以希望為話(huà)題的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的以希望為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以希望為話(huà)題的作文1
我愛(ài)目光犀利，行如劍梭的雄鷹，因為它一心直擊長(cháng)空，任自遨游。
我愛(ài)艱辛勤苦，韌耐勞作的蜜蜂，因為它一心采擷甜蜜，醞釀幸福。
我愛(ài)行動(dòng)沉緩，巍雄宏偉的巨鯨，因為它一心馳騁汪洋，放縱自如。
它們別無(wú)它求，它們一鼓作氣，它們義無(wú)返顧。因為他們都有目標，有追求，有希望。
心中有希望，目標才會(huì )得以實(shí)現，追求才會(huì )付諸行動(dòng)，生命才會(huì )精彩燦爛。
還記得大禹一心治水，只是希望百姓安居樂(lè )業(yè)，只是希望天下安定太平，只是希望，社稷繁榮昌盛。于是舍棄家人，舍棄享樂(lè )，舍棄安逸溫飽。為著(zhù)希望毫無(wú)顧及，毅然拼搏。
還記得項羽一心奮斗，撒一壺漂泊，攜一盞離愁。只是希望續承霸業(yè)，希望兄弟無(wú)恙，希望子民安康。于是一劍灑出霸王淚，幽黑的背影飄落如塵碾作泥，猶得被一尾輕曳鴻飛的虞姬追隨著(zhù)。半生撕殺，英雄無(wú)悔。只因為曾為希望而奮斗。
還記得司馬遷一心完成巨著(zhù)，強忍著(zhù)身心慘痛。奪志奪心，亦張亦弛。只是希望這恢弘歷史千古傳誦，希望這燦爛文化繼續傳承，希望這繽紛色彩永遠眩目。于是為這希望跋山涉水，為這希望萬(wàn)尋眾索，為這希望畢生嘔心瀝血。留得后世一片贊嘆。這無(wú)比的毅志和決心。
還記得林則徐一心禁煙，毫不顧及條件艱險困厄。只是希望國泰民安，希望這萬(wàn)壁江山久存千古，希望中華民族傲然屹立永堅不摧。于是他展開(kāi)殊死搏斗，接受倍感摧殘的煎熬。他終于成就于虎門(mén)之下，銷(xiāo)毀得瀟灑自如。
還記得哥白尼一心專(zhuān)研。只是希望真理流傳，只是希望被愛(ài)憎和信仰朦住眼睛的人們認可這不爭的事實(shí)，只是希望自己畢生精力心血得以公平的認可。于是矢志不渝的拼搏奮斗，強忍著(zhù)宗教的殘酷和折磨。于是人們猶得明白這千百年不被發(fā)現的秘密，這萬(wàn)古恒不變的真理。
還記得麥哲倫一心完成使命。只是希望為人類(lèi)開(kāi)辟更廣闊的天地，只是希望帶回更美好的訊息，只是希望迎來(lái)更燦爛的未來(lái)。于是克服重重困難，艱難跋涉。盡管終然了于意外的非命，然而實(shí)則令人佩服其不朽的意志，不衰的'精神。
心中的希望，如此魅力無(wú)限，令人義無(wú)返顧。心中有希望，就必定能成功，只因為著(zhù)這心無(wú)旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。
以希望為話(huà)題的作文2
閱讀是一種享受，尤其是和自己的孩子一起讀書(shū)。從孩子對書(shū)本感興趣時(shí)起，到現在孩子上高中;從繪本開(kāi)始，到現在的名著(zhù)名篇，每一次閱讀都能帶給孩子成長(cháng)的快樂(lè )，也在我自己心中播撒出幸福的種子。
還記得孩子小的時(shí)候，讓他坐在我的懷里，手拿繪本，講故事給他聽(tīng)。有時(shí)根據繪本上的提示，有時(shí)也自己發(fā)揮，自己當一回“兒童作家”�？粗�(zhù)兒子認真的神態(tài)，還真以為自己有作家的才情了。念書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè )時(shí)光。七色花、拇指姑娘、小貓釣魚(yú)、海的女兒……一個(gè)個(gè)故事，一幅幅美麗的圖畫(huà)，讓孩子微笑、傷感、哭泣、拍手……臉上表情的變化，至今歷歷在目;心中情感的充盈，讓他善良、正直、獨立。
兒子漸漸長(cháng)大，他已早不是那個(gè)坐在我懷里依依呀呀直指書(shū)本要我讀書(shū)給他聽(tīng)的稚童。更多的時(shí)候，我們討論、交流著(zhù)各自的讀書(shū)心得。夏天的傍晚，一張小桌，幾碟小菜，一瓶啤酒，和兒子對面而坐。酒至半巡，微風(fēng)吹面，散去一天的暑氣，我便開(kāi)始“檢查”兒子的讀書(shū)情況了。談三國、談水滸。我發(fā)現我的那點(diǎn)存貨已不足以抵擋兒子凌厲的攻勢的時(shí)候，突然發(fā)現兒子的臉上多了剛毅、多了自主。每當這時(shí)，妻子總會(huì )得意地朝我一笑，心中有點(diǎn)廉頗老矣的失落，但更多地涌起兒子長(cháng)大成熟帶給我們的無(wú)言的幸福。于是，帶著(zhù)微醺的酒意回憶起以前帶他一起讀書(shū)的情景……
不管是繪本還是純文字的.小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，那些方塊字都經(jīng)過(guò)精心挑選與整理，字字飽含著(zhù)藝術(shù)家們的情感與理性認識，滲透著(zhù)中華五千年文明。父母親用自己的的口，將這些文字一句一句地說(shuō)給孩子聽(tīng)，就像一粒一粒幸福的種子。當一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時(shí)，親子之間就建立起無(wú)法切斷的親密關(guān)系。
即使經(jīng)過(guò)幾十年，我仍然以自己的方式，將這些寶貴的經(jīng)驗和美好的回憶珍藏在內心深處。孩子長(cháng)大以后，我才真正了解到，當時(shí)我用自己的聲音、自己的語(yǔ)言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現，通過(guò)念這些書(shū)，我已經(jīng)在他小的時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對孩子說(shuō)的話(huà)說(shuō)完了。
以希望為話(huà)題的作文3
為踏上征討波斯的漫長(cháng)征途，亞歷山大大帝必須買(mǎi)進(jìn)種類(lèi)繁多的軍需品和糧食等物，為此，他花巨額的財產(chǎn)，但他在出征之前，他把他剩余的財寶和土地全部分給他的臣下。
