希望的作文（精）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的希望的作文，希望能夠幫助到大家。

希望的作文1

　　綠色是生機的，歌唱的。她是春的使者，心的希望，林的向往。我熱愛(ài)綠色，執著(zhù)地崇拜這種色調。

　　周末，我們班幾個(gè)好友一同來(lái)到了南山茶場(chǎng)。這里的茶場(chǎng)是文明綠洲的代表。我們想悄悄地去看看，吸一吸那染了綠色的空氣，享受那綠風(fēng)的撫摸，偎依在綠海的懷抱。這里的茶園是純清、輕快、爛漫的。茶園盤(pán)山而布，層層疊疊，滿(mǎn)目綠色的世界。像一幅大大的壁畫(huà)，整整齊齊地懸掛在一座座山頭，點(diǎn)綴著(zhù)山崖，陡坡。它們與梯田為伴，與山林共舞，與云彩相隨。放眼遠眺，叫人心曠神怡。

　　正值清明之后，我們趕上采茶的最佳時(shí)節，茶農們在忙碌著(zhù)。場(chǎng)長(cháng)告訴我們，清明前后是采茶的大忙時(shí)節。這是的雨水、陽(yáng)光、地氣都適合茶葉的生長(cháng)，一簇簇茶樹(shù)，不幾天便冒出毛茸茸尖尖。剛采完的`茶樹(shù)，當你第二天和她見(jiàn)面時(shí)，又齊刷刷地冒出一層綠油油的葉片來(lái)。正是這毛毛茸茸的清明茶是上好的，最金貴的。

　　離開(kāi)茶場(chǎng)時(shí)，我的心隨著(zhù)滿(mǎn)目的綠色蕩漾。啊，綠色的茶園，綠色的樹(shù)林，綠色的竹林，綠色的山谷，綠色的山峰。這醉人的綠色啊，仿佛一張極大的綠毪，鋪著(zhù)滿(mǎn)是生機的綠，燦爛的綠。整個(gè)山體被綠主宰著(zhù)，渾然一體，千年墨綠在山上凝固了。綠色，象征著(zhù)永恒的生機；綠色，振奮著(zhù)蓬勃的精神！我心頭不自覺(jué)地產(chǎn)生一種強烈的欲望，要是將這綠色掬一捧裝進(jìn)帶走，該多好呀。把這綠色撒落八桂大地，這綠色永遠成為地的底色，成為生命的向往，成為春天的希望。

希望的作文2

　　希望是什么？希望是失敗者對成功的一種渴求；希望是死對生的一種企盼；希望是寒冬對春的一種向往。

　　希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。

　　如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。

　　希望如此神圣，我從小就對“希望”充滿(mǎn)向往。

　　希望在我心中，是和平的海洋。世界沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有子彈，只有歡笑，只有和諧。那樣的世界才完美。在我心中，這才是我對世界和平的希望。

　　希望在我心中，是友誼的天堂。沒(méi)有爭吵，沒(méi)有打鬧，只在陽(yáng)光下奔跑，只有真摯的友誼，還有同學(xué)的幫助。在我心中，這才是我對真正的友誼的希望。

　　希望在我心中，還是安寧的人間。沒(méi)有貪念，沒(méi)有惡意，沒(méi)有小偷，只有謙讓?zhuān)�只有善良，用勞�?dòng)換取一切，在我心中，這也是我對安寧的希望。

　　希望在我心中，還是成功的終點(diǎn)。只有跨入理想的大學(xué)，成為大作家，我知道這離我既遠又進(jìn)，有時(shí)遠的在天涯海角，有時(shí)又進(jìn)的在我的心間。我希望有這樣的成功。

　　希望是萬(wàn)紫千紅的花朵， 是皎潔無(wú)比的藍天， 是波瀾壯闊的'大海，希望是溫暖的太陽(yáng)， 是雨后的水露， 是幸福的象征。 是人類(lèi)渴望的意愿， 是大地萬(wàn)物的召喚……·

　　希望是多么美好！讓想象的翅膀帶這希望，飛啊，飛——飛向人生遙遠的目標與方向……

希望的作文3

　　向左轉——那個(gè)在角落里抱著(zhù)絕望哭泣的我；

　　向右轉——那個(gè)獨自承受慘敗，不堪一擊的我；

　　向前走——那個(gè)帶著(zhù)希望向高處攀登的我。

　　-------題記

　　“年少時(shí)就應該去遠方”。這是許多人的座右銘。然而，誰(shuí)都不能一帆風(fēng)順地通往成功。一旦在追夢(mèng)的路上落敗，就很難重拾希望，特別是處在花季的我們。

