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實(shí)用的自己的希望作文28篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的自己的希望作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的自己的希望作文 1
我看到江南的小說(shuō)，那些關(guān)于舊時(shí)光的故事，那些關(guān)于青春的故事。他在小說(shuō)中說(shuō)他在逃亡，我知道，那是他生活的現狀。名為逃亡，實(shí)則游山玩水，浪跡天涯。就算是逃亡又如何？就算落魄又如何？最起碼他還可以逃，而我，居然連逃亡的勇氣都沒(méi)有，或者說(shuō)，我早已經(jīng)跨過(guò)了逃亡的年齡。剩下的時(shí)光，我在黯淡無(wú)光的青春里墾荒，墾荒自己那一畝三分地。我忽然心血來(lái)潮的對他說(shuō)，假如有一天我一無(wú)所有了就跟你一起流浪去，他說(shuō)，你別學(xué)我，那是一條不歸路。其實(shí)，除了那些關(guān)心我的'人，我一直都是一無(wú)所有的，沒(méi)錢(qián)，沒(méi)車(chē)，沒(méi)房，沒(méi)事業(yè)，忽然覺(jué)得，這二十多年以來(lái)，我的青春就這樣被無(wú)聲無(wú)息的耗掉了。
我的青春，就這樣懵懵懂懂的過(guò)去了，一屁股坐在沙發(fā)上，陷進(jìn)去大半個(gè)人生，打開(kāi)青春的影集，看著(zhù)看著(zhù)，忽然淚流滿(mǎn)面。生命中的過(guò)客，來(lái)去匆匆， 他們消失的速度比列車(chē)還快，來(lái)不及揮手道別，呼嘯一聲， 如風(fēng)過(guò)無(wú)痕，再見(jiàn)，永遠不見(jiàn)。但我漸漸地明白，他們的離去是為了騰出地，是為了讓那些有緣人繼續走進(jìn)我的生命，于是，我開(kāi)始不再責怪自己的冷漠，也不再埋怨他人的無(wú)情。青春正在遠去，卻又從未遠去，沒(méi)有華麗的轉身，一直伴隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，剪輯我青春的每一個(gè)身影。始終認為，我永遠也無(wú)法觸及和擁有青春的這條靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，只要心不被年齡褶皺得溝壑縱橫，年齡遠去了，而青春還在，只是，我們依然還可以拿起青春的這面鏡子來(lái)欣賞自己。那么，有一天，我希望看到這樣的自己。
實(shí)用的自己的希望作文 2
“以你目前的成績(jì)，根本上不了高中”一句話(huà)不斷在我耳畔回響，剛剛發(fā)布的成績(jì)如滔滔洪水，沖塌了我的心理防線(xiàn)。淚水順著(zhù)臉頰滑落，滴在滿(mǎn)是紅又叉的試卷上，迷茫、焦慮、無(wú)助感一涌而上。這樣的成績(jì)，我還有上高中的希望嗎？心煩意亂之時(shí)，我眼前不知怎么浮現出當年旅游的畫(huà)面。
那是一個(gè)八月的早晨，我漫步在林間，薄霧繚繞，前方雜草叢生。林中的鳥(niǎo)兒在歡快的飛翔著(zhù)鳴叫著(zhù)，似乎還有海浪拍打巖石的聲音在微風(fēng)中久久地回蕩。海就在附近！我決定去看看，畢竟兒時(shí)的夢(mèng)想就是看海�？墒�，這沒(méi)路啊，有希望看到海嗎？但在心中那股好奇下，我仍然向著(zhù)海浪聲的方向去了。我從雜草中蹚過(guò)，用腳開(kāi)路。剛開(kāi)始還好，到后來(lái)雜草越來(lái)越多，還有昆蟲(chóng)附在上面，還有藏匿于雜草中的石頭時(shí)不時(shí)絆我一下。越走越深，樹(shù)和樹(shù)也生長(cháng)很近，偶爾會(huì )有樹(shù)枝打在臉上，我便用手撥開(kāi)。我從一顆樹(shù)上折下一根樹(shù)枝，當做拐杖，以免摔倒。我也曾想回去，可是看海的愿望一直牽引著(zhù)我走吧，就算受傷了也值得，我要為自己劈開(kāi)一條大路。我繼續走著(zhù)，磕磕絆絆，海浪聲愈來(lái)愈大，有希望看到海啦！終于，我看見(jiàn)一縷陽(yáng)光落下，眼前一片開(kāi)闊。景象令我陶醉，是海，是大海啊，我夢(mèng)想中的大海。太陽(yáng)公公露了面，陽(yáng)光灑在海面上，隨著(zhù)漣漪閃耀著(zhù)，像是在向我招手呢。
那陽(yáng)光下海浪耀眼的景象在我心中久久徘徊，我思緒一下豁然開(kāi)朗，在那樣一片荊棘叢中，是我自己開(kāi)辟了一條路，為自己創(chuàng )造希望，最后才能看到了夢(mèng)寐以求的大海。有沒(méi)有希望，取決于我有沒(méi)有行動(dòng)��！等在原地守株待兔是看不到希望的。還有一年中考，那么就趁現在努力吧，一點(diǎn)一點(diǎn)，重新來(lái)過(guò)，用行動(dòng)為自己創(chuàng )造希望，為自己拼一個(gè)好的未來(lái)。
拿出那張滿(mǎn)是紅叉的試卷，我圈出錯題，在草稿紙上認真演算數學(xué)公式，錯了就再分析，在無(wú)數次的嘗試后，那天晚上，我解出來(lái)從前寫(xiě)錯好幾道題，我慢慢有了信心和動(dòng)力，我開(kāi)始有了希望。我對自己說(shuō)：加油吧，當你在夜晚孤軍奮戰時(shí)，整片星空都因你而閃爍。
人的一生何嘗不是一條路呢？我們也會(huì )遇到“山重水復疑無(wú)路”的狀況，但我們要知道路不是天生就有的，是人走出來(lái)的。如今，無(wú)數學(xué)子與我一樣，用雙手撥開(kāi)荊棘，雙腳一步一步走出路來(lái)，為自己創(chuàng )造希望！
筆緊緊的.握在我的手心里，我知道，用筆寫(xiě)下的每一個(gè)字，每一道題都在將我的希望添加砝碼。努力吧，希望就在來(lái)的路上。
希望不是等來(lái)的，而是用雙手創(chuàng )造出來(lái)的！
實(shí)用的自己的希望作文 3
