希望為話(huà)題作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的希望為話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
希望為話(huà)題作文1
在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，有一條美麗而久遠的帶子，在這條帶子上有一顆渺小而寧靜的星球，這顆星球雖小，卻也有著(zhù)悠久，迷人的歷史，在這顆蔚藍的星球上，生活著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的生物，在他們之間存在著(zhù)一種力量，這種力量從古流傳至今，詮釋著(zhù)他們存在的價(jià)值。
在它的領(lǐng)土上生存的生物，每天都一如既往的生活，寧靜而又安詳，但是，它是如何神奇的將一粒微笑的微生物演變到今天的我們呢？這要歸功于一種力量--希望。這顆星球上的居民們從古至今都對這浩瀚的宇宙充滿(mǎn)了幻想，夜晚，我們依偎在老人懷里，聽(tīng)他們講述那牛郎織女，嫦娥后羿的動(dòng)人傳說(shuō)，這些美麗的神話(huà)，都是古人們?yōu)榱撕笕四苋ヌ剿饔钪嬖诖寺裣碌南Ｍ�，每個(gè)人都知道它的故事，每個(gè)人都去幻想宇宙的奇妙，如今，它實(shí)現了。
從人類(lèi)第一次登上月球，留下了第一個(gè)人類(lèi)的足跡，再到人造衛星的問(wèn)世，載人飛船的一次次升空，這些發(fā)明，都歸功于一種力量--希望，是我們的祖先留給我們的希望，是我們的祖先留給我們的力量，它變成了載人飛船的發(fā)動(dòng)機，衛星的引擎，它指引我們發(fā)展，引領(lǐng)我們前景，這就是希望的力量。
對于一個(gè)星球來(lái)說(shuō)，想要發(fā)展，超越，就要有希望，有可希望就有了動(dòng)力。如果一個(gè)氏族連希望都沒(méi)有，那么她便得不到發(fā)展，之后落后，最后走向衰亡，消失。一個(gè)國家，一個(gè)人也是如此，如果沒(méi)有希望，人類(lèi)只會(huì )止步不前，從而走向衰敗，滅亡。
希望，是一種本質(zhì)。它是每個(gè)人生命中最重要的東西，最不可缺少的組成部分，希望，是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光，是人生道路上的指路明燈，是我們努力拼搏的動(dòng)力源泉，一個(gè)人若沒(méi)有了希望，便會(huì )失去一切動(dòng)力。希望，是每個(gè)人與生俱來(lái)的東西，然而，隨著(zhù)人們漸漸的長(cháng)大，希望也發(fā)生了變化，有的人了解了它的真諦，也懂得了如何利用這種力量，而有的人卻失去了它，沒(méi)有的動(dòng)力，止步于現在，停滯不前。
希望，是一種無(wú)比強大的力量，懂得利用它的人，便會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，不懂得利用它，便永遠得不到發(fā)展，人生便隨之而失去的價(jià)值。
這就是希望，這就是我們生命中最偉大的力量。
希望為話(huà)題作文2
希望，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力來(lái)源之一，每個(gè)人都要有希望，沒(méi)有希望，人生會(huì )活得毫無(wú)目標，毫無(wú)意義�！跋Ｍ睂ξ覀兊闹匾詾楹�？就如同人需要空氣一樣，沒(méi)有了希望，我們不能朝著(zhù)目標邁進(jìn)；沒(méi)有了希望，我們不能去實(shí)踐夢(mèng)想；沒(méi)有了希望，我們不能找出下一步該怎么走，可見(jiàn)“希望”對人生的重要性。
每個(gè)人都要有自己的希望，可是該如何訂定希望呢？首先，找出自己的“夢(mèng)想”，奠定一個(gè)基礎，當然是要以自己能力所及的范圍，否則夢(mèng)想達不成，就會(huì )變成 “空想”了。少了達成夢(mèng)想的喜悅和歡樂(lè )，人生即將會(huì )掉進(jìn)黑暗的深淵里，痛苦萬(wàn)分！其次，訂定了“夢(mèng)想”之后，它就是你人生的目標，也就是希望，朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng) 想，逐步設定實(shí)現的步驟、計劃與方法，努力去實(shí)踐，你的人生才會(huì )過(guò)得充實(shí)、有意義。
如果沒(méi)有了希望，這個(gè)世界會(huì )變的如何？沒(méi)有人生的目標，大家整天渾渾噩噩的，不知道該做什么，活得空虛又不自在。人生沒(méi)有了希望，整天漫無(wú)目的地亂晃，日 子過(guò)得乏善可陳。社會(huì )沒(méi)有了希望，少了那種令人興奮的積極，一定覺(jué)得乏味、無(wú)聊，也就不會(huì )向前發(fā)展與進(jìn)步�？谧惝�(huà)家謝坤山就是一個(gè)最好的例子，他十六歲失 去雙手和一只腳，失去就學(xué)與工作能力，但他沒(méi)有放棄，從小喜歡畫(huà)畫(huà)的他，立志要成為一位口足畫(huà)家。就是因為心中充滿(mǎn)希望，從連削鉛筆都有困難的他，一路奮斗，最后，終于成為一位畫(huà)中有畫(huà)的畫(huà)家，每一幅畫(huà)，都讓人們感受到他豐富的生命力、希望和豐沛的愛(ài)。
