué)得很認真，也很自覺(jué)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。沒(méi)多久，我也會(huì )彈一些簡(jiǎn)單的曲子了，就很自豪，經(jīng)常彈給大家聽(tīng)�？墒�，幾個(gè)月過(guò)去了，隨著(zhù)曲子難度的增加，我不再覺(jué)得彈琴是一件開(kāi)心的事了。因為每天都要花一定的時(shí)間去練習枯燥無(wú)味的手指基本功，玩的時(shí)間就少了。我越來(lái)越不自覺(jué)了，每次都要媽媽陪才肯練，還常常因為彈琴的事惹媽媽生氣，老師也批評我的手形越來(lái)越不好了，我心里知道是我沒(méi)有用功的原因。
有一天，媽媽和我談心：“潔穎，你是想繼續學(xué)鋼琴呢？還是不學(xué)了？你自己選擇吧？”我猶豫了一下，說(shuō)：“我想學(xué)，但是我又不喜歡練琴�！眿寢屨f(shuō)：“你好好考慮一下，不想學(xué)也可以，這樣你就有更多時(shí)間做你喜歡的事情，但同時(shí)你也將少了一項彈奏鋼琴的技能。如果選擇繼續學(xué)下去，就必須認認真真地學(xué)，不可以再找借口不練琴。也許幾年過(guò)后，你就能隨心所欲地在鋼琴上演奏一些你喜歡的曲子了，但這個(gè)過(guò)程會(huì )有些長(cháng)，也不是很輕松。你好好想一想，半個(gè)小時(shí)后再告訴媽媽結果，好嗎？”我想了幾分鐘后就告訴媽媽我選擇繼續學(xué)下去。媽媽耐心地告訴我：“每學(xué)一種本領(lǐng)都需要付出辛勤的勞動(dòng)，世界上沒(méi)有不勞而獲的技能�！�
四年多過(guò)去了，我沒(méi)有中斷我學(xué)鋼琴的過(guò)程，這中間有眼淚也有歡樂(lè )，我付出了勞動(dòng)，也得到了收獲，在去年中央音樂(lè )學(xué)院的鋼琴級別考試中，我順利地通過(guò)了鋼琴七級。我相信，我的選擇是對的。
優(yōu)秀選擇作文 16
寬容，即允許別人自由行動(dòng)或判斷，耐心而毫無(wú)偏見(jiàn)，她容忍與自己的觀(guān)點(diǎn)或公認的觀(guān)點(diǎn)不一致的想法。而我對寬容的詮釋是：選擇寬容他人，便是自我素養的體現――個(gè)人修養，是個(gè)人性格的最高境界。
選擇寬容分為自我選擇和被選擇寬容兩種。
選擇寬容會(huì )使你的形象瞬間提高一個(gè)檔次。哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己�！笔聦�(shí)的確如此，寬容如水的溫柔，在解決矛盾時(shí)往往比報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)也會(huì )發(fā)現自己的問(wèn)題，更有助于立足，還使對方看清你的為人，利人利己。
另一方面，被選擇寬容也是很重要，寬容別人是好，可寬容不等于放縱，一味寬容他人，從而失去底線(xiàn)是錯誤的.，寬容是雙方的。如果在某件事上產(chǎn)生了矛盾，而你先被寬容，這說(shuō)明對方的為人不錯，是值得交的朋友；同時(shí)說(shuō)明對方已經(jīng)肯定了你是個(gè)怎樣的人，有利于看到對方善良的一面。
一山不容二虎，兩虎相爭，必有一傷。你若無(wú)法選擇寬容，猛虎也會(huì )變成病貓，換個(gè)角度說(shuō)，能選擇對方是敵是友，才是最高境界的寬容。
那么，當季節偷偷交換，任大街曲曲折折地重疊，也轉不回昨天，所以，選擇寬容，釋放自我。
優(yōu)秀選擇作文 17
選擇？什么是選擇，選擇有許多種解釋。
人生是一個(gè)漫長(cháng)的旅行，期間會(huì )有許許多多的坎坷，曲折，磨難。但選擇二字是人生中不可避免的。
選擇可以讓你走向成功，也會(huì )讓你走向失敗。生活中有許許多多形形色色的人，我們要選擇好友，不與那些低三下四的人交往。
