有關(guān)希望作文匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的希望作文7篇，歡迎大家分享。
希望作文 篇1
我希望我的房間晚上的時(shí)候天花板能自動(dòng)變成星空，入睡的時(shí)候感覺(jué)就像在空中睡覺(jué)一樣。
我希望我的房間晚上墻壁上是一叢玫瑰花，睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì )發(fā)出玫瑰花的香氣，這樣我晚上做夢(mèng)的時(shí)候肯定會(huì )做美夢(mèng)。
有時(shí)我希望我的房間是一個(gè)海底世界就算打開(kāi)，水也不會(huì )流出去。這樣我就可以在房間里游泳，觀(guān)察海底下有什么了。有時(shí)我經(jīng)常會(huì )和魚(yú)兒們玩兒游戲呢！
天氣熱的時(shí)候我又希望我的房間是一個(gè)“冰宮”，每一面墻都是用冰砌成的，而且還有四個(gè)輪子這樣我就可以把房間開(kāi)到學(xué)校，讓感覺(jué)熱的同學(xué)到我的房間參觀(guān)，又不覺(jué)得熱了。
不過(guò)，我還是喜歡現在的房間。因為在這里我可以幻想。
希望作文 篇2
在人生的漫漫長(cháng)路中有人告訴我：人不能沒(méi)有自由，但你卻缺少了自由，你應去尋找、去發(fā)現、并加以利用！
他的話(huà)，讓我像一個(gè)純潔的孩子，站立原地。月光下，目送他明亮的背影在遠方消失。我等待著(zhù)自由的出現，等待著(zhù)，等待著(zhù)
有一天那人又告訴我：以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行為的人為你祝福，駛向你自由的彼岸。張開(kāi)你的帆，去乘風(fēng)破浪。讓黑夜中唯一的亮光照耀你前行的路。
在生命之旅中，生活一會(huì )兒把我推上浪尖；生活一會(huì )兒又把我拋到谷地。
在我眼前出現了一片白茫茫，我害怕了。我又走，可又是一片望不到邊的白茫茫，我失望了。我步履蹣跚的走著(zhù)，又是一片比大海還寬闊的白茫茫。我絕望了。我退縮了，我怕前面又是一片一望無(wú)際的白茫茫。
我站在懸崖邊不停的呼喚、吶喊：誰(shuí)來(lái)救救我，我支撐不住了
沒(méi)有人回答我，就連同行人也把我拋下。那些自稱(chēng)朋友的虛偽小人在哪！讓他隨著(zhù)風(fēng)雨去吧！我現在一無(wú)所有。
從此之后，我鄙視他們、蔑視他們。是他們編造謊言欺騙我。我終于累了，我停了下來(lái)。我站在懸崖邊苦苦凝思，這究竟是誰(shuí)的錯？為什么所有的不幸都要降臨在我的身上？難道我不應去尋求自由？為什么不告訴我真正的答案？星星的家在宇宙，燈塔的家在江海，我的家在哪？我該何去何從？我獨自落淚了。
是啊，我從開(kāi)始就錯了，我向命運低頭了，我認命了�？烧l(shuí)又可以放蕩不羈？誰(shuí)又能解釋自由的含義？
一個(gè)人最可悲的就是無(wú)知，而不幸的是我就是一個(gè)可悲的人。我不再把自己當成珍珠，因為我現在知道了自己的價(jià)值。我只是一塊一文不值的泥巴�？晌覅s忘記不了當時(shí)的夢(mèng)想和憧憬。
我帶著(zhù)矛盾在煙霧彌漫中、在波濤洶涌中消失
去天堂尋找那未知的答案，靈魂在空中飄蕩，隨風(fēng)蕩漾，在水中聆聽(tīng)
當微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，我化作了泥土，讓眾人在我身上踩成一條路�。�！
人生的希望與失望
普里尼說(shuō)，在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著(zhù)，勝利必屬于希望。
莎士比亞說(shuō)， 最有把握的希望，往往結果歸于失望;最少希望的事情，反而會(huì )出人意意料的成功。
大仲馬說(shuō)，把希望建筑在意欲和心愿上面的人們，二十次中有十九次都會(huì )失望。
狄更斯說(shuō)，這是光明的季節，這是黑暗的季節;這是希望之春，這是失望之冬。
擁有希望，也許會(huì )失望。放棄希望，卻一定絕望。
希望來(lái)自追求，失望來(lái)自心態(tài)。
積極的人會(huì )把希望當作快樂(lè )，把失望當作磨練。
請在失望后堅持，給新的希望一個(gè)機會(huì )!