我躲進(jìn)漆黑的臥室，用被子將頭緊緊捂住，像無(wú)助的乞兒，蜷縮在被子里哭泣。那種遭受重大打擊的感覺(jué)是十分痛苦的，像掉進(jìn)了黑漆漆的冰窖，觸手是一片冰涼。還在執著(zhù)于那份“滿(mǎn)江紅”的試卷，那刺目的紅叉叉，灼傷了我的眼。往日的意氣風(fēng)發(fā)早已不在，一切的.殷殷希望化為泡影。這最狼狽又最脆弱孤寂的時(shí)候，迷茫與彷徨鋪天蓋的襲來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖……
突然，沉重的房門(mén)被打開(kāi)，一縷微弱的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣悉悉索索的腳步聲。然后我的被子被人拿走了。這才看清楚來(lái)人——是父親。我看見(jiàn)他一貫嚴肅的臉流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿著(zhù)我童年時(shí)的天使——風(fēng)箏。我有些驚訝，但心中的痛又來(lái)了，我開(kāi)始急切地尋找被子。父親突然開(kāi)口說(shuō)道：“囡囡，我們去放風(fēng)箏吧！”死一般的沉寂。只嘆！此時(shí)的我落魄不堪，哪里還有什么心情去放風(fēng)箏。父親的痛惜愈加強烈，大概是怕我發(fā)覺(jué)，他扯出一絲牽強的笑，繼而說(shuō)道：“在你小的時(shí)候不開(kāi)心時(shí)，都會(huì )和我一塊放風(fēng)箏的�！蔽以谛闹懈袀剑盒r(shí)的我，天真爛漫，不愉快痛苦的事只要玩一會(huì )兒早會(huì )忘卻，現在我的憂(yōu)愁和煩惱越來(lái)越多，怎么還會(huì )像小時(shí)一樣呢？。父親不再說(shuō)話(huà)愣在原地！不再看父親，我又重新裹上被子，繼續頹廢消極下去。
很久很久，他再次拉開(kāi)我的被子，故作興奮地叫我望窗臺。不忍他再為我擔心。不想拂他的意，下了床，看向窗外：那是一只飛得好地好低的風(fēng)箏。我自嘲一笑，“這不正是我嗎？又沒(méi)有風(fēng)，在高空中無(wú)依無(wú)靠四處漂泊，如此多的打擊重擔，它又怎會(huì )飛上它理想的高空？”父親一本正經(jīng)地說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏就不會(huì )飛上高空，只要放風(fēng)箏的人可以奔跑就行了！”“真的嗎？只要奔跑就可以讓風(fēng)箏飛上高空�！蔽以谛闹邪蛋祮�(wèn)自己。再去望那風(fēng)箏，許是牽線(xiàn)的那人正在奮力奔跑，風(fēng)箏竟越飛越高，終是飛向高空，與那廣闊蔚藍的天來(lái)了個(gè)近身?yè)肀А?/p>
我想：人生大概亦如此吧！在你垂頭喪氣之時(shí)，生活給你開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，開(kāi)始變得不如意了，心中的那陣風(fēng)兒��！一時(shí)也會(huì )吹不起來(lái)了，但是不要緊的，只要對人生有足夠的堅強，堅持不懈，勇往直前。
相信自己——你就是獨一無(wú)二的。給自己一個(gè)表現自己的機會(huì )，大膽自信的在人生之路上奔跑吧！終會(huì )將你夢(mèng)想的風(fēng)箏送上成功的藍天高空！
實(shí)用的自己的希望作文 4
希望！其實(shí)每個(gè)人都有著(zhù)自己的希望，人也是為著(zhù)希望而存活的。石頭擦出希望的火光，這在黑暗中耀眼的火光點(diǎn)亮了道路，點(diǎn)亮了一跳長(cháng)長(cháng)的道路，那就是希望的道路，在希望的道路上，有著(zhù)許多意想不到的意外收獲。希望就在那一刻綻放，可是有些人，明明希望就在眼前，因為他的猶豫不絕，而失去了機會(huì )。
有一次，有一個(gè)老師來(lái)我們班拍校園電視，我們班的人都推三阻四的，劉老師說(shuō)：“做人要拿出真本事來(lái)，要善于抓住難得的機會(huì )。不就是上臺講幾句話(huà)嘛，怎么就變成這個(gè)樣子了。不是我不給你們機會(huì )，是你們不珍惜機會(huì )�！边@句話(huà)算是說(shuō)到了我的心里，我是很想上臺，但是上臺了又不知說(shuō)些什么。讓我怎么辦呢？類(lèi)似的事情有多次了，每次有機會(huì )的時(shí)候，我都是猶豫不決的，所以每次都丟掉了機會(huì )。
人生不可能是永遠快樂(lè )的，也找不到那么多快樂(lè )，但是請不要陷入憂(yōu)傷，放飛自己的心情，抬頭看看，天空還是那樣的藍。放飛心情，多好的詞。能把自己的`心情放飛，又是多么快樂(lè )的事。所以，我們不可以失去夢(mèng)想和希望。抓住機會(huì )，才能放飛夢(mèng)想和希望。所以讓我們把握住每一次的機會(huì )，不要讓它像沙子一樣的漏掉。
實(shí)用的自己的希望作文 5
希望，不是對明天的期盼，不是對未來(lái)的幻想，希望，是我們肩頭的包袱，蒙著(zhù)陰影，帶著(zhù)我們不曾想過(guò)的重量。
記得還有首歌叫《在希望的田野上》，我從小就會(huì )唱，每當哼起它，那優(yōu)美的旋律所描繪出的美好畫(huà)卷，便又一次堅定了我“希望就是美好”的信念;這樣也好，我伴著(zhù)這樣的旋律，懷著(zhù)這樣的信念走出了我金色的童年。
接下來(lái)的日子使我動(dòng)搖了那樣的信念。在那些個(gè)莫明奇妙的黃昏，沒(méi)心沒(méi)肺的黎明，我不再奢求屬于我的“希望”，我不明白為什么我一如以前那樣虔誠，那樣無(wú)辜，而希望卻讓我再也找不到，猜不透。
沒(méi)有希望陪伴的日子是痛苦的，煞人的，真的就像別人所說(shuō)的黑暗，我平生第一次有了那種感覺(jué)，鉆心的冷，刺骨的疼，這時(shí)你只想找一間溫室，寧可做溫室中的弱苗。
但我并沒(méi)有，我最無(wú)助時(shí)，我會(huì )想想別人，大家是怎樣的情境，畢竟我是一個(gè)凡人。
于是我開(kāi)始在黑暗中挖掘、想象，想象眼前有一條路，這路雖長(cháng)且望不到頭，但我仍然把它想象成一條通向春暖花開(kāi)的路，我唯一的路，希冀中帶著(zhù)些渺茫，困惑中帶著(zhù)些向往，我懷著(zhù)復雜的'心情耕耘著(zhù)，不敢奢望收獲，只求那小小的樹(shù)苗能快些長(cháng)成一片綠蔭，好讓我乘涼。
聽(tīng)，好象是鳥(niǎo)叫的聲音;聞，好象是百花齊放的春天!
