有關(guān)希望的作文 集合15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)希望的作文 ，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)希望的作文 1
快樂(lè )的笑聲在我耳邊回蕩，金色的沙灘上留下大大小小的腳印，不知不覺(jué)，一個(gè)暑假悄然過(guò)去。既興奮又興奮，我們去了一個(gè)新的校園，邁出了人生的新一步，架起了一座新橋。
進(jìn)入校園，一陣微風(fēng)吹在我的臉上，好清爽。風(fēng)中的小樹(shù)在彎腰伸展，飄揚的紅旗在揮手，仿佛在歡迎我們。
時(shí)間在流逝，激動(dòng)人心的入學(xué)考試轉眼間就要到了。豐富難懂的問(wèn)題讓學(xué)生摸不著(zhù)頭腦，不知所措，但我會(huì )見(jiàn)多識廣地解決。隨著(zhù)鳥(niǎo)一樣的筆尖在紙上的摩擦，知識的火花閃了出來(lái)，高考悄然結束。
走進(jìn)新教室，我看到了一個(gè)全新的環(huán)境和陌生的面孔。一張擺放整齊的桌子，雖然擁擠，但對學(xué)生寫(xiě)作和繪畫(huà)是必要的。兩塊黑板，雖然沒(méi)有字，但是可以看到黑板的光滑度。我想象中在陽(yáng)光下閃耀的平臺早已消失。新的教室，新的面孔，注定了我要在新的氛圍，新的群體里，和新的同學(xué)一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
新學(xué)期，我們告別了五年級的排隊，踏上了六年級的征程。今年臨近年初，會(huì )比往年更加緊張。希望能學(xué)到六年級的知識，考上一所理想的中學(xué)，為自己的理想邁出堅實(shí)的一步。
有關(guān)希望的作文 2
我的家在浙江臺州，我愛(ài)這個(gè)美麗的地方，但由于近年來(lái)人們注重發(fā)展，而淡忘了環(huán)境，為所欲為，地面上塑料袋、工業(yè)垃圾、痰等到處都是，臟的要命，我討厭家鄉的一切。
為了改變這一狀況，政府對此做了很多工作，這才好了很多，但仍可依稀看到這些垃圾和不文明的舉動(dòng)存在。作為一名學(xué)生，我也希望自己的家鄉能變得更好、更美麗，所以，我也參與到了其中，我發(fā)現人們由于不重視環(huán)保便亂扔生活垃圾，周?chē)墓S(chǎng)更是不用說(shuō)了，這一切讓周?chē)目諝夂痛罅康乃Y源都被污染了，這些都對人體造成了巨大的影響。所以，醫院里住滿(mǎn)了病人，就是因為周?chē)沫h(huán)境所影響的。而要改變這些狀況，我們首先要改變自己的壞毛病，不要亂扔垃圾，不再隨地吐痰，其次，要做好保護環(huán)境的工作，保護水資源尤為重要，因為水是生命的源泉，若沒(méi)了水，萬(wàn)物皆無(wú)法生存，所以我們平時(shí)要節約用水，讓我們通過(guò)合理科學(xué)的安排讓水的用處發(fā)揮到極致，例如：洗衣后的水用來(lái)沖馬桶，洗菜后的水用來(lái)澆花。
當然，我希望大家平時(shí)盡量低碳出行，能走路，就走路，能騎車(chē)出行的就騎車(chē)，少用汽車(chē)，少開(kāi)空調、電風(fēng)扇，少買(mǎi)一件衣服，少用木材裝修，這一切看來(lái)是微不足道，但你為世界的美麗作了努力，便是一種美德。
有關(guān)希望的作文 3
在我小的時(shí)候，我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《神筆馬良》。這本書(shū)的主人公是馬良，馬良有一只神筆，這只神筆只要輕輕的畫(huà)出自己想要的東西，愿望就會(huì )立刻實(shí)現。如果我有了這只神筆，我會(huì )畫(huà)出許多對人類(lèi)有用的東西。
