關(guān)于希望作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于希望作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于希望作文1
希望，這個(gè)詞在每個(gè)人的腦海里都出現過(guò)。每個(gè)人都有希望，希望發(fā)生的事，實(shí)現的事，等等。我也有希望的事，希望發(fā)生的事等等，可是我的這些“希望”在別人的眼里就是癡心妄想，換句簡(jiǎn)單的話(huà)也就是做白日夢(mèng)。
對了，你們想不想看看我的白日夢(mèng)呢？如果想，就和我一起去看看吧！
我曾經(jīng)希望過(guò)擁有一雙潔白的像天使般的翅膀，我希望有一雙翅膀，它可以帶我飛向湛藍的天空，穿梭潔白的云朵，俯視廣闊的大地�？梢詭业轿蚁肴サ牡胤�，還可以看那蔚藍的大�！�
我曾經(jīng)希望過(guò)自己是一名俠客，可以行俠仗義等等……
我曾經(jīng)希望自己是一個(gè)會(huì )魔法的姑娘，這樣就可以做我以前做不到的事，可以……
我的“希望”是不是真的是……呵呵，不過(guò)這都是我以前的“希望”了，我現在的希望，可不是“白日夢(mèng)”哦！看看吧！
我希望我能在眾多的夢(mèng)想中能找到自己最終的夢(mèng)想，也就是在畫(huà)家，漫畫(huà)家，主持人，老師，服裝設計師，這些夢(mèng)想中能找到自己的最終夢(mèng)想。我希望自己找到最終夢(mèng)想后并且實(shí)現了。我希望……
雖然，這些都是希望，但我知道要實(shí)現這些希望就要努力，努力學(xué)習。就能實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想不再是白日夢(mèng)！
關(guān)于希望作文2
一天上午，我們全班同學(xué)去了我們的a5號菜園，還邀請到了一些家長(cháng)。你一定會(huì )問(wèn)：“干什么呢?”告訴你們吧，我們要舉行開(kāi)園典禮。
到了那里，同學(xué)們急著(zhù)和牌牌合影，于是，我們讓請到的家長(cháng)---觀(guān)看者：阮田一的媽媽、于永亮的媽媽and農業(yè)專(zhuān)家：梁雨歌的爺爺。站在牌子那里，同學(xué)們都歡呼雀躍，個(gè)個(gè)穿著(zhù)校服，照得像，那叫一個(gè)好看呀!小手都是勝利的樣子，而且都高興得“耶起來(lái)”，有的同學(xué)還跳了起來(lái)，真是幸福極了。
插牌儀式結束后，同學(xué)們想到了播種，梁爺爺把地整理了一下，先拿起耙子，然后再地上像拖地一樣，把地平了平，然后老師在整好的地里播撒了五月慢，同學(xué)們都伸著(zhù)手說(shuō)：“給我點(diǎn)，給我點(diǎn)……”當我們撒下希望的時(shí)候，眼前不時(shí)浮現出發(fā)芽、長(cháng)大的五月慢，又聯(lián)想到下次吃菜大會(huì )情形，心里真是無(wú)比激動(dòng)……，最后我們把地摟了摟，這一次活動(dòng)就結束了。
同學(xué)們，有了新夢(mèng)想，就會(huì )有新希望，只要有夢(mèng)想，希望就在不遠的未來(lái)。同學(xué)們，沒(méi)有夢(mèng)想，希望也就消失了，讓我們一起播種夢(mèng)想，播種希望吧!