只要不放棄希望，永遠和失望斗爭，希望就會(huì )變成現實(shí)。
失望是背負的行囊，希望就是堅韌的拐杖。
人生中有希望難免就會(huì )帶來(lái)失望，有失望也終會(huì )點(diǎn)燃起新的希望。
沒(méi)有希望就不會(huì )失望，沒(méi)有失望就不會(huì )絕望。
希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患。
當你充滿(mǎn)希望時(shí)，要想到前面也許就有失望在等待著(zhù)你;當你遭到挫折對前程或人生失望時(shí)，要想到失望之后就是希望。
永遠不要放棄，人生永遠希望大于失望，樂(lè )觀(guān)面對人生，你會(huì )有意想不到的收獲。
人生就是在希望和失望之中完成了成熟的蛻變。
你滿(mǎn)懷希望，它就給你希望;你總是失望，它就給你失望。與其失望，不如期望。
如果沒(méi)有希望，就不存在失望了。人都是為了希望而活，沒(méi)有希望，活著(zhù)就沒(méi)有意義了。
人生中有希望，也有失望，希望和失望的交錯組成了多彩的人生。
每個(gè)人都有著(zhù)自己的希望，他們都有一個(gè)共同的希望不要有失望。但是，每個(gè)人都有失望的那一刻。
我總是在希望中失望，在失望中絕望，而又在絕望中重燃希望。
沒(méi)有希望就不會(huì )有失望! 既然有了希望，就不要懼怕失望。
希望，失望，往前一點(diǎn)就是希望，往后一點(diǎn)就是失望。
希望是火，失望是煙，生活總是一邊點(diǎn)著(zhù)火，一邊冒著(zhù)煙。
哪里有失望，哪里就有希望。
希望越大，失望也越大，今天的希望往往變成明天的失望，今天的失望必定將迎來(lái)下一次的希望。
只要這一秒不失望，下一秒就會(huì )有希望。
日出不會(huì )帶來(lái)希望，日落也不會(huì )帶來(lái)失望。
希望是在黑暗中給你光明;絕望是給了你希望后再給你失望。
天天守著(zhù)失望，才會(huì )更珍惜希望。希望越大，失望越大。
如果你不對別人抱有希望，你就不會(huì )失望，如果你對自己不會(huì )抱有不切實(shí)際的希望，就不會(huì )失望。
不要對任何事抱太大的希望，希望越大，失望就越大。
人生就是一座用希望與失望搭起的橋，只有希望的存在，才會(huì )有失望，也只有兩者并存，方可構成人生。
希望作文 篇3
我這個(gè)人一直不喜歡寫(xiě)作文�？傆X(jué)得無(wú)話(huà)可寫(xiě)或有話(huà)寫(xiě)不具體。自從我上五年級以來(lái)，卻對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。語(yǔ)文老師告訴我們，看作文時(shí)不要忽視作文后面的評語(yǔ)，針對評語(yǔ)修改作文。于是我就照老師說(shuō)的去做，作文水平的確提高了不少。
我希望每位老師一定要在我們的作文中寫(xiě)好批語(yǔ)。老師批改每篇作文都要要求同學(xué)們的字跡工整，如果字寫(xiě)得不工整，就應該讓同學(xué)們重新抄寫(xiě)。這樣，能鍛煉我們學(xué)習基本功。一篇作文里不能有錯別字，不要小看一個(gè)字，一個(gè)字往往會(huì )使句子含義發(fā)生變化。因此，老師應該把錯字別字圈出來(lái)，指出寫(xiě)錯在什么地方。如果有的句子用詞不當，老師在批改時(shí)應該及時(shí)指出。哪些詞語(yǔ)用得不當，為什么？如果他寫(xiě)的.文章用詞準確得當，也要寫(xiě)出來(lái)，給同學(xué)們以鼓勵。文章中哪些地方寫(xiě)得不具體，怎樣寫(xiě)才具體等等都要批改清楚。人們常說(shuō)寫(xiě)文章選材要新穎，對此我們理解不深。老師在批改中，應針對我們的作文情況，告訴我們如何選材，什么樣的材料才新穎，老師在批改中把這些都寫(xiě)得清清楚楚，同學(xué)們看后知道自己作文的問(wèn)題在哪里，修改時(shí)知道從何入手。
我想，老師只有這樣批改作文，同學(xué)們的作文水平才會(huì )有很大的提高。
希望作文 篇4
曾幾何時(shí)，心底緩慢的蠕動(dòng)并悄然萌發(fā)出愛(ài)情種子的導航。它來(lái)的倉促，來(lái)的晃蕩，以致我沒(méi)有打開(kāi)心門(mén)的力量。它像一把熾熱的火把深深溫暖著(zhù)我的心房；它像一條驚艷四座的彩虹毫不拘謹的綻放著(zhù)七彩的光茫；它又像一個(gè)沉迷于游戲孩童的好奇心驅使我拆除下一關(guān)神秘的圍墻。