首先，我要畫(huà)出很多潔凈的水。大家都知道水是生命之源，有了水萬(wàn)物才能生長(cháng)，人和動(dòng)物才能生存，如果沒(méi)有水，那后果不堪設想。而地球上的水資源已經(jīng)嚴重的被破壞了，有很多地區喝不到安全衛生的水，有人會(huì )說(shuō)：地球上的水不是很多嗎？水怎么會(huì )不夠喝呢？其實(shí)不是這樣，雖然地球上71%的陸地被水覆蓋著(zhù)，但是淡水資源只占地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中有一部分被污染了，有一部分在南北兩極冰凍著(zhù)，人類(lèi)可以直接飲用的水只占淡水中的0.5%：世界上有70%的人喝不到安全衛生的水，每天約有2.5萬(wàn)人由于飲用污染的水而得病或由于缺水而死亡。從以上的數據我們可以看出現在水已經(jīng)很少了。如果我有了這只神筆，我會(huì )畫(huà)出許許多多的清潔衛生的飲用水，讓那些喝不到安全衛生水的人也能像我們一樣喝上安全衛生的水。
如果我有了這只神筆，我還會(huì )畫(huà)出許許多多瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)植物，讓這些動(dòng)植物在我們的身邊生存，讓它們永遠和我們在一起。
如果我有了這只神筆，我還會(huì )畫(huà)出各種各樣的美食，讓那些孤兒和窮人也能享受人間的美味。
如果我有了這只神筆，我還會(huì )畫(huà)出更多對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展有用的東西，讓這個(gè)世界變得更加美好！
有關(guān)希望的作文 4
在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習計劃。
在語(yǔ)文方面，我會(huì )做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會(huì )提前查字典。課后，我也會(huì )及時(shí)溫習課文，做到“溫故而知新”，除此之外，我還會(huì )在課余時(shí)間閱讀大量的.書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識面。同時(shí)，也會(huì )做一些語(yǔ)文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。
在數學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計算正確率和速度�？荚嚽皶�(huì )很好的復習，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類(lèi)的事情，當然，我還想建立一個(gè)“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復習了。
在英語(yǔ)方面，我會(huì )每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)。并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì )閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力�；蛘邔�(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習作能力。當然，我也會(huì )盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對話(huà)，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力和認真對待學(xué)習的端正態(tài)度。
有關(guān)希望的作文 5
一滴水，可以滴穿巖石；一朵花，可以裝扮草地；一棵樹(shù)，可以…——題記
以前在丹陽(yáng)，我看過(guò)樹(shù)，一棵在所有樹(shù)木中最高大的一棵樹(shù)，雖然大雪紛飛，雖然寒風(fēng)凜冽，它依然挺著(zhù)胸膛，它依然頂著(zhù)風(fēng)雪，它的葉子，依然翠綠。
我希望我是一棵樹(shù)，一棵在惡劣環(huán)境中還能生長(cháng)的樹(shù)…在萬(wàn)物復蘇的春天，我騎著(zhù)車(chē)，看過(guò)樹(shù)。那是一棵說(shuō)不上名阿紫的無(wú)名氏。但，你看，它在春風(fēng)的撫摸下，用盡力氣，把身上的雪抖掉。雖還有一點(diǎn)頑皮的雪沒(méi)肯下來(lái)，可是，遠遠望去，何不是一道最美麗的風(fēng)景？