關(guān)于希望作文3
一只只自由的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)絢爛的夢(mèng)想，被一陣風(fēng)，吹上了天。它們的命運又將如何呢？有的被掛在樹(shù)上，有的泥地上，摔了個(gè)狗啃泥，有的卻穩穩當當地在空中飛翔。那只風(fēng)箏不論飛得多高，始終是穩穩當當的，這好像不會(huì )懼怕，不會(huì )軟弱，不怕被狂風(fēng)吹落，就一直飛翔在空中。就像人一樣，如果你不怕被風(fēng)吹倒，認為自己一定能行，不管怎樣，只要你心中有這個(gè)強烈的念頭，就一定會(huì )成功。但是，你遇到了一件比較困難的事，認為自己一定做不到，不去嘗試，害怕失敗，那你就是一個(gè)畏首畏尾，沒(méi)有膽量的人。
那些被風(fēng)吹落在地上的風(fēng)箏，雖然受到了挫折，但是你如果隨著(zhù)風(fēng)兒飛舞起來(lái)，愈挫愈勇，戰勝困難，用自己最堅定的意念，找到一片屬于的藍天，那你就是最棒的。從今以后，沒(méi)有任何一只風(fēng)箏可以打敗你。
掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏，像一只被困的鳥(niǎo)兒，如果它不掙脫，如果它不想辦法使自己獲得重生，它就得一直待在樹(shù)上。但是如果它能找準形式，把握機會(huì )，看到有狂風(fēng)，就可以隨風(fēng)再起飛，如果領(lǐng)帶樹(shù)枝，想偷懶，那么一輩子也飛不起來(lái)了。
一切工作只風(fēng)箏在飛行途中，斷了線(xiàn)，就表示一個(gè)人失去了目標，它如果能重新找回那根線(xiàn)，找回屬于自己的目標，那就能飛得很高很高。
現在，天空中有許多美麗漂亮的風(fēng)箏，它們都代表著(zhù)一個(gè)個(gè)燦爛的希望，在這空曠的藍天中，涼爽的風(fēng)兒隨著(zhù)風(fēng)箏高高地飛翔。
關(guān)于希望作文4
媽媽?zhuān)谀膬�？你現在還好嗎？媽媽?zhuān)阒牢沂嵌嗝聪Ｍ茉缛栈貋?lái)嗎？
媽媽?zhuān)两裎乙膊恢喇敵跄鸀槭裁匆x家出走？是您和爸爸鬧了矛盾，還是我惹您生氣了？假如是您和爸爸鬧了矛盾，那我可以告訴您，爸爸是愛(ài)您的；假如是我惹您生了氣，女兒我現在向您賠禮道歉。
媽媽?zhuān)沂嵌嗝聪Ｍ约耗芎屯g人一樣，有一個(gè)完整、溫馨、幸福的家！
媽媽?zhuān)叶嗝聪胱屢郧暗拿篮脮r(shí)光重現“您和爸爸一起陪我逛公園，我騎在您的脖子上撒嬌，您和我一起在放風(fēng)箏……媽媽?zhuān)液桶职置看纬鲩T(mén)回來(lái)晚了，您在家里都如坐針氈。
我剛剛升入小學(xué)二年級，您就離家出走了。當時(shí)，我和爸爸把家里的電話(huà)快打爆了，我們站在窗前望眼欲穿，我們在樓下接了一次又一次，但都既聽(tīng)不見(jiàn)您的聲音也看不見(jiàn)你的蹤影。三個(gè)月后爸爸也走了，我成為了一只可憐的小鳥(niǎo)，是二叔把我接到了他家，可是由于二叔生意忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，又把我寄住在大姑家。
應該說(shuō)，在大姑家里我生活得非常開(kāi)心，我的學(xué)習成績(jì)也在不斷的提高。無(wú)論我在大姑家如何幸福，無(wú)論大姑、大姑父、表哥、表姐對我如何好，我都仍舊希望媽媽您回來(lái)，永遠陪在我身邊！
求求您了！媽媽?zhuān)貋?lái)吧！
關(guān)于希望作文5
春天來(lái)了，是一個(gè)好季節，窗外藍藍的天，綠綠的樹(shù)，白白的云，構成了一幅美麗的春天畫(huà)，讓人覺(jué)得心曠神怡。村里的孩子們，都一起拿起風(fēng)箏去享受大自然賜予的溫暖。而我家的風(fēng)箏卻只能看著(zhù)別的風(fēng)箏隨意飄動(dòng)，自己卻不能飛，―――因為我不喜歡放風(fēng)箏。
媽媽跟我說(shuō)了幾次：“風(fēng)箏很好玩的呀，你怎么不玩呢？”我無(wú)動(dòng)于衷。我不為媽媽的唆使所動(dòng)，她想蒙我，我才不上當呢。
媽媽見(jiàn)我不想動(dòng)的樣子，就決定帶我去玩，她帶上了那只美麗而孤獨的風(fēng)箏。