“希望”對人們真的很重要，有了希望，活著(zhù)才有意義，有了希望，人生才有目標；有了希望，才能激勵自己奮發(fā)向上；有了希望，人生才會(huì )過(guò)得精采。希望就像一雙隱形的翅膀，帶我們飛、飛過(guò)難關(guān)、飛向天堂�？禳c(diǎn)找出自己的希望吧！踏實(shí)逐夢(mèng)，全力以赴，讓自己的人生不留白。
希望為話(huà)題作文3
語(yǔ)文老師在課上無(wú)意提起的《二十二》，著(zhù)實(shí)讓我心海翻起驚濤大浪，難以言表的激動(dòng)和痛苦在攪榨我的心。
八歲那年，我跟著(zhù)奶奶到河邊洗衣服的時(shí)候，不小心滑下池糖。當奶奶急急忙忙把我拉起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)喝了好幾口水了。我哭著(zhù)鬧著(zhù)，自認為已經(jīng)死過(guò)一回了。
那條河吞噬了我所有的勇氣，就如同安妮在天黑后被迫走過(guò)“鬧鬼的森林”那樣。在那段時(shí)光里，我干什么都以一種膽怯的態(tài)度面對著(zhù)。說(shuō)來(lái)也怪，那時(shí)我對國旗的敬仰少了很多：只是一面旗子而已，我要死了，國旗也救不了我。
于是我就渾渾噩噩地過(guò)了三年，十一歲時(shí)發(fā)生了轉機——我第一次看電影，沒(méi)錯，就是《二十二》。
20xx年開(kāi)拍時(shí)，中國僅剩下22名慰安婦，她們是二戰后可憐的受害者，是堅持活下去的幸存者。她們忍屈負重地活著(zhù)，希望在余生，還能平安地生活。日本政府的道歉她們不期望，也等不到。
我在片尾聽(tīng)到流淚的聲音，原來(lái)是我啊。我的心好像被摘了去，空蕩蕩的。這群老人不僅在死亡的邊緣徘徊過(guò)，還留下了殘疾、性病與終生的恥辱。比起她們，我八歲的恐懼算什作文么呢？完全是小巫見(jiàn)大巫��！
我突然很感激毛主席，因為他帶領(lǐng)紅軍趕走了日本軍，讓那群可憐的老人得到解救后，還給我們這代人創(chuàng )造了幸福的生活。我們不應該計較這個(gè)時(shí)代留給我們的困難，畢竟它們實(shí)在微不足道。
從電影院出來(lái)后，我問(wèn)了姐姐一個(gè)問(wèn)題：“姐姐，你以后要當什么？”姐姐回答：“幼師啊。你問(wèn)這個(gè)干什么？”“你就沒(méi)有幫這群老人的一點(diǎn)點(diǎn)念頭？”我笑著(zhù)說(shuō)�！皣I，我都考好幼師證了。而且律師也沒(méi)那么好當，而且還是和日本政府搞。你這么熱心，你長(cháng)大后弄去吧！”姐姐也笑了。
正有此意。
我知道和日本政府斗爭難，而且等我長(cháng)大還有很長(cháng)一段路，但我不急，也不怕。從鉆木取火到人工智能，中國歷史劃分了幾個(gè)朝代！新的時(shí)代是屬于我們的，我們應該為過(guò)去的恥辱洗清！
20xx年十大感動(dòng)中國人物之一的盧永根教授捐款880萬(wàn)余元，以一己之力支持著(zhù)扶貧和教育，他只是個(gè)普通人，可他也在為國家的進(jìn)步做貢獻。更何況年輕的我們呢！我們不應該好好學(xué)習，為國家效力嗎？
生命不息，希望常在。為國家的明天，畫(huà)上希望。
希望為話(huà)題作文4
朝霞，穿著(zhù)紫紅的薄紗依偎清晨，她可曾有過(guò)甜蜜的期盼？小溪，淺唱輕盈的情歌漫步原野，她可曾有過(guò)無(wú)垠的遐想？冬去春來(lái)，潮漲潮落，平淡的日子里，只要你充滿(mǎn)懷想，大自然自由的精靈都能助你長(cháng)出靈動(dòng)的翅膀！
因為，希望是焦躁不安的等待之后如愿以?xún)數囊豢|閃亮，是成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個(gè)回眸，是艱辛勞作之后不期而遇的一盒馨香蛋糕。它到來(lái)時(shí)，我們心生激動(dòng)，疲憊頓消；它消失時(shí)，我們慌亂茫然，懊悔憂(yōu)傷。
也許，由于我們思想的松懈或行動(dòng)的遲緩錯失了成功的機緣；也許，由于我們過(guò)分迷信機遇而忽略了那份一度引領(lǐng)我們努力的希望。有時(shí)，面對成功，我們不曾看到希望曾經(jīng)如何使我們心潮澎湃，激情涌動(dòng)；有時(shí)，當我們還沒(méi)來(lái)得及為昨天的過(guò)錯感到遺憾，希望又將新的一天送到了我們的面前�！羁偸前盐覀冇M(jìn)幸福的大門(mén)，讓希望送來(lái)一縷一縷溫暖的陽(yáng)光！
那么，就讓我們對工作充滿(mǎn)希望吧！周而復始的日子里，你會(huì )收獲不期而遇的喜悅；疲憊不堪的心靈中，你會(huì )享受突如其來(lái)的安慰。領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助，熱心人的指點(diǎn)，歲月里潛藏的許許多多瑰麗的東西，都能夠積淀成我們生命最厚重的底蘊。工作中，對自己懷有希望，就能有和藹的臉色，進(jìn)而獲得健康的身體和心靈，因為，希望是生命茁壯的太陽(yáng)！而缺少希望，人生就沒(méi)有前行的馬達，生命里不會(huì )有太多的激情和沖動(dòng)，我們的事業(yè)就難以寫(xiě)出輝煌！
