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寫(xiě)希望的作文

時(shí)間:2022-07-09 10:36:32 希望 我要投稿

【精品】寫(xiě)希望的作文九篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)希望的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】寫(xiě)希望的作文九篇

寫(xiě)希望的作文 篇1

  我好希望到禮拜六,由于禮拜六一大早大家就需要考慮去子午銀灘了,也要去看看油菜花,最終也要去健康玩,盡管我與苗苗上年來(lái)過(guò)了,但此次會(huì )出現4個(gè)小孩子玩兒,我想等大家到那里可以把我們玩瘋掉,夜里也一定會(huì )扔到床邊就入睡。

  那幾日我希望天很藍很藍,像海洋一樣,陽(yáng)光明媚,此刻的心情就會(huì )非常好,我真想再去看看安康瀛湖,惦記著(zhù)就美!

寫(xiě)希望的作文 篇2

  希望是什么?曾經(jīng)培根說(shuō)過(guò):“閱讀使人充實(shí);會(huì )談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數學(xué)使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯”

  書(shū)是人類(lèi)的階梯,只要我們一步一步的踏入就看到世界的最頂端。有時(shí)我只看到一片森林,那里時(shí)常聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唱歌聲音,不久走到小溪的深處,會(huì )看到小魚(yú)在游動(dòng),踏過(guò)小石頭走到另一面聽(tīng)到咆哮的水浪聲,笑對著(zhù)我們的未來(lái);有時(shí)我看到一個(gè)城市,訴說(shuō)貝多芬的身世,聽(tīng)著(zhù)他所彈的樂(lè )曲,卻沉醉在夢(mèng)鄉,跳躍著(zhù)我們的夢(mèng)想;有時(shí)我們會(huì )看到一次又一次的實(shí)驗,看到一次又一次的數字謎底,看到一次又一次所得的結論,一起進(jìn)入神秘的智慧,我們需要同伴一起給予幫助,一起面對那堅實(shí)的大門(mén),挑戰我們的古人,有時(shí)我們會(huì )看到高大的外國人與我們講他們的故事,說(shuō)出我們的令一半語(yǔ)言。每到周五,我們都會(huì )把這片森林打掃得干干凈凈,回家一覺(jué)睡醒森林就會(huì )關(guān)閉兩天。這片森林永遠都在周一的開(kāi)始打開(kāi)知識的大門(mén),當當當當……這個(gè)鐘聲卻是我們要回想一個(gè)學(xué)期的所見(jiàn)所聞,沒(méi)有鳥(niǎo)兒和小溪……提醒你,沒(méi)有貝多芬的音樂(lè )暗示你,沒(méi)有古人們的實(shí)驗敲響你的耳朵,沒(méi)有同伴一一給你細講答案,沒(méi)有外國人的故事時(shí)刻提醒你……

  噢~~不知不覺(jué)又到了森林團聚時(shí)間,有人看到報告單會(huì )開(kāi)心,有人會(huì )感動(dòng),有人會(huì )大聲哭泣……但是畢竟這張報告單也是過(guò)去,過(guò)去了的永遠回不來(lái),只能用時(shí)間慢慢地消化,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的評語(yǔ)卻訴說(shuō)了我們一個(gè)學(xué)期的動(dòng)態(tài),但團聚會(huì )就告訴我們要珍惜時(shí)間,珍惜我們的希望與友誼……

  暑假的時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間又快到8月底,卻告訴我樹(shù)林快要到最頂端,而明年的9月卻要到不知名的山谷。想到這些我們都快哭了,6月的團體照正在等著(zhù)我們,因為我們深知,大考隨時(shí)都會(huì )把我們分到各個(gè)地方,我們很難再可以聯(lián)絡(luò )。但我們卻不想看到樹(shù)林的頂端,不過(guò)我們又滿(mǎn)懷好奇,但我們也會(huì )經(jīng)歷到這些,看到樹(shù)林的頂端也只剩下回憶。