我們來(lái)到草地上，我剛想“三十六計，走為上”―――溜，媽媽一見(jiàn)，一把抓住我，說(shuō)：“你去哪？來(lái)看看人家放風(fēng)箏呀！”沒(méi)辦法，我只能看了。
我坐在一個(gè)臺階上，看到那些孩子們臉上泛著(zhù)紅光，都有著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，生龍活虎地在草地上奔跑，興奮異常。再看他們手中的風(fēng)箏，忽高忽低，隨著(zhù)長(cháng)線(xiàn)的抖動(dòng)，在空中翩翩起舞，時(shí)而如飛機俯沖，時(shí)而如小鳥(niǎo)盤(pán)旋。有的還在那兒玩起了“姜太公釣魚(yú)”的把戲，站在那兒不動(dòng)，只輕輕地牽引絲線(xiàn)，那風(fēng)箏便乖乖地在空中翱翔了。
看著(zhù)，看著(zhù)，我的手也禁不住癢起來(lái)了。我向媽媽要了那只風(fēng)箏，和那些伙伴一起放了起來(lái)。開(kāi)始我不會(huì )放，但在他們的指導下，我的風(fēng)箏馬上就飛起來(lái)了。我們一起比賽誰(shuí)放得高。我都有點(diǎn)欲罷不能了。
媽媽說(shuō)：“你還說(shuō)不要放呢�！薄芭紶栆粌纱我彩强梢缘��！蔽倚χ�(zhù)。
這次，我玩得很開(kāi)心，因為我的心和那風(fēng)箏一樣放得很高很高。
關(guān)于希望作文6
當你漫步在蔚然成蔭的樓宇前，當你陶醉在百花齊放的公園，當你忙碌在緊張的學(xué)習中。也許你看不到，更想不到，在這社會(huì )前進(jìn)的車(chē)輪中，卻伴著(zhù)一個(gè)殘破不堪的世界——日益污濁和慢慢被灰色掩蓋的視野，這就是養育我們的大自然。
我們生活在惟一的地球上。大地賜予我們生命，青山、綠水養育我們成長(cháng)。它是我們賴(lài)依生存的完美環(huán)境。誰(shuí)也不能否認，我們的生存離不開(kāi)綠色。
可是，黑色的魔鬼正在吞噬著(zhù)藍天、大地、山川、河流，我們賴(lài)依生存的完美環(huán)境正在面臨著(zhù)劫難。這是為 什么呢？是為了個(gè)人的私利，是為了無(wú)休止的欲望。
人們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們失去了青山、綠水，我們將怎樣生存呢？如果我們再把大自然破壞下去，那最后吞噬的又是誰(shuí)呢？
為了我們所擁有的青山、綠水，為了我們的未來(lái)，為了我們的子孫后代，別再讓自私的奢侈欲望充斥頭腦了，還大自然一個(gè)公道吧！
用你的愛(ài)心去撫平大自然的創(chuàng )傷吧！用你的良心去捍衛大自然的尊嚴吧！用你的行動(dòng)去保護大自然的美麗吧！因為青山永存、綠水常在，我們的生存才有希望。
關(guān)于希望作文7
一滴水，可以滴穿巖石；一朵花，可以裝扮草地；一棵樹(shù)，可以…——題記
以前在丹陽(yáng)，我看過(guò)樹(shù)，一棵在所有樹(shù)木中最高大的一棵樹(shù)，雖然大雪紛飛，雖然寒風(fēng)凜冽，它依然挺著(zhù)胸膛，它依然頂著(zhù)風(fēng)雪，它的葉子，依然翠綠。我希望我是一棵樹(shù)，一棵在惡劣環(huán)境中還能生長(cháng)的樹(shù)…
在萬(wàn)物復蘇的春天，我騎著(zhù)車(chē)，看過(guò)樹(shù)。那是一棵說(shuō)不上名阿紫的無(wú)名氏。但，你看，它在春風(fēng)的撫摸下，用盡力氣，把身上的雪抖掉。雖還有一點(diǎn)頑皮的雪沒(méi)肯下來(lái)，可是，遠遠望去，何不是一道最美麗的風(fēng)景？
我希望我是一棵樹(shù)，一棵在世人眼中最美麗的在炎熱的夏天，我陪著(zhù)姐姐，看過(guò)樹(shù)，它雖然那么矮小，雖然才種下沒(méi)幾個(gè)月，但它，已經(jīng)把綠展現給世人。那葉子，綠的發(fā)亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。我希望我是一棵樹(shù)，一棵能給世人帶來(lái)快樂(lè )的挺拔小樹(shù)。