　　在別人看來(lái)，我們活得太過(guò)輕松，不用承擔生活的重擔，不用擔心工作的不安定。但是，他們忘記了在青春的臉龐和靚麗的衣著(zhù)下，藏著(zhù)我們倉皇的少年。我們有太多禁區，我們太需要溫暖，需要希望。

　　帶著(zhù)希望出發(fā)。打破黎明前的黑暗，蛻變屬于自己的.時(shí)代。告訴父母和老師，00后的孩子不會(huì )是“寵”出來(lái)的，只會(huì )是重壓下的“拼命者”。告訴社會(huì )，00后不會(huì )是坐享其成，自私自負的一代。

　　帶著(zhù)希望出發(fā)。把失敗寫(xiě)在成功的背面，記住失敗的教訓，同時(shí)仰望成功。告訴自己，失敗只是人生必經(jīng)的風(fēng)景，讓目光始終投向遠方。

　　帶著(zhù)希望發(fā)出。真我的年代不會(huì )在意旁人的眼光，活在別人眼光里的人是永遠走不出重圍的。在心里默念，我的路我自己去涉足，不會(huì )有人去代替我成長(cháng)，我只有唯一的抓住希望，才是夢(mèng)的翅膀。

　　帶著(zhù)希望出發(fā)。告誡自己，你已一無(wú)所有，沒(méi)有能力，沒(méi)有權力，沒(méi)有財富，你所僅有的只是一顆年輕的心和一個(gè)逐夢(mèng)的希望。所以，你要加倍說(shuō)服自己不被挫折打倒，努力向前，不用去想今天過(guò)后我會(huì )怎樣，只要記住如果停在今天，我只會(huì )是歷史的一瞬，白走人間這一遭……

　　帶著(zhù)希望出發(fā)，我始終保持微笑，沒(méi)落下出頭的太陽(yáng)，它會(huì )告訴我：希望就在前方。隱忍與感動(dòng)、笑容與淚水，一切都會(huì )是那么美好。

希望的作文4

　　人常說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！碑斅�天飛舞的雪花漂飄灑灑，孩童戲耍其間，我們仿佛又回到了童年。當年急切的期盼過(guò)新年的心情已不復存在，留下的只有無(wú)盡的遐想�！岸�天到了，春天還會(huì )遠嗎?”是啊，人生就是這樣匆匆，時(shí)光永遠不會(huì )倒流。做好新的計劃和打算，調整好人生的'航標，在一年的開(kāi)始，做好準備。

　　20xx年年已經(jīng)過(guò)去了，20xx年正向我走來(lái)，總結20xx年，我的心里有一絲愧疚，因為我這個(gè)學(xué)期的成績(jì)很差，老是被父母和老師批評。我的成績(jì)差是因為我的心不用在學(xué)習上，老是有私心雜念，不能夠認真學(xué)習，態(tài)度不能端正。在考試時(shí)我很粗心，要么寫(xiě)錯了字，要么就是少字，要么就是字不好。閱讀分析一點(diǎn)不會(huì )，作文沒(méi)有材料可以寫(xiě)。雖然我的成績(jì)不好，但我積極參加勞動(dòng)，而且我和同學(xué)和睦相處。20xx年，讓我知道成長(cháng)是一個(gè)個(gè)艱難的過(guò)程，20xx年讓我明白了只要付出就一定能考一個(gè)好成績(jì)因為，“一分耕耘，一分收獲”。

　　低頭看腳下的路，路正通向遙遠的未來(lái)。20xx年即將到來(lái)，我打算在這半年里趕快抓緊時(shí)間，趕上“末班車(chē)”，特別是我的語(yǔ)文基礎要好，語(yǔ)文閱讀分析能力要有提高。20xx年我對未來(lái)充滿(mǎn)向往，我對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。20xx年我一定要考一個(gè)好成績(jì)回報父母。20xx年我有很多話(huà)要說(shuō)，很多愿要許，如果用兩個(gè)詞來(lái)形容我現在的心情那就是感動(dòng)和希望

