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小學(xué)六年級新學(xué)期作文新學(xué)期新希望
快樂(lè )的寒假生活即將過(guò)去，我也要迎來(lái)新的一學(xué)期。新學(xué)期，新開(kāi)始，我給自己訂一個(gè)新學(xué)期計劃。在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……
正因為自己有遠大的理想，所以以下就是下學(xué)期學(xué)習上的計劃目標：做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;列寫(xiě)出這節的內容提要;找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：要有明確的學(xué)習目的;聽(tīng)課要特別注重“理解”在聽(tīng)課過(guò)程中如有不懂及時(shí)在課上向老師提出，并可以讓老師在此指導一遍。做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：筆記要簡(jiǎn)明扼要;課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;認真審題，弄清題設條件和做題要求;明確解題思路，確定解題方法步驟;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);課后復習：及時(shí)復習;計劃復習;課本、筆記和教輔資料一起運用提高復習質(zhì)量。畏懼困難的人永遠是成不了大事的!
魯迅有一句話(huà)說(shuō)得好——其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。魯迅先生這不怕困難，敢于挑戰未知，探索奧秘的精神難道不知的我們學(xué)習嗎?創(chuàng )新，首先就是不怕困難，你永遠不能對自己說(shuō)“不行”，因為不行決定不了什么，不行，只能說(shuō)明你的懦弱!站起來(lái)吧!困難永遠只是一層罩在你眼前的虛幻薄霧，只需輕輕一口氣，他就會(huì )煙消云散，所以，別畏懼困難!朋友!每個(gè)人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸!!!我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的!
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