希望，在沉重中夾雜著(zhù)等待�？喑�，會(huì )經(jīng)過(guò)，曙光也有來(lái)臨的時(shí)刻，只要，你愿意努力，愿意等待。
實(shí)用的自己的希望作文 6
我們準備迎接一個(gè)熱熱鬧鬧的春節好與朋友一起狂歡，殊不知卻撞上了天災—新型冠狀肺炎病毒。它的到來(lái)讓神州大地一片沉寂。冷風(fēng)如刀，寒風(fēng)刺骨，病毒以大地為砧板，視眾生為魚(yú)肉。多少人因此喪命；多少嬰兒剛產(chǎn)下就被隔離，不能與父母相見(jiàn)；多少百姓因失去親人而悲傷……
雪將住，風(fēng)未定，病毒傳播仍未停止，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰役打響。一方有難，八方支援。病毒最為嚴重的武漢市，疫情發(fā)生時(shí)，鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶不顧個(gè)人安危，第一時(shí)間趕到疫情的發(fā)源地，他們不分晝夜搶救病人。全國各地的醫務(wù)人員也相繼趕到武漢，他們顧不上家里的幼兒和年長(cháng)的父母，心中只有一個(gè)堅定的信念——挽救更多患有新冠肺炎的病人生命。許多護士阿姨為了穿隔離服，把自己的秀發(fā)給剪了。許多可敬的醫生為了節約時(shí)間，穿上了紙尿褲，甚至一天都不敢喝水……
正是因為有這么一群可親可敬的人，才使武漢人民振作起來(lái)，也讓全國人民看到了希望。
如今的我雖然不能奔赴一線(xiàn)，但是我明白：“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球！”我們能做到：不給國家增添負擔，做好防護措施，不在人多的.地方聚集，在家常通風(fēng)，勤洗手，經(jīng)常鍛煉身體，及時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，不聽(tīng)謠不信謠，保持穩定的情緒，多讀書(shū)，長(cháng)知識，待國家需要時(shí)，伸出援手，為自己的國家貢獻一份自己的力量！
實(shí)用的自己的希望作文 7
一滴水，可以滴穿巖石；一朵花，可以裝扮草地；一棵樹(shù)，可以…——題記
以前在丹陽(yáng)，我看過(guò)樹(shù)，一棵在所有樹(shù)木中最高大的一棵樹(shù)，雖然大雪紛飛，雖然寒風(fēng)凜冽，它依然挺著(zhù)胸膛，它依然頂著(zhù)風(fēng)雪，它的葉子，依然翠綠。我希望我是一棵樹(shù)，一棵在惡劣環(huán)境中還能生長(cháng)的樹(shù)…
在萬(wàn)物復蘇的春天，我騎著(zhù)車(chē)，看過(guò)樹(shù)。那是一棵說(shuō)不上名阿紫的無(wú)名氏。但，你看，它在春風(fēng)的撫摸下，用盡力氣，把身上的雪抖掉。雖還有一點(diǎn)頑皮的雪沒(méi)肯下來(lái)，可是，遠遠望去，何不是一道最美麗的風(fēng)景？我希望我是一棵樹(shù)，一棵在世人眼中最美麗的樹(shù)
在炎熱的夏天，我陪著(zhù)姐姐，看過(guò)樹(shù)，它雖然那么矮小，雖然才種下沒(méi)幾個(gè)月，但它，已經(jīng)把綠展現給世人。那葉子，綠的發(fā)亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。
我希望我是一棵樹(shù)，一棵能給世人帶來(lái)快樂(lè )的挺拔小樹(shù)。
在農作物成熟，金黃的.秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過(guò)樹(shù)，幾片枯黃的葉子墜落下來(lái)，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風(fēng)中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著(zhù)這棵樹(shù)，它像慈母一般給樹(shù)上的一兒子輸送能量，這么偉大��！
我希望我是一棵樹(shù)，一棵如母親一般慈祥的樹(shù)，給我樹(shù)上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過(guò)是一棵普通的樹(shù)。
一棵樹(shù)的職責是給人間帶來(lái)綠色，我希望我是一棵樹(shù)，也無(wú)愧我選擇做一棵樹(shù)——后記
實(shí)用的自己的希望作文 8
春天來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區樓下，找尋春天的影子。
因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著(zhù)一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的'春雨，正在努力掙扎著(zhù)探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春天來(lái)了。
幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開(kāi)出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線(xiàn)桿上，停著(zhù)幾只麻雀，歡快的唱著(zhù)歌，慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴寒，卻引來(lái)邊上的長(cháng)青樹(shù)的譏笑，我們可是一年四季都保持著(zhù)綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻地笑了。抬頭深深地呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺(jué)到了，味道是甜甜的。
天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì )兒跑向左邊，一會(huì )兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見(jiàn)了它的蹤影。
我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經(jīng)過(guò)，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù)，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發(fā)，舞動(dòng)春天。春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)兒，云兒，小草，野花。
他們共同譜寫(xiě)著(zhù)春天的奏章。春天確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開(kāi)始。
實(shí)用的自己的希望作文 9
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為驚險刺激，而是因為魯濱孫在絕境中依然能點(diǎn)亮希望之燈。
當讀到“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情”時(shí)，我明白荒島為什么沒(méi)有困住魯濱孫的原因了。身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。雖然身處荒島，與世隔絕，飽受孤獨之苦，但是能夠活著(zhù)，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸，這鼓起了魯濱孫生活的勇氣。曾有人說(shuō)過(guò)：“當四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的'明燈�！笔前�，魯濱孫身陷孤島時(shí)，他那充滿(mǎn)希望的心，不就是一盞不滅的燈嗎？
我想到了我家的大黃狗。一次大黃狗已經(jīng)不見(jiàn)好幾天了，大家都認為它肯定遭遇了不測，它卻回來(lái)了。它的腿斷了，明顯瘦了許多，全身的毛濕濕的，腳也潰爛了。我忙問(wèn)爸爸原因，爸爸說(shuō)，大黃狗可能是在山上玩耍時(shí)，不小心被夾野兔的夾子給夾住了，但是它沒(méi)有放棄活著(zhù)的希望，忍住疼痛，掙脫了，逃了回來(lái)，重新獲得了生命。
我不由對大黃狗產(chǎn)生了深深的敬意，也多了一份感觸：大黃狗在遇到危險時(shí)，沒(méi)有放棄希望，而是在絕境中點(diǎn)亮希望之燈，戰勝了困難，活了下來(lái)。動(dòng)物在絕境中都能做到這一點(diǎn)，人為什么不能呢？
讓我們在逆境中點(diǎn)亮希望之燈，活出精彩！
實(shí)用的自己的希望作文 10
夜空中有星星，月亮像一個(gè)圓圓的玉盤(pán)嵌在藍天中，幾顆又大又紅的星星特別顯眼。我很高興地把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不是星星，是許愿燈�！薄霸S愿燈是什么？”我很好奇。媽媽說(shuō)：“許愿燈可以幫助你實(shí)現愿望�！庇羞@樣的燈真的很刺激。
今天去超市玩。我看見(jiàn)柜臺上有一盞許愿燈。我真是喜出望外。在五顏六色的許愿燈中，我選了一盞紅色的.，買(mǎi)了下來(lái)。因為紅色表示好運。我興奮地把許愿燈帶回家。
晚飯后，天漸漸黑了，天氣很平靜。我們要放飛許愿燈。我師父先把蠟燭固定在燈座上，然后小心翼翼地把它舉起來(lái)。媽媽把燈罩高高舉起，爺爺開(kāi)始點(diǎn)蠟燭的四角，我專(zhuān)注地看著(zhù)。我看見(jiàn)蠟燭慢慢燃燒。起初，蠟燭很小，小火焰似乎在對我說(shuō)：“告訴我你的愿望，小主人，我會(huì )幫助你實(shí)現你的愿望�！蔽夷脑S了愿，希望我們一家人和睦，健康，幸福。也希望全世界的家庭都幸福，每個(gè)孩子都幸福的成長(cháng)。燭光漸漸變大，火焰歡快地跳躍著(zhù)，燈罩慢慢膨脹起來(lái)，越來(lái)越大。燭光映出媽媽的臉，爺爺的臉，還有我美好的愿望。母親輕輕松開(kāi)手，許愿燈漸漸升起，越升越高.