　　20xx年，預示著(zhù)收獲，預示著(zhù)開(kāi)始，預示著(zhù)明天，預示著(zhù)新的希望……

希望的作文5

　　現代社會(huì )的小孩，誰(shuí)還有著(zhù)像大人一樣的童年，雖然爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)有電腦，電視也只是小小的黑白電視，但是他們的童年卻比我們這些現代社會(huì )的小孩要豐富、快樂(lè )和美好，我常常會(huì )羨慕爸爸媽媽能擁有這樣單純快樂(lè )的童年。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)友寫(xiě)著(zhù)：有種監獄叫學(xué)校，有種罪犯叫學(xué)生，有種有期徒刑叫九年義務(wù)教育。我現在也是一個(gè)六年級的學(xué)生了，對于這種說(shuō)法深有感觸。因為準備畢業(yè)，家長(cháng)不希望自己的`小孩輸在起跑線(xiàn)上，老師不希望自己的學(xué)生不優(yōu)秀，所以每天都在給我們施加著(zhù)“鴨梨”，試卷一張張，作文一篇篇，作業(yè)一堆堆，寫(xiě)完了就馬上又要寫(xiě)，好像永遠寫(xiě)不完似的。我們則每天從學(xué)校到家，從家到學(xué)校這種無(wú)聊的兩點(diǎn)一線(xiàn)方式生活著(zhù)。每天回到家，吃完晚飯就被爸爸媽媽催促著(zhù)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)又要寫(xiě)父母布置的作業(yè)，終于寫(xiě)完了想出去放松一下，卻又被爸爸媽媽嘮叨，說(shuō)什么“馬馬虎虎草草了事就是為了出去玩”“現在都六年級了，還一天到晚想著(zhù)玩玩玩！”“以后想找個(gè)好學(xué)校，找個(gè)好工作，就要從現在做起，要好好學(xué)習，才能有所成就！”是是是，這些我都知道，可是我只是想要放松一下，喘口氣而已……

　　現代社會(huì )的小學(xué)生一到周末，就要去上很多的補習班，興趣班。爸爸媽媽小時(shí)候，一到周末，幾個(gè)好朋友一起去游泳、玩耍、釣魚(yú)、偷富人家種的南瓜、玉米……是多么快樂(lè )呀！可是現在的我們，和他們截然不同：去上補習班，興趣班，回到家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)……

　　我希望我們的作業(yè)能少一點(diǎn)，我希望爸爸媽媽不要只看重成績(jì)，我希望不要上那么多的補習班，我希望能放松一下心情，我希望我么能健康快樂(lè )的成長(cháng)，我希望……

希望的作文6

　　茫茫人海中的我們，都是不盡相同。每個(gè)人的生活就像一首歌，或清新、或憂(yōu)傷，亦或是凄美……

　　有時(shí)，生活總會(huì )在我們歡樂(lè )時(shí)給予我們承重的一擊，又在我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望時(shí)給我們當頭一棒�？蛇@就是現實(shí)，不能逃避。童話(huà)只能是童話(huà)，現實(shí)永遠是現實(shí)。童話(huà)給我們一個(gè)美好的遐想，而現實(shí)是將我們心中那個(gè)美好的夢(mèng)擊碎，讓我們成長(cháng)，明白一些別人口中的道理！

　　總是執著(zhù)地面對著(zhù)一件事，最終，所有人都瀟灑自在，唯有自己遍體鱗傷、無(wú)所依靠。說(shuō)是咎由自取也好，造化弄人也罷！這些都不重要，重要的是在那無(wú)底的深淵中，我們都無(wú)法自拔，沒(méi)有辦法救贖自己！留給我們的又是什么呢？

　　一段難堪的過(guò)往，成了我們心里永遠的`傷疤。我們對人不敢提及，沒(méi)有勇氣訴說(shuō)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那些傷疤仿佛已經(jīng)消失了，然而并不是，它沒(méi)有被淡忘。只是時(shí)間越久，傷疤上覆蓋灰塵越多。越不易被人發(fā)現罷了。而那揮之不去的疼痛，也只有自己能夠體會(huì )了吧。當那傷疤被揭起時(shí)，我們可以清楚地感到它那錐心的痛。

