有夢(mèng)想就有希望作文
“開(kāi)學(xué)啦!”隨著(zhù)一聲熟悉的聲音，一年一度的開(kāi)學(xué)第一課又開(kāi)始了。今年的開(kāi)學(xué)第一課以“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”為主題，講述了“夢(mèng)想”的意義。其中，最令我記憶深刻的是鋼琴家郎朗的故事。
郎朗對鋼琴的喜愛(ài)，要從他小時(shí)候說(shuō)起。他在看“貓和老鼠”時(shí)，被湯姆貓身穿燕尾服，優(yōu)雅地彈鋼琴的形象深深地吸引了。從那時(shí)起，做一個(gè)鋼琴家便成為了他心中的夢(mèng)想。他勤奮的練習鋼琴，并從中獲得了無(wú)限樂(lè )趣。他并不覺(jué)得這是一件枯燥的事，因為他心中有一個(gè)夢(mèng)想。十五歲時(shí)，，郎朗為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，出國去學(xué)習鋼琴。當時(shí)作為第六第七替補的他，演出的機會(huì )非常渺茫。但他并沒(méi)有因此消沉，他更加努力地練習。他堅信，只要堅持自己的夢(mèng)想就會(huì )有希望。終于，他被一個(gè)大師發(fā)現，當大師問(wèn)：“你有什么曲子”時(shí)，他自信地回答：“你要什么曲子”，結果他成功通過(guò)了大師兩個(gè)多小時(shí)的考驗。第二天，他一早接到電話(huà)，要他參加芝加哥交響樂(lè )團世紀演出，從而一舉成名。
郎朗的故事給了我很大的感慨。他一直堅持自己的夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有放棄。若他沒(méi)有堅持理想，就不會(huì )出國學(xué)習;若他在當替補時(shí)心灰意冷便不會(huì )遇見(jiàn)那位大師;若他沒(méi)有信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答“你要什么曲子”就不一定會(huì )被大師看重……面對這一個(gè)又一個(gè)追夢(mèng)途中的抉擇、阻礙，他堅持走了下來(lái)，因為他堅信，有夢(mèng)就有希望。我也要像郎朗一樣，堅持自己的夢(mèng)想，不管有多少困難，都要努力去克服。因為有夢(mèng)想，就有希望！
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