  希望帶給我們無(wú)限多的歡樂(lè )光彩,同時(shí)也會(huì )看到我們彼此分散的場(chǎng)面。之所以書(shū)是我的希望,是因為它可以確實(shí)的看到我們的未來(lái)實(shí)現在我們的眼前,回憶著(zhù)過(guò)去,追逐著(zhù)我們的時(shí)光……

寫(xiě)希望的作文 篇3

  夢(mèng)想這兩個(gè)字注定了人的一生,人這一生,如果沒(méi)有夢(mèng)想,那么一切都會(huì )變得那么平凡,只要在有生之年實(shí)現了自己的夢(mèng)想,就不枉來(lái)人間走一趟,夢(mèng)想可以代表人的一切,沒(méi)有了夢(mèng)想,生活會(huì )變得乏味,不精彩。人生短短幾十年,在這幾十年內,有夢(mèng)想是一天,沒(méi)有夢(mèng)想也是一天,倒不如讓人生變得精彩起來(lái)。

  我5歲時(shí)看見(jiàn)醫生護士在醫院里忙的不可開(kāi)交,每一分每一秒都是為了病床上那些生了重病的病人。每救一個(gè)人等于救了一個(gè)家庭。常言道:救人一命勝造七級浮屠。那些醫生護士救了那么多人,那得多么偉大啊!人們常用成語(yǔ):“杏林春滿(mǎn)和譽(yù)滿(mǎn)春林“來(lái)稱(chēng)頌醫生的高明醫術(shù)和高尚醫德。醫生和護士們是那么的無(wú)私奉獻。在這個(gè)時(shí)候我就想當醫生。

  我8歲時(shí)感受到老師贈予我們知識,教我們讀書(shū)、認字、算數……每次經(jīng)過(guò)辦公室,老師辛苦勞累地批改作業(yè),嘔心瀝血地寫(xiě)教材的事,歷歷在目?吹侥莻(gè)場(chǎng)景,我多么想對老師說(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了”!老師在家長(cháng)心中是多么神圣,用他們的汗水換來(lái)了人們的愛(ài)戴與尊重。所以那時(shí)我就想當老師。

  我9歲時(shí)我想當電視演員,雖然它沒(méi)有醫生那么高尚,也沒(méi)有老師那么偉大,但是電視演員為了得到觀(guān)眾的喜愛(ài)和支持,付出了很多努力。所謂臺上一分鐘,臺下十年功。說(shuō)的就是他們這種精神,這種堅持不懈的精神。這也許是我最后一個(gè)夢(mèng)想了,我會(huì )為了我的夢(mèng)想去奮斗。

  雖然我的夢(mèng)想變化多端,但我相信不管哪一個(gè)夢(mèng),都是需要我們去堅持、去努力、去奮斗。才實(shí)現的!

  如果在將來(lái)的某一天,我實(shí)現了我的夢(mèng)想,我會(huì )去鼓舞那么沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的人,讓他們要學(xué)會(huì )堅持,只要堅持,總有一天,夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。也許一個(gè)人的夢(mèng)想不算什么,但所有人的夢(mèng)想合起來(lái)就是中國夢(mèng)。

寫(xiě)希望的作文 篇4

  20xx的世界末日的預言已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的20xx年。在這一年里,我懷有了太多太多的憧憬和希望。

  第一個(gè)希望是我在20xx年要繼續拼搏,繼續努力,不斷提高自己的學(xué)習成績(jì),更上一層樓。高中的生活很快,也很累,但我并不害怕。也許我的成績(jì)不會(huì )像初中一樣那么出類(lèi)拔萃,但我還是要盡力做到自己的最好,不斷不斷的努力,不管周?chē)闹杏卸嗝炊嗟臒⿶琅c雜念,我都要努力保持自己的心如止水,平淡的過(guò)自己高中生活。

  第二個(gè)希望是高一學(xué)生會(huì )能夠越辦越好,贏(yíng)得年級部的喜歡,贏(yíng)得高一學(xué)生們的尊重與支持。學(xué)生會(huì )的成員們能盡自己的努力,自覺(jué)地承擔起自己的責任,真正的為學(xué)校服務(wù),為同學(xué)服務(wù)。我也希望自己與學(xué)生會(huì )成員的關(guān)系能夠越來(lái)越好,珂嬌,李永恒,孟祥杰,劉翔宇,李博陽(yáng),李爽,韓中正,希望我們能一起攜手并進(jìn),共同打造學(xué)生會(huì )的美好未來(lái)。讓學(xué)生會(huì )真正成為我們高中生活的一部分。