　　長(cháng)路漫漫，不求我們的生活有多精彩，但求不會(huì )留下抹不掉的心酸。如果沒(méi)有陽(yáng)光，那就盼有彩虹；如果沒(méi)有月亮，那就盼有星光；如果沒(méi)有夏花，那就盼有秋葉……但愿吧，我們會(huì )有一個(gè)創(chuàng )可貼使傷痛不復，傷疤不存。希望我們自己也可以演奏出一首無(wú)悔且美好的青春之歌吧！希望，我們的希望并不是希望！

希望的作文7

　　今天，我回想起昨天的植樹(shù)活動(dòng)，真另人難忘呀！

　　我們舉行了植樹(shù)活動(dòng)，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹(shù)木。我們坐在車(chē)上向倪雪家進(jìn)發(fā)！

　　同學(xué)們在車(chē)上干自己的事。有的在玩游戲，有的在打游戲機；有的在和同學(xué)門(mén)聊天，還有的在閉目養神。人人都找到了自己的樂(lè )趣，好不快活！一路上，剛發(fā)芽的柳樹(shù)迎風(fēng)招展，好象在歡迎我們的到來(lái)。這副場(chǎng)景讓我想到了那句詩(shī)“不知細葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀�！�。

　　不知不覺(jué)，我們到了。

　　我們來(lái)到倪雪家，領(lǐng)到了桃樹(shù)苗�？匆�(jiàn)桃樹(shù)苗這么小，我便有些失望了。又走了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)了供我們栽樹(shù)的一塊地。每棵樹(shù)種植的地方都有一塊地方被涂了石灰粉。

　　我們開(kāi)始種樹(shù)了。由于鋤頭還沒(méi)輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那里。最后，我們干脆用手挖起來(lái)了。我們很快就挖出了一個(gè)約15厘米的坑。我將樹(shù)苗的根小心翼翼地放進(jìn)坑里，然后一只手扶著(zhù)樹(shù)，另一只手將土推過(guò)來(lái)把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的是李樹(shù)，我們種的.是桃樹(shù)。種桃樹(shù)和李樹(shù)的原因是兩位老師希望她們將來(lái)桃李滿(mǎn)天下，我們也希望自己學(xué)有所成。桃樹(shù)苗寄托著(zhù)我們的希望，桃樹(shù)苗長(cháng)地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹(shù)苗，剛掛上花。明年，我們或許不會(huì )有豐碩的果實(shí)。但在陽(yáng)光雨露的滋潤下、撫育下，我們會(huì )積蓄力量，在新的一年里學(xué)有所成、碩果累累！

　　今天我們桃李芬芳，將來(lái)我們就是國家棟梁！

希望的作文8

　　柳暗花明又一村，經(jīng)過(guò)寒冷凜冽的冬天，枯枝殘柳長(cháng)出了新綠，迎來(lái)了萬(wàn)物復蘇的春。

　　春姑娘已來(lái)臨，還在等待什么呢？春姑娘帶來(lái)了生機，喚醒了萬(wàn)物，我這株小草懵懵懂懂，聽(tīng)到了春姑娘的呼喚。

　　我的意識已清醒，經(jīng)過(guò)萬(wàn)千努力向上伸展，“好重，好硬！”我痛苦無(wú)力地呻吟著(zhù)，聽(tīng)到了上方泥土松動(dòng)的聲音。我便知道，不久我會(huì )見(jiàn)到日光，享受這清涼的河水，快樂(lè )的生活著(zhù)。與此同時(shí)，我便更加努力向上生長(cháng)，土再堅硬，終有沖破它的一天，也有春姑娘邁著(zhù)輕緩的腳步來(lái)臨的那一天。

　　我堅強的毅力與不懈的奮斗，終于老天不負堅韌草啊，我穿過(guò)凍土，穿出地表，我看見(jiàn)了月亮，看到了星星，還有在它們照耀下的澄澈的水。我知道，我成功了，沒(méi)有堅硬的凍土，就沒(méi)有今天的`我。我很高興，我很快樂(lè )，雖是晚上，我還是想要謝謝春姑娘的呼喚與河水的流淌聲。