人生由自己把握，想出名自己得創(chuàng )作；想做生意，得靠自己的聰明才干；想做發(fā)明家，得靠自己的頭腦；說(shuō)白了，其實(shí)人生是由自己決定的`，有時(shí)一個(gè)決定會(huì )毀掉你的`一生；有時(shí)一個(gè)決定會(huì )讓你名氣旺盛幾千年。
人生的選擇是艱難地，但我們可以根據自己的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)選擇自己的人生道路。
選擇要慎重些，考慮后果，一般的來(lái)說(shuō)，理應當把后果作為最壞的打算。
選擇，選擇，選擇！讓許多人陷入深淵，讓許多人掉進(jìn)虎口，讓許多人成為成功該人士。我們一定要記住，選擇是每個(gè)人都不可避免的，我們要正視它，不退縮，勇往直前，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的輝煌人生。
優(yōu)秀選擇作文 18
放棄，有時(shí)未必不是好事。
那個(gè)暑假，蔣老師讓我去考聲樂(lè )七級。也許有人會(huì )覺(jué)得這沒(méi)什么，但對我這個(gè)從未考過(guò)級的人卻壓力山大，就算我是神也不可能連跳七級吧！
而且，暑假中我有許多時(shí)間去做我喜歡的事，但要是我決定去考級，那我就會(huì )變得忙碌不堪。
首先，我要抽出一大堆的時(shí)間去選歌，再花一堆時(shí)間去把譜唱會(huì )、唱準，要是發(fā)現歌曲不合適，還得重選。在我被這些事搞得頭暈腦脹的時(shí)候，必須再從那少得可憐的時(shí)間中擠出去上考前培訓班的時(shí)間，我真是不堪重負o
不要說(shuō)我怕累，而是在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習后，好不容易能有一個(gè)長(cháng)假可以放松，卻要為了應付考級而忙里忙外，疲憊不堪，過(guò)后還要為能不能通過(guò)而擔驚受怕，只為那么v張真的不值得o
如果我選擇放棄，那么我就有大把的時(shí)間看書(shū)、旅游，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，放松自己的.身心，讓自己能有更好的精神去迎接新的學(xué)期，新的`知識，而不是以疲憊的身心，厭倦的心態(tài)去面對這一切。
我并不是為了一時(shí)的快樂(lè )而放棄一次機會(huì )，我只是為了能以更好的精神狀態(tài)來(lái)對待越來(lái)越有難度的學(xué)習，來(lái)獲得更多的機會(huì )，擁有更多的精力o
所以，這次我選擇放棄！
優(yōu)秀選擇作文 19
人生的路不是一帆風(fēng)順的，在面對失敗，面對挫折，面對痛苦的時(shí)候，往往 便有了許多選擇：堅強，退縮，或者是半途而廢，然而，那一次，我卻選擇了堅強.
記得是讀五年級時(shí)，學(xué)校舉行了畫(huà)畫(huà)比賽，讓同學(xué)們投稿，我由于喜愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，便畫(huà)了一幅交上去，結果當我滿(mǎn)懷信心以為會(huì )被選中時(shí)，我卻聽(tīng)到了
震耳霹靂的消息；我落選了.我頓時(shí)信心大跌，心里十分難過(guò)，回到家后就關(guān)到房里大哭起來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到了對面傳來(lái)的《真心英雄》；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”這首歌時(shí)，不禁想起了許多科學(xué)家成功的.經(jīng)歷，于是，我馬上抹掉了眼淚，心里想；對，我不能對自己失掉信心，我要堅強.對，選擇堅強!于是，在幾個(gè)月后，我又參加了同樣的比賽，終于獲得了三等獎，獎狀正笑這向我眨眼呢!
通過(guò)這次經(jīng)歷，使我明白了選擇堅強，會(huì )使你的生活多姿多彩.
