希望的種子作文通用[熱]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的希望的種子作文通用，歡迎大家分享。

希望的種子作文通用1

　　隨著(zhù)春天的來(lái)臨，我們辭去舊歲，又迎來(lái)了新的學(xué)期。一年之計在于春。新學(xué)期里萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi)，是學(xué)習的黃金季節。

　　現在，同學(xué)們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢？作為一名學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì )的好兒童呢？將來(lái)如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì )作出貢獻的合格人才呢？在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：

　　首先，要學(xué)會(huì )做人。同學(xué)們要按照中學(xué)生守則，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，不講臟話(huà)，爭做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　第二，要學(xué)會(huì )學(xué)習。同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中，應該培養勤奮刻苦的學(xué)習精神，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成老師布置的作業(yè)，還應掌握好的學(xué)習方法，以求得事半功倍的學(xué)習效果。

　　第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發(fā)展特長(cháng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。學(xué)習成績(jì)達到“更高、更好、更上一層樓”。

　　第四，要團結友愛(ài)，遵紀守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。

　　第五，要講衛生、講文明。愛(ài)我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買(mǎi)零食，愛(ài)護學(xué)校的`花草樹(shù)木，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。

　　老師們，同學(xué)們，春天是播種的季節，是蓬勃向上的季節，希望我們在新學(xué)期中嚴以律己、振奮精神、埋頭工作和學(xué)習，靠自己的心血播下希望的種子，我相信，只要我們負起責任，找準自己的位置，團結一心，不怕吃苦，老師們一定能提高自身素質(zhì)，得到理想的回報;同學(xué)們一定能在和諧愉快的環(huán)境中健康發(fā)展，收獲豐碩的果實(shí)，為父母為老師爭光、為母校爭光！

希望的種子作文通用2

　　“一年之計在于春”，不知不覺(jué)，春天又降臨了，融融的春日脫去了冬雪的陰冷，柔柔的春風(fēng)誰(shuí)走了料峭的嚴寒。走進(jìn)春天，站在新學(xué)期的門(mén)檻上，望著(zhù)滿(mǎn)懷希望的同學(xué)們，品味著(zhù)“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆籽”的激情，我的心田上也播下了一顆希望的種子。

　　回顧一至五年級這漫長(cháng)的學(xué)習歷程，我們在學(xué)習者條大道上收獲了許多真諦。六年級這是我們小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期，然而，考入“一中”這粒希望的種子也在我的心中悄悄誕生了。而在假期里的`一件事，也更使我更加呵護我心中的種子。那天，我在網(wǎng)上認識了一個(gè)網(wǎng)友，因為投緣，我們用視屏聊的特別起勁，可當我問(wèn)起她上那所初中時(shí)，她頓時(shí)茫然了，我從她的眼神中，我讀懂了她內心的悲傷和后悔，一會(huì )兒，她哽咽的說(shuō)道：“我上小學(xué)時(shí)，上課總是不認真聽(tīng)，老師苦口婆心的話(huà)語(yǔ)，我也是左耳進(jìn)右耳出，從不理會(huì )。就這樣，我在小學(xué)混了六年，可是 ，在真正的“戰場(chǎng)”上，我卻連筆也不知如何動(dòng)，我呆鄂了，悔恨和淚水從我的心頭涌出，可是我知道，我沒(méi)有退路了，所以我希望你能好好努力，不要像我后悔一生�！甭�(tīng)完她的話(huà)，我的心更加堅定了，這不由讓我感慨：是呀我應該好好珍惜這段小學(xué)生涯最后的寶貴時(shí)光來(lái)充實(shí)自己。在這個(gè)學(xué)期中，我要用嶄新的知識和加倍的努力澆灌我心中的“種子”，讓它茁壯成長(cháng)!我要增加課外閱讀量，讓我的‘種子’開(kāi)花;用高質(zhì)量的作業(yè)令它結果;我還要在課堂中做到‘心到’，‘眼到’，更要‘學(xué)到’。這樣才能更好的掌握知識，迎接收獲的季節。