　　“好累啊�！泵悦院�糊中我睡著(zhù)了。聽(tīng)到春風(fēng)的呼喚，我醒了，伸伸懶腰。太陽(yáng)公公仿佛就在我的頭上，好溫暖，已是正午了吧！“哇，好漂亮�！蔽乙槐犙郾憧吹搅嗽S多像我一樣翠綠的小草，不遠處還有一座小山，山上的冰雪也已慢慢融化了，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，像鉆石般晶瑩剔透，美麗極了。我得到了陽(yáng)光的眷戀，雨水的滋潤，風(fēng)兒的撫摸。在大地母親溫暖的懷抱中，我吮吸著(zhù)甘甜的清泉，長(cháng)得更高更綠更壯了。

　　茁壯的樹(shù)木，枯老的樹(shù)干也已長(cháng)出綠葉，繁榮茂盛，那種感覺(jué)是多么的奇妙。我沒(méi)有大樹(shù)的高大雄偉，但我有屬于我的翠綠和我堅強的生命。雖然我有枯萎的一天，但我曾茂盛過(guò)，得到那么多的眷顧，我便知足了，快樂(lè )了。

　　我鉆出地面，打量著(zhù)、欣賞著(zhù)這個(gè)世界，不知不覺(jué)，與春撞了個(gè)滿(mǎn)懷！

希望的作文9

　　一次次的試卷在我面前展開(kāi)，可屢屢失利的我已無(wú)法再相信自己，愁緒沖擊著(zhù)我即將支離破碎的心，我無(wú)法接受這樣的成績(jì)，心像一塊撞在壁上的玻璃。

　　我緩緩挪動(dòng)著(zhù)那沉重的`腳步，夕陽(yáng)把我的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，我周身好像籠罩著(zhù)一層愁云慘霧。這一刻我甚至希望歸家的路途永遠沒(méi)有盡頭。

　　整日躁動(dòng)不安的我在推開(kāi)家門(mén)的那一剎那，變得異常安靜。爸爸目不轉睛地看著(zhù)電視熒屏，眉梢間帶著(zhù)洞明人心事的了然。我一聲不響地會(huì )坐在桌前，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，當晴朗的天空染上夜色之時(shí)，我走出房間，看著(zhù)媽媽在廚房忙碌。

　　安靜的爸爸臉色上好似帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)活潑的情緒，我感到有些惱怒。沮喪地開(kāi)口道出自己沒(méi)考好的事實(shí)。爸爸好像早已知道一樣，風(fēng)輕云淡地說(shuō)道：＂一次失敗又算得了什么，如果被失敗的陰影籠罩，只會(huì )令下次更加失敗。＂我靜靜地地思索了半晌，不再唉聲嘆氣了，也不再愁眉苦臉，我冷靜下來(lái)，分析幾次考試失利的原因，摸索著(zhù)每一道題目。下定決心改正已有的缺點(diǎn)．不能因為一次失敗而灰心喪氣，輕言放棄，一定要鼓足勇氣，奮發(fā)努力，一定能取得優(yōu)異成績(jì)。

　　爸爸簡(jiǎn)短的一句話(huà)，讓我重拾信心，獲得希望。家就像陽(yáng)光，溫暖你的心，給你鼓勵，為你指明人生的方向，給予你希望。

希望的作文10

　　春的使者回到這里了。

　　當最后一片殘雪落入小河時(shí)，河水也笑了，“叮叮咚咚”地唱著(zhù)自編的歌曲，從西向東，一路上都有他快樂(lè )的歌聲。黃鶯、燕子、布谷鳥(niǎo)，無(wú)一不輕聲應和著(zhù)，它們聽(tīng)見(jiàn)春的聲音，從四面八方趕回這里，只為了共同聆聽(tīng)與演奏一首絕妙的春之歌。

　　遠處的山草也不那么枯黃了。春天在山上點(diǎn)出一小撮綠色，過(guò)了一段日子，竟蔓延成一道嫩綠的拱橋，到最后，那拱橋又向四周伸展，綠色從山尖直遮到山腳。山腰上那些白色的`墻壁、黑色瓦頂的房屋，像一群黑白相間的蝴蝶在草叢中嬉戲。屋頂煙囪冒出的縷縷白煙，讓這群蝴蝶，留戀于春的仙境中。