  第三個(gè)希望是希望我能改變自己的脾氣,交到更多更好的朋友。加敏,王俏,秋艷,晁舉,孟婷,雖然我們以前或多或少發(fā)生過(guò)誤會(huì )和不愉快,但是現在的我還是在想念著(zhù)你們,我好想你們,盡管今生我們也許無(wú)緣再見(jiàn),也許我們再也不可能有任何交集,但那些一起走過(guò)的日子,肯定會(huì )伴隨著(zhù)我的記憶走過(guò)很遠很遠。高中,已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我感受到了七班的溫暖與團結,也許我們班不是最好的,甚至可能是差的班級,我對這個(gè)班的愛(ài)還是那么的濃烈,不管這個(gè)班里發(fā)生什么樣的事,我都深深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)班里的一切。在這個(gè)班里,我會(huì )收獲很多,學(xué)到很多。我也發(fā)現了自己的毛病,我盡量的在改正,在改變著(zhù)自己。我的心希望永遠是這樣的波瀾不驚,心如止水。

  雖然不知道今后的路會(huì )怎樣,不知道我的未來(lái)在何方,但是我還會(huì )目光堅定的做好每一件事,高中對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)不斷自我完善,自我提高的時(shí)段。我愛(ài)高中的生活,我在享受著(zhù)高中,雖然有時(shí)會(huì )有淚水伴隨著(zhù)我,雖然有時(shí)委屈與孤獨會(huì )伴我左右,但是我卻不屈服,我把這一切看做是對我的磨練,我相信,我存在。

寫(xiě)希望的作文 篇5

  抬起頭我看見(jiàn)希望

  道路總有崎嶇,人生總有挫折,天空總有陰晴,生活總有不幸,面對種種風(fēng)雨你是選擇倒下還是站起來(lái)…。

  我們的人生中總會(huì )遇見(jiàn)很多的困難,事業(yè)不成,感情不通,家庭不和…。那么當你邂逅這些不幸時(shí),你會(huì )做什么,曾經(jīng)有一個(gè)登山運動(dòng)員在攀登一座高山時(shí),因為不細心落入了山谷之中,在山谷里他找不到出口,也找不到任何的食物,在時(shí)間的不斷流逝中。他的希望也慢慢消逝…于是他滿(mǎn)懷悲傷失望,在山谷中等待著(zhù)死亡的來(lái)臨。最后在他山谷里度過(guò)了的余生。隨著(zhù)時(shí)間的拖延,又有一位運動(dòng)員來(lái)到了這座高山,落人了這個(gè)山谷,但是這位運動(dòng)員在面對同樣的困難時(shí),他不停的向上空仰起頭,終于在他的生命即將結束時(shí)他看見(jiàn)了飛行員,于是他擁有一個(gè)更美的明天。

  是什么讓他們相同的情況下有了不同的結局。是態(tài)度,前者在困難面前選擇了低頭,所以等待他的只有死亡,但是后者在困難面前選擇了抬頭,所以迎接他的是重生。在我們的一生中,我們不知道要遭受多少挫折,如果我們在每一個(gè)挫折下都低下我們的頭,從此我們又怎么去迎接新的明天,新的挑戰。

  有句話(huà);不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹…。。是啊。在我們的人生路上,只有經(jīng)歷了那些困難才能做一個(gè)有利于人民有利于祖國的人。所以我們在困難面前必須學(xué)會(huì )抬起頭,去正視崎嶇,那么我相信我們一定能看見(jiàn)一片更美麗的天空。

  抬起頭,是一種精神,它可以讓我們的力量更加強大。一個(gè)國家要有自己的精神,才可能立于世界。一個(gè)軍隊要有自己的精神,才可能戰無(wú)不勝。所以一個(gè)人更要有自己的精神,只有這樣才可能戰勝困難。

