關(guān)于寫(xiě)希望的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的寫(xiě)希望的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)希望的作文 篇1
亞歷山大大帝給希臘世界和東方的世界帶來(lái)了文化的融合，開(kāi)辟了一直影響到現在的絲綢之路的豐饒世界。據說(shuō)他投入了全部青春的活力，出發(fā)遠征波斯之際，曾將他所有的財產(chǎn)分給了臣下。為了登上征伐波斯的漫長(cháng)征途，他必須買(mǎi)進(jìn)種種軍需品和糧食等物，為此他需要巨額的資金。但他把從珍愛(ài)的財寶到他領(lǐng)有的土地，幾乎全部都給臣下分配光了。
群臣之一的庇爾狄迦斯，深以為怪，便問(wèn)亞歷山大大帝：
“陛下帶什么啟程呢?”
對此，亞歷山大回答說(shuō)：
“我只有一個(gè)財寶，那就是‘希望’�！�
據說(shuō)，庇爾狄迦斯聽(tīng)了這個(gè)回答以后說(shuō)：“那么請允許我們也來(lái)分享它吧�！庇谑撬x絕了分配給他的財產(chǎn)，而且臣下中的許多人也仿效了他的做法。
我的恩師，戶(hù)田城圣創(chuàng )介學(xué)會(huì )第二代會(huì )長(cháng)，經(jīng)常向我們青年說(shuō)：“人生不能無(wú)希望，所有的人都是生活在希望當中的。假如真的有人是生活在無(wú)望的人生當中，那么他只能是失敗者�！比撕苋菀子龅叫┦』蛘系K，于是悲觀(guān)失望，挫折下去，或是在嚴酷的現實(shí)面前，失掉活下去的勇氣;或怨恨他人;結果落得個(gè)唉聲嘆氣、牢騷滿(mǎn)腹。其實(shí)，身處逆境而不丟掉希望的人，肯定會(huì )打開(kāi)一條活路，在內心里也會(huì )體會(huì )到真正人生歡樂(lè )。
保持“希望”的人生是有力的。失掉“希望”的人生，則通向失敗之路�！跋Ｍ笔侨松牧α�，在心里一直抱著(zhù)美“夢(mèng)”的人是幸福的。也可以說(shuō)抱有“希望”活下去，是只有人類(lèi)才被賦予的特權。只有人，才由其自身產(chǎn)生出面向未來(lái)的希望之“光”，才能創(chuàng )造自己的人生。
在走向人生這個(gè)征途中，最重要的既不是財產(chǎn)，也不是地位。而是在自己胸中像火焰一般熊熊燃起的一念，即“希望”。因為那種毫不計較得失、為了巨大希望而活下去的人，肯定會(huì )生出勇氣，不以困難為事，肯定會(huì )激發(fā)出巨大的激情，開(kāi)始閃爍出洞察現實(shí)的睿智之光。只有睿智之光與時(shí)俱增、終生懷有希望的人，才是具有最高信念的人，才會(huì )成為人生的勝利者。
寫(xiě)希望的作文 篇2
20xx的世界末日的預言已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的20xx年。在這一年里，我懷有了太多太多的憧憬和希望。
第一個(gè)希望是我在20xx年要繼續拼搏，繼續努力，不斷提高自己的學(xué)習成績(jì)，更上一層樓。高中的生活很快，也很累，但我并不害怕。也許我的成績(jì)不會(huì )像初中一樣那么出類(lèi)拔萃，但我還是要盡力做到自己的最好，不斷不斷的努力，不管周?chē)闹杏卸嗝炊嗟臒⿶琅c雜念，我都要努力保持自己的心如止水，平淡的過(guò)自己高中生活。
第二個(gè)希望是高一學(xué)生會(huì )能夠越辦越好，贏(yíng)得年級部的喜歡，贏(yíng)得高一學(xué)生們的尊重與支持。學(xué)生會(huì )的成員們能盡自己的努力，自覺(jué)地承擔起自己的責任，真正的為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。我也希望自己與學(xué)生會(huì )成員的關(guān)系能夠越來(lái)越好，珂嬌，李永恒，孟祥杰，劉翔宇，李博陽(yáng)，李爽，韓中正，希望我們能一起攜手并進(jìn)，共同打造學(xué)生會(huì )的美好未來(lái)。讓學(xué)生會(huì )真正成為我們高中生活的一部分。