夜空中，許愿燈閃爍著(zhù)，仿佛在向我告別：“再見(jiàn)，小主人，我答應把你的愿望帶給希望女神�！蔽铱粗�(zhù)它飛的越來(lái)越遠，他帶著(zhù)我的美好祝愿消失在茫茫夜空中。
實(shí)用的自己的希望作文 11
這幾天，我心底里總會(huì )升騰起一個(gè)美好的希望：希望我的同桌頭上的傷口能迅速愈合，這樣，她就不會(huì )為這傷口而擔心了�？粗�(zhù)同桌同學(xué)頭上的傷口，不禁讓我浮現起那驚心動(dòng)魄的一幕……
那是星期四下午的體育課上，老師讓我們投實(shí)心球，投著(zhù)投著(zhù)，大家越投越開(kāi)心。下課了，我們像一只只回籠的小鳥(niǎo)擁擠著(zhù)跑回了教室。就在這時(shí)候，一聲刺耳的叫聲“鉆”進(jìn)了我的耳朵：“楊可意受傷了！”
我一聽(tīng)，心急如焚，我好似腳底生了風(fēng)，飛奔過(guò)去，楊可意可是我的同桌��！跑到“案發(fā)現場(chǎng)”一看，眼前的情形比我想象的還要嚴重。我本以為她只是腳擦破皮而已，沒(méi)想到在她額頭上赫然出現了一條近三厘米長(cháng)的傷口！血流如注，地板上是一灘鮮血。多么令人震驚呀！同學(xué)們有的嚇得捂住嘴巴，有的嚇得跑去叫老師，還有的.驚慌失措。我也被眼前的情景嚇呆了，竟在一旁目瞪口呆。我以為她一定會(huì )放聲大哭，但是她沒(méi)有！她一聲不吭地等待老師來(lái)送她到醫院。老師急匆匆地趕來(lái)了，及時(shí)捂住了她額上的傷口。事后，聽(tīng)老師說(shuō)起，她額頭上縫了五針，縫合傷口時(shí)沒(méi)有打麻醉針。我打心里暗自佩服她：一個(gè)女孩子能忍受這么大的痛苦，我們男孩子都做不到呢！
第二天早上，她又來(lái)上課了！真是出乎我的意料，而且，上課時(shí)，她依然那么認真，神情是那么專(zhuān)注，我更是打心眼里佩服她了。她是我們學(xué)習的榜樣！
我希望她的傷口能夠馬上愈合，這是她的勇氣和毅力送給予的禮物！愿我這美好的希望能馬上實(shí)現！
實(shí)用的自己的希望作文 12
燈火耀眼，喧鬧城市下，忙碌的身影，太陽(yáng)早已疲累，只有他奔波于大街小巷。
黑暗的籠罩，月色的洗禮，一間破舊的小屋，打開(kāi)一盞閃閃則止的小燈，握著(zhù)早已皺黃的紙，伴著(zhù)黃昏似暗的光，呡一口水，仿佛一杯酒，沁入心田。時(shí)光早已與他回轉，詩(shī)一篇，好似正與李太白在盛唐的酒家“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的脫俗，低吟一曲詞，一許涼風(fēng)吹過(guò)，好似在南宋“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的`清新。
執一早已生銹的鋼筆，這是十幾年的沉淀。一遍遍的推敲，一次次的沉默。四季更替。春水夏荷秋葉冬梅，唯有一顆不變的心，還在城市的破舊的房里。即使天移地動(dòng)都無(wú)法改變的希望生根發(fā)芽。汗水是他的晨露，燈火是他日夜相照的明月，好像就算一切而逆，他也不會(huì )中斷生命的追逐希望本的本能。
13年的時(shí)光，無(wú)怨無(wú)悔，他成為詩(shī)詞大會(huì )第三季冠軍。他不迷茫，心里蕩漾的是溫文的詩(shī)詞，壯麗的詩(shī)。
那個(gè)他在城市的書(shū)店，用本子將詩(shī)逐字逐句抄下的他;那個(gè)他在吃飯都無(wú)暇顧及的他，卻用苦間隙背詩(shī)的他，那個(gè)他在燈火燭影奮力的他。這就是外賣(mài)小哥雷海為的寫(xiě)照吧，詩(shī)詞已經(jīng)烙入他的心中，無(wú)法改變。
十幾年的歲月積淀下來(lái)，這已用樸素的語(yǔ)言告訴我們，真正的詩(shī)意，不應該只是優(yōu)雅的時(shí)光里的賭書(shū)潑茶，蒔化膿草的閑情逸致，而更應該市縱使身處困頓，依然不忘�？纯戳业脑�，檐角的星。
實(shí)用的自己的希望作文 13
他曾有過(guò)的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒(méi)有了李白的身影，那么唐詩(shī)的興衰又會(huì )是怎樣一番風(fēng)景？ 人們高歌過(guò)的李白，也曾想過(guò)春天播的希望秋天會(huì )有所收獲…
立春已過(guò)二十多天，但樹(shù)木依然光著(zhù)膀子，風(fēng)也給人刺骨的寒意，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到春天的所在。
漫不經(jīng)心地走在大街上，風(fēng)又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。
唔，光禿禿的樹(shù)木似乎在寒風(fēng)中縮了又縮，死活不肯吐出新綠�；ㄒ补夤獾�，吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬(wàn)代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。
往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬(wàn)物復蘇的'景象已不知被這凜冽的寒風(fēng)刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在東軟的沉睡之中，絲毫沒(méi)有一絲屬于春天的活潑。
載著(zhù)對春天的深深遺憾繼續走著(zhù)。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。
走上前細看，樹(shù)枝上的那個(gè)嫩芽顯得頑強起來(lái)，像是春天派來(lái)的信使，我看到了春天的希望！
它的兄弟姐妹們可能過(guò)幾天就會(huì )跳出樹(shù)干，冒出腦袋預示著(zhù)春的到來(lái)。到時(shí)候，我們一定會(huì )看到自己心中的那個(gè)春天。
望著(zhù)眼前零星的綠色，我的心頓時(shí)高興起來(lái)……
實(shí)用的自己的希望作文 14