我希望我是一棵樹(shù)，一棵在世人眼中最美麗的樹(shù)。
炎熱的夏天，我陪著(zhù)姐姐，看過(guò)樹(shù)，它雖然那么矮小，雖然才種下沒(méi)幾個(gè)月，但它，已經(jīng)把綠展現給世人。那葉子，綠的發(fā)亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。
我希望我是一棵樹(shù)，一棵能給世人帶來(lái)快樂(lè )的挺拔小樹(shù)。農作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過(guò)樹(shù)，幾片枯黃的葉子墜落下來(lái)，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風(fēng)中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著(zhù)這棵樹(shù)，它像慈母一般給樹(shù)上的一兒子輸送能量，這么偉大��！
我希望我是一棵樹(shù)，一棵如母親一般慈祥的樹(shù)，給我樹(shù)上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過(guò)是一棵普通的樹(shù)。
一棵樹(shù)的職責是給人間帶來(lái)綠色，我希望我是一棵樹(shù)，也無(wú)愧我選擇做一棵樹(shù)——后記
有關(guān)希望的作文 6
我曾贊嘆過(guò)婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香；我曾為青竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾被松樹(shù)的品格所征服。我喜愛(ài)傲倪冰雪的紅梅，也愛(ài)出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛(ài)的還是無(wú)處不有的小草。
小草，雖無(wú)牡丹的雍容華貴，也無(wú)水仙的幽香典雅，但它有一股堅韌，頑強的生命力，有一股樸實(shí)而敦厚的性格。它既不需要誰(shuí)去施肥，也不需要誰(shuí)去培土，卻能以驚人的活力蓬勃生長(cháng)。野火，有時(shí)會(huì )給它以毀滅性的打擊，而一旦春風(fēng)吹動(dòng)，它又扎根大地，欣欣向榮，充滿(mǎn)生機�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝笤�(shī)人白居易的這首詩(shī)，不正是對小草頑強生命力的贊稱(chēng)嗎？
小草對外界的需求太少，然而它獻出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨；草地可以美化環(huán)境，幫人們擺脫污染的威脅；草原可以放牧牛羊，是農村經(jīng)濟得到發(fā)展；綠茵球場(chǎng)，更是青少年自由飛翔的廣闊天地！即使燒成灰，也可以用來(lái)滋養大地，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)蓬勃生機！
每當我看到小草，總會(huì )情不自經(jīng)想起培育祖國花朵的人——老師。老師，像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人。她們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，將知識毫無(wú)保留的傳受給學(xué)生。老師的高尚品格，不也是小草的精神嗎？
我贊美小草，也贊美像小草一樣無(wú)私奉獻的老師。
我愿意自己將來(lái)也做一棵奮發(fā)有為，堅強不屈的小草！
有關(guān)希望的作文 7
今天是5月12日。你記得今天是什么日子嗎？去年的今天，汶川地震發(fā)生了。