群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問(wèn)亞歷山大大帝：“陛下還要帶什么啟程，臣下馬上去準備�！�
亞歷山大大帝抬頭望向遠方，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“還有希望！”
黑暗中，希望便是一個(gè)火把，為你照亮前方的漫長(cháng)征途。
希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童，不是天才，沒(méi)有很高的天賦但我們擁有深厚的學(xué)識，廣泛的愛(ài)好，成熟的主見(jiàn)，豐富的`感情，深厚的友誼，所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗，這些是無(wú)法避免的，但在現實(shí)面前悲觀(guān)失落，失去希望，結果都只能落個(gè)一事無(wú)成，失去生活的快樂(lè )。只有迎接困難、風(fēng)雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅強。所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個(gè)黑暗中唯一的火把，曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會(huì )成為你今天前進(jìn)的絆腳石，而是成為一種動(dòng)力的來(lái)源，推動(dòng)你勇創(chuàng )新高。今天的道路就在希望中。
人生之路總與希望交織為伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉變都會(huì )有起伏，只有為希望而活下去的人，才會(huì )生出無(wú)邊無(wú)際的勇氣和力量，迸發(fā)出更大的激情去面對困難，這才會(huì )成為最終的勝利者。人生本沒(méi)有固定的道路，就想一個(gè)人處在一個(gè)黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。
目前，初三的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷一次月考，在不久又會(huì )迎來(lái)期中考試，或許有的同學(xué)成績(jì)不是那么理想，于是他們失去自己的滿(mǎn)腔熱血，心中留下對過(guò)去的懊悔，充滿(mǎn)對未來(lái)的懼怕。其實(shí)這是一種折磨，與其這樣被折磨還不如坦然面對，這才是一種理性的學(xué)習態(tài)度，總結經(jīng)驗把上次的失敗和教訓當成自己不竭的動(dòng)力，就肯定會(huì )成功。
在黑暗中，帶著(zhù)希望上路，堅持地走，就肯定會(huì )看到新生的太陽(yáng)，迎來(lái)自己光明的前途。
人生的真諦，也許就在于此。
以希望為話(huà)題的作文4
人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子，生活也就黯淡無(wú)光。沒(méi)錯，沒(méi)有了希望的人在這世上必定沒(méi)有什么成就。
曾看到這樣一篇文章：一位考古學(xué)教授帶著(zhù)幾名學(xué)生前往沙漠地區考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路了，于是，他們開(kāi)始向沙漠邊緣的方向前進(jìn)。幾天后，教授死了，是渴死的——他把水分給了其他人，自己卻沒(méi)喝上一滴。
臨死前，教授把最后一壺水交給了一個(gè)學(xué)生，并告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點(diǎn)希望走出沙漠，就不要打開(kāi)這個(gè)水壺。記住，不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)不要打開(kāi)!”
時(shí)間一天天過(guò)去，盡管這名學(xué)生已經(jīng)渴得嘴唇干裂，其他人也一直慫恿，他也沒(méi)有把這個(gè)水壺打開(kāi)。最終，就在他要堅持不住的時(shí)候，他們終于發(fā)現了一塊綠洲。
當眾人喝飽了水，躺在草地上休息時(shí)，這名學(xué)生拿出了那個(gè)水壺，打開(kāi)，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出了一水壺的沙子。
如果說(shuō)理想是方向標，指引前進(jìn)的方向;那么希望就是燈塔，將這個(gè)方向照亮。同時(shí)，希望也是做成方向標的材料，沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有了理想(就像我一樣)。
希望給人以動(dòng)力，人一旦有了希望，面臨困難時(shí)也就有了將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮斗，就是因為他們有希望，有動(dòng)力，認為自己能夠挺過(guò)去。而很多奇跡的發(fā)生也就是因為奇跡的制造者，他們的心中有著(zhù)希望，在絕境中依然努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，最終堅持到了最后一刻。而有些人，則在困難面前失去了希望，同時(shí)也失去了勇氣與信心。
沒(méi)有了希望的人是最可怕的，他們沒(méi)有目標，自我沉淪，終日碌碌無(wú)為。他們不再對任何事物抱有希望，同時(shí)，也會(huì )對別人的希望嗤之以鼻。
有些人可能會(huì )說(shuō)，絕望更能激發(fā)人的潛力。俗話(huà)說(shuō)的好：狗急跳墻。兔子急了還咬人呢。還有那決死沖鋒的士兵，不都是絕望之后的爆發(fā)嗎?