希望是力量之源，帶領(lǐng)你翻山越嶺，走向幸福的天邊；希望是熾熱的太陽(yáng)，從東方升起，為大地帶來(lái)光明；希望是顏料，生活因希望變得豐富多彩。每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的愿望，也許是充滿(mǎn)雄心壯志的，也許是平淡無(wú)奇的，但它是你自己心中的目標，它是你的希望，它是你這一生中最想得到的，希望對于每一個(gè)人的地位都是不同的，可能是助你走向成功的一股力量，可能是毀了你一生的孽念。
峰回路轉，讓我們來(lái)到貝多芬的居室，貝多芬一生命運坎坷，身為音樂(lè )人，卻兩耳失聰，面對種種困難，他卻對生活充滿(mǎn)了希望，借助希望帶來(lái)的`力量，創(chuàng )作了享譽(yù)全球的《生命交響曲》，成為了一位音樂(lè )巨人為音樂(lè )節做出了巨大的貢獻！
一個(gè)小男孩，爸爸媽媽離婚了，媽媽臨走時(shí)他問(wèn)媽媽什么時(shí)候能回來(lái)，媽媽說(shuō)在太陽(yáng)從西邊升起時(shí)，她就會(huì )回來(lái)。有一次，男孩畫(huà)了一幅畫(huà)，命名“希望”，畫(huà)的是一個(gè)火紅卻沒(méi)有熱量的太陽(yáng)，散射出清晨的第一縷陽(yáng)光，從西邊探出頭來(lái)，這就是他的希望，也正是這個(gè)希望，支撐著(zhù)他所有生活的期盼。
希望可以給人以無(wú)限的生機與活力，給人以戰勝困難的勇氣和力量，使你走向成功之路，希望是一對翅膀，助你勇往直前；。有了希望，就有了夢(mèng)想，夢(mèng)想終究會(huì )成為現實(shí)。有了希望，我們不再懼怕孤獨和等待，不會(huì )消沉。
實(shí)用的自己的希望作文 15
春天是一幅生機勃勃圖畫(huà)，它代表著(zhù)希望，歡笑�？晌疫�是悶悶不樂(lè )，因為這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好，爸爸在一旁不停地安慰，可我還是放不下心中的那塊大石頭，于是，爸爸帶我去五柳樹(shù)公園散步。
進(jìn)入公園，首先引入眼簾的是河邊的垂柳，柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)身穿綠裝的仙女正在河邊爭著(zhù)照鏡子。漫天飛舞的柳絮，它們一大片一大片的，看起來(lái)就像是香甜可口的棉花糖。走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒枝頭上歡快的歌唱著(zhù)，最快樂(lè )的是陽(yáng)光下的孩子們，他們互相追逐跳躍，有的唱歌跳舞。小燕子拖著(zhù)剪刀似的尾巴，回到北方的家，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅艷艷的，天空是湛藍湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠嫩綠的，油菜花是金黃金黃的'……詩(shī)人愛(ài)寫(xiě)關(guān)于春天的詩(shī)，畫(huà)家愛(ài)描繪春天的美景，原來(lái)是因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的來(lái)源。大地完完全全被綠化了，大地呈現出生機勃勃，小草從甜美的的夢(mèng)中醒來(lái)，伸了一下懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，看到了這春天的美景。各種各樣的野花也睡醒了，它們爭先恐后的讓人們觀(guān)賞它們美麗的花瓣。紅色的，黃色的，白色的，粉紅色的……這些花雖然一點(diǎn)兒也不名貴，但它們用自己點(diǎn)綴著(zhù)塊綠油油的草地，把自己的一切無(wú)私奉獻給它們的母親 —大地。不知怎么的，看著(zhù)這春天的景色，我的心情也跟著(zhù)好了起來(lái)，想了想爸爸說(shuō)的話(huà)，這次考不好，不代表下次考不好。
愿春天帶給我們不只是希望！
實(shí)用的自己的希望作文 16
希望是什么樣的？希望就像一對翅膀，承載了太多的夢(mèng)想和彷徨；希望就像冬天的炭火。當你伸出手去感受的時(shí)候，一股暖流沖進(jìn)你的心里，給人帶來(lái)久違的溫暖；希望更像是黑夜中的`燈塔，指引著(zhù)未來(lái)。
魯迅先生曾在《故鄉》中寫(xiě)道：“我認為：希望無(wú)所謂，無(wú)所謂。這就跟地上的路一樣。其實(shí)地面上沒(méi)有路。走的人多了，就成了路�！毕Ｍ褪沁@樣一步步走出來(lái)的。就像現在風(fēng)靡全國的s—j—m成員韓庚。因為癡迷于音樂(lè )和舞蹈，19歲的韓庚毅然走上了去韓國深造的道路。在韓國，他在sjm公司孜孜不倦地工作，實(shí)習五年后終于站上了舞臺，展示了自己的才華。成名后被粉絲戲稱(chēng)為“萬(wàn)人迷”。他之所以會(huì )成功，會(huì )被大家喜愛(ài)，是因為他一直心懷希望，在困難中不斷磨練，最終結出了一朵舉世矚目的美麗花朵。
據說(shuō)古希臘神話(huà)中的潘多拉因為打開(kāi)了上帝賜予的盒子，卻只釋放了邪惡和災難，卻未能釋放希望，以至于世界上每個(gè)人都遭受了災難，無(wú)法自救，因而被世人所憎恨。
沒(méi)有希望，不僅難以自救，也不可能成功。居里夫人從八噸廢瀝青鈾礦中提煉出一克純鐳。她的希望只有800%。她沒(méi)有放棄，所以獲得了諾貝爾獎。哲學(xué)家莊子說(shuō)得好，死亡大于死亡，沒(méi)有什么比失去希望更難過(guò)。
所謂奇跡，其實(shí)就是把所有不可能的希望變成心中的動(dòng)力，帶動(dòng)貪婪的生活。
實(shí)用的自己的希望作文 17
人生總有太多的十字路口,而每次都要做出艱難的選擇,到底哪里才是我要去的方向?
我總會(huì )在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒(méi)有前進(jìn)，呆呆地就這樣站在那里，整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)力氣，直到汽車(chē)嗽叭的催促，于是，我前進(jìn)了……
然而我卻不知道這是不是我要去的地方，我更不知道那是天堂還地域?