　　不知收獲的‘果實(shí)’如何，到會(huì )考的那天，我的努力才會(huì )見(jiàn)分曉。

　　沐浴春風(fēng)的溫柔，經(jīng)過(guò)知識神圣的洗禮，我們踏上畢業(yè)會(huì )考的路程，我播下希望的種子，我會(huì )用心血和汗水澆灌它，讓它健康蓬勃的生長(cháng)，我會(huì )滿(mǎn)懷期待的呵護它，讓它在考試的那天結出豐碩的成果。

　　路漫漫兮，吾將努力去求索!

希望的種子作文通用3

　　出差回來(lái)，會(huì )場(chǎng)上的一切都沒(méi)有給我留下很深的印象，惟有會(huì )后休息時(shí)，一位年輕母親的話(huà)讓我耿耿于懷——只因為在和旁邊的朋友閑談時(shí)，我提到自己喜歡和兒子一起讀書(shū)，她便立刻走過(guò)來(lái)，問(wèn)我都給孩子讀些什么書(shū)。

　　我說(shuō)，選擇美好的文學(xué)作品。

　　她問(wèn)，什么樣的才是美好的文學(xué)作品？

　　我說(shuō)，在字里行間表現出了偉大的人道主義情懷的作品。

　　她看著(zhù)我，笑了笑，說(shuō)，你讓我想起了巴老的一句話(huà)，“我寫(xiě)作，不是因為我有才華，而是因為我有感情�！�

　　是的，是的。我說(shuō)，讀那些“有感情”的作家的作品。

　　她說(shuō)，現在還有人寫(xiě)那樣的作品嗎？

　　我臉上笑著(zhù)，說(shuō)，有的有的，怎么會(huì )沒(méi)有？

　　但我的心顫栗著(zhù)，因為我理解她話(huà)里的含義，今天，我們目之所極，鋪天蓋地而來(lái)的書(shū)刊里夾雜著(zhù)什么？

　　精彩的惡毒、惡毒的精彩！

　　那詞語(yǔ)是花一樣美麗的、那語(yǔ)調是流水一樣歡暢的，但播撒出的，卻是被腌制的.種子。

　　我不敢想象，當沒(méi)有感情的文字、當那些精彩的惡毒、惡毒的精彩成為一個(gè)城市的人、一個(gè)民族的人、一個(gè)國家的人不得不接受的商品時(shí)，“人道主義情懷”靠什么植根到人的靈魂里？

　　這“不得不”三個(gè)字，很讓人心酸，因為它意味著(zhù)市場(chǎng)對這類(lèi)文字的青睞、評論界對這類(lèi)文字的曖昧、媒體對這類(lèi)文字的推波助瀾……

　　當然，這只是一個(gè)喜歡和兒子一起讀書(shū)的母親的淺見(jiàn)，但所有寫(xiě)文字的人啊，期待你們在落筆的時(shí)候，都能想想你們的母親對你們的期盼、以及你的兒女的母親對你的期盼吧……

　　讓我們自己和我們的孩子永遠都不要喪失最基本的人道主義情懷！因為這是人類(lèi)最基本的美德。

　　還好，這樣被腌制的種子雖然來(lái)勢洶洶，卻阻礙不了蘊含希望的種子的破土發(fā)芽。

　　此刻，我正在給那位年輕的母親整理小孩子的讀書(shū)目錄。突然感慨良多，便隨手記錄下來(lái)，向古今中外那些寫(xiě)出了“在字里行間表現出了偉大的人道主義情懷的作品”的作家表示敬意，感謝他們?yōu)槿�人�?lèi)播下了蘊含希望的種子！