讓我們對事業(yè)充滿(mǎn)希望吧！是她，讓我們挺直了胸膛，呼吸著(zhù)清新的空氣，心里充滿(mǎn)創(chuàng )新的豪情；是她，給我們注入了進(jìn)取的油料，讓我們的心臟強有力地跳躍，給我們帶來(lái)活力、企圖與生命力的頑強！
人生百年轉瞬盡�？部�、挫折、失誤、不幸常常冷不丁闖進(jìn)我們的生活，讓我們痛苦、流淚、倦怠。我們從此就遠離了風(fēng)平浪靜，如同急流跌落險灘，航船遭遇暗礁，雄鷹卷進(jìn)長(cháng)風(fēng)……從來(lái)造化注定生命以劫難，考驗我們的意志，唯一的解脫就是讓人生充滿(mǎn)希望。
讓我們默默地許下祝愿：愿我們的事業(yè)在希望中前進(jìn)，在前進(jìn)中充滿(mǎn)希望！勇攀高峰，再創(chuàng )輝煌！
希望為話(huà)題作文5
200X年5月12日14時(shí)28分，這一刻，大地顫抖，山崩地裂，祖國昔日的大好河山已不復存在；這一刻，山河哭泣，家破人亡，曾經(jīng)鮮活的生命被埋在了廢墟底下�？謶诸D時(shí)籠罩著(zhù)這一片土地，它變得如死灰般沉寂了。
生命，哪里還有生命？交通被泥石阻擋了，人們被厚厚的磚塊給壓住了，路旁的小樹(shù)抵擋不住災難的來(lái)襲，枝丫斷了，橫躺在坑坑洼洼的路邊。葉子那翠綠的光澤，也被這災難被磨滅了。但孤寂中隱藏著(zhù)生的希望，只要有愛(ài)在，只要人們對生的渴望不被泯滅，就能讓堅忍的心臟在陽(yáng)光下再次跳動(dòng)，就能讓這片廢墟出現奇跡——孩子們使出看家本領(lǐng)，用自己的智慧，幫助同伴走向生的彼岸；教師也在那一刻挺身而出，用自己的身軀為孩子們擋住巨大的石板，用自己的生命護住稚嫩的孩童。
在災難突然降臨的那一刻，人與人之間的那層隔膜早已消失，愛(ài)用最動(dòng)人的力量，使陌生人也挽起手臂，相互鼓勵。5月13日中午，救援隊發(fā)現了一位婦女，她已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，雙膝跪地，上身向前匍匐著(zhù)，雙手伏地支撐著(zhù)地上，救援隊當時(shí)確認她已經(jīng)死亡，但卻發(fā)現他的懷里有個(gè)三四個(gè)月大的孩子，這個(gè)嬰兒在母親的保護下竟然毫發(fā)未損。醫生后來(lái)發(fā)現，有個(gè)手機塞在嬰兒的被子里，才發(fā)現手機的屏幕上寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你。
人們的子弟兵，腳踏泥濘，跨過(guò)千山萬(wàn)水，為災區人民送去救災物資；勇敢的空降兵寫(xiě)下遺書(shū)，毅然從五千米的高空下跳下；國家的領(lǐng)導人，含著(zhù)淚水，到一線(xiàn)親自探望受災群眾。億萬(wàn)同胞為災區群眾帶來(lái)了生的希望。
細雨微風(fēng)送走了災區的沉寂，枝椏間又隱隱約約透露出幾點(diǎn)新意的綠，這一點(diǎn)點(diǎn)綠從禿條上中冒了出來(lái)，怯生生地探了探頭，帶著(zhù)懵懂的欣喜抖了抖身子，勇敢地直視這再次煥發(fā)光彩的家園。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，這蓬勃的生機。
希望為話(huà)題作文6
憑窗眺望，遠處的殘雪猶在默默沉睡。我想，這些雨的精魂，一定在夢(mèng)里織著(zhù)自己的希望，希望她們底下積蓄著(zhù)活力的種子，在某一天像聽(tīng)號子一樣一起萌芽，在藍的可以讓人忘記什么的天空下，汲著(zhù)她們化的雪水，嗅著(zhù)陽(yáng)光里花開(kāi)的味道。這些雪永遠是單純地做著(zhù)夢(mèng)發(fā)笑。單純地快樂(lè )著(zhù)。
至少你應見(jiàn)過(guò)孩子的涂鴉，樸拙的線(xiàn)條，大塊的，熱烈奔放的色彩洋溢著(zhù)單純的快樂(lè )。他們在畫(huà)紙或自家的墻壁上信馬由韁，將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無(wú)顧忌地涂抹出來(lái)，然后滿(mǎn)意地欣賞著(zhù)它們并快樂(lè )著(zhù)，用我們的話(huà)說(shuō)，就是“簡(jiǎn)單很快樂(lè )”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，單純是上帝賜給人類(lèi)最珍貴的禮物，單純是快樂(lè )的源泉。然而隨著(zhù)年歲的的增長(cháng)，那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的單純也消失殆盡，不知從何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現我也學(xué)會(huì )惺惺作態(tài)。這樣的生活，很假很痛苦。
轉眼間新年伊始，大雪下幾回，徹底淹沒(méi)枯草的痕跡，也淹沒(méi)“去年”的痕跡。新年之前漫長(cháng)的不眠夜，我在長(cháng)明燈光下閉目，巧合的，便想起高二這半年所經(jīng)歷的漸漸失去快樂(lè )的種種，在爆竹喧囂中平添一點(diǎn)淡淡的冰涼�？諝馊缤冋目嗫Х燃颖鶋K，透著(zhù)股怪怪的味道，讓人在快樂(lè )里憂(yōu)傷。