第三個(gè)希望是希望我能改變自己的'脾氣，交到更多更好的朋友。加敏，王俏，秋艷，晁舉，孟婷，雖然我們以前或多或少發(fā)生過(guò)誤會(huì )和不愉快，但是現在的我還是在想念著(zhù)你們，我好想你們，盡管今生我們也許無(wú)緣再見(jiàn)，也許我們再也不可能有任何交集，但那些一起走過(guò)的日子，肯定會(huì )伴隨著(zhù)我的記憶走過(guò)很遠很遠。高中，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我感受到了七班的溫暖與團結，也許我們班不是最好的，甚至可能是差的班級，我對這個(gè)班的愛(ài)還是那么的濃烈，不管這個(gè)班里發(fā)生什么樣的事，我都深深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)班里的一切。在這個(gè)班里，我會(huì )收獲很多，學(xué)到很多。我也發(fā)現了自己的毛病，我盡量的在改正，在改變著(zhù)自己。我的心希望永遠是這樣的波瀾不驚，心如止水。
雖然不知道今后的路會(huì )怎樣，不知道我的未來(lái)在何方，但是我還會(huì )目光堅定的做好每一件事，高中對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)不斷自我完善，自我提高的時(shí)段。我愛(ài)高中的生活，我在享受著(zhù)高中，雖然有時(shí)會(huì )有淚水伴隨著(zhù)我，雖然有時(shí)委屈與孤獨會(huì )伴我左右，但是我卻不屈服，我把這一切看做是對我的磨練，我相信，我存在。
寫(xiě)希望的作文 篇3
當新聞標題再一次出現它的名字，當關(guān)鍵詞再次彈跳出這令人新生恐慌的字眼，那曾經(jīng)滿(mǎn)目瘡痍的過(guò)去就好像是張張畫(huà)冊在腦海里翻過(guò)，而在這一刻……它們卻再度重合。
我不明白上天為何總要在每個(gè)希望的季節給人們以些許磨難或是挫折，那一年里的汶川被一場(chǎng)突如其來(lái)的地震化為平地，無(wú)數家庭的破碎，無(wú)數孩子的無(wú)家可歸，那些個(gè)催人淚下的場(chǎng)面還歷歷在目，而在這一刻……我卻有預感它們就快再度重逢。
好像是一個(gè)夢(mèng)靨，在今天的午后看到這則消息。平日將自己扎進(jìn)書(shū)堆題海里，偶爾的一個(gè)周末卻又聽(tīng)聞如此悲痛的消息，或是換一個(gè)詞……恐慌吧。我對生命有著(zhù)難以言表的尊敬與崇拜，我從不認為任何一個(gè)生命都能任由塵世的擺弄，他們都是活生生的、跳動(dòng)著(zhù)的心臟，都是世間獨一無(wú)二的葉片、都是最純凈的靈魂。
傷員數目隨著(zhù)搜救工作的進(jìn)展而逐漸上升，我卻膽怯的不再去翻看，這一刻我難以控制自己的情緒去書(shū)寫(xiě)，我生怕一個(gè)不留神，上天便又會(huì )毫無(wú)眷戀的奪走他們的生命。那廣袤的土地上，那溫潤的氣候里，這明媚的四月中，又有花朵在未盛開(kāi)前就提前凋零，又有蓓蕾在未綻放時(shí)就悄然離開(kāi)，我還是有所慶幸的，還好上一次的痛苦記憶讓人們學(xué)會(huì )了堅強，還好上一次的措不及防讓人們掌握了基本的自救能力，還好這一次不是遍地的淚痕，還好，我們都還在這人間。
我還能說(shuō)些什么呢?萬(wàn)千的言語(yǔ)最終都會(huì )化為一聲祝福和一句期盼。