也許就像羅素所說(shuō)的那樣：“我尋求愛(ài)情，首先愛(ài)情給我帶來(lái)狂喜，它如此強烈以致我愿意幾小時(shí)的歡愉而有犧牲生命中其它一切的欲望�！睖亓暺鹪�(jīng)和你在一起渡過(guò)的、屈指可數的、不到五小時(shí)的、幸福時(shí)光，使我感到了愛(ài)情的力量。它是那么的光亮；那么的激蕩；那么的心胸開(kāi)朗；那么的蕩氣回腸而又是那么的短暫渺茫。沒(méi)有永不逝去的時(shí)光，沒(méi)有持久不變的光亮，但對你的感覺(jué)始終是一種傾羨愛(ài)慕的力量；對你一切的了解更像是在清點(diǎn)自己此刻正在執筆的手掌。對你的感覺(jué)是如此異樣，才發(fā)現自己對待愛(ài)情是那么的毫不張揚，可能是對待真正喜歡的人那一種羞澀的流浪。
每每與你擦肩而過(guò)每每都會(huì )回頭對你有一種想要抓緊不放的渴望；每每與你近距相望每每都會(huì )充滿(mǎn)異常興奮的眼光；每每與你漫步操場(chǎng)每每都會(huì )有一種想要壟斷你對愛(ài)情選擇的希望。因為對你有一種可望而不敢及的渴望。
此時(shí)此刻喜歡你的感覺(jué)又上胸堂；此時(shí)此刻想念你的心兒飛出太平洋；此時(shí)此刻只希望我們比翼共飛翔！執筆于白楊，蘸墨向長(cháng)江，道不盡我對你漫無(wú)邊際渴望。最后祝你永遠瀟灑漂亮！
希望作文 篇5
春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，小樹(shù)也發(fā)芽了！桃花開(kāi)了，梨花也開(kāi)了！
蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在花叢中歌唱。它們愛(ài)春天，我們也愛(ài)春天！
我的老家在河北農村，現在我的爺爺和伯伯一定很是高興。因為農民伯伯只能在春天里播下種子，到了秋天才能夠真正的豐收。我想他們現在一定正在田地里忙碌呢！他們愛(ài)春天，我們也愛(ài)春天！
我的學(xué)習也是一樣，春天是一年學(xué)習的開(kāi)始，只有天天學(xué)習的積累，才能夠得到真正的知識。所以我要靜下心來(lái)，認認真真的學(xué)習！
我愛(ài)春天，我們都愛(ài)春天！
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！毕铝苏灰沟挠�，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥(niǎo)兒停在我家窗臺上，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春天來(lái)了。
春天來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區樓下，找尋春天的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著(zhù)一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著(zhù)探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春天來(lái)了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開(kāi)出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線(xiàn)桿上，停著(zhù)幾只麻雀，歡快的唱著(zhù)歌，慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴寒，卻引來(lái)邊上的長(cháng)青樹(shù)的譏笑，我們可是一年四季都保持著(zhù)綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻的笑了。抬頭深深的呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺(jué)到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì )兒跑向左邊，一會(huì )兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見(jiàn)了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經(jīng)過(guò)，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù)，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發(fā)，舞動(dòng)春天。春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)兒，云兒，小草，野花。。。他們共同譜寫(xiě)著(zhù)春天的奏章。春天確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開(kāi)始。
希望作文 篇6
