希望話(huà)題作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的希望話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
希望話(huà)題作文1
有人說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上沒(méi)有壞孩子，只有任性的孩子�！眲傞_(kāi)始我對這句話(huà)十分不解，可現在我開(kāi)始漸漸明白那些所謂的壞孩子他們不過(guò)是懷著(zhù)同樣的心情——希望。希望被別人重視，希望別人撫摸著(zhù)他們的頭，輕輕地贊賞而已，于是他們開(kāi)始任性，開(kāi)始與父母頂嘴，逃課……希望能引起他們的目光。因為有了這種悲哀的希望，他們選擇了一條看似平坦，卻隱藏著(zhù)無(wú)數荊棘的路。
讓沙漠美麗的，是在絕望的角落里藏著(zhù)一口期待被發(fā)現的井。就像兒時(shí)，家鄉有一座古老的房子，傳說(shuō)房子里藏著(zhù)一個(gè)寶貝，當然沒(méi)有人發(fā)現這個(gè)神秘的東西，也可能沒(méi)有人去尋找過(guò)，但是正是因為這個(gè)期待被人發(fā)現的“寶貝”，那間房子在我眼中一直是個(gè)發(fā)光體。
在這個(gè)世上，很多人都在做很多事，擁有很多東西，可是他們卻不能從中找到自己所要的，而事實(shí)上，他們所要找的東西是可以從一朵花甚至一滴水里得到。這就是為什么有人說(shuō)：“眼睛是神秘也看不見(jiàn)的，應該用心去尋找�！币苍S希望就睡在新生兒的搖籃里，也許綻放在一朵優(yōu)雅的花里，又或許正蕩漾在一個(gè)孩童無(wú)邪的嘴角邊……
每顆心都是脆弱的，都渴望被觸摸，都希望被擁抱�；ǘ錈o(wú)聲的綻放，只有用心才能聽(tīng)到……
希望話(huà)題作文2
記得小時(shí)候，家人和老師常常問(wèn)我們長(cháng)大后有什么愿望啊,雖然還不太明白愿望的分量，正因為這樣童年就幸福著(zhù)度過(guò)，因為有一張任意我們圖畫(huà)的未來(lái)等著(zhù)文明勾勒,等稍微懂事后，家人和老師常常督促我們要好好努力將來(lái)考的好大學(xué)，于是天天就埋頭苦學(xué)，希望自己能考個(gè)好學(xué)校，其實(shí)那時(shí)候我也不懂為什么要考個(gè)好大學(xué)，但我也很幸福很充實(shí)因為我有個(gè)目標
等榜單出來(lái)后，發(fā)現自己落榜了，沒(méi)能達到家人和自己的目標，想不明白為什么自己這么努力卻實(shí)現不了自己的愿望，開(kāi)始對自己懷疑，對自己失望了。最后在家人的勸說(shuō)下帶著(zhù)失望去讀了不愿進(jìn)的所謂的大學(xué)，麻木的消耗著(zhù)自己不覺(jué)得幸福的幸福時(shí)光
等發(fā)畢業(yè)證那天，當你不得不離開(kāi)學(xué)校脫離父母的依靠獨自在社會(huì )上闖蕩時(shí)，我發(fā)現我除了讀書(shū)似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的大學(xué)生臉面，為了對的起父母的血汗錢(qián)，我不得不進(jìn)入了工廠(chǎng)，天天做著(zhù)些苦力活，和沒(méi)讀書(shū)的人做一樣的工作，我開(kāi)始后悔去讀書(shū)了，不明白為什么現實(shí)是這樣。難道我所學(xué)的那些知識就白學(xué)了嗎?沒(méi)當下降下班后獨自一人躺在床上，想自己為什么會(huì )這樣，為什么過(guò)著(zhù)這樣的生活，生活一點(diǎn)趣味都沒(méi)對這樣的人生我徹底絕望了。當夜幕來(lái)臨時(shí)只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了!等待死亡的早點(diǎn)來(lái)臨……
希望話(huà)題作文3