一年來(lái)，汶川人民重建家園；一年來(lái)，汶川人民培育了新一代；一年后，新家復活了去年的今天是悲慘的一天。那一天，一連失去了很多生命，所有的建筑瞬間坍塌，還在穿書(shū)聲的教學(xué)樓瞬間變成了一堆堆廢墟。汶川人民面臨著(zhù)這種滅亡的悲慘結局。
今天，在這一天，在這一刻，我們要向那些死去的汶川同胞送上一束鮮花，以示敬意。一年前，還有一片被廢墟包圍的土地；一年前，汶川還沉浸在一片吶喊中；現在，繁華的汶川已經(jīng)取而代之。是什么給了他們這么大的權力？正是它，希望之燈，在絕望面前點(diǎn)亮。它給他們力量，是他們的精神支柱，是燈，讓他們看到光明的未來(lái)。
一盞小燈給人類(lèi)帶來(lái)巨大的力量。它是一盞只能在你心里默默燃燒的燈。它照亮了你回家的路，照亮了你光明的未來(lái)。它只存在于每個(gè)人的心里。當你快要絕望的時(shí)候，它會(huì )照亮你自己，指引你！
這不是一盞普通的燈，當你需要它的時(shí)候，它會(huì )點(diǎn)亮。耶！多美的光��！
有關(guān)希望的作文 8
也不知道從哪一代起，人類(lèi)學(xué)會(huì )了做夢(mèng)，剛開(kāi)始，人們也只是希望在夢(mèng)里碰到一只燒鵝或是一張被子，這是古時(shí)候人們的夢(mèng)。
不知過(guò)了多少年，人們夢(mèng)想能乘上一種交通工具，它如風(fēng)馳電掣一般，抑或是有一種東西能把人帶上天，這是十七、十八世紀的人們的夢(mèng)。而在20世紀上半葉，人們則夢(mèng)想能夠奔上月球，走進(jìn)神話(huà)中的月宮。
在做夢(mèng)的那個(gè)時(shí)代，如果你做那樣的夢(mèng)，周?chē)娜硕紩?huì )笑你是個(gè)傻瓜，簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)，想都甭想，也許在那個(gè)時(shí)候是應叫傻瓜，而現在就要改口了，應該叫預言家，因為那些夢(mèng)都變成了真真切切的現實(shí)。我們不得不說(shuō)，夢(mèng)是一切成功的開(kāi)始。
夢(mèng)是源泉，它從地底鉆出，源源不斷地流淌著(zhù)，也許在某些時(shí)候某些地方它會(huì )變得很狹窄，很微弱，但只要不斷流，終能匯入大海，成就超越。因為夢(mèng)想，文王拘而演《周易》;因為夢(mèng)想，孔子厄而作《春秋》;因為夢(mèng)想，左丘失明厥有《國語(yǔ)》;因為夢(mèng)想，太史公創(chuàng )下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
也許有人要問(wèn)他們的夢(mèng)想是什么，但是那并不重要。夢(mèng)想是這個(gè)世界上最美麗的花朵，夢(mèng)想里面有最強烈的創(chuàng )造力，它會(huì )給世界一個(gè)驚喜。
有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌“我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)”?是否有些可笑?但這并不荒誕。即使你無(wú)法播種天上的太陽(yáng)，你也有能力在別人的心里播下一顆心的太陽(yáng)，去融化他們內心的冰山!
其實(shí)，只要你有夢(mèng)想，你就已經(jīng)向成功邁進(jìn)一步!因為有夢(mèng)想就有希望!
有關(guān)希望的作文 9
我今年有幸照到希望的陽(yáng)光---“兩免一補”,不只是我一個(gè)人，還有很多同學(xué)。
我從小家庭就困難，再加上爸爸在我四歲的時(shí)候因被車(chē)撞而造成了兩腿骨折的重傷，開(kāi)車(chē)司機逃之夭夭，在我爸爸昏迷的時(shí)候，因為沒(méi)有目擊證人，所以沒(méi)人承當醫藥費，為了給我爸爸治病，我們家東湊西借，花去了接近三萬(wàn)多元錢(qián)，使我們家一下子陷入了困境。這幾年來(lái)，我們家經(jīng)濟一向都很困難，到了我上學(xué)的年齡，爸爸和媽媽都省吃?xún)�用，節衣縮食，給我準備了學(xué)費，買(mǎi)了新書(shū)包和學(xué)習用品，在我上學(xué)前一天，媽媽再三叮囑我要愛(ài)護新書(shū)包和新學(xué)習用品，要好好學(xué)習，要爭氣，當一個(gè)好學(xué)生。
