小班音樂(lè )活動(dòng)兔寶寶躲雨教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小班音樂(lè )活動(dòng)兔寶寶躲雨教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試進(jìn)行顏色配對。

　　2、感受二拍子的旋律，并按其節奏走或跑步。

　　3、在對碰中感受愉快、親切的情感交流。

　　4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的.表現力。

　　5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、音樂(lè )教育資源（小班）：《碰一碰》

　　2、紅黃藍綠四種顏色的蘑菇各一個(gè)，紅黃藍綠顏色的小兔子數量若干（和孩子數相同）

　　3、鋼琴。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)頭采用故事《小兔子的旅行》

　　兔媽媽有四個(gè)兔寶寶，分別是紅黃藍綠四種顏色的。

　　有一天四個(gè)兔寶寶要外出旅游，走到半路下雨了，這時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)紅顏色的大蘑菇，可是大蘑菇只允許和自己相同顏色的紅兔子進(jìn)去躲雨，并且要小兔子和他碰一碰。（這時(shí)說(shuō)出歌詞：找一個(gè)顏色碰一碰，找一個(gè)顏色碰一碰，碰哪里？紅色碰紅色）

　　2、紅色小兔子說(shuō)出兒歌后，這時(shí)又有一個(gè)藍色的大蘑菇出現了，哦原來(lái)每種顏色的小兔子只要說(shuō)對兒歌就可以喚出另一個(gè)大蘑菇。

　　藍色的大蘑菇要是要求藍色的小兔子和他碰一碰，藍色的小兔子隨著(zhù)老師引導說(shuō)出一遍歌詞后，又喚出了黃色小兔子，可是這一次黃色的大蘑菇開(kāi)始唱歌了，他要黃色小兔子和他邊場(chǎng)∵碰。（一個(gè)老師彈琴，另一個(gè)老師唱，給孩子做示范）

　　活動(dòng)反思：

　　興趣是幼兒學(xué)習的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè )是人的天性，有趣的音樂(lè )活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現出他們不同的感受和創(chuàng )造。

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