驀然回頭，是不盡的過(guò)往;抬頭觀(guān)望，是新的希望。
——題記
一陣鬧鈴把我從睡夢(mèng)中叫醒了，一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)灑在窗簾上，我慢慢地睜開(kāi)眼，整個(gè)屋子在陽(yáng)光下慢慢亮起來(lái)了，我知道，新的一天，同樣是新的開(kāi)始。放下曾經(jīng)，沒(méi)有什么顧慮。
清靜了許久的學(xué)校又恢復了往日的熱鬧與歡笑，我看到了許多的舊面孔與新面孔。來(lái)到教室，又見(jiàn)到了老同學(xué)，他們依舊在說(shuō)說(shuō)笑笑。我與同學(xué)談起了暑假里的一些趣事，沒(méi)過(guò)多久，教室就沸騰起來(lái)了。
接著(zhù)就是有人期待，有人悲哀的分班。我很高興的又分在了馬杰老師這個(gè)班，一是因為我很喜歡馬杰老師，二是因為和王顥涵這樣的對手在一個(gè)班，有了動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)第一天的事很繁瑣，又是發(fā)新書(shū)，又是分班，但每一樣都是新起點(diǎn)。下午，我們就打上開(kāi)始上新課了。
語(yǔ)文老師依舊是那么的幽默風(fēng)趣;數學(xué)老師很?chē)绤�，卻是我喜歡的快風(fēng)格;英語(yǔ)老師也一樣，上課速度很快，我很喜歡。
我很享受這一天所做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，過(guò)去的就不會(huì )再回來(lái)，所以用這一天記住我們有歡笑，有汗水的初二生活。也用美好的心態(tài)來(lái)迎接初三，一個(gè)神秘，而又讓人人望而卻步的新世界。
在下課鈴聲中，我們結束了開(kāi)學(xué)的第一天。有時(shí)充滿(mǎn)誘惑力，有時(shí)又不得不苦訴。鈴聲響起，代表這一天的結束，也代表我們迎接著(zhù)新的希望。
希望話(huà)題作文4
綿綿的春雨是大地播種的希望，展翅翱翔是雄鷹搏擊藍天的希望，游子說(shuō)，家是最溫馨的希望，海員說(shuō)，起航是大海的希望，攀登者說(shuō)，跌倒處，是成功的希望，智者說(shuō)， 讀書(shū)是人類(lèi)的希望，家的希望，國家的希望…
三分天注定，七分靠打拼。人不是生下來(lái)就注定自己的命運，而是去爭取的！
方仲永，從小是一個(gè)天資聰明的人，可是其父為了自己的利益，整天帶著(zhù)仲永四處走，而扼殺了方仲永學(xué)習的機會(huì )，最后方仲永和普通人命運什么兩樣，雖然方仲永有著(zhù)過(guò)人的聰明，但是方仲永沒(méi)有把握住好機會(huì )，而是方仲永失去了希望！
愛(ài)因斯坦，一個(gè)家喻戶(hù)曉的物理學(xué)家，但是在他小的時(shí)候，他是個(gè)非常笨拙的人，在一次手工課的時(shí)候，手工課老師讓同學(xué)們自己做一個(gè)小板凳，不管愛(ài)因斯坦怎樣努力，最后做出來(lái)的小板凳也不如所愿，過(guò)了一會(huì )兒，手工老師詢(xún)問(wèn)大家做的怎么樣，同學(xué)們紛紛拿出一個(gè)個(gè)精致的小板凳，可是，愛(ài)因斯坦卻拿出來(lái)一個(gè)丑陋不堪的小板凳，手工老師拿著(zhù)他的小板凳對大家說(shuō)：“世界上沒(méi)有比這個(gè)更丑的小板凳�！薄坝小睈�(ài)因斯坦說(shuō)到。他從抽屜里拿出兩個(gè)更為丑陋的小板凳，正因為是怎樣，愛(ài)因斯坦懂得珍惜機會(huì )，把握希望，使他最后成為一個(gè)著(zhù)名的物理學(xué)家！
希望，每一個(gè)人都有，成功的彼岸向我們每一個(gè)招手，只要你努力了，珍惜了，你就會(huì )成功！
希望話(huà)題作文5