　　春天的田野上，馥郁的花香讓人迷醉，時(shí)而清新淡雅，時(shí)而又甜蜜純美�？炜茨瞧�火熱的紅，那是桃花在靜靜的燃燒；那片耀眼的金黃，是西瓜花鑲嵌在綠藤里；那小小的淡紫色野花，在草叢中若隱若現，好像在跟我們玩捉迷藏，要睜大眼睛仔細尋找才能發(fā)現。各種花無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的綻放笑臉，自由的舒展著(zhù)，還有些含苞待放的花骨朵兒，也等不急要看看春天，俏皮的站在枝頭，那鼓鼓的花苞，是春的激情在里面膨脹！

　　農民們沒(méi)有因為繁花似錦而流連欣賞，他們又開(kāi)始播撒種子，播撒希望了。種子埋在土里，也埋在農民心里。沒(méi)過(guò)多久，嫩芽便一個(gè)個(gè)推開(kāi)淺淺的泥土，吵著(zhù)嚷著(zhù)要曬太陽(yáng)，農民的臉上開(kāi)出朵朵春花。晌午時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)都在做飯，鍋里翻炒的，是播種的喜悅和即將收獲的快樂(lè )。春的使者不會(huì )停留太久。乘著(zhù)萬(wàn)物從冬天的沉睡中剛剛蘇醒，男女老少都忙碌起來(lái)，上班的上班，學(xué)習的學(xué)習，耕種地耕種，充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睂W(xué)子們也各自抓緊這短暫的春光，不讓她悄悄地溜走！

希望的作文11

　　月光灑落在了一個(gè)不知名的小村子里，灑在了河面上、柳樹(shù)上、房檐上。月光下的村莊顯得格外恬靜。

　　“嗒嗒嗒”急促的腳步聲響起，一個(gè)身影出現在了鐵蛋家門(mén)口，鐵蛋坐在他那張“搖搖欲墜”的破椅子上，瞇著(zhù)眼睛看了看，才發(fā)現是遠道而來(lái)的表哥。鐵蛋連忙從椅子上站起來(lái)，一路小跑去給表哥開(kāi)門(mén)。

　　“吱呀”一聲，表哥從破舊不堪的門(mén)中穿過(guò)，來(lái)到了屋內。鐵蛋連忙拉了張椅子過(guò)來(lái)，又端了一杯溫開(kāi)水，遞到了表哥手中。

　　“大哥，你怎么······”

　　“來(lái)，坐下來(lái)再說(shuō)！”

　　兩人坐在椅子上，在昏黃燈光下敘舊，氣氛極是壓抑，那椅子發(fā)出的“吱吱”聲仿佛是一根根小針，刺得鐵蛋心里直發(fā)疼。

　　“話(huà)說(shuō)，你過(guò)的怎么樣？”

　　鐵蛋聽(tīng)了這話(huà)，立刻不說(shuō)話(huà)了，眼神黯然無(wú)光。他點(diǎn)了一支煙，狠狠吸了一口，昏暗的燈光穿過(guò)煙霧，打在了鐵蛋的`側臉上，他臉上橫渠一樣的皺紋仿佛是他生活艱難的見(jiàn)證，使他整個(gè)人看起來(lái)又多了幾分滄桑。鐵蛋望著(zhù)窗外的月亮，慢慢地說(shuō)：“俺賺的錢(qián)不夠，估計供那三個(gè)娃讀書(shū)都困難�！�

　　“你啊，也真是辛苦�！北砀绮唤�感嘆道：“要不，你別讓他們上學(xué)了�！�

　　“怎么能行！”鐵蛋瞪了表哥一眼，“我就是拼了這條老命，也要讓他們去上學(xué)。我一定要他們走出這村子�！�

　　表哥見(jiàn)鐵蛋十分堅定，嘆了口氣，從褲袋中摸出幾張零票子，想要遞給鐵蛋：“我也幫不了你啥的了，喏，拿著(zhù)吧！”

　　鐵蛋沒(méi)有聽(tīng)，他別過(guò)頭去，眼神里滿(mǎn)是堅毅，眼睛里閃過(guò)一絲希望與期盼，他的思緒隨著(zhù)月光飄到了很遠很遠······

希望的作文12

　　我愛(ài)春天，因為春天是一個(gè)玩物復蘇的季節，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。