透過(guò)窗子，我看見(jiàn)新下的雪快樂(lè )地朝我眨著(zhù)眼睛。那種很單純的快樂(lè )。
那種單純一瞬便驅散我心頭的陰霾，細細回想，這半年我也與朋友一起度過(guò)不少快樂(lè )的時(shí)光，猶記起學(xué)校的林蔭下說(shuō)笑，課堂討論時(shí)避過(guò)老師的目光說(shuō)笑話(huà)以及種種糗事。過(guò)去已經(jīng)在爆竹聲中清零，未來(lái)如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時(shí)候該為自己添加一些正能量。我希望我會(huì )單純的快樂(lè )著(zhù)，今年。
假如有無(wú)所不能的阿拉丁神燈，我希望離開(kāi)我的好朋友會(huì )回到我的身邊，我希望我有時(shí)可以小小的單純一下，可以在自己的房間里為別人看起來(lái)單純到弱不禁風(fēng)的文字唏噓感嘆，可以在唯美的漫畫(huà)里浸上一整天，可以在某個(gè)并不熟悉的人面前開(kāi)懷大笑，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓自己顯得輕松，可以讓自己在錢(qián)的問(wèn)題上不再斤斤計較。即使上面的那些做不到，我也希望我會(huì )很快樂(lè )。
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì )串上我小小的希望。
希望為話(huà)題作文7
愛(ài)是陽(yáng)光，照耀著(zhù)大地，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機，帶來(lái)了希望；愛(ài)是沙漠中的一股清泉，使身臨絕境的人感到了生命的希望；愛(ài)是一袋生命的糧食，給饑渴交加的人們帶來(lái)了一絲生命的希望，愛(ài)是一束美麗的鮮花，裝飾點(diǎn)綴著(zhù)荒蕪的大地．．．．．．
在2008年5月12日，對于中國，對于四川，是一個(gè)十分可怕的日子，在這個(gè)可怕的日子中，許多人都失去了生命，失去了家園。在這個(gè)時(shí)候，愛(ài)是希望的源泉。
在5月12日14時(shí)28分，8。0級的 大地震光臨了有“天府之國”之稱(chēng)的四川，死神在獰笑，大地在動(dòng)搖，罪惡的女神放肆的在四川玩耍，死亡之手漸漸伸向了四川。在那一瞬間，房屋、校園、在瞬間被夷為平地，許多人在那一瞬間死在了廢墟之下，許多人在瞬間失去了寶貴的生命，受災現場(chǎng)一片狼藉，人民十分痛苦。
一方有難，八方支援，在愛(ài)的指導下，無(wú)數解放軍在愛(ài)的希望下，去廢墟中尋找還有一絲希望的生命，帶著(zhù)救援工具，一點(diǎn)點(diǎn)的去尋找生命，去挖掘生命。他們頂著(zhù)風(fēng)吹雨打，頂著(zhù)饑渴難忍。救援工作一天天進(jìn)行著(zhù)，有的解放軍戰士因為受到余震的影響而失去了生命，有一個(gè)個(gè)戰士為了救活比自己大幾十歲的老人而升入了天堂，有的戰士為了幫助比自己小的孩子而永遠和我們說(shuō)再見(jiàn)了．．．．．．他們?yōu)槭裁匆@樣做，為什么要這樣做，因為這就是愛(ài)的表現，愛(ài)的希望愛(ài)的溫暖！
一方有難，八方支援，在地震中的白衣天使——一個(gè)個(gè)身穿白色衣裙的護士和醫生把臨近死亡線(xiàn)的人們救活，而他們卻日夜消瘦，累的筋疲力盡，但是一聽(tīng)到有人需要急救，馬上打起精神拿起工具就開(kāi)始搶救急救人員，挽救了許多生命，他們都是不報姓名的無(wú)名英雄 ，他們?yōu)槭裁匆@樣做，為什么要這樣做，因為這就是愛(ài)的表現，愛(ài)的希望愛(ài)的溫暖！
有愛(ài)才有希望，有愛(ài)才有溫暖，讓我們手牽手，心連心，笑看災難，共同建設美好的家園！讓我們一起祝福四川吧！
希望為話(huà)題作文8
我喜歡看電視，電視上有好看的動(dòng)畫(huà)片“喜羊羊與灰太狼”，有可笑的電影“憨豆先生”，還有能教給我自然知識的“動(dòng)物世界”……可是，前幾天媽媽帶著(zhù)我看了一個(gè)專(zhuān)題節目：《山區的孩子》，我心里很難受。
我看見(jiàn)那些比我還小的弟弟妹妹每天都要爬上一座抬頭都望不見(jiàn)頂的高山才能到學(xué)校學(xué)習，而我每天早晨都是坐著(zhù)媽媽的自行車(chē)，兩個(gè)包子剛吃完就到了學(xué)校。和他們比，我覺(jué)得自己很幸福。
我看見(jiàn)那些和我差不多大的小朋友每天吃著(zhù)紅薯、土豆、玉米糊糊，除了學(xué)習，他們還要幫著(zhù)家里干活，做飯、割草……還有個(gè)小女孩還背著(zhù)自己的小弟弟去上學(xué)！我呢，每天吃的東西都不一樣，爸爸媽媽還要給我營(yíng)養搭配。我每天的時(shí)間主要用來(lái)學(xué)習，偶爾才做一些力所能及的家務(wù)事。有一天，媽媽說(shuō)要給我生個(gè)小弟弟，我還大哭大鬧了一整天！和他們比，我感到自己很幸福。
我看見(jiàn)那些小朋友自己用泥巴做玩具汽車(chē)、用竹子做玩具水槍玩兒，玩得還特別開(kāi)心。我家里大大小小、各種型號的玩具汽車(chē)就有幾十輛，遙控飛機也有好幾架，還有很多其它的玩具，就這樣我還覺(jué)得不夠，每次考了100分就要求爸爸再買(mǎi)一樣玩具。和他們比，我感到自己很幸福。