只要活著(zhù)就是希望一個(gè)人，他全身只有三個(gè)指頭指頭能動(dòng)，醫生診斷，他最我活不過(guò)兩年，可他卻活了四十五年，也許你已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)，他就是大名鼎鼎的——斯帝芬.廉姆.霍金。 22歲，正是小鳥(niǎo)展翅欲飛的時(shí)候，上帝卻要把它的翅膀折斷：醫生診斷出他得了漸凍癥，到28歲時(shí)，他的病情日漸嚴重，醫生說(shuō)，他最多活不過(guò)二年，這個(gè)天打雷霹的消息把霍金從天堂推下了地獄，在這個(gè)情況下，霍金是會(huì )做死神的階下囚，還是和病魔，生命做斗爭呢？——霍金選擇了第二者，坐在輪椅上，把病拋到腦后，繼續工作。
過(guò)了兩三年，他成了物理天才，這年的他，突破了醫學(xué)史上的奇跡科學(xué)史上的奇跡。病情已非常嚴重了，全身上下只有三個(gè)指頭可以動(dòng)，還不能同時(shí)使用，一次只能用一個(gè)指頭，在這么艱難的情況下，他競然收獲越來(lái)越多，成就也越來(lái)越大：獲得英國爵士榮譽(yù)稱(chēng)號、英國皇家學(xué)會(huì )學(xué)員……霍金身體殘疾日益嚴重都可以有這么大的成就，那我們有健壯的腳有靈活的手，是不是可以做得比霍金更好呢？記住它：只要活著(zhù)就是希望，再請你記住一個(gè)勇敢的人——斯帝芬.威廉姆.霍金。
希望話(huà)題作文6
一方有難，八方支援
5月12日，是地球給了我們一場(chǎng)災難，讓我們痛苦，是地球給了我們一個(gè)機會(huì )，讓我們體驗到人性的光芒。風(fēng)和日麗的汶川在突如其來(lái)的地動(dòng)山搖中變成了一個(gè)廢墟，受災的人們不斷地呼救，從此，人們不再隔膜。第一支軍隊帶著(zhù)標有“鐵軍來(lái)了”的橫幅沖向汶川，開(kāi)始了他們與死神的搏斗�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，或許，這就是人民子弟兵的意志吧。但是，與死神的搏斗不只是他們，還有埋藏在廢墟里的人。與死神的戰爭我們并不孤單，有十三億顆跳動(dòng)的心臟，我們的血脈相連匯成一條河，給他們生的希望。從那一刻起，我深深地體驗到“團結就是力量”。
不要放棄，希望就在前方
“孩子快抓緊媽媽的手去天堂的路太黑媽媽怕你碰了頭快抓緊媽媽的手讓媽媽陪你走”小朋友們，聽(tīng)到了嗎?你們的媽媽在呼喚著(zhù)你們。不要放棄，千萬(wàn)不要被死神騙走，你的媽媽就在前方等著(zhù)你們的到來(lái)。這一幕幕悲痛的畫(huà)面，我無(wú)法不熱淚盈眶。難道，這就是愛(ài)的表現?那我深深地體驗到了!
手牽手，心連心
我們無(wú)法抗拒這場(chǎng)災難的來(lái)臨，可是我們用勇敢、團結的`方式來(lái)面對這場(chǎng)斗爭。不管你姓自名誰(shuí)來(lái)自何方，不管你何種膚色何種語(yǔ)言，在死亡面前，我們只有一種選擇——抗爭。突然間，這世界已變成了愛(ài)的世界，就連每一方空氣，我都體驗到愛(ài)的氣息。
就在此刻，我們點(diǎn)亮一支蠟燭，
比陽(yáng)光溫暖，比月亮溫柔;
就在此刻，我們點(diǎn)亮一支蠟燭，
讓希望飛翔。
希望話(huà)題作文7
春天是新一年的開(kāi)始，春天也是希望的起點(diǎn)�；▋涸诖禾炀`放；小草在春天萌芽；河水在春天流淌；鳥(niǎo)兒在春天歌唱；我們在春天成長(cháng)。
在你灰心喪氣的時(shí)候，會(huì )有一種力量使你重振雄心，那就是信心。當你沒(méi)有信心、遇到挫折的時(shí)候，會(huì )有一種光芒使你再創(chuàng )輝煌，那就是希望。只要你有希望，就會(huì )有信心，只要你有信心，就會(huì )有雄心。