　　當第一縷春風(fēng)吹拂在我臉上時(shí)，我知道春天來(lái)了�！稗Z隆”一聲，春雷響過(guò)，驚醒了冬眠動(dòng)物的美夢(mèng)。動(dòng)物們聽(tīng)到了雷公公的呼喚，都醒來(lái)了。迎春花扭動(dòng)著(zhù)身子在微風(fēng)中翩翩起舞，對小草、大樹(shù)說(shuō)：“春天來(lái)了，你們快醒來(lái)吧！”小草聽(tīng)到了迎春花的話(huà)，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰鉆出了小腦袋，用好奇的眼光打量著(zhù)整個(gè)世界。沉睡的大樹(shù)也醒了過(guò)來(lái)，長(cháng)出了新的綠芽。

　　春天，萬(wàn)物充滿(mǎn)活力。在郊外，春風(fēng)姐姐輕輕地打開(kāi)了風(fēng)口袋，看：蒼勁的柳樹(shù)抽出了新芽，在春風(fēng)中歡笑著(zhù)，輕輕梳理著(zhù)自己飄逸的長(cháng)發(fā)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！倍�那吹拂著(zhù)的春風(fēng)不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開(kāi)出了粉紅色的花，含蓄地笑著(zhù)。春風(fēng)吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發(fā)送春的“信件”。春使者——小燕子從南方趕來(lái)了它們“唧唧”地叫著(zhù)，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪“嘩嘩”地流著(zhù)，又為這美不勝收的春景加上了精彩的一筆。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機。

　　在春雨的滋潤下，空氣中充滿(mǎn)了清新的`味道，感覺(jué)連空氣也是甜滋滋的。到處都是一片生機勃勃的景象。

　　不遠處的花園里，嬌艷欲滴的花兒看，正貪婪地吮吸著(zhù)春天的乳汁。碧綠的小草和青翠的小樹(shù)正昂首翹尾，盡情地伸展著(zhù)干渴的枝葉，努力地汲取甜甜的雨水。一兩只燕子在雨中低空穿梭著(zhù)、盤(pán)旋著(zhù)，焦急地尋找回家的路。

　　宋代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笔前�！春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、萬(wàn)紫千紅的季節，她帶給大地許許多多驚喜，讓大地充滿(mǎn)活力。

希望的作文13

　　彩虹再美，也有消逝的一刻；花兒再香，也有凋零的時(shí)候；春雨再柔，也只不過(guò)是稍瞬即逝。越美好的事物，越難以停留。青春就是這樣，還來(lái)不及珍惜，就輕輕從指尖滑走了。

　　青春，來(lái)也匆匆，走也匆匆。他是初生的太陽(yáng)，活力四射，朝氣蓬勃，可太陽(yáng)終歸要收起光芒，青春也要走向結束。多么希望青春永遠伴隨著(zhù)我們一起迎來(lái)燦爛的生活。

　　青春是一首歌。抑揚頓挫，跌宕起伏，每一個(gè)音符都在歡悅的跳動(dòng)，所有人都被他感染。我希望這首歌更長(cháng)，擁有更多活力音符，有更多的轉折與高潮。我要用最大的熱情演繹這首歌，創(chuàng )造更多的美好。讓青春之歌永遠響起。

　　青春是一本書(shū)。需要細細的去品味，沒(méi)有呆板，只有精彩與樂(lè )趣。我希望這本書(shū)更厚，有更多的時(shí)間去品。會(huì )得到更多知識與熱情，暢游在浩瀚的`書(shū)海中，永無(wú)止境。而我也會(huì )為這本書(shū)添枝加葉，使青春之花開(kāi)得更艷。

　　青春是一場(chǎng)夢(mèng)。虛虛幻幻，轟轟烈烈，美麗至極，這是一場(chǎng)不愿醒的夢(mèng)。我希望這場(chǎng)夢(mèng)更長(cháng)，希望有更多的情節波動(dòng)，縱使醒來(lái)，也有更多的美好回憶。

　　青春是陳年久釀，香醇味美。我希望他珍藏的時(shí)間更長(cháng)，這樣他就會(huì )更香濃，更美味。我會(huì )有更多時(shí)間欣賞他，用努力去完美他。

　　總之，青春是美麗的。我希望青春更長(cháng)久，更好的利用青春，更好的用心澆灌青春之花。讓青春因我而更精彩！

希望的作文14

　　假如沒(méi)有四肢，你是否可以游泳？假如沒(méi)有四肢，你是否可以踢球？假如沒(méi)有四肢，你是否可以自理生活？答案當然是不行。但有一個(gè)人，他沒(méi)有四肢，卻無(wú)所不能。他就是澳大利亞的年度人物——尼克胡哲。