我看見(jiàn)那些小朋友的爸爸媽媽大多數去外地打工掙錢(qián)了，他們只能在家做“留守兒童”，特別孤獨。而我每天不是爸爸輔導英語(yǔ)，就是媽媽輔導語(yǔ)文，他們每天都陪我聊天、陪我玩兒。和他們比，我感到自己很幸福。
我看見(jiàn)那些小朋友從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)大山，不知道大山以外的世界是怎樣的。每年，我們全家都要坐著(zhù)汽車(chē)或者飛機去外地旅游。和他們比，我感到自己很幸福。
跟那些山區的孩子比，我真的覺(jué)得自己特別特別的幸福。我一定要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，將來(lái)才能幫助更多的小朋友和我一樣幸福！
希望為話(huà)題作文9
或許這一切都是上天對人類(lèi)的懲罰！
21世紀，世界人口猛增，由于人類(lèi)的生活需要特別多的淡水資源、森林資源、生物資源、礦產(chǎn)資源極度匱乏。人類(lèi)的生存環(huán)境受到了前所未有的威脅，這就意味著(zhù)人類(lèi)將無(wú)家可歸。有人曾提出建議，向南、北級遷移�？墒侨驓夂蜃兣沟帽ㄩ_(kāi)始融化；南極上方的臭氧層空洞越來(lái)越大，根本就抵擋不住紫外線(xiàn)的攝入。這個(gè)建議一經(jīng)提出，就馬上被否決了。聯(lián)合國對于這個(gè)問(wèn)題爭論不休，始終沒(méi)有答案。人類(lèi)雖然可以等待生命的逝去，可動(dòng)物等不了。各種動(dòng)、植物紛紛消失滅絕、枯死。珍稀物種瀕臨滅絕，這一消息不得不讓聯(lián)合國決定：遷移其他星球，可是在茫茫宇宙中，想找到第二個(gè)“地球”又談何容易。于是，他們找到當今科技技術(shù)一流的W教授，我當時(shí)正是W教授的助理，他們對W教授說(shuō)，要重新建造，也就是說(shuō)克隆一個(gè)地球，以供人類(lèi)生存。經(jīng)過(guò)W教授的深思熟慮，答應了他們的.請求。我上前說(shuō)到：“教授，別說(shuō)克隆是聯(lián)合國明令禁止，就算他們取消此禁令，憑我們現在的能力、技術(shù)、設備，我們成功克隆地球的幾率也就只有20%�！薄盀榱巳祟�(lèi)，哪怕只有1%的希望也要試試�！盬教授堅定的說(shuō)。
我被教授的毅力所感染，投入到緊張的工作中去。我們采集了如今世界上最優(yōu)質(zhì)的水、空氣、土壤、礦物、動(dòng)植物等等的基因，將他們溶于容器中，由HT——609號飛船投入到軌道中。三天后，經(jīng)過(guò)衛星的勘察，第二個(gè)“地球”已成功建造完畢。消息一經(jīng)傳出去，全世界都轟動(dòng)了。我、W教授和所有科研人員頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)地掉眼淚。人類(lèi)立即動(dòng)身，搭載WH——571號航天飛船前往“希望”。
我那時(shí)在想，如果“希望”也再一次被人類(lèi)所毀滅，還會(huì )有第三個(gè)“地球”嗎？
“希望”讓人類(lèi)看到生命的“曙光”。但我也在擔心，我在擔心人類(lèi)會(huì )讓“希望”步第一個(gè)地球的后塵。終于一天，“希望”也會(huì )毀在人類(lèi)的手里。
希望為話(huà)題作文10
今天我們調研組開(kāi)展問(wèn)卷調查，其中一條問(wèn)題是：你希望你的父母在對你的教育方面有什么改進(jìn)？答案五花八門(mén)，其中有一條使我印象深刻，“我希望我的父母能對我的學(xué)習上心些，不要總是忙著(zhù)工作�！币驗�，在相似的年紀里，我有著(zhù)相似的經(jīng)歷。
小學(xué)時(shí)，父母已經(jīng)開(kāi)始離異，我就跟著(zhù)父親一起生活。父親是個(gè)小學(xué)都未畢業(yè)的半文盲，對我的學(xué)習幫不上忙，然而，這也成了他對我學(xué)習不管不問(wèn)的一個(gè)很大的原因。在學(xué)校的時(shí)候，我總是聽(tīng)到周?chē)娜苏f(shuō)，“昨天的作業(yè)好難啊，還好媽媽教我了，不然可能就交不了作業(yè)了�！薄巴�，我今天考的好好哦，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)考了90分以上就帶我去游樂(lè )園玩�！薄墒�，這樣的情景從來(lái)不會(huì )發(fā)生在我的身上，就算我拿著(zhù)99分的卷子回去給他看，爸爸也只是笑笑，說(shuō)考得不錯，后來(lái)，我甚至故意考不及格，老師都叫我去問(wèn)話(huà)了，然而，他接過(guò)試卷也只是說(shuō)，這次考得不是很好，下次要努力，卻不會(huì )想要問(wèn)我原因。