然而，我想說(shuō)的是：
狗被人圍住后跳墻，是為了逃跑，那么，為什么要選擇墻呢?因為跳墻逃掉的希望更大。既然這樣，為什么說(shuō)是絕望呢?同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通過(guò)咬人逃跑。士兵決死沖鋒，是因為他們的身后就是督戰隊，他們不可能逃過(guò)督戰隊的`槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來(lái)。
既然這樣，怎么能說(shuō)他們是絕望呢?他們也有希望，只是有些極端罷了。
所以，希望的作用是很大的。那么，就讓我們用一顆充滿(mǎn)希望的心，來(lái)對待這個(gè)世界上的一切事物吧。
愿所有人都能保持一顆充滿(mǎn)希望的心。
以希望為話(huà)題的作文5
朝霞，穿著(zhù)紫紅的薄紗依偎清晨，她可曾有過(guò)甜蜜的期盼？小溪，淺唱輕盈的情歌漫步原野，她可曾有過(guò)無(wú)垠的遐想？冬去春來(lái)，潮漲潮落，平淡的日子里，只要你充滿(mǎn)懷想，大自然自由的精靈都能助你長(cháng)出靈動(dòng)的翅膀！
因為，希望是焦躁不安的等待之后如愿以?xún)數囊豢|閃亮，是成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個(gè)回眸，是艱辛勞作之后不期而遇的一盒馨香蛋糕。它到來(lái)時(shí)，我們心生激動(dòng)，疲憊頓消；它消失時(shí)，我們慌亂茫然，懊悔憂(yōu)傷。
也許，由于我們思想的松懈或行動(dòng)的遲緩錯失了成功的機緣；也許，由于我們過(guò)分迷信機遇而忽略了那份一度引領(lǐng)我們努力的希望。有時(shí)，面對成功，我們不曾看到希望曾經(jīng)如何使我們心潮澎湃，激情涌動(dòng)；有時(shí)，當我們還沒(méi)來(lái)得及為昨天的過(guò)錯感到遺憾，希望又將新的一天送到了我們的面前�！羁偸前盐覀冇M(jìn)幸福的大門(mén)，讓希望送來(lái)一縷一縷溫暖的陽(yáng)光！
那么，就讓我們對工作充滿(mǎn)希望吧！周而復始的日子里，你會(huì )收獲不期而遇的喜悅；疲憊不堪的心靈中，你會(huì )享受突如其來(lái)的安慰。領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助，熱心人的'指點(diǎn)，歲月里潛藏的許許多多瑰麗的東西，都能夠積淀成我們生命最厚重的底蘊。工作中，對自己懷有希望，就能有和藹的臉色，進(jìn)而獲得健康的身體和心靈，因為，希望是生命茁壯的太陽(yáng)！而缺少希望，人生就沒(méi)有前行的馬達，生命里不會(huì )有太多的激情和沖動(dòng)，我們的事業(yè)就難以寫(xiě)出輝煌！
讓我們對事業(yè)充滿(mǎn)希望吧！是她，讓我們挺直了胸膛，呼吸著(zhù)清新的空氣，心里充滿(mǎn)創(chuàng )新的豪情；是她，給我們注入了進(jìn)取的油料，讓我們的心臟強有力地跳躍，給我們帶來(lái)活力、企圖與生命力的頑強！
人生百年轉瞬盡�？部�、挫折、失誤、不幸常常冷不丁闖進(jìn)我們的生活，讓我們痛苦、流淚、倦怠。我們從此就遠離了風(fēng)平浪靜，如同急流跌落險灘，航船遭遇暗礁，雄鷹卷進(jìn)長(cháng)風(fēng)……從來(lái)造化注定生命以劫難，考驗我們的意志，唯一的解脫就是讓人生充滿(mǎn)希望。
讓我們默默地許下祝愿：愿我們的事業(yè)在希望中前進(jìn)，在前進(jìn)中充滿(mǎn)希望！勇攀高峰，再創(chuàng )輝煌！
以希望為話(huà)題的作文6
為了踏上征討波斯的漫長(cháng)征途，亞歷山大大帝必須買(mǎi)進(jìn)種類(lèi)繁多的軍需品和糧食等物，為此，他花了巨額的財產(chǎn)，但他在出征之前，他把他剩余的財寶和土地全部分給了他的臣下。
群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問(wèn)亞歷山大大帝：“陛下還要帶什么啟程，臣下馬上去準備�！眮啔v山大大帝抬頭望向遠方，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“還有希望！”黑暗中，希望便是一個(gè)火把，為你照亮前方的漫長(cháng)征途。
希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童，不是天才，沒(méi)有很高的天賦但我們擁有深厚的學(xué)識，廣泛的愛(ài)好，成熟的'主見(jiàn)，豐富的感情，深厚的友誼，所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗，這些是無(wú)法避免的，但在現實(shí)面前悲觀(guān)失落，失去希望，結果都只能落個(gè)一事無(wú)成，失去生活的快樂(lè )。只有迎接困難、風(fēng)雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅強。所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個(gè)黑暗中唯一的火把，曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會(huì )成為你今天前進(jìn)的絆腳石，而是成為一種動(dòng)力的來(lái)源，推動(dòng)你勇創(chuàng )新高。今天的道路就在希望中。
人生之路總與希望交織為伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉變都會(huì )有起伏，只有為了希望而活下去的人，才會(huì )生出無(wú)邊無(wú)際的勇氣和力量，迸發(fā)出更大的激情去面對困難，這才會(huì )成為最終的勝利者。人生本沒(méi)有固定的道路，就想一個(gè)人處在一個(gè)黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。
目前，初三的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考，在不久又會(huì )迎來(lái)期中考試，或許有的同學(xué)成績(jì)不是那么理想，于是他們失去了自己的滿(mǎn)腔熱血，心中留下了對過(guò)去的懊悔，充滿(mǎn)了對未來(lái)的懼怕。其實(shí)這是一種折磨，與其這樣被折磨還不如坦然面對，這才是一種理性的學(xué)習態(tài)度，總結經(jīng)驗把上次的失敗和教訓當成自己不竭的動(dòng)力，就肯定會(huì )成功。