在農作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過(guò)樹(shù)，幾片枯黃的葉子墜落下來(lái)，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風(fēng)中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著(zhù)這棵樹(shù)，它像慈母一般給樹(shù)上的一兒子輸送能量，這么偉大��！
我希望我是一棵樹(shù)，一棵如母親一般慈祥的樹(shù)，給我樹(shù)上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過(guò)是一棵普通的樹(shù)。一棵樹(shù)的職責是給人間帶來(lái)綠色，我希望我是一棵樹(shù)，也無(wú)愧我選擇做一棵樹(shù)。
關(guān)于希望作文8
希望在生活中是一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個(gè)人都擁有的。它只會(huì )眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗的人。
擁有希望，你就會(huì )向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫(xiě)的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著(zhù)，而火光也依舊很遙遠，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方�！鄙硖幣c黑暗社會(huì )中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會(huì )是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想，但他依舊心懷希望，為了遠方的火光，為了遠方的光明而奮斗。事實(shí)證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過(guò)上了如今幸福光明的生活！再舉個(gè)身邊的例子，就說(shuō)我吧，幼時(shí)也是個(gè)成績(jì)差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒(méi)有放棄希望，我堅信自己還是一個(gè)有希望的孩子，并努力去證明這一點(diǎn)，最終，我做到了！
相反，如果一個(gè)人放棄希望，那他的人生將永遠灰暗，失��！舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，那些成績(jì)落后的同學(xué)最常說(shuō)的一句話(huà)就是“我沒(méi)希望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認為“沒(méi)有希望”的心態(tài)，使成功離他們越來(lái)越遠，使他們永遠受人唾棄！
沒(méi)有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長(cháng)，最終你定會(huì )抵達終點(diǎn)！
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì )串上我小小的希望。
關(guān)于希望作文9
燈火耀眼，喧鬧城市下，忙碌的身影，太陽(yáng)早已疲累，只有他奔波于大街小巷。
黑暗的籠罩，月色的洗禮，一間破舊的小屋，打開(kāi)一盞閃閃則止的小燈，握著(zhù)早已皺黃的紙，伴著(zhù)黃昏似暗的光，呡一口水，仿佛一杯酒，沁入心田。時(shí)光早已與他回轉，詩(shī)一篇，好似正與李太白在盛唐的酒家“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的脫俗，低吟一曲詞，一許涼風(fēng)吹過(guò)，好似在南宋“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清新。