他總是很忙，沒(méi)有固定的工作，有時(shí)候去幫他人辦酒席，有時(shí)候又去幫別人家建房子，如果實(shí)在沒(méi)有工作，就回去砍些柴回來(lái)劈，總是很少在家的感覺(jué)。家里常常留下空蕩蕩的房子和一個(gè)孤零零的我，也許是家庭的原因使我比同齡人要早熟一些，我明白他的辛苦，可我想要得更多一些，我知道他忙工作是為了我的生活來(lái)源，為了我的學(xué)費，但是我還是很貪心地想要他對我的事要關(guān)注一些，畢竟，我只是個(gè)小孩。每年生日，可以沒(méi)有肉，可以沒(méi)有禮物，但一定不能沒(méi)有雞蛋，因為有著(zhù)這樣的一個(gè)說(shuō)法，雞蛋的寓意是“有黃管”，用白話(huà)來(lái)說(shuō)就是有人管，我幾乎年年的愿望都包含著(zhù)這一個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的愿望。
后來(lái)啊，長(cháng)大了，真正地長(cháng)大成一個(gè)小大人了，更加懂得父親的苦與無(wú)奈，但是過(guò)去的那些悶悶不樂(lè )，渴望被關(guān)注的日子卻是永遠真實(shí)地存在于我的人生軌跡里，成為童年里不可抹去的小傷痛，如果可以，我真的想要一個(gè)被好好關(guān)注的童年，有一個(gè)完完整整被疼愛(ài)的童年。所以，如果我成為父母了，我也將用心地疼愛(ài)我的孩子，得到一個(gè)孩子應該得到的童真、快樂(lè )與滿(mǎn)足，也希望天下父母，都成為孩子眼中疼愛(ài)自己、關(guān)心自己的爸爸、媽媽。
希望為話(huà)題作文11
昨天我們開(kāi)懷大笑，今天我們執著(zhù)奮斗，明天我們放飛夢(mèng)想。
似水流年，今天的我們已不再是纏在父母身邊的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“小時(shí)不識月”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了中學(xué)，走進(jìn)了著(zhù)忙碌而又充實(shí)的初中生活，去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想。
孩提時(shí)代的我，大學(xué)，是個(gè)神圣而模糊的字眼。那時(shí)的自己，想的更多的是如何快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)看電視。大學(xué)，只覺(jué)是遙遠的事。因為遙遠，便敢肆意地想象。只當它是一個(gè)綺麗華彩的夢(mèng)，可以隨意裝點(diǎn)，卻從未想過(guò)，負起這個(gè)夢(mèng)，需要怎樣有力的肩膀。
現在，站在初中的校園里，我長(cháng)大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去拼搏，青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現在便用青春種下我的夢(mèng)。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬，但我們不可以?xún)H是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì )為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現在便用青春種下我的夢(mèng)。
夢(mèng)給了我勇氣和力量，我就要憑著(zhù)它走下去。
夢(mèng)給予我信念，為我在遠處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會(huì )生根，他會(huì )發(fā)芽，最終開(kāi)出我人生中最絢麗的花朵結出最豐盛的果實(shí)。
上初一了，便會(huì )使神經(jīng)變得緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
走進(jìn)初一，觸摸到一種新的感覺(jué)。我虔誠的期待著(zhù)，6年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺(jué)中，會(huì )走出一個(gè)全新的自我我也將向著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng)奮力追逐，追逐，永不言棄��！
我相信我自己！可以追尋自己那美好的夢(mèng)。
希望為話(huà)題作文12
閱讀是一種享受，尤其是和自己的孩子一起讀書(shū)。從孩子對書(shū)本感興趣時(shí)起，到現在孩子上高中;從繪本開(kāi)始，到現在的名著(zhù)名篇，每一次閱讀都能帶給孩子成長(cháng)的快樂(lè )，也在我自己心中播撒出幸福的種子。
還記得孩子小的時(shí)候，讓他坐在我的懷里，手拿繪本，講故事給他聽(tīng)。有時(shí)根據繪本上的提示，有時(shí)也自己發(fā)揮，自己當一回“兒童作家”�？粗�(zhù)兒子認真的神態(tài)，還真以為自己有作家的才情了。念書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè )時(shí)光。七色花、拇指姑娘、小貓釣魚(yú)、海的女兒……一個(gè)個(gè)故事，一幅幅美麗的圖畫(huà)，讓孩子微笑、傷感、哭泣、拍手……臉上表情的變化，至今歷歷在目;心中情感的充盈，讓他善良、正直、獨立。
