【精選】希望作文合集5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的希望作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

希望作文 篇1

　　伴著(zhù)清風(fēng)襲來(lái)，踩著(zhù)原野初融的殘雪，你姍姍走來(lái)你的愛(ài)使我溫馨，我，不再憂(yōu)郁，彷徨。曾經(jīng)編織過(guò)那個(gè)七彩的夢(mèng)！

　　春，我找到你了！你就在我的身邊，我問(wèn)太陽(yáng)，太陽(yáng)不言，只顧散發(fā)出熱量；我問(wèn)小河，小河不語(yǔ)，只急奔向海洋；我問(wèn)小草，小草不理，只忙著(zhù)換穿淡綠的衣裳。一切都很美妙！

　　曾幾何時(shí)，我喜歡獨自做在窗前。春雨又飄，朦朧的雨像細絲，悄悄的`落下。幾只燕子斜掠而過(guò)，剪斷了憂(yōu)愁，迎來(lái)了歡樂(lè )！我愛(ài)戀，迎來(lái)了歡樂(lè )！我愛(ài)戀春風(fēng)，是它拂醒了大地，又播下希望的種子，它是生命的使者。

　　啊，綠柳是你飄然的長(cháng)發(fā)；桃花是你動(dòng)人的芳容；泉眼是你閃亮的眸子；小溪是你纏綿的柔性；夜鶯是你婉轉的歌喉；雨后，你顯得更有活力了，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香，迎面撲來(lái)。你是生命的耕耘者！

　　此刻，面對著(zhù)你，該說(shuō)些什么呢？我，不再單純，憂(yōu)郁，而是樂(lè )觀(guān)和信念！我對未來(lái)十分憧憬-----你中有我，我中有你，我們共同有一個(gè)屬于我們最美的季節！

希望作文 篇2

　　行走在喧囂的大街，耳邊充斥著(zhù)形形色色的吵鬧聲，我不禁皺了眉，似乎一切看起來(lái)都是那么不順眼，就像他看我不順眼一樣。

　　漫天的雨水劈天蓋地朝我臉上打來(lái)，感到一陣一陣鉆心的疼痛，抬頭看天，那是雨水，是世界上最軟弱的東西，為什么會(huì )疼呢？我伸出手，接住他，就像接住自己一樣，那么軟弱的它，怎么能經(jīng)受住狂風(fēng)的摧殘呢，在天上不是很好，何必下來(lái)受這罪呢？雨水似乎不同意我的話(huà)，急著(zhù)從我身邊逃走，看著(zhù)它隨著(zhù)風(fēng)漫天飛舞，我卻突然急躁起來(lái)，怕它不被需要，怕他不被理解，怕它會(huì )因諷刺而感到悲傷，怕我的`悲劇在它身上重演，想到這，想到那個(gè)冷漠的身影，眼眸一淡

　　跟著(zhù)那歡快的小水珠走過(guò)大街，穿過(guò)小巷，它似乎沒(méi)有停下來(lái)的預兆，可我卻早已累了，心中卻不遠認輸，希望能看看它到底歸向何處，也許只是想看看自己該歸向何處吧！

　　風(fēng)停了，雨落了，我哭了

　　它最終歸向了農民伯伯的稻田里，看著(zhù)伯伯們的笑臉，小雨似乎更加賣(mài)力，風(fēng)兒也開(kāi)始起舞，似乎將他們的全部生命都奉獻給了這篇稻田。我悄然離開(kāi)了，帶著(zhù)那份理解與感動(dòng)

　　帶著(zhù)那份重新出發(fā)的心情我重新回到了那里，那個(gè)夢(mèng)魘

　　打開(kāi)了門(mén)，看著(zhù)他那挺拔的背影，眼眶一紅，忍住心中的那份不快，回到自己的房間，開(kāi)始收拾那少得可憐的衣物，門(mén)毫無(wú)預警的被踹開(kāi)來(lái)，但我早已見(jiàn)怪不怪，因為這不是第一次，你為什么如此執著(zhù)？我娶的是你媽?zhuān)�你知道嗎？多你一個(gè)要承擔多大的壓力知道嗎？他仍然他滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，不用說(shuō)了，我會(huì )搬走的，不會(huì )再來(lái)打擾你們的生活！真的假的？不會(huì )又是糊弄我的吧！看著(zhù)他那懷疑的目光，我心中一痛，這就是我叫了三年的父親，一個(gè)在妻子面前表現出父愛(ài)的好父親！不會(huì )的，你放心，媽媽那邊我會(huì )跟他說(shuō)，我自己自愿的，放心，你們安心過(guò)你們的日子，以后不會(huì )再來(lái)打擾你的生活！哈哈，我就知道我這三年沒(méi)白養你，要走還是現在就走吧，不然一會(huì )你媽回來(lái)你就走不了了！看著(zhù)這個(gè)男人由衷開(kāi)心的笑臉，我快速走出了家門(mén)，看著(zhù)這個(gè)我待了三年的地方，心中居然沒(méi)有一絲難過(guò)，只有輕松我解脫了，就像那顆小水珠一樣，終于脫離了天空的牽絆，找尋生命的新起點(diǎn)。