希望的種子作文通用4

　　希望，是在絕境中的星星之火，讓我們走出困境；希望，是一盞明燈，為我們指引方向，讓我們走向光明大道，播種希望的種子，讓我們的生活多姿多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　張海迪，一個(gè)身患殘疾的人，5歲那年因為高燒，胸部以下全都失去知覺(jué)，可是她沒(méi)有放棄，沒(méi)有自暴，憑著(zhù)自己對學(xué)習的渴望，對生活的希望，毅然堅持了下去。她覺(jué)得雖然自己的身體殘疾了，但是她的精神沒(méi)有殘疾，她也可以像正常人一樣學(xué)習，她要考上大學(xué)，不辜負父母對他的期望。果然不出所料，張海迪考上了大學(xué)，還學(xué)習了醫術(shù)，用自己學(xué)到的醫學(xué)知識給別人看病。

　　張海迪的精神確實(shí)可貴，在生活中，我們這些健全的人更應該擁有這種堅持不懈，勇于挑戰自我，不達目的不罷休的精神。

　　那是寒假的一天，為了減輕媽媽的負擔，我準備學(xué)習炒菜。我先準備好食材，然后清洗，之后再把它們切成小丁，準備完畢，我開(kāi)始炒菜了。因為心里緊張，我竟然忘記放油了，炒出來(lái)的菜沒(méi)有色澤，沒(méi)有香飄四溢的感覺(jué)。

　　吸取完教訓后，我開(kāi)始炒第二個(gè)菜了，雖然這次比上次炒得好那么一丟丟，但還是不好吃。第三次失敗了，第四次又沒(méi)成功。我十分氣餒，真想放棄。突然一股神奇的力量環(huán)繞著(zhù)我，仿佛對我說(shuō)：“你不是給自己立下過(guò)規定，不達目的永不罷休嗎？你絕不能放棄�！薄皩�，我不會(huì )放棄，張海迪在困境中沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地活了下來(lái)，我只遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難怎么會(huì )放棄？”雖然我沒(méi)有這方面的天賦，可是我依然堅持了下去，在多次失敗后，我終于做出了一盤(pán)像樣點(diǎn)的菜。吃著(zhù)自己做的菜，我心中甜滋滋的'，仿佛有一股涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)我心頭。

　　每個(gè)人心中都有一顆種子，就讓這顆種子在我們幼小的心中生根發(fā)芽，付出的是努力，揮灑的是汗水，收獲的卻是累累果實(shí)，讓我們共同堅持，到達成功的彼岸。

希望的種子作文通用5

　　作為一個(gè)六年級的畢業(yè)生，我背負的壓力越來(lái)越重了，不免有幾分緊張。在這新學(xué)期的第一天里，我有又喜又怕，喜的是可以重新見(jiàn)到老師和同學(xué)們，怕的是那一張張白色的考卷和外界給我帶來(lái)的種種壓力。就是在這種難以形容的心情中，我又一次站在那片熟悉的土地上，聆聽(tīng)著(zhù)老師的呢喃細語(yǔ)。

　　這是我最后一次在這里參加開(kāi)學(xué)典禮，收到的是意想不到的，包涵著(zhù)老師對我無(wú)微不至關(guān)懷的“新年三重禮”。懷著(zhù)驚喜的心情，我收到了第一重禮：步步高的.花種，這是校長(cháng)送的。正如名字一般，步步高傳達了校長(cháng)對我們的希望——學(xué)習步步高升。這花種如同我們一樣沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練，擁有美好的未來(lái)和廣闊的天空，誰(shuí)也不知道未來(lái)是怎樣的，但在我們幼小的心中，早已播下了希望的種子，不論成功與否，只要盡力，便毫無(wú)怨言。播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。

　　而第二重禮則是由巡警大隊的陳吉警官為全校師生進(jìn)行新學(xué)期第一課——安全教育課。這是老師對我們的關(guān)心和教育，讓我們在新學(xué)期里學(xué)得平安，玩得平安。

　　春節，我們都會(huì )收到來(lái)自長(cháng)輩的紅包，一百、兩百……但今天，每一個(gè)敬文學(xué)子收到的則是高于那錢(qián)所無(wú)法取代的深深祝福。在每一張大紅色的紅包里都放有老師我們精心設計的個(gè)性祝福，在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字背后，蘊含的是老師對我的期望。這紅包里是老師為我定的目標，也是對我的鼓勵，這讓我徹底消除了內心的恐懼，讓我重拾信心，投入學(xué)習。之前難以形容的心情也灰飛煙滅。