由于我們家經(jīng)濟上一直都不寬余，不是缺這個(gè)，就是缺哪個(gè)。我穿的衣服都是親戚、鄰居家大哥哥大姐姐給的，我對我的學(xué)習用品一直都很愛(ài)惜。今年我家又添了一個(gè)小妹妹，經(jīng)濟就更緊了。在我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽正為我學(xué)費發(fā)愁的時(shí)候，學(xué)校給我們家送來(lái)了黨的溫暖——“兩免一補”，給我免了課本費，爸爸媽媽的眉頭舒展開(kāi)了。
在這里，我要感謝黨，感謝政府對我們這些貧困生的照顧。在我們最困難的時(shí)候，是黨和人民，是偉大祖國—母親給我們送來(lái)了溫暖，使我有了上學(xué)的機會(huì )，圓了我的求學(xué)夢(mèng)。這機會(huì )真是來(lái)之不易，我一定要好好珍惜它，好好學(xué)習，天天向上，不要辜負黨和政府、老師、爸爸、媽媽對我的期望，做一個(gè)好學(xué)生，長(cháng)大了要為國家做貢獻。
有關(guān)希望的作文 10
當一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得溫暖明媚的時(shí)候，美麗的春天來(lái)了。
于是，我快樂(lè )地迎接美麗的春天，帶著(zhù)同伴，到大自然中，去尋找美麗的春天的足跡。驀然間，抬頭望見(jiàn)，校園一角的幾棵柳樹(shù)上伸展著(zhù)綠色，那新生的嫩葉正探著(zhù)身子張望，微風(fēng)輕輕一吹，悠悠飄蕩，恰似“跳舞草”，美麗的春天正以綠色伸延著(zhù)一種春歌，一種希望，給人們帶來(lái)新的希冀。
春耕的農人們早已在田間忙碌，他們的辛勞勾起我無(wú)盡的思念，勞作了一輩子的父母，給我的感覺(jué)是“稻花香里說(shuō)豐年”：大米、黃豆、花生……堆滿(mǎn)了糧倉。媽媽說(shuō)，農民不能沒(méi)有糧食；爸爸說(shuō)，這是一種富有。他們祈盼我讀好書(shū)，總希望我在書(shū)中得到春的啟迪。
哦！在美麗的春天的原野里，我拾到一支“神筆”，去幫助爸爸媽媽的那種富有，去譜寫(xiě)那春的贊歌，讓我的童心得到凈化、升華。
終于，我情不自禁地打開(kāi)窗戶(hù)，透過(guò)紗窗的空隙，凝望美麗的春天的天空，湛藍湛藍，猶如一望無(wú)際的大海，又如清澈而平靜的湖面。我沉思：這不正是一張潔凈的紙，要我去描繪精彩的人生嗎？
我讀懂了這原野的春色，在春的原野上，勃發(fā)一片片生機。
有關(guān)希望的作文 11
在我眼中，四季都有自己不同的姿態(tài)。我喜歡夏天的傾盆大雨，那是一種“久旱逢甘雨”的喜悅;我喜歡秋天的收獲，那是一種碩果累累、滿(mǎn)臉歡心的展示;我喜歡冬天的風(fēng)，那是一種橫掃一切、銳不可當的氣魄。不過(guò)，我更喜歡五彩繽紛的美麗的春天。
美麗的春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，大家都說(shuō)，小草時(shí)報春的使者。一場(chǎng)雨過(guò)后，小草慢慢地把頭探了出來(lái)，不情愿的伸了個(gè)懶腰。柳樹(shù)哥哥也向人們展示了自己的新衣服，沒(méi)準兒，柳樹(shù)哥哥正在為自己的新衣服而偷偷地樂(lè )著(zhù)呢!
這時(shí)，花姑娘也來(lái)湊熱鬧了�；ㄎ孱伭囊路w煞旁人，一時(shí)之間不知該穿那一件好。玉蘭花姑娘被人們看到了，害羞得低下了頭，臉上顯出了迷人的 微笑，臉蛋兒上浮現出了粉紅的顏色。海棠花的花蕊上，一群蜜蜂正在你擠我，我擠你，爭著(zhù)采花蜜，海棠花說(shuō)：“不要擠，不要擠，慢慢來(lái)，大家都有份!”迎春 花正在爭先恐后的怒放著(zhù)�；睒�(shù)姐姐正在翩翩起舞，讓大家感受春的魅力。
美麗的春天的大地是花的海洋，到處一片生機盎然，生氣蓬勃的景象。我眼中的美麗的春天，是一位害羞、樸實(shí)而大方的小姑娘，他身上總是散發(fā)著(zhù)一種獨特之美，讓人無(wú)法抵擋，只能在春姑娘的懷抱里陶醉!
啊!在我眼中，這美麗的美麗的春天，永遠都是最美麗的，希望美麗的春天永駐人間!