四川加油，那些年里再多的苦痛你都一一堅持，那些年重建里的再多難過(guò)你都一個(gè)人默默承受，嶄新的樓房拔地而起，不會(huì )再因世事無(wú)常而轟然倒地，整潔的教室還光潔如鮮，不會(huì )再因突如其來(lái)的災難而被藏匿在土里。
就讓這纏人的夢(mèng)靨快快走開(kāi)，就讓那令人落淚的數字別再增加，愿遠方四川親人一切平安，愿生者自強，愿四川的春天還依舊美麗，愿南疆的紅棉也能照常盛開(kāi)。
我感動(dòng)于祖國的力量，當我聽(tīng)到這消息的第一瞬間，來(lái)自前線(xiàn)的記者就已在發(fā)回報道;我感動(dòng)于人民解放軍的力量，前線(xiàn)官兵的生死置之身外，一切為了人民，又一次將中國的大愛(ài)表露得酣暢淋漓，還有什么好怕呢?不過(guò)是黑夜提前襲來(lái)，光明依舊，而且會(huì )提前到來(lái)。為前線(xiàn)官兵祝福，愿平安歸來(lái)。
我在想，這篇寄托了來(lái)自?xún)让晒挪菰蠠o(wú)盡祝福與等候的文字究竟喚作什么，回頭透過(guò)窗欞便看到那剛剛露頭的草兒花兒
——那又何嘗不是希望呢?
寫(xiě)希望的作文 篇4
我的希望有很多很多，自從看了激光原子俠的書(shū)后，最最希望的是：長(cháng)大做超人，拯救世界。
超人有三種特征和三種必殺技，超人的特征是：攻擊、防御和速度；超人的必殺技分別是：排山倒海的氣勢、龍卷風(fēng)的速度、激光槍?zhuān)怀诉�有三種形態(tài)，他們分別是攻擊型、防御型和速度型；超人還可以隱身。超人非常了不起，我很喜歡他。
我們的世界有很多不好的地方，比如說(shuō)：地震、海嘯和龍卷風(fēng)，超人可以用必殺技來(lái)破壞這些災難。如果發(fā)生地震，超人就會(huì )趕到，用龍卷風(fēng)的速度必殺技，讓泥土飄浮在空中，再用超能力讓人也飄浮在空中，然后飄到救護車(chē)里，送到醫院人們就獲救了。如果發(fā)生了海嘯，房子會(huì )被沖走，人們都會(huì )死亡。如果有了超人，超人就會(huì )立即趕到，用排山倒海必殺技，將海水趕回大海。kong怖分子來(lái)的時(shí)候，超人就會(huì )馬上趕到，拔出激光槍?zhuān)l(fā)出刺眼的光，將kong怖分子包進(jìn)披風(fēng)里，飛到監獄里，把他關(guān)起來(lái)。當發(fā)現小偷的時(shí)候，超人就可以隱身，悄悄地跟蹤，小偷一走進(jìn)房子里偷東西，就用激光槍把小偷照迷糊，抓起來(lái)。
超人要做很多困難的事，所以超人要有智慧、身體也不能不好。我要抓住今天，努力學(xué)習，增強體質(zhì)，才能實(shí)現做超人的希望。
寫(xiě)希望的作文 篇5
遼闊的沙漠廣袤無(wú)邊，無(wú)水，無(wú)山，但是在這一片荒涼之中也能發(fā)現綠色，因為有一種植物卻能頑強地生長(cháng)，這就是仙人掌，它汲汲吸取著(zhù)水分，維持著(zhù)自己的生命，它從不放棄生的希望，生活在困窘中的它們，依然那么生機盎然，全身都是綠色，它們不但維持自己的綠意，也鼓勵著(zhù)他人。它告訴我們，無(wú)論環(huán)境多么困苦，也要尋求生的希望。在絕望當中尋找希望。就會(huì )有奇跡發(fā)生。
當20xx年的那場(chǎng)地震中，整個(gè)汶川都幾乎夷為平地，無(wú)數條生命被掩埋在廢墟之中，然而也有無(wú)數條生命依靠強烈的求生欲望挺住，那個(gè)堅強的小女孩，那張堅定的笑臉，從地震廢墟中被抬出后的第一句話(huà)就是：“我相信我一定能活下來(lái)！”就是這句話(huà)鼓舞了無(wú)數絕望當中的人，這句話(huà)帶來(lái)了感動(dòng)，拯救絕望的靈魂，絕望當中的希望，讓奇跡發(fā)生了。