在黑暗中，帶著(zhù)希望上路，堅持地走，就肯定會(huì )看到新生的太陽(yáng)，迎來(lái)自己光明的前途。
人生的真諦，也許就在于此。
以希望為話(huà)題的作文7
昨天我們開(kāi)懷大笑，今天我們執著(zhù)奮斗，明天我們放飛夢(mèng)想。
似水流年，今天的我們已不再是纏在父母身邊的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“小時(shí)不識月”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了中學(xué)，走進(jìn)了著(zhù)忙碌而又充實(shí)的初中生活，去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想。
孩提時(shí)代的我，大學(xué)，是個(gè)神圣而模糊的字眼。那時(shí)的自己，想的更多的是如何快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)看電視。大學(xué)，只覺(jué)是遙遠的事。因為遙遠，便敢肆意地想象。只當它是一個(gè)綺麗華彩的夢(mèng)，可以隨意裝點(diǎn)，卻從未想過(guò)，負起這個(gè)夢(mèng)，需要怎樣有力的肩膀。
現在，站在初中的校園里，我長(cháng)大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去拼搏，青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的.夢(mèng)，現在便用青春種下我的夢(mèng)。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬，但我們不可以?xún)H是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì )為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現在便用青春種下我的夢(mèng)。
夢(mèng)給了我勇氣和力量，我就要憑著(zhù)它走下去。
夢(mèng)給予我信念，為我在遠處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會(huì )生根，他會(huì )發(fā)芽，最終開(kāi)出我人生中最絢麗的花朵結出最豐盛的果實(shí)。
上初一了，便會(huì )使神經(jīng)變得緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
走進(jìn)初一，觸摸到一種新的感覺(jué)。我虔誠的期待著(zhù)，6年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺(jué)中，會(huì )走出一個(gè)全新的自我我也將向著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng)奮力追逐，追逐，永不言棄��！
我相信我自己！可以追尋自己那美好的夢(mèng)。
以希望為話(huà)題的作文8
人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子，生活也就黯淡無(wú)光。沒(méi)錯，沒(méi)有希望的人在這世上必定沒(méi)有什么成就。
曾看到這樣一篇文章：一位考古學(xué)教授帶著(zhù)幾名學(xué)生前往沙漠地區考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路，于是，他們開(kāi)始向沙漠邊緣的方向前進(jìn)。幾天后，教授死，是渴死的——他把水分給其他人，自己卻沒(méi)喝上一滴。
臨死前，教授把最后一壺水交給一個(gè)學(xué)生，并告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點(diǎn)希望走出沙漠，就不要打開(kāi)這個(gè)水壺。記住，不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)不要打開(kāi)！”
時(shí)間一天天過(guò)去，盡管這名學(xué)生已經(jīng)渴得嘴唇干裂，其他人也一直慫恿，他也沒(méi)有把這個(gè)水壺打開(kāi)。最終，就在他要堅持不住的時(shí)候，他們終于發(fā)現一塊綠洲。
當眾人喝飽水，躺在草地上休息時(shí)，這名學(xué)生拿出那個(gè)水壺，打開(kāi)，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出一水壺的`沙子。
如果說(shuō)理想是方向標，指引前進(jìn)的方向；那么希望就是燈塔，將這個(gè)方向照亮。同時(shí)，希望也是做成方向標的材料，沒(méi)有希望，也就沒(méi)有理想（就像我一樣）。
希望給人以動(dòng)力，人一旦有希望，面臨困難時(shí)也就有將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮斗，就是因為他們有希望，有動(dòng)力，認為自己能夠挺過(guò)去。而很多奇跡的發(fā)生也就是因為奇跡的制造者，他們的心中有著(zhù)希望，在絕境中依然努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，最終堅持到最后一刻。而有些人，則在困難面前失去希望，同時(shí)也失去勇氣與信心。
沒(méi)有希望的人是最可怕的，他們沒(méi)有目標，自我沉淪，終日碌碌無(wú)為。他們不再對任何事物抱有希望，同時(shí)，也會(huì )對別人的希望嗤之以鼻。
有些人可能會(huì )說(shuō)，絕望更能激發(fā)人的潛力。俗話(huà)說(shuō)的好：狗急跳墻。兔子急還咬人呢。還有那決死沖鋒的士兵，不都是絕望之后的爆發(fā)嗎？
然而，我想說(shuō)的是：
狗被人圍住后跳墻，是為逃跑，那么，為什么要選擇墻呢？因為跳墻逃掉的希望更大。既然這樣，為什么說(shuō)是絕望呢？同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通過(guò)咬人逃跑。士兵決死沖鋒，是因為他們的身后就是督戰隊，他們不可能逃過(guò)督戰隊的槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來(lái)。