　　尼克一出生就沒(méi)有四肢，只是左腿下有一只小肉球。我們看來(lái)，這個(gè)人僅靠自己生活，似乎是不可能的，但是尼克卻做到了自己一人無(wú)所不能。

　　尼克可以游泳、騎車(chē)、沖浪……我們常人能做的，他幾乎都可以辦到，日常生活中每件事也都能獨立完成。每天早上，尼克自己起床，刷牙，吃早飯。每次，尼克自己用嘴叼著(zhù)雞蛋，敲破，再用嘴叼著(zhù)碗把雞蛋倒進(jìn)鍋里。再用脖子把可樂(lè )從冰箱里夾出來(lái)。我看著(zhù)尼克做這些事好像很輕松，但是尼克在背后肯定花了不少心血，我很佩服尼克自強不息，不放棄的精神。

　　你可除了把自己當做常人外，還非常樂(lè )觀(guān)、幽默。他將自己的經(jīng)歷作為演講內容，曾經(jīng)在34個(gè)國家，參加了1500場(chǎng)演講，受到無(wú)數人的熱愛(ài)。但你可曾知道，他曾經(jīng)52次被拒絕卻不曾放棄因為尼克希望成為一名演說(shuō)家，為這個(gè)夢(mèng)想而堅持不懈。

　　尼克胡哲的'傳奇，讓我覺(jué)得連沒(méi)有四肢的人都能樂(lè )觀(guān)生活，那正常人就更應該快樂(lè )地面對生活，不該怕一切困難，然而，生活中的我常因為一點(diǎn)困難而退縮。有一次游泳時(shí)嗆了兩口水，我就想要放棄游泳。讀了尼克胡哲的故事后，我對自己以前的懦弱感到愧疚，從今以后，我一旦遇到困難想放棄時(shí)，就應該想想這沒(méi)有四肢卻無(wú)所不能的希望使者，用尼克的精神來(lái)激勵自己，克服困難。

　　你對生活微笑，生活也會(huì )對你微笑，我們要學(xué)習尼克，對什么事都充滿(mǎn)希望，做一個(gè)希望的使者。

希望的作文15

　　當朝霞慢慢出現的時(shí)候，新的一天來(lái)到了，希望也從朝霞中慢慢探出頭來(lái)。

　　希望就像太陽(yáng)，它可以溫暖地照射你;希望就像你聽(tīng)話(huà)又可愛(ài)的寵物，可以帶給你無(wú)限的歡樂(lè );希望就像一道菜，讓你的生活變得有滋有味;希望就像一個(gè)迷宮，只要你認真去找，到處都是成功的終點(diǎn)。當你犯錯誤的時(shí)候，希望就悄悄地來(lái)到你身邊，把新的開(kāi)頭送給你;當你失敗的`時(shí)候，希望就悄悄地來(lái)到你身邊，把新的向往送給你。有些事情向左走不通，就向右走走看，也許希望正在右邊等你呢。

　　我認為，希望是我最好的伙伴，在我孤獨時(shí)，希望讓我成了畫(huà)家，那時(shí)，蠟筆就是希望;在我寫(xiě)作時(shí)，希望讓我成了作家，那時(shí)，白紙就是希望;在我吹長(cháng)笛時(shí)，希望讓我成了音樂(lè )家，那時(shí)，樂(lè )譜就是希望……

　　在旅行時(shí)，不管你走多遠，希望總會(huì )伴隨著(zhù)你。你看不見(jiàn)希望，可希望卻看得見(jiàn)你，甚至能看得見(jiàn)你的心，它會(huì )認真讀你心里的每一個(gè)字。希望是透明的，希望就彌漫在空氣里，藏在你能摸到的地方，只要你用心去找，你就會(huì )看到希望的光芒。

　　太陽(yáng)已升到了半空中，朝霞已慢慢散去，火辣辣的太陽(yáng)離我更遠了，而希望離我更近了。它讓我們繼續完成我們的愿望。太陽(yáng)拖著(zhù)朝霞的手慢慢離去，月亮出現在半空中。而希望并沒(méi)有離去，它陪伴著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉中……

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