　　無(wú)論是步步高花種也好，是紅包祝福也好，都是老師對我們的關(guān)懷，希望，和鼓勵。在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

希望的種子作文通用6

　　那年秋天，我因成績(jì)不好而在屋里生悶氣。鄰居家的小妹妹來(lái)找我和她一起種花。我勉強答應了，和她一起來(lái)到了園子。此時(shí)已是秋天，我沒(méi)有多大信心相信這棵小花會(huì )開(kāi)花。我隨想著(zhù)，便來(lái)到了目的地。她很有信心的拿出小鏟子和水壺開(kāi)始了播種工作，“妹妹，你認為這棵小花會(huì )活下來(lái)嗎？”“一定的�！薄昂苡行判难�，你為什么會(huì )這樣認為呢？”“因為我把希望也種了下去�！薄跋Ｍ�？”“對呀！”“但愿能出現奇跡�！蔽倚睦锲碓钢�(zhù)。我和小妹妹很快就把花種好了，之后我們便開(kāi)心回家了。

　　可我回到家，心卻久久不能平靜�！跋Ｍ�”、“希望”我還有希望，哪怕是最后一點(diǎn)希望，只要我努力，希望便會(huì )開(kāi)花。于是，我開(kāi)始重新振作，細心攻讀課本，每一天努力著(zhù)，為自己的“希望”種子開(kāi)花的前提做準備。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，然而我倆誰(shuí)也沒(méi)提小花，任由時(shí)間的飛逝。有一天，我期末測驗取得了好成績(jì)，猛然那棵花突然在我腦海中亮了相，對了，我飛奔出了家門(mén)�！霸趺�，忘記你的花了？”“沒(méi)，”“走�！薄班��！蔽覡恐�(zhù)她的`小手飛快地跑著(zhù)，“哇！”它已經(jīng)長(cháng)出了完美的身軀，而令人驚奇的是在莖上，在葉的頂端，竟有著(zhù)一個(gè)潔白無(wú)瑕的花骨朵，我倆滿(mǎn)心歡喜。

　　回到了家，我想或許那就像我心中的希望之花，就差一點(diǎn)努力，就可以開(kāi)花了，我更刻苦讀書(shū)，廢寢忘食。

　　天氣冷了起來(lái)，那朵花有些凍縮了，期末考試來(lái)了，嚴冬來(lái)了，早上，上學(xué)前，我和她去看了花兒，花已經(jīng)開(kāi)了三朵，含苞怒放，在冬日，是園中奇景，在冬日，是一個(gè)奇跡。因為有希望，才會(huì )有奇跡，有了奇跡，才有了這驚世之美。（在冬季）很快我踏上了走上學(xué)校的路程，“加油”我心里默念。

　　終于，我期末考了第一，功夫不負有心人。無(wú)論你處在怎么惡劣的環(huán)境下，無(wú)論你走到了多么低的人生低谷，必須學(xué)會(huì )用兩字支撐你走下去----希望。在心底播種下那枚叫做希望的種子，那會(huì )讓你事半功倍。

希望的種子作文通用7

　　指引我們前進(jìn)的是一顆希望的種子，它的名字叫理想，有一句名言：人生沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想就沒(méi)有人生目標，沒(méi)有目標和夢(mèng)想的人生一路下來(lái)沿途就沒(méi)有風(fēng)景，我心中有一個(gè)理想，它是什么呢？

　　在我心里，一直有一個(gè)理想，那就是長(cháng)大后我要成為一位老師，一位辛勤的園丁，一位孩子的知心姐姐。一方面是因為我覺(jué)得老師特別偉大，另一方面是教師這份職業(yè)很親切，和孩子們在一起我會(huì )很快樂(lè )。老師可以為國家培養出許多有知識又熱愛(ài)祖國的人才，為我國現代化建設添磚加瓦，為我們民族的繁榮富強與興旺發(fā)達而貢獻自己的力量。