兒子漸漸長(cháng)大，他已早不是那個(gè)坐在我懷里依依呀呀直指書(shū)本要我讀書(shū)給他聽(tīng)的稚童。更多的時(shí)候，我們討論、交流著(zhù)各自的讀書(shū)心得。夏天的傍晚，一張小桌，幾碟小菜，一瓶啤酒，和兒子對面而坐。酒至半巡，微風(fēng)吹面，散去一天的暑氣，我便開(kāi)始“檢查”兒子的讀書(shū)情況了。談三國、談水滸。我發(fā)現我的那點(diǎn)存貨已不足以抵擋兒子凌厲的攻勢的時(shí)候，突然發(fā)現兒子的臉上多了剛毅、多了自主。每當這時(shí)，妻子總會(huì )得意地朝我一笑，心中有點(diǎn)廉頗老矣的失落，但更多地涌起兒子長(cháng)大成熟帶給我們的無(wú)言的幸福。于是，帶著(zhù)微醺的酒意回憶起以前帶他一起讀書(shū)的情景……
不管是繪本還是純文字的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，那些方塊字都經(jīng)過(guò)精心挑選與整理，字字飽含著(zhù)藝術(shù)家們的情感與理性認識，滲透著(zhù)中華五千年文明。父母親用自己的的口，將這些文字一句一句地說(shuō)給孩子聽(tīng)，就像一粒一粒幸福的種子。當一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時(shí)，親子之間就建立起無(wú)法切斷的親密關(guān)系。
即使經(jīng)過(guò)幾十年，我仍然以自己的方式，將這些寶貴的經(jīng)驗和美好的回憶珍藏在內心深處。孩子長(cháng)大以后，我才真正了解到，當時(shí)我用自己的聲音、自己的語(yǔ)言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現，通過(guò)念這些書(shū)，我已經(jīng)在他小的時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對孩子說(shuō)的話(huà)說(shuō)完了。
希望為話(huà)題作文13
當害羞的第一抹朝霞出現在天邊，當歡悅的鳥(niǎo)兒在枝頭敞開(kāi)歌喉，當柔情的春風(fēng)在樹(shù)林間穿梭，當清澈的溪水在叮咚作響，我踏著(zhù)歡快的腳步，呼吸著(zhù)春天的氣息向園博園進(jìn)發(fā)。
早春
踏入園博園西大門(mén)，一股夾雜著(zhù)泥土芬芳的清新之氣撲面而來(lái)。在堤岸邊，我尋到了春天�？�，那柳梢已被淡淡的綠意裝點(diǎn)，那柳條也柔柔地在風(fēng)中舒展著(zhù)。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上漾起一圈圈的漣漪。在陽(yáng)光的照耀下，湖面熠熠生輝。突然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，一只翠鳥(niǎo)掠過(guò)湖面向遠處飛去。我心中一陣驚喜：春天的園博園真美!
“嗚……”小火車(chē)唱著(zhù)歡快的歌兒來(lái)到了我們的身邊。我們紛紛上車(chē)，叔叔給我們一一關(guān)好門(mén)，還不忘關(guān)切的說(shuō)：“行駛的時(shí)候要抓好扶手哦�！蹦且豢�，我的心里溢滿(mǎn)了溫暖。小火車(chē)出發(fā)了，微微有些涼意的風(fēng)兒從窗口吹來(lái)，陽(yáng)光調皮的在車(chē)里穿行，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡悅。
植樹(shù)
我們來(lái)到種植地，一下小火車(chē)，大家爭先恐后地領(lǐng)取鐵鍬和水桶。你瞧，那領(lǐng)取到工具的人滿(mǎn)臉喜悅，沒(méi)領(lǐng)取到的則滿(mǎn)臉失望。林業(yè)管理員叔叔連忙解釋?zhuān)骸暗葧?huì )兒會(huì )有工具的�！庇谑�，那些有些失望的臉上又漾開(kāi)了笑意。
我先找好一棵小桃樹(shù)苗，然后便開(kāi)始挖起土來(lái)�？赡氰F鍬怎么也不聽(tīng)我使喚，我費了好大勁才將原先的小坑向下挖了一點(diǎn)。當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備將小樹(shù)苗栽進(jìn)去時(shí)，耳邊響起了護林工人關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“小姑娘，你這坑挖得還不夠深�！蔽腋屑さ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。抬起頭，看看身邊的同學(xué)雖然滿(mǎn)臉是汗，但一個(gè)個(gè)都在專(zhuān)注地植樹(shù)。我也不甘落后，快速脫去了外套，不顧手腕處的疼痛，又認真地挖起土來(lái)。再次挖土時(shí)，鐵鍬好像順從了我，我不再感到那么吃力了�？咏K于挖好了，我使出吃奶的勁兒將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，盡力讓樹(shù)苗的主干與地面垂直。為了讓小樹(shù)苗的根栽得堅固，我一邊往坑里填土，一邊小心翼翼的用鐵鍬將土拍結實(shí)……最后，我又為樹(shù)苗澆上水。