優(yōu)秀選擇作文 20
在一個(gè)晴朗的日子里，灰姑娘和王子要舉行一場(chǎng)馬球比賽，參加的隊伍為粉隊和藍隊，灰姑娘興致勃勃地說(shuō)：“我最喜歡駿馬了，馬球比賽是我喜歡的運動(dòng)。"
比賽快要開(kāi)始了，一位信使趕過(guò)來(lái)，拿出了兩個(gè)精美的包裹，第一個(gè)包裹上有個(gè)粉色的蝴蝶結，灰姑娘想，這一定是粉隊的隊長(cháng)寄過(guò)來(lái)地，于是灰姑娘打開(kāi)了粉色包裹，里面是一條精美的禮服和配套的鞋子，手套。還有藍色包裹沒(méi)有拆，于是灰姑娘把這個(gè)包裹給拆了，灰姑娘又想，這一定是藍隊隊長(cháng)寄過(guò)來(lái)地，灰姑娘打開(kāi)包裹一看，里面是一條精美的禮物和配套的鞋子，這下灰姑娘明白了，她不知道應該穿粉色禮服還是藍色禮服。
正當矛盾的時(shí)候，灰姑娘看到了兩支球隊正在訓練，突然刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把粉隊和藍隊的旗幟吹了起來(lái)，把粉色和藍色相間在一起，非常美麗，她就突然想起了一辦法。等比賽開(kāi)始的時(shí)候，兩只球隊隊長(cháng)都很希望灰姑娘穿著(zhù)他們隊的禮服，但是等灰姑娘出來(lái)的`時(shí)候，她卻穿著(zhù)粉色的禮服，但是裝飾都是藍顏色地，這時(shí)候兩支球隊才知道，支持哪支球隊并不重要，重要的是，大家都能享受到比賽所帶來(lái)的樂(lè )趣。
原本緊張的氣氛得到緩解，灰姑娘、王子，和隊員都非常開(kāi)心！
優(yōu)秀選擇作文 21
我不信鬼神，卻堅信有著(zhù)來(lái)生，這似乎矛盾，可我卻這樣以為。沒(méi)辦法，誰(shuí)教我是愛(ài)做白日夢(mèng)的雙魚(yú)座呢？
我打小就偷著(zhù)想來(lái)生的選擇，像軟綿綿的白云，柔柔柔的.風(fēng)……想過(guò)好多，好多，總覺(jué)得來(lái)生是可以選擇的。
我要當一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”往掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個(gè)覺(jué)了。
我喜歡沒(méi)有生命卻似乎又有生命的東西，像雨點(diǎn)、太陽(yáng)。雨點(diǎn)的“生命”短暫，一下子掉落在地就結束了�？蓯�(ài)的小東西，我想：“當它也不錯��！”
假如選擇動(dòng)物，我一定當牛，勤勤懇懇地為人類(lèi)勞作，直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。我會(huì )告誡自己，不要流淚。
假如選擇植物，我愿當梅花，多么有精神、有征服力的植物��！
來(lái)生可以忘記今生，就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，不會(huì )永遠記得。
我很慶幸今生能是人，能夠思考來(lái)生的選擇。干脆永遠當人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做六（1）班這個(gè)大家庭的一員。
來(lái)生的事兒，來(lái)世再敘，今生把人做好，應該更有意義。
優(yōu)秀選擇作文 22