絕望中有了希望就像沙漠中有了河流，就像黑暗中有了陽(yáng)光，就像大樹(shù)有了根。生命在于頑強地奮斗，在于無(wú)論何時(shí)都不輕言放棄。
生命之中有死亡的陰影，有劇痛下的惶恐，但只要有堅定的信念，就會(huì )有不滅的希望，就會(huì )有為自己人生目標奮斗到最后一刻的頑強精神。
請在絕望當中尋找希望。
寫(xiě)希望的作文 篇6
每個(gè)人都曾墜入孤島，唯心中有火柱的人，可以死里逃生。
——題記
希望是黑夜里的熒火，照亮泥濘的道路；希望是冬日里的暖陽(yáng)，融化冰冷的雪花；希望是海浪里的燈塔，指引歸途的方向。困境是人生不可或缺的插曲，只要希望還在，就不會(huì )身陷迷亂的樂(lè )章。
黑夜熒火
有人說(shuō)，貝多芬的一生是悲慘的一生。失聰、早逝，似乎早已奠定了他的故事，令人惋惜�？墒怯钟姓l(shuí)會(huì )想到，這個(gè)極具音樂(lè )天賦的人能夠在失去最重要的聽(tīng)覺(jué)后，繼續堅持創(chuàng )作。天妒英才，見(jiàn)多芬幾乎被隔絕了音樂(lè )的道路。但他心中有希望，有著(zhù)對音樂(lè )的執著(zhù)追求和無(wú)限愛(ài)，最終利用骨傳導的方式創(chuàng )作出了《月光曲》。每個(gè)人都像是生活在一個(gè)屋子里，正如那句老話(huà)所說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！蓖ㄍ饷鞯拇笆冀K敞開(kāi)，可有些人永遠也看不到明天的陽(yáng)光，因為心中沒(méi)有希望。
冬日暖陽(yáng)
心中沒(méi)有希望的人，心靈和眼光永遠都是狹窄的；而心中有希望的人，永遠能夠自立而生，贏(yíng)得勝利。就好像兩個(gè)掉入井中的人，一個(gè)忙著(zhù)感慨悲嘆命運的不公，另一個(gè)在努力找尋逃出生天的方法——或許是因為希望讓人看到井上的藍天，遼闊無(wú)際。希望是所有勇氣和堅持的支柱，它撐起了人在困境中最本能的毅力。上帝和佛祖都不會(huì )救你脫離苦海，真正向你伸出援助之手的，不是別人，只是你的希望。
海浪燈塔
曾有一支滿(mǎn)懷壯志的探險隊遇到海難，雖然身處危險之中，他們仍彼此支撐鼓勵。下因他們心中有對明天的渴望，有取得勝利的希望，最終艱難贏(yíng)得了這場(chǎng)生命搏斗的勝果。我們也是如此，一次次面臨著(zhù)挫折與困境，在荒蕪的心田上播下希望的種子。我們在燈火下奮筆疾書(shū)，是因為對理想的渴望；我們在操場(chǎng)上全力奔跑，是因為對未來(lái)的憧憬；我們在青春里埋頭苦讀，是因為對明天的向往。我們迎著(zhù)希望的風(fēng)向一往直前，排開(kāi)巨浪。
泥濘的道路上總會(huì )有熒火閃耀；冰冷的冬雪終會(huì )被陽(yáng)光擁抱；歸途的方向定會(huì )被燈塔照亮。無(wú)論向處何時(shí)，心處何地，只要希望還在，人生的船將永不會(huì )偏航。
寫(xiě)希望的作文 篇7
年輕的我們，愛(ài)追求新鮮，刺激，喜歡挑戰生活。我們經(jīng)常會(huì )設想著(zhù)未來(lái)的生活是多么的美好，那將會(huì )是燃燒著(zhù)無(wú)盡的激情，多姿又多彩�？上�，漸漸的我們會(huì )發(fā)現生活并非想象那樣，生活其實(shí)是平淡無(wú)味的，有時(shí)候找點(diǎn)生機都難。我們每天都在重復著(zhù)同樣的步伐，做著(zhù)相同的事情，甚至口里說(shuō)的那幾句話(huà)仍是昨天的。
小四說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！睂τ谖疫@樣的80后的青年，這道憂(yōu)傷是刺痛的，有些莫名的傷總是無(wú)意降臨，無(wú)辜的我們總是無(wú)處可躲，因此我常常在尋找一中可以自救的辦法。
