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我希望小學(xué)作文

時(shí)間:2021-04-03 15:03:38 希望 我要投稿

我希望小學(xué)作文(精選6篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的我希望小學(xué)作文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我希望小學(xué)作文(精選6篇)

  我希望小學(xué)作文1

  我希望未來(lái)的一天里,我實(shí)現了自己的目標,成為了那一個(gè)受人尊重的老師。

  我的希望也就是如今一直引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)的那一束光明,希望之光是如此明亮,讓我們得以獲得勇氣在迷霧里一步一步向前,并且腳步絲毫不亂,無(wú)比堅定。

  在我希望我成為老師的那一天,我心里對我的老師充滿(mǎn)著(zhù)敬佩。她是如此的偉大,面對每一位學(xué)生都是如此的充滿(mǎn)著(zhù)耐心與信心。多少因為學(xué)習成績(jì)不好而變得消沉亦或叛逆的同學(xué),在老師的開(kāi)導下,一點(diǎn)一點(diǎn)的變得充滿(mǎn)著(zhù)自信。之后,也在老師的幫助下,走出了重重困難,突破了學(xué)習上一個(gè)又一個(gè)的難題。最終,迎來(lái)了屬于自己的進(jìn)步。

  老師的臉上始終帶著(zhù)對我們鼓勵的微笑,這就是一種力量,這種力量讓我們充滿(mǎn)著(zhù)勇氣向前,讓我們不懼前方的重重困境,讓我們始終朝著(zhù)我們的目標前進(jìn)。

  那也是在我考試失利的一天,那一天,老師逐題的向我講解我試卷上的錯題。并且還在我的這些錯題之中發(fā)現我所存在的知識漏洞。老師一直都很溫柔,在為我講解這些難題的時(shí)候,全程的語(yǔ)調都很溫暖,完全不會(huì )讓我感到有任何的壓力。

  而我,也就是在那一天里,我心中有了一個(gè)無(wú)比明確的目標,那就是將來(lái)的我也一定要成為一名老師,成為一名好老師。

  后來(lái),當我將我內心里的這個(gè)目標對老師說(shuō)了后,老師微笑著(zhù)對我說(shuō)將來(lái)的我一定能成為一名好老師。老師篤定的語(yǔ)氣給我帶來(lái)了無(wú)盡的希望。

  我希望將來(lái)的我會(huì )成為一名老師,我更加希望如今的我能夠腳踏實(shí)地的走在我的目標之路上。希望就是我心中對自己最大的肯定,我相信自己未來(lái)一定能成為那一個(gè)受人尊重的老師。

  我希望小學(xué)作文2

  我希望,我能變成金色花,在靜謐中為母親祝福,但我能嗎?我希望,我能變成一只自由的小鳥(niǎo),在快樂(lè )中觸摸云層,但我能嗎?其實(shí),我只希望,只要做好自己就可以了。

  可能,有人會(huì )認為自己做自己是多么地容易!可捫心自問(wèn),我們有多少時(shí)間能管好自己,有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事!往往,人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,自己就是一個(gè)不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作,自己的榮譽(yù),自己的口碑,甚至自己的虛榮。一個(gè)在做自己奴隸的人妄想做別人的主人,可悲!天方夜譚!

  我只希望,只要做好自己就可以了。

  我們不能否認,一個(gè)充滿(mǎn)了榮譽(yù)的孩子對自己沒(méi)有自由而哭泣是多么地可悲!但我們卻不能肯定,一次次虛偽地欺騙別人,所得來(lái)的什么榮譽(yù)是可喜的。其實(shí),我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發(fā)一個(gè)獎項--最佳騙子獎或最佳奴隸獎。