　　兩年后

　　山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭著(zhù)腰肢。

　　山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，小朋友知道是什么意思嗎？不知道這兩句詩(shī)的意思呢，是說(shuō)在遇到困難的時(shí)候千萬(wàn)不要放棄，因為老師，我知道，因為希望就在前方！

希望作文 篇3

　　鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛上更高更藍的天空，花兒的夢(mèng)想是綻放自己更美更燦爛的笑臉，小魚(yú)的夢(mèng)想是游入更深更廣的江河湖泊……

　　每個(gè)人都有自己認為最好的夢(mèng)想，即使自己的夢(mèng)想有時(shí)候不會(huì )實(shí)現，但是夢(mèng)想是要去拼搏的。馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”所以我們要從小制定一個(gè)夢(mèng)想，并且為了自己的夢(mèng)想而去努力！

　　我也有我自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名光榮的教師，也許你會(huì )問(wèn)了：有這么多的職業(yè)，為什么一定要當老師呢？我可以告訴你，老師是一件非常神圣的職業(yè)，每個(gè)人都有自己的老師，無(wú)論教學(xué)方法多么好。每當看見(jiàn)老師在辦公室里認真地批改著(zhù)我們寫(xiě)的作業(yè)時(shí)，每當看到老師在我們的作業(yè)本上留下紅筆改過(guò)的痕跡時(shí)，每當看到老師孜孜不倦地為我們講解自己不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )從內心油然而生對老師這個(gè)職業(yè)深深的`敬佩！

　　媽媽告訴我，老師這個(gè)職業(yè)非常辛苦，不是你所想象的那么簡(jiǎn)單。

　　辛苦難道就怕了嗎？不！世界上每一個(gè)追逐著(zhù)自己心中的夢(mèng)想的人哪有不辛苦的，夢(mèng)想的實(shí)現是給每一個(gè)為了夢(mèng)想而付出不懈努力的人。如果說(shuō)夢(mèng)想隨隨便便就能夠實(shí)現了的話(huà)，還要夢(mèng)想干什么？如果說(shuō)夢(mèng)想不用努力就能夠實(shí)現的的話(huà)，還能算的上是真正的夢(mèng)想嗎？如果實(shí)現夢(mèng)想不辛苦，夢(mèng)想又有什么意義呢？

　　追逐夢(mèng)想也是要有一定的方法的，不能盲目的一味的去拼搏，如果不講究方法，做再多的努力也只是白搭。

　　為了實(shí)現自己以后能成為老師的這個(gè)夢(mèng)想，我從現在開(kāi)始，就要更加努力，我要好好學(xué)習，遇到不懂的地方要多請教老師和同學(xué)，直到把這個(gè)地方弄懂；考砸了一次沒(méi)關(guān)系，再考完試后好好地認真的理解自己錯誤的地方，爭取進(jìn)步！下次接著(zhù)努力！

　　我現在已經(jīng)是初中生了，三年之后，會(huì )遇到自己人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考！中考過(guò)后便是高考！為了考上師范大學(xué)，從現在開(kāi)始，我要不怕辛苦，更努力學(xué)習，把握每一次機會(huì )，像花兒一樣綻放自己最美麗的一面！

　　逐夢(mèng)路上的我們即使處處碰壁，但是也不要忘記了自己的初衷是什么！逐夢(mèng)路上的我們即使為了自己的夢(mèng)想遍體鱗傷，也不要就此放棄了自己的夢(mèng)想，也許風(fēng)雨過(guò)后便是晴天！

　　有了夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒插上了翅膀，飛上了更高更藍的天空；有了夢(mèng)想，就像給大地涂抹了更美麗的色彩！

　　有了夢(mèng)想就有了希望！

希望作文 篇4

　　我看見(jiàn)無(wú)數的雙桅船，

　　以它們的高聳的桅桿、紅色的三角旗、

　　白色和茶色的風(fēng)帆，

　　張起或卷下的風(fēng)帆，

　　來(lái)裝飾你的港口。

　　————郭風(fēng)《葉笛集》

　　您，是我的希望風(fēng)帆，在我看得見(jiàn)或看不見(jiàn)的窗口。想起您，悸動(dòng)的心里便開(kāi)始流淌濃濃的詩(shī)意！

　　母親常對我說(shuō)，大�？偸窃跍厝嶂邢破鹁蘩�，但，勇敢的風(fēng)帆總是用倩影來(lái)裝點(diǎn)海面。帆倩，就是我，可我真的不夠勇敢！因為，我是一個(gè)被上帝親吻了的蘋(píng)果——我潔白的臉上有一塊先天性黑色胎記。艱難的“破繭”之路，讓我的內心充滿(mǎn)著(zhù)煎熬。九月，秋意漸濃，母親帶我去上海九院做第三次激光手術(shù)，手術(shù)后的臉就像被火灼傷一樣，留下一大塊烤焦似的疤痕，望著(zhù)鏡中的自己，我的內心在一次次地吶喊——這分明就是一個(gè)可怕的魔鬼，一只受傷的丑貓��！可我又只能把這吶喊化為沉默，我害怕見(jiàn)任何人，害怕面對任何事。漫長(cháng)的一個(gè)月啊，要一個(gè)月后，我的臉才能結疤脫落長(cháng)出新皮膚。而這一個(gè)月，同學(xué)們都在窗明幾凈的教室里求學(xué)。我呢？怎么辦？