看著(zhù)自己親手栽下的小樹(shù)苗，我忍不住摸摸它柔軟的枝條，嗅嗅它清新的味道……
希望為話(huà)題作文14
我種下了春的種
在冬天快結束的日子里，我悄悄種下了春，種得很深很深，埋藏在我心中，蘊含著(zhù)無(wú)限的希望！
當春天來(lái)的時(shí)候。我心中的春之種已經(jīng)發(fā)了小綠芽！你瞧，路邊的花圃中已布滿(mǎn)了五彩的小星星——花骨朵！遠處飄來(lái)植物的幽香，多么美妙的意境呀！這是一個(gè)個(gè)新生命的誕生，是孕育著(zhù)希望和活力的時(shí)候，當我們靜靜坐下聆聽(tīng)時(shí)，就會(huì )感覺(jué)到它的神奇。嘿！春天呀，是個(gè)充滿(mǎn)活力的季節，它一點(diǎn)一點(diǎn)生長(cháng)著(zhù)，給我心中春的種子很多的營(yíng)養。
春天的氣息正彌漫在空氣中，我的心也感覺(jué)大了——陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心中的春之種也變茁壯了！世界的活力已被喚醒。你瞧，山野上、小丘上到處充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息，大家都在快樂(lè )奔跑！青綠色的葉子，五顏六色的花朵都向著(zhù)太陽(yáng)召喚。草地上閃耀著(zhù)光澤，哈，那是太陽(yáng)的光芒呀，多么美妙的世界呀！孩子們在歡歌、跳舞，在草地上打滾，說(shuō)笑，好快樂(lè )。喜歡春天的快樂(lè )，春天的活力綻放出來(lái)，我的心無(wú)比愉悅，我在心中呼喊著(zhù)——“春天，春天，我愛(ài)春天！”
春天是那么美，一點(diǎn)一點(diǎn)地感染著(zhù)我，我不僅發(fā)現了春天的外在美，更體會(huì )到了春天的內在美。所以我心中那春天的種子成熟了——這個(gè)季節是多么美麗！春天這個(gè)希望的季節，我們應該好好把握，把自己的心愿和發(fā)奮的精神以及堅持的信念延續到后面的季節。這一年我們才能過(guò)得很有意義，很充實(shí)。春天是美好的，春天的人們也是美好的！萬(wàn)物復蘇的春日是多么美妙，讓人有無(wú)限的向往，而且懂得欣賞這美麗的人會(huì )讓這風(fēng)景更加美麗。春天美麗的景色讓人總有一種占有欲，可是你看看草地上，樹(shù)上都有著(zhù)美麗話(huà)語(yǔ)：請不要傷害我……哈，大家都已經(jīng)有了保護春天的意識！春姑姑一定很開(kāi)心吧！我們喜愛(ài)春天，因為春天像我們這些孩子一樣活潑、有朝氣，保護春天就是愛(ài)護自己呀！
我在心中種下了春的種子，春感染著(zhù)它，澆灌著(zhù)它，它因為春而茁壯、明麗！哦，我愛(ài)春天！
希望為話(huà)題作文15
為什么這么多的王朝，只有明王朝長(cháng)達兩百七十多年？據說(shuō)是因為明朝時(shí)，修城墻挖出來(lái)一個(gè)鎮國之寶。就是南京的吉祥物貔貅。所以才長(cháng)久的。貔貅是龍的第九個(gè)兒子。它保佑大明王朝歷久不衰。南京人把買(mǎi)個(gè)貔貅，稱(chēng)做請個(gè)貔貅。說(shuō)“買(mǎi)”是極不恭敬的說(shuō)法。
雖然走了一天很辛苦，可是還是覺(jué)得很值得。美麗的山，美麗的水，美麗的人，若能寄情山水，也是一種幸福了。
第三天，來(lái)到秦淮河畔的夫子廟。夫子廟是中國最大的傳統街市。南京夫子廟即孔廟，始建于宋，位于秦淮河北岸的貢院街旁。夫子廟以廟前的秦淮河為泮池，南岸的石磚墻為照壁，全長(cháng)110米，是全國照壁之最。每年農歷正月初一至十八，這里舉行夫子廟燈會(huì )，熱鬧非常。
夫子廟建筑群由孔廟、學(xué)宮、江南貢院薈萃而成，是秦淮風(fēng)光的精華。明遠樓是貢院內樓宇之一，位于貢院中間，原是用來(lái)監視應試士子的行為和院落內執役員工有無(wú)傳遞關(guān)節的設施�！懊鬟h”是“慎終追遠，明德歸原”的意思。大門(mén)上懸有橫額“明遠樓”三個(gè)金字，外墻嵌《金陵貢院遺跡碑》，記述了貢院的興衰歷史。如今這里是南京最著(zhù)名的步行商業(yè)街區，也是最具老南京風(fēng)味的地方。
我買(mǎi)了一條白色的羊毛圍巾，作為旅游的紀念。圍巾的質(zhì)地很好，摸起來(lái)又軟又舒服。就像南京楚楚的陽(yáng)光。心情是安靜的，步法是穩健的。生活好不好并不重要，關(guān)鍵要把希望留給自己。
南京的人真的很休閑。從匆忙的南國都市來(lái)的我，看的目瞪口呆。生活原來(lái)可以這樣閑散。
走路可以慢慢悠悠的，而且沒(méi)有任何目的�；仡^看看自己，走路像打仗。我覺(jué)得這樣悠閑真是太舒服、太愜意了。生活可以沒(méi)有目的，不為了更多的錢(qián)，更大的事業(yè)。這樣也可以生活得很好。
南京好玩的地方還很多比如堪稱(chēng)南京明珠的玄武湖、金陵第一名勝的莫愁湖、金陵名勝大總統府等等。
晚上我枕著(zhù)南京人的安寧入夢(mèng)。
【希望為話(huà)題作文】相關(guān)文章：
希望作文_以希望為話(huà)題的作文03-06
以希望為話(huà)題作文06-03
以希望為話(huà)題的作文08-06
希望為話(huà)題的作文03-01
以希望為話(huà)題的作文05-17
希望為話(huà)題作文11-07