  巴斯卡說(shuō)過(guò)“虛榮心在人們的.心中如此穩固,因為每個(gè)人都希望受人羨慕!彼哉f(shuō),做好自己是最難的。

  在新年之際,我只希望,20xx年我能做好我自己。

  我希望小學(xué)作文3

  我坐在寫(xiě)字臺旁,辛苦地寫(xiě)著(zhù)作業(yè),漸漸地,我的眼睛受不了了,便靠在了寫(xiě)字臺上。

  突然,媽媽走向我,對我說(shuō):“偉偉,我們搬家了,走,我們一起到新家去看看!蓖!這房間真漂亮,藍藍的墻壁上有十幾個(gè)按鈕,一按藍的,“嘩,嘩,嘩”的流水聲便向我的耳朵“撲”來(lái),“天空中”飄出幾朵白云,一望無(wú)際的大海出現在我的眼前。一按紅的,頓時(shí)一股暖流沖向我,比空調要強十幾倍。一按綠的,一下子就變成了綠樹(shù)如蔭的森林,有“嗡嗡”的甲蟲(chóng)聲;“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲,“呱呱”的青蛙聲,“汪汪”狗叫聲;簡(jiǎn)直成了動(dòng)物們的音樂(lè )會(huì )……

  我躺在床上,一動(dòng)也不想動(dòng)了,我想伸個(gè)懶腰,無(wú)意中用手碰到了床邊的一個(gè)微型鈕扣。燈暗了下來(lái),天花板上出現了一個(gè)蝴蝶花型大氣球,還伴著(zhù)快三步的音樂(lè )聲,真像一臺大型音樂(lè )會(huì )。我覺(jué)得筋疲力盡了,便把舞會(huì )按掉,當伸回手的時(shí)候,摸到了一個(gè)玩具熊的鼻子,它發(fā)話(huà)了:“主人,想要我干什么?”“我想要玩,不想做作業(yè),你幫我做!”“是!”過(guò)了一會(huì )兒,我的筆便在本子上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,一看,本子里寫(xiě)滿(mǎn)了得數,而且都是對的,但筆最后在本子上寫(xiě)了一句話(huà):“作業(yè)一定要自已寫(xiě),不能依靠別人,我只能幫你寫(xiě)三次作業(yè)!”你瞧這機器人,知識懂得不少嘛!我站在衣架前,說(shuō):“如果我能看電視,該多好呀!”“主人,你看!蔽肄D身一看,呀,一臺電視機!就在這時(shí),媽媽沖進(jìn)了我的房間,問(wèn):“孩子,你站在這里,干什么呀?”“我在看電視呀!”我奇怪地回答,啊,我說(shuō)漏嘴了!媽媽向四面仔細地看了一遍,急忙跑到我面前,摸摸我的額頭,說(shuō):“這孩子……有……有沒(méi)有發(fā)燒呀,怎么專(zhuān)說(shuō)糊話(huà)?”我笑了,原來(lái)這是一臺只有我才能看見(jiàn)的電視……

  “偉偉,偉偉,快醒醒,作業(yè)都做不完了,還睡覺(jué)!”媽媽氣憤地說(shuō)。哦,原來(lái)我是在做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我希望的房間,我希望我的夢(mèng)能成真。

  我希望小學(xué)作文4

  我有一間自己的房間。那里面有明亮的窗戶(hù),干凈舒適的小床和小枕頭,和……

  我非常喜歡我的房間?墒,有時(shí),我希望我的房間和現在不一樣。

  我希望我的房間是—魔術(shù)屋。當我傷心時(shí),它會(huì )變成迪士尼樂(lè )園,讓我在里面散散心。當我餓的時(shí)候,它會(huì )變成一家多美奇店,讓我飽餐一頓。我還會(huì )招收好多員工,讓他們做10000份兒童套餐,買(mǎi)10000個(gè)保溫桶,給貧困山區里的小朋友們送去,讓他們每天都能吃到熱乎乎的飯菜,常一常城市里的孩子們所謂的“洋玩意兒”

  我更希望我的房間是海底世界。在那里,我可以和小螃蟹比橫著(zhù)走路,可以把海龜當馬騎,還可以…… 或許,還能撿到價(jià)格不菲的珍珠呢。

  我也希望我的房間是一間玩具店,我是老板。柜臺上擺滿(mǎn)了令人眼花繚亂的玩具。有會(huì )唱歌的洋娃娃、有可愛(ài)的毛絨公仔、有會(huì )走路的小騎兵、有……這樣,爸爸媽媽就算不給我買(mǎi),我也能擁有許多的玩具了。

  我還希望我的房間長(cháng)了翅膀。這樣,我就可以飛到月亮上去,看一看嫦娥姐姐有多美麗、多溫柔,問(wèn)一問(wèn) 玉兔搗成的藥是給誰(shuí)吃的。

  我特別希望我的房間是一個(gè)巨大的棉花糖。天冷的時(shí)候,我可以舒舒服服的躺在綿綿密密的棉花糖里。如果我餓了,就可以隨便抓一把甜絲絲的棉花糖塞進(jìn)嘴里。哇!那該多好呀!