有關(guān)希望的作文 12
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、雷雨交加的傍晚，我腳步匆匆地往家趕。突然，我看見(jiàn)路邊有一個(gè)高中模樣的大哥哥雙手舉著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：幫幫我們的同學(xué)吧!!兩個(gè)大大的感嘆號深深地訴說(shuō)著(zhù)不幸。另一位大姐姐手里拿著(zhù)一封求救信，不斷地讀給路人聽(tīng);還有一位大姐姐捧著(zhù)一個(gè)紅色的捐款箱，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的黃色大字：好心的人們，請幫幫我們的同學(xué)吧!
我忍不住停下腳步，聽(tīng)了姐姐的敘述，才得知他們有一個(gè)同學(xué)的姐姐得了尿毒癥，由于家里經(jīng)濟困難，爸爸和媽媽都是下崗工人，到處籌不到醫藥費。同學(xué)們知道了，自發(fā)組織了這次募捐活動(dòng)，暫時(shí)還瞞著(zhù)那位同學(xué)。他們個(gè)個(gè)臉和手都被凍得通紅通紅的，雖然穿著(zhù)雨衣站在屋檐下，渾身早已被雨水淋濕了，但他們仍然堅持站在那兒呼喚著(zhù)、期待著(zhù)。每當行人走到他們身邊時(shí)，他們眼里便會(huì )燃起一絲希望的火花;等行人逐漸離開(kāi)后，他們的眼神又會(huì )暗淡了下來(lái);只要有“好心人”投進(jìn)一枚硬幣或一張紙幣，他們臉上就會(huì )露出欣喜的笑容。哦，那笑容真美，就像在陽(yáng)光下盛開(kāi)的向日葵，充滿(mǎn)了希望。我心里一陣激動(dòng)：掏出了身上僅有的十元錢(qián)，投進(jìn)了捐款箱。姐姐高興地對我說(shuō)：“謝謝你，小妹妹!”
回家后，想起來(lái)，我十分遺憾當時(shí)沒(méi)有等媽媽來(lái)接時(shí)再多捐一些。我希望這個(gè)社會(huì )能有更多的熱心人，讓世界處處充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)生命的希望。
有關(guān)希望的作文 13
我喜歡鮮艷的顏色，特別是七彩的顏色。當光在空中折射出彩虹的七彩光芒時(shí)，所有的陰霾都會(huì )一掃而光，我們全家都愛(ài)這七彩之光。而我爸最是強烈，因為七彩之光在他面臨危機時(shí)給了他極大的希望。
那次是我爸剛辦廠(chǎng)的時(shí)候，他才三十出頭，每次回家臉上都洋溢著(zhù)得意的笑容。那段時(shí)間，墻上爺爺的肖像仿佛也在笑，在為爸爸而驕傲。
可是好景不長(cháng)，爸爸的廠(chǎng)遇到了辦廠(chǎng)以來(lái)第一次危機，有客戶(hù)的貨因為下了大雨慢了兩天發(fā)出去，那個(gè)客戶(hù)一氣之下不要了，還嚷著(zhù)要全額退款，而且這批貨是特制的，一般客人都不要，東西又多，價(jià)值高達30多萬(wàn)元。然而爸爸手上的資金卻極其有限。爸爸發(fā)著(zhù)愁，嗒嗒！窗外下起了雨，外面一片藍一片灰，爸爸極度沮喪，“怎么會(huì )這樣，怎么會(huì )這樣？”他只好拿起電話(huà)試著(zhù)撥打那個(gè)客戶(hù)的手機，不過(guò)談了一會(huì )兒又放下了，看樣子是談崩了，他絕望地嘆了一口氣。
“嗒一嗒一”雨小了下來(lái)，爸爸在房間里踱著(zhù)步子，一言不發(fā)。
云散了，金光灑向大地，爸爸一抬頭，看見(jiàn)遠方七色的彩虹。正在這時(shí)，“叮零零”手機響了起來(lái)，收到了另一個(gè)客戶(hù)的信息，想要那批貨，真是你想睡覺(jué)時(shí)有人給你送枕頭呀！爸爸大喜過(guò)望，立馬發(fā)貨，拿到錢(qián)渡過(guò)了難關(guān)。
那天的彩虹是上天的眷顧，它給予了我們七彩之光，讓我們家的憂(yōu)愁都隨風(fēng)而去。七彩之光成了我們的希望，更成為了我們家的吉祥符。
有關(guān)希望的作文 14