終于我迷路了……在一個(gè)十字路口，我該向左還是向右?向前還是向后?不，我是決不能往后走的，因為我相信這么一句話(huà)：“前方是絕路，希望在轉角�！�
可是，突然間又好失落，因為我不知道我的希望在哪?我哭了，卻沒(méi)有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺(jué)好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……
看著(zhù)路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著(zhù)燈一只只熄滅，我知道，每一個(gè)溫暖的家庭都將進(jìn)入愛(ài)的夢(mèng)鄉……
我到底在干什么?這是我嗎?我要永遠這樣失落嗎?這樣的日子我要過(guò)一輩子嗎?終于我拍掉衣服上的灰塵，因為我要開(kāi)始我新的人生，我要去尋找我的希望，不然連它也會(huì )離我而去的。
屬于我的，怎能讓它就這樣離開(kāi)，不屬于我的`，我也只能揮手說(shuō)拜拜，可希望屬于我們每一個(gè)人，我們有權擁有。
明天的太陽(yáng)依舊從東方升起，而且依舊會(huì )那么美麗，當陽(yáng)光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……
實(shí)用的自己的希望作文 18
人生在前進(jìn)。為什么要前進(jìn)，是有人給你希望，若沒(méi)有希望，便成絕望。
當:人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的犧牲情懷被講起，當課堂的朗朗書(shū)聲再次蘇醒，總有一個(gè)人，在三尺講臺上培養三千桃李。
? 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼辛苦哺育？是您，一位偉大的園��！看這遍地的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的心血，哪一朵沒(méi)有你忠情培育。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。你為花的盛開(kāi)，果實(shí)的成熟忙碌，為樹(shù)的直用功，默默地看著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，你的.精神，永讓我心！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲老師，如果你是蛙，那學(xué)生便是蛙里的砂粒，你用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒終成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 老師，你偉大，無(wú)私，默默無(wú)聞。春蠶一生沒(méi)說(shuō)出自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命的。偉大的老師，您從來(lái)沒(méi)在別人面前炫耀，但那盛開(kāi)的桃李，就是對你最大的評價(jià)。
教師的春風(fēng)，日日懷我心。你如同星星之火，北斗七星，為人們指引著(zhù)方向。你帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，陪伴我們長(cháng)成參天大樹(shù)。你如春泥，給新燕一個(gè)家，你如春雨，滋潤萬(wàn)物，你如春風(fēng)，用盡了九牛二虎之力，只為給大自然一點(diǎn)光彩。
弱者不是不強，而是沒(méi)有擁有希望。你是我們人生的分解者，給予我們希望，讓炎黃子孫立足于中華大地。
實(shí)用的自己的希望作文 19
當暖洋洋的太陽(yáng)張開(kāi)燦爛的笑臉，和煦的清風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉蛋，我便知道，溫暖的春天來(lái)了！在這美好的陽(yáng)光里，我們一切都將重新開(kāi)始。綠色，代表著(zhù)生機勃勃，更意味著(zhù)新的希望。
當小花爭相開(kāi)放，嫩綠的小草鉆出地面……我懷著(zhù)愉悅的心情，走向田野，沉醉于綠色之中沉醉于大自然的美麗中。
天上的風(fēng)箏漸漸多起來(lái)了，空中飄著(zhù)絢麗的云彩。風(fēng)箏，是一種春的氣息，代表了孩子們崇高的夢(mèng)想。想飛上蔚藍的天空。飛得跟高更遠，讓我們展翅飛翔吧，像翱翔在長(cháng)空的雄鷹。
在春天，放飛理想的風(fēng)箏，愿我在秋天又會(huì )碩果累累。
霧氣迷蒙入一首詩(shī)，詩(shī)里有你純潔的眼淚，樹(shù)葉嫩綠如一幅畫(huà)，畫(huà)里有你孤獨的身影，春花燦爛與清晨的陽(yáng)光是你渴望的。但是它不屬于你，這次月考你又失敗了，而且敗的'很慘，你說(shuō)，你不再擁有春天……
吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，春天像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)出靑草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)，呼朋引伴地賣(mài)弄著(zhù)嗓子。
春天的雨是最平常的，一下就是好幾天。雨露使樹(shù)葉兒發(fā)亮，小草靑得逼你的眼。 在綠色的森林里，有一顆綠色的心靈，映襯出綠色的生命。
牽著(zhù)蜜蜂，拉著(zhù)蝴蝶，邁著(zhù)輕盈的步伐，把一件彩色大衣撒向大地，頓時(shí)花兒紅了，小草綠了，小燕子從北方回來(lái)了。處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意濃濃…..
春天的顏色是綠色的，因此綠色就是新的希望。
實(shí)用的自己的希望作文 20
當潘多拉打開(kāi)她的盒子放出惡魔后，大地一片沉寂，清冷的街道成了新年獨特的景象。
這個(gè)春節，沒(méi)有了遠道而來(lái)的客人，沒(méi)有了走親訪(fǎng)友，只剩下勸阻，勸阻人們回家，勸阻人們拜年，呼吁人們戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，告訴身邊的朋友應如何防疫，盡自己所能去減少感染的人數。
一座不跨的大廈，必有就堅實(shí)的棟梁，一個(gè)危難的國家，必有扶國的脊梁，當危難來(lái)臨之時(shí)，亦是我們挺身之際，你可見(jiàn)鐘南山耄耋之年臨危受命，你看見(jiàn)李文亮盡忠職守鳴哨至逝，你看見(jiàn)無(wú)數的醫護人員逆行再戰舍己為人。帶上口罩，我們都不曾認識他們，但他們還是毅然決然的去了。一個(gè)個(gè)逆行的背影秉著(zhù)赤城之心，而淚水早已迷糊了我的雙眼。
我從沒(méi)想過(guò)，我會(huì )度過(guò)這樣一個(gè)特殊的春節。我也從未想過(guò)，疫情沒(méi)面前，他們是這般無(wú)畏。我被他們舍小家為大家的精神所感動(dòng)，卻也暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習，成為一個(gè)像鐘老那樣對社會(huì )有用的人，在國家需要的時(shí)候，能貢獻一份自己的力量。而此時(shí)此刻，我只能整天宅在家里，通過(guò)這樣的方式來(lái)表達我對祖國的美好祝愿，對全體醫護人員的'尊敬。希望我們可以共同度過(guò)這個(gè)難關(guān)。
我們懷揣著(zhù)希望走過(guò)漫漫黑夜，踏過(guò)所有遺骸和死亡，客服所有困難和恐懼，終于在殷切期盼中點(diǎn)燃希望的火炬。遠方，病毒與災難都終將歸定土壤，化作歲月的沉淀。疾病肆虐過(guò)的冰冷土地下，是即將破土而出的春天，因為
盒中的希望正閃閃發(fā)光。
實(shí)用的自己的希望作文 21