執一早已生銹的鋼筆，這是十幾年的沉淀。一遍遍的推敲，一次次的沉默。四季更替。春水夏荷秋葉冬梅，唯有一顆不變的心，還在城市的破舊的房里。即使天移地動(dòng)都無(wú)法改變的希望生根發(fā)芽。汗水是他的晨露，燈火是他日夜相照的明月，好像就算一切而逆，他也不會(huì )中斷生命的追逐希望本的本能。
13年的時(shí)光，無(wú)怨無(wú)悔，他成為詩(shī)詞大會(huì )第三季冠軍。他不迷茫，心里蕩漾的是溫文的詩(shī)詞，壯麗的詩(shī)。
那個(gè)他在城市的書(shū)店，用本子將詩(shī)逐字逐句抄下的他;那個(gè)他在吃飯都無(wú)暇顧及的他，卻用苦間隙背詩(shī)的他，那個(gè)他在燈火燭影奮力的他。這就是外賣(mài)小哥雷海為的寫(xiě)照吧，詩(shī)詞已經(jīng)烙入他的心中，無(wú)法改變。
十幾年的歲月積淀下來(lái)，這已用樸素的語(yǔ)言告訴我們，真正的詩(shī)意，不應該只是優(yōu)雅的時(shí)光里的賭書(shū)潑茶，蒔化膿草的閑情逸致，而更應該市縱使身處困頓，依然不忘�？纯戳业脑�，檐角的星。
關(guān)于希望作文10
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè )，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè )的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng )造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè )和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)經(jīng)歷。
成長(cháng)中的快樂(lè )，成長(cháng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì )了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(cháng)歷程中，為了利用生長(cháng)，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(cháng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(cháng)是—種美麗的痛。
成長(cháng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(cháng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì )在腳下延伸，成長(cháng)即路。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
關(guān)于希望作文11
鳥(niǎo)兒在藍天展翅高飛，一群群歡快的飛翔著(zhù)，這兒一群，那兒一群，看得我眼花繚亂。突然進(jìn)入遐想：如果我能“飛翔”那該多好��！
如果我能飛翔，我想去天街閑游，和星星作朋友，聽(tīng)月亮姐姐說(shuō)故事，幫牛郎織女傳口信，在天街游玩，寫(xiě)下天上有趣的故事，畫(huà)出天街最美麗的景觀(guān)，照出宇宙的神奇……
如果我能飛翔，我想去各地游玩，環(huán)游世界，領(lǐng)略各國風(fēng)光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀(guān)巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔，世界各國盡收眼底，一飽眼福。
如果我能飛翔，我愿意當一只快樂(lè )鳥(niǎo)，人生不管長(cháng)久，只求能天天快樂(lè )。我發(fā)覺(jué)世界上的快樂(lè )太少了，幾乎找不到它，為什么呢？是快樂(lè )拋棄了我們嗎？是我們拋棄了快樂(lè )嗎？不管是誰(shuí)，我愿意作一只快樂(lè )鳥(niǎo)飛翔，哪兒需要快樂(lè )，我去帶來(lái)快樂(lè )；哪兒沒(méi)有快樂(lè )，我去創(chuàng )作快樂(lè )。我愿把快樂(lè )帶給每個(gè)人！