　　經(jīng)常想象著(zhù)我站在三尺講臺上，向臺下的學(xué)生們傳授知識，而他們都認真的傾聽(tīng)我上課，一點(diǎn)點(diǎn)積累知識，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小天才，他們成績(jì)優(yōu)異，都很喜歡聽(tīng)我講課，他們每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，他們心里都會(huì )因為學(xué)到知識而開(kāi)心，都不會(huì )厭倦學(xué)習，那時(shí)的我一定很有成就感。下課后，我不會(huì )匆匆忙忙地去辦公室批改作業(yè)，而是和我的.學(xué)生一起聊天、談心、玩游戲，做他們的知心大姐姐。每到周末我都會(huì )組織我的學(xué)生們到公園或者郊外去，讓他們多到大自然的懷抱里，呼吸新鮮空氣，讓他們感受到我們祖國的大好河山是多么美麗，我們要保護這美麗的環(huán)境。讓他們體驗生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，健康成長(cháng)，為報效祖國做好準備。

　　沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，當我受到挫折的時(shí)候，理想就會(huì )給我勇氣，我永遠相信遠大的理想是可以通過(guò)自己不懈的努力來(lái)實(shí)現的，只要付出努力，理想的種子就會(huì )生根發(fā)芽。只要堅持夢(mèng)想，在人生的道路上就會(huì )激勵我，鞭策我振作起來(lái)，做個(gè)生活的“強人”。

　　我相信，只要我心中有理想，并且為著(zhù)這個(gè)目標去努力，我的夢(mèng)想就必定會(huì )實(shí)現。我的夢(mèng)想能夠實(shí)現，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想能夠實(shí)現，那么中國夢(mèng)也就實(shí)現了，那么我們的祖國就將走上繁榮富強之路，成為世界上一顆最耀眼的明珠，你們說(shuō)是嗎？

希望的種子作文通用8

　　一顆掉在地上的種子被我輕輕拾起，被我不經(jīng)意地扔到了旁邊的花園里，沒(méi)有人看見(jiàn)，更沒(méi)有人去理解。

　　一個(gè)禮拜后，再次路過(guò)這個(gè)荒蕪的，雜草叢生的花園，發(fā)現一絲嫩芽已從土里升起，比所有的雜草都更耀眼，更蔥綠。我不知道這是那戶(hù)人家種的，但總覺(jué)得有一種莫名的舒暢感涌遍我的全身，畢竟這是這個(gè)花園里第一顆嫩芽，它是希望，昭示著(zhù)春天的美好。

　　從那以后，我總惦記著(zhù)那株小小的嫩嫩的新芽，每天都跑去看它，雖然無(wú)法去照料它，但我和它之間的感情在秋天的腳步向前走的同時(shí)在不斷地滋生，發(fā)芽。

　　冬天眼看著(zhù)逼近，才經(jīng)歷了秋天狂風(fēng)咆哮的小芽恐怕是無(wú)法再忍受了，盡管它已經(jīng)成長(cháng)了不少。我在心里為它深深的擔憂(yōu)。而這三個(gè)月漫長(cháng)而又寒冷的冬季正是我學(xué)習最忙的時(shí)期，我無(wú)法每天都去關(guān)心它。我放棄了對春天美好的遐想——這絲新綠 遲早會(huì )夭折的。特別是星期六的那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，雷電交加，像一頭藍色的獅子怒吼著(zhù)劃破漆黑的天空；狂風(fēng)呼嘯，似一只兇猛的老虎咆哮著(zhù)掃蕩寂靜的'大地；暴雨從天上傾瀉，風(fēng)沙在空中彌漫，即使是那些挺拔的大樹(shù)也被吹斷了腰，柔弱的小芽哪能經(jīng)受這樣的痛苦？風(fēng)吹斷了我希望的綠芽，雨澆滅了我激情的火焰。