還記得那是八歲的事情，媽媽給我買(mǎi)了一只蝴蝶風(fēng)箏，讓我學(xué)習放風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏給了我學(xué)習的興趣。
第二天，陽(yáng)光明媚，略有微風(fēng)，天氣是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我和姐姐拿起風(fēng)箏跑到體育場(chǎng)的跑道上，我們兩個(gè)還是學(xué)者，根本不知道怎么去放，我們抬頭仰望空中翱翔的風(fēng)箏，再看看手中那可憐的風(fēng)箏，決心要升起來(lái)。姐姐先嘗試，她拿著(zhù)線(xiàn)和風(fēng)箏，跑起來(lái)松開(kāi)了手，結果落地，失敗，緊接著(zhù)我來(lái)式，跑，松——結果和上次一樣，落地失敗�？纯粗�?chē)氖侨绾畏棚L(fēng)箏，我們也學(xué)著(zhù)去做，我拿著(zhù)線(xiàn)，迎風(fēng)奔跑，姐姐拿著(zhù)風(fēng)箏上舉，在跑時(shí)推向空中，要看時(shí)間放線(xiàn)才能使風(fēng)箏升起來(lái)了，雖然升了不超過(guò)十米，但是我們依然十分開(kāi)心。
我們又一次的嘗試，“一、二、三”齊力喊，跑，“放”，升起來(lái)了，此時(shí)蝴蝶從籠中被放飛，自由的向天空飛去，“放線(xiàn)，快！快！”“哦”，不停地向上飛，堅持好長(cháng)的時(shí)間，旁邊的.老人向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)成隊的大雁從風(fēng)箏旁飛過(guò)，好像在說(shuō)我們是好樣的。我們享受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤，我想從一個(gè)不會(huì )飛的動(dòng)物最終成為飛得最高的一只，因為他們有希望，他們希望飛翔，希望成功，我們也同樣如此，張海迪憑著(zhù)信念，希望成為祖國的希望，成為中國的驕傲。
人因為有了希望，才能獲得勇氣和信心；人因為有了希望，才能堅強和找到方向；人因為有了希望，才能從逆境中成長(cháng)，獲得更多不一樣的收獲。
實(shí)用的自己的希望作文 22
敘利亞是一個(gè)非常美麗的古城，一場(chǎng)戰爭讓敘利亞變了，瓦礫、廢虛、疾病……困擾著(zhù)這些難民們。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)大馬士革的：人間若有天堂，大馬士革必在其中；天堂若在空中，大馬士革與之齊名。
天堂變成了人間地獄，持續了三年多的戰爭，讓敘利亞的人民，不得不向周?chē)膰覍で蟊幼o，特別是土耳其和德國，收容了太多的難民，未來(lái)對他們來(lái)說(shuō)就是水中花，鏡中月。
三年的戰火不斷，讓兒童們眼中充滿(mǎn)了恐懼。哪怕一只小小的船對他們來(lái)說(shuō)都是生命之舟。
一個(gè)敘利亞的難民小女孩，把手高高舉起投降，讓他害怕的并不是厲害的武器，而是攝影師手中的相機。
在戰爭的世界里，有太多他們是未知的.，害怕的。就連和平年代的小朋友們最喜歡的煙花爆竹，對于他們來(lái)說(shuō)就像是轟鳴的炮彈聲，以為災難又來(lái)了，嚇得四處躲藏。
在一首歌中道寫(xiě)：我希望明天就能回家，就算只有一秒……
有一個(gè)敘利亞的小女孩，靠在墻邊，灰塵和血跡沾在圓圓的小臉上，穿著(zhù)沾滿(mǎn)泥土的白色連衣裙，眼里是孤獨，無(wú)助的神情，不少人都為之動(dòng)容。
我希望敘利亞不再有炮火，不再有戰爭；我希望敘利亞人民過(guò)上幸福、快樂(lè )、美滿(mǎn)的生活；我希望敘利亞的兒童和我一樣坐在寬敞明亮的教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)；我希望世界永遠和平！
實(shí)用的自己的希望作文 23
其實(shí)很多時(shí)候在生活當中我們遇到的一些情況是可以想象的出來(lái)的，就好像以前你遇到困難的時(shí)候只有一些關(guān)系很好的人會(huì )主動(dòng)出來(lái)幫你，其他人的話(huà)要么無(wú)能為力，要么愛(ài)莫能助。
你終將在長(cháng)大的路上越走越遠，你中間會(huì )看清楚，人心復雜，人心不古，其實(shí)很多時(shí)候這怪不了別人，這本身就是人間常情，總有一天你也會(huì )明白這些道理，會(huì )適應這些規則，無(wú)論哪是不是喜歡這個(gè)世界，你只要選擇活著(zhù)，就要接受這樣的規則和挑戰。
我特別討厭在某些時(shí)候，那些你疼愛(ài)的人卻一直都在耍小性子，他們就是一直在是寵而驕，仗著(zhù)你喜歡他，疼愛(ài)他，所以就一直沒(méi)有底線(xiàn)的發(fā)瘋。有時(shí)候你知道這些事情其實(shí)是沒(méi)有任何意義的，如果堅持下去也是這樣，如果放棄了也是換取同樣的結果，那么又何必要做出這樣的選擇呢？
以前和身邊的一群人一起來(lái)來(lái)往往，可是后來(lái)發(fā)現其實(shí)這樣的'狐朋狗友也沒(méi)有什么變化。
每個(gè)人都在想著(zhù)要去找一份穩定的工作，每個(gè)人都覺(jué)得那些其實(shí)是一個(gè)非常好的結論，可是他們卻并不知道這樣的過(guò)程其實(shí)并沒(méi)有什么依賴(lài)的空間，每個(gè)人都要找到一種謀生的手段。
你看著(zhù)這個(gè)世界如此廣闊，那一直都在不斷地追尋夢(mèng)想，我希望你不要被這世間的塵土所淹沒(méi)，你要看清楚努力的背后其實(shí)還存在著(zhù)更多的驚喜。
我希望你一直都心中懷抱著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)希望生活下去。
實(shí)用的自己的希望作文 24
讀書(shū)是個(gè)人的希望，讀書(shū)是家庭的希望，讀書(shū)是國家的希望。
記著(zhù)個(gè)人讀書(shū)是個(gè)人的希望，從小學(xué)我們就夢(mèng)想著(zhù)讀個(gè)好的中學(xué)，為著(zhù)自己有文化，有進(jìn)步，有修養，為自己的前途，打造良好的基礎，為了自己有所用處，可以被他人錄取。我們也開(kāi)始發(fā)憤圖強，向著(zhù)遠大目標發(fā)展。
自己能考上當地重點(diǎn)高中，已到了廢寢忘食的地步，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次努力后，終于考上了當地的重點(diǎn)高中，以前在班里常常被同學(xué)看不起，可是到了這個(gè)地步，以前的煩惱憂(yōu)愁，也瞬間變得眉開(kāi)眼笑。
讀書(shū)是個(gè)人的希望，是自己發(fā)展美好的旅程。
讀書(shū)是家庭的希望，在祖國千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中，家長(cháng)對我們有太多慎重，仿佛我們是一只小鷹，要不停的學(xué)習怎樣飛翔。當父母看到我的考試失利時(shí)，雖然責罵我，但是告訴我錯的原因，幫我分析;看到我考試成功時(shí)，叮囑我不要驕傲;看到我講文明，做好事時(shí)，會(huì )對我微笑;看到我有所成就，會(huì )給我鼓勵，激勵我不斷前進(jìn)。
讀書(shū)是家庭的希望，是父母與孩子的美好期望。
讀書(shū)又是國家的希望，在祖國的大江南北，有著(zhù)許許多多的建筑，都需要一些人才來(lái)研究，管理措施目的，在一些宇航員文化的'素質(zhì)上，就必須有自學(xué)的能力，獨立研究和創(chuàng )造能力，才有資格被錄取，所以說(shuō)，讀書(shū)也是國家的希望。
讀書(shū)是個(gè)人的希望，讀書(shū)是家庭的希望，讀書(shū)是國家的希望，在這充滿(mǎn)著(zhù)希望的土地上，我們要抓住這份希望，共同努力、拼搏，勇往直前吧!