充實(shí)的一天中，我們訓練了許多軍人們最基本的動(dòng)作。在不同的訓練項目中，我感受到了強烈的集體榮譽(yù)感，品嘗到了失敗的苦澀和成功的甘甜，這一切都是極為珍貴的。因為我們的青春是一棵樹(shù)，只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才能枝繁葉茂；因為我們的青春就像一葉扁舟，逆流而上，必定會(huì )有暗礁、漩渦和風(fēng)浪。訓練的道理也是如此。在軍訓中即使天氣難熬，訓練再苦，但我依然看到了同學(xué)們神采飛揚的笑容。
經(jīng)過(guò)五天嚴格的軍訓，我受到了許多教育和啟發(fā)。
在驕陽(yáng)下，我接受了毅力的考驗，在教官宣布站軍姿完畢的時(shí)候，我的心情異常激動(dòng)，我體驗到了成功的滋味。對于齊步走的練習，讓我明白了團結的重要性。個(gè)人走得好不代表集體走得好，集體是需要團結和互幫互助來(lái)穩定的。
在最后離別之時(shí)，教官給我講了他們以前經(jīng)歷的事，其中不乏有友誼、團結、堅持、努力等詞匯頻頻出現，讓我感觸很深。
我收獲到的最美好的東西，無(wú)過(guò)于教官與同學(xué)自建的濃濃情意，那是我開(kāi)學(xué)以來(lái)收獲的第一份感動(dòng)。謝謝您，教官，您是我成長(cháng)的一部分。
有關(guān)希望的作文 15
守護心中的希望，成功離我們很近；只要擁有美好的希望，幸福就在我們心里。人生不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子會(huì )暗淡無(wú)光。我們放飛希望之夢(mèng)，去追尋那美好的希望！
點(diǎn)點(diǎn)星光般的希望
在今天的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，我奔跑在1500米的跑道上，在即將跑完全程的時(shí)候，我好累，頭昏眼花，望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能半途而廢呀！最后我的依靠持之以恒地精神和那點(diǎn)點(diǎn)星光般地希望，取得比賽第二名的成績(jì)。
希望之夢(mèng)
我知道環(huán)游世界的夢(mèng)想是不能輕易實(shí)現了，只有以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，回報父母，才有可能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我想只要擁有這個(gè)希望之夢(mèng)，并努力追尋，終有一天這個(gè)夢(mèng)以不在是夢(mèng)而成為現實(shí)。
為希望鋪起一條金色的路
學(xué)習的路上是艱難而苦澀的，只有努力學(xué)習，突破一切阻礙，在長(cháng)條希望之路上撒滿(mǎn)希望之葉，為希望鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來(lái)的美好。
生命的希望
在生命中，我們渴望擁有生命，因為擁有這個(gè)希望，我們活的有生機，有樂(lè )趣。在困厄的境遇中錘煉自己，才能獲得輝煌壯麗的生命，才能有經(jīng)歷起風(fēng)吹雨打的希望。
守護心中的希望，贏(yíng)造充滿(mǎn)希望地未來(lái)，帶著(zhù)希望，騰翔在天際，擁抱希望，放飛希望。
【希望的作文】相關(guān)文章：
希望的力量作文,關(guān)于希望的作文,希望作文01-24
關(guān)于希望的作文：希望09-20
擁抱希望希望作文06-30
希望!希望?優(yōu)秀作文01-01
關(guān)于希望的作文：我希望800字-希望作文01-18
關(guān)于希望的作文：堅守希望650字-希望作文01-19
關(guān)于希望的作文：留住希望09-19
希望類(lèi)作文：希望與絕望06-11
有關(guān)希望的作文：珍惜希望11-12
有關(guān)希望的作文：希望，理想11-19