每次開(kāi)飯，望著(zhù)桌上香噴噴的菜肴，道道入口都是美味佳肴，讓我不禁想到食物加上調味劑能夠如此可口，那生活該加什么才能讓它不再黯然呢？我想該加希望。希望可以照亮平淡的生活，可以燃燒別樣的青春。希望不失為憂(yōu)傷中自救的好辦法。
希望媽媽身體健康，希望朋友們開(kāi)心快樂(lè )，希望弟弟學(xué)習能好點(diǎn)，希望下次的考試能，希望自己別再容易掉淚希望其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，也就是一件微不足道的事情，無(wú)須多么的偉大，生活或許也如此，小事累積多了便是一件偉大的事情，小希望便是大快樂(lè )。今天幫媽媽做家務(wù)，今天考試比上次有進(jìn)步，今天和朋友們很開(kāi)心的聚會(huì )，今天弟弟很乖�？粗�(zhù)那些小希望一個(gè)一個(gè)在我眼中實(shí)現了，我的快樂(lè )也就至此，原來(lái)快樂(lè )的生活可以這么簡(jiǎn)單。不信你可以試著(zhù)去希望，去感受那分快樂(lè )。
很喜歡這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想不落，希望永存！”一直以來(lái)這句話(huà)就是我的左右銘，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我。即使希望總是被無(wú)辜的熄滅，被無(wú)情的摧毀，但心中的夢(mèng)想沒(méi)有滅，青春仍可以燦爛。我不怕，不應該怕，因為我有夢(mèng)想，所以就有希望。
有希望便是對生活有了信心，試問(wèn)一個(gè)對生活沒(méi)信心的人，活著(zhù)還有什么可敬之處呢？生活需要信心，需要希望。每天都有小希望，每天都是新快樂(lè )，生活充滿(mǎn)信心，那些風(fēng)雨都是小事，彩虹總在風(fēng)雨后。
最后我希望我渺小的文字能給你們帶來(lái)對生活的希望和信心，希望你們同我一樣快樂(lè )，簡(jiǎn)單地生活。
寫(xiě)希望的作文 篇8
去年十月，我上圍棋課時(shí)收到了一個(gè)振奮人心的消息：馬上要進(jìn)行二段升三段的升段賽。這對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天大的消息！然而，它卻喜憂(yōu)參半。喜的是我有機會(huì )可以升上三段，憂(yōu)的嘛……我對升上三段沒(méi)有多大的信心。
比賽共有七輪，只有獲勝五局的人才能升上三段，30%的幾率讓我望而生畏。我決定在接下來(lái)的半個(gè)月中進(jìn)行魔鬼訓練！
于是，我每天在網(wǎng)上下十幾盤(pán)棋，除了吃飯睡覺(jué)其余的時(shí)間一概放在圍棋上！在圍棋課上，我必須全神貫注，不敢有半點(diǎn)馬虎，生怕漏聽(tīng)任何一步棋。晚上，到了夜深人靜的時(shí)候，下棋的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，我只能一個(gè)人拿著(zhù)圍棋書(shū)慢慢琢磨。不到深更半夜不肯罷休。經(jīng)過(guò)一晚上的磨煉，定式也可以記下幾十個(gè)。第二天下棋實(shí)戰的時(shí)候，便可以檢驗自己一晚上的成果。每當看見(jiàn)自己的定式把對手弄的不知所措的時(shí)候，我心里便會(huì )暗暗得意起來(lái)。隨著(zhù)我的勝率慢慢增長(cháng)，我的實(shí)戰經(jīng)驗也慢慢增漲。于是，信心、希望也隨之而來(lái)，我愈戰愈勇，愈勇愈戰。終于當我在網(wǎng)上連贏(yíng)8局的時(shí)候，我長(cháng)舒了一口氣，這半個(gè)月的努力沒(méi)有白費！看著(zhù)老師對我贊賞的笑容，看著(zhù)那本被我看完的圍棋書(shū)。頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)了希望。三段，等著(zhù)被我拿下！