　　終于，我鼓起了勇氣，戴上一頂大大的帽子走進(jìn)了教室，我以為會(huì )遭遇鄙視的眼神，會(huì )聽(tīng)到嘲笑的聲音�？墒�，并沒(méi)有，同學(xué)們都紛紛向我走來(lái)，對我豎起大拇指說(shuō)：“帆倩，你真勇敢，你感覺(jué)好些了嗎？傷口還痛嗎？”“沒(méi)事的，能治好的，別擔心！”另一群女生安慰道。此時(shí)的'我既驚訝又驚喜，我所有的擔心，所有的害怕，所有的恐懼仿佛都煙消云散了。我開(kāi)始堅信：同學(xué)們沒(méi)有嫌棄我，沒(méi)有排擠我！是的，九月，我的天空依然云淡風(fēng)輕！

　　后來(lái)，我才知道是李老師默默地為我做了一切！

　　李老師知道我去手術(shù)了，在我回校的前一天，她偷偷地在班里上了一節特殊的班會(huì )課《生命之美》，為同學(xué)們講述了一個(gè)從小患了胎記的女孩成長(cháng)故事，用視頻播放了女孩治療胎記手術(shù)的全過(guò)程，視頻上，那刺眼的激光，渴望幫助的眼神與那痛苦的尖叫混合在一起，讓同學(xué)們雙眼變得模糊了……

　　不僅如此，李老師還多次詢(xún)問(wèn)我的手術(shù)情況，給我講一些堅強、不向命運低頭的張海迪、霍金等人的故事。為了讓我快快恢復健康，她還特意囑咐我不要去參加大掃除，避免傷口接觸水，不要去曬太陽(yáng)，讓傷口盡快愈合……

　　“帆揚瀚海程似錦，倩鳳高飛伴龍翔�！比缃�，我的病差不多治好了。如今，我也能陽(yáng)光自信、快樂(lè )大方地出現在大家面前了。如今，我更能走上學(xué)校的大舞臺展示自己的風(fēng)彩了！

　　老師，您，是我的希望風(fēng)帆，在我看得見(jiàn)或看不見(jiàn)的窗口。想起您，悸動(dòng)的心里便開(kāi)始流淌濃濃的詩(shī)意！

希望作文 篇5

　　黑夜慢慢褪去，鮮嫩的小芽也慢慢地解除了自己心中的寒冷危機，小心翼翼地探出頭，打量著(zhù)這個(gè)許久未見(jiàn)的世界。

　　不管是清晨還是夜晚，空氣中總是充滿(mǎn)著(zhù)熾熱的感覺(jué)。微風(fēng)吹過(guò)，草花香夾雜著(zhù)泥土的氣味殘留在空氣中，沁人心脾。褪去了一身襖色的麻雀歡快地唱著(zhù)歌，似乎整個(gè)世界都靈動(dòng)了起來(lái)。

　　陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉的縫隙，照射在我的臉上。睜開(kāi)眼，發(fā)現整個(gè)世界是如此的和諧：晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光普照，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。坐在椅子上，看著(zhù)書(shū)，在陽(yáng)光的陪伴下，靜靜地享受這份安寧。

　　春意到，希望到。春天的到來(lái)，讓寒冬開(kāi)始消失，讓希望開(kāi)始發(fā)芽，讓萬(wàn)物開(kāi)始復蘇。如此美妙的春，代表著(zhù)新的希望。學(xué)生們愿意伴著(zhù)這份春意，認認真真地學(xué)習，帶著(zhù)新的希望突破自己。大人們愿意陪著(zhù)這份春意，不辭勞苦地工作，帶著(zhù)新的希望實(shí)現目標。

　　冬天從你這里奪去的`，新春會(huì )交還給你。沒(méi)錯，春不僅僅代表著(zhù)新的希望，更代表著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。四季的首位，萬(wàn)物重新生長(cháng)，從生根發(fā)芽，到碩果累累，再次體驗成長(cháng)的感覺(jué)。許多人會(huì )在初春帶來(lái)之際，定下自己一年的目標與計劃，然后慢慢地去執行，去實(shí)現。越過(guò)了這漫長(cháng)的寒冬，人們滿(mǎn)懷希望，開(kāi)始用自己的行動(dòng)去證明一些事情，用自己的行動(dòng)努力學(xué)習，努力工作，只為達成自己的目標，實(shí)現自己的愿望。

　　春，一個(gè)寓意著(zhù)新的希望，新的開(kāi)始的和諧季節。提起裙擺，迎接你的到來(lái)，更為迎接屬于自己的希望與開(kāi)始。

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