  抬起頭,是一種自信,它可以讓我們的道路更加寬廣。運動(dòng)員要有自信才可能勇奪冠軍。一個(gè)商人要有自信才可能打敗對手。所以一個(gè)人只有擁有自信,才可能戰勝挫折。

  抬起頭,它可以讓我們的人生更加美麗。

  如果當我們身處危險,也還能抬頭觀(guān)花開(kāi)花落,那我們還有什么危險不能過(guò)。

  如果當我們面臨災難,也還能抬頭望云卷云蘇,那我們還有什么災難不能過(guò)。

  如果在人生路上,我們在任何時(shí)候都能抬起頭那么我們一定會(huì )看見(jiàn)更美的天。

寫(xiě)希望的作文 篇6

  放暑假了,放假的時(shí)間一共有兩個(gè)月,時(shí)間很長(cháng),我也希望在這兩個(gè)月里可以過(guò)得很快樂(lè )。我希望有這樣一個(gè)暑假。

  我希望有這樣一個(gè)暑假:暑假里我可以和家人一起去釣魚(yú)。釣魚(yú)不僅可以從中體會(huì )到釣魚(yú)的樂(lè )趣,還可以減緩夏天的炎熱。雖然自己不會(huì )釣魚(yú),可是當看到別人釣到魚(yú)的時(shí)候,我總是很興奮,有種想學(xué)的沖動(dòng)。而且,釣魚(yú)的時(shí)候,我還可以和妹妹一起到河里玩水。河水總是很清澈,清澈的可以看見(jiàn)水底的沙石,看著(zhù)水中的小魚(yú)和小蝦在我們的腳下自由自在地盡情游動(dòng)著(zhù),非?蓯(ài)。

  我希望有這樣一個(gè)暑假:暑假里爸爸媽媽能帶我去吃肯德基。一直覺(jué)得肯德基很好吃,很有味道。比如,漢堡、雞翅、薯條還有冰淇淋都是我愛(ài)吃的。

  我希望有這樣一個(gè)暑假:暑假里能去一次游樂(lè )園。游樂(lè )園是每個(gè)小朋友都想去的地方,那里是我們的天堂。游樂(lè )園里的玩具可真多啊,都是我想玩的;、蕩秋千,還有一些比較驚險的游戲,像過(guò)山車(chē)、蹦極……這些我只在電視上看到過(guò),卻沒(méi)有機會(huì )自己去好好體驗,所以真的很希望可以去游樂(lè )園。

  這就是我所希望的暑假,不僅僅只有作業(yè),不僅僅只有動(dòng)畫(huà)片,不僅僅只有書(shū)本,而是一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的暑假。

寫(xiě)希望的作文 篇7

  希望,對于身患絕癥的人來(lái)說(shuō),是一個(gè)飄渺的幻想;希望,對于健健康康的人來(lái)說(shuō),也是一個(gè)飄渺的幻想。希望只不過(guò)是人們對平安的一種祈求,我不禁會(huì )想希望到底是什么?他究竟能給人們帶來(lái)什么,為什么人們都期盼希望呢?希望,到底在哪里?

  不是只有繁華的城市才有希望,在鄉村在田野在這里也有希望。春天的田野也是美麗的,大地披上了綠色的外套,小草也從土里鉆了出來(lái),隨著(zhù)微風(fēng)輕輕的搖擺著(zhù),好像在和我打招呼。樹(shù)木都抽出了嫩綠的枝丫,從遠處看,整片樹(shù)林都是綠色的,給人以清新的感覺(jué)。過(guò)了幾天,葉子長(cháng)出來(lái)了,有先前的嫩綠色漸漸變成了青綠色,葉子也隨風(fēng)舞蹈,仿佛每一片葉子上都有一個(gè)嶄新的生命在顫動(dòng)著(zhù),展現出了勃勃生機。這邊是希望,那顫動(dòng)的葉子便是希望,那嫩綠的小草便是希望,這些細小的事物便是希望的體現。希望其實(shí)就在我們的身邊,需要用心去觀(guān)察……