“獨生子女”這個(gè)詞，已經(jīng)在我們的社會(huì )生活中存在將近三十年了；那是家長(cháng)們的光榮和驕傲；那是單位發(fā)放福利的對象；那是嘉獎晉級、分房的條件和砝碼。
物以稀為貴嘛！兩個(gè)大人養育一個(gè)孩子，孩子自然成了父母的希望；家庭的希望；甚至是社會(huì )的希望。希望他們能出人頭地；有美好的前程；希望他們能報效祖國，為國家的建設和發(fā)展貢獻自己的一份力量……
要做到這些，教育是關(guān)鍵，是成就希望的前提，為了讓自己的孩子有一個(gè)好的起點(diǎn)，家長(cháng)想盡一切辦法，托關(guān)系、走后門(mén)，把孩子送到最好的學(xué)校讀書(shū)；再進(jìn)老師教課最好的班級；而社會(huì )上也涌現出了某某實(shí)驗學(xué)校；某某實(shí)驗班級；被冠以精華園；貴族學(xué)府等名稱(chēng)的私立學(xué)層出不窮；比比皆是。
總之，一切為了孩子。孩子是家長(cháng)的希望；孩子也是家長(cháng)的將來(lái)。
為了孩子。家長(cháng)不惜經(jīng)濟上的投入；為了孩子，他們即使吃更多得苦；受再大得罪，心甘也情愿！因為，家長(cháng)們深刻體會(huì )到：地位和等級；人格和尊嚴；金錢(qián)和貧窮；博學(xué)和愚昧，對每個(gè)人有著(zhù)深刻的影響。他們或得到人們的尊敬；或受到別人的白眼；他們的生活富足或貧困；總之，自己受人尊重也要讓自己的孩子受到尊重；自己受人白眼，但決不能再讓孩子受到白眼。另外，家長(cháng)要把自己人生道路上沒(méi)有達到的目標；沒(méi)有實(shí)現的理想和愿望，都寄托在了孩子們的身上，所以，孩子的成長(cháng)延伸著(zhù)家長(cháng)的將來(lái)。
當老師不給學(xué)生布置家庭作業(yè)時(shí)，家長(cháng)就感到不可思議，認為浪費了好時(shí)光，非強迫孩子溫習第二天的功課。當孩子的數學(xué)成績(jì)有差距時(shí)，就讓他進(jìn)奧數班“深造”；孩子寫(xiě)不好作文時(shí)，就讓他們進(jìn)閱讀寫(xiě)作班“加油”；而當孩子的功課都很好時(shí)，那就學(xué)學(xué)文藝、唱唱歌、跳跳舞……增長(cháng)他們的課外知識，也是非常必要的嘛！總之，不能浪費寶貴的時(shí)間，別人學(xué)你就要學(xué)；別人不學(xué)你也要學(xué)，否則你就要落后，這就是競爭，不僅是孩子之間的競爭；更是家長(cháng)與家長(cháng)之間的競爭��！誰(shuí)家的孩子出人頭地了，他的家長(cháng)也被人另眼相看��！
最近，在全市的小學(xué)生暑期課外文藝考級活動(dòng)中，有近六千個(gè)孩子參加，另外還有相同數目的陪考家長(cháng)。烈日當頭；汗流浹背，與其說(shuō)是孩子考級，不如說(shuō)是家長(cháng)考級，因為每個(gè)家長(cháng)都有一副渴望焦急的眼神；每個(gè)孩子都背負一個(gè)沉重的責任。
從小學(xué)生到中學(xué)生，從周一到周日，天天有課的學(xué)生不在少數，各種補習班、輔導班、特長(cháng)班、藝術(shù)班等，如雨后春筍，瞬間布滿(mǎn)了大街小巷。
如果把學(xué)習比做戰場(chǎng)，家長(cháng)就好比敢死隊；如果把優(yōu)異的成績(jì)比做勝利的旗子，那也是家長(cháng)吹響的沖鋒號！
希望作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)的植樹(shù)活動(dòng)就結束了。我真舍不得離開(kāi)親手栽種的小樹(shù)苗。離開(kāi)園博園前，我和小樹(shù)苗合了影，在樹(shù)上親手掛上寫(xiě)有我名字的卡片。小樹(shù)苗在陽(yáng)光的照射下越發(fā)的有了生機。我在心中默默的說(shuō)：“小樹(shù)苗，讓我們一起來(lái)個(gè)成長(cháng)比賽吧!我會(huì )經(jīng)常來(lái)為你澆水的�！�
回來(lái)的路上，陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)大地，可我的心情卻沉重起來(lái)。就在我回望園博園時(shí)，我看到了一簾流動(dòng)著(zhù)的瀑布，它那嘩嘩的聲響似乎在對我說(shuō)：“小姑娘，小樹(shù)苗的愿望是綠化大地，你的愿望是綠化祖國，我的愿望是美化園林。讓我們一起為了理想奮進(jìn)吧!”于是，我的心情歡悅起來(lái)，滿(mǎn)懷希望，走在回家的路上。
十年后的春天，生機盎然的園博園里，一位年輕的女老師帶著(zhù)她的學(xué)生來(lái)到桃花盛開(kāi)的桃林，一起吟誦著(zhù)《綠化祖國》的詩(shī)篇……
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