選擇，面對“對和錯”的選擇，我都會(huì )毫不猶豫的決定�？墒俏夷菓n(yōu)郁的性格在面對“兩種選擇只有點(diǎn)矛盾后都有道理是”我的心也就失去了方向，正在決定那無(wú)盡的道路…… “假如我和你媽咪掉在海里，你只能就一個(gè)，你會(huì )救誰(shuí)？”她眨眨眼睛問(wèn)我。我一愣，心想：說(shuō)就她嗎？她可是我最好的朋友。救媽媽嗎？媽媽只有一個(gè)，而且養育了我十一年啊�？墒侨绻f(shuō)救媽媽?zhuān)龝?huì )怎么想呢？如果說(shuō)救她，媽媽的養育之恩……我內心糾結不已�！翱禳c(diǎn)��！”她等不及了�！拔摇摇蔽掖鸩簧蟻�(lái)。救誰(shuí)呢？救誰(shuí)呢？救……我的心在不斷質(zhì)疑我的大腦和第六感，也在質(zhì)疑我的性格。
“快點(diǎn)說(shuō)嘛！”他嚴肅地看著(zhù)我�！拔視�(huì )救……”我還是答不上來(lái)�！翱禳c(diǎn)說(shuō)嘛，我也不會(huì )不會(huì )怪你的”說(shuō)到最后6個(gè)字，她的'聲音越來(lái)越小，這使我想鼓起勇氣又想沉默不語(yǔ)�！拔視�(huì )救我媽……”我輕輕說(shuō)了一聲，他臉上有些驚訝又有些平淡的看著(zhù)我，我一點(diǎn)一點(diǎn)的“回避”。突然她說(shuō)：“你選擇的是最佳答案��！”她有些激動(dòng)又有些傷感。
在她離開(kāi)我身邊的那一刻，我有些明白了，生死的選擇真的很難，想太多愛(ài)太多也會(huì )成為一種負擔……
或許，這世界上沒(méi)有唯一對的選擇吧……
優(yōu)秀選擇作文 23
有時(shí)選擇會(huì )否定人的一生！我離車(chē)站越來(lái)越近。接下來(lái)我將走向未來(lái)的道路。人非常的.多。男女老少穿著(zhù)各色的衣裳。慢慢走動(dòng)著(zhù)。到了檢票處。突然檢票阿姨說(shuō)：“你的行李太多了。每到一站記得丟掉一個(gè)行李�！蔽翼樦�(zhù)人流上了車(chē)。在路上。我在想。有哪一樣物品呢？這幾樣東西都不可缺分別是：智慧。財富。美麗。勤勞。誠實(shí)和節撿。第一站到了。我猶豫了一會(huì )丟掉美麗吧。丟掉以后繼續趕路。雖然我從帥氣的`小伙變成了丑八怪。但是有那五樣就好了�？上乱徽�。還要丟一樣東西。
過(guò)了一陣子。下一站靠近了我。我又要丟棄一樣物品。我嘆了一口氣不忍心吧。節儉丟掉可這有啥辦法呢？我繼續趕路。一共有五站。意思是說(shuō)我要丟五樣東西。下一站又到了。我決定要誠實(shí)。雖然會(huì )撒謊。但有些慌言是善良的。下一站又到了。沒(méi)辦法我把勤勞拿在手中準備丟又不忍心。雖然財富可以丟。但是萬(wàn)一父母的疾病。沒(méi)有錢(qián)怎么辦？雖然智慧也可以丟。但是我寧愿不勤勞也不能不要智慧。
下一站要到了。我把智慧扔了下去。雖然沒(méi)有智慧但咱可以用錢(qián)。讓他們過(guò)上好生活。說(shuō)如果有智慧。有啥用又不行了。我最好。留下了財富。
人的選擇就像面對選擇題。選a還是選b。你覺(jué)得都對�？芍荒苓x一樣。
優(yōu)秀選擇作文 24
選擇是通往未來(lái)的道路，選擇是沙漠里的一片綠洲，選擇是指引我前進(jìn)的.燈塔。
有一次，班里舉行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我很快把前面的題目做好了，就只剩下最后一題了。我左思右想，卻不知怎樣寫(xiě)。突然從右邊飛來(lái)一個(gè)小紙團正中我頭部，打斷了我的思路。這是誰(shuí)啊，這么煩人。原來(lái)是右上角的一個(gè)同學(xué)，他使了使眼色，叫我打開(kāi)紙團。