如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢(mèng)想。列夫·托爾斯泰曾寫(xiě)下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方膝俄。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈充滿(mǎn)激情，使你的'雙眼永遠澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢(mèng)�！拔业膲�(mèng)��！你在哪兒？我要找尋你！”
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
請給我一對翅膀，讓我完成我的夢(mèng)——飛翔！
關(guān)于希望作文12
期末過(guò)后，寒假來(lái)了。
清晨，我伸了個(gè)懶腰，對著(zhù)溫暖的太陽(yáng)微微地笑了一下。換上衣服，我打算出去隨便溜達溜達。我迅速地穿好鞋子：“媽?zhuān)易吡��！?/p>
門(mén)前那綠茵茵的足球場(chǎng)上，零零散散的有幾個(gè)小孩子在放風(fēng)箏。我坐在草地上，眼睛卻到處亂瞄。咦？那邊有一只麻雀在草地上蹦來(lái)跳去。我本無(wú)聊，何不把它抓來(lái)？我慢慢地靠近它，腳步聲壓得很低。瞄了一個(gè)準，我撲上去。哈哈，逮了個(gè)正著(zhù)。它還在掙扎，翅膀一撲一撲的。翅膀根部有點(diǎn)點(diǎn)血跡，哦，原來(lái)它受了傷��！怪不得這么容易捕到。我輕輕地把它放在手掌上，小心翼翼地帶回了家。
用棉棒蘸點(diǎn)酒精簡(jiǎn)單處理了一下它的受傷部位，我想，應該并無(wú)大礙。它仿佛并不怕我，在家里蹦呀蹦的。我看著(zhù)它，心里有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。這可愛(ài)的小生靈，嘖嘖，真惹人喜愛(ài)！它的叫聲很悅耳，唱歌似的。它一邊唱一邊蹦，顯得那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)它也跟我開(kāi)開(kāi)玩笑，居然用它的小嘴啄啄我的手。有時(shí)我也“攻擊”它，向它扔紙團，它倒是不懼怕，鳴叫著(zhù)跳開(kāi)了。它的傷逐漸好轉了。爸媽也和它相處得很融洽。
不知過(guò)了多久，小麻雀開(kāi)始悶悶不樂(lè )，我喂它米粒它也不吃，喂它飲料它也不喝，也不再發(fā)出悅耳的叫聲了，似乎很是傷心。我也傷心極了，不知怎么辦才好。
關(guān)于希望作文13
我追趕希望
希望是一輪太陽(yáng)，照亮人生的道路；希望是迷茫時(shí)的一個(gè)指路牌，給予人正確的方向。有希望才會(huì )有追求，希望，出現在每個(gè)角落。
愛(ài)與希望
“有愛(ài)就有希望，有希望就不要放棄�！边@是在5-12大地震后出現頗多得一句勵志標語(yǔ)。因為在生與死隨時(shí)可能替換的時(shí)候，希望就變成了生命最后的支撐愛(ài)與希望總是同時(shí)出現。希望是愛(ài)中不可或缺的一部分。那么，既然我們擁有了愛(ài)與希望，為什么不堅持下去呢？在漆黑的廢墟中，在死亡線(xiàn)上掙扎的人靠著(zhù)求生的信念的信念活了下來(lái)。愛(ài)，是我們最后的希望。
時(shí)間與希望
希望和時(shí)間也是緊緊相連的。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或平凡或偉大。但這些希望是需要時(shí)間去證明的。我們不可能一步登天，我們也不可能總靠別人幫我們創(chuàng )造。任何夢(mèng)想都需要一點(diǎn)一點(diǎn)的去積累。當然，這個(gè)過(guò)程可能會(huì )需要很多的時(shí)間，但是沒(méi)有付出汗水，怎么可能收獲希望呢？我們要實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們不要我們的人生留下一點(diǎn)遺憾！
未來(lái)與希望