  不只在樹(shù)上、在草上才能感覺(jué)到希望,在花朵上、在細水中在這里也有希望。春天,百花齊放、百鳥(niǎo)爭鳴,一切都變得煥然一新,冰雪融化了,小溪里的水又向遠方流去,‘嘩啦啦嘩啦啦’聽(tīng)!它還唱著(zhù)歌呢!讓沿岸的花草樹(shù)木和人們都能聽(tīng)到他優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,他時(shí)而奔放,時(shí)而羞澀,時(shí)而快樂(lè )的流向遠方,疏而緩慢地向前游動(dòng)。他性格多變,他流經(jīng)的地方都長(cháng)出了小草、開(kāi)出了小花。溪水是希望,流動(dòng)著(zhù)的溪水更是希望的表現。希望,就在我們身邊,需要用心去聆聽(tīng)……

  不只在水的流動(dòng)中才有希望,在世界的`任何一個(gè)角落都有希望,他或許只是一種美好的聲音,在世界的每個(gè)角落都能聽(tīng)到美好動(dòng)聽(tīng)的聲音,小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的歌唱,和風(fēng)的吹拂聲,父母的呼喚聲。我們站在草原上,撫摸著(zhù)威風(fēng),感覺(jué)真好。在世界的任何角落、在這里也有希望,希望,就在你的身邊,需要用心感受……

  希望,任何地方都有,不過(guò)得用心去找尋才行。希望,得靠真誠去換。希望,哪里都有,這里、那里都有。希望就是人們活下去的勇氣,希望,它存在于每個(gè)地方,因為有愛(ài)就有希望……

寫(xiě)希望的作文 篇8

  手捧一束繡球花,慢慢地,靜靜地望,輕輕地撥弄,細細地品味,我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)里花開(kāi)的聲音,筄聽(tīng)見(jiàn)希望在我的指尖綻放的微響,淡淡的藍,淡淡的幸福,濃濃的友誼……

  一張大紅的喜報貼在培訓班的門(mén)口,我擠進(jìn)人卻群,踮起腳尖,探出袋,哦!原來(lái)是錄取單。

  我的心突然一沉,怎么這么快……考上了嗎?

  我將錄取單從頭看到尾,急切地看著(zhù),想找到自己的名字?射浫伍L(cháng)長(cháng)的一大串,我卻怎么也找不到自己的名字。

  我落榜了?名落孫山了?瞬間淚水盈眶,什么也看不清了。

  同學(xué)會(huì )怎么說(shuō)?老師會(huì )怎么想?父母會(huì )怎么做?我不知道,但我知道,小伙伴個(gè)個(gè)金榜題名,而我卻名落孫山……

  人群散去了,只留我一人在靜靜流淚,我變了嗎?我不是同學(xué)所說(shuō)的學(xué)霸了?我驕傲了?眼淚總是那么淘氣,悄然落地,我看著(zhù)一排排整齊的桌椅想起小伙伴圍著(zhù)我,熱火朝天地議論著(zhù)奧數題;望著(zhù)潔白的黑板,我記起和藹可親的宋老師,還有那黑色的眼鏡,厚厚的鏡片,宋老師的莞爾一笑,還有那口口聲聲說(shuō)的驕傲;哦!古老的電扇,多少個(gè)炎熱的夏天我們一起度過(guò)?……那么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我的努力,可,收獲呢?那么多事物,與我?jiàn)^斗;那么多朋友,支持我。為什么?!我頓時(shí)感到前途一片迷茫,黑乎乎的……

  突然背后有人拍了拍我,是雨芊,也是同學(xué)眼中的學(xué)霸。

  雨芊遞給我一張紙,我還在哭,心里卻暖暖的。

  過(guò)了一會(huì )兒,雨芊便說(shuō):“別哭了,看!”她拿出一束繡球花,笑著(zhù)。隨之又說(shuō):“送給你!”