我感到非常奇怪，小心翼翼地打開(kāi)了紙團。里面寫(xiě)了一段文字：第三大題第二小題答案是什么？原來(lái)是問(wèn)我答案，我沒(méi)去理睬他，就繼續寫(xiě)自己的試卷。又過(guò)了好一會(huì )兒，他又扔來(lái)一個(gè)紙團。上面又寫(xiě)了讓我告訴他答案。我陷入了深深的思考。我到底是告訴他答案，還是不管呢？如果我告訴他不就成了作弊了嗎？可他又是我的好朋友，不和他說(shuō)又顯得我太沒(méi)義氣。我做了好一番思想斗爭，還是把正確答案告訴了他。
事后，他因為考試成績(jì)理想而大吹大擂，就像忘了他的所作所為一樣。我感到有些不滿(mǎn)，早知道不告訴他了�？蛇@又有什么辦法呢？做出去的`事情就像倒出去的水，收也收不回來(lái)。我十分難過(guò)，我做了一次錯誤的選擇。
優(yōu)秀選擇作文 25
當散文從我嘴邊讀過(guò)去的時(shí)候，那些唇齒之間所散發(fā)出來(lái)的感覺(jué)都是不一樣的。
我們都知道，一開(kāi)始我們所面臨的主題則范圍是特別的廣闊的。我們也知道，對于某些作者而言，也許他們所創(chuàng )造的內容其實(shí)并不是自己的選擇，而是那些東西找上了他之后有感而發(fā)。我一直都相信有一些東西他們其實(shí)是有靈魂的，他們所找的作者去幫他們寫(xiě)一些東西，可能只是借助于他們來(lái)說(shuō)發(fā)這些內容。也許要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候會(huì )感覺(jué)有一些恐懼和可怕，但實(shí)際上我想反映出事實(shí)反映出來(lái)的就是這樣一種狀態(tài)。
我們都曾經(jīng)想要快速的'成長(cháng)，變成一個(gè)大人，擁有自己的選擇權和支配權。
可是后來(lái)當這一路成長(cháng)過(guò)去之后，才發(fā)現原來(lái)很多事情其實(shí)是不由自主的，我們想要去這樣做，可是卻發(fā)現很多事情她在某種程度上已經(jīng)劃定了界限，那些不如你去觸碰的東西，你這輩子都不能夠去理解。
也許你一出生就已經(jīng)注定好了這一輩子你的使命是什么？你可以選擇去尋找其他的路途，也可以在這條路上繼續拼搏，反正到最后的鏡頭都是可以一眼望到邊的。
故事在我們眼前也同樣能夠看清楚來(lái)龍去脈，只是當時(shí)的那可能物是人非。
優(yōu)秀選擇作文 26
選擇，是人生的指南針，可以扭轉乾坤。選擇，是出其不意的，它是一種奇跡之力!
那是一只雨中的蒼蠅，在風(fēng)雨中努力地扇動(dòng)被浸濕的翅膀，它在雨中奮力地擺動(dòng)六只細腳，在最后一刻尋找希望�？捎晗碌酶�，像潑，像倒;風(fēng)也呼嘯著(zhù)。隔著(zhù)一層玻璃的我也感受到了風(fēng)的'寒冷，雨的冰涼。風(fēng)將小蒼蠅拍在玻璃窗上，對它而言，風(fēng)就是一片片刀刃，將它釘在窗上;雨好比一顆顆子彈，要擊碎它的希望。然而小蒼蠅并沒(méi)有善罷甘休，仿佛有一團火焰在它心中熊熊燃燒，那就叫信念!于是，它趁風(fēng)向改變時(shí)，揚起雙翼，借助風(fēng)的力量來(lái)到“安全地帶”了。此刻，我看呆了。
在小蒼蠅突破風(fēng)和雨時(shí)，我沒(méi)想到一只蒼蠅在屈服風(fēng)雨的肆虐與尋找求生希望之間，竟然做到了后者，保全了生命。在自然之力中，一只蒼蠅是多么弱小!可選擇的力量讓它在生死攸關(guān)之時(shí)，給予了自身多少信念與勇氣，多少取之不盡用之不竭的力量啊!選擇正確的方向，或許要許多精力和代價(jià)，或許對你來(lái)說(shuō)遙不可及，但只要你是對的，前途就是一片光明，一定會(huì )指引你走向成功!
選擇正確的方向，擁有明亮的未來(lái)!