  我希望在未來(lái)的某一天里,我就能住進(jìn)這樣好的房間里。

  我希望小學(xué)作文5

  我有一間自己的房間。那是一間有桌子,小床,書(shū)架和臺燈的小房子。我的桌子是咖啡色的,很寬闊;我的小床就像一個(gè)袋子,剛好能把我裝下;我的書(shū)架上面有很多書(shū),有爸爸的也有媽媽的,還有我的,那些書(shū),讓人覺(jué)得就像小叮當的萬(wàn)能口袋一樣,可以找出很多很多有用的知識;我的臺燈發(fā)著(zhù)黃色的暖暖的光,好像在和我說(shuō)話(huà)。

  我很愛(ài)我的房間?墒怯袝r(shí)候,我希望我的房間跟現在不一樣。

  我希望我的房間是一艘火箭。這樣我就可以坐著(zhù)它去遙遠的太空,就可以看到浩渺的太陽(yáng)系。

  我又希望我的房間是一架飛機。這樣我就可以開(kāi)著(zhù)它飛翔在藍藍的天空,還可以透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)大朵大朵像綿羊一樣白乎乎的云彩。

  我更希望我的房間是個(gè)大西瓜,我是西瓜籽,我在西瓜的嫩肉里汲取營(yíng)養,就像在生活中讀書(shū)。

  可是,所有幻想之后,我最最喜歡的還是——我自己現在的房間。因為在這里我不但可以學(xué)習,還可以有這些奇幻美妙的想象。

  我愛(ài)我的房間,我更愛(ài)為我創(chuàng )造這個(gè)條件的爸爸媽媽。

  我希望小學(xué)作文6

  每當看到窗外下起大雨,每當看到有人在吵架、打架,旁人都沒(méi)有太大反應,我卻會(huì )想起一段往事。

  一個(gè)夜晚,下起了大雨。我和媽媽吃好晚飯,就各自做事了。只有爸爸在喝酒。突然,爸爸起身向正在織毛衣的媽媽走去,還對她破口大罵。媽媽扔下毛衣,生氣地說(shuō):“我告訴你,我還從來(lái)沒(méi)有被人這樣罵過(guò)呢!”說(shuō)完,爸爸就沖了過(guò)來(lái),邊打邊罵。我躲在那個(gè)小小的房間里,看著(zhù)他們吵架。當時(shí),我很害怕,很想去勸勸他們,可又不敢去。我想起了姨父說(shuō)過(guò),只要爸爸媽媽吵架,就打個(gè)電話(huà)叫他過(guò)來(lái)。我連忙跑過(guò)去找手機,可怎么也找不到。只見(jiàn)媽媽在一旁委屈地哭了,爸爸卻板著(zhù)臉,一言不發(fā)?吹竭@一切,我情不自禁地想:要是有個(gè)和平節就好了。

  和平節時(shí),全世界沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧聲。大街上,大人們手牽著(zhù)小孩!鞍!边?這聲音從哪來(lái)的?哦,原來(lái)是一個(gè)小男孩不小心踩到另一個(gè)小女孩的腳了!皩Σ黄,我不是故意的!毙∧泻⒓t著(zhù)臉說(shuō)。小女孩笑了:“沒(méi)關(guān)系!

  瞧,有位叔叔正背著(zhù)一個(gè)小男孩在公園里玩。小男孩一手拿著(zhù)冰激淋,一手舉著(zhù)冰糖葫蘆。不時(shí)傳來(lái)“哈哈”聲。

  和平節這天,每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容,誰(shuí)也不會(huì )為一點(diǎn)小事而爭吵……

  我真希望有個(gè)和平節!

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