記得在一次考試的時(shí)候，發(fā)揮得不好，讓人很失望。所以我灰心了，也傷心了。信心也不見(jiàn)了，相對希望也隨即消失了。在今后的課上，我就聽(tīng)不下去，心直往外飛。做什么事都失去了信心，我會(huì )覺(jué)得生活沒(méi)有了希望。但當我看到這件事時(shí)，一切都變了。 我垂頭喪氣的跟著(zhù)同學(xué)在街上走，正當我第一次抬頭的時(shí)候，我看到一個(gè)殘疾人在過(guò)馬路，他沒(méi)有了下肢，每天只能靠輪椅來(lái)行走。但他還是那么的樂(lè )觀(guān)、還會(huì )微笑、還會(huì )幫助其他的人。這使我非常驚奇，我突然恍然大悟，這一點(diǎn)點(diǎn)挫折就是我這樣退縮，將來(lái)還會(huì )干成什么大事呢？我一定要重振雄心、樹(shù)立信心、尋找希望。這點(diǎn)挫折難不倒我！
挫折會(huì )使人一時(shí)失去理智，但不會(huì )永遠麻痹心靈。尋找希望是你最重要的事。希望是你找回原來(lái)的自我，甩掉挫折得自己。讓我們去找希望吧！
希望話(huà)題作文8
好朋友是一個(gè)多么美好的字眼，一個(gè)擁抱，一次微笑，都有著(zhù)一顆友誼之心。每個(gè)人都有著(zhù)自己純真的童年，我也是這樣，對于我來(lái)說(shuō)，我有一個(gè)十分要好的朋友—小布。
我認識小布已經(jīng)三年了，我們常常一起分擔憂(yōu)愁，分享快樂(lè )，一起笑，一起奔跑，我們常常手拉著(zhù)手，歡快地哼著(zhù)小歌，一起騎單車(chē)去游玩，家的附近每一個(gè)地方都留下我們美好的足跡，可是，無(wú)情的大風(fēng)吹開(kāi)了我們握緊的手，我們依依不舍得望著(zhù)對方，哭喊著(zhù)。
我覺(jué)得我的生活中不能沒(méi)有她，因為，她已經(jīng)成為了我心中的知己。她就像一個(gè)太陽(yáng)，照著(zhù)我向前，我們彼此的尊重，交談心中的不快，把自己的秘密告訴了她。我想用我的雙手抓住她，永遠不想分開(kāi)，可是大人的一番話(huà)語(yǔ)，讓我們彼此陌生。
我想回到三年前，一起見(jiàn)面的那時(shí)刻，她傻傻的笑容常常在我腦�；厥�，她那甜甜的聲音，時(shí)時(shí)在我耳邊回響，我希望友誼天長(cháng)地久！
我在為上帝祈禱，我在回想我們歡樂(lè )的時(shí)光，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，與我檫身而過(guò)。
我在烈日下奔跑，風(fēng)雨下流淚，在這淚雨交加的時(shí)刻，我大喊：“請保留住我們的友誼吧！”
希望話(huà)題作文9
我坐在窗前，寥寥無(wú)幾的星星忽明忽暗，慘白的月光射在桌上，我的心里也有說(shuō)也說(shuō)不盡的悲哀。仿佛倒出來(lái)就可以長(cháng)成一棵悲涼的參天大樹(shù)。
今天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一路過(guò)關(guān)斬將的我碰到了一道數學(xué)思考題，我絞盡腦汁，臉蛋憋得通紅，一副愁眉苦臉的表情，筆頭快要被我啃禿，頭發(fā)要被我抓成了雞窩，恨不得把它撕下來(lái)吃了。問(wèn)爸爸，爸爸不會(huì )；問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊粫?huì )�？磥�(lái)，我只能問(wèn)同學(xué)了。
我打通了尹旭菲的電話(huà)，里面正好傳來(lái)她的聲音：“朱雪怡，你找我干什么？”“我有一道題不會(huì )，你能教我嗎？”“當然可以啦�！彼銥槲抑v完了這道題，我很高興。掛完電話(huà)，我剛剛想把這題填好，卻被爸爸的一番話(huà)給提起膽來(lái)了。他說(shuō)：“這種電話(huà)以后不準打，你們不是一個(gè)數學(xué)老師教的？今天，我先放過(guò)你，下次碰到絕不輕饒！”我無(wú)法反抗他，只好寫(xiě)下“保證書(shū)”，保證自己不再打這種電話(huà)。