優(yōu)秀選擇作文 27
這兩天又開(kāi)始沉迷于微笑小天使的作品中了。記得那一天是身體有點(diǎn)不舒服，然后就想到好久沒(méi)有再翻他的作品了，不如看一看，重溫一下曾經(jīng)的感動(dòng)，同時(shí)也改善一下心情。
可自制力一向就差，于是這一翻，就一連幾天都沉浸在里面，尤其是睡著(zhù)的時(shí)間，一下子就更容易晚睡，導致早起。
這其實(shí)是一個(gè)不太好的體驗，雖然喜歡，但也要有個(gè)限度，不能因噎廢食，得不償失。
當然我也明白，這就是要在自身身上找原因，可不能無(wú)顧地去指責他人。一個(gè)人的優(yōu)秀是基于他的本身，而如果你只是欣賞卻不太懂從他身上汲取可以學(xué)習的能量，那只是自己的一種損失。
想一想自己非常喜歡的鐘哥以及這個(gè)微笑小天使，他們身上其實(shí)是有共通點(diǎn)的，我也明白那正是自己的仰望且希望自己也能擁有的特質(zhì)，但很多時(shí)候，空想并不能解決問(wèn)題，而是應該在適當的時(shí)候成為自己努力的一個(gè)動(dòng)力。
不過(guò)我也不想苛責這兩天的..懈怠，偶爾的放松可以理解，但要在發(fā)現的時(shí)候及時(shí)地改正，不再花費更多的時(shí)間去懊惱，而是更明白下一步應該怎么做怎么走。人非圣賢，不過(guò)度苛責也不能過(guò)度松懈，所以還是在于自身內心的選擇。
優(yōu)秀選擇作文 28
看，這是我美麗的家鄉，一片堪藍的世界，一片片的海鷗，一群群的魚(yú)兒，多么的可愛(ài)！我不是誰(shuí)，我是一顆晶瑩、閃亮的珍珠，我潔白如玉，圓圓的，很有光澤，我的外表不平凡，散發(fā)著(zhù)粉紅色的光。我有一個(gè)不凡的理想，那就是――成為世界上最偉大的珍珠！
海浪，像公主裙子的花邊，調皮地把我沖到滿(mǎn)是貝殼的岸邊上。突然，一只白白的`海鷗把我輕輕地叼了起來(lái)，我心想：哈哈，還有免費的“飛機”乘坐，它不知把我送到哪去呢？哈哈哈，飛呀飛，海鷗卻把我叼到了一個(gè)窮苦人的家里。我被放到一張破舊不堪的茶幾上。我看這情景，驚呆了。一把破舊而簡(jiǎn)陋的椅子放在我的身旁，海風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)一種煩躁和苦澀的氣息，墻上掛著(zhù)一個(gè)破爛的相片框，這家的主人和一個(gè)小女孩相依為命，這家的老爺爺還是一個(gè)盲人。我內心里想：這種環(huán)境怎么適合我呢？
這時(shí)，海鷗開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“珍珠啊，你能不能讓我把你磨成粉末，讓老爺爺復明��！這樣他們就能去捕魚(yú)了！”這時(shí)，我嚇了一跳，心想：��！把我磨成粉末去讓別人復明，這樣，我的理想不是實(shí)現不了了嗎？不干！我便一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)道：“怎――么――可――能，我――絕――對――不――干！”
優(yōu)秀選擇作文 29
曾經(jīng)有過(guò)一段很長(cháng)的時(shí)間，我一直都在考慮到底要不要搬出去住。要不要尋找自己想要的生活，要不要徹底的遠離現在的消極環(huán)境。
只是從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人真的告訴過(guò)我該怎樣去做。
但是在這樣的過(guò)程當中，我們只有自己可以?huà)�，只有自己可以依靠，不管別人說(shuō)什么樣的話(huà)你都應該聽(tīng)一聽(tīng)，但是卻不一定都要聽(tīng)的進(jìn)去。
這張，一開(kāi)始的時(shí)候你也看到那些優(yōu)秀的人物，他們在這里會(huì )月色的與別人交流，也許水果那句話(huà)說(shuō)的真的很對味是優(yōu)秀的'人越容易和別人交流溝通。