其實(shí)未來(lái)也需要希望�；孟胛磥�(lái)，才有可能創(chuàng )造出未來(lái)�，F在的許多高科技，都和曾經(jīng)人們的幻想差不多�？催^(guò)儒勒-凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》嗎？其實(shí)現在我們的潛水艇、水下呼吸器和人工降雨，都在他的作品中出現過(guò)。只要我們有希望，敢幻想，只要我們大膽地去推測，我相信，不久的將來(lái)，我們的希望都會(huì )變成現實(shí)！
關(guān)于希望作文14
小時(shí)候，我的家族是龐大的，因為我有許多表哥，表姐——他們就如我的親兄弟，親姐妹。
我們一起玩耍，一起瘋鬧，一起歡笑，一起流淚。
春天里，野花芬芳，山腳下的那片綠陰里閃動(dòng)著(zhù)我們的影子。在那里，我們將蒲公英采摘，用嘴輕輕的吹動(dòng)，種子飛舞在空中，猶如飄舞的雪花，它們朝著(zhù)遠方飛去，帶著(zhù)我們的美麗的夢(mèng)想。夏天里，我們在清澈的溪水旁嬉戲玩耍，幾個(gè)哥哥在一邊認真的釣著(zhù)魚(yú)，直到有了小小的收獲，姐姐們便在一旁采了一些野菜，接著(zhù)就是等著(zhù)吃美味的烤魚(yú)了。
秋天里，大樹(shù)上，哥哥們采摘果實(shí)，大樹(shù)下，姐姐們提著(zhù)籃子等待著(zhù)裝下這一個(gè)個(gè)誘人的肥碩可口的果實(shí)。冬天里，小小的床上，蜷縮著(zhù)我們的身影，卻沒(méi)有一絲寒意。
而時(shí)光匆匆流逝，我們長(cháng)大了。各自都離開(kāi)了那美麗的故鄉，來(lái)到了這喧囂的城市學(xué)習。于是大家見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少，甚至一年才團聚一次——也只能是過(guò)大年。
或許，再過(guò)上那么幾十年，彼此都在外闖蕩，即使過(guò)年也很難再團聚在一起，那時(shí)，也許只能互相發(fā)送一下短信彼此問(wèn)候，卻不能大家高興的呆在一起，哪怕只有一分鐘的短暫。
此時(shí)，夕陽(yáng)醉了，人影散亂了。
爾后，在各自家的窗前，獨自對著(zhù)那寂冷的夜，悲涼的缺月時(shí)，是否都在思念，是否都在吟詠著(zhù)那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！钡脑�(shī)謠。
所以，我將無(wú)盡的思念寄托于苦澀的淚水隨著(zhù)刺骨的風(fēng)飄逝。
所以，我是多么希望“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
關(guān)于希望作文15
今天你送我那個(gè)你們認為是蛋我認為是希望的石頭，我很開(kāi)心！在車(chē)上我一直抓著(zhù)它！
你知道我為什么叫它是希望嗎？
晚上聊天的時(shí)候，你說(shuō)你早想告訴我，我說(shuō)我其實(shí)從一開(kāi)始就知道了最后的結果．你說(shuō)那你還？我說(shuō)我只希望你在最后的時(shí)間里能過(guò)得好好的，開(kāi)心的。
因為那是一顆石頭，我希望我的希望能想它一樣，永遠是一顆不能有結果的化石蛋．那樣我就能永遠的幻想而不去面對現實(shí)。
黃說(shuō)：我只覺(jué)得你對她好，我是不覺(jué)得她對你好��！我說(shuō)：為什么大家都這樣說(shuō)？你們都不了解．她對我也很好。
我也不知道你算對我好嗎！我覺(jué)得在那次你突然變了之前，你對我真的很好，但是我覺(jué)得那次之后，你真的沒(méi)有以前對對我好了。
你說(shuō)你不想我去你家，我沒(méi)去．我只告訴你我很想去！是的，我真的很想去，想去看看你生活的地方，去看看你的家，看看你的過(guò)去，你的記憶！我說(shuō)我想，你說(shuō)你不想，我說(shuō)那算了。我又一次妥協(xié)！
希望其實(shí)就是不可能的東西．所以我才擁有希望，才可以在夢(mèng)中幻想！那樣我至少還有夢(mèng)！我也只剩下夢(mèng)了！所以我盡量去擁抱希望而逃避現實(shí)！還有我知道他知道你家在哪？我卻什么也不知道！
我很早就發(fā)現你對我說(shuō)的話(huà)回不時(shí)地前后不一致甚至矛盾！但我都用她很特別來(lái)忽掩我自己！但是你忽掩我會(huì )讓我心痛得話(huà)都不想說(shuō)。
所以我還要擁抱希望！