  我接過(guò)花,是繡球,老師說(shuō):“繡球的花語(yǔ)是希望!蔽异o靜地端詳著(zhù),這花很是特別,我見(jiàn)過(guò)鮮紅的玫瑰,見(jiàn)過(guò)鵝黃的百合,見(jiàn)過(guò)粉紫的玉蘭,卻不曾領(lǐng)略過(guò)這淡藍的優(yōu)雅高貴。它比天空更清淡,比粉刷的藍墻更加靈動(dòng),比藍綠的湖水更加明媚。一束繡球,便有好多小花組成,我驚訝于它的花朵之多,看似一大片藍,其實(shí)是由許多小花組成的,它們笑著(zhù)、鬧著(zhù)、追逐著(zhù),顧名思義,便取名繡球。我想,為什么,繡球的花語(yǔ)是希望呢?哦!你看,一朵小花里面還有許多更小的花,剛開(kāi)始,被哥哥姐姐擋得嚴嚴實(shí)實(shí),可他們不放棄,心存希望,努力著(zhù),拼搏著(zhù),終于探出腦袋,我不禁感嘆這小巧的繡球竟有如此深奧的道理,這個(gè)雨芊,真是用心良苦!

  淚,又順著(zhù)我的臉頰流下,那個(gè)曾經(jīng)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩——雨芊,我想象不到她內心如此善良,她不是讓我繼續努力嗎?朋友,雨芊,你真是懂我,知我,理解我,你已經(jīng)錄取了,還在這做什么?我一遍一遍地問(wèn)自己,因為,這就是友誼!我剛想謝過(guò)雨芊,她卻不知人影,一張椅子上,放著(zhù):朋友,屬于你的幸福列車(chē),它也許會(huì )遲到,但決不會(huì )缺席……

  那一瞬,我捧起繡球花,捧起友誼,捧著(zhù)希望,更將希望種在心靈……

寫(xiě)希望的作文 篇9

  希望,如黑夜之光明,照亮前行。希望,如撲鼻花香,沁人心脾。希望,如溫暖春雨,洗凈人心。希望是生命的源泉,失去了她生命就會(huì )就會(huì )枯萎。

  小個(gè)子拿破侖是昔日的歐洲霸主,被譽(yù)為是“戰爭天才”,一生中光輝無(wú)數,高光時(shí)刻震徹歐洲大陸。昔日的歐洲霸主,在遭遇了歷史上有名的滑鐵盧失敗后,便被新皇儲流放到圣赫勒拿島,永久關(guān)押,不得釋放。一天,他的世交好友送給他一幅象棋,為了讓他度過(guò)島上無(wú)聊的生活。拿到這一副象棋后,拿破侖便一個(gè)人自己下棋,就這樣,日復一日,年復一年,一代傳奇人物拿破侖就這樣度過(guò)了自己的余生。許多年后,人們爭先搶后的要購買(mǎi)那副象棋,被炒到了天價(jià)。當人們購買(mǎi)他之后,仔細觀(guān)察那副象棋,發(fā)現一個(gè)國際象棋的下面有一個(gè)類(lèi)似于抽屜的小東西,人們打開(kāi)那個(gè)小抽屜一看,里邊是一幅地圖,是一副如何讓拿破侖逃出圣赫勒拿的路線(xiàn)地圖,人們一個(gè)個(gè)驚嘆不已。

  那么,事實(shí)是,拿破侖當時(shí)并沒(méi)有發(fā)現這幅地圖。一輩子崢嶸歲月的拿破侖居然敗在了一個(gè)輕而易舉的小機關(guān)上?墒,回過(guò)頭來(lái)仔細想想,拿破侖真的想到過(guò)逃跑嗎?他來(lái)到島上,應該從來(lái)沒(méi)有想過(guò)逃跑。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己有獲救的希望。拿破侖一生最大的敗筆,不是滑鐵盧,而是這么一個(gè)小機關(guān)。拿破侖如果堅信自己有獲救的希望的話(huà),那么他可能會(huì )改變整個(gè)歐洲大陸,改變整個(gè)世界。

  改變未來(lái)的筆握在自己的手中,只要心懷希望,在人生的道路上勇往直前,便是成功!

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