而你現在就走路了一種極端，不管是你自己的情緒也好，我只是各種各樣的不幸也好，你都沒(méi)有自己把握好不能怪別人。
每天進(jìn)行著(zhù)自我的心情，說(shuō)里也許會(huì )有種不一樣的效果吧。
就好像是另外一個(gè)人在和自己一起對話(huà)。這樣同樣的一個(gè)人，在這樣的過(guò)程當中，你就能夠看的清楚，即便是這些東西真的全部消失了，沒(méi)有該有什么樣的東西可以作為參考，來(lái)找到自己想要的選擇。
如果你就是他們所說(shuō)的那種性格的人就應該根據那些意見(jiàn)，或者是經(jīng)過(guò)自己的加工，來(lái)改變自己。
優(yōu)秀選擇作文 30
人生中有許多選擇，這次，是名次與誠實(shí)的選擇。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，開(kāi)始考試！同學(xué)們手中的筆快速地移動(dòng)著(zhù)，在考卷上寫(xiě)下一行行數字，一行行算式。是呀，誰(shuí)不想考個(gè)好分數呢，誰(shuí)不想讓自己在老師心里的印象來(lái)個(gè)一百八十度的大轉彎呢？
試卷一發(fā)下來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)大大的紅一百，班里的第二名只有九十九分，我的心里美滋滋的。
我的目光聚集到一道題上：咦……這題……我很快發(fā)現了不對勁。我渾身發(fā)熱，眼睛不敢直視老師，老師講的話(huà)似乎成了討厭的蒼蠅，嗡嗡地叫。我捂住耳朵，不愿再聽(tīng)這聲音。
下課了，我的額頭冒了一圈冷汗，衣服早已浸濕了，背后涼冰冰的.，面臨的有兩個(gè)選擇：一是把錯誤的題目讓老師批改；二是當一個(gè)沉默者，不聲不響，讓這件事就這樣過(guò)去。我心里似乎有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)叫天使，一個(gè)叫惡魔。這一剎那，我好像聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的教導：“做人誠信，誠實(shí)是第一的'�！庇窒氲秸n本里的名言：“人無(wú)信不立�！蔽倚呃O了，后悔剛剛沒(méi)有勇氣向老師遞出試卷。我大步走向辦公室，手里拿著(zhù)一張試卷，見(jiàn)了老師，吞吞吐吐，欲言又止。想到媽媽的教誨，我向老師遞出了試卷。
人生中有許多選擇，這次的選擇，我得到了寶貴的品德。
優(yōu)秀選擇作文 31
今天語(yǔ)文課上，老師叫我們先做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你最親近的五個(gè)人，我寫(xiě)了媽媽、爸爸、哥哥、爺爺和妹妹。寫(xiě)完了，老師說(shuō)把其中一個(gè)人劃掉。
我想，不會(huì )吧?要把五個(gè)親人中的一個(gè)劃掉，我下不了手。我哪一個(gè)都不想丟掉。
老師接著(zhù)說(shuō)劃掉第二個(gè)人，我還是沒(méi)動(dòng)筆，他們都是我最親的人，不要誰(shuí)呢？
老師一次又一次叫我們劃掉親人的名字，我就是不動(dòng)筆，到最后了，親人們還都在我的紙上。
媽媽很忙，很少休息，天天幫助我們做事，我很感謝媽媽?zhuān)膊豢梢詻](méi)有媽媽。爸爸經(jīng)常罵我，可那都是為我的學(xué)習，我不但不恨他，還需要他。哥哥每次都打我，不過(guò)我被欺負的時(shí)候哥哥就會(huì )沖上來(lái)保護我，他是我的保護神，是我的'依靠。爺爺是個(gè)慈祥的老頭，我回鄉下的.時(shí)候，爺爺怕我睡覺(jué)踢被子，總是半夜起來(lái)照顧我，我很愛(ài)他。妹妹傻的可愛(ài)，笑得開(kāi)心，每次一看到她，我心里就很舒坦。
所以，這是我無(wú)法選擇的事，我不愿意離開(kāi)任何一位親人，他們在哪，哪就是我的家。有他們，我才有溫暖。
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