我坐在桌前，心里像被劃開(kāi)兩道口子后撒上了鹽，有說(shuō)不盡的痛。我想，為什么不讓我問(wèn)呢？問(wèn)老師，我會(huì )懂；問(wèn)同學(xué)，我也懂。孫中山說(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。既然有學(xué)就有問(wèn)，為什么不讓我問(wèn)呢？這個(gè)人自古都是愛(ài)面子的，為什么不能放下身價(jià)問(wèn)一問(wèn)呢？想到這兒，我的眼淚占滿(mǎn)了整個(gè)眼眶，我拼命地睜大眼睛，想止住眼淚，可是不爭氣的它還是掉到了本子上。我抬起頭來(lái)，我在望著(zhù)月亮，深深地嘆了口氣：“唉！”
我希望所有的家長(cháng)都能對孩子多一些寬容，多一些耐心，不要讓他們像我一樣難過(guò)。
希望話(huà)題作文10
”丁.丁……”下課鈴響了，我們班主任帶來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，穿著(zhù)嶄新的校服，背著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)包，臉上掛著(zhù)幸福的笑容。
突然覺(jué)得她有點(diǎn)眼熟，開(kāi)始不斷回憶。我的思緒把我帶到了一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我記得那天我媽帶我出去玩，我們來(lái)到地鐵站。突然，我看到一個(gè)小女孩和她媽媽坐在冰冷的地板上乞討。小女孩頭發(fā)亂糟糟的，衣服也穿得很破。她寬大的衣服讓她的身體看起來(lái)很瘦，看不到孩子應有的燦爛笑容。一層厚厚的黑眼圈已經(jīng)堆積在她的眼睛旁邊，她的眼睛里充滿(mǎn)了紅色的血液，她的臉和身體到處都是污漬。她瘦削的雙手舉著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：
雖然她好可憐，但大多數路人都不看這里。只有少數行人從錢(qián)包里拿出一兩塊，三四塊放在小女孩旁邊的罐子里。這是小女孩感激的眼神，一邊忙說(shuō)“謝謝！謝謝！”
我靜靜地看著(zhù)，心里想：她真的能用這些錢(qián)實(shí)現愿望嗎？每個(gè)人都只是給一塊兩塊，但只有少數人給。如果總是這樣，那她什么時(shí)候要等到能上學(xué)了？雖然我是這么想的，但我還是轉過(guò)身問(wèn)我媽要了五快錢(qián)，放在她的罐子里，笑著(zhù)對她說(shuō)：“希望你能實(shí)現愿望！”
“噼里啪啦，噼里啪啦”一陣熱烈的掌聲把我帶回了現實(shí)世界，我仔細的看著(zhù)新同學(xué)。她確實(shí)是我在地鐵站遇到的那個(gè)女孩。她真的是拿著(zhù)好心人送的錢(qián)去上學(xué)的，實(shí)現了愿望。我真的為她高興。
我突然明白了一個(gè)道理，雖然有時(shí)候你付出的一小步并不能馬上產(chǎn)生明顯的效果，可能是明天，可能是后天，可能希望就在遠方的某一天。
希望話(huà)題作文11
我的房間就像一片書(shū)的海洋。有許許多多的書(shū)。我的床邊站著(zhù)一張大大的書(shū)桌，書(shū)桌上放著(zhù)一盞小臺燈。每天放學(xué)回家，我都會(huì )坐在書(shū)桌前，讀書(shū)，寫(xiě)字。
雖然現在“的書(shū)海房間”很好，可我還是希望它能有些變化。變得更與眾不同。
我希望，我的房間是座植物房，墻壁是君子蘭做的，屋頂是葡萄藤做的地毯荷花做的。這樣房間里的空氣就會(huì )更加清新，也更環(huán)保。
我希望，我的房間是片茂密的森林。每天，樹(shù)上的小鳥(niǎo)都慌了歡樂(lè )的歌唱。松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，和我嬉戲玩耍。我要掛上寫(xiě)著(zhù)“保護樹(shù)木”的告示。讓大家好好愛(ài)護這片神奇的森林。
我希望，我的房間是艘宇宙飛船，我可以乘著(zhù)它，到無(wú)邊無(wú)際的宇宙中。我會(huì )看到許多像寶石一樣亮晶晶的星星。有金星，木星，水星，土星等神奇有趣的星球。也許我還能和UFO上的外星人交朋友呢!