　　我沒(méi)有再去看它，我也不忍心看它那凄慘的模樣，我想遺忘了它，可是我辦不到，那是一種沉痛的回憶，銘刻在我的腦海之中。三個(gè)月后，春天又再次光臨大地，我又一次路過(guò)那曾經(jīng)充滿(mǎn)絕望的花園，中間那株剛剛成型的植物吸引了我的眼球，它的枝莖極其堅韌，葉子翠綠肥碩。我驚喜地走過(guò)去撫摸它的綠葉，眼眶中不禁噙滿(mǎn)了晶瑩的淚水。

　　今年秋天，它結出了噴香的核桃，直到看見(jiàn)那滿(mǎn)樹(shù)的核桃我才恍然大悟：這正是我兩年前隨手扔在花園里的那棵核桃，經(jīng)歷了無(wú)數的困難與挫折，才走到了今天的這一步。

　　希望的種子是永存的，只要你堅強勇敢，這粒種子就會(huì )生根發(fā)芽，最終結出累累碩果。只要有希望，就應該去努力拼搏，生命因你的努力拼搏而感動(dòng)。

希望的種子作文通用9

　　播下一粒希望的種子，帶著(zhù)它，揚帆起航。

　　五歲時(shí)，我遇見(jiàn)了鋼琴，在心中種下了一粒種子。從此，因為心中有希望，所以不再迷茫。輕輕地，我將小手放在鋼琴上，樂(lè )譜上的音符就像一個(gè)個(gè)跳躍的小蝌蚪，看起來(lái)好難。那時(shí)我渴望自己有一雙能識破所有音符的眼睛，但這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，它只是個(gè)“夢(mèng)想”而已。于是，種下希望的種子，耐心地，等它發(fā)芽。

　　事實(shí)證明，種子的萌發(fā)需要太多條件。慢慢地，身邊出現了一些特長(cháng)生。小小年紀，便已上過(guò)無(wú)數次舞臺，走到哪里都有贊嘆聲相伴。小小的`我也希望成為他們中的一員，于是大人告訴我一個(gè)詞，叫做“努力”。當時(shí)每天的目標就是天天都要碰鋼琴。

　　那時(shí)候，種子生出了芽。

　　再大些，學(xué)校的作業(yè)便向我撲來(lái)，隨之“努力”這個(gè)詞也開(kāi)始在我心中有了答案。因為有夢(mèng)想，我開(kāi)始奮斗。報一場(chǎng)比賽，選一首曲子，兩個(gè)月的時(shí)間，我將那首《我的太陽(yáng)》彈熟并背譜。比賽那天，我像其他小朋友一樣，穿著(zhù)裙子走上舞臺，深鞠一躬，然后開(kāi)始演奏。那次演出對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美。但結果卻讓第一次參加比賽的我哭了一個(gè)晚上。但是，因為有夢(mèng)想，所以繼續努力，不放棄。

　　那時(shí)候，種子長(cháng)出花苞。

　　六年級，在堆積如山的考試卷子里，彈琴成了我唯一的樂(lè )趣。它是我的沉靜劑、我的開(kāi)心果。在畢業(yè)考試前夕，那張十級證書(shū)給了我最期待的肯定。緊接著(zhù)，香港鋼琴邀請賽的一等獎更是讓我感動(dòng)地留下了眼淚。

　　于是，種子開(kāi)出了花朵。

　　也許待到某日，再回頭看首次比賽的失利，我會(huì )慶幸：“幸虧我站了起來(lái)，方得今日光榮�！彼�有的榮譽(yù)、成就，最初都是一粒不起眼的種子。

　　再次走進(jìn)西安音樂(lè )學(xué)院，一切還是那么熟悉、親切。這個(gè)我曾經(jīng)奮斗的地方樹(shù)依舊、花相似，琴聲仍溢滿(mǎn)校園�；叵肫吣曜哌^(guò)的路，歷歷在目。

　　埋下一粒希望的種子，努力耕耘，靜待花開(kāi)。

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