實(shí)用的自己的希望作文 25
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)馬拉松賽跑，那么這場(chǎng)比賽必定是有始有終。也許你認為起點(diǎn)是人們剛出世的那一刻，終點(diǎn)則是人從世界消失的那個(gè)句號——這個(gè)圈，注定為人的一生落下最后一筆�？墒�，這個(gè)圈是否牢住了你遠大的目標，你可曾見(jiàn)到過(guò)希望？若沒(méi)有，實(shí)則荒廢了一生。
我希望我未來(lái)能夠成為一名富豪。然而，我的希望只是我鼻前襲過(guò)的一寸香。因為，我沒(méi)有能力去追求那份希望，確切地說(shuō)，想要圈住它，我還要穿過(guò)幾次海洋？幾次原始森林？其實(shí)，也沒(méi)有什么不可能，只是現在的自己若仍像從前那般幼稚，希望終究會(huì )化為失望，圈錯了失望，不依然是頹廢最終嗎？不一定每個(gè)人都要用同樣的方式去奔向希望，我可以抉擇合適的.方法前進(jìn)，根據自身的條件去勾勒希望。追求希望的過(guò)程必然是痛苦的，你也可以苦中作樂(lè )。也許它根本就不苦，只是人在為自己做一份應盡的職責而已。
希望是憤怒是左心房的小冰塊，平息時(shí)右心房的小宇宙，懶惰時(shí)左心室的小期待，寒冷時(shí)右心室的小溫暖。
希望是必不可少的，除非你擁有不需要的資本，否則，則是一具腐尸癱倒在地上。
作為一名學(xué)生，內心的希望并不大，心中一份小小的期待能換來(lái)的是一次微笑，一種關(guān)心的目光�？伤鼘ξ磥�(lái)的影響，卻并不是一份臨時(shí)的小心愿那樣簡(jiǎn)潔。
人生不過(guò)一段路。若行走，則是漫步人生路；若奔跑，則是馬拉松。
去圈住希望，樂(lè )得一生，畫(huà)上完美的重點(diǎn)。
實(shí)用的自己的希望作文 26
也不知道從哪一代起，人類(lèi)學(xué)會(huì )了做夢(mèng)，剛開(kāi)始，人們也只是希望在夢(mèng)里碰到一只燒鵝或是一張被子，這是古時(shí)候人們的夢(mèng)。
不知過(guò)了多少年，人們夢(mèng)想能乘上一種交通工具，它如風(fēng)馳電掣一般，抑或是有一種東西能把人帶上天，這是十七、十八世紀的人們的夢(mèng)。而在20世紀上半葉，人們則夢(mèng)想能夠奔上月球，走進(jìn)神話(huà)中的月宮。
在做夢(mèng)的那個(gè)時(shí)代，如果你做那樣的夢(mèng)，周?chē)娜硕紩?huì )笑你是個(gè)傻瓜，簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)，想都甭想，也許在那個(gè)時(shí)候是應叫傻瓜，而現在就要改口了，應該叫預言家，因為那些夢(mèng)都變成了真真切切的現實(shí)。我們不得不說(shuō)，夢(mèng)是一切成功的開(kāi)始。
夢(mèng)是源泉，它從地底鉆出，源源不斷地流淌著(zhù)，也許在某些時(shí)候某些地方它會(huì )變得很狹窄，很微弱，但只要不斷流，終能匯入大海，成就超越。因為夢(mèng)想，文王拘而演《周易》;因為夢(mèng)想，孔子厄而作《春秋》;因為夢(mèng)想，左丘失明厥有《國語(yǔ)》;因為夢(mèng)想，太史公創(chuàng )下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的`《史記》。
也許有人要問(wèn)他們的夢(mèng)想是什么，但是那并不重要。夢(mèng)想是這個(gè)世界上最美麗的花朵，夢(mèng)想里面有最強烈的創(chuàng )造力，它會(huì )給世界一個(gè)驚喜。
有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌“我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)”?是否有些可笑?但這并不荒誕。即使你無(wú)法播種天上的太陽(yáng)，你也有能力在別人的心里播下一顆心的太陽(yáng)，去融化他們內心的冰山!
其實(shí)，只要你有夢(mèng)想，你就已經(jīng)向成功邁進(jìn)一步!因為有夢(mèng)想就有希望!
實(shí)用的自己的希望作文 27
放學(xué)回家，媽媽買(mǎi)來(lái)了蝦、白菜。那些蝦活蹦亂跳，在袋子里也呆不住，一點(diǎn)兒都不老實(shí)。我就一轉身的功夫，這頑皮的蝦就從上面“跳水”下來(lái)，沒(méi)想到下面竟是硬邦邦的地板。
下來(lái)就下來(lái)唄，我想把它抓回袋子里去�？伤拖袷莻�(gè)淘氣的孩子，我手剛一碰到它，它的腳下就像踩著(zhù)彈簧，一下子跳到旁邊去了。我來(lái)回跑��！抓呀！好不容易把你裝回袋子里，媽媽就準備炒蝦了。
媽媽在鍋里倒上了水，然后，把蝦迅速的倒進(jìn)鍋里，再把鍋蓋蓋下去�！按汤病彪S著(zhù)一聲響，鍋里面沸騰起來(lái)，蝦們在鍋里不停的跳躍著(zhù)，盡量使自己不被燒熟。它們不斷頂撞鍋蓋，希望憑借大家的力量，能把鍋蓋頂開(kāi)。不一會(huì )兒，鍋里沒(méi)有跳動(dòng)、頂撞的聲音了，只有油”嗞啦“地在響。媽媽打開(kāi)鍋蓋，不停地翻炒，隨著(zhù)溫度的上升，蝦的顏色也漸漸從銀灰色轉變成紅色，先是頭，到身，再到尾巴，身體慢慢變彎，像一把鐮刀。它們的'眼睛圓溜溜的，仿佛在呼喚：”為什么？為什么要吃掉我們，我們又沒(méi)有招誰(shuí)惹誰(shuí)，憑什么？“這時(shí)，我忽然覺(jué)得我們人類(lèi)真可惡，竟為了口感，而不惜殘害一個(gè)個(gè)小生命。
我們要向蝦學(xué)習，學(xué)習它的努力----它就算是瀕臨死亡，它也不放過(guò)這一絲機會(huì )，努力拼搏一次。你努力了不一定會(huì )成功，但你不努力是絕對不會(huì )成功的�，F在地球上的生物越來(lái)越少，而人類(lèi)卻越來(lái)越多。我希望人們別再殘害動(dòng)物了，它們不是食物，而是我們人類(lèi)的好朋友。
實(shí)用的自己的希望作文 28
在一片偏遠的樹(shù)林里，有一棵枯老的樹(shù)木，它在這已經(jīng)待了好久，好久。
這年春天，小鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀，在茂密的樹(shù)林里飛翔。許多美麗的野花開(kāi)了，五彩繽紛，爭奇斗艷，芬芳的清香引來(lái)了可愛(ài)的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲，蝴蝶和蜜蜂跳起了歡快的舞蹈，明亮的小溪又開(kāi)始了它的旅行。
“唉……”咦?在這么生機勃勃的樹(shù)林里，是誰(shuí)在唉聲嘆氣?“枯樹(shù)爺爺，您為什么嘆氣啊?”一個(gè)稚氣的聲音問(wèn)道。原來(lái)是枯樹(shù)爺爺在和鮮艷的玫瑰花對話(huà)呢!枯樹(shù)爺爺的頭發(fā)非常稀疏，干枯的葉子黑中帶紅，那就是他的頭發(fā)�？輼�(shù)的樹(shù)干特別細，他低著(zhù)頭，看著(zhù)玫瑰花，沉重地說(shuō)：“你知道我的頭發(fā)為什么這么少嗎?”玫瑰搖了搖頭�！耙驗槲液鼙瘋��！笨輼�(shù)爺爺用憂(yōu)愁的`目光看著(zhù)她說(shuō)�！澳悄鸀槭裁春鼙瘋�?”玫瑰更加好奇了。
枯樹(shù)爺爺沉默了好一會(huì )兒，回憶道：“在很多年前，我也是一棵非常茂盛的樹(shù)，跟他們一樣，有許多綠油油的樹(shù)葉，粗大的樹(shù)干。那時(shí)，我有一位主人，每天早上為我澆水，下午為我驅蟲(chóng)，我每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當然，我也深?lèi)?ài)著(zhù)他�？墒�，突然有一天，他搬家了，丟下了我，再也沒(méi)回來(lái)�！笨輼�(shù)爺爺像要哭一樣。玫瑰想：枯樹(shù)爺爺一定是想他的主人了。只有他的主人回來(lái)了，才能讓他快樂(lè )吧。
枯樹(shù)的心愿是陪伴，是渴望關(guān)愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)，誰(shuí)都會(huì )像枯樹(shù)一般，變得孤獨而頹敗。我們也要學(xué)會(huì )珍惜身邊的愛(ài)，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)生命。
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