我希望，我的房間是時(shí)光穿梭機。他能帶我回到過(guò)去，讓我與恐龍一起做游戲。再帶我去未來(lái)世界，找到許多靈丹妙藥帶回來(lái)。把現在人類(lèi)的疑難雜癥都治好。
生氣的時(shí)候，我希望我的房間是音樂(lè )之城，聽(tīng)著(zhù)那柔合，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我就會(huì )把不開(kāi)心的事都拋到九霄云外。開(kāi)心的時(shí)候，我希望我的房間是德云社，那些相聲演員不停的給我講笑話(huà)，我樂(lè )的前仰后合。
我希望…希望…
“呵呵”我仿佛聽(tīng)到我的房間打了個(gè)呵欠。它說(shuō)：“我希望我的小主人趕緊睡覺(jué)。你說(shuō)的那么多，我變來(lái)變去，都快累死了�！�
希望話(huà)題作文12
您是我最?lèi)?ài)的人，為了您，為了我們的家，我想對您說(shuō)：“爸爸，別再喝酒了！”
爸爸，我知道您喜歡喝酒，每次都喝得很兇，這對您的身體不好��！上次體檢，聽(tīng)媽媽說(shuō)你血壓高，血脂高，還有脂肪肝，胃也不好，身體素質(zhì)很差。這樣千瘡百孔的身體怎么還能喝酒呢？
您也許會(huì )說(shuō)，那是為了應酬，沒(méi)有辦法呀！我知道您是校長(cháng)，有時(shí)很難推辭，那么就盡量少喝一點(diǎn)。您要知道，沒(méi)有一個(gè)健康的身體又怎么好好工作呢？又怎么領(lǐng)導全體師生，把楓橋鎮小建設得更好呢？又怎么為社會(huì )發(fā)揮自己的才華呢？而且，我也不喜歡一個(gè)身體很差的爸爸，我多么希望您的身體棒棒的，每天能帶我去鍛煉。
爸爸，您還是一位駕駛員呢，這可是一點(diǎn)酒都不能沾的，喝酒要闖禍的呀！您記得嗎？有一次，您盛情難卻，又多喝了酒，還是一個(gè)勁地說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，一定要開(kāi)車(chē)回來(lái)。我和媽媽坐在車(chē)里，心都提到了嗓子眼了。爸爸，為了大家的幸福，請您別再喝酒了。您要知道，有多少悲劇都是酒后駕車(chē)釀成的呀，它們給社會(huì )帶來(lái)了多少危害！您不認為自己也應該為社會(huì )的和諧做點(diǎn)什么嗎？
最后，希望爸爸早日戒酒！
希望話(huà)題作文13
失望常有，希望無(wú)窮，失意時(shí)，請把快樂(lè )作為面具。
——題記
童年的夢(mèng)，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，在夏日的晨曦里隨風(fēng)而逝。那些天真幼稚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，如煙如夢(mèng)，似霧似雨，在我一點(diǎn)一滴成長(cháng)的灰色軌跡里猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠好遠…… 曾有多少次深夜，我對著(zhù)月亮低吟淺唱；曾有多少次黎明，我向朝霞講述心中的向往。我渴望得到他人的理解，但沒(méi)有如愿，渴望得越高，失望的也就越多。
人們常說(shuō)：“失落是昨天的，希望與美好是今天的�！笨�，這是真的嗎？ 我對這句話(huà)產(chǎn)生了疑問(wèn)，我忘不了那60多分的考試成績(jì)，忘不了在比賽中落選時(shí)同學(xué)的冷嘲熱諷，忘不了，忘不了……當所有的挫折和困難向我襲來(lái)時(shí)，我的心動(dòng)搖了，覺(jué)得今天所存在的什么希望與美好都是那么遙遠，那么朦朧。
直到有一天，我看到了一篇文章——《把微笑帶給生活》。這篇文章猶如一眼清泉，滋潤了我心中那將干涸的河流，使之涌成一條清明澄澈的溪流；使我想到了逆水前的小舟，暴風(fēng)雨搏擊的海燕；使我想到了張海迪姐姐，想到了那些不怕困難，知難而進(jìn)，對今天充滿(mǎn)希望的人們。 希望是人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一股清泉，生病時(shí)的一劑良藥…… 對自己充滿(mǎn)希望吧，你會(huì )發(fā)現這是一件多么美好的事情—— 跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助； 迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣； 失落時(shí)，它給人們春風(fēng)般的慰藉； 痛苦時(shí)，它給人們流水般的安慰對自己充滿(mǎn)希望，把握好每一天，奮起搏擊！