既然這樣，怎么能說(shuō)他們是絕望呢？他們也有希望，只是有些極端罷。
所以，希望的作用是很大的。那么，就讓我們用一顆充滿(mǎn)希望的心，來(lái)對待這個(gè)世界上的一切事物吧。
愿所有人都能保持一顆充滿(mǎn)希望的心。
以希望為話(huà)題的作文9
登山攀石，總希望能在雪山之巔看到雪蓮盛開(kāi)的明艷，在高峰之頂一覽日出的雄壯。睥睨江山而萬(wàn)物小。高昂的頭顱上，是一雙堅韌，高傲而疲憊的雙眼。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，并非每個(gè)人都是上天的寵兒，好運自然不會(huì )久伴左右，而每個(gè)人又注定是生活的體驗者，艱辛自是不會(huì )缺少。不勞而獲只會(huì )存在于守株待兔的可悲人身上，最終卻也是難逃一無(wú)所有的結局。嶇崎小道，艱苦付出，必是每個(gè)人都將面臨的.，因而，明智的我選擇了堅持與奮斗，用頑強的毅力不斷驅使自己前行。
因為進(jìn)步，我們欣喜；因為收獲，我們滿(mǎn)足；因為成就，我們高傲。高傲地不為身邊的小事所擾，眼中是遼闊的天空，幻想著(zhù)自己是那雄鷹傲視九洲。我們心高氣傲，透過(guò)時(shí)間的輕紗，我們看著(zhù)未來(lái)的自己，昂首闊步向前邁進(jìn)。哪怕路途跌倒，也會(huì )爬起來(lái)繼續前行，哪怕風(fēng)急天高路漫漫，也會(huì )“仰望著(zhù)天空的星與月，似乎自己早已置身于星月之間�！�
但一切的付出，使我們疲憊不堪。磨破的雙腳會(huì )時(shí)刻告知我們此時(shí)不斷高攀地艱難；酸疼的脖子會(huì )告訴我們不斷仰望的疼痛，內心更會(huì )深切地告訴我們處于瞬息萬(wàn)變的喜怒哀樂(lè )中是怎樣地辛苦與疲憊。志當存高遠。試想古今，有多少人不想成就一翻事業(yè)、不虛度繁華，我多少人有著(zhù)一腔雄心壯志，手足之間盡顯王者風(fēng)范，有多少人……
可畢竟，人生之路，是為眾生所設計，而巔峰的雄壯，僅能為少數人所擁有。世間最多的，不是高山雪蓮，而是近地岸芷訂蘭；雄鷹翱翔時(shí)，所注視的，不是遼闊天際，而是茫茫大地；圍繞我們的不是天際的星月璀璨，而是自然的山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)幽芳。高處的美好，是美麗的誘惑；前行的鞭策，是奮斗的不竭動(dòng)力，要時(shí)刻努力爭取。除非是到達，否則，堅持與高傲的行途，只會(huì )使我們身心疲憊。美好的希望也會(huì )愈變沉重，苦澀。
低下頭，坐下偶爾小憩，觸摸風(fēng)的溫柔，品嘗泉的涼爽，感受山的幽芳，聆聽(tīng)蜂飛蝶舞的生機，驚嘆花美草綠的清新。俯仰之間，縱觀(guān)宇宙，便又是一種美好與向往。遍繞足邊的美麗，未嘗不是一片璀璨華美。低下頭，便又是一片世界，觸手可及的美麗，平凡而動(dòng)人心魄。沒(méi)有攀登時(shí)的艱辛，沒(méi)有遠眺時(shí)的高傲，有的只是一身恬淡與隨適。
取一眼足邊的美麗，賞一路璀璨爛漫。
以希望為話(huà)題的作文10
憑窗眺望，遠處的殘雪猶在默默沉睡。我想，這些雨的精魂，一定在夢(mèng)里織著(zhù)自己的希望，希望她們底下積蓄著(zhù)活力的種子，在某一天像聽(tīng)號子一樣一起萌芽，在藍的可以讓人忘記什么的天空下，汲著(zhù)她們化的雪水，嗅著(zhù)陽(yáng)光里花開(kāi)的味道。這些雪永遠是單純地做著(zhù)夢(mèng)發(fā)笑。單純地快樂(lè )著(zhù)。
至少你應見(jiàn)過(guò)孩子的涂鴉，樸拙的線(xiàn)條，大塊的，熱烈奔放的色彩洋溢著(zhù)單純的快樂(lè )。他們在畫(huà)紙或自家的墻壁上信馬由韁，將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無(wú)顧忌地涂抹出來(lái)，然后滿(mǎn)意地欣賞著(zhù)它們并快樂(lè )著(zhù)，用我們的話(huà)說(shuō)，就是“簡(jiǎn)單很快樂(lè )”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，單純是上帝賜給人類(lèi)最珍貴的禮物，單純是快樂(lè )的源泉。然而隨著(zhù)年歲的的增長(cháng)，那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的單純也消失殆盡，不知從何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現我也學(xué)會(huì )惺惺作態(tài)。這樣的生活，很假很痛苦。
轉眼間新年伊始，大雪下幾回，徹底淹沒(méi)枯草的痕跡，也淹沒(méi)“去年”的痕跡。新年之前漫長(cháng)的不眠夜，我在長(cháng)明燈光下閉目，巧合的，便想起高二這半年所經(jīng)歷的漸漸失去快樂(lè )的種種，在爆竹喧囂中平添一點(diǎn)淡淡的冰涼�？諝馊缤冋目嗫Х燃颖鶋K，透著(zhù)股怪怪的味道，讓人在快樂(lè )里憂(yōu)傷。
透過(guò)窗子，我看見(jiàn)新下的`雪快樂(lè )地朝我眨著(zhù)眼睛。那種很單純的快樂(lè )。
那種單純一瞬便驅散我心頭的陰霾，細細回想，這半年我也與朋友一起度過(guò)不少快樂(lè )的時(shí)光，猶記起學(xué)校的林蔭下說(shuō)笑，課堂討論時(shí)避過(guò)老師的目光說(shuō)笑話(huà)以及種種糗事。過(guò)去已經(jīng)在爆竹聲中清零，未來(lái)如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時(shí)候該為自己添加一些正能量。我希望我會(huì )單純的快樂(lè )著(zhù)，今年。
假如有無(wú)所不能的阿拉丁神燈，我希望離開(kāi)我的好朋友會(huì )回到我的身邊，我希望我有時(shí)可以小小的單純一下，可以在自己的房間里為別人看起來(lái)單純到弱不禁風(fēng)的文字唏噓感嘆，可以在唯美的漫畫(huà)里浸上一整天，可以在某個(gè)并不熟悉的人面前開(kāi)懷大笑，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓自己顯得輕松，可以讓自己在錢(qián)的問(wèn)題上不再斤斤計較。即使上面的那些做不到，我也希望我會(huì )很快樂(lè )。
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì )串上我小小的希望。