比賽當天，我早早的起了床最后看了一眼陪伴了我半個(gè)月的圍棋書(shū)，隨意翻了一翻，一個(gè)一個(gè)完整的定式就從腦中蹦出，仿佛正躍躍欲試地去“戰場(chǎng)”上“殺敵”。我，便要帶著(zhù)必勝的信念與希望出發(fā)了！
我，帶著(zhù)希望，出發(fā)！
寫(xiě)希望的作文 篇9
窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我坐在教室里，忍不住拉了拉衣服。哎!這天真是的，昨天還是大太陽(yáng)，今天起床就下雨了。唔，我好像很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有收到太陽(yáng)的來(lái)信了。
于是，我冒著(zhù)雨跑到了學(xué)校的傳達室。在一大堆書(shū)信中，我終于找到了一封畫(huà)著(zhù)一個(gè)大太陽(yáng)的信。
我一邊上樓梯，一邊打開(kāi)了者封信。信的開(kāi)頭依然是幾句問(wèn)候語(yǔ)，問(wèn)候之后寫(xiě)著(zhù)：
我覺(jué)得你們學(xué)校的名字很好聽(tīng)，但還是沒(méi)有我們學(xué)校的名字好聽(tīng)。我們的學(xué)校叫萬(wàn)心學(xué)校。
我奇怪了，太陽(yáng)這次怎么跟我聊起了學(xué)校名稱(chēng)呢?我接著(zhù)往下看：
為何叫萬(wàn)心學(xué)校呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。因為這所學(xué)校，是大家的愛(ài)心所建成的。
哎，你知道嗎?這所學(xué)校，其實(shí)是由大家納的稅里頭抽出一部分來(lái)建造的。
納稅?爸爸每次領(lǐng)工資，不也納好多稅嗎?以前我還納悶，這么多錢(qián)，都去哪兒了。原來(lái)，都用在建學(xué)校、幫助貧困孩子上學(xué)了呀!
你知道嗎，我們這兒大山里的孩子，以前對于讀書(shū)，是想都不敢想的。幾年前，聽(tīng)說(shuō)村上要建學(xué)校了，大人們都想讓孩子去讀書(shū)。我爸爸說(shuō)：“我就是砸鍋賣(mài)鐵，也要供你上學(xué)，讓你成材�！笨烧l(shuí)又能想到，就在我高興的時(shí)候，爸爸的一條腿和三個(gè)手指頭被水泥板壓斷了!
開(kāi)學(xué)了，我沒(méi)有上學(xué)去。但我看見(jiàn)同伴們朝著(zhù)學(xué)校邁著(zhù)輕快的步子，聽(tīng)到同伴的歡聲笑語(yǔ)，我的心都碎了!我多么渴望去學(xué)校，但我不敢跟媽媽說(shuō)。我知道，媽媽的內心比我更痛苦。
沒(méi)想到的是，第二天，學(xué)校的老師來(lái)到我的家，要我去讀說(shuō)，并帶來(lái)了好消息，我們孩子的教育費用由國家負擔。也就是說(shuō)：我們可以免費上學(xué)。我們全家喜極而泣。
我不但可以免費讀書(shū)，而且，校長(cháng)和老師還時(shí)常來(lái)我家看望我的爸爸。
你知道嗎，我為什么叫太陽(yáng)嗎?因為，我希望長(cháng)大后能像冬天的陽(yáng)光一樣，為在寒冷中的人，送去一份溫暖。
我看到這里，我才知道，原來(lái)，每個(gè)人拿出小小的一份，可以融成一份那么大的溫暖。這時(shí)，我突然發(fā)現，雨已經(jīng)停了，天空中出現陽(yáng)光，我身上一陣溫暖。
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