希望話(huà)題作文14
20xx年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，21個(gè)聾啞人天衣無(wú)縫地完成了一般人都很難做到的舞蹈——《千手觀(guān)音》。然而，在人們驚訝和贊美的背后，這些殘疾人付出的辛苦又有多少人知道。
為了美觀(guān)，指導老師要求粗胳膊的演員必須減掉手臂上的肉。訓練時(shí)，指導師就用保鮮膜把比較粗手臂裹起來(lái)，讓手臂出汗，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )減細手臂。因為他們聽(tīng)不到聲音，所以只能將身體貼在音箱上，靠震動(dòng)感受音樂(lè )的節奏。為了看清楚舞蹈動(dòng)作，他們就看鏡子練習……
《千手觀(guān)音》的領(lǐng)舞邰麗華也是一名殘疾人。2歲時(shí)的她因病而失去了聽(tīng)力，永遠生活在無(wú)聲的世界里。慢慢地，她愛(ài)上了舞蹈，舞蹈成為她心靈溝通的好朋友，也成為她表達內心世界的美麗語(yǔ)言。但她學(xué)舞的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順。聽(tīng)不到音樂(lè )的她只能靠著(zhù)教練的手勢和憑自己的感覺(jué)去練習。勤學(xué)苦練使她成為了一名出色的舞蹈家。至今為止，邰麗華已到過(guò)30多個(gè)國家演出，并成為中國唯一一位登上兩大世界頂級藝術(shù)殿堂的舞蹈演員。
臺灣作家杏林子（筆名），十二歲時(shí)患有罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎。但她沒(méi)有因此而氣餒，她在腿上架一塊木板，顫顫巍巍地用兩個(gè)指頭夾著(zhù)筆寫(xiě)字，每寫(xiě)一筆就像抬起一塊大石頭一樣，要忍受巨大的痛苦。她憑著(zhù)堅強的毅力，筆耕不輟地寫(xiě)出了幾百萬(wàn)字，20多本的勵志書(shū)。成為當代臺灣著(zhù)名的作家。
每個(gè)人都有一盞“希望之燈”就看你能不能找到并用勇氣點(diǎn)亮它。
希望話(huà)題作文15
曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：一位素以醫術(shù)高明享譽(yù)醫學(xué)界醫生在一次診斷中被發(fā)現患有癌癥。突如其來(lái)的不幸讓他一度感到情緒低落。后來(lái)，他不但接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也為之一變，變得更坦然、更寬容、更懂得珍惜他現有的一切。在勤奮工作之余，他從沒(méi)有放棄與病魔作斗爭。就這樣，他平安地過(guò)了好幾個(gè)年頭，每天都過(guò)得很開(kāi)心。
想知道他為什么活得那么快樂(lè )嗎？原來(lái)，他幾乎每天早晨都給自己一個(gè)希望，希望他能救治一個(gè)病人，他的笑容能溫暖每一個(gè)人。
的確，世事難料。但是，在世事面前人并非不能有所作為。盡管我們不能控制機遇，但我們可以掌握自己；盡管我們無(wú)法預知未來(lái)，但我們可以把握現在；盡管我們不知道自己的生命到底有多長(cháng)，但我們知道自己該如何選擇生活；盡管我們左右不了無(wú)常的天氣，但我們可以適時(shí)調整自己的心情……只要活著(zhù)，就有希望！只要每天給自己一個(gè)希望，我們的生活就一定會(huì )多姿多彩！
每天給自己一個(gè)希望，哪怕這個(gè)希望實(shí)現的可能性很少。只要我們有信心，去追求它，實(shí)現它，我們獲得的將不僅是快樂(lè )，我們的人生也會(huì )因此而豐盈。每天給自己一份戰勝自我的勇氣，給自己一個(gè)希望，我們將活得生氣勃勃。如果做到這樣，我們哪里還有時(shí)間去唉聲嘆氣，把生命浪費在無(wú)聊的事情上呢？
生命是有限的，希望是無(wú)限的。只要每天給自己一個(gè)希望，你的人生一定會(huì )像天上的彩虹那樣散發(fā)出迷人的光彩！
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