以希望為話(huà)題的作文11
“咚咚咚！”是誰(shuí)在敲門(mén)呀？人家我玉皇大帝正在睡覺(jué)呢！“進(jìn)來(lái)吧！”我揉了揉腥松的睡眼，無(wú)可奈何地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是盤(pán)古大仙。我心想；他又要來(lái)告什么狀呢？前幾年來(lái)，他曾多次來(lái)天庭告狀，說(shuō)人類(lèi)大肆砍伐他的汗毛——樹(shù)木，把許多白色垃圾都丟進(jìn)了他的血液——江河湖海里，害得他還得了白血病呢！那今天他又要來(lái)告什么狀呢？
我抬頭朝他望去，只見(jiàn)盤(pán)古的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，大步流星地朝我走來(lái)，與以前判若兩人，怎么回事？我的心里疑惑起來(lái)，真像個(gè)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。盤(pán)古興沖沖地對我說(shuō)：“玉皇大帝，你知道嗎？自從我向你告狀以后，人類(lèi)都改正了錯誤，開(kāi)始了他們的‘綠色工程’。最近，人類(lèi)還發(fā)明了一種新的能源！咱們趕快去看看吧！”“好��！”我高興地答應了。
最近由天庭的工事太繁重，我已經(jīng)好久沒(méi)有開(kāi)闊視野了，轉眼間就3008年了，時(shí)間過(guò)得可真快呀！我一邊自言自語(yǔ)，一邊和盤(pán)古披上“隱身風(fēng)衣”，戴好“語(yǔ)言翻釋頭盔”，做上了“時(shí)光機”，興致勃勃地開(kāi)始了我和盤(pán)古的“人間之旅”。
沒(méi)過(guò)多久，時(shí)光機便穩穩地登上了地球，走出機門(mén)，我被眼前這美麗的景象給吸引住了：天空一會(huì )變紫，一會(huì )變藍，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地將和煦的陽(yáng)光灑向大地，樹(shù)上、地上到處都是香噴噴的巧克力豆，清澈的湖水里，許多美人魚(yú)在湖面上成群結隊地嬉戲，墻壁上閃著(zhù)彩虹般柔和的光芒……這么美的星球是地球嗎？
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。盤(pán)古一臉詭密地對我說(shuō)：“哈哈！沒(méi)想到吧！人類(lèi)發(fā)明了一種‘綠色能源’。這種能源是多功能的。它可以保護環(huán)境。它的里面有一個(gè)‘紅外線(xiàn)探頭’，能把所有看到的、聽(tīng)到的`記錄下來(lái)，最后經(jīng)過(guò)自己的判斷，放射出一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和墻上那些彩虹光芒結合起來(lái)，就會(huì )形成一層厚厚的保護層，它能把所有的垃圾都清除掉，進(jìn)化出新的空。如果有人想破壞環(huán)境，它能發(fā)出警報，布置在周?chē)摹⌒l士’會(huì )迅速將他送入警局。這種能源不但能環(huán)保，還能打掃房間，‘唰唰’幾下就把房間打掃得一層不染，比清潔工還牛呢！現在，地球早就被 插上‘五星級星球’的牌子啦！盤(pán)古自豪地說(shuō)。
回去的路上，我無(wú)心欣賞風(fēng)景，盤(pán)古的話(huà)深深印在了我的心上。這么美的星球真是地球��！
同學(xué)們，你們也想擁有這么美的家園嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境。也許有一天，你會(huì )發(fā)現：我們的地球真的變美了！
以希望為話(huà)題的作文12
終于，所有的數學(xué)字符都在頃刻間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
眼簾前只有它的樣子清晰可見(jiàn)，多字的嘈雜多日的疲憊，許久的束縛許久的憋悶，當這一串文字開(kāi)始在腦海中千萬(wàn)遍反復的確認和訂正，于是我擱筆。明知心中那乖戾又不甘寂寞的家伙已無(wú)法抑制。
隨手翻來(lái)桌上一張空白的演算紙，慢些，容我筆尖的速度跟上你的節奏。
明明是沉浸在課本中無(wú)法自拔，明明是與計算符號的對抗中頭昏腦脹。練習冊上方那一角無(wú)人覺(jué)察的清泉我依然看到，一汩熟悉的暖流順著(zhù)它的方向流經(jīng)心田，莫名的雀躍;它說(shuō)：“飄落不是憂(yōu)傷，因為它將孕育新的希望�！本烤故窃撻_(kāi)朗亦或是惆悵，末了我卻忘了應做個(gè)什么表情。
我背對著(zhù)窗，也背對了那一輪清冷月光。
卻同樣能感受到那即將升騰的希望，夜深了，星河暗了，誠然;黎明近了，便攜一抹春光。我不看，視線(xiàn)聚焦在這一片被填補著(zhù)的空白，我不停，耳邊如隧道般的嗡嗡作響，轟鳴也在一刻里沒(méi)留半絲彌漫。
安靜了，真好。
似乎是又患上了膽怯懦弱的怪病。桌前放著(zhù)的大大的倒計時(shí)，鮮紅明亮的數字看起來(lái)卻顯得越發(fā)蒼白。有人說(shuō)世界上最通透的顏色是拜，它把一切都包容，都涵蓋;你說(shuō)它純凈，無(wú)暇，單調，發(fā)人深省;你說(shuō)它澄澈、細膩，像步步為營(yíng)的心機。像一軀被浸溢在水中的靈魂，快被這強大的壓力所窒息。我怕，我生怕，一個(gè)不小心就回到原點(diǎn)，回到那一望無(wú)際的灰暗邊緣。我努力爬，卻不敢確認自己所處的方向，我怕希望所帶來(lái)的.巨大失望，我怕自己的指令竟是原地旋轉，看不完的樹(shù)葉，解不開(kāi)的方程式。
真想要一把鑰匙。
為什么要另起一段呢?因為發(fā)覺(jué)這筆者似乎又回到了一個(gè)死結。連環(huán)扣，連環(huán)問(wèn)，連環(huán)困惑，不提也罷。四分之三的空白已變成隨性潦草的筆記，快達到飽和狀態(tài)的戰士猛然間得到了力量——我的滿(mǎn)斗志狀態(tài)在說(shuō)出來(lái)的暢快里。終于以我所主宰的方式解來(lái)了，如釋重負的輕松短暫，接踵而來(lái)的還是和上一秒沒(méi)有兩樣的試題和求解，立意和證明。
又一輪復習，與這春天美景格格不入的相匹配;又一次欲火，再大的蠻力也睜不開(kāi)排名、分數的束縛和枷鎖。他們說(shuō)既來(lái)之則安之，罷了，這次且聽(tīng)一回老人言。
佛家說(shuō)禪心是聆聽(tīng)自然之聲，看樹(shù)影蝶舞，聽(tīng)山泉溪澗。
可否讓我洗耳明目的聽(tīng)聽(tīng)看看，他山之石落入這清澈?
它在一波未起中迸發(fā)希望，墜落的過(guò)程，沉寂的力量。平和，安詳。
以希望為話(huà)題的作文13
9月14日這個(gè)日子，我永遠難忘。
我是一個(gè)對籃球十分著(zhù)迷的小男孩，從我第一次接觸籃球，我就深深的被它所吸引住了，于是我就瘋狂的練習籃球，希望有朝一日能將籃球打得很出色，正所謂天道酬勤，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了，籃球技術(shù)在班上也名列前茅。我十分開(kāi)心，可天外有天，人外有人，我遇到了一位強敵——汪宇陽(yáng)。他和賈云揚、張致超組建了一個(gè)團隊，在他的團隊里個(gè)個(gè)都是精英，充滿(mǎn)信心的我，雖然已經(jīng)大概了解到他們的實(shí)力了，但我卻沒(méi)把握勝利他們，懷著(zhù)緊張不已的心情，我們就入了球場(chǎng)，一場(chǎng)激烈的斗爭即將開(kāi)始！
希望作文800字開(kāi)始跳球了，我和汪宇陽(yáng)腳對腳，只見(jiàn)賈云揚將籃球往上一拋，在籃球拋上去的一瞬間，我用力一跳，雙手緊握住籃球，接到球后，我將球傳給了離籃筐最近的周康賜，周康賜雖說(shuō)個(gè)子并不高，但卻力氣驚人，他用力一投，球飛越了籃筐，砸在籃板上，往我這邊飛來(lái)，我正準備接，可卻忽視了高個(gè)子賈云揚，賈云揚猛地一跳，將籃球接入手中，我向周康賜使了個(gè)眼色，周康賜和我心照不宣，他向賈云揚沖去，包圍著(zhù)他，不讓他有投球的.機會(huì )，這時(shí)，我和張澤群分別攔著(zhù)賈云揚的隊友，讓他喪失傳球的希望，賈云揚憑借他高大的身軀，展開(kāi)了突破。我見(jiàn)情況不妙，立馬改防賈云揚，賈云揚趁機傳給了汪宇陽(yáng)，汪宇陽(yáng)以驚人的速度向籃球框跑去，一個(gè)跳躍投籃，他們便和我們拉開(kāi)了距離。我和張澤群對汪宇陽(yáng)進(jìn)行了二重包圍，周康賜便全方面堵截賈云揚，我趁汪宇陽(yáng)不注意，一個(gè)拍球，將球搶了回來(lái)，我拿著(zhù)球，望著(zhù)汪宇陽(yáng)，我知道他不會(huì )放過(guò)我的，于是，我便在那里進(jìn)行了車(chē)輪戰術(shù)，我將球傳給周康賜，周康賜將球傳給張澤群，張澤群又將球傳給了我，我見(jiàn)汪宇陽(yáng)他們向我沖來(lái)，于是，我攢足力氣，將球往籃筐扔去，沒(méi)想到球竟然進(jìn)了，我們信心大增，對汪宇陽(yáng)他么展開(kāi)了猛烈進(jìn)攻，但卻失敗了，最終，汪宇陽(yáng)以8比2大獲全勝，我們輸了！望著(zhù)隊友失望的表情，我知道，是我的錯，我的指揮能力和團隊合作沒(méi)有協(xié)調好。雖說(shuō)我輸了，但我不失望，我還有我的隊友，我還有信心能戰勝你們，等著(zhù)吧，終有一天，我會(huì )贏(yíng)得最后的勝利。
我的信心是不滅的��！
以希望為話(huà)題的作文14
當新聞標題再一次出現它的名字，當關(guān)鍵詞再次彈跳出這令人新生恐慌的字眼，那曾經(jīng)滿(mǎn)目瘡痍的過(guò)去就好像是張張畫(huà)冊在腦海里翻過(guò)，而在這一刻……它們卻再度重合。
我不明白上天為何總要在每個(gè)希望的季節給人們以些許磨難或是挫折，那一年里的汶川被一場(chǎng)突如其來(lái)的地震化為平地，無(wú)數家庭的破碎，無(wú)數孩子的無(wú)家可歸，那些個(gè)催人淚下的場(chǎng)面還歷歷在目，而在這一刻……我卻有預感它們就快再度重逢。
好像是一個(gè)夢(mèng)靨，在今天的午后看到這則消息。平日將自己扎進(jìn)書(shū)堆題海里，偶爾的一個(gè)周末卻又聽(tīng)聞如此悲痛的消息，或是換一個(gè)詞……恐慌吧。我對生命有著(zhù)難以言表的尊敬與崇拜，我從不認為任何一個(gè)生命都能任由塵世的擺弄，他們都是活生生的、跳動(dòng)著(zhù)的心臟，都是世間獨一無(wú)二的葉片、都是最純凈的靈魂。
傷員數目隨著(zhù)搜救工作的進(jìn)展而逐漸上升，我卻膽怯的不再去翻看，這一刻我難以控制自己的情緒去書(shū)寫(xiě)，我生怕一個(gè)不留神，上天便又會(huì )毫無(wú)眷戀的奪走他們的生命。那廣袤的.土地上，那溫潤的氣候里，這明媚的四月中，又有花朵在未盛開(kāi)前就提前凋零，又有蓓蕾在未綻放時(shí)就悄然離開(kāi)，我還是有所慶幸的，還好上一次的痛苦記憶讓人們學(xué)會(huì )了堅強，還好上一次的措不及防讓人們掌握了基本的自救能力，還好這一次不是遍地的淚痕，還好，我們都還在這人間。
我還能說(shuō)些什么呢?萬(wàn)千的言語(yǔ)最終都會(huì )化為一聲祝福和一句期盼。
四川加油，那些年里再多的苦痛你都一一堅持，那些年重建里的再多難過(guò)你都一個(gè)人默默承受，嶄新的樓房拔地而起，不會(huì )再因世事無(wú)常而轟然倒地，整潔的教室還光潔如鮮，不會(huì )再因突如其來(lái)的災難而被藏匿在土里。
就讓這纏人的夢(mèng)靨快快走開(kāi)，就讓那令人落淚的數字別再增加，愿遠方四川親人一切平安，愿生者自強，愿四川的春天還依舊美麗，愿南疆的紅棉也能照常盛開(kāi)。
我感動(dòng)于祖國的力量，當我聽(tīng)到這消息的第一瞬間，來(lái)自前線(xiàn)的記者就已在發(fā)回報道;我感動(dòng)于人民解放軍的力量，前線(xiàn)官兵的生死置之身外，一切為了人民，又一次將中國的大愛(ài)表露得酣暢淋漓，還有什么好怕呢?不過(guò)是黑夜提前襲來(lái)，光明依舊，而且會(huì )提前到來(lái)。為前線(xiàn)官兵祝福，愿平安歸來(lái)。
我在想，這篇寄托了來(lái)自?xún)让晒挪菰蠠o(wú)盡祝福與等候的文字究竟喚作什么，回頭透過(guò)窗欞便看到那剛剛露頭的草兒花兒
——那又何嘗不是希望呢?
那便是四川永恒的希望。
以希望為話(huà)題的作文15
什么是希望？是躺在蛹里的蠶，因為對自由的向往，才能破繭而出，擁抱天空，翩翩起舞；是沉在土里的種子，因為對光明的向往，才能破土而去，沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)；是身處逆境的人們，因為對人生的向往，才能逆流而上，憧憬未來(lái)，實(shí)現夢(mèng)想！
在困境中，是什么讓你重拾信心并走出險境，在挫折中，是什么讓你堅持不懈？在疾病的折磨中，是什么讓你樂(lè )觀(guān)相待？是希望，是希望，是希望��！這一切都源于希望，有了希望，便是有了光明！
希望對任何人都是很重要的。美國五星級上將麥克阿瑟曾說(shuō)過(guò)：“你若希望，你就年輕；你若絕望，你就衰老�！比绻麤](méi)有希望，就沒(méi)有目標，就如同一具行尸走肉，渾渾噩噩；如果沒(méi)有希望，就沒(méi)有生活的動(dòng)力，就會(huì )厭倦生活，失去對生活的樂(lè )趣；如果沒(méi)有希望，就沒(méi)有做事的熱情，就會(huì )一事無(wú)成，甚至生活不能自理。
蝸牛有著(zhù)笨重的身體，總是走著(zhù)他那一望無(wú)際的旅途，可他從不放棄，一步一步地往上爬，最終到達了它的“終點(diǎn)”。正如新東方創(chuàng )始人俞敏洪，他于1993年創(chuàng )辦北京新東方學(xué)校，現在遍布全國，他曾提到過(guò)爬上金字塔的不只有雄鷹也有蝸牛的痕跡。
還比如說(shuō)著(zhù)名演講家力克胡哲。他從小就失去了四肢。整個(gè)童年，他不僅要挑戰學(xué)習和青春期，還要與自卑和孤獨作斗爭。他會(huì )想他的人生目標是什么，或者他根本沒(méi)有目標，但他從來(lái)沒(méi)有對生活失去信心，他開(kāi)始適應環(huán)境，學(xué)會(huì )了許多事情。通過(guò)他的努力，他得到了會(huì )計和金融企劃的雙學(xué)士學(xué)位，并娶到了一位美麗的妻子。
希望這東西對我來(lái)說(shuō)也是很深刻的.。記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習狀態(tài)非常差。對待作業(yè)總是敷衍了事，上課也總是心不在焉。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去，慢慢的出現了一些我意料之中而又不愿相信的一些事——作業(yè)本上老師們一條條殷切的評語(yǔ)，一次次殷切的眼神，看到其他同學(xué)們?yōu)榭荚嚩^斗，我的心里心急如焚，但又不想付出行動(dòng)，迷茫不已。直到聽(tīng)到了那首歌——《我的夢(mèng)》。它講述了一個(gè)女孩追夢(mèng)的故事。追夢(mèng)的路上難免會(huì )有迷茫的時(shí)候，但因為有希望才能看到未來(lái)才有勇氣不顧一切去追夢(mèng)。
人們心中有一種最美的信念，那就是希望。有了希望，心中會(huì )樹(shù)立信念。希望這個(gè)字